BEST OF MOZGÓKÉP DIPLOMA
- BA - MA
“Most
IULIIA GREBENNIKOVA
of my goals were achieved thanks to the professors, my classmates, and the inspiring environment at METU”
Why did you choose this study program and METU? What expect...
My decision to study in this program was made with my heart rather than my head. I’ve always been fascinated by human nature— what drives a person to act or not act at all— and by photography as the art of capturing a single, meaningful moment. I imagined myself on a film set, and that picture was impossible to ignore. I expected a lot of practical training, work with real actors, and the chance to develop my creative and technical skills. Most of these goals were achieved thanks to the professors, my classmates, and the inspiring environment at METU.
What was your diploma project? Please introduce it in 5-6 sentences!
My diploma was a “3-in-1” project: I wrote the script, managed production, and directed it myself. It was a challenge, but I’m glad I could shape the film exactly as I imagined. The short feature tells a story about a beautiful human connection that arises at the right moment with the right person—and the courage it takes to let go of the past and embrace the present, even if that moment is brief.
Why did you chose this topic and project? What do you think ...
During my three years at METU, I learned that films should express what truly matters to you—what inspires, moves, or even frightens you. The theme of a chance encounter
that becomes meaningful is timeless, as people can’t exist without connection or love. I believe in fate and that everything— meetings, joys, or failures—happens for a reason. This idea became the core message of my diploma film.
How did METU (the knowledge, skills, experience, network...
METU played a big role on two fronts: people and equipment. The professors helped me structure my thoughts and steered me in the right direction, my classmates or other METU students were happy to volunteer for my project. I was also able to reduce expanses because of the equipment that METU provides.
What would you say to someone who is interested in METU, why should they choose this university?
Choose METU if you want to connect with current Hungarian artists and creators, to learn not only theory but also to put it into practice. For instance, I was lucky enough to visit the film studio in Fót, HBO’s private premieres, and the backstage of the Hungarian State Opera. However, remember that university only gives you opportunities, and the rest is on your shoulders.
What are your most important takeaways (professional or personal exp...
The best thing a university can provide is networking. In the case of METU, this is no exception. I am grateful for all those people
who worked with me for 3 years, produced a good graduation project and led me to the successful completion of my bachelor’s degree.
What are you most proud of that you achieved during your studies (e.g. successes, awards, competitions, projects)? How did METU contribute to these achievements?
I am proud that, thanks to METU, I was able to go to the Berlin and Cannes Film Festivals.
They are events that stay with you forever, especially if you are a film buff.
What are your plans and ambitions for the future (e.g. further studies, career,...
I definitely plan to stay in the arts. I would like to get more involved in production management because I feel I have strong organizational skills, and also to keep writing.
HEVÉR LÓRÁNT
“Dokumentumtól a fikcióig – így talált rá saját filmnyelvére a METU friss diplomása”
Miért jelentkeztél erre a szakra, illetve a METU-ra? Milyen elképzeléseid, céljaid voltak, és hogyan alakult ez a tanulmányaid alatt?
2015-ben már érdekelt a rendezés, de a munkahelyi elfoglaltságaim miatt nem tudtam részt venni egy akkor induló képzésen. 2020 őszén rugalmasabb beosztásba kerültem, így eldöntöttem, hogy munka mellett tanulok tovább. Húsz év dokumentumfilmes tapasztalattal érkeztem, ezt szerettem volna mélyíteni, de az évfolyamtársaim és a mentoraim hatására hamar kiderült, hogy a fikció áll hozzám igazán közel. Az egyetemi éveimet végül a játékfilmes rendezői és forgatókönyvírói készségeim fejlesztésére fordítottam.
Mi volt a diplomamunkád? Kérlek, mutasd be 5-6 mondatban, miről szólt!
Az Úton című romantikus dramedy egy jól
szituált fiatal férfi egyetlen napját követi végig, amelyet félreértések sora határoz meg. A karakter érzelmi reakciói viszik előre a történetet, amely a mai minisorozatok világából merít. A film egységes stílusát a tudatos részletmunka, valamint a profi színészés helyszínválasztás adja. Különösen fontos volt a stáb lelkes, elkötelezett hozzáállása, hiszen minimális költségvetéssel dolgoztunk. A film kulcsfigurái között ki kell emelnem Gróf Bencét, Winkler Bálintot és Kozma Leót, akik nélkül nem jöhetett volna létre.
Miért ezt a témát, projektet választottad? Miért tartod relevánsnak, mi volt a célod, üzeneted ennek megvalósításával?
A mai harmincas generáció szerelemhez és kötődéshez való viszonyát szerettem volna bemutatni. Főhősünk, András érzelmileg bizonytalan, alacsonyabb rendűnek érzi magát, amit a párkapcsolati dinamika tovább erősít. A történet azt vizsgálja, hogyan képes
valaki szembenézni a saját működési sémáival, és milyen impulzusok indíthatják el a változás felé. A rejtélyes stoppos lány megjelenése azt jelzi, hogy a főhős elkezd bízni önmagában. A film végére András eljut oda, hogy feltegye magának a kérdést: más irányba kell-e indulnia.
Miként segített a METU hogy megvalósítsd diplomamunkádat?
A METU gyakorlatorientált képzése megtanította a filmkészítés teljes előkészítési folyamatát
a forgatókönyvtől a forgatásig. Nagy hangsúlyt kaptak a döntéshozatali helyzetek, a színészvezetés és a produkciós szervezés, amelyek kulcsfontosságúak voltak a film elkészítésében. Sok tapasztalatot szereztem abban is, hogyan kell reagálni a színészi visszajelzésekre és hogyan építhetők be ezek a rendezői koncepcióba. Az elméleti inspirációk – például Fellini rendezői útkeresése – szintén nagy hatással voltak rám.
Mit mondanál annak, aki most felvételizik, miért érdemes a METU-t választania?
A közösség ereje hatalmas: rengeteget dolgozunk együtt, közösen alkotunk és folyamatosan tanulunk egymástól. A METU művészeti képzése nagyon gyakorlatorientált, mindig valós projekteken keresztül fejlődünk. A minőségi oktatást támogatja, hogy a mentorokkal szoros szakmai kapcsolat alakulhat ki. Számomra különösen fontos volt Bánszki Kristóf, Rozgonyi Ádám és Tasnádi István támogatása.
Mi a legfontosabb tapasztalat, amit magaddal viszel a METU-n töltött évekből?
Megtanultam tudatosabban működni és visszavenni a saját lendületemből, ami korábban nehezen ment. A képzés erős személyiségformáló hatása révén jobban rálátok a saját működésemre, és ez szakmailag és emberileg is sokat adott. Az alkotótársak és a mentorok nagy szerepet játszottak abban, hogy fejlődjek. Emellett mélyebb megértést szereztem az emberi viselkedés mozgatórugóiról.
Mire vagy a legbüszkébb, amit a tanulmányaid során elértél? Hogyan segített ezek elérésében a METU?
Első vizsgafilmem, az Egy család története bekerült az Országos Függetlenfilm Fesztivál versenyprogramjába. A Panoráma című dokumentumfilmem pedig helyezést ért el a kari TDK-n, és továbbjutott az országos művészeti OTDK-ra. Ezekben nagy szerepe volt annak, hogy a METU támogatja a hallgatók önálló alkotói útját és szakmai fejlődését.
Milyen terveid, ambícióid vannak a jövőre nézve?
A METU mesterképzésén folytatom a tanulmányaimat TV-rendező–dramaturg specializáción. Hosszabb távon a Színház- és Filmművészeti Egyetem doktori képzésében szeretnék DLA-fokozatot szerezni film- és videóművészetből. A célom, hogy továbbra is alkotói pályán maradjak és minél több filmes projektben dolgozzak.
GANZER BALÁZS
“Egyre több az együttműködés más szakokkal is, ami új lehetőségeket teremt, és még izgalmasabbá teszi a tanulást.”
Miért jelentkeztél erre a szakra, illetve a METU-ra? Milyen elképzeléseid, céljaid voltak, és hogyan alakult ez a tanulmányaid alatt?
Több okból is a METU operatőr szakát választottam. Egyrészt a bátyám is itt végzett, így már volt egyfajta kötődésem az egyetemhez. Másrészt, amikor jelentkeztem, épp a régi SZFE átalakulása zajlott, ami sokakat – köztük engem is – más irányba terelt. Úgy gondoltam, emiatt tehetséges és elhivatott hallgatók gyűlnek majd össze a METU-n, és ez be is igazolódott. Célom az volt, hogy a világosításban fejlődjek, mivel korábban ebben kevés tapasztalatom volt.
Rengeteget tanultam tanáraimtól és szaktársaimtól,
különösen Simon Gyuri teremmesterünktől, aki a szakértelmével sokszor inspirált minket.
Mi volt a diplomamunkád? Kérlek, mutasd be, miről szólt!
A diplomamunkám a TIE-BREAK című fikciós rövidfilm volt. A történet szerint egy családias teniszedzés komoly küzdelemmé válik, amikor két testvér egymással verseng apjuk, egyben edzőjük elismeréséért. A film egyfajta modern Káin és Ábel-történet, amely a sport világába helyezi a testvéri rivalizálást. Műfajilag dráma és sportfilm keveréke, főszerepben Szász Mihály, Szász Levente és Znamenák István látható.
Miért ezt a témát, projektet választottad? Miért tartod relevánsnak, mi volt a célod, üzeneted ennek megvalósításával?
A film ötlete a bátyámtól származik, aki egy hasonló forgatókönyvvel diplomázott a METU-n, de a járvány miatt nem tudta
leforgatni. Régóta szerettük volna közösen megvalósítani, mint rendező–operatőr páros. A tenisz gyerekkorunk meghatározó része volt, különösen a bátyám számára, aki élsportolóként sok tapasztalatot hozott ebből a világból. A történet univerzális: az elismerés iránti vágy és annak romboló hatása bármely korszakban érvényes. Számunkra a film legfőbb üzenete, hogy az állandó bizonyítási kényszer könnyen felemésztheti a kapcsolatainkat.
Miként segített a METU (az itt szerzett tudás, készségek, tapasztalatok, kapcsolatok), hogy megvalósítsd diplomamunkádat?
A METU elsősorban a kapcsolatok révén segített. Az évek során sok tehetséges emberrel dolgoztam együtt, akiktől rengeteget tanultam – nemcsak szakmailag, hanem emberileg is. Ezek az együttműködések és beszélgetések segítettek kilépni a komfortzónámból, és nélkülük a diplomafilm sem valósulhatott volna meg. Nagyon hálás vagyok mindenkinek, aki részt vett benne.
Mit mondanál annak, aki most felvételizik, miért érdemes a METU-t választania?
A METU-n kiváló, tapasztalt szakemberektől tanulhat az ember, akik nyitottak és segítőkészek. Aki kezdeményező és kíváncsi, rengeteget fejlődhet itt. Egyre több az együttműködés más szakokkal is, ami új lehetőségeket teremt, és még izgalmasabbá teszi a tanulást.
Mi a legfontosabb (szakmai vagy személyes) tapasztalat, élmény, amit magaddal viszel a METU-n töltött évekből?
A legfontosabb, amit megtanultam, hogy folyamatosan alkotni kell. Minél több saját produkcióban vesz részt az ember, annál gyorsabban fejlődik. Nem baj, ha valami nem sikerül, mert a hibákból tanulunk a legtöbbet. Jobb most kísérletezni és hibázni, mint később, amikor már nagyobb a tét.
Mire vagy a legbüszkébb, amit a tanulmányaid során elértél? Hogyan segített ezek elérésében a METU?
Legbüszkébb a diplomafilmemre vagyok, amelybe rengeteg energiát fektettünk, és bízom benne, hogy fesztiválokon is bemutatásra kerül. Nagy sikeremnek tartom a Kilián Kiliána által rendezett EDITH című filmünket is, amelyet beválogattak a Zsigmond Vilmos Filmfesztiválra. A METU sokat segített abban, hogy rendezőszakos hallgatókkal dolgozhassunk együtt, és a konzulens tanárok (Enyedi Ildikó, Klöpfler Tibor) támogatása is nélkülözhetetlen volt.
Milyen terveid, ambícióid vannak a jövőre nézve?
A tanulmányaimat a METU filmoperatőr mesterszakán folytatom. Emellett szeretnék egyre aktívabban bekapcsolódni a magyar és nemzetközi filmkészítésbe, hogy kiderüljön, megvan-e bennem mindaz, ami egy igazán jó operatőrhöz szükséges.
KOVÁCS BÁLINT
“a tanárok mellett a tapasztaltabb osztálytársaktól is sokat tanultam.”
Miért jelentkeztél erre a szakra, illetve a METU-ra? Milyen elképzeléseid, céljaid voltak, és hogyan alakult ez a tanulmányaid alatt?
Anyukám egy nyaraláson óvatlanul elejtett félmondata – „Ebből a gyerekből fotós lesz!” – segített korán kirajzolni, hogy a vizuális ábrázolás valamelyik formájával szeretnék foglalkozni. A gimnáziumi éveim alatt alakult ki bennem, hogy operatőr szeretnék lenni. 2021-ben a METU indított egy olyan képzést, ami szerintem a legközelebb állt a céljaimhoz. A tanulmányaim során sokszor
elbizonytalanodtam, és leginkább magamnak akartam bebizonyítani, hogy van dolgom operatőrként – ennek a folyamatnak a gyümölcse lett a diplomamunkám.
Mi volt a diplomamunkád? Kérlek, mutasd be, miről szólt!
Diplomamunkám egy kisjátékfilm, amely három gyöngyöspatai barát utolsó közös estéjét meséli el. A történet szerint Barna barátai megtudják, hogy emigrálni készül, ezért ráveszik, hogy állítsanak májusfát régi szerelmének. A fiúk terve persze több ponton is kudarcba fullad, míg végül a sértettség és a veszekedés után előtérbe kerülnek a valódi baráti érzelmek. Végül még egyszer, utoljára közösen állítják fel a májusfát, majd elbúcsúznak egymástól.
Miért ezt a témát, projektet választottad?
Miért tartod relevánsnak, mi volt a célod, üzeneted ennek megvalósításával?
A májusfa motívuma régóta foglalkoztat, közel érzem magamhoz ezt a gesztust, amit sokan talán már nem is ismernek. Emellett fontosnak tartottam, hogy a filmben megjelenjen a gyöngyöspataiságom, ami mindig is meghatározott. A rendezővel együtt az emigrálás és a gyökértelenség gondolata is bekerült a történetbe – ez a generációm egyik központi témája. A kettő ütköztetése szerintem olyan kontrasztot teremt, ami külső szemmel is elgondolkodtató és érzelmileg is hatásos.
Miként segített a METU (az itt szerzett tudás, készségek, tapasztalatok, kapcsolatok), hogy megvalósítsd diplomamunkádat?
Medvigy Gábor és Maly Róbert osztályába jártam, ahol a lehető legjobb kezekbe kerültem.
Mindig őszinték voltak velünk, és magunkhoz mérten értékeltek,
ami ezen a pályán különösen fontos. Egy összetartó, motiváló operatőr osztály jött létre, ahol a tanárok mellett a tapasztaltabb osztálytársaktól is sokat tanultam. A közös munkák során korán összecsiszolódtunk, így a diplomafilmnél is biztos bázisra támaszkodhattunk.
Mit mondanál annak, aki most felvételizik, miért érdemes a METU-t választania?
Megvan rá az esélyük, hogy olyan tanárokkal és osztállyal kerülnek össze, akik között valóban fejlődni tudnak, és megalapozhatják azt a szakmai tudást, amit később a pályájukon kamatoztathatnak.
Mi a legfontosabb (szakmai vagy személyes) tapasztalat, élmény, amit magaddal viszel a METU-n töltött évekből?
Rájöttem, hogy munka mellett nem lehet teljes erőbedobással egyetemet végezni anélkül, hogy valamelyik rovására ne menjen. Nehéz mindkettőben száz százalékot nyújtani.
Azt is megtanultam, hogy szakmailag sosem leszünk „készen” – a fejlődés folyamatos, és az értékteremtés mindig kemény munkát igényel.
Mire vagy a legbüszkébb, amit a tanulmányaid során elértél? Hogyan segített ezek elérésében a METU?
Hálás vagyok Medvigy Gábornak és Maly Róbertnek, akik hozzájárultak ahhoz a tudáshoz, amivel ma magabiztosan tudok dolgozni. Büszke vagyok arra is, hogy a diplomafilmemet úgy készíthettem el, hogy valóban elégedett lehetek vele.
Milyen terveid, ambícióid vannak a jövőre nézve?
A mindennapos filmgyártáshoz kicsit lassúnak érzem magam, jelenleg a Katona József Színházban dolgozom díszítőként és videótechnikusként, így most ez áll a fókuszban. De ha egyszer adódik egy világmegváltó filmötlet, biztosan nem mondok rá nemet.
PAP DÉNES
“A közeg inspiráló, a légkör támogató, és mindenkit ösztönöznek arra, hogy merjen kísérletezni, fejlődni, új ötleteket megvalósítani.”
Miért jelentkeztél erre a szakra, illetve a METU-ra? Milyen elképzeléseid, céljaid voltak, és hogyan alakult ez a tanulmányaid alatt?
Az alapszakot is a METU-n végeztem, így amikor meghirdették a mesterképzést, nem volt kérdés, hogy jelentkezem. Fontosnak tartottam, hogy továbbfejlesszem a szakmai tudásomat, és elmélyítsem az operatőri, filmes ismereteimet. Emellett célom volt, hogy részt vegyek Erasmus-programban, és külföldön is tapasztalatot szerezzek, hogy lássam, máshol hogyan gondolkodnak a filmkészítésről. A mesterképzés során sokat fejlődtem szakmailag, és megtapasztaltam, milyen, amikor egy projektet valóban a nulláról kell felépíteni – ez sok önállóságot és kitartást adott.
Mi volt a diplomamunkád? Kérlek, mutasd be, miről szólt!
A diplomamunkám egy Ray Bradbury-novella alapján készült sci-fi rövidfilm, amelyet egy jó barátommal közösen készítettünk. A történet egy férfiról szól, aki „feketepiacon” megvásárolja a saját hasonmását, de nem számol a döntése következményeivel. A film hangulatát az X-akták és a Twin Peaks stílusvilága inspirálta: erős fény-árnyék kontrasztok, karakteres díszletek és túlzó kosztümök jellemzik. Hat napon át forgattunk, rengeteg energiát beletéve – minden részletben ott van a szívünk-lelkünk.
Miért ezt a témát, projektet választottad?
Miért tartod relevánsnak, mi volt a célod, üzeneted ennek megvalósításával?
A barátommal mindketten rajongunk a scifi és a misztikus történetek iránt, ez lett a közös alkotói metszéspontunk. A film számomra nemcsak technikai kihívás volt,
hanem lehetőség is arra, hogy látványban és hangulatban egy igényes, vizuálisan erős anyagot hozzunk létre. Célunk az volt, hogy egy gondolatébresztő, mégis szórakoztató rövidfilmet készítsünk, amely a jövőről, az emberi természet kettősségéről és a felelősségvállalásról szól – mindarról, amitől egy sci-fi több puszta látványfilmnél.
Miként segített a METU (az itt szerzett tudás, készségek, tapasztalatok, kapcsolatok), hogy megvalósítsd diplomamunkádat?
A METU minden szinten támogatta a film elkészítését – szakmailag, technikailag és emberileg is. Segítettek a szervezésben, biztosítottak eszközöket, némi anyagi támogatást és lehetőséget konzultációkra a mestereinkkel. Emellett az egyetemen ismertem meg azokat az embereket –operatőröket, világosítókat, hangosokat –, akik segítettek életre kelteni a projektet. Ezek a kapcsolatok a jövőre nézve is nagyon értékesek számomra.
Mit mondanál annak, aki most felvételizik, miért érdemes a METU-t választania?
A METU modern infrastruktúrával rendelkezik, a tanárok tapasztalt, aktív szakemberek, akik valódi rálátást adnak a szakmára. A közeg inspiráló, a légkör támogató, és mindenkit ösztönöznek arra, hogy merjen kísérletezni, fejlődni, új ötleteket megvalósítani.
Mi a legfontosabb (szakmai vagy személyes) tapasztalat, élmény, amit magaddal viszel a METU-n töltött évekből?
A legfontosabb tanulság, hogy időnként ki kell lépni a komfortzónából
– akár külföldre is elmenni, elveszni egy idegen közegben, hogy az ember megtalálja önmagát. Rájöttem, mennyire fontosak az emberi kapcsolatok és az együttműködés, hiszen a filmkészítés csapatmunka. Emellett megtanultam, hogy nincs végállomás: mindig van hová fejlődni, és a szakmai tudás mellett az alázat és a kitartás legalább ilyen fontos.
Mire vagy a legbüszkébb, amit a tanulmányaid során elértél? Hogyan segített ezek elérésében a METU?
A diplomafilmünkre vagyok a legbüszkébb, mert mind technikailag, mind vizuálisan magas színvonalat képvisel, és tükrözi azt a fejlődést, amit az évek során elértem. Bár még nem neveztük fesztiválokra, úgy érzem, ez az első olyan munkám, ami igazán megmutatja, ki vagyok alkotóként.
Milyen terveid, ambícióid vannak a jövőre nézve?
Jelenleg szabadúszó operatőrként dolgozom, de hosszabb távon szeretnék saját filmgyártó vállalkozást alapítani, ahol lehetőségem nyílik nagyobb projektek önálló megvalósítására. Célom, hogy olyan alkotásokat készítsek, amelyek egyszerre szólnak a közönséghez és rólam is mint filmkészítőről.
Televíziós műsorkészítő MA
Kreatív producer - forgatókönyvíró specializáció
FONTÁNYI FRUZSINA
“Az egyetemen remek tanárokkal és diákokkal dolgozhattam együtt, akik sokat segítettek a céljaim elérésében”
Miért jelentkeztél erre a szakra, illetve a METU-ra? Milyen elképzeléseid, céljaid voltak, és hogyan alakult ez a tanulmányaid alatt?
Alapképzésemen sok mindent megismerhettem a filmezés világából, de még több tudásra és tapasztalatra vágytam. Amikor megtaláltam a METU televíziós szakirányát, azonnal megtetszett, hogy itt az írással és a kreatív produceri munkával is foglalkozhatok. Nagyon lelkes voltam, amikor felvettek. Az egyetemen remek tanárokkal és diákokkal dolgozhattam együtt, akik sokat segítettek a céljaim elérésében. A képzés során megtaláltam azt az irányt a média területén belül, ami igazán hozzám illik, és a sokoldalú oktatásnak köszönhetően úgy érzem, mindenből szereztem egy alapvető tudást, ami a pályám során hasznos lesz.
Mi volt a diplomamunkád? Kérlek, mutasd be, miről szólt!
Kisfilmem komoly kérdéseket vet fel: Niki három napra leutazik vidékre, hogy átvegye húgától demens édesanyjuk ápolását. A feladat nehezebbnek bizonyul, mint gondolta, miközben régi sérelmei is felszínre törnek. A betegség váratlanul változtatja meg a két nő kapcsolatát, és Nikinek el kell döntenie, a múltba kapaszkodik, vagy a maradék időt próbálja meg kihasználni. Érzelmekkel teli történet ez az anya-lánya viszonyról és a múlt feldolgozásáról.
Miért ezt a témát, projektet választottad? Miért tartod relevánsnak, mi volt a célod, üzeneted ennek megvalósításával?
Az embereknek sokszor nehéz feldolgozniuk az érzelmeiket, a megbocsátás és az elfogadás pedig ritkán kerül előtérbe. Filmünk ezen gondolat mentén mutat be egy anyalánya kapcsolatot, amelyet a betegség és a
múlt sérelmei tesznek próbára. Főhőseinknek nemcsak egymás felé, hanem önmaguk felé is meg kell találniuk az utat. Szerettük volna megmutatni, hogy a harag és a sérelmek elengedése nélkül nincs valódi béke vagy boldogság.
Miként segített a METU (az itt szerzett tudás, készségek, tapasztalatok, kapcsolatok), hogy megvalósítsd diplomamunkádat?
A diplomafilm készítése során több akadállyal szembesültünk, de tanáraink mindig segítőkészen álltak mellettünk.
Akár technikai, akár kreatív kérdésről volt szó, számíthattunk rájuk. A konzulenseink támogatása nélkül sem a tervezési, sem a megvalósítási folyamat nem jöhetett volna létre, ezért nagyon hálásak vagyunk nekik.
Mit mondanál annak, aki most felvételizik, miért érdemes a METU-t választania?
A METU számos lehetőséget és inspiráló kurzust kínál, de a legtöbbet az kap belőle, aki aktívan él ezekkel. A tanárok kiemelkedő tudású, tapasztalt szakemberek, akiktől rengeteget tanulhatunk. Különösen értékes volt számomra, hogy nem csak diákként, hanem partnerként tekintettek ránk. Sok pozitív élménnyel gazdagodtam, és ha újra dönthetnék, ismét a METU-t választanám.
Mi a legfontosabb (szakmai vagy személyes) tapasztalat, élmény, amit magaddal viszel a METU-n töltött évekből?
A tanárokkal és diáktársaimmal kialakított kapcsolataimat rendkívül értékesnek tartom,
és a jövőben is szeretném ezeket ápolni. Sok közös élménnyel, barátsággal és szakmai tapasztalattal gazdagodtam. Rengeteget fejlődtem, és hálás vagyok mindazért, amit ez a közeg adott.
Mire vagy a legbüszkébb, amit a tanulmányaid során elértél? Hogyan segített ezek elérésében a METU?
Több filmünk is készült a csoportommal, de a diplomafilmünkre vagyok a legbüszkébb. Összeszokott csapattal dolgoztunk, és külön öröm, hogy a történet, amit megírtam, ilyen formában valósulhatott meg. Sokat dolgoztam azért, hogy jó eredményeket érjek el, és nagyszerű érzés volt, hogy ezt a tanáraim és a hallgatótársaim is elismerték. Büszkén zártam kiváló eredménnyel a tanulmányaimat, ami nagy lendületet ad a jövőbeli céljaimhoz.
Milyen terveid, ambícióid vannak a jövőre nézve?
Most, hogy befejeztem a mesterképzést, szeretnék egy időre a munkára koncentrálni és gyakorlati tapasztalatokat szerezni. Ugyanakkor nem zárom ki, hogy később doktori képzésre is jelentkezzek. Érdekel a film és a média világa, akár a reklámiparban is kipróbálnám magam. Hosszú távon pedig célom egy saját vállalkozás létrehozása, ahol a kreativitásomat a gyakorlatban is kamatoztathatom.
Televíziós műsorkészítő MA
Vágás és utómunka specializáció
FADDI LILLA
“Alapszakos tanulmányaim után ismét a METU-t választottam.”
Miért jelentkeztél erre a szakra, illetve a METU-ra? Milyen elképzeléseid, céljaid voltak, és hogyan alakult ez a tanulmányaid alatt?
Alapszakos tanulmányaim után ismét a METU-t választottam. Elsősorban a tanárok szakmai felkészültsége és a szaktársakkal közös munka élménye volt az, ami újra az egyetemre irányított. A mesterszak alatt sok barátot és kreatív társat szereztem, értékes kapcsolatokkal és hasznos tudással gazdagodtam.
Mi volt a diplomamunkád? Kérlek, mutasd be, miről szólt!
„Niki három napra kénytelen leutazni vidékre, hogy átvegye húgától demens édesanyjuk ápolását. A betegség nem várt változásokat hoz a két nő kapcsolatába, és Nikinek el kell döntenie, hogy a régi sérelmekbe vagy a maradék időbe kapaszkodik.”
A filmen a kezdetektől vágóként dolgoztam, de minden munkafolyamatba betekintést nyertem, és élveztem, hogy segíthettem a megvalósítást. A legnagyobb kihívást a forgatás jelentette, de kis csapatunk összeszokottan és helytállóan dolgozott.
A filmet Szamosi Zsófi és Vlahovics Edit színésznők alakítása tette igazán különlegessé.
Miért ezt a témát, projektet választottad? Miért tartod relevánsnak, mi volt a célod, üzeneted ennek megvalósításával?
Fontos volt számomra, hogy olyan témát dolgozzak fel, ami hétköznapi, mégis mély emberi jelenlétet kíván. Egy anya-lánya kapcsolat sokrétegű, izgalmas folyamat volt ezeket a rétegeket felfedni a munkánk során. Olyan filmben szerettem volna dolgozni, ahol szükség van emberismeretre és érzelmi intelligenciára – és úgy érzem, ez maradéktalanul megvalósult.
Miként segített a METU (az itt szerzett tudás, készségek, tapasztalatok, kapcsolatok), hogy megvalósítsd diplomamunkádat?
A képzés során sokat fejlődtem nemcsak szakmailag, hanem olyan területeken is, mint a pszichológia, a szociológia vagy a filozófia. Hiszem, hogy akkor lehetek igazán jó vágó, ha az emberi létezés minden területéből merítek, nem csak a technikai tudásra támaszkodom.
Fontosnak tartom, hogy értsem, mit szeretne a rendező kifejezni, és hogyan tudok a film érzelmi ívéhez hozzátenni.
Mit mondanál annak, aki most felvételizik, miért érdemes a METU-t választania?
Sosem tudhatod, milyen embereket ismersz meg itt, akik később akár a szakmai életed részévé válhatnak. A tanáraidtól pedig olyan gondolatokat hallhatsz, amelyek évekkel később is eszedbe jutnak majd, és jó érzéssel gondolsz vissza rájuk.
Mi a legfontosabb (szakmai vagy személyes) tapasztalat, élmény, amit magaddal viszel a METU-n töltött évekből?
Egy jó csapattal a legnehezebb feladatok is sikerülhetnek, ha mindenki figyel a másikra és alázattal végzi a munkáját. Ez a szemlélet a diplomafilmünk során is kulcsfontosságú volt. A legjobb döntésem az volt, hogy olyan emberekkel dolgoztam együtt, akikkel már az elejétől egy hullámhosszon voltunk.
Mire vagy a legbüszkébb, amit a tanulmányaid során elértél? Hogyan segített ezek elérésében a METU?
Legbüszkébb az egyetemen született barátságaimra és az egymástól tanult pillanatokra vagyok.
Vágóként dolgoztam egy dokumentumfilmen, amely bekerült a Bujtor István Filmfesztiválra is. A rendező tanári ajánlás és közös munka révén talált rám – ez nagy elismerés volt, és megerősített abban, hogy a szakmánkban a segítőkészség és a nyitottság visz előre.
Milyen terveid, ambícióid vannak a jövőre nézve?
Továbbra is vágással szeretnék foglalkozni. Kellemes meglepetés volt számomra, hogy az egyetemi projektek során kialakított kapcsolataim révén már több személyes megkeresést kaptam. Hosszú távon célom egy stabil munkahely és egy jó csapat, ahol filmkészítéssel foglalkozhatom.
Televíziós műsorkészítő MA
Dramaturgés TV rendező specializáció
BENE MÁRK
“A gyakorlat-orientált órákon valódi kapcsolatokat építhetsz, és az oktatók kollégaként tekintenek rád”
Miért jelentkeztél erre a szakra, illetve a METU-ra? Milyen elképzeléseid, céljaid voltak, és hogyan alakult ez a tanulmányaid alatt?
Szerettem volna elmélyíteni a filmkészítéssel kapcsolatos ismereteimet: forgatásokon részt venni, csapatban dolgozni, és megismerni a különböző feladatköröket.
Kezdő filmesként egy befogadó, inspiráló közegbe kerültem,
ahol hamar felvettem a ritmust – ez a képzés egyik legnagyobb előnye volt. Emellett olyan
dramaturgiai tudásra tettem szert a szakma nagyjaitól, ami alapjaiban formálta át a filmes gondolkodásomat, méghozzá pozitív irányba.
Mi volt a diplomamunkád? Kérlek, mutasd be, miről szólt!
Diplomamunkám a Maradj még című kisjátékfilm volt. A történet szerint Niki három napra leutazik vidékre, hogy átvegye húgától demens édesanyjuk ápolását. A betegség nem várt változásokat hoz a két nő kapcsolatában, és Nikinek el kell döntenie, a múlt sérelmeit vagy a maradék időt választja. Számomra ez egy őszinte történet egy anya és lánya visszatalálásáról.
Miért ezt a témát, projektet választottad? Miért tartod relevánsnak, mi volt a célod, üzeneted ennek megvalósításával?
A film a demencia témáját dolgozza fel, amely sajnos egyre aktuálisabb. A hiteles ábrázolás mellett célunk egy olyan emberi kapcsolat bemutatása volt, amelyen keresztül olyan témákat érinthetünk, mint a megbocsátás, a továbblépés és az elfogadás – időtálló, univerzális kérdések ezek.
Miként segített a METU (az itt szerzett tudás, készségek, tapasztalatok, kapcsolatok), hogy megvalósítsd diplomamunkádat?
A METU több irányból is támogatott a film elkészítésében. A tanári segítség, az őszinte konzultációk és a rendezéssel kapcsolatos tanácsok kulcsfontosságúak voltak. Az oktatók révén sikerült olyan neveket megnyernünk, mint Szamosi Zsófi vagy Szandtner Anna, és
az iskola partnerkapcsolatain keresztül profi forgatási eszközökhöz jutottunk, ami nagyban segítette a vízió megvalósítását.
Mit mondanál annak, aki most felvételizik, miért érdemes a METU-t választania?
Mert itt egy támogató közösség része lehetsz, ahol számíthatsz a másikra. A gyakorlatorientált órákon valódi kapcsolatokat építhetsz, és az oktatók kollégaként tekintenek rád, ami segít felkészülni a szakmai életre.
Mi a legfontosabb (szakmai vagy személyes) tapasztalat, élmény, amit magaddal viszel a METU-n töltött évekből?
A METU-n találtam meg igazán, amit kerestem: fejleszthettem a hatékony csapatmunkához szükséges készségeimet, és átfogó képet kaptam arról a szakmáról, amelyben továbbra is dolgozni szeretnék.
Mire vagy a legbüszkébb, amit a tanulmányaid során elértél? Hogyan segített ezek elérésében a METU?
Filmesként megtanultam, hogyan kell nagynevű színészekkel együtt dolgozni, asszertíven kommunikálni és csapatban gondolkodni. A diplomafilmünket már ezekkel a tapasztalatokkal készítettük el – erre vagyok a legbüszkébb. Ebben hallgatótársaim és oktatóim egyaránt sokat segítettek őszinte visszajelzéseikkel és nyitottságukkal.
Milyen terveid, ambícióid vannak a jövőre nézve?
Bár rendezésre szakosodtam, az írás és az utómunka világa is közel áll hozzám. Mindhárom területen találtam olyan kollégákat, akikkel az iskolán kívül is szeretnék együtt dolgozni, és hosszabb távon egy nagyjátékfilm elkészítése a célom.
FELSŐ KATA
“Amikor a METU-ra jelentkeztem, a fő motivációm az volt, hogy Budapesten tanulhassak és szakmai kapcsolatokat építsek.”
Miért jelentkeztél erre a szakra, illetve a METU-ra? Milyen elképzeléseid, céljaid voltak, és hogyan alakult ez a tanulmányaid alatt?
Amikor a METU-ra jelentkeztem, a fő motivációm az volt, hogy Budapesten tanulhassak és szakmai kapcsolatokat építsek. A BA-képzésemet Egerben végeztem, de vágytam a főváros nyüzsgésére és a filmes közeg pezsgésére. Tudtam, hogy még sok mindent kell tanulnom, hiszen az általános filmes alapok után még nem alakult ki bennem pontosan, merre szeretnék továbbhaladni. A METU-n szerencsére remek évfolyamtársakra találtam, akiknek sokat köszönhetek emberileg és szakmailag is – nélkülük talán nem is biztos, hogy végigcsináltam volna. Emellett több tanár és mentor is segített, amikor elbizonytalanodtam, és mindig terelgettek a megfelelő irányba.
Mi volt a diplomamunkád? Kérlek, mutasd be, miről szólt!
A diplomamunkám a Futás című rövidfilm volt, amelyet Szennai Pankával közösen fejlesztettünk. A filmben dramaturgként és vágóként dolgoztam. A történet egy családon belüli erőszak feldolgozásának hosszú, nehéz folyamatát mutatja be egy 17 éves lány szemszögéből. Nagyon komoly és érzékeny téma, ami szakmailag és emberileg is kihívás volt, de hiszem, hogy megérte belevágni.
Miért ezt a témát, projektet választottad?
Miért tartod relevánsnak, mi volt a célod, üzeneted ennek megvalósításával?
Sokféle ötletünk volt Pankával, de végül abban maradtunk, hogy egy anya-lánya kapcsolatot szeretnénk középpontba állítani. Bár a Futás fő vonala nem ez lett, mégis fontos elem
maradt. A családon belüli erőszak sajnos nagyon aktuális probléma, amiről keveset beszélünk, mert nehéz róla beszélni. Mi úgy éreztük, fontos, hogy ez a téma megjelenjen a filmben – nemcsak azért, hogy felhívjuk rá a figyelmet, hanem hogy segítsünk felismerni: ha valaki ilyesmivel találkozik, merjen segítséget kérni vagy nyújtani.
Miként segített a METU (az itt szerzett tudás, készségek, tapasztalatok, kapcsolatok), hogy megvalósítsd diplomamunkádat?
Nem gondoltam volna, hogy ilyen hamar találok valakit, akivel ennyire jól tudok együtt dolgozni, mint Pankával. Nagyon gyorsan ráéreztünk egymás gondolatmenetére, ami sokat segített a közös munkában. Az évek során több olyan emberrel is megismerkedtem az egyetemen, akikkel öröm volt együtt dolgozni, és akiket ambíciózusnak, inspirálónak tartok. Bízom benne, hogy a jövőben is megmarad ez a szakmai és baráti kapcsolat.
Mit mondanál annak, aki most felvételizik, miért érdemes a METU-t választania?
Ha szeretnél kapcsolatokat építeni és inspiráló közegben fejlődni, akkor ez a megfelelő hely számodra!
Mi a legfontosabb (szakmai vagy személyes) tapasztalat, élmény, amit magaddal viszel a METU-n töltött évekből?
A legnagyobb élmény számomra mindig az volt, amikor együtt néztük meg egymás filmjeit
a szaktársakkal és barátokkal. Ilyenkor együtt izgultunk, szurkoltunk egymásnak, és együtt nevettünk a poénokon. Ezek a pillanatok adták meg számomra a rövidfilmkészítés igazi értelmét.
Mire vagy a legbüszkébb, amit a tanulmányaid során elértél? Hogyan segített ezek elérésében a METU?
A legnagyobb sikerem jelenleg az, hogy elkezdtem filmekben dolgozni mikrofonosként. A METU-n ismertem meg Várhegyi Rudolf tanáromat, aki a szakmai gyakorlatom során mentorom lett, és bevezetett a szakma világába. Ez rengeteget segített abban, hogy megtaláljam a saját irányomat, és tudjam, mivel szeretnék foglalkozni az egyetem után. Amire a képzés alatt nem volt lehetőségem, azt a gyakorlatban kaptam meg – ezért nagyon hálás vagyok.
Milyen terveid, ambícióid vannak a jövőre nézve?
A jövőben szeretném tovább mélyíteni a hangmérnöki ismereteimet, és minél több forgatáson, illetve utómunkában dolgozni. Célom, hogy a hanggal kapcsolatos munka a filmkészítésben a fő szakmai irányommá váljon.
FÉHR LAURA
“mindig számíthattam az osztály- és
évfolyamtársaimra, valamint a tanárokra, akiknek mindig volt idejük rám és a projektemre” Mozgóképkultúra
Miért jelentkeztél erre a szakra, illetve a METU-ra? Milyen elképzeléseid, céljaid voltak, és hogyan alakult ez a tanulmányaid alatt?
Azért jelentkeztem a METU-ra, mert elsősorban egy gyakorlatközpontú képzésen szerettem volna részt venni, és fontosnak tartottam a kapcsolatépítést is. Eleinte nem tudtam pontosan, melyik területtel szeretnék foglalkozni, de
az évek során több mindent kipróbálhattam, így átfogó képet kaptam
arról, hogyan zajlanak az egyes munkafolyamatok.
Mi volt a diplomamunkád? Kérlek, mutasd be, miről szólt!
A diplomamunkám során a dokumentumfilm
műfajban kellett dolgozni, de én egy kis csavarral közelítettem meg a feladatot: Safari Urbanus címmel egy áldokumentumfilmet, tulajdonképpen egy természetfilmparódiát készítettem. A film a budapesti tömegközlekedési eszközöket mutatja be, mint egzotikus állatokat egy városi „oázisban”.
A járművek tulajdonságai és „viselkedése” leképezik azokat az embereket, akik ezeket használják. A filmben elhangzó információk egy része valós, másik része pedig a szórakoztatást szolgálja – akárcsak maga a film.
Miért ezt a témát, projektet választottad? Miért tartod relevánsnak, mi volt a célod, üzeneted ennek megvalósításával?
A legfőbb célom az volt, hogy szórakoztassak. Egy könnyed, humoros és mindenki számára érthető filmet szerettem volna készíteni,
amellyel sokan tudnak azonosulni. Személyes vonatkozásként fontos megemlítenem, hogy az egyetem előtt sosem jártam Budapesten, így teljesen a nulláról tanultam meg itt élni. A film ennek a tapasztalatnak a leképezése –ahogyan én megismertem a várost és annak ritmusát.
Miként segített a METU (az itt szerzett tudás, készségek, tapasztalatok, kapcsolatok), hogy megvalósítsd diplomamunkádat?
Fontos volt számomra, hogy a film célközönsége minél szélesebb legyen, ezért a készítés során minden fázisban igényeltem a visszajelzéseket és javaslatokat. Ebben mindig számíthattam az osztály- és évfolyamtársaimra, valamint a tanárokra, akiknek mindig volt idejük rám és a projektemre. Különösen értékeltem, hogy a közösségben sosem versenyeztünk egymással – mindannyian segíteni akartuk egymás munkáját.
Mit mondanál annak, aki most felvételizik, miért érdemes a METU-t választania?
Az egyik legjobb élmény az volt, hogy sok hasonló gondolkodású embert ismerhettem meg, akikkel valódi szakmai kapcsolatokat alakíthattam ki. Kipróbálhattam az ötleteimet, és nem jelentett gondot, ha valami nem sikerült elsőre – a tanárok mindig támogattak, és segítettek a legjobbat kihozni magamból.
Mi a legfontosabb (szakmai vagy személyes) tapasztalat, élmény, amit magaddal viszel a METU-n töltött évekből?
A legizgalmasabb feladatok azok voltak, amikor több osztály vagy évfolyam dolgozott együtt egy közös projekten. Ezek a munkák rávilágítottak arra, milyen problémák merülhetnek fel egy produkció során, és hogyan lehet azokat közösen megoldani. Ezekből tanultam meg igazán, mit jelent hatékonyan csapatban dolgozni.
Mire vagy a legbüszkébb, amit a tanulmányaid során elértél? Hogyan segített ezek elérésében a METU?
Egy alkalommal egy általunk választott emberről kellett portréfilmet készíteni. Bár a feladat elsőre nem tűnt különlegesnek, én kihívást láttam benne, mert teljesen egyedül vágtam bele – stáb, technikai háttér nélkül, csak egy kamerával. Végül egy 30 perces film született belőle, és ez hatalmas önbizalmat adott. Megtanultam, hogy ha hiszek magamban, egyedül is képes vagyok végigvinni egy teljes projektet.
Milyen terveid, ambícióid vannak a jövőre nézve?
A jövőben a production design területén szeretnék elhelyezkedni. Jelenleg itthon felnőttképzéseken veszek részt, jövőre pedig mesterszakra is felvételizek külföldön. Hosszabb távon egy produkciós cégnél szeretnék dolgozni, ahol kreatív csapatban valósíthatom meg az elképzeléseimet.