Extrait Zigzag+ 1 Livre de l'élève

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A1.1 CECR A1

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Livre de l’élève

zzv

B1

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C1

Méthode de français

C2

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A1.1

Enfants de 7 à 10 ans DVD-Rom Inclus ( livre de l’élève )

Livre de l'élève • Une méthode ludique, claire et rassurante pour enfants débutants • Une approche méthodologique actionnelle et interculturelle • Un voyage à travers le monde francophone avec ses héros : Félix, Lila, Madame Bouba, Tilou, Pic Pic et Pirouette.

Les « plus » de

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, c’est :

:

ISBN : 978-209-038416-1

9 782090

384161

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CLE International

• Une vidéo par unité et son exploitation pédagogique • De nouvelles activités de découverte • De nouvelles pages de jeux • Un entraînement au DELF PRIM A1.1 dans le cahier d’activités • Un livre du professeur plus pratique avec un livret d’évaluation • Des versions numériques interactives pour la classe et pour les élèves • Un espace digital (http://zigzag.cle-international.com) avec des cartes images, des fiches pour la classe, un mini portfolio individuel, des activités interactives.

Hélène Vanthier

Sylvie Schmitt 20/12/18 11:53


Unité

Communication

Lexique

unité 0

Saluer.

Bonjour ! Salut !

unité 1

Se présenter : Je m’appelle… Je suis… Identifier quelqu’un : C’est… Il/elle s’appelle… Demander et dire son âge : J’ai 7 ans. Tu as quel âge ? Demander et remercier : Un ballon rouge, s’il vous plaît ! Merci !

Nombre de 1 à 12 Couleurs

Id ry da

unité 2

Identifier quelque chose : Qu’est-ce que c’est ? C’est un/une… Caractériser : L’âne fait hi-han ! Compter jusqu’à 20 Dénombrer/situer : Il y a… Il n’y a pas de… Dire ce que l’on fait : Je dessine un grand triangle.

Animaux de la ferme Nombres de 13 à 20 Formes géométriques

Id co

unité 3

Dire ce que l’on a : J’ai des bananes et… Fruits et légumes Expliquer la composition d’un plat : Dans la salade Aliments de fruits il y a des poires, des kiwis… Le goût : sucré, salé, acide Dire et demander à quelqu’un ce que l’on aime/ce que l’on n’aime pas : J’aime les… je n’aime pas les… Caractériser des saveurs : C’est salé, sucré, acide. Dire ce que l’on veut : Je veux des… Je ne veux pas de…

BONJOUR LE MONDE !

TOUS AU PARC !

À LA FERME !

AU PAYS DU GOÛT !

Id co

les jeux du club zigzag unité 4

Parler de ce que l’on fait/dire quel sport on pratique : Activités sportives Je fais du judo : elle fait de la natation… Qu’est-ce que tu fais ? Parties du corps Identifier certaines parties du corps : la tête, les bras, Localisation dans l’espace les mains… Comprendre une instruction : Lève les bras ! Localiser : Ils sont sous la table.

Id co

unité 5

Décrire quelqu’un : Il/elle porte… Présenter sa famille : C’est ma sœur. Exprimer ses émotions/sensations : J’ai peur./Je suis fatigué. Exprimer l’appartenance : C’est à qui ? C’est mon ballon.

Vêtements Famille Émotions/Sensations

Id co

unité 6

Dire à quoi on joue à la récré : Je joue à l’élastique. Demander à quelqu’un s’il veut jouer : Tu joues aux billes avec moi ? Dire ce qu’on fait à l’école : Je fais des maths. Dire ce qu’il y a dans son cartable : J’ai des cahiers, une trousse… Dire ce qu’on aime faire : J’aime jouer à l’ordinateur.

Jeux de cour de récréation Matières scolaires Matériel scolaire Activités de fêtes des écoles

D et

Indiquer le destinataire de quelque chose : Le jeu vidéo, c’est pour Théo. Exprimer un souhait : Je voudrais… Exprimer une opinion : C’est bizarre !

Le Père Noël et ses cadeaux « Objets » de Noël La galette des rois Carnaval et ses déguisements Le 1er avril et ses farces Pâques et ses œufs

LES OLYMPIADES DES ENFANTS !

VIVE LE CIRQUE !

VITE, À L’ÉCOLE !

JOURS DE FÊTE POUR LES ENFANTS…

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Phonétique

Observation de la langue Découvertes culturelles

Projet

Les langues du monde et le français Les enfants du monde Identifier une structure rythmique : frapper un rythme dans ses mains

Emploi en contexte de je, tu, il, elle Place des adjectifs de couleur

Le parc Le blog de Félix : Se présenter et dire son âge. Les couleurs.

Identifier le phonème [ ] comme dans chat

un/une des

Identifier le phonème [ ] comme dans gâteau

le/la/les

Le marché Le blog de Félix : Fruits et marchés du monde

Identifier le phonème comme dans ballon

il/elle ; ils/elles est/sont

Les enfants et le sport Je découvre avec Félix : Le drapeau olympique

Identifier le phonème comme dans éléphant

mon/ma/mes

Personnages du cirque Le blog de Félix : Le cirque

Discriminer les phonèmes et comme dans tortue/poule

Je joue au/à la/à l’/aux

L’école La fête de fin d’année Je découvre avec Félix : Jeux du monde

Fabriquer la ribambelle des enfants de la classe et la présenter.

Fabriquer des Les onomatopées des cris des masques, chanter animaux en français et danser la Rumba Je découvre avec Félix : Le cri des animaux. du coq dans différentes langues

Fabriquer un livre des J’aime Je n’aime pas ! Le présenter à ses camarades.

Jouer au Jeu du bonhomme.

Fabriquer un Jeu des 4 familles et jouer. Fabriquer un jeu de Dominos de l’école et jouer.

Fêtes et traditions enfantines (hiver et printemps)

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leçon

1

1

BONJOUR LES AMIS !   4

Écoute et montre Félix et ses amis.

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unité

2

5

1 ˜ Tous au parc !

Qui parle ? Écoute et dis. Comment tu t’appelles ?

3 4

Et toi, comment tu t’appelles ?   6

Chante et danse avec Tilou et ses amis !

us un front o t s n o v a s Nou un menton , z e n n u , x Deux yeu n prénom o t i o -m e n n Do son uer la chan in t n o c r u o P e Félix Je m’appell s… Lila Tu t’appelle e Lila ! Elle s’appell t ous un fron t s n o v a s u No , un menton z e n n u , x u Deux ye ton prénom i o -m e n n o D chanson la r e u in t n o Pour c e Lila Je m’appell s… Tilou Tu t’appelle Tilou ! Il s’appelle

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leçon

2

1

1, 2, 3, C’EST PARTI !   7

2

Écoute et compte avec Madame Bouba.

Bingo ! Joue avec tes camarades.

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unité

3

8

Écoute et montre la bonne photo. Tu as quel âge ?

1 Tous au parc !

b.

a.

c. 4

d.

Et toi, tu as quel âge ?

5

9

Écoute et frappe le rythme avec Félix et Lila.

L a b o î t e à so n s d e P i c P i c le h é risson 6

10

Écoute et dis.

s ns, j’ai 5 an a 4 i a j’ , s n 3a ns… i 2 ans, j’ai a j’ , n a ans, j’ai 10 a 9 1 i i a j’ J’a , s n a i 7 ans, j’ai 8 j’ai 6 ans, j’a ND ! Je suis GRA

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leçon

3

JE VEUX UN BALLON ROUG E!

1

11

2

12

Écoute et montre les ballons.

Écoute et donne à chacun son ballon.

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unité

3

1 Tous au parc !

Observe et continue.

un

ballon

rouge

un

ballon

vert

un

ballon

La boîte à outils de Pirouette la chouette 4

13

Écoute et chante avec Tilou !

que, croque ro c , e u q ro c Le crocodile ns rouges. o s is o p 3 , 2 1, ue, croque q ro c , e u q cro Le crocodile ons jaunes. 1, 2, 3 poiss ue roque, croq c , e u q ro c e Le crocodil o n s ve r t s . s is o p 3 , 2 , 1 ue, croque q ro c , e u q ro c Le crocodile ons bleus. 1, 2, 3 poiss ile gros crocod r e u q ro c e ! Arrête d tes tomber u o t t n o v s t n Sinon tes de

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1

14

Lis et écoute.

2

15

Donne le bon numéro.

BD

Oh, regardez ! Des ballons !

1

Voilà madame ! Un ballon bleu, un ballon jaune, un ballon rouge, un ballon vert et un ballon rose !

Bonjour monsieur, 5 ballons, s’il vous plaît !

2

Merci Monsieur !

3

Et…. Une barbe à papa, s’il vous plaît !

Prends les ballons Tilou ! … Une minute les amis, je reviens !

4

5

Oh, non… Tilou ?!!

6

Au revoir Tilou ! Bon voyage !

7

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Projet LES ENFANTS DE MA CLASSE 1 . FABRIQUE LA RIBAMBELLE DES ENFANTS DE TA CLASSE. a. Plie la feuille.

b. Dessine.

c. Découpe.

d. Colorie.

2 . ÉCRIS LES PRÉNOMS.

3 . PRÉSENTE TA RIBAMBELLE. En vert, c’est Emma. Elle a 7 ans.

En rouge, c’est Hugo. Il a 8 ans.

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Le blog de Félix Bonjour les amis, Bienvenue sur mon blog ! Je m’appelle Félix. J’ai 8 ans.

Mes amis

Mes voyages

Mes recettes

Mes jeux

Mes dessins

Mes amis Bonjour Félix ! Je m’appelle Lila. J’ai 7 ans. Sur la photo, j’ai un crocodile vert !

Mes jeux QU’EST-CE QUI MANQUE ?

?

a.

?

b.

c.

1

? Félix a quel âge ? Lila a quel âge ?

2

Complète le jeu de Félix !

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La vidéo de Félix 1

Qui dit quoi ? Regarde la vidéo et associe.

a.

b.

J’ai 8 ans !

J’ai 7 ans !

2

C’est l’anniversaire d’Elsa ou de Pierre ?

3

Dis dans quel ordre les enfants mettent les bougies sur le gâteau.

a.

b.

c.

d.

e.

f.

g.

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Livre de l'élève • Une méthode ludique, claire et rassurante pour enfants débutants • Une approche méthodologique actionnelle et interculturelle • Un voyage à travers le monde francophone avec ses héros : Félix, Lila, Madame Bouba, Tilou, Pic Pic et Pirouette.

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