“Opening Doors, Hearts and Minds” Teacher
: M-C Matoussi
SALUT!
Le m@gazine collégien, «SALUT» No 1 mai-juin 2015
«On ne voit bien qu’avec le coeur, l’essentiel est invisible pour les yeux.»
Antoine de Saint-Exupéry (1900-1944)
Middle School French advanced ~ Littérature
1er «Si tu m’apprivoises, nous aurons besoin l’un de l’autre.» Saint Exupéry
Numéro
Middle School French m@gazine «SALUT» Opening Doors, Hearts and Minds Teacher : M-C Matoussi
Le m@gazine collégien «SALUT» No1/ mai 2015
« Fais de ta vie un rêve et de ton rêve une réalité.» Antoine de Saint-Exupéry
Festival des Langues Edition 2015
MIDDLE SCHOOL FRENCH ADVANCED
Pablo Picasso
«Si tu veux construire un bateau, ne rassemble pas tes hommes et femmes pour leur donner des ordres, pour expliquer chaque détail, pour leur dire où trouver chaque chose... Si tu veux construire un bateau, fais naître dans le cœur de tes hommes et femmes le désir de la mer." Antoine de Saint-Exupéry
l’Etranger
LECTURE PLURIELLE
4.
SOMMAIRE No 4
L’EDITORIAL
Qui sommes-nous ? Notre engagement, une prise de parole pour dire de quoi ?
8.
MARS - AVRIL - MAI 2015
La genèse du Petit Prince ? Comment ce projet a vu le jour, où et dans quelles circonstances ?
texte collaboratif
P.Klee
5.
Paul KLEE
Par le comité de rédaction
9.
Le message que nous a transmis Le PETIT PRINCE
6.
texte collaboratif par la classe
7.
Corneille
36.
D’une enfance privilégiée à la passion de Saint-Exupéry, pour l’aéronautique
LES INTENTIONS d’écriture du PETIT PRINCE texte collaboratif Tessa, Nour, Celina et Yu
A. de Saint Exupéry
Djo Djo et le Petit Nicolas
texte
choisi
Le Petit Nicolas dont nous avons lu plusieurs épisodes au cours du semestre 1
par Mohamed
Le M@g. LECTURE PLURIELLE
~ page 1 ~
LECTURE PLURIELLE
SOMMAIRE No 4
MARS - AVRIL - MAI 2015 Prolongement à la lecture du Petit Prince, le dialogue avec ma fleur préférée, par
32-33.
Les vacances Yu..........10-11 Tessa.... 12 Celina...13 Amine...14 Aya.......15
d’autrefois, et les nôtres en 2015. Enquête auprès des parents.
34. 17. à 31.
mon voyage sur la 7ème Planète qui n’est pas quelconque; la Terre! Celina....................p. 17-18 Tessa.....................p. 19-20
Le Petit Nicolas Résumé de l’épisode «Le vélo»
Yu..........................p. 21-22 Abderrahmane ....p. 23 Andréa................. p. 24-25 Yva .......................p. 26 Aya .......................p. 27
Par Celina
Askander..............p. 28-29 Nour......................p. 30-31
49.
Le coupeur de bambous et la Princesse Kaguya par YU
35.
Description & analyse d’une photo du film «Les vacances du Petit Nicolas»
par Celina Nous Tessa
Le M@g. LECTURE PLURIELLE
41.......... Ma légende par Celina ~ page 2 ~
LECTURE PLURIELLE
44-45.
SOMMAIRE No 4
La Reine berbère Kahina
MARS - AVRIL - MAI 2015 Prolongement du Festival des Langues de l’ACST
37-51....... Légendes Lucian Freud
par Abderrahmane
40.
L’Ogo-Pogo
52-56....
Profils linguistiques
38. Définition de la légende La légende de
39. Romulus et Rémus par Andréa
La légende du monstre lacuste; l’Ogo-Pogo par Tessa
48.
La légende des Lapins de Pâques
La fondation de Carthage avec Elissa alias la Reine Didon
42.
par Nour ...........p 42
43.
46. 47.
par Mohamed ....p 43
L’Escalade de Genève et la légende de la Mère Royaume
par Yva par Askander
51. Légende
50.
de Carthage Hannibal et la passage des Alpes. L’Atlantide par
Amine
Le M@g. LECTURE PLURIELLE
par Joseph ~ page 3 ~
Introduction à la littérature avec Le Petit Prince Les légendes nos profils linguistiques
«On ne voit bien qu’avec le coeur.» A. de SaintExupéry Nous sommes des collégiens, élèves de la classe de Français Middle School avancé. Nous étudions le Français comme langue étrangère. Lire une oeuvre littéraire ou une légende, c’est, avant tout une manière de nous familiariser avec la langue française, d’enrichir notre vocabulaire de nouvelles expressions, ou tournures de phrases. Nous réalisons à quel point la langue modèle notre manière de penser. En effet, on ne peut pas s’exprimer de la même manière en français, en anglais ou dans n’importe quelle autre langue. Nous avons lu avec beaucoup de plaisir le Petit Prince. Ce texte, plutôt facile à lire, nous a permis d’explorer différent niveaux de sens. Il y a le sens propre et le sens figuré ou philosophique. Les mise en commun de nos impressions de lecture ont démontré comment le texte littéraire permettait à chacun de faire une lecture singulière. La lecture du Petit Prince nous enseigne que le bonheur c’est nous qui le créons par notre attitude et notre volonté de contribuer à un monde meilleur. Il y a un trésor qui se cache dans chaque personne, dans chaque chose. Il Le m@gazine collégien «SALUT»
s’agit seulement d’avoir envie de le découvrir. Nous avons ainsi, essayer de voir le monde, en nous inspirant du Petit Prince, dans nos textes, avec conversation avec ma fleur puis voyage dans un nouveau monde : la 7ème planète, la Terre. L’enthousiasme que suscite chaque année le Festival des langues de l’ACST nous a motivé à nous intéresser aux légendes. Les légendes c’est la rencontre de faits historiques avec des personnages dont les actions ont été embellies par la mémoire collective au fil du temps. Nos textes se réfèrent donc à des événements, qui évoquent le courage et les valeurs dont peuvent faire preuve les hommes et des femmes dans certaines situations. F. Boisrond
Quant à nos profils linguistiques, c’est une nouvelle façon de nous présenter au travers des langues qu’on parle. Vive la diversité culturelle ! Bonne lecture ! Le comité de rédaction
~4~
Une enfance privilégiée dont Saint-Exupéry restera nostalgique la vie durant; élément biographiques sur la vie de l’écrivain. (1900-1944) Antoine de Saint-Exupéry est le 3ème enfant d’une fratrie de 5. Il est né en 1900. Son père décède quand il a 4 ans. Sa mère retourne vivre chez ses parents qui habitent dans un magnifique château du 18ème siècle près de Lyon. Ses parents sont d’origine aristocrate. Sa mère, une femme raffinée lit à ses enfants les contes d’Andersen, leur enseigne la peinture et la musique qu’elle pratique en amateur Antoine vit une
enfance heureuse et restera très attaché à cette période de sa vie. Ci-dessus Antoine de Saint-Exupéry entouré de ses soeurs et de son jeune frère François.
«On racontait qu’un trésor y était enfoui. Bien sûr jamais personne n’a pu le découvrir (...) Mais il enchantait toute cette maison. Ma maison cachait un secret au fond de son coeur....» La maison d’enfance d’Antoine de Saint-Exupéry à Saint-Maurice-de-Rémens dans l’Ain, actuellement transformé en musée de la Maison A. de Saint-Exupéry
En 1909, il poursuit sa scolarité à Nantes et revient passer ses vacances au châteaucomme interne et reviendra passer les vacances au château qui est à quelques kilomètres d’Ambérieu où il y avait un terrain d’aviation . Le jeune garçon se passionne pour ces avions et en 1912, prétendant avoir l’autorisation de sa mère il fait son premier baptême de l’air. Il n’a que 12 ans ! Dès lors Antoine de Saint-Exupéry connaîtra Le m@gazine collégien «SALUT»
deux passions; l’écriture et l’aviation De 1915 à 1917, il passe le baccalauréat français à Fribourg (Suisse) à la Maison Saint Jean. En 1917, il perd son frère François auquel il était très attaché.
Fribourg/Suisse la cathédrale
~5~
Une passion pour l’aéronautique Il fait son service militaire dans un régiment d’aviation à Strasbourg puis à Casablanca, suite à un accident d’avion en 1923, il sera démobilisé. Toutefois l’irrésistible désir d’être pilote ne disparaît pas. Tr o i s a n s plus tard il se remet à voler pour effectuer le transport du courrier sur la ligne aérienne A. de Saint-Exupéry To u l o u s e (1900-1944) CasablancaDakar, crée par Latécoère. C’est à cette époque qu’Antoine de SaintExupéry, Jean Mermoz et Henri Guilaumet deviennent des pilotes qui font la réputation de la compagnie. En 1935 Saint-Exupéry aura un accident d’avion en plein désert Libyen, il sera découvert et secouru par une caravane de Bédoins qui passait là par chance.
Accident de Guillaumet dans les Andes en 1930l
Jean Mermoz
Henri Guillaumet (1902-1940)
Le 13 juin 1930, alors qu’Henri Gauillaumet traverse les Andes pour l’Aéropostale, il est pris dans une tempête de neige et pose son avion près du lac Laguna Diamante situé à une altitude de 3 250 m. En plein hiver austral, l’aviateur marche cinq jours durant avec l’espoir que l’on trouve son corps ; sans quoi sa femme ne toucherait la prime d’assurance qu’après quatre années. Pendant ce temps, Antoine de Saint-Exupéry survole 5 jours durant la zone de l’accident en vain. Finalement le pilote réussira a descendre vers les premières habitations où il sera sauvé.
Saint-Exupéry vole pour la première fois en juillet 1912 dans un BerthaudWroblewski, par5Gabriel St-Exupéry, piloté pendant jours survole Wroblewki lui-même. le lieu de l’accident de Guillaumet
Cet accident est relaté par Saint-Exupéry dans le roman «Terre des hommes, tout comme l’accident dans le désert libyen de 1935, est évoqué dans LE PETIT PRINCE. C’est, en effet, au milieu du désert que le Petit Prince fait son apparition et rencontre l’aviateur...
L’avion dans lequel L’écrivain aviateur a trouvé la mort en 1944
Le m@gazine collégien «SALUT»
~ 6 ~
Les intentions d’écriture annoncées dans la dédicace du Petit Prince de Saint Exupéry. par Tessa, Celina et Nour Dans la dédicace du Petit Prince, Saint-Exupéry demande pardon aux enfants parce que la dédicace n’est pas pour eux, mais pour une grande personne, plus précisément, un ami de Saint-Exupéry. Mais il a une excuse dit-il, c’est que ce dernier est capable de comprendre les livres des enfants.
Cet ami
auquel l’auteur pense, vit en France, un pays qui est en guerre puisque la deuxième guerre mondiale couvre la période de 1939 à 1945. C’est une période de violence et de racisme. Il manque de tout, il fait froid tout le monde vit dans un climat de peur et d’incertitude. Enfin il note que cet ami d’enfance, comme tous les adultes, était autrefois un enfant et c’est pourquoi il corrige sa dédicace pour cette dernière version :
A Léon Werth, quand il était un petit garçon.
Léon Werth (1878 -1955)
Nous pensons que cette dédicace est importante aux yeux de l’écrivain. D’abord Saint-Exupéry tenait à préciser que Le Petit Prince était une fiction qui s’adressait aussi bien aux enfants qu’aux adultes. Il signale ainsi l’importance d’une double lecture qui s’impose. Du sens premier, il faut passer au sens figuré voire philosophique du livre. Quant à Léon Werth c’est un écrivain discret qu’on redécouvre aujourd’hui. C’était un intellectuel, un chroniqueur pacifique, libertaire, qui fréquentaient les artistes de son temps.Les deux hommes se sont connus en 1931, Werth avait alors 53 ans. Il est possible qu’Antoine de Saint-Exupéry qui l’admirait, ait voulu le faire connaître à ses lecteurs.
Le m@gazine collégien «SALUT»
~7~
La genèse du Petit Prince. commenté par Tessa, Nour et Celina En 1939 la deuxième guerre mondiale Saint-Exupéry travaille à son Petit éclate, Antoine de Saint-Exupéry Prince tout l’été et une partie de n’est pas mobilisé, en raison des l’automne. A la fin de l’année 1942, il séquelles de son récent accident confie le manuscrit à son éditeur, d’avion. En 1938 Eugene Reynal qui Saint-Exupéry a, en fait traduire le texte effet, tenté de relier et le publie New-York à la Terresimultanément en de-Feu, mais son version originale et avion s'est écrasé traduit en anglais au Guatemala. Il le 6 avril 1943. survit, après avoir passé 5 jours dans La première édition le coma, avec sept française du Petit La 1ère édition du Petit Prince fractures du crâne. en 1943, est américaine. Prince sera donc p u b l i é e En 1940, Saint-Exupéry s’exile donc postérieurement à la version anglaise, aux Etats-Unis pour mobiliser par les Editions Gallimard après la l’opinion publique américaine sur la Libération et la mort de l’auteur, en guerre en France, avec la publication 1946. de son roman intitulé «Pilote de guerre» et par la même occasion subir plusieurs opérations chirurgicales. Pendant sa convalescence, il relit les contes d’Anderson que jadis lui racontait sa mère. Il réalise, peu à peur que depuis longtemps, il a envie d’écrire un conte dont le héros serait un enfant. En1942, lors d’un dîner avec son éditeur américain, Eugene Reynal, Saint-Exupéry dessine, comme à son habitude, sur la nappe, des personnages inventés, dont un petit bonhomme. Séduit par ces dessins, Reynald lui propose d’écrire un conte pour enfants, qui pourrait être publié à Noël. Le pilote se met au travail sans plus tarder. Ce travail lui permet de se replonger dans son enfance, qui lui apparaît comme un véritable «paradis perdu». ressource:http://www.lepetitprince.com/oeuvre/genese/ Le m@gazine collégien «SALUT»
~8~
Le message que la classe a retenu de la lecture du PETIT PRINCE Texte collaboratif IL Y A UN TRESOR CACHE; il n’est pas visible, on le perçoit avec le coeur... Antoine de Saint-Exupéry porte un regard de poète sur son temps. «On ne voit bien qu'avec le coeur. L'essentiel est invisible pour les yeux.» «Ce qui embellit le désert, c’est qu’il cache un puits quelque part.....» «Toutes les grandes personnes ont d’abord été des enfants, mais peu d’entre elles s’en souviennent.»
Les souvenirs de l’enfance ainsi que ceux de l’amitié partagée sont favorables à la création de beautés invisibles; Ainsi «apprivoiser» «créer des liens» «bâtir ensemble une communauté» «avoir le souci de soi et des autres», mais aussi «l’importance de protéger les animaux et les plantes» qui nous entourent constituent le message dont est porteur le Petit Prince. Soyons les protecteurs de la planète pour la paix et l’environnement. En ce sens le message
du petit
Prince est particulièrement d’actualité aujourd’hui. CITATIONS DE NOTRE CHOIX «C'est une folie de haïr toutes les roses parce qu'une épine vous a piqué, d'abandonner tous les rêves parce que l'un d'entre eux ne s'est pas réalisé, de renoncer à toutes les tentatives parce qu'on a échoué. C'est une folie de condamner toutes les amitiés parce qu'une vous a trahi, de ne croire plus en l'amour juste parce qu'un d'entre eux a été infidèle, de jeter toutes les chances d'être heureux juste parce que quelque chose n'est pas allé dans la bonne direction. Il y aura toujours une autre occasion, un autre ami, un autre amour, une force nouvelle. Pour chaque fin il y a toujours un nouveau départ» Le m@gazine collégien «SALUT»
«- Apprivoise-moi ! - Que faut-il faire ? dit le petit prince. - Il faut être très patient, répondit le renard. Tu t'assoiras d'abord un peu loin de moi, comme ça, dans l'herbe. Je te regarderai du coin de l'œil et tu ne diras rien. Le langage est source de malentendus.»
« Tu deviens responsable pour toujours de ce que tu as apprivoisé.» «Il faut bien que je supporte deux ou trois chenilles, si je veux connaître les papillons,. Il paraît que c’est tellement beau.»
.
~9~
Conversation avec mon arbre préféré.
par Yu
Je viens de pénétrer dans une belle forêt d’arbres. Je grimpe lentement
cerisier en floraison. Je m’approche et caresse l’écorce tout en essayant
la pente et je respire l’air pur à plein poumon des montagnes. Encore une bonne heure de marche et je commence à sentir la fatigue. Justement, j’aperçois un magnifique
de déterminer l’âge de ce vieil arbre. Près de lui, je sens une présence et je suis en paix avec le monde. Je décide de m’arrêter et de me reposer sous ses branches.
- «Bonjour, l’ami me dit le bel arbre, qui es-tu?” - «Je suis Le Petit Prince d’Antoine de Saint-Exupéry». - «Alors je te connais; je viens de relire ton histoire pour la centième fois.» - «Mon beau cerisier, ne me dis pas que tu m’attendais ?» - Si, bien sûr et je savais que tu viendrais un jour voir, les cerisiers en fleurs au Japon. N’as-tu pas affirmé qu’«on ne connaît que les choses qu’on apprivoise » ? - «C’est vrai, mais dis-moi, comment fais-tu pour être «zen» comme ça ? - «J’essaie tout simplement de «faire de ma vie un rêve, et d’un rêve une réalité.»
Katsushika Hokusai, cerisiers en fleur avec le Mont Fudji (vers.1834) Le m@gazine collégien «SALUT»
~ 10 ~
A cet instant précis, un oiseau sur une branche s’est mis à chanter.... - Petit Prince, parle-moi d’Antoine; - as-tu de ses nouvelles? - Ben ça fait longtemps que je ne l’ai pas vu, je m’efforce de ne pas l’oublier. Ce serait triste d’oublier un ami si cher.... - Eh bien sais-tu qu’Antoine est là ? - Vois-tu, cet homme là-bas qui arrose les marguerites...eh bien fais-lui un signe, c’est lui en personne. Il s’est découvert une âme de jardinier, et il ne pilote plus d’avions....Vraiment ? Voici qu’une petite brise s’est levée, je sens une pluie de pétales tomber sur mon visage tandis que le sol se recouvre d’un léger tapis rose... Je me laisse glisser dans le sommeil, car je sais sais qu’au réveil, avec Antoine, nous reprendrons, là où on l’a laissée,
Kawase Hasui (1883–1957)
notre conversation...
Takeda Shigeru (born 1949) "River Surface of Cherry Blossoms (Yamagata Prefecture)" Le m@gazine collégien «SALUT»
~ 11 ~
Conversation avec ma fleur préférée.
par Tessa.
A la manière duPetit Prince qui parle à sa fleur et la protège, nous avons imaginé un dialogue avec une fleur que nous apprécions tout particulièrement.
Ma fleur est blanche comme le papier. Ses pétales sont doux. Ils sont en forme de longues jambes d’araignée sympathiques. Sa tige d’un vert vif est fine. Ma fleur envoie un parfum qui dispose à l’indulgence. Son coeur d’un jaune jaune vibrant est plutôt foncé. Elle n’a pas d’épines mais de grandes feuilles. Cette fleur n’est pas sauvage et je ne l’ai pas achetée. Je la vois dans le jardin d’un de mes voisins chaque printemps. A ce moment-là de l’année, la fleur sort du terre et sa couleur blanche vibrante attire mon attention. Dès que je l’aperçois je lui fait un signe de reconnaissance car je l’aime. Un jour, je me suis approchée d’elle pour lui parler.....
Le m@gazine collégien «SALUT»
-Je crois que vous avez besoin d’un peu d’eau. -Ah oui! Merci! Ça fait depuis plusieurs jours que je n’ai pas reçu d’eau. J’ai très soif. -Merci, cela fait plaisir de voir que vous appréciez nos efforts pour embellir la nature... -Peut être que je devrais planter des fleurs dans mon jardin. -Je pense que cela serait une bonne idée. -Je dois y aller maintenant sinon je vais rater mon bus, bonne journée. -Au revoir ! -A demain !
~ 12 ~
Conversation avec ma fleur préférée.
La fleur que je regarde est très belle. Elle est orange et turquoise, et son parfum est doux. Je m’exclame... «Oh, comme tu est très belle!» «Merci,» dit-elle en rougissant. «Oh! mais tu m’as répondu!» «Mais oui, bien sûr! Ne sais-tu pas que les fleurs parlent toutes les langues?» «Non...on m’avait dit que les fleurs ne pouvaient pas parler!» En plus, je ne suis pas une fleur ordinaire.» (un moment de silence) «Ah oui? Comment tu t’appelles?» «Je m’appelle Lola.» «C’est un très joli nom. J’aime tes couleurs, Lola." «Merci! Est-ce qu’il y a des moutons ici?» «Pourquoi, tu as peur des moutons?» «Oui! Ils nous mangent moi et mes semblables...!»
Le m@gazine collégien «SALUT»
par Celina.
«Ne t’inquiète pas! Je vais te protéger maintenant que nous sommes amis !» «Oh, merci ! Comme tu es bonne...meilleure que les autres! «Tu pourrais venir chez moi.» «Vraiment?» «Oui! Le veut-tu?» «Avec plaisir, j’aime voyager, découvrir de nouvelles choses...» «Est-ce qu’il y a des méchants dans ta maison?» «Non, non! Ne t’inquiète pas. Ma maison est accueillant pour les fleurs comme toi.» «Oh, merci! Merci! Allons-y !
~ 13 ~
Ma fleur préférée.
Le Petit Prince est un livre bien écrit et l’auteur remarque que les adultes n’ont pas autant d’imagination que les enfants. je trouve que la scène est touchante quand la fleur commence à parler au Petit- Prince. Je crois qu’une fleur peut changer tout dans la vie d’une personne. En tout cas, après avoir lu ce chapitre avec la fleur, j’aime mieux les fleurs et je déteste les baobabs bien qu’ils soient dans la réalité de beaux arbres, parce qu’ils détruisent la planète du Petit Prince. J’aime ce livre et l’imagination de son auteur. Moi j’aime les bougainvilliers. C’est une fleur qui attire toujours mes yeux.
par Amine
C’est une fleur de couleur vive. Elle peut être rouge, rose, violet, pourpre, blanche, orange. Le bougainvillier n’a pas vraiment de parfum, tout est dans sa couleur. Ses branches sont de véritables guirlandes de fleurs. C’est vrai qu’il a des épines. L’autre jour, quand j’ai voulu cueillir une de ses fleurs, elle s’est mise à me parler. Elle m’a dit « Tu ne dois pas seulement me regarder, il y a toutes les autres fleurs» J’étais surpris, mais j’étais d’accord. Elle avait raison !
Amine
La banlieue nord de Tunis
Le m@gazine collégien «SALUT»
~ 14 ~
Ma fleur préférée; conversation
par Aya
Ma fleur préférée est très belle, sa . d’elle, son parfum est discret, couleur est presque turquoise, elle comme celui des bonbons. et très grande, je l’ai achetée chez Toutefois, le plus important, c’est sa un fleuriste. Il y avait plein de fleurs conversation : dans le magasin, mais c’est elle qui était la plus belle, pour moi ! Elle est vraiment affectueuse. Quand je suis à côté -Salut comment ça va Aya ? Pas trop, «j’ai des devoirs», je lui ai
Finalement j’entend ma fleur me
répondu.
murmurer du chocolat. Je lui répond
C’est «cool» a relevé la fleur.
que c’est trop sucré. Alors elle crie
«Et toi, comment vas-tu ?»
«Allez pour une fois !»
lui ai-je demandé «Si tu savais, j’ai vraiment faim,» elle
«Bon d’accord, mais il faut que tu me
commence à pleurnicher.....
dises un petit mot magique.»
Bon, alors, «qu’est-ce que tu veux manger ?»
«Je ne sais pas, mais
«S’il te plaît» elle crie !!.
quelque chose de bon !»
C’est bien je lui dit, avec un sourire.
«D’accord !», et je pense aux frites
Voilà.
mais ce n’est pas bon pour elle.
Merci !
Raoul DUFY Le m@gazine collégien «SALUT»
David Hockney
~ 15 ~
En voyage pour le nouveau monde, la TERRE ou la 7ème planète du Petit Prince. «Une planète qui n’est pas quelconque...»
Le m@gazine collégien «SALUT»
~ 16 ~
MON VOYAGE sur cette 7ème planète qui n’est pas quelconque; un nouveau monde, la TERRE. par Celina Quand je suis arrivée sur la planète terre, la première chose que j’ai vue c’était l'eau que je voyais tout autour de moi. Je suis entrée dans l’eau et j’ai commencé à nager jusqu'à ce que j’atteigne enfin une belle plage avec du sable fin et de grands palmiers. Tout le monde me regardait curieusement quand je suis sortie de l’eau. Je me suis approchée pour leur poser quelques questions mais ils m’ont dit qu’ils n’étaient pas d’ici, qu’ils étaient des touristes de passage. Moki , une artiste peintre allemande.
Une heure plus tard, je me retrouvais entourée par le sable. Il n’y avait plus ni palmiers ni eau. Lorsque je commençais à m’inquiéter, j’ai aperçu quelqu'un qui venait
dans ma
direction et j’ai couru vers lui.
«Bonjour Monsieur!!» «Bonjour...vous êtes perdue où sont vos parents?» «Oh, ils ne sont pas là. Est-ce qu’il y a de l’eau ici? J’ai soif.» «... de l’eau ici, vous plaisantez? Vous êtes en plein désert ! Il n’y a pas une goutte d’eau ici.» «Mais...pourtant j’ai lu que sous le désert, il y avait de l’eau douce et fraîche et c’est cette eau précieuse et rare que je suis venue goûter. Elle doit être meilleure que tout ce que j’ai bu jusqu’ici !» «Suivez-moi, je vais vous montrer un puits où vous pourrez étancher votre soif. C’est un puits que mes ancêtres ont construit et que nous entretenons de père en fils.» Le m@gazine collégien «SALUT»
~ 17 ~
«Et pourquoi ne venez-vous pas
d’eau fraîche de
habiter au bord de la mer ?»
notre puits....»
«Voyez-vous, mademoiselle, il y a
«Elle est vraiment
déjà beaucoup de monde et moi, je
fraîche et quelle
ne peux ni quitter ma famille, ni
saveur, je n’ai plus soif du tout !»
quitter le désert. J’aime vivre dans
«Que pensez-vous des gens en
le désert, c’est ma culture, nous
général qui n’habitent pas le
avons l’espace, les dromadaires, les
désert ?» «Pour nous, ils ne
chameaux...J’adore ses animaux.
respectent pas assez l’eau, ils la
Sans eux, nous ne pourrions vivre.
gaspillent et la polluent et ça c’est
Savez-vous que nous empêchons le
mauvais pour tout le monde! Oui,
désert de progresser....Tenez, vous
nous
avez de la chance voici votre verre
conséquences.
Le m@gazine collégien «SALUT»
en
craignons
les
~ 18 ~
MON VOYAGE sur la 7ème planète, la planète TERRE. par Tessa Quand je suis arrivée sur la septième planète, j’ai aperçu un homme habillé tout en jaune. Son costume était très sale avec de la boue. Il portait une étiquette avec un logo qui disait “zoo”. Son nom était aussi écrit sous le logo du zoo. Il y avait des animaux tout autour de moi. Ils étaient dans des cages séparées de l’un des autres par types d’animaux. Les éléphants barrissaient et jouaient avec plusieurs troncs d’arbre.Les chimpanzés battaient l’air de leurs bras sur leur poitrine poilue. Les animaux sous l’eau était dans des boîtes faites de verres si bien qu’on pouvaient les observer. Ils nous regardaient fixement. J’étais choquée. Les animaux semblaient malheureux et ils s’ennuyaient visiblement. C’est à ce moment précis que j’ai commencé à leur parler. A mon
Le m@gazine collégien «SALUT»
étonnement, ils m’ont répondu et voici ci-après l’essentiel de notre conversation. Bonjour les éléphants! On dirait que vous n’êtes pas contents ? Est-ce que je me trompe ? «Oui vous a v e z raison,ont-ils répondu d’une seule voix. Ils étaient si contents qu’on veuille bien écouter leur requête. Voilà, nous avons le mal du pays, nous avons besoin de plus d’espace et de liberté. Seriez-vous assez aimable pour défendre notre cause ? Quant aux chimpanzés, trois mètres plus loin, ils étaient fous de rage et criaient. Je devais me boucher les oreilles, c’était insupportable. «Aidez-nous! Libérez-nous !» criaient-ils. Pendant ce temps, l’homme en costume jaune, impassible, nettoyait et semblait sourd à tous ces appels . J’ai même pensé qu’il était mal entendant ! ~ 19 ~
- Monsieur Zoo? L’homme s’est retourné et m’a souri. - Je ne suis pas Monsieur Zoo, je m’appelle Monsieur Petitjean et je travaille pour le zoo depuis 10 ans déjà. J’enchaînais sur un ton grave et triste... Mais pensez-vous que les animaux soient heureux ? - Je crois que oui, c’est très important que les enfants puissent venir les voir, en vrai avec leurs parents. Tous les enfants son émerveillés par eux. - Il disait la vérité. «Mais l’habitat des animaux n’est-ce pas plutôt dans la nature ? Voudriez-vous vivre dans une de ces cages ?Si on aime vraiment les animaux, on doit les laisser vivre dans plus d’espace, non ? - Les animaux, certes sont sensibles mais ce ne sont pas des personnes. - Les animaux lui ai-je répondu sont comme nous, ils aiment être libres. Tandis que j’entendais les voix des animaux prisonniers de
Le m@gazine collégien «SALUT»
leur cage qui continuaient à crier. Les chimpanzés étaient effrayés. Les éléphants attendaient qimmobiles dans leur trop petit espace. -Il est possible que vous ayez raison poursuivit l’homme en se grattant la tête. Mais ici on fait aussi de la reproduction pour repeupler des espèces menacées dans les réserves africaines. J’ai réalisé que sont point de vue était différent du mien et c’est pourquoi il ne pouvait pas entendre les voix des animaux. Puisqu’il faut considérer tous les points de vues, j’ai ajouté que la situation n’était pas aussi évidente mais qu’il faudrait penser à trouver une solution meilleure que celle qui existait. Ce dont je suis sûre c’est que les animaux ne savent pas mentir. Les grandes personnes sont bien étranges.... Bien souvent elles pensent d’abord à elles......et autres seulement après !
~ 20 ~
MON VOYAGE sur la 7ème planète, la planète TERRE. par Yu
Le Petit Prince visite la la planète Terre et socialise avec le vieux lion. Je suis arrivé sur la Planète Terre, plus impatient que le géographe de la connaître. J’ai atterri avec mon engin sur une vaste plaine où les plantes sauvages étaient abondantes autour de moi. Il y avait de jeunes arbres dont les feuilles d’un vert tendre faisaient une sorte de chapeau posé au sommet de l’arbre. Ce qui m’étonnais, c’est que je ne voyais aucun animal et aucune traces de civilisation. «Cette planète était-elle était donc abandonnée ? Tandis que le soleil se couchait à l’horizon semblable à une
pomme rouge tombant d’un l’arbre, j’étais si fatigué, qu’aussitôt couché sur un tas de plantes, je me suis endormi avant même que la nuit ne tombe. Le lendemain matin, j’ai senti une langue qui léchait mon visage. J’ai demandé qui faisait cela et pourquoi ? “Et bien , m’a répondit une voix chaleureuse, je voulais savoir si vous étiez vivant.” J’ai ouvert aussitôt les yeux et me suis trouvé face à face avec un vieux lion. «Vous avez dormi 12 heures de suite, d’où venez-vous ? Ce lion était d’une taille que je ne connaissais pas. Il était poli et attentionné.Il était disait-il le représentant des animaux et leur défenseur sur cette planète.
«Alors, parlez-moi de la civilisation de cette planète ? Il semblait visiblement embarrassé par sa réponse. Malheureusement, il ajouta, «il y a des hommes qui nous chassent tous les jours. Je lui ai demandé ce qui étaient à l’origine de tout cela et il m’a répondu, le commerce des animaux ! «Ah bon ! Nous nous sommes convenu de nous revoir », après la visité de la ville voisine prévue pour le lendemain. Le m@gazine collégien «SALUT»
~ 21 ~
Je suis parti à la grande ville pour
L’homme ne m’écoutait plu. Il était
vérifier ce qu’il m’avait dit.
parti et parlaient avec des adultes.
J’observais que ces humains
Il lisait des papier qu’on lui avait
étaient grands, et
toutes sortes d’armes qui
présenté. Je profitais de son inattention et je disparus à toute
pouvaient les rendre redoutables.
vitesse de sa vue.
“Hé toi petit , qui es-tu ? D’où
Comme ces hommes sont
viens-tu? A cet instant j’ai réalisé
étranges....! Quelle solution trouver
que cet homme était dix fois plus
avec le vieux lion ? J’étais
grand et plus fort que moi. Eh, je
convaincu que nous en
cherche mes parents....je lui ai dit,
trouverions une pour améliorer
par peur. Il m’a lâché, alors j’ai pris
cette cohabitation entre Les
mon
Hommes et les animaux...
courage
possédaient
et
j’ai
lancé....“Pourquoi chassez-vous
Ils sont bizarres j’ai pensé, d’un
les lions? Il faut que vous arrêtiez
côté, ils aiment les animaux et de
il n’en reste presque plus et si
l’autres ils sont cruels envers
vous continuez ...»
eux.... !
Henri-Julien-Félix Rousseau (1844-1910) ( dit Le Douanier Rousseau). La bohémienne endormie. Le m@gazine collégien «SALUT»
~ 22 ~
MON VOYAGE sur la 7ème planète, la planète TERRE. par par Abderrahmane Je me suis réveillé dans un pays que je ne connaissais pas du tout. J’ai tout de suite pensé que ça devait être la 7ème planète dont m’avait parlé le géographe. J'entendais toutes sortes de langues que je ne comprenais pas. Je me suis informé et les gens m’ont conseillé d’apprendre le français. Il m'a fallu des mois pour apprendre cette langue, qui m’a semblé difficile surtout à cause de la grammaire avec les accords des participes passé. Bref Il y a autant de règles que d’exceptions ! Quand j'ai réussi à me faire comprendre et à écrire un texto, j'ai réalisé qu'il y avait plus de 7 mille langues différentes qui étaient parlées sur cette planète ! J’ai donc voulu en savoir plus et une semaine plus tard j'étais dans un autre pays, il y faisait très chaud et par conséquent tout le monde vivait au bord de la plage sous de magnifiques parasols de toutes les couleurs. J’ai Commencé à chercher des gens qui parlaient français, mais on m’a dit qu’il n’y avait que très peu de personnes qui savaient cette langue. On m’a conseillé d’apprendre l’anglais, d’autant plus que cette langue est plus facile que le français. Je leur ai répondu que je venais d’apprendre le français et que je voulais parler avec une personne francophone. On m’a répondu que dans ce cas, il fallait aller ailleurs par exemple, à Québec ou en France. J’étais fâché parce que je me sentais perdu avec l’Espagnol et l’Anglais. Finalement, le vent m’a poussé en Afrique du Nord. Là beaucoup parlaient français avec d’autres langues qui me plaisaient. Un homme s’est approché de Le m@gazine collégien «SALUT»
moi et nous avons échanger des politesses en français. Nous sommes entrés dans un café où nous avons commandé un thé menthe au pignon. Alors que cherchez-vous ? Qu’est-ce que je peux faire pour vous ? Voilà je suis le Petit Prince de Saint Exupéry et je m’intéresse aux langues qui sont parlées dans ce beau pays ? Pour ma part, je parle arabe avec les personnes arabisantes, kabyle quand je vais dans les montagnes en Kabylie, français quand je travaille avec les français et anglais avec les Anglais qui font du commerce. Et quelle est la prochaine langue que vous voulez apprendre...? J’hésite entre plusieurs langues et je ne sais pas laquelle est la meilleure pour moi ? Quel est votre critère ? Le plaisir d’abord, puis l’utilité est-ce que je vais travailler avec des gens qui parlent cette langue. Savez-vous qu’il y a chaque année des langues qui disparaissent de cette planète ? Non je l’ignorais. Pour quelles raisons ? Parce plus personne ne parle cette langue, elle n’intéresse plus que les ethnologues. Qui sont les ethnologues ? Ce sont comme des archéologues mais pour les langues. Ah bon ! J’ai pensé que cette planète était vraiment très intéressante;... Je ne me suis pas ennuyé une minute !!!!
~ 23 ~
MON VOYAGE sur la 7ème planète, destination N Y par Andrea C’était un jeudi 23 octobre, que j’ai
Prince de Saint-Exupéry. Allons
débarqué sur la planète terre, dans
dans mon bureau, en haut de ce
une grande ville qui s’appelle New
gratte-ciel.
York où les bâtiments étaient tout en hauteur. Dans cette ville nous avons
Un peut plus tard, bien installé dans
compté 731 gratte-ciel de plus de
son bureau, au-dessus de la ville, à
100 mètres de hauteur !!!!.
la même hauteur que les nuages. Le
Ce jour-là j’ai rencontré un homme
ciel était bleu et le soleil brillait. Oui
qui n’était pas ordinaire. Il se faisait
il y a beaucoup de choses a faire sur
appelé Monsieur Tigre, car il portait
cette planète pour la rendre
un masque de tigre avec une
meilleure. Ainsi il y a des disparités
chemise sport. Il avait enlevé sa
depuis toujours, seulement que
cravate pour faire son jogging
maintenant ça doit changer.
quotidien.
Mon association défend une meilleure égalité des chances. Il est
Voici la petite conversation que
important que les enfants aient le
nous avons eue ensemble et ce que
droit d’aller à l’école et de recevoir
j’ai appris concernant cette 7ème
une formation de qualité qui
planète.
respectent pleinement leur identité culturelle. Voilà c’est ça notre
«Bonjour jeune homme, quelle
combat. Je pense que vous avez
avenue cherchez-vous ?» Eh bien, je
raison et je soutiens votre cause.
ne cherche ni rue ni avenue, je voudrais vous interviewer. On a dit à la télévision que vous portiez ce
Au plaisir !
masque pour faire mieux connaître
A bientôt !
votre association. Alors pourriezvous m’expliquer les objectifs de
Ciao !
votre association, je suis le Petit Prince de Saint Exupéry. Ça tombe bien nous aimons bien Le Petit Une photo en guise de souvenir Le m@gazine collégien «SALUT»
~ 24 ~
L’objectif de l’ association c’était donc de collecter des fonds pour créer des écoles. Finalement j’ai compris que sur cette planète, cinq jours par semaine, les enfants allaient dans des écoles dès l’âge de 4 ans jusqu’à 18 ans. Après, ils continuait à étudier dans des Universités. En fait les gens passaient toute leur vie à étudier et c’est ce qui rendait la vie intéressante. Ils sont vraiment bizarres sur cette 7ème planète, pourtant si riche.........
Quand on lève la tête, on aperçoit un morceau de ciel Le m@gazine collégien «SALUT»
~ 25 ~
MON VOYAGE sur la 7ème planète, la planète terre qui n’est pas quelconque. par Yva
Quand nous sommes arrivés sur la terre, tout était différent de ce que nous pensions trouver. Nous nous attendions à ce que les gens nous accueillent à bras ouverts et là, nous étions de parfaits inconnus qui ne les intéressaient pas du tout. Que faisaient-ils ses terriens. Eh bien ils étaient tous en train de téléphoner ou d’envoyer des messages avec parfois plus d’un téléphone dans les mains. On pouvait voir aussi des tablettes et des ordinateurs. Ils communiquaient.Cela n’est pas la même chose que parler. En effet quand on communique on s’exprime on envoie une information alors que quand on parle on s’adresse personnellement avec une personne, on discute, la personne en face de nous a une action immédiate sur le dialogue. Cela implique aussi des gestes, des expressions, une attitude ce que l’autre exprime d’une manière non verbale. Les rues étaient remplies de voitures avec généralement une seule personne à bord du véhicule; l’air était chargé, certains portaient des masques. Il y avait beaucoup de kiosques à essence où les automobilistes s’arrêtaient pour remplir leur réservoir. Nous avons observé que les gens ne marchaient presque plus. Pour un rien ils prenaient leur voiture. Au café, nous avons vu un groupe qui au lieu de se parler n’arrêtait pas de téléphoner !!! Nous pensons que ces terriens privilégient leur appareils et leurs écrans à la présence réelle de leurs amis !!! Ils sont vraiment bizarres,..... vivent-ils plus dans le virtuel ou dans la réalité ? Le m@gazine collégien «SALUT»
~ 26 ~
Voyage pour le nouveau monde, la Terre, cette 7ème planète..... par Aya !
A peine arrivée sur la
planète, j’ai observé des choses bizarres. Par exemple, la mode, tout le monde porte beaucoup de
quartiers d’ immeubles construits dans de grandes villes densément peuplées. J’ai observé l’importance de leur organisation. Il y a toutes sortes de règles à respecter dans leur société.
couleurs et différents types de vêtements. Les gens passent beaucoup de temps à choisir leurs vêtements. Cela a l’air très important. Comment trouves-tu mon look ? Qu’est-ce que tu
Il y a la police qui contrôle et règle la circulation, assure l’ordre et donne si nécessaire des pénalités.
Des agents de sécurités
penses de mon nouveau pull ? Il est «cool», ou non ? Oh je l’adore,
Il y a aussi des
ii te va «super» bien !.
agents de sécurité et des militaires. Ils portent tous des u n i f o r m e s différents de sorte qu’on reconnaît.
Les gens aiment vivre dans des appartements, qui sont dans des Le m@gazine collégien «SALUT»
les
un militaire
La sécurité et le respect de l’autre, c’est essentiel.
~ 27 ~
MON VOYAGE sur la 7ème planète, la planète terre qui n’est pas quelconque. par Askander
A peine arrivé sur la planète terre, je me retrouvais coincé dans une foule de gens qui entraient ou sortaient de différentes portes. A l’intérieur du bâtiment moderne, on était accueilli par une musique que les gens connaissaient et semblaient apprécier. Beaucoup avaient une expression joyeuse tels des enfants. Un couple dont l’homme qui portait un joli chapeau s’est approché et m’a salué. «Bonjour, il me semble qu’on
se connaît, non ? Désolé Monsieur, je ne suis pas d’ici, Ah bon excusez-moi. Est-ce que je peux vous poser une question ? Mais oui certainement, d’où venezvous ? J’aime bien votre chapeau. «Ah bon, c’est une chapeau d’explorateur car je suis un explorateur et je m’intéresse au mode de vie des habitants de ce pays. Comme c’est passionnant ! A mon tour je lui ai demandé s’il pouvait m’expliquer ce qui attirent autant de monde ici ? «C’est simple, a-t-il dit, vous êtes ici dans une sorte de palais de la consommation sur quatre étages. Et qu’est-ce qu’on y vend ? Tout ce dont vous rêver pour avoir une vie confortable et facile. Aujourd’hui, il y a plus de monde que d’habitude car c’est le premier jour des soldes!
«C’est un mini aspirateur pour nettoyer l’intérieur de mes poches.» “Est-ce que vous avez vraiment besoin de cet appareil pour vider vos poches ?» “Bien sur que oui.” Cela me fait gagner du temps et le temps c’est de l’argent. Et ce gros ciseau rouge ? C’est quelque chose dont vous avez absolument besoin ?” " Excusez-moi, Monsieur, m’ai j’ai le sentiment que tout le monde achèted’une manière compulsive dans ce magasin.
Qu’est-ce-que c’est ce «truc-là» que vous avez dans votre chariot ? Pourquoi est-ce que vous l’avez acheté ?A quoi sert-il ?” Le m@gazine collégien «SALUT»
~ 28 ~
Vous avez tout à fait raison, parce qu’aujourd’hui , comme je vous l’ai dit, c’est le premier jour des soldes. Tout est moins cher et les gens veulent profiter de ces bonnes occasions !» “Mais, les gens achètent pour le plaisir d’acheter ou par nécessité ?» C’est parce que j’ai vu des gens, dans leurs maisons, qui mettaient tout simplement les choses dans leurs placards et les laisser là.” Mon interlocuteur est devenu tout rouge. Peut-être bien que ma question l’avait fâché. Il m’a répondu qu’Il fallait que je fasse une enquête et qu’il ne pouvait pas répondre à leur place. Au revoir Monsieur a-t-il ajouté et «bon shopping!» La -dessus, je me suis demandé si le géographe du Petit Prince allait me croire quand je lui raconterait ce que j’ai observé ici. J’ai pris des bicyclette qui étaient à disposition pour faire un tour de la ville. Là je voyais beaucoup d’affiches publicitaires à tous les coins de rues. Ils sont vraiment bizarres, est-ce qu’ils ne peuvent pas savoir par eux-mêmes ce dont ils ont vraiment besoin ? Enfin j’ai trouvé des affiches intéressantes, sur la consommation qui disaient que les gens devaient mieux consommer, d’une manière plus responsable... Il y a de l’espoir que ça change ai-je pensé..
Pour une consommation responsable qui ne mette pas en danger les ressources naturelles Le m@gazine collégien «SALUT»
~ 29 ~
MON VOYAGE sur la 7ème planète, la planète terre qui n’est pas quelconque. par Nour Quand je suis arrivée sur cette 7ème planète, la première chose que j’ai vue c’était une rivière. Sur les bords de cette rivière, il y avait quelques arbres qui semblaient être malades. Leur tronc était mince, et les branches avaient très peu de feuilles. J’ai levé les yeux au ciel, et j’ai remarqué qu’il était gris. J’ai pensé “Généralement le ciel est bleu dans mon pays ? On est en plein milieu de l’été, il ne devrait pas être comme ça.” Ensuite, je me suis approchée de la rivière où il y avait des déchets en plastic que j’ai ramassés. J’ai vu que l’eau n’était pas claire. Je me suis assise là pendant un long moment, j’étais confuse car je n’entendais aucun chants d’oiseaux. Il n’y avait tout simplement pas d’oiseaux!!! L'environnement de cette planète m’a rendue triste et ce spectacle me rendait triste. Soudain, j’ai remarqué quelque chose dans l’eau. C’était un poisson! Il avait l’air en difficulté. J’ai eu envie de l’aider. Je l’ai sorti de la rivière, et l’ai mis dans le verre d’eau que j’avais pris.
Matisse, Henri (1869 - Nice 1954). Les poissons rouges.
Comment je vais ? Je me sens menacé par la pollution....
« Qu’est-ce qu’il y a pauvre poisson? Pourquoi sembles-tu si malade?» « je me meurs, car l’eau est très polluée dans cette rivière!» «Polluée, que voulez-vous dire ?» Le m@gazine collégien «SALUT»
~ 30 ~
« Comment vous ne savez pas ce que ce mot veut dire ! Vous venez d’où ? «Nous, sur cette planète terre, il y a de plus en plus d’habitants et comme l e u r Moki consommation augmente, la pollution devient aussi plus importante aussi bien concernant l’air que l’eau. La nature est en danger.....» « Cela me semble en effet très inquiétant.» «Est-ce que vous vous sentez mieux dans mon bocal ?Ah oui, je sens tout de suite la différence? Malheureusement, je ne vais pas pouvoir vivre longtemps...! Merci de me tenir compagnie....Faites passer ce message: «Arrêtons de polluer et vivons d'une manière plus responsable, en harmonie avec la nature!» Eh bien !, Tu vas vivre chez moi dans ce bocal en attendant qu’on assainisse ta rivière. C’est une promesse et tu peux me faire confiance ! Allez on y va ! L’eau est une ressource rare et précieuse...
Henri Matisse, Femme devant un aquarium, / Chicago Le m@gazine collégien «SALUT»
~ 31 ~
~ Pour les vacances, qu’est-ce qui a changé depuis les années 60 ? ~
Un film de LAURENT TIRARD D’après l’œuvre de RENÉ GOSCINNY et JEAN-JACQUES SEMPÉ
Vacances d’aujourd’hui ou vacances d’autrefois ? Chacun a mené sa petite enquête auprès de ses parents pour en savoir plus sur le sujet........
Les vacances de mon père était différente des miennes parce qu'il avait des tâches à faire, comme nourrir les chevaux, faire les courses. Moi, j’ai plus de temps libre, je joue aux jeux video, je regarde des films, je surfe sur Internet, les réseaux sociaux. Askander Ma mère m’a raconté que tous les jours, elle et ses trois soeurs se réveillaient tard, et la première chose qu’elles faisaient c’était d’aller à la plage. Elles restaient la-bas presque toute la journée. Elles jouaient au volleyball, elles nageaient, et construisaient des châteaux de sable. Après la plage, elles retournaient a la maison pour déjeuner. En fin d’après midi, elles se promenaient au bord de la mer, rencontraient Nour ses amies sur la Corniche de Bizerte. Quand mon père était jeune il passait ses vacances à la montagne. Il y avait une cascade et avec ses amis, ils sautaient du haut de la cascade. Ils savaient tous nager. Il avait un beau chien, un berger allemand. Après la baignade ils allaient pêcher, ils montaient leur tente, faisaient un feu de camp et se racontaient des histoires tout en Abderrahmane mangeant du poisson. Le m@gazine collégien «SALUT»
~ 32 ~
Pendant l’été, mes parents passaient leurs vacances en Italie, près de la mer, dans une grande maison familiale où tout le monde se retrouvait en été. Ma mère jouaient avec ses cousins et cousines ainsi que ses amis. Tous les jours ils allaient à la plage, avaient leurs amis. Mon père passait aussi ses vacances, mais dans une autre ville. Là aussi, la maison était proche de la mer. Mon père et son frère aîné, avaient aussi beaucoup d’amis. Ils allaient à la plage ensembles, au restaurant, et ils sortaient le soir, il y avait de l’animation dans la ville. Voilà, c’était les choses que mes parents faisaient, en été.
Andrea Les vacances de mon père quand il avait dix ans consistait à aller à un lac chaque jour pour faire du canoë et pour nager. Il emportait toujours une pique-nique et une panier pour aller cueillir, ensuite des framboises pour sa mère qui en faisait de la confiture. Pendant tout l’été, il faisait du camping avec son père. Je pense que j’ai plus ou moins les mêmes vacances que mon père. Moi aussi, je fais du camping et je vais au bord des lacs. Non seulement je cueille es framboises et des fraises sauvages, mais aussi des bleuets. L’été c’est vraiment la saison que je préfère ! Tessa
Le m@gazine collégien «SALUT»
~ 33 ~
LE PETIT NICOLAS RESUME DE L’ EPISODE :«LE VELO» LE VELO : Le papa de Nicolas ne voulait pas l’acheter de vélo, parce qu'il disait que les enfants ne faisaient pas attention, et se blessaient souvent. Mais Nicolas pleurait, parce qu'il voulait un vélo. Le papa de Nicolas a dit qu’il aurait un vélo, s’il était parmi les dix premiers à la composition d’arithmétique. Lorsque Nicolas a réussi à être le dixième à la composition, ses parents lui ont acheté un beau vélo. Le onzième était Clotaire, mais il avait déjà un vélo. Les parents de Nicolas ont donné le vélo à Nicolas dans le jardin. Le maman est allée préparer un dessert, et le papa est resté avec Nicolas dans le jardin. Le papa de Nicolas s’est assis sur le vélo et a tourné dans le jardin. Monsieur Blédurt, le voisin de Nicolas a dit qu’il était le champion
Le m@gazine collégien «SALUT»
par Celina
du vélo. Le père de Nicolas a ri. Finalement ils ont eu une idée, le papa de Nicolas a décidé de chronométrer la course de Monsieur Blédurt qui était parti le premier. Il a mis 9 minutes. Après, le père de Nicolas a commencé, mais n’est revenu que 15 minutes plus tard. Monsieur Blédurt est allé voir ce qui s’était passé. Quand ils sont arrivés, le vélo de Nicolas était cassé. Clotaire a dit qu’il s’était passé, la même chose avec son premier vélo. Celina
~ 34 ~
Description et analyse d’une image du film «Le vacances du Petit Nicolas» par Celina, Tessa et Nour
Au premier plan, on voit beaucoup de voitures et beaucoup de personnes. Derrière, l’Hôtel Beau Rivage , qui paraît tout neuf, où le PetitNicolas accompagné de ses parents, passent leurs vacances. L’hôtel occupe une grande partie de l'espace, il et situé au bord de la mer. D’ailleurs, sur la gauche, on distingue la végétation qui pousse à proximité de la dune. Cette photographie se veut une reconstitution des années 1960, grâce à cinq voitures françaises d’époque, à l’habillement et au comportement des vacanciers. On dirait qu’ils viennent d’arriver. On est au mois d’août, les gens sont en congés payés, ce qui est encore assez nouveau. Leur Le m@gazine collégien «SALUT»
voiture semblent être la chose dont ils sont le plus fiers. Cette photographie nous interpelle. Par certains côtés, nous voudrions que les vacances, soient encore comme dans les années 1960. Il y avait moins de monde. Les gens, les choses semblaient aller plus lentement. Le monde virtuel n’existait pas. Cette photographe évoque les vacances que nos parents ont eu la chance d'avoir. Précisons que nos grand-parents n'avaient pas eu cette chance, car en Europe, avant les années 60, on ne prenait pas de vacances. Ce n'était pas encore entré dans les habitudes. Il est vrai qu’il fallait la voiture individuelle et la démocratisation des congés payées. Célina, Nour et Tessa
~ 35 ~
Le personnage de «Djo-Djo» dans l’un des épisodes du Petit-Nicolas de R. Goscinny Texte choisi par Mohomed DICTEE. : «Nous avons eu un nouveau en classe. L’après-midi la maîtresse est arrivée avec un petit garçon. Il a les cheveux tout rouges, des taches de rousseur et des yeux bleus comme la bille que j’ai perdue. Le nouveau n’a pas compris ce que lui demandait la maîtresse. Avec des dents comme ça, il doit mordre de drôles de morceaux. Elle nous a expliqué qu’il s’appelait «Dgeorges.»
Dessins de Sempé
«Dans la cour, on lui a posé beaucoup de questions, mais lui, tout ce qu’il faisait c’était de nous montrer des tas de dents. Et puis, ils s’est mis à parler, mais on n’a rien compris.(..) Ce qu’il y a, a dit a dit Geoffroy qui va beaucoup au cinéma, c’est qu’il parle en version originale. Il lui faudrait des sous-titres. Je pourrais peut-être traduire a dit Agnan.....(..) Ça lui a plu, au nouveau, il a montré Agnan du doigt et il a dit «Aoh! Dingue-dinguedingue!» Texte de R. Goscinny
Florilège de réponses reçues 1. Qu’est-ce qu’ils font Eudes et Djodjo à la récréation ?
Ils font de la boxe. 2. Pourquoi est-ce que Djodjo ne revient plus à ‘école ? Parce qu’il a dit de gros mots. 3. Pourquoi les enfants appellent-ils le nouvel élève Djodjo ? Parce qu’il s’appelle Georges et qu’il faut prononcer à l’anglaise. Djodjo c’est plus amusant. 4. Pourquoi selon vous Djodjo a des dents terribles ? Il a des dents terribles parce qu’il mange trop de bonbons. Le m@gazine collégien «SALUT»
~ 36 ~
Lucian Freud portrait d’une fille au béret 1951-1952
LEGENDES &
Profils linguistiques Le m@gazine collégien «SALUT»
~ 37 ~
Qu’entend-on par légende ?
PAR ANDREA
Suite au Festival des Langues de l’ACST, dont le thème était les familles de langues, nous avons décidé que chacun de nous présenterait, une légende associée à sa langue maternelle et écrirait son profil linguistique. La légende est donc un récit qui mêle le vrai et le faux. Une légende, en effet est fortement liée à un fait historique, par le biais d’un personnage, d’un objet. Avec le temps, la légende perd en précision et gagne en fantaisie. Dans la langue courante le mot légende renvoie à quelque chose dont l’existence n’a jamais été prouvée.
Tableau des familles de langues dans le monde
Le m@gazine collégien «SALUT»
~ 38 ~
La légende de ROMULUS et REMUS Par Andrea Romulus et Remus c’est une légende Romaine, qui explique la fondation de Rome. Romulus et Remus étaient des jumeaux. Leurs mère était Rhea Silvia fille de Numitor. Numitor était le roi de Alba Longa, une ville à 12 miles Sud-est de Rome. Amulius était le frère de Numitor, et quand Amulius a pris le pouvoir, les deux jumeaux de Rhea étaient né, il a ordonné que les deux jumeaux soient abandonnés dans le Tibre.
La légende dit que les deux jumeaux ont été sauvés par une série d’événements miraculeux. Le fleuve les a transporté et mis en sécurité puis une louve les a trouvés. La louve les a allaité, et un pivert les a nourris. Après, un berger et sa femme ont recueillis les jumeaux et les ont élevés jusqu’à leur virilité. Devenus de simples bergers. Romulus et Remus ignoraient leurs vraise origines, mais il se sont avérés des leaders naturels. Quand ils
ont découvert leur vraie identité, ils ont assassiné Amulius, et restauré Numitor sur son thrône. Plutôt qu'attendre d’hériter Alba Longa, Romulus et Remus ont décidé de fonder une nouvelle ville, qui s’appellerait Rome. J’ai choisi cette légende, parce que je suis Romain, et donc que l’italien est ma langue maternelle. J’étais curieux d’en apprendre plus sur cette légende qui explique la fondation de Rome. Je me souviens que quand j’étais petit, ma grandmère et mon grand-père me racontaient toujours cette histoire. Cependant, je n’avais jamais fait de recherches personnelles à son sujet pour vérifier les faits; et c’est la raison qui m’a poussé à choisir et à partager cette histoire avec mes camarades. Je trouve que c’est une belle histoire, unique dans son genre, qui interpelle, ne serait-ce que par le fait qu’une louve (animale) ait réussi à élever deux enfants !!! La sculpture est en bronze et mesure 75 cm de hauteur et 114 cm de longueur. Elle est exposée aux musées du Capitole, à Rome. Selon les dernières recherches au niveau de la datation, elle remonterait au 12 ème siècle et non du 5ème comme on le pensait. Toutefois, on peut toujours penser qu’il s’agit d’une copie d’une statue plus ancienne.
Le m@gazine collégien «SALUT»
~ 39 ~
La légende de l’OGO-POGO du Lac Okanagan /Ca par TESSA que ce monstre porterait chance, aussi nombreux sont les bateaux qui portent le nom Ogo-Pogo, une superstition contre les mauvaises rencontres avec le monstre... un monstre devenu une vraie curiosité t o u r i s t i q u e . Voici un passage important et significatif du conte : L’Ogo-Pogo sur un timbre poste J’ai choisi cette légende que mes amis m'ont racontée quand j'étais très jeune. Je connais bien le lac où se déroule l’histoire, en Colombie britannique, au Canada. Pour cette raison, cette légende me touche beaucoup. Le légende a été transmise par les Premières nations, les autochtones au cours du 19ème siècle. Ils ont prétendu que le monstre était un serpent d'eau géant de 43 mètres de long.. Cette légende est familière à tous les Canadiens qui vivent dans cette belle région de la Colombie Britannique. Quant au nom du monstre, il a pour origine une chanson anglaise qui a donné ce surnom ce surnom au monstre marin. Depuis, il a été adopté par les enfants qui avait aimé cette chanson qui parlait du monstre marin. Les valeurs qu’exprime cette légende seraient d’abord le respect de la nature que les Premières Nations démontraient et la protection de la culture des mêmes autochtones. On prétend Le m@gazine collégien «SALUT»
(...) Alors, l'homme blanc est venu, et ils méprisé l'histoire du Démon de Lac. Ils ont commencé à prendre le bois de la terre à proximité, flottant et les journaux jusqu'au lac Okanagan. Un soir, comme un homme de la région travaillait sur le radeau de grumes de sciage nouvellement, il lui arrivait de regarder les yeux et vit un long serpent avec une tête et un corps ondulant verte en forme de cheval. Il leva la tête hors de l'eau et regarda profondément dans les yeux de l'homme. L'homme a commencé à trembler de la tête aux pieds et brouillés arrière vers le rivage. Les yeux démoniaques de la créature géante brillaient avec malveillance
et ....etc.»
~ 40 ~
Ma légende
par Celina
Il y a fort longtemps, quand toute la Terre était encore vide et plate, il n'y avait rien d’autres que d’énormes tas de rochers. Un jour de tempête terrible, tandis qu’il y avait du tonnerre et de éclairs, qui frappaient ces rocs, un géant, fait de boue et de végétaux, est apparu sur l’un des tas de rochers. Comme il n'aimait pas ce paysage qu'il trouvait ennuyeux, il a pris dans ses mains une grosse motte de terre qu'il a transformée en un magnifique paysage. Malheureusement, un jour, insatisfait, il a piétiné tout ce qu'il avait fait de colère. Ensuite il a modifié le paysage, jusqu'au qu’un jour, où, à nouveau insatisfait et en colère il a piétiné son travail. Cette fois, des maisons ont commencé à sortir des champs. Le géant, lui continuait à piétiner encore et encore, les villages, remplis de petites gens qui sortaient du terrain. Soudain, le
géant s’est pris de sympathie
pour ces petites gens, et il les a protégés contre tous les dangers. Pourtant, après un
Le géant pris de colère...
certain temps, il s'est lassé d'eux. Il a voulu les chasser et a donc commencé à casser leurs maisons. Les petites gens on eu peur de lui. Une nuit, tandis que le géant dormait, les petits gens ont empilé autant de blocs de rocher qu'ils pouvaient et on enseveli le géant sous la terre où il s'est endormi, cette fois, pour l'éternité. J’aime cette légende parce qu’elle est unique. Les enfants l’adorent, elle interpelle et stimule leur imagination. Ils imaginent un géant vert, aussi grand qu’un nuage. Un géant capable d’être très agréable, peut-être même attachant mais aussi sujet à des moments de destruction et de colères terribles. Pour toutes ces raisons, j’aime beaucoup cette légende! Le m@gazine collégien «SALUT»
~ 41 ~
Un personnage toujours très présent à Carthage, ELISSA connue aussi sous le nom de la reine DIDON par Nour Elissa était une princesse phénicienne originaire du Liban. Elle est la fondatrice de Carthage. Cette légende est associée à la f ondat ion de Cart hage. C et t e histoire a été rapportée par des écrivains Grecques et Romains qui n’étaient rien d’autres que les ennemis déclarés de Carthage. Alors, l’histoire est vue à travers les préjugés qu’ils avaient à l’égard des Phéniciens.. J’ai choisi cette conte A. Marquet le port punique Carthage 1923, parce qu’il y a toujours du nouveau à connaître sur ce sujet et aussi parce comme Tunisienne cela fait partie de mon héritage culturel. A sa mort, Mutto (roi de Tyr), avait 2 enfants: Pygmalion et Elissa. Pygmalion est devenu roi après le mort de son père, selon la coutume, alors qu’il était le plus jeune. Elissa épouse son très riche oncle qui sera assassiné par le frère d’Elissa. Ce dernier est jaloux de sa richesse et le considère comme un ennemi potentiel. Revenu comme fantôme ils prévenu Elissa sur les intentions de son frère. Elissa, très rusée réussit à s’enfuir du royaume avec toute sa richesse et toute sa suite. Enfin, Ils s’arrêtent sur la côte nord de l’Afrique. Elissa négocie avec les habitants, et on lui accorde, selon sa demande
La colline de Byrsa, domine le port punique
Le m@gazine collégien «SALUT»
“autant de terre qu’elle pourrait en faire tenir dans un peau d’un boeuf”. C’est pourquoi l’un des quartier porte encore le nom de Byrsa (peau de boeuf).Elissa faisant preuve d’intelligence Elle découpa la peau en fines lanières et elle obtint, en les mettant bout à bout, une corde d'une longueur. Avec la corde ainsi formée, elle encercla son territoire assez vaste et fonda la ville de Carthage. Elissa prit le nom latin de Didon. Précisons qu’au cours du voyage, Elissa en passant par Chypre avait fait enlever quatrevingt jeunes filles pour devenir les futures femmes des fugitifs qui lui avaient fait confiance.
bateau phénicien
~ 42 ~
La légende de la Reine DIDON par Mohamed J'ai choisi parce que j’ai grandi à Carthage et je sais que toute cette histoire dont me parlait ma mère quand j’étais petit s’est passée dans ce site magnifique où je vis. Ma mère me parlait de Didon et de ce qui lui est arrivé tous les soirs avant de dormir. La légende d’ Elissa est celle d’une
les Tunisiens nous aimons Elissa ou
princesse phénicienne
la Reine Didon pour
de Tyr
qui raconte
son intelligence, sa
comment elle a créé la
perspicacité et son
ville de Carthage sur la
courage. En plus,
côte de l'Afrique du
j’observe que sur les
Nord . Je suis toujours
portraits d’elles qui la
étonné de voir que
représente, elle est
beaucoup de cette
belle.
histoire mouvementée,
Le poète romain Virgile
se
révèle
raconte l'histoire d'
historiquement exacte
Énée , comme elle est
alors que je vis à
arrivé sur le rivage près
Carthage qui est pour
de
moi un lieu si paisible.
comment la Reine
Dans doute, la raison
Didon a accueilli, Enée
vient que cette légende
accompagné de son
a été écrite par des
fils. Elle tombe
auteurs grecs et
amoureuse du vaillant
romains , qui étaient en
chef romain. Hélas,
guerre depuis de longues années avec
Art phénicien
les Phéniciens. Donc,
Carthage
et
après plusieurs années, Enée rentre chez lui, à Rome. C’est
les auteurs de l’époque parlent
alors qu’ incapable de supporter cet
d’une façon particulièrement
abandon, la fière Elissa choisit de
critique des Phéniciens. Mais pour
mettre fin à ses jours.....
Le m@gazine collégien «SALUT»
~ 43 ~
La légende de Kahina, Reine des Berbères par Abderrahmane je vais vous raconter une histoire qui est à la fois heroïque et qui fait de la peine. C'est l'histoire d'une adolescente qui devait protéger son peuple des vilains. Ma grand-mère m'a raconté cette histoire, puis, à mon grand étonnement, jene ne pouvais pas y croire j’ai trouvé la même histoire quand je suis allée faire mes recherches sur Internet. J'ai découvert que la reine berbère Dihya, nommée la Kahina était un personnage historique.
Kahina était encore une adolescent quand elle est devenue Reine du peuple berbère.
Son père venait de mourir au combat et
c’est
à elle
qu’est revenu le devoir de le venger. Devenue Reine, elle libère son peuple qui était attaqué par les Omayades, une dynastie arabe. Comme elle avait l'avantage du pays, elle a pris ces ennemis en embuscade. Selon la légende, elle a remporté une éclatante victoire sur ses ennemis... .Selon les historiens, elle a réussi rassemblé les différentes tribus contre l’envahisseur ; grâce à cette union, les Berbères ont arrêté les troupes arabes et à les renvoyer en Tripolitaine. Vingt ans plus tard les Arabes sont de retour pour prendre leur revanche. Ils tuent les fils et le mari de la Kahina, elle en a le cœur brisé , hors d’elle-même, elle décide d’aller au château pour tenter de tuer l’ennemi mais elle échoue et sera
emprisonnée en attendant d’être
condamnée à mort. Le Roi, impressionnée par son courage, envisage de l’épouser. La Kahina l’apprenant, décide a de boire du poison pour mettre fin à ses jours. Le m@gazine collégien «SALUT»
~ 44 ~
La Kahina e s t considérée comme la femme qui a défendu s o n territoire contre l’envahisseur. Guerrière exceptionnelle, forte, qui protège les siens, elle laisse le souvenir d’une bienfaitrice. Cette héroïne apparaît, comme la Maghrébine par excellence, puisque, à l’époque où elle vécut, les frontières des différents pays du Maghreb n’étaient pas délimitées et que son histoire l’a menée de la Tunisie au Maroc en passant par l’Algérie Il y a différentes versions des faits. moi j'ai choisi la version que je préfère, celle qui montre que la Reine se sacrifie pour son peuple bravement, attachée et respectant
Le m@gazine collégien «SALUT»
ses valeurs, sa culture. Une autre version raconte qu’elle aurait été assassinée par son ennemi qui l’aurait surprise à un puits. Mais dans tous les cas, La Kahina symbolise toujours la courage et la résistance berbère envers l’envahisseur. Est-on sûr qu’elle a existé la Kahina ? Oui, elle a existé, ce point-là n'a jamais été sérieusement contesté. Si l'on ne sait pas exactement quand, on sait que l'épisode se situe pendant le haut Moyen Age maghrébin, probablement à la fin du VIIe siècle, au moment des premières invasions du Maghreb par les armées envoyées par le calife afin d'étendre l'islam. Voici différentes représentations visuelles de La Kahina.
~ 45 ~
L’Escalade de Genève et la légende de la Mère Royaume Que s’est-il passé ce 12 décembre 1602 à Genève ?
par Askander
L’escalade de Genève, les faits historiques : En 1602, Genève, république riche et prospère, attire la convoitise des Savoyards. Charles-Emmanuel 1er, projette de faire de Genève sa capitale au Nord des Alpes et de lutter contre le calvinisme avec l'appui du pape Clément VIII, malgré «une paix jurée et rejurée». L’attaque est lancée dans la nuit du 11 au 12 décembre 1602 à deux heures du matin. La nuit est noire et brumeuse, froide et sans neige. Deux mille soldats débarquent par surprise. Arrivés à Plainpalais les mercenaires escaladent les murailles qui entourent la ville. C'est pourquoi la commémoration porte le nom de l’«Escalade».
Cette sculpture visible sur le portail d'un immeuble proche du Grand Théâtre de Genève est parfois présenté comme celui de la Mère Royaume.
Les Savoyards auraient peut-être remporté la victoire s'ils avaient pu faire sauter la porte Neuve selon leur projet. Mais Isaac Mercier les en empêche en faisant tomber la herse; il barre ainsi le passage à la masse des troupes. En 1603, le traité de Saint-Julien marquera la fin des hostilités. Les cours européennes appuient ce processus de paix.
La légende de la Mère ROYAUME ? Le besoin de célébrer l'événement, de le commémorer est venu très tôt. La fête est chômée en 1631 déjà. L'un des symboles les plus connus de cette fête est la «Mère Royaume.»
Le m@gazine collégien «SALUT»
~ 46 ~
Il s’agit d’une lyonnaise Catherine Cheynel, née vers 1545. Elle s’était réfugiée en 1572, à Genève pour fuir les persécutions religieuses à l’égard des Huguenots, avec son second mari, Pierre Royaume, un potier et graveur d’étain. Rappelons que Genève accueillait beaucoup de réfugiés français et s’était proclamée dès 1541 République de Genève et dotée d'une constitution (1543). En outre, elle avait signé une alliance éternelle avec les cantons protestants de la Confédération suisse.(1584)
pittoresque de l'attaque, c’est le fait surtout qu'elle ait été la dernière atteinte à l'indépendance genevoise. La mère Royaume symbolise donc la volonté de la ville à préserver son INDEPENDANCE. Vive la République ! Le canton de Genève sera le dernier canton à entrer dans Confédération suisse en 1815 ! Au final, Merci à la Mère Royaume pour la tradition de la marmite en chocolat, garnie de légumes en pâte d’amandes dans les pâtisseries de la ville ?
La marmite en chocolat avec les célèbre marmite aux légumes en pâte d’amandes
La République de Genève entourée de ses remparts. Donc, selon la légende, tandis que la mère Royaume préparait une soupe de légumes, elle a entendu dans la nuit du 11 et 12 décembre 1602, des bruits inhabituels, donc suspects et a aperçu de sa fenêtre des assaillants. Elle a donné l’alarme et surtout jeté sa marmite bouillante de légumes sur un soldat qui grimpait en haut d’une échelle. Son geste aurait été suivi par l’ensemble de la population pour défendre leur ville. Cette nuit-là, les assaillants, pourtant en grand nombre, n’ont pas réussi et le côté Le m@gazine collégien «SALUT»
Chaque année,le 12 décembre, la ville célèbre l’événement de l’Escalade.
~ 47 ~
LA LEGENDE DES LAPINS de Pâques par Yva Puisque j’aime les animaux, j’ai choisi de parler de la légende des lapins de Pâques. Pourquoi à Pâques, fête religieuse chrétienne, voyez-vous beaucoup de lapins en chocolats dans les vitrines des pâtissiers?
Quand j’étais petite j’ai croyais qu'ils existaient pour de vrai. Selon la légende du lapin de Pâques, ils apportent des œufs colorés et des bonbons pour les enfants dans leur panier. Parfois, ils apportent même des jouets. La légende vient d'une ancienne tradition allemande qui s’est renforcée avec le temps pour être associée à la fête de Pâques. Ainsi, Chaque année, le jour de Pâques, il y a des bonbons et des oeufs colorés apportés par les lapins de Pâques. La légende : Les grandes personnes expliquent aux enfants qu’à Pâques les lapins de Pâques visitent les familles, et apportent des œufs colorés, des bonbons en forme d’oeufs et parfois des jouets.
Comment serait née cette légende ? une pauvre femme, trop pauvre pour offrir des douceurs à ses enfants, aurait décoré et caché des œufs dans le
jardin avant d’y
envoyer ses enfants. Ceux-ci, apercevant un lapin, pensèrent que c’était lui qui avait pondu les œufs...
Certains affirment aussi que l’oeuf
symboliserait l’idée du renouveau
qui se produit au printemps, et que le lapin serait en fait un symbole païen qui aurait toujours représenté la fécondité. source : hriseoftheguardians.wikia.com/ wiki/E._Aster_Bunnymund
Le m@gazine collégien «SALUT»
~ 48 ~
«Le Conte du coupeur de bambous et de la Princesse Kaguya» par Yu Pourquoi j’ai choisi de parler de ce conte : Le coupeur de Bambous ? C’est un conte qui fait partie de la culture japonaise, tous les enfants connaissent ce conte avant de parler au Japon. Qu’est-ce qu’il a de spécial ce récit ? C’est une histoire à la fois réaliste et fantastique, merveilleuse et déconcertante. Ce conte a été produit en film f’animation en 2014 par
Takahata Isao. Est-ce que cette histoire est amusante ? Cette histoire est plutôt nostalgique parce qu’elle finit avec un Le père adoptif, le coupeur séparation. En même temps, cette histoire de bambou évoque beaucoup d’instants de bonheur, de joie de vivre partagée.
Résumé de l’histoire de KAGUYA : Un vieux coupeur de bambou trouve une mystérieuse et belle plante de bambou. En la coupant, il trouve un bébé minuscule, une petite fille de la taille d'un pouce. Il l'emmène chez lui et l'élève avec sa femme, ils la surnomment Kaguya-hime. Depuis ce jour, le vieux coupeur de bambou trouve une pépite d'or chaque fois qu'il coupe un bambou, et devient très riche. Kaguya-hime grandit et devient une belle jeune femme. Bientôt cinq prétendants viennent la voir pour la demander en mariage, mais celle-ci leur réserve des tâches ardues... A vous de découvrir le secret de la Princesse! J’ai lu le conte en japonais l’an dernier avec bonheur, c’est un voyage dans la culture japonaise, ce conte aurait été écrit à la fin du IXème début du Xème siècle. A côté du témoignage sur un époque, il y a évidemment le côté merveilleux du conte, la magie de la poésie.
Source : http://www.commeaucinema.com/film/le-contede-la-princesse-kaguya-animation-manga-fantastique, 168066#5sqDWCi4xS6vM3oP.99
Le m@gazine collégien «SALUT»
~ 49 ~
Le mythe ou le légende de l’Atlantide.
Par Amine
Atlantide, dont le nom vient du grec ancien «Atlantìs» signifiant «l’île d'Atlas", est une île mythique qui aurait été engloutie par un cataclysme vers 9600 avant J-C. Cette information nous a été transmise par le philosophe grec Platon.
Quel serait l’origine du mythe de
Jules Verne (1828-1905) Il est considéré comme le père français de la science-fiction. Inspiré par le mythe de l’Atlantide, il écrit en 1869-70 «Vingt mille lieues sous la mer».
l’Atlantide ? Pour un certain nombre de chercheurs, l'éruption volcanique serait une des origines possibles. Cette hypothèse ne fait cependant pas l'unanimité. Au final La légende ou le mythe de l’Atlantique, est important dans la culture occidentale.
Ce roman d’aventure de J. Verne; «20 mille lieues sous la mer» écrit en 1870 fait l’objet d’un film américain réalisé par R. Fleischer en 1954. Ce film est considéré comme la p r e m i è r e « g r o s s e production » des studios Disney.
De nos jours, le mythe de l’Atlantide inspire de nombreux jeux vidéo, principalement des jeux vidéo d’aventure. Le m@gazine collégien «SALUT»
~ 50 ~
La légende
LE PASSAGE DES ALPES AVEC LES ELEPHANTS
par JOSEPH C'est en 218 avant notre ère par Hannibal, qui faisait l'objet de qu'Hannibal, accompagné de plus de théories concurrentes dans l'antiquité, soixante mille hommes commence un est encore sujet à controverse véritable périple; non aujourd’hui. Près d'un seulement il traverse millier de livres une partie de l'Europe couvrent encore ce mais il franchit une sujet sans jamais barrière naturelle; les l’épuiser. Alpes.Aucune difficultés, même pas Il faut dire que le celles d’une terre personnage fascine. inconnue et hostile ne En Tunisie, on ne l’arrête avec son compte plus les rues, armée et ses les écoles, les éléphants. Son objectif cliniques, les hôtels Le passage des Alpes. est claire, il consiste à même une chaîne de attaquer par surprise les Romains TV dont le nom nous rappellent chez eux. qu’Hannibal est un natif et une figure légendaire de la Tunisie. Cet exploit a été largement commenté l par les historiens dont les plus connus sont le grec Polybe et le romain Tite-Live. L'itinéraire emprunté
D’ailleurs à Yasmine Hammamet, les soldats sur leurs éléphants accueillent les touristes du monde entier à l’entrée d’un parc d’attractions qui porte le nom de. «Carthage Land»,
Un homme resté dans l’Histoire un exemple pour son audace, son courage, sa persévérance. http://www.ascadys.net/article-video-hannibal-le-plus-grand-ennemi-de-rome-112310163.html
Le m@gazine collégien «SALUT»
~ 51 ~
VIVE LA DIVERSITE CULTURELLE Notre profil linguistique, c’est se définir par nos compétences plurilingues. il y a généralement une langue dans laquelle nous avons un meilleur niveau de compétence que dans les autres, c’est pourquoi le profil varie selon les langues.
Mohamed :
Langue maternelle est l’arabe , c’est la langue que j’utilise en famille. Mon mot préféré est Mahmoud. L’arabe est la 4è langue la pus parlée dans le monde (200 000 000 ). L’anglais est ma deuxième langue, je l’étudie depuis 7 ans à l’école. Je la parle couramment et pour moi qui veut être un homme d’affaires, c’est la langue du commerce. J’aime l’expression «je suis cool» Le français est ma 3e langue je vais l’améliorer par mon séjour au Québec.Je trouve amusant l’expression l’expression «je suis fini» à la place de «j’ai fini"
Abderrahmane : Ma langue maternelle est le berbère, c’était ma toute première langue. Le français, c’est ma deuxième langue, j’ai commencé à parler cette langue dès l’âge de trois ou quatre ans. Donc, je suis excellent à l’oral et j’améliore toujours l’écrit. Le français m’a aidé à apprendre l’anglais qui est ma troisième langue. Je parle l’anglais à l’école surtout et avec mes amis. L’arabe : c’est ma 4ème langue j’ai le niveau intermédiaire. Mes mots préférés : en berbère : AZUL (ça veut dire bienvenue) en anglais : «have a good day! » en français : «amusez-vous bien!» en arabe «soyez le bienvenu!»
Andrea : je suis de langue maternelle italienne. Nous avons toujours parlé italien à la maison, bien que je sois toujours allé dans des école anglophones. Pour cette raison, j’écris mieux en anglais qu’en italien. L’anglais c’est ma deuxième langue et je me sens très à l’aise pour m’exprimer en anglais, aussi bien qu’en Italien. Le français, c’est ma troisième langue et ça fait la troisième année que j’étudie cette langue. Je trouve que la grammaire et les verbes irréguliers rendent l’apprentissage plus difficile. Comme mot préféré en français, je dirais «bon appétit!»
Le m@gazine collégien «SALUT»
~ 52 ~
Celina : L’allemand est ma langue maternelle. Je viens d'Allemagne, où on parle allemand. Je parle allemand avec ma famille et mes amis. Le grammaire allemande est plus difficile que la grammaire anglaise, mais je suis fière de pouvoir écrire correctement en allemand. L’anglais est ma deuxième langue. Ma première école était anglophone. Je parle anglais avec la plupart de mes amis.. L’anglais est aussi une langue très spéciale pour moi. Je ne parle pas l'anglais avec ma famille, mais c'est une grande part de ma vie. Le Français, je l’ai appris à l’école donc je ne le parle pas aussi bien que l’allemand ou l’anglais. J’écris en français quelquefois, mais je ne lis pas beaucoup en français. Le français est une langue difficile pour moi, à cause de la grammaire, et de la prononciation. L’espagnol est une langue que je veux apprendre. Je pense que cette langue présente une belle sonorité à mes oreilles. Mes mots préférés En allemand : Ohrwurm, parce que ce n’existe pas en anglais ou en français. En anglais : Wish, parce que je pense que cela sonne bien et j’aime ce mot. En français : Merci, parce que c’est poli et je le dis beaucoup En espagnol : hola! parce que c’est l'un des seuls mots que je sache en espagnol!
Nour
: ma langue maternelle est l’arabe tunisien. Je parle arabe avec mes parents, et au volley et avec mes amis. L’arabe est une langue intéressante parce qu’elle est différente dans chacun des pays arabes; il y a des dialectes. J’apprends l’arabe classique à l’école, et je pense qu’il est très important de savoir ma langue puisque la langue c’est la base de la culture. J’ai commencé a apprendre l’anglais quand j’avais quatre ans. L’anglais est une langue très utile à connaître parce qu'on le parle dans le monde entier, c’est la langue dominante. J’aime beaucoup l’anglais parce que c’est plus facile que le français est l’arabe. Je parle l’anglais avec mes amis et mes parents quand je ne sais pas comment le dire en arabe. J’ai commencé a apprendre le français quand j’avais 7 ou 8 ans. Le français est très utile à connaître. On le parle dans plusieurs pays en Europe entre autres. Je parle français avec des amis sur l’internet et je devrais parler plus en français pour ne pas l’oublier. Mes mots préférés : en arabe : «Jaw» Ça veut dire: amusant, super… en anglais: «Bubble» parce que c’est amusant de le dire. en français : «Parapluie» parce que c’est amusant de le dire. Le m@gazine collégien «SALUT»
~ 53 ~
Yva : L’anglais: est ma langue maternelle. J’aime parler en anglais parce que tout le monde parle anglais. Mes parents et ma soeur parlent aussi l’anglais. C’est la langue que je maîtrise le plus parce que je suis toujours allée dans les écoles anglophones. L’allemand: est ma 2ème langue. C’est bien que je parle l’allemand, mais c’est dur quand nous avons à écrire, parce qu'il ya tant de mots qui sont orthographiés de la même façon , mais ont des significations différentes , et il y a tant de mots qui doivent être écrit avec une majuscule. C’est déroutant. Le Français: J’ai appris le française depuis la deuxième année et je suis toujours confus par toutes les différentes formes de mots et de verbes Je ne parle pas très bien français, mais je peux comprendre la plupart du temps ce que les gens disent. Le mot que je préfère en français c’est «fantastique».
Tessa
: L’ anglais c’est là où je peux m'exprimer le mieux parce que c'est ma langue maternelle. C'est la langue avec laquelle je construis ma relation au monde. Je parle l’anglais avec mes amis aussi et c’est une langue que la plupart des gens apprennent aux quatre coins du monde. J’ai appris le française depuis la deuxième année et je suis toujours confuse par toutes les différentes formes de mots. Je ne parle pas très bien français, mais je peux comprendre la plupart du temps ce que les gens disent. Je voudrais apprendre l’espagnol dans le future afin de communiquer avec plus de personnes. Comme c'est une langue proche du français, s ce serait sans doute assez facile pour moi. Mes mots préférés : en anglais : «ultracrepidarian» veut dire celui qui recommande ou donne des conseils sur quelque chose qui est au-dessus de sa propre connaissance ou de compréhension. C’est mon père qui m’a transmis ce mot. en français : «l’appel du vide» qui exprime une impulsion pour sauter en position debout d’unecorniche ou d'une colline haute.
Le m@gazine collégien «SALUT»
~ 54 ~
YU
: Ma langue maternelle est le japonais. Je parle cette langue depuis tout petit. Ici à Tunis, je parle cette langue avec mes parents. Mon mot préféré en japonais est : 豚骨ラーメン (le nom d’une spécialité de la cuisine japonaise)
La langue française est ma deuxième langue, j’ai commencé à l’étudier quand je suis allé en Belgique. C’était difficile mais après deux semaines, j’ai commencé à communiquer avec mes amis. Le plus difficile c’était d’écrire en français, et j’ai encore un peu de difficulté de ce côté là. Autrement je comprends tout ce que les gens disent autour de moi. Un mot que j’aime dire dans la langue de Molière, c’est «salut» La langue anglaise est ma troisième langue mais dans les faits, c’est une deuxième langue. Je la parle à l’école et avec mon frère et parfois avec mes parents. Un mot qui m’interpelle en anglais c’est : tsunami.
Joseph : Ma langue maternelle c’est l’arabe tunisien. Pour moi, l’anglais est ma 3e langue qui est devenue ma deuxième langue puisque c’est la langue dans laquelle j’étudie à l’école. C’est celle que je parle avec mes amis et j’aime cette langue que je peux utiliser quand je voyage où que j’aille. Le français : comme deuxième langue. Je l’étudie comme langue étrangère au niveau avancé. J’aime bien cette langue même si la grammaire est une peu sophistiquée. L’arabe classique, je l’étudie à l’école, au niveau intermédiaire. Le mot que je préfère en anglais est «génial»: dans la langue française c’est «oui» car cela veut dire que c’est correct, c’est bien, que je peux faire ou avoir ce que j’ai demandé. Pour l’arabe, c’est le mot «fuchika», il s’agit de petit pétard qui font du bruit et que les enfants font sauter à l’Aïd.
Le m@gazine collégien «SALUT»
~ 55 ~
Amine: Langue maternelle : langue maternelle c’est le tunisien que je parle avec mes amis et ma famille. Comme deuxième langue c’est le français. Je comprends tout mais à l’écrit j’ai encore quelques faiblesses; la grammaire est difficile. Comme troisième langue c’est l’anglais. Comme je suis meilleur en anglais qu’en français, l’anglais est devenu ma deuxième langue. En plus, on peut parler en anglais partout dans le monde. :
Aya : Ma langue maternelle c’est l’anglais que je parle aussi bien à l’école qu’à la maison. La langue française est ma deuxième langue. J’ai 4 ans d’étude de cette langue. Je la parle à l’école pendant mes classes de français et un peu à la maison avec ma mère. L’arabe est ma troisième langue, je le parle quand je vais au Maroc. La lange que je voudrais apprendre c’est l’allemand, à cause de ma meilleure amie qui parle cette langue. mes mots préférés ; en anglais «miracle» en français : «incroyable» en allemand «danke»
Askander : L’anglais est ma langue maternelle. C’est une langue que j’aime bien parce qu’on peut l’utiliser partout. Le français c’est ma deuxième langue. Je l’aime beaucoup parce que c’est celle de mon pays la Suisse romande et aussi un pays que je connais bien, la France. J’aimerais bien apprendre l’allemand, parce que je veux découvrir la Suisse allemande. A l’école je pique des mots chaque fois que j’entends des élèves parler cette langue. Mes mots préférés : c’est «cow» en anglais «vache «en français. et Kuh en allemand. La vache est un animal qui me rappelle la Suisse. En Suisse, on aime bien les vaches. C’est un animal paisible et utile, je l’associé à la vie dans les Alpes et à la production artisanale du fromage dans les chalets d’alpages.
Le m@gazine collégien «SALUT»
~ 56 ~
CItations du Petit Prince mises en valeur par les élèves pour le Festival des langues de l’ACST, édition 2015
Celina
Aya
Yva Le m@gazine collégien «SALUT»
Yu
Abderrahmane Le m@gazine collégien «SALUT»
Celina Le m@gazine collégien «SALUT»
Pablo Picasso «Ulysse»
Le m@gazine collégien «SALUT»
François Boisrond, artiste peintre français, né en 1959 Le m@gazine collégien «SALUT»