بسم
ميحرلا نمحرلا هللا
يقدم افكار ابداعية للتحديات في مرحلة تصميم الدرس
1
يقدم أفكاراً إبداعية للتحديات في مرحلة التنفيذ درس مناطق وطني للصف السادس ابتدائي أصبح مفيوم اإلبداع واالبتكار حديث العالم في التعميم وىي ميمة المعممة في البحث عن سبل تطوير التعميم من خالل مناقشة أفكار متجددة ومبادرات رائدة مع طالباتيا واالستمرار في البحث
لمتجدد أدوات التدريس لدييا ولتغطي المنيج التعميمي بأبدع األساليب واألفكار العالمية
التعميمية،يكمن التحدي في كيفية بمورة فكرة عمل درس مناطق وطني بإبداع وابتكار بتنفيذ مالئم
لمخطط التي رسمتيا لو ،وفي سبل تكييف ىذا الدرس بما يتناسب وثورة التكنولوجيا الرقمية ،فإن
عممية التنفيذ أخذت ما يقارب من عام لتخرج فقط في شكل يقترب من الخطة التي وضعتيا من أجل تغيير الممارسة التعميمية وتطويرىا من شكميا التقميدي القائم عمى تقييم التعّمم بناء عمى معايير
وأىداف موضوعة مسبقا ،إلى منيج تربوي حديث يحفز اإلبداع واالبتكار في المدارس ويشجع
التفكير الناقد لدى الطالبات دون الخوف من الفشل وأيض ًا وفق الخطط التربوية.
وفي ىذه المرحمة التي أستكمل مرحمة التنفيذ في درس مناطق وطني لمصف السادس ابتدائي تدخل مرحمة التنفيذ في تحديات أخرى كبيرة كالتالي :
-1عدم وجود القدرات التقنية الكبيرة في البرامج التي تنفذ تصميم فديو. -2تحتاج إلى وقت طويل يستدعي الجموس المستمر أمام الحاسب والنظر إليو مع وجود مرض لدي في الشبكية يمنعني من التحديق الطويل في الشاشة وقد حاولت
التخفيف قدر اإلمكان والحمد هلل لذلك استغرق العمل وقتاً أطول.
-3أىمية البحث عن صوت مناسب يسجل صوتياً الممف الذي أعددتو عن مناطق وطني بشكل مناسب ومحبب وقد وجدتيا وهلل الحمد.
-4البحث عن استديو يقوم بعممية التسجيل الصوتي وقد وجدت االستديو بسعر مناسب بعد بحث وهلل الحمد وتم التسجيل الصوتي بعد عدة تجارب صوتية .
-5أن الميندس المساند لمتسجيل في المغرب العربي واآلخر من مصر في مدينة الرياض من الصعب التواصل معيم إال عن طريق وسيط أثق فيو من محارمي يقوم
بالتأكد من مصداقيتيم وتحويل المبالغ إلييم ومتابعتيم.
يقدم افكار ابداعية للتحديات في مرحلة تصميم الدرس
2
-6اإلعادة المستمرة لمتسجيل في كل منطقة وفي كل مقطع صوتي ومعايرتو مع المشاىد والنص الذي كتبتو لعمل تزامن وتوافق مع وجود النخمة في بعض المقاطع
بشكل جاذب ومحفز لمطالبات. -7عممية المونتاج التي تتطمب تركيز ومراجعات ال نيائية لمموضوع. -8استمرار التحديث المستمر والمتابعة وتصحيح أخطاء التسجيل .
-9عممية اإلخراج الفني النيائي ووضع الممسات الميمة وقت التنفيذ . -11في ىذه الفترة وأثناء عممي كنت قد عممت عمى مبادرة التوعية والتعريف بالمتاحف االفتراضية السعودية وكنت أعمل بحثاً حول اختراعي لموح اإللكتروني حارس التاريخ وقد استفدت بشكل كبير في عممي من موقع الييئة العامة السياحة والتراث الوطني
الذي كان ثرياً بالمعمومات المفيدة الرائعة ،مما جعمني أىدي ىذا الفيديو إلى الييئة وأرسمو ليم عبر البريد اإللكتروني موجية الشكر والتقدير إلى سمو األمير سمطان بن
سممان وجميع العاممين عمى الموقع الذي يعد مصدر اعتزاز لمخدمات الحكومية الفعالة النشطة المرتبطة بالجميور والتاريخ والتراث والحضارة في السعودية؟
-11تم تحويل الفيديو النيائي إلى فديو يتم عرضو بالنظارات االفتراضية لتعيش الطالبات أجمل رحمة حول أرجاء الوطن ويشعرن بمدى جمال المساحات المترامية
والمدن المزدىرة والحضارة والتراث وعبق التاريخ الممتد عبر الزمن ألنحاء المممكة
العربية السعودية وهلل الحمد والمنة . -12وظير تعزيز المعاني في تنفيذ ىذا الدرس من خالل التوأمة التي جمعت بينو وبين درس موقع الوطن العربي وأىميتو ( اضغط ىنا لمشاىدة الدرس ) الذي قدمتو األستاذة أسماء دولة من تركيا في عممية التبادل المعرفي والتعميمي معيم ،بجانب األدوات التعميمية فيو وقد تم العمل عمى
التواصل مع المدرسة التركية وتنفيذ الدرس مباشرة في الطرفين وهلل الحمد. لمشاىدة بعض النماذج في التنفيذ اضغط ىنا. لمشاىدة الفيديو النيائي لمعمل اضغط ىنا .
يقدم افكار ابداعية للتحديات في مرحلة تصميم الدرس
3
لمشاىدة الفيديو باستخدام النظارات االفتراضية اضغط ىنا .
يقدم افكار ابداعية للتحديات في مرحلة تصميم الدرس
4