Métodos, estrategias, técnicas

Presentación

El instructor tiene un reto constante en los ambientes de aprendizaje que consiste en transferir datos, informaciones y generar conocimiento. Pero surge una pregunta ¿Cómo y con qué hacerlo?

Existen métodos, estrategias y técnicas que nos permiten “aterrizar” los conocimientos necesarios para que los aprendices apropien procesos y procedimientos y asuman actitudes que posteriormente le permitan desenvolverse en el sector productivo.

La idea es tener un menú con muchas opciones en cuanto a estrategias y técnicas y seleccionar la más apropiada e implementarla para facilitar el proceso de aprendizaje.

Desarrollo

El desarrollo de competencias supone la introducción de un método, unas estrategias y unas técnicas didácticas que apunten a la solución de problemas, con base en sólidos conocimientos técnicos, actitudes y valores que garanticen un desempeño idóneo del aprendiz.

El método lo podemos comprender como el camino para llegar a un fin determinado, recuerde que cualquier acto educativo es claramente

intencionado, es así que conducimos el pensamiento y las acciones para alcanzar la meta preestablecida. Sin embargo, los métodos más conocidos son los que se fundamentan en la forma de razonamiento, es decir, inductiva y deductivamente.

El método inductivo parte de lo particular a lo general, de lo sencillo a lo complejo y el deductivo va de lo general a lo particular, del todo a las partes.

Algunas estrategias que caracterizan el trabajo por competencias son:

• Método de casos • Método de kolb • Aprendizaje basado en problemas • Proyectos

Alrededor de las estrategias se integran varias técnicas didácticas que se deben orientar al desarrollo del saber, el saber hacer y el ser, los cuales permiten el desarrollo de la competencia.

Son variadas las técnicas didácticas entre las cuales se pueden mencionar:

Lluvia de ideas

Mapa Conceptuales

Mapa mentales

Metodos de Preguntas

Trabajo de campo

Juego de Roles Esquemas

Debate

DOFA

Resumen

Sociodrama Diálogo

Lectura Dirigida

Philips 66

Diagrama de Venn

Simulación

Informe Exposición

Gráfica 1: Técnicas didácticas

A manera de ejemplo:

MÉTODO

Deductivo

Fuente: Elaboración propia

ESTRATEGIA

Aprendizaje basado en problemas

TÉCNICAS

Lluvia de ideas Mapas conceptuales Simulación

Una idea final

Ahí están los métodos, las estrategias y las técnicas, el instructor selecciona, aplica y evalúa su eficacia, teniendo en cuenta el aprendiz, el objeto de conocimiento del programa de formación y el contexto.

Frase célebre

“Enseñar no es transferir conocimiento, sino crear las posibilidades para su propia producción o construcción”

Paulo Freire