المملكة العربية السعودية وزارة التعليم اإلدارة العالمة للتعليم بمنطقة الجوف المدرسة االبتدائية االولى بسكاكا
التقرير
نوع التقرير :تقرير إخباري . معدة التقرير -:هيا تركي الحربي الهدف من التقرير :تقديمه كشاهد في جائزة التميز تاريخ التقرير2419/2/21 -:هـ مكان التقرير -:االبتدائية األولى بسكاكا مقدمة الحمد هلل رب العالمين والصالة والسالم عمى أشرف األنبياء والمرسمين نبينا دمحم وآله وصحبه أجمعين.
1
إن من أحسن ما قيل عن التعمم النشط
()1
ما أسمعو ...أنساه.
وما أسمعو وأراه ...أتذكر القميل منو. وما أسمعو وأراه وأطرح أسئمة عنو أو أناقشو مع اآلخرين ...أبدأ في فيمو. وما أسمعو وأراه وأناقشو وأطبقو ...أكتسب المعارف والميارات منو. وما أقوم بتدريسو أو تعميمو لآلخرين ...أتقنو جيدا .
المعايير التي تعتمدها المعلمة لتحديد استراتيجيات التدريس من حيث فيم وادارك والتمكن من االستراتيجية وكيفية واجراءات تنفيذىا من حيث الدرس واالىداف الخاصة بيذا الدرس الذي اسعى لتحقيقيا باستخدام استراتيجية ألىداف معرفية او اىداف ميارية او اىداف وجدانية من حيث مناسبة االستراتيجية لممرحمة االبتدائية وخاصة طالبات الصفوف العميا ومناسبتيا لمادتيا التربية االجتماعية والوطنية من حيث اعداد الطالبات داخل الفصل فيناك استراتيجيات يصعب اختيارىا اذا كان العدد داخل الفصل كبير فالبد من مراعاة اعداد الطالبات وامكانيات الفصل المادية من حيث الوقت المستغرق لتنفيذ ىذه االستراتيجية المختارة لتنفيذ الدرس ومراعاة زمن الحصة الدراسية ان تكون االستراتيجية المختارة في تصميم وتنفيذ الدرس محفزة عمى التفكير االبداعي مستثمرة فييا تعاون الطالبات داخل الحصة
()1مقولة«(Silberman, 1991) :
2
ان تكون استراتيجية عامل محفز لمطالبات لإلقبال عمى المادة وكسر لمروتين داخل الحصص 0 المراجع التدريس طرائق واستراتيجيات 0مركز نون لمتأليف والترجمة ط )2011(1 موقع عين بوابة التعميم الوطنية – دليل االستراتيجيات زيتون ،حسن حسين 2003 ( .م) .استراتيجيات التدريس – رؤية معاصرة لطرق التعميم والتعمم .ط 1 ،القاىرة :عالم الكتب . - زيتون ،حسن 2002(.م) .استراتيجيات التدريس رؤية معاصرة لطرق التعميم والتعمم .ط،2القاىرة :عالم الكتب.
الخاتمة كل درس لو طبيعتو الخاصة وبالتالي لكل درس استراتيجيات تختمف من درس ألخر وىذه االستراتيجيات ليا عدد من المعايير التي يجب اتباعيا عند اختيار االستراتيجية من درس ألخر
3
الفهرس
التقرير 1 ................................................................ مقدمة 1 ................................................................ المعايير التي تعتمدها المعلمة لتحديد استراتيجيات التدريس 2 ..... الخاتمة 3 ............................................................... الفيرس 4 ...............................................................
4