Tabloid Mimbar Untan Edisi 15

Tabloid Mahasiswa Universitas Tanjungpura

Mimbar Untan

Edisi 18/LPM Untan/2016

1

Mimbar Untan

Tabloid Mahasiswa Universitas Tanjungpura

Dapur Redaksi

Diskriminasi Terhadap Mahasiswa Terima kasih kepada Miun yang telah memberikan ruang kepada saya untuk menyampaikan unek-unek saya.

Saya hanya kecewa dengan dosen yang bersikap tidak adil terhadap mahasiswanya. Hanya karena rajin bertanya di kelas beberapa mahasiswa tidak ikut UAS, karena sudah dipastikan dapat nilai A dari dosen itu. Padahal untuk kriteria penilaian yang sudah ditentukan di tingkat Fakultas bahkan Universitas, aktivitas di kelas 10%, tugas terstruktur 20%, UTS 30%, dan UAS 40%. Jika ada salah satu dari komponen itu tidak dipenuhi apalagi sampai komponen yang paling menentukan itu adalah UAS, maka sudah pasti mahasiswa itu tidak lulus alias dapat nilai E.

“Mimpi adalah kunci untuk kita menaklukkan dunia.“ –Nidji Salam Juang Pers Mahasiswa!

Yang paling parah lagi, mahasiswa yang

jarang aktif di kelas bahkan bertanyapun jarang, ditunjuk sebagai mahasiswa yang sudah pasti dapat nilai A. Kami merasa ini tidak adil bagi kami

Hellooww...!! nice to meet you again guys dalam tabloid kali ini! atas berkat Rahmat Tuhan Yang Maha Esa dan berkat kerja keras dari teman – teman crew LPM Untan, akhirnya pada tahun 2012 ini, tabloid edisi yang ke 15 bisa terbit lagi setelah tabloid ke 14 yang diterbitkan oleh kepengurusan sebelumnya.

dan kami tidak ingin ada kejadian serupa terulang kembali.

Mahasiswa Fisip Untan 2010

bali Terimakasih kepada Mimbar Untan atas kesempatan yang diberikan.

Saya cukup puas dengan fasilitas yang ada di Fakultas Hukum. Tapi sangat disayangkan ada beberapa fasilitas yang kurang diperhatikan padahal mempunyai peranan penting terutama bagi mahasiswa. Diantaranya lab komputer, hanya terdapat 3-4 komputer saja yang dapat digunakan, padahal terdapat banyak layar monitor disana, tapi sayang CPU nya tidak ada, untuk apa ditaruh disana? Mengenai tempat parkir yang berada diruang belakang tepatnya di depan ruang dosen yang sedang dalam pengerjaan itu , sudah cukup baik, namun tidak ada pos jaga. Pos jaga mempunyai peranan penting dalam mencegah orang yang berniat jelek, misalnya saja pelaku pencurian helm, yang sampai sekarang belum ditemukan siapa pelakunya. Kasiankan sama pak satpamnya, kalau hujan kehujanan, kalau panas kepanasan. Macam mana satpam mau kerja maksimal sedangkan ia kurang diperhatikan.

Mohon kejelasan pihak yang berwenang dalam hal ini. Terimakasih...

Mahasiswa Hukum 2010

Dalam Tabloid edisi kali ini, diisi oleh berbagai macam artikel menarik, misalnya cerpen, puisi, info pengetahuan umum, tempat – tempat wisata, dan tentu saja berita tentang Universitas kita yang tercinta ini. Semuanya dikemas semenarik mungkin dalam tabloid kali ini untuk kalian semua.

Tiada gading yang tak retak, begitu pula tabloid LPM Untan pada edisi ini. Maaf apabila nantinya ada hal - hal yang kurang berkenan. LPM juga menerima kritik dan saran dari kalian loh, kirim langsung di kantor redaksi kami??

“Gantungkan keinginan lo 5 cm di depan jidat lo, biarkan mengambang, mengambang seakan akan lo meraihnya.”

Selamat Membaca. siswa........!!!!!!

Salam

Pers

Maha-

SUSUNAN REDAKSI Tabloid Mimbar Untan diterbitkan oleh Lembaga Pers Mahasiswa Universitas Tanjungpura Pontianak.

Pelindung : Tuhan Yang Maha Esa Penasehat : Rektor Universitas Tanjungpura Pembina : Pembantu Rektor III DPL

: Alumni Mimbar Untan Pengurus LPMU 2015/2016 Ketua Umum

: Firdaus Sekretaris Umum : Septi Dwisabrina Bendahara Umum : Rika Efendi

Divisi PSDM : Ankgah Februari, Divisi Penerbitan : Tan Erwin, Zulfian, Fiqa (Tidak Aktif ) Divisi Penyiaran : Happy Resa, Helen Divisi Litbang : Anwar, Rahman Divisi Perusahaan : Nicodemus Niko, Atem Anggota Tetap : Helda, Gusti Eka F, Ratna, Putri S, Dody A,

Talino, Arin S, Anggi, Utin, Yuyun, Alvina, Anjel, Anggota Biasa : Pita, Rusnani, Puput, Tiwi, Julius, Reno, Lia,

Chintya, Cahyani, Maryadi, Nani, Putri, Hasry Miranty

Pimpinan Redaksi : Asmadi. Sekretaris Redaksi: Anwar. Redaktur: Irwan Kurniawan. Karikatur: Dodi, Fotografer: Wisda. Reporter: Nabu, Helda, Niko, Utin. Kontributor : Sri Pujiyani S. Pd. Layouter/ Artisitik: Ikur Alamat Redakasi: Jl. Daya Nasional. Komp. MKU Untan Pontianak 78124, HP: 0853 476 74 666, Blog: persmauntan.blogspot.com, Email: lpm_untan@yahoo.com. Redaksi menerima tulisan berupa Opini, Essay, Laporan kegiatan kampus, Puisi, Cerpen, Pantun, Hasil Investigasi beserta Foto dan caption. Tulisan diketik minimal 2 lembar A4. Redaksi berhak mengedit isi tulisan tanpa merubah makna.

2

Edisi 18/LPM Untan/2012

Surat Pembaca

Fasilitas Cukup Baik Tapi Perlu Peninjauan Kem-

Editorial

Mimbar Untan

Tabloid Mahasiswa Universitas Tanjungpura

Anomali Komersialisasi

Perguruan Tinggi Edwin Sutherland, ahli kriminologi dan sosiologi (1883-1950) pernah membahas mengenai kejahatan White Collar Crime dimana dalam perkembangannya dapat dikategorikan menjadi Occupational Crime dan Corporate Crime, mengatur tentang etika pekerjaan seseorang dan etika suatu korporasi.

Untuk menjalankan perguruan tinggi yang lebih optimal dengan menyelaraskan kebutuhan dan kemampuan daerah perguruan tinggi agar mampu bersaing secara nasional serta global. Otonomi perguruan tinggi dilihat mampu menjadi jalan keluar ideal untuk memaksimalkan kualitas suatu perguruan tinggi. Otonomi tersebut bisa meliputi pengambilan keputusan secara mandiri, penerapan system dalam pengelolaan sumber daya manusia, pengelolaan asset secara efektif dan efisien serta keleluasaan dalam pengelolaan keuangan yang akuntabel.

Peraturan mengenai otonomi perguruan tinggi tercantum pada Undang-undang Nomor 12 Tahun 2012 Tentang Pendidikan Tinggi bahkan dimanifestasikan melalui PP 61 Tahun 1999 serta secara spesifik diatur dalam Statuta masing-masing Perguruan Tinggi.

Dalam pemahaman mengenai otonomi perguruan tinggi tersebut, tujuh pimpinan Perguruan Tinggi Negeri (PTN) pernah mendiskusikannya, yaitu Universitas Indonesia (UI), Universitas Gadjah Mada (UGM), Institut Pertanian Bogor (IPB), Institut Teknologi Bandung (ITB), Universitas Sumatera Utara (USU), Universitas Pendidikan Indonesia (UPI) dan Universitas Airlangga (Unair).

Dalam pembahasan itu, otonomi perguruan tinggi mencakup, pertama, otonomi perguruan tinggi yang meliputi otonomi akademik dan nonakademik bersifat kodrati bagi perguruan tinggi. Kedua, otonomi akademik merupakan prasyarat pelaksanaan tridharma perguruan tinggi. Ketiga, otonomi nonakademik merupakan prasyarat mewujudkan pengelolaan perguruan tinggi yang baik. keempat, untuk menjamin otonomi perguruan tinggi nonakademik maka PTN membutuhkan otoritas. Kelima, kewenangan dalam sistem penyelengaraan dan keuangan Negara hanya dapat dilakukan oleh PTN badan hukum.

Keenam,peran aktif masyarakat untuk mengawasi kewenangan PTN dan yang terakhir UU memang menjamin otonomi perguruan tinggi.

Dalam konsep otonomi perguruan tinggi, terdapat prinsip nirlaba yang mengikat etika pelaksaannya. Maksudnya, komersialisasi pendidikan dalam batasan tertentu diperbolehkan dan dilegalkan ketika pembayaran biaya pendidikan oleh peserta didik bertujuan untuk menutupi biaya operasional,

mengembangkan ilmu pengetahuan, maupun menjalankan tata kelola institusi pendidikan.

Namun pada pelaksanaanya, tidak dipungkiri, komersialisasi pendidikan dijadikan pilihan untuk mencari keuntungan secara berlebihan atau menambah fasilitas penunjang yang bisa jadi tidak sesuai dengan kebutuhan akademis. Ketika keuntungan dari hasil komersialisasi itu lebih besar dibandingkan sumber pembiayaan lainnya, bisa saja disebut sebagai pelanggaraan etika. Bahkan, jika keuntungan hasil komersialisasi pendidikan hanya digunakan untuk kepentingan pribadi, maka hal itu digolongkan tindak korupsi dalam sektor pendidikan.

Hal tersebut sempat digambarkan dalam dokumen keuangan perguruan tinggi di Indonesia yang dikeluarkan oleh Bank Dunia tahun 2010. 7 PTN badan hukum (Unair, IPB, UGM, ITB, UI, USU, UPI dan lebih dari 75 PN). Dari grafik dokumen tersebut menjelaskan komersialisasi pendidikan terjadi di PTN dengan penerimaan yang cukup besar dari peserta didik ditambah dengan pemasukan lain dibandingkan alokasi dana dari Direktur Jendral Perguruan Tinggi (Dirjen Dikti).

Ada sebuah film dokumenter yang diharapkan mampu membuka wawasan mengenai realita pendidikan tinggi. Film itu berjudul Ivory Tower (2014) yang disutradarai Andrew Rossi, seorang filmmaker asal Amerika. Ivory Tower mengangkat permasalahan mahalnya pendidikan tinggi, sementara banyak fasilitas perguruan tinggi dibangun tanpa berkaitan dengan kegiatan akademis.

Dengan semangat mahasiswa perihal daya saing kualitas personal serta optimisme membangun bangsa dan Negara, otonomi PN yang terbungkus dengan komersialisasi pendidikan tinggi seharusnya lebih mampu memfasilitasi PN itu sendiri yang bertujuan mengoptimalkan kualitas peserta didik dibandingkan membangun ‘pencitraan’ PN yang hanya bertujuan menarik calon peserta didik. Banyak system pendidikan alternatif yang mampu membuat seseorang menjadi manusia seutuhnya tanpa dibayangi oleh ancaman diskriminasi, tidak dihargainya kemampuan tertentu seseorang, ataupun kebosanan karena merasa system pendidikan tinggi tidak secara signifikan berdampak dalam kehidupan peserta didik.

karikatur : Wirza

Edisi 18/LPM Untan/2016

3

Mimbar MimbarUntan UntanTabloid Mahasiswa Universitas Tanjungpura

Mimbar Utama Tabloid Mahasiswa Universitas Tanjungpura

Karikatur : Wirza

Untan Gencarkan Pembangunan

4

Edisi 18/LPM Untan/2012

Mimbar Utama Tabloid Mahasiswa Universitas Tanjungpura

Mimbar Untan

Edisi 18/LPM Untan/2016

5

Mimbar Kampus

Mimbar Untan

Tabloid Mahasiswa Universitas Tanjungpura

Ratusan Mahasiswa Prodi Seni Tari dan Musik Belajar di 3 ruangan Kelas “Fasilitas perkuliahan pada Program Studi Seni Tari dan Musik Fakultas Keguruan dan ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Tanjungpura pontianak, masih banyak mengalami kekurangan, terutama dari segi pengadaan ruangan kelas. Prodi Seni Tari dan Musik hanya memiki tiga ruangan kelas dengan jumlah mahasiswanya hampir mencapai 300 orang.”

Mengacu pada Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 Tahun 2005 Tentang Standar Nasional Pendidikan.

Pasal 1 Ayat (8) menyebutkan bahwa : Standar sarana dan prasarana adalah standar nasional pendidikan yang berkaitan dengan kriteria minimal tentang ruang belajar, tempat berolahraga, tempat beribadah, perpustakaan, laboratorium, bengkel kerja, tempat bermain, tempat berkreasi dan berekreasi, serta sumber belajar lain, yang diperlukan untuk menunjang proses pembelajaran, termasuk penggunaan teknologi informasi dan komunikasi.

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Untan memiliki 20 Program studi dan tiga kampus yaitu kampus I FKIP itu sendiri, kampus II Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) dan kampus III yaitu Pendidikan Jasmani dan Kesehatan Rekreasi (Penjaskesrek).

Pada tahun 2008 Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universiatas Tanjungpura membentuk Program Studi baru yaitu Program studi Seni Tari dan Musik. Pada awal pembentukan,

6

Edisi 18/LPM Untan/2012

Prodi tersebut belum memiliki gedung sendiri. Dan untuk sementara waktu, karena belum memiliki gedung perkuliahan, maka Prodi tersebut menumpang belajarmengajar di kampus II PGSD di jalan Karya Bhakti Pontianak.

Wakil Dekan II FKIP Untan Yohanes Bahari mengatakan bahwa karena di kampus I FKIP mempunyai 20 prodi, jadi gedungnya tidak cukup untuk menampung Prodi Seni Tari dan Musik. “karena di PGSD masih ada ruangan yang kosong pada waktu itu, jadi Prodi Seni Tari dan Musik di tumpangkan di gedung PGSD, sambil menunggu bangunan yang baru.” Pungkasnya.

Ismunandar selaku dosen Prodi Seni Tari dan Musik FKIP Untan mengatakan bahwa pembangunan gedung baru di kampus I FKIP Untan sudah ada, akan tetapi bangunan tersebut sudah hampir 5 tahun belum juga jadi. “Pengajuan gedung itu dari tahun 2010. Jadi hampir 5 tahun, sekarang belum jadi-jadi,” ujarnya.

Martono selaku Dekan FKIP Untan mengatakan bahwa terbengkalainya bangunan tersebut karena keterbatasan dana. “untuk sekarangkan bangunan nya masih terbengkalai. Bukan berarti tidak kita bangun, tapi kita masih minta bantuan dari pusat dan untuk sekarang dananya masih terbatas,” pungkasnya.

Sistem Pengajuan Anggaran Sistem keungan di Untan ini masih menggunakan sistem keuangan terpusat, jadi sistem pengajuan nya dari Prodi ke fakultas, dari fakultas ke Untan dan dari Untan ke Pusat. Wakil Dekan II FKIP Untan Yohanes Bahari menjelaskan bahwa sistem pengajuan anggaran di Untan ini harus direncanakan terlebih dahulu. Sebelum mengajukan anggaran untuk tahun 2016, pada tahun 2014 harus direncanakan terlebih dahulu. “Jadi sistem anggaran keungan dan kegiatan di negara memang begitu sistemnya. Setiap kita melakukan sesuatu itu harus direncanakan dulu dan merencanakan nya itu 2 tahun sebelum nya,” tuturnya.

Ia juga mengatakan bahwa setiap tahun kita selalu megundang Ketua prodi dan ketua jurusan dalam suatu pertemuan untuk merencanakan fasilitas apa yang prodi inginkan. “Tahun 2016 ini kita akan menyusun kebutuhan-kebutuhan pada tahun 2018.

Sebentar lagi kita akan undang mereka, kita akan menyusun perencanaan untuk tahun 2018,” tambahnya.

Mimbar Khusus

Mimbar Untan

Tabloid Mahasiswa Universitas Tanjungpura Kekurangan Fasilitas Perkuliahan

Program studi Seni Tari dan Musik FKIP Untan memilikii satu ruangan studio, akan tetapi ruangan tersebut kurang kondusif. Ismunandar mengatakan bahwa itu bukanlah ruangan studio.

Karena menurutnya ruangan studio itu seharurusnya memenuhi standar seperti ruangan yang kedap suara, tata cahaya nya yang cukup, sound system dan pendingin ruangan yang baik serta ruangan yang kondusif. “Ruangan studio itu bocor, saya sudah minta direhap tapi belum terealisasi dan disini ada dua prodi.

Prodi PGSD merasa terganggu dengan aktivitas latihan kami, kadang-kadang kami juga enggak mau seperti itu, tapi apalah daya,” jelasnya.

Ismunandar menjelaskan bahwa masalah kurangnya ruangan, fasilitas dan lain sebagainya, itu menjadi kendala bagi Prodi Seni Tari dan music. “kami sudah minta untuk menambah ruangan lokal dan itu belum bisa terpenuhi sampai sekarang,” Pungkasnya. satu diantara mahasiswa Prodi Seni Tari dan Musik yaitu Rami syahbandi, ia menjelaskan bahwa prodi Seni Tari dan Musik cuma memiliki tiga ruangan kelas, sedangkan jumlah mahasiswa pada prodi Seni Tari dan Musik hampir mencapai 300 orang mahasiswa. Ia juga menjelaskan bahwa Ruangan kelas pada prodi seni itu harus diperhatikan karena Ketika hari hujan airnya menetes ke dalam ruangan kelas, dan mahasiswa tersebut tidak bisa kuliah. “Ruangan kelas sering kebocoran.

Karena kawan-kawan endak bise kuliah, akhirnye kita gotong royong untuk memperbaiki atap yang bocor tersebut,” tambahnya.

Bantuan Alat Musik Milik Dosen Ismunandar mengungkapkan bahwa Fasilitas alat musik yang di sediakan oleh pihak fakultas seperti alat musik tradisional dayak, melayu, gitar, piano dan soud sistem. Alat-alat musik tersebut jumlahnya masih kurang karena mahasiswa pada prodi Seni tari dan musik jumlahnya banyak. “kami berharap kepada fakultas agar bisa memberikan

tambahan-tambahan fasilitas alat musik, karena terkait dengan jumlah mahasiswa tidak sesuai juga. Ungkapnya.

Ia juga menambahkan bahwa ruangan untuk mahasiswa berlatih mengasah keterampilan nya masih sangat kurang banayak. “mereka berlatih sampai larut malam bahkan sampai subuh baru selesai karena keterbatasan,” ujarnya.

Pada program Seni Tari dan Musik ada satu mata kuliah “Musik Tradisi jawa” dari fakultas belum menyediakan alat musik tradisi Jawa tersebut. Ismunandar mengatakan bahwa karena saya punya sanggar maka kami bantulah atas kekurangan alat musik tersebut. “ untuk mengsiasati kekurangan itu, kami bantulah beberapa alat sanggar saya dan pak erwan suparlan,” katanya.

Ismunandar mengatakan, Karena pak erwan suparlan memiliki alat musik tradisi jawa, maka di pakaiknlah alat musik tersebut kepada prodi Seni Tari dan Musik. “kami juga punya alat musik tradisi Sumatra, fakultas belum menyediakan alat music tradisi sumatra akhirnya saya bawakan alat musik tradisi sumatra milik sanggar saya,” pungkasnya.

mempunyai inisiatif sendiri untuk membuat panggung di luar. karena kemarin itu capek bongkar-bongkar panggung, akhirnya dari Kaprodi, Ismurnandar mempunyai suatu wacana untuk membuat panggung secara permanen,” pungkasnya.

Ia mengatakan, karena tempat latihan mahasiswa prodi Seni Tari dan Musik cuma ada satu dan fasilitas alat musik pun masih kurang. “Jadi kawan-kawan mempunyai inisiatif untuk membuat suatu kelompok latihan dan mengatur jadawalnya. Karena mau gimana lagi alatnye hanya segini, mau endak mau latihannya giliran, ada yang latihannya pagi, siang, sore bahkan latihannya sampai subuh,” tuturnya.

Rami syahbandi berharap kepada pihak birokrat agar bisa memperhatikan keadaan fasilitas belajar-mengajar kami yang masih kekurangan. “untuk pasilitasnye kami tidak terlalu berharap banayak untuk di tambah, tapi kami lebih berharap untuk diperhatikan saja,” ujarnya.

Winda Dwiandini, Ketua Program Studi Seni Tari dan Musik mengatakan bahwa memang fasilitas untuk penunjung perkuliahan Prodi Seni Tari dan Musik masih kurang, misalnya kalau musik itu perlu ruang yang kedap suara biar tidak mengganggu proses belajar-mengajar prodi yang lainya. “Ruang prakteknya udh ada tapi belum memenuhi standar,” ujarnya.

Ia mengatakan kalau Prodi Seni Tari dan Musik itu standarnya harus memiliki panggung, panggung terbuka dan tertutup. Kalau ingin mengikuti panggung terbuka prodi Seni tari dan Musik belum memnuhi standar. “untuk sekarang di sesuaikan dengan kemampuan saja,” ujarnya.

Rami syahbandi satu siantara mahasiswa prodi seni menjelaskan bahwa karena dulunya belum ada panggung untuk ujian praktek, mahasiswa prodi seni

Edisi 18/LPM Untan/2016

7

Mimbar Lingkungan

Mimbar Untan

Tabloid Mahasiswa Universitas Tanjungpura

Rebutan Lahan Mangrove Desa Kubu BLH Minta Laporan Resmi Warga Oleh: Sri Pujiyani butuhan sehari-hari, nelayan desa kubu

jang S. Radak-S. Sepada.

memperluas daerah pencarian hingga keluar dari wilayah desa. ”Bahkan ade yang mengahabiskan 35 liter solar perhari untuk mencari kepiting,” ungkap ayah empat anak ini. Persentase nelayan kepiting mencapai 85%. Nelayan mencari kepiting di hutan bakau pada saat nyorong/air pasang. Dalam Sebulan kepiting dapat dicari dalam 14 hari. Nelayan kepiting biasanya laki-laki. Untuk menambah pendapatan keluarga, para istri dari nelayan kepiting memilih mencari kepah. Pencarian kepah dilakukan saat air kundah/surut. Air surut berlangsung selama enam hari. Dalam

Hutan Bakau di Kubu Raya. (Refro)

Kelompok Tani Desa Kubu Kecamatan Kubu Kabupaten Kubu Raya sudah sebelas kali mengadakan pertemuan baik bersama perusahaan maupun dinas kehutanan. Mereka berharap hutan dari Sungai Radak, Gunung Terjun, Temiang dilindungi dari penebangan dan dijadikan Hutan Bibit Rakat (HBR).

W

sebulan terjadi dua kali menurunnya volume air.

Menurut nelayan kepah, Haryani dalam sehari ia mampu mencari kepah 7-8 canting. ”kepah secanting tuh lima ribu,” kata ibu dua anak ini. Hal senada diungkapkan Rena. ”Biase pendapatan 50 (ribu), sekarang 20 (ribu) pun payah,” kata ibu anak empat ini.

Selain itu Dusun Tokaya desa kubu sudah mendapat kanan. Menurut kepala dusun tokaya Bantuan itu dibangunkn puluhan kolam tambak kepiting. Menurutnya air,

arga Desa Kubu menentang keras Pen-

mangrove. ”Kalau hutan rusak, program kame’pun gagal,”

ebangan hutan mangrove oleh PT.

katanya.

Kabupaten Kubu Raya, Provinsi Kalim-

antan Barat. Warga merasa sulit mencari nafkah karena penebangan di Sui. Radak Guntung-Sui Sepada yang berada di selatan desa kubu dekat dengan pemukiman warga.

Nelayan sering bersitegang dengan penebang perusahaan saat mencari kepiting, kepah, udang dan ikan. Nelayan merasa getah hasil tebangan merusak habitat tangkapan mereka. “Dulu kame’ sehari bise dapat 10- 20 Kg kepiting, tapi sekarang 6-7 kg jak susah,” kata Suroso.

Guru Besar Fakultas Kehutanan Abdurani Muin mengatakan hutan bakau dibabat efeknya banyak. Hutan bakau tempat berpijaknya penghasil ikan , kepiting dan udang. ,”Kalau dia (hutan mangrove) terganggu, biota laut juga terganggu.

Humas PT. Kadalia alam, Lutfi mengatakan warga Desa Kubu Kabupaten Kubu Raya sudah beberapa kali melayangkan protes dan menghentikan aktivitas perusahaan. Berdasarkan Keputusan Menteri Kehutanan Nomor : SK.249/ MENHUT-II/2008 tentang pemberian izin usaha peman-

Nelayan sebenarnya sudah bosan cekcok dengan 40

faatan hasil hutan kayu dalam hutan alam kepada PT. Kan-

rombong penebang mangrove. Untuk tetap mencukupi ke-

delia Alam atas areal produksi seluas + 18.130 Ha di sepan-

8

Edisi 18/LPM Untan/2012

Alam melakukan sosialisasi rencana kerja. masyarakat yang diundang hanya melalui SMS bahkan dari mulut kemulut sehingga banyak tokoh-tokoh masyarakat bahkan nelayan sendiri tidak mengetahui akan pertemuan di Hotel 95 Pontianak itu. Pertemuan itu mendapat penolakan dari warga desa kubu pada 25 November 2008. Pernyataan penolakan ditandatangani langsung oleh masyarakat ditujukan ke PT. Kandelia Alam dengan tembusan Kepala Desa Kubu, Camat Kubu, Kapolsek Kubu, Danramil Kubu. Namun perusahaan tetap beroperasi dengan membuat bagan pekerja didaerah Sungai Rusong.

Kegiatan perusahaan ini membuat Ibu-ibu nelayan kepah geram. Tepat 18 Mei 2009 mereka melakukan aksi.

Namun karena tidak ada izin aksi, para ibu ini dihalangi polisi. Dua hari kemudian masyarakat kembali melakukan aksi damai di kantor Desa dan Kantor Camat. Masyarakat menuntut penghentian proses penebangan hutan bakau karena sudah mendekati wilayah pemukiman. Tidak hanya sampai disitu, dua hari kemudian perwakilan masyarakat menghadap Bupati dan Kepala Dinas Kehutanan KKR dengan tuntutan serupa.

bantuan progeram penangkaran kepiting dari dinas peri-

umpan dan kepiting untuk penangkaran berasal dari hutan

Kandelia Alam di Kecamatan Kubu,

Ditahun yang sama tepatnya pada Agustus PT. Kandelia

Dinas Kehutanan KKR rencananya akan menurunkan tim peninjau pada 1 Juni 2009. Tapi tim yang dijanjikan tidak kunjung datang sehingga emosi masyarakat meledak dan membakar kamp-kamp pekerja. Sekitar pukul 15.00 semua bagan telah ludes dimakan Api, team kabupaten baru sampai.

Perusahaan lantas berdialog dengan warga. ”Dialognya di Pontianak, bahkan sudah sampe ke tingkat dinas kehutanan,” kata lutfi ketika dikunjungi fellowship awak media di camp perusahaan yang berlokasi di Sungai Radak (24/10).

Kepala BLH Provinsi Kalbar Darmawan mangatakan hak masyarakat harus dilindungi. ”Buat saja laporan resminya nanti ke BLH,” katanya saat menjadi pembicara seminar sehari lingkungan hidup pengendalian dan konservasi lingkungan mewujudkan kalbar go green di gedung rektorat senin (19/12). []

Mimbar Lingkungan

Mimbar Untan

Tabloid Mahasiswa Universitas Tanjungpura

Pengerukan Pin’t Pan’t Berujung Langkanya Air Bersih Oleh: Nikodemus Niko

“

fungsi APBN adalah mensejahterakan rakyat dengan memenuhi hak-hak dasar rakyat yang tersebar di berbagai daerah

Marzuki Alie Ketua MPR-RI

mengajukan pipa peralon ke pihak desa melalui musyawarah rencana bangunan desa (musrenbangdes), tetapi jika pengajuan itu dilakukan pada tahun 2012, realisasinya pada tahun 2013. Jadi, kita harus menunggu satu tahun. Itupun kalau dana anggarannya cukup”, ungkap Viktorianus SeFoto : Miun NICO Sungai “pin’t pan’t” dengan air yang keruh dan asih digunakan sebagai sumber untuk MCK. (Miun/Niko).

P

madi (31), kepala dusun Manang.

Masyarakat sangat mengharapkan air bersih bisa mengalir lancar, karena tidak mungkin warga bisa mengembalikan kejernihan sungai seperti dulu lagi. “masyarakat san-

agi itu embun mulai perlahan menguap dan

“kami sekeluarga saja sudah minum air sungai. Meskipun

terserap tanah, tampak sebuah jembatan melin-

keruh, ya mau gimana lagi. Daripada kita tidak minum air”,

tang diatas permukaan sungai yang airnya ber-

tutur cuncen (54), tokoh masyarakat di RT pejalu. Ia juga

warna kuning kecoklatan. Tak jauh dari sana

mengaku bahwa tidak hanya keluarga mereka saja yang su-

pohon-pohon berdiri kokoh, itulah “Pin’t pan”t” sebutan

dah memasak air keruh untuk diminum, tetapi masih ban-

sungai oleh warga setempat. Sungai yang dulunya jernih

yak warga yang lainnya.

gat ingin, air bersih berjalan lancar”, tutur Jaban.

Sampai saat ini belum ada tindakan serius yang dilakukan pihak desa. Saat di komfirmasi pada pihak desa, masyarakat harus menunggu satu tahun lagi untuk mewujudkan air bersih itu berjalan lancar. Itupun kalau dana anggaran dari desa mencukupi untuk memenuhi permintaan

kini telah menjadi kolam susu yang tak layak guna lagi (5/8).

Semboyan warga papua yakni “sekarang sumber air

masyarakat di RT pejalu. “akan tetap dipikirkan mengenai

“pin’t pan’t” ini terletak di RT Pejalu Dusun Manang,

sudekat”, yang artinya adalah sumber air sudah dekat. Tidak

air bersih itu dari anggaran dana desa (ADD) tahun 2013

Desa Cowet, Kecamatan Balai Batang Tarang, Kabupaten

berlaku untuk warga pejalu namunistilahtersebutmenjadi

mendatang. Kita juga berpatokan dengan anggaran, kalau

Sanggau. Sungai yang menjadi sumber penghidupan war-

“sekarang sumber air sudah dekat, namun keruh bak air

sudah ada anggaran, apapun pekerjaan bisa kita lakukan”,

ga tersebut, sedang digarap oleh CV. Setia Pembangunan

susu”, sungguh miris sekali didengar.

ungkap Fransikus Akong, sekretaris Desa Cowet saat dite-

dibawah naungan Dinas Pekerjaan Umum Provinsi Kalimantan Barat dalam program Normalisasi Sungai. Proyek yang

Sejak tujuh tahun lalu, tepatnya pada tahun 2005 pemer-

mui di kantor desa (9/8).

intah desa mulai menyalurkan bantuan dari dana ADD ke-

Jika berbicara mengenai anggaran, ADD berasal dari

pada masyarakat di RT pejalu berupa pipa peralon untuk

anggaran pendapatan dan belanja daerah (APBD). Sedang-

mengalirkan air bersih. Dengan bergotong royong warga

kan APBD bearasal dari anggaran pendapatan dan belanja

menyambungkan pipa peralon itu sampai di kampung mere-

Pusat (APBN). “fungsi APBN adalah mensejahterakan raky-

Kegiatan ini memang sudah mendapat perijinan dari

ka dan mulai menikmati air bersih yang dialirkan dari bukit

at dengan memenuhi hak-hak dasar rakyat yang tersebar di

pemerintah setempat, seperti Bupati, Camat dan Pejabat

segila’k. Namun kekurangan pipa peralon kerap membuat

berbagai daerah”, dikutip dari pidato Marzuki Alie, ketua

Desa. Setelah itu barulah kemudian dilakukan sosialisasi

aliran air itu tidak berjalan normal, bahkan sering di bongkar

MPR-RI pada saat pembukaan persidangan I dalam peny-

oleh pihak terkait kepada warga. Sebelum kegiatan ini dimu-

oleh masyarakat karena kesal. Sebab mereka tidak menda-

ampaian R-APBN tahun sidang 2012-2013. Lalu yang men-

lai dilakukan ritual adat setempat yang menandakan kegia-

patkan air bersih. “Pipa air bersih memang sudah ada tetapi

jadi pertanyaan kita bersama adalah, sudah sejahterakah

tan akan dimulai.

keseringan macet, jadi kita di RT pejalu ini sering tidak da-

rakyat yang berada di pelosok-pelosok daerah?

menelan anggaran biaya Rp.1,2 M, dengan areal yang dikerjakan sepanjang 21 km itu seolah merenggut ‘keperawanan sungai’ yang dahulu dijaga dan dirawat masyarakat.

Dalam sosialisasinya dikatakan bahwa tidak ada biaya ganti rugi kepada masyarakat yang lahannya akan digu-

pat air bersih”, ungkap Jaban (50) mantan ketua umat di RT pejalu, saat berbincang-bincang.

sur. Masyarakat yang bermata pencaharian pokok sebagai

Pipa peralon saat ini sudah terpasang kembali tetapi

petani, yaitu ladang dan karet, hanya bisa gigit jari saat dua

tidak sampai di ujung kampung. Kampung dalam di RT

eskapator menumbangkan karet mereka yang letaknya be-

pejalu ini hanya terdapat satu tunggul peralon saja yang ter-

rada dipinggir sungai. Disahuti suara singso menggonggong

pasang. Masyarakat masih tetap bersyukur walau tengah

yang seolah memotong sumber penghidupan penduduk.

malam harus turun untuk mengangkut air bersih, itu pun

Kegiatan yang dikatakan bermanfaat untuk mengurangi kebanjiran itu justru membuat masyarakat kehilangan sumber air, dengan menyulap air sungai yang bersih menjadi keruh dan tidak layak untuk digunakan lagi. Kemana lagi masyarakat harus mencari sumber mata air? “apalagi sekarang sudah ada pengerukan sungai disini, terpaksalah kita mandi dan n ­ yuci di air yang keruh”, imbuh Jaban kembali.

Warga terpaksa memanfaatkan air sungai yang keruh untuk dimasak dikala air ledeng tidak mengalir. Sebelum ada air ledeng yang dialirkan di kampung inipun, masyarakat sudah sejak lama menggunakan air sungai untuk dimasak.

harus menunggu 1-2 jam untuk menunggu dirigen penuh.

Tetapi terkadang pula air ledeng tidak mengalir sama sekali.

Seperti beberapa minggu di akhir bulan agustus ini, warga mengaku biasanya sampai satu atau dua minggu air tidak mengalir bahkan juga berbulan-bulan “disini air ledeng biasanya sampai berbulan-bulan tidak ngalir. Mau musim kemarau, tidak kemaraupun sama saja”, ujar Adel (44), salah seorang dari warga pejalu.

Berbagai upaya sudah dilakukan oleh pihak dusun, kepala dusun mengatakan kalau pengajuan pipa peralon untuk air bersih di RT Pejalu sudah ia lakukan. “kita sudah

Foto : Miun NICO Warga mengambil air di telaga berair keruh dan kotor karena tidak ada pilihan lain. (Miun/Niko).

Edisi 18/LPM Untan/2016

9

Mimbar Opini

Mimbar Untan

Tabloid Mahasiswa Universitas Tanjungpura

Organisasi Mahasiswa Vs Kebijakan Oleh: Irwan Kurniawan

K

ehidupan kampus, identik juga dengan berb-

dimiliki. Begitu juga dengan sarjana, masih saja ditanya

Didalam Undang-undang Dasar (UUD) 1945 pasal 28

agai kegiatan intra dan ekstrakulikuler, yang

punya pengalaman sejauh mana akan hal pekerjaan. Un-

yang berbunyi “ kemerdekaan berserikat dan berkumpul,

menciptakan dinamika kehidupan maha-

tuk portofolio, seorang guru saja harus memilki sertifikat-

mengeluarkan pikiran dengan lisan dan tulisan dan seba-

siswa. Namun sayangnya, kegiatan ini mulai

sertifikat dan penghargaan baik itu dari pelatihan, seminar ,

gainya ditetapkan dengan undang-undang”, mengisyarat-

meredup, sehingga membuat roh dunia kampus juga me-

lomba ataupun kegiatan lainnya agar mencupi syarat untuk

kan bahwa warga Negara Indonesia bebas untuk berorgan-

disertifikasi. Tidak menyalahkan pendidik dalam

isasi selama tidak melanggar undang-undang yang tidak

mentransferkan dan mendidik

sepihak. Dasar hukum Ormawa tidak saja itu, tetapi ada

mudar. Padahal, dinamika intra dan ekstra kampus, punya arti yang sangat penting, yakni membuat mahasiswa menjadi “siap pakai” bila terjun ke

mahasiswa dengan gaji

masyarakat. Dunia mahasiswa dewasa

yang rendah, tentu

ini, diuji dengan adanya peratu-

saja membuat

ran dan kebijakan yang men-

motivasi

garahkan agar mahasiswa

mereka

menjadi siswa sekolah me-

dan/atau yang mengatasnamakan perguruan tinggi”.

kapitalis yang patuh

2. UU RI No. 12 Th. 2012 Tentang Pendidikan Tinggi

pada setiap peri­n tah

Pasal Pasal 77

membatasi maha-

siswa dalam organ-

1. Mahasiswa dapat membentuk organisasi kemaha-

isasi kampus. Tidak

siswaan.

ada lagi yang pecaya sebuah

kata

perguruan tinggi ditetapkan melalui kesepakatan antara

penanggungjawab segala kegiatan di perguruan tinggi

untuk menjadi buruh

gerak

“ Derajat kebebasan dan mekanisme tanggungjawab organisasi kemahasiswaan intra perguruan tinggi terhadap

berpedoman bahwa pimpinan perguruan tinggi merupakan

hasiswa mulai dibentuk

ruang

1. KEP. MEN DIKBUD RI NO. 155 /U/1998 Pasal 6:

mahasiswa dengan pimpinan perguruan tinggi dengan tetap

nengah atas (SMA). Ma-

dengan

beberapa yaitu:

2. Organisasi kemahasiswaan paling sedikit memiliki fung-

yang

si untuk:

pernah terlontah dari

a. mewadahi kegiatan Mahasiswa dalam mengembang-

seorang pendidik “

kan bakat, minat, dan potensi Mahasiswa;

Kalian kuliah diben-

b. mengembangkan kreativitas, kepekaan, daya kritis, ke-

tuk untuk mencipta-

beranian, dan kepemimpinan, serta rasa kebangsaan;

kan lapangan pekerjaan,

c. memenuhi kepentingan dan kesejahteraan Mahasiswa;

bukan untuk menjadi tena-

dan

ga kerja yang monoton dan bodoh”.

d. mengembangkan tanggung jawab sosial melalui kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat.

Pada umumnya, pembatasan itu secara tersirat melalui beberapa peraturan

3. Organisasi kemahasiswaan sebagaimana dimaksud pada

sepihak oleh para petinggi pendidikan negara ini

ayat (1) merupakan organisasi intra Perguruan Tinggi.

dan jajaran dibawahnya. Pembatasan itu juga melalui beberapa pengajar di perguruan tinggi yang tidak mentolerir kegiatan organisasi mahasiswa (Ormawa), meski dengan surat permohonan izin atau face to face. Adanya sistem-sistem pembelajaran yang diterap di SMA diterapkan pada pembelajaran mahasiswa sehingga mengakibatkan

habisnya

waktu dengan sia-sia dan juga berakibat malas berfikirnya mahasiswa. Pengahambat maju Ormawa juga dise­babkan

dalam menjalankan

kewajiban menjadi menurun sehingga untuk men-

cukupi pendanaan keluarga harus honor sana sini. Akibatnya kewajiban sebagai PNS di PTI di abaikan malah di PTS/PTI tempat honor di utamakan. Mahasiswa diatur sesuai jadwal mangajar pribadi dan kebanyakan hanya memberikan tugas sebagai ganti untuk waktu jam mengajar.

oleh pengetahuan mahasiswa akan dasar hukum Ormawa

Di dalam perkuliahan tidak akan mendapatkan pen-

(KEP. MEN DIKBUD RI NO. 155 /U/1998) dan fungsi Or-

galaman yang berarti dibandingkan pengalaman dalam Or-

mawa serta manajemen organisasi yang belum tersitematis.

mawa. Cepat selesai kuliah belum tentu cepat mendapatkan

.Sadarkah mereka para mahasiswa,bahwa sebenarnya mere-

pekerjaan yang didambakan. Akan tetapi lebih baik cepat

ka tertindas? Mereka tergolong orang yang manut-manut

selesai kuliah dengan bekal ilmu organisasi dan pengalaman

saja ketika mereka ditindas, hak mereka diambil, walaupun

yang mantap. Tentunya bukan untuk mahasiswa Kupu-

bukan dengan cara kekerasan. Peraturan-peraturan menge-

Kupu (Kuliah-Pulang) tetapi bukan juga Kura-kura (Kuliah-

kang pun tidak mereka sadari.Tapi ini lah realita nya,mereka tidak peduli,enggan untuk peduli,atau bahkan tidak mengetahui hal seperti itu.

IP 4.00 apakah menjamin mahasiswa mampu bertahan dalam kehidupan bermasyarakat tanpa pengalaman dan skill? Contohnya saja pada waktu dibangku SMA, siswa dituntuk harus lulus dengan nilai yang tinggi dan sesuai

P

Rapat) yang di drop out. aradigma berfikir harus dibentuk bagaimana kuliah atau masuk kedunia kampus bukan hanya untuk menjadi budak orang lain atau mengejar nilai akan tetapi bagaimana pola berfikir

mampu bertahan dalam situa­si apapun dan mampu berkreatifitas serta militan. Apakah perkuliahan mampu memben-

4. Perguruan Tinggi menyediakan sarana dan prasarana serta dana untuk mendukung kegiatan organisasi kemahasiswaan.

5. Ketentuan lain mengenai organisasi kemahasiswaan diatur dalam statuta perguruan tinggi.

Masih banyak lagi peraturan perundangan yang melindungi Ormawa baik dalam negeri mapun dunia internasional. Jika ada ancaman mengenai kegiatan mahasiswa tanpa adanya musyawarah terhadap pihak terkait artinya telah berlangsung praktek kediktatoran yang tidak jelas apa tujuannya apalagi tidak ada dasar hukumnya untuk berlaku demikian.

Sudahkah Perguruan Tinggi sekarang memberikan kesempatan pada mahasiswa untuk duduk bersama menciptakan keteraturan dan kesepakatan untuk ke arah yang lebih baik? Sudahkah para pengelola perguruan tinggi dan para pemangku jabatan, melibatkan mahasiswa dalam menentukan peraturan atau kebijakan yang diterapkan pada mahasiswa? Semua hal lebih indah bila telah dimusyawarahkan secara mufakat tanpa embel-embel kepentingankepentingan yang tidak baik. Hidup hanya sementara lebih baik hidup secara damai dan bijaksana sebelum hidup yang

standar yang telah ditentukan. Akan tetapi, untuk apa hal

tuk pola seperti itu? Artinya disamping perkuliahan, wajib

demikian? Masih saja masuk ke perguruan tinggi harus

hukumnya keorganisasian mahasiswa itu dianggap penting.

melalui proses yang sangat panjang dan melelahkan serta

Karena Mahasiswa bukanlah siswa. Salahkah mahasiswa

dengan biaya yang cukup besar. Untuk masuk kedunia

jika mengkritik? Salahkah mahasiswa ingin mengajak duduk

kerja, yang pertama di wawancarai adalah sejauhmana pen-

satu meja? salahkah mahasiswa menetukan caranya sendiri

Penulis adalah Ketua Umum Lembaga Pers

galaman di dalam dunia kerja atau keterampilan apa yang

untuk berusaha memenu­hi “ Tri Dharma Perguruan Tinggi?

Mahasiswa Universitas Tanjungpura

10

Edisi 18/LPM Untan/2012

dijalani terasa berat karena orang-orang yang ingin hidup abadi dengan kenistaan

Mimbar Resensi

Mimbar Untan

Tabloid Mahasiswa Universitas Tanjungpura

Berbagi Kisah Nyata Lewat Tulisan Oleh: Nabu

SINOPSIS Anak-Anak Langit adalah kisah me-

kesalahan sebelumnya. Prinsipnya: ‘jika sungguh-sungguh

nakjubkan tentang anak-anak rantau di

berusaha, pasti berhasil’. Dan pesantren adalah salah satu

pesantren modern binaan pemerintah di

tempat di mana kemandirian itu dibangun.”

Koto Baru, sebuah kawasan sejuk di kaki

--Rida K Liamsi, Direktur Utama Jawa Pos National Net-

Gunung Singgalang dan Gunung Merapi di Padang Panjang. Anak-anak penuh bakat ini sejak awal dijanjikan bakal mene­ rima pendidikan unggul yang akan menempa mereka menjadi ulama, pemimpin, dan manusia berguna di masa depan.

Namun, sistem dan praktik pendidikan yang dijanjikan itu hanyalah bumbu harapan yang tak serasa dengan kenyataan.

Bagaimana ‘anak-anak langit’ itu mengatasi rasa putus asa mereka menghadapi keadaan yang jauh dari harapan? Bagaimana pula mereka dapat terus memelihara impianimpian mereka untuk meraih kesuksesan di masa depan?

Terinspirasi kisah nyata, novel ini mampu menggambarkan dengan baik kisah unik kehidupan remaja dalam menggapai cita-cita mereka. Sebagaimana novel Melayu lainnya, narasi-narasi yang berpadu peribahasa dan metafora merupakan kekuatan utama novel ini.

Bercerita tentang si tokoh aku yang bernama Simuh yang menuntut ilmu di Madrasah Aliyah Khusus (MAK) Koto Baru, Sumatera Barat. Sebenarnya MAK ini adalah

work (JPNN) ‘’Jika Anda terpesona pada Ayat-Ayat Cinta dan takjub pada Laskar Pelangi, novel ini adalah gabungan keduanya.’’

--Prie GS, budayawan, penulis buku Catatan Harian Sang Penggoda Indonesia. ‘’Kekuatan novel ini terletak pada setting-nya. Dengan bahasa yang mengalir rancak dan kaya kosakata, Amin memeragakan kisah remajanya ketika berlabuh di Madrasah Aliyah Program Khusus (MAPK); sebuah proyek intelektual Departemen Agama. Amin berhasil menceritakan mimpi intelektual anak-anak MAPK disertai bumbu-bumbu cinta remaja yang terhalang tembok asrama. Layak dibaca dan penuh insipirasi!’’

--Burhanuddin Muhtadi, pengamat politik, alumni MAPK Solo ‘’Ada tiga kekuatan dahsyat budaya Minang, yaitu kemampuan diplomasi tingkat tinggi, pepatah yang sarat filosofi, dan adat yang bersendikan syar’i. Tiga kekuatan ini saya rasakan saat menempuh studi selama tiga tahun di MAPK Koto Baru dan mewarnai kehidupan saya hingga saat ini. Novel ini dengan cukup baik menggambarkan tiga kekuatan tersebut. Sayang sekali jika dilewatkan...!’’

--Dr. Iswandi Syahputra, M.Si, anggota KPI Pusat

pilihan terakhirnya karena sebenarnya ia ingin melanjut-

DATA BUKU

kan pendidikan SMA-nya di Perguruan Wahidin yang terkenal. Tapi ditentang oleh ayahnya yang tidak menyu-

Judul

: Anak-Anak Langit

Penulis

: Mohd Amin MS

Editor

: Wiyanto Suud

Baru. Madrasah yang menjanjikan masa depan cerah un-

Penerbit

: Alvabet

tuk anak-anak didiknya. Simuh hanya menerima tawaran

Genre

: Novel

Cetakan

: I, Juli 2011

Ukuran

: 13 x 20 cm (flap 8 cm)

Tebal

: 508 halaman

ISBN

: 978-602-9193-04-6

Harga

: Rp. 69.900,-

========================= PT Pustaka Alvabet (Penerbit) Jl. SMA 14 No. 10, Cawang, Kramat Jati, Jakarta Timur, Indonesia 13610

kai etnis Tionghoa. Gagal memasuki Perguruan Wahidin, Simuh ditawari memasuki sebuah Madrasah di Koto

itu dengan acuh tak acuh. Ia mengikuti ujian masuk dan tidak berharap untuk lulus. Tak disangka, ternyata ia lulus berkat keberaniannya berdebat dengan tim penguji

Mohd Amin MS adalah alumni Madrasah Aliyah Program Khusus (MAPK) Koto Baru, Padang Panjang, Sumatera Barat, angkatan ke-5 (1991-1994). Kisah dalam novel ini terinspirasi dari semua romantika remaja di sekolah unggulan Departemen Agama tersebut.

saat tes wawancara. Simuh akhirnya berangkat ke Koto

Setelah tamat MAPK Koto Baru, ia melanjutkan pendidi-

Baru bersama 10 orang rekan lainnya yang ikut lulus. Dan

kan di IAIN Sunan Kalijaga Yogyakarta, dan lulus dengan

dimulailah perjalanannya di MAK tersebut.

predikat cum laude. Dia kemudian memutuskan kembali ke daerah asalnya, Pekanbaru. Atas permintaan sang ibu, ia

Endorsement “Muatan tekad, perjuangan, dan keinginan untuk maju menjadikan karya ini sangat inspiratif, menggugah, mendidik, dan mencerahkan. Sebagai Negeri Shahibul Kitab, Riau pernah melahirkan penulis-penulis besar seper­ti Raja Ali Haji dan Suman Hs. Saya yakin, Negeri

Telp. +62 21 8006458

Para Pujangga ini akan terus melahirkan penulis dan sas-

Fax. +62 21 8006458

trawan andal. Karya ini setidaknya mengangkat kembali

www.alvabet.co.id

BIODATA PENULIS

nama Riau sebagai sumber inspirasi penulis Nusantara.”

--HM Rusli Zainal, Gubernur Riau “Novel-novel semi biografi memang menarik, karena bagian yang diambil adalah sisi hidup yang membangkitkan semangat kemandirian. Semangat kemandirian inilah esensi dari spirit entrepreneurship, di mana kita selalu

melanjutkan pendidikan pascasarjana di IAIN Suska Riau, sekaligus memimpin adik-adiknya yang memerlukan bimbingan. Dia pun harus mengubur mimpinya dalam-dalam untuk melanjutkan sekolah ke luar negeri.

Karya buku yang telah terbit adalah Dilema Demokrasi (2007) dan Mengislamkan Kursi dan Meja (2009). Sedangkan Anak-Anak Langit yang ada di tangan Anda ini merupakan novel perdananya dari rencana trilogi. Pria ini pernah mengabdi sebagai guru bahasa Inggris di Madrasah Tsanawiyah almamaternya, dosen luar biasa UIN Suska Riau, dan pernah pula menjadi anggota Panwas Pilkada Provinsi Riau. Saat ini, Amin tunak sebagai jurnalis di Riau Pos, dan bermastautin di Pekanbaru. Hobinya menulis dan main catur. Obsesinya keliling dunia dan menantang Gary Kasparov.

menemukan jalan hidup yang sukses setelah belajar dari

Edisi 18/LPM Untan/2016

11

Mimbar Ceremonianal

Mimbar Untan

Tabloid Mahasiswa Universitas Tanjungpura

Batas dan Semangat Pemuda Paloh Oleh: Nabu membuat berita sebelum waktu deadline.

“Kami merasa senang karena bisa memilih apa pun tema yang ingin dituliskan, biar panas dan gugup, kami tetap semangat”, kata Jhoni siswa SMK Negeri 1 Paloh.

Yesi (18) bercerita tentang salah satu tulisan yang dibuat kelompoknya. Tulisan itu berkisah tentang kebiasaan siswa SMK berkunjung ke perpustakaan untuk membaca dan belajar bahkan ngumpul bareng.

“Terutama kalau lagi istirahat dan guru tidak mengajar”, katanya menjelaskan.

Menulis memang tak hanya menulis, tetapi kita pun harus memikirkan angle yang diambil dan ilustrasi panjang tulisan. Selain itu, keserasian komposisi keseluruhan tulisan pun mesti dipikirkan agar menarik perhatian pembaca.

Akhir yang Menyenangkan Ketika semua berita sudah di presentasikan oleh semua kelompok. Pemateri dan juri dari Ismapal membuat penilai­ an menyangkut isi berita, bahasa, judul dan variasi tema berita dan keaktifan kelompok.

Hasilnya tak terduga, berita siswa begitu beragam ada Foto : Miun NABU

”Terlihat bangunan yang dominan berwarna putih dis-

Pemateri mulai menyampaikan ma-

elingi warna kecokelatan yang penuh dengan hiruk pikuk

terinya dibantu Slide demi slide di layar

orang-orang didalamnya. Bangunan itu adalah Sekolah

infokus Terlihat jelas kebinggungan di

Menengah Kejuruan Negeri (SMKN) 1 Paloh, Kabupaten

mimik peserta, saat mendengarkan istilah

Sambas. Saat itu, Udara dingin masih terasa, diikuti angin

seperti Straight news, feature dan jurnal-

sepoi-sepoi terus menerpa tubuh kami yang sedang menuju

istik.

ke sekolah tersebut dalam rangka pelatihan jurnalistik untuk siswa Paloh.

dan SMP mampu membuat satu berita yang tebilang cukup

Detik demi detik dan berganti jam, serta seiring dengan hati-hatinya pema-

Bunyi derap kaki kami saat melangkah ke ruang pelati-

teri menjelaskan arti dari materi yang

han, mencuri pandangan sepasang mata 42 siswa yang

disampaikan. Mereka pun beransur-ansur

berkumpul di dalam ruangan pelatihan. Terdengar jelas gu-

mengerti apa yang disampaikan.

maman suara para siswa yang sesekali diwarnai dengan suara rentak alas kaki yang berjalan cepat atau berlari dari arah luar ruangan. Suara-suara itulah yang menghiasi suasana pelatihan. Dinding yang bewarna ungu, lantai keramik bewarna orange dihiasi bunga, langit-langit ruangan bewarna putih dan seng (genteng) bewarna merah membuat keadaan semakin asyik. Tidak hanya SMK setempat ada juga dari SMP 2 Paloh dan SMP 1 paloh yang mengikuti pelatihan ini.

Pelatihan ini juga berkerja sama antara LPM Untan dengan ISMAPAL (Ikatan Mahasiswa Paloh) serta didukung oleh masyarakat dan kecamatan setempat.

“Kami sangat mendukung pelatihan ini,karena baru kali ini kami ada pelatihan jurnalistik masuk ke sekolah”, kata Mulyadi sebagai Kepsek SMK Negeri 1 Paloh.

Dia juga mengatakan, kami sangat bersedia, apabila ingin memerlukan fasilitas lain selain ruangan. “Silahkan pakai semua fasilitas yang ada di SMK ini”, tambahnya sewaktu kami ngobrol-ngobrol diruang Guru sebelum kami masuk di ruang pelatihan.

Mulai Pelatihan Tapat pukul 08.30 kami pun memulai pelatihan jurnalistik, tapi sebelum memulai, dari ISMAPAL dan LPM Untan Zulfian dan penulis sendiri sebagai pemateri memperkenalkan diri. Begitu juga siswa SMK dan SMP ikut memperkenalkan diri.

12

rnalistik dasar, membuat siswa yang datang dari SMK, SMA

Foto : Miun NABU

PEMATERI, sedang memberikan materi jurnalistik kepada peserta pelatihan jurnalistik dasar di SMK Negeri 1 Paloh .(Miun/Nabu).

staratsnews, feacure dan opini. Sekitar tiga jam pelatihan ju-

Tawa pun terlontar dari mulut peserta, saat pemateri membuat lolucon untuk memecahkan ketegangan dan kebosanan.

Sehingga mereka terlihat asyik mengikuti pelatihan.

Pertanyaan pun sering terucapkan dari mereka. Salah satunya Reksi dari SMP 2 Paloh.

bagus.

Dia bertanya, apa perbedaan straight news dan Fea-

Matahari mulai meninggi, panas juga sudah terasa. Ini

ture? Pemateri segera menjawab, “ perbedaannya terletak

saatnya pemateri mengumumkan satu pemenang yang aktif

di judul serta isi dan masing-masing berita. Kalau straight

dalam pelatihan juga berita yang bagus. mereka juga akan

news adalah berita singkat, padat dan jelas. Begitu juga den-

mendapatkan satu buah buku kumpulan cerpen “Hidup-

gan beritanya yang mengandung unsur kebaharuan, terkini,

ku” penulisnya Nabu Mj dan Tan Erwin. Juaranya adalah

cepat basi serta singkat. Sedangkan feature merupakan ber-

kelompok empat dengan judul “Perpustakaan Itu Gudang

ita deskripsi dengan gaya bahasa mirip bahasa cerpen na-

Ilmuku”’

mun isinya berisi Non-fiksi serta tidak cepat basi”, ungkap pemateri.

Sangat miris sekali, sebuah kecamatan yang berbatasan langsung dengan negara Tetangga dan merupakan cermin dari Negara Indonesia di Dunia Internasional malah kurang

Pengalaman yang Mengesankan Setelah selasai memberi materi, saatnya untuk mempraktekannya dilapangan. Para siswa lalu dibagi dalam delapan kelompok. Tiap kelompok diminta membuat satu berita yang harus dipresentasikan. Peserta diperbolehkan ke luar kelas untuk mewawancarai narasumber. Tak sampai satu jam, deadline yang telah disepakati berhasil mereka wujudkan. Bahkan ada kelompok yang selesai wawancara dan

Edisi 18/LPM Untan/2012

PESERTA, menjawab pertanyan dari pemateri tentang jurnalistik.

(Miun/Nabu).

diperhatikan sebagai contoh infrastruktur (jalan yang rusak berat, dll.) dan sarananya sangat terbatas (seharusnya disediakan pemerintah) seperti saluran internet yang tidak ada, informasi yang terbatas. Stasiun televisi dan barang dagangan saja bermerk Negara Jiran. Tapi dengan keadaan tersebut tidak menyurutkan semangat juang para siswa untuk maju hingga bisa diakui di mata dunia.[Mj]

Mimbar Sastra

Mimbar Untan

Tabloid Mahasiswa Universitas Tanjungpura

Tuhan Ajari aku tersenyum.....

Awan tampak marah pada bumi sore ini. Terlihat gumpalan hitam menyelimuti langit dengan serakahnya. Matahari tak tampak sedikitpun. Menandakan sebentar lagi akan turun hujan. Di sudut jendela terlihat monic sedang melamun. Wajahnya sendu, matanya sembab, nampaknya dia sedang habis menangis. Ditangannya tergenggam sebuah bingkai foto. Ternyata itu adalah foto Lukman, laki-laki yang sangat dicintainya. Dari mata itu, terus mengalir butiran bening yang membasahi pipinya. Monic sangat terpukul dengan kepergian Lukman dari hidupnya. Sejak itu Monic sering mengurung diri di kamar.

Keterpurukan dalam cinta, membuat Monic kehilangan semangat dalam hidupnya. Hari-hari hanya ia lalui dengan kesedihan. Ia merasa sebagian dari hidupnya telah pergi meninggalkannya.

Kemurungan selalu menyelimuti wajahnya, entah itu di rumah, di kampus dan dimanapun ia berada. Sampai-sampai ia sering membuat Nadia cemas karena gak mau makan. Nadia adalah sahabat monic dari kecil, mereka selalu bersama. Sampai kuliah pun mereka masih satu kelas.

Oleh: Nikodemus Niko

“Iya Nic, aku tahu kamu sangat mencintai Lukman, tapi kamu jangan terus-terusan nyakitin perasaan kamu kayak gini dong”, Nadia berusaha menenangkan Monic.

Semenjak kepulangan dari sawah, Nadia tidak mau membiarkan sahabatnya sendirian dalam keadaan seperti itu. Ia selalu menemani Monic, sampai Monic merasa perasaannya tenang. Dan tidak dihantui masa lalunya bersama Lukman.

“Move on, move on, and move on”, itu lah kata-kata yang diucapkan Monic saat menjelang pagi. Foto-toto Lukman tidak tampak lagi terpajang di meja kamarnya. Dan kenangan tentang Lukman sudah ia simpan rapi di tempat yang tidak diketahui oleh siapapun. Meski sakit yang harus ia rasakan, namun ia sudah bisa menerima dengan ikhlas kepergian Lukman dari hidupnya. Meski demikian, monic tidak putus komunikasi dengan Lukman. Mereka tetap berteman seperti dulu, “persahabatan itu lebih indah”, ucapan itu yang pernah mereka ikrarkan di tengah sawah waktu mereka masih bersama.

“Dooorrrrr” sambil Nadia memukul kecil pundak Monic.

“Hai, pagi Nadia”, sapaan itu sudah lama sekali tidak pernah terucap dari mulut Monic. Pagi itu Monic terlihat tampak sedang gembira. Namun, senyum itu belum terlahir kembali mengambang di wajahnya. Monic tidak bisa membohongi hatinya yang benarbenar sedang terluka.

“Eh, Nadia”, kata Monic luruh, ia tampak tidak terlihat kaget sama sekali.

“Ehem, ehem.... Tumben nih, pagi-pagi udah nyapa aku. Biasanya kan manyun aja tuh”, ujar Nadia sambil menyolek pipi Monic.

Malahan ia membalikkan tubuhnya membelakangi Nadia. Nadia gagal membuat Monic seperti dulu lagi, Monic yang selalu ceria, Monic yang selalu bawel, yang nyerocos sana sini. Nadia tampak lesu,

“Ikh, apaan sih Nad. Biasa aja kok”, Monic menjawab ketus.

“Kamu kenapa sih, Nic? Dari kemarin kamu terlihat murung terus. Cerita dong ama aku, kalau kamu lagi ada masalah”.

“Nic, aku udah lama banget gak ngeliatin kamu seceria pagi ini.

Tetapi kenapa senyum yang dulu pernah ada, belum aku dapetin sampe saat ini?”, nada suara Nadia agak menurun.

Di sebuah taman yang terletak di halaman kampus, Monic tampak sendirian sedang asik membaca buku di bawah pohon. Dari belakang Nadia membuatnya kaget,

“Aku gak apa-apa kok, Nad. Hari ini aku bad mood aja mau ngapangapain”, jawab Monic lemes.

“Kita kekelas yuk, bentar lagi mau masuk ni”, Monic menarik tangan nadia.

Belum sempat mereka melangkah kan kaki, tiba-tiba selembar sesuatu terjatuh di antara selipan buku yang dibaca Monic barusan. Monic memandang sesuatu itu dengan tatapan kosong.

Sementara Nadia memandang kewajah Monic.

“Nic, kamu gak apa-apa kan?”, sambil Nadia melambai-lambai tangannya didepan wajah Monic. Monic masih kelihatan kaku, hingga akhirnya ia mendekatkan tangannya pada sesuatu itu, perlahan tangan Monic menggapainya. Dan ternyata sesuatu itu adalah selembar foto seorang laki-laki yang tak asing lagi dimata Nadia.

“Foto lukman?”, Nadia seperti terheran. Monic langsung pergi dan menangis.

“Nic, Monic, kamu mau kemana? Monic tunggu aku dong Nic”, Nadia mengejar Monic yang tiba-tiba menangis tanpa sebab.

Di tepi sawah ini adalah tempat kenangan yang manis saat Monic dan Lukman masih bersama dulu. Disinilah Monic menumpahkan semua rasa yang ia rasakan saat ini, ia menangis dipelukan sahabatnya Nadia. Nadia dari tadi tidak mengerti kenapa Monic tiba-tiba jadi seperti itu.

“Kamu kenapa Nic, kenapa tiba-tiba nangis gitu sih? Kamu cerita ma aku kalau ada masalah. Kamu bertengkar ama orang tuamu?”, nadia agak ketus. Monic tidak dapat berkata apa-apa, ia hanya menggelengkan kepala. “terus apa? Kamu jangan bikin aku makin tambah khawatir gini dong. Kamu ada masalah ama Lukman?”, Nadia semakin agak kesal. Tanpa menjawab, Monic langsung memeluk sahabatnya itu.

Monic semakin terisak dalam pelukan Nadia.

“Monic, udah dong. Kamu jangan kayak gini terus. Kamu cerita ma aku, sebenarnya ada apa?”, tutur Nadia bijak. Monic melepaskan pelukannya dari Nadia, “Nad, Lukman Nad. Lukman ninggalin aku. Aku gak sanggup menghadapi semua ini sendirian, aku butuh Lukman nad, aku sangat mencintai dia”, ungkap Monic dengan nada terbata-bata.

yang di peluknya. Nadia hanya bisa membisu, tak ada yang bisa ia lakukan selain menemani sahabatnya, dalam keadaan apapun.

“Nic, udah dong nangisnya. Udah cukup kamu menyiksa perasaanmu seperti ini”, Nadia sembari memeluk Monic yang masih tenggelam dalam tangisan.

“Udah ya, jangan nangis lagi. Tuh, kan, aku jadi ikut nangis juga”, ujar Nadia dengan nada melemah sambil ia mengusap air matanya.

Monic kini sudah terdiam membisu. Ia kini sudah terbuai dalam mimpi indahnya. Tak ada lagi terdengar isakan, dia benar-benar terlihat pulas. Nadia hanya menarik nafas panjang, di kamar kost ia hanya membolak-balikkan halaman demi halaman buku yang dibacanya. Tanpa sengaja ia menemukan sebuah tulisan yang berisikan curahan hati monic, Dear Tuhan, “Tuhan, kenapa masalah terus menghampiri hidupku?. Aku mohon pada-Mu, peluk aku sebentar saja. Aku sangat lelah dengan keadaan ini, Tuhan. Hati ini sungguh tak sanggup lagi tuk bisa tersenyum. Tuhan, beri aku kekuatan untuk memulai hari esok tanpa dirinya lagi. Meski perih, Tetapi aku mohon, ajari aku tuk bisa tersenyum kembali”. Buliran bening membasahi pipi nadia setelah membaca lembaran di hadapannya itu, sambil ia menatap wajah monic yang kini telah terlelap.

REFRO

Mereka langsung menuju bangku yang terletak di loby kampus, sebelum mereka masuk kelas di lantai dua.

“Nad, aku udah berusaha untuk bangkit dari keterpurukan ini.

Tapi aku gak bisa ngebohongin hati aku. Aku udah mencoba untuk mengikhlaskan apa yang udah terjadi. Toh, percuma kan aku berusaha tuk tersenyum, sementara hati aku menangis”, murung kembali menyelinap di wajah Monic.

“Nic, maafin aku kalau aku menyinggung perasaan mu.

Aku gak bermaksud untuk mengungkit masalahmu”, Nadia merasa bersalah pada sahabat nya.

“Udah, udah, muka nya biasa aja dong. Masuk kelas yuk. Bentar lagi dosen masuk nih”, Monic sembari berdiri dan menarik tangan nadia.

Setelah selesai kuliah, nadia dan monic tidak langsung pulang ke rumah. Mereka mampir dulu di perpustakaan. Di perpustakaan monic terlihat murung. Entah apa yang ada dalam pikiran nya.

“Nic, kamu gak apa-apa kan?”, tegur Nadia sambil membolak-balikkan buku yang diambilnya dari rak buku perpustakaan.

“Aku gak apa-apa Nad, tiba-tiba aja aku ingat ma Lukman”, mata Monic terlihat berkaca-kaca.

“Udah ah, jangan nangis ya. Malu dilihatin orang ramai”, Nadia mengelus pundak sahabatnya itu.

“Aku mau pulang Nad, sekarang”, Monic langsung bangkit bergegas menuju pintu keluar. Cepat-cepat Nadia mengikuti langkah Monic, dia takut terjadi apa-apa sama sahabat yang dicintainya itu.

Setibanya di kost, Monic langsung merebahkan tubuhnya yang amat terasa sangat berat ia baringkan. Tidak ada yang bisa membendung air mata Monic, ia kembali terisak dalam buaian bantal

Edisi 18/LPM Untan/2016

13

Mimbar Ilmiah

Mimbar Untan

Tabloid Mahasiswa Universitas Tanjungpura

Jahe Sebagai Pestisida Oleh: Helda

S

iapa tak kenal jahe, sekilas tanaman berwarna

dahulu orang Indonesia sudah memanfaatkan jahe sebagai

tif�, ujar Selamet. Meskipun penab bekerja relatif lebih lam-

putih kekuningan dan berbau khas ini memanglah

apotek hidup yang murah meriah. Pembuatan pestisida jahe

ban dibandingkan dengan pestisida kimia yang dijual bebas

sejenis bumbu dapur.Namun, seiring berkembang­

sangatlah mudah untuk dilakukan dan dipraktekkan, tak

dipasaran tetapi pestisida nabati tidak menimbulkan efek

nya pengetahuan dibidang pertanian, tanaman

perlu merogoh kocek dalam untuk meracik pestisida tum-

residual yang tinggi seperti pada pestisida kimia. Pestisida

yang termasuk golongan tanaman rempah dan obat-obatan

buhan rimpang-rimpangan ini. Hanya dibutuhkan 1kg jahe

nabati jika dalam konsentrasi tinggi dapat membunuh hama

ini diteliti memiliki khasiat ganda yaitu sebagai pestisida

untuk area 0,4 ha tentu saja harus ditambahi dengan berba-

dengan cepat, namun perlu diperhatikan dosis penggunaan-

nabati. �Pestisida nabati adalah bahan aktif tunggal atau

gai jenis bahan alami tumbuhan lainnya.

nya. Dosis harus sesuai dengan kebutuhan dan perhitungan

majemuk yang berasal dari tumbuhan (daun,buah,biji,akar yang berfungsi sebagai penolak,penarik ,pemandul atau pembunuh yang digunakan sebagai pengendali organisme pengganggu tumbuhan (OPT)� ujar selamet selaku kepala laboratorium pengendalian hama dan penyakit tumbuhan (UPTPH )Provinsi Kalbar.

Disamping tanaman jahe dikembangkan pula berbagai pestisida nabati (Pesnab) dari tumbuhan lain seperti pesnab daun pepaya, buah sereh dan lain ke-

mengkudu, akar tuba, daun sebagainya.� Saya anjurkan pada petani meng-

yang jelas, karena seperti pada halnya manusia jika mengkonsumsi obat dalam dosis tinggi maka dapat berakibat buruk pada dirinya, begitu pula tanaman harus tepat takaran dosisnya agar yang hanya hamanya saja yang mati tetapi tidak pada tanamannya.

g u n a -

Nah pembaca jangan sesekali meremehkan apa yang

Tumbuhan yang berasal dari Asia Pasifik ini memiliki

ada didepan anda, inovasi tidak harus dengan

kandungan kimia berupa minyak asiri.minyak asiri jahe ter-

teknologi yang mutakhir dan biaya selan-

diri atas n-nonylaldehide, methyl heptenone, cineol,

git. Di Laboratorium kecil di daerah Kakap

d-borneol, geraniol, linalool, acetates, caprylate,

ini kita dapat belajar banyak, bahwa satu

citral, chavicol dan zingiberene serta mengandung

ruas jahe mempunyai manfaat yang luar

resin dan serat.

biasa bagi kelangsungan hidup kita.

Berawal dari obat pengusir kem-

Khasiatnya dalam mengendalikan

bung pada zaman dahulu,

serangan hama telah diujikan pada

kini

tanaman sawi. Dalam waktu dua hari,tanaman anti rematik ini dapat

sebagai

lainnya. Namun yang perlu diwaspadai

man

menurut Selamet adalah efektifitas dari tum-

hama.

buhan tersebut berbeda antara daerah yang satu dengan daerah yang lain.ini dikarenakan sifat bioaktif atau sifat racunnya tergantung pada kondisi tumbuh. Sebagai contoh perbedaan antara tanah di Jawa dan di Kalbar, di Jawa tiang rumah yang berasal dari batang pohon kelapa dapat awet hingga bertahun-tahun sedangkan di Kalbar tidak demikian, dikarenakan kandungan tanah

Tanaman ini di Pontianak dikenal dengan nama liak sangat bermanfaat sebagai obat anti masuk angin. Sejak zaman

14

Edisi 18/LPM Untan/2012

offici-

keeksisannya

tertentu dan campuran beberapa bahan

Kalbar,tanah cenderung asam.

bernama

Zingiber

nale membuktikan

membunuh hama sawi dengan dosis

Jawa lebih banyak mengandung mineral, sedangkan di

tanaman

latin

kan akar tuba untuk mengendalikan hama cabai, dan ternyata efekFoto : Miun HELDA

tana-

pengusir

Mimbar Profil

Mimbar Untan

Tabloid Mahasiswa Universitas Tanjungpura

MissAngela

mengajar Cross Culture Understanding dan membantu orang-orang untuk mempelajari budaya baru.

Menurut Angela, motivasi terbesar baginya adalah

Dosen Bule Yang Menyenangkan, Mengabdi Dengan Tulus

siapa Anda sebenarnya. Perlakukan siswa Anda seperti teman Anda. Kedua, jika Anda tidak akan membiarkan teman Anda menunggu tanpa me-

banyak keterampilan. Se-

siswa senang untuk berinteraksi dengannya. Itulah kele-

lain itu sebagai guru, sese-

bihan dari seorang Angela. Angela Elizabeth Potts adalah

orang juga harus memiliki

seorang dosen bahasa Inggris yang berasal dari USA. Be-

perencanaan yang baik dan

liau biasa dipanggil dengan sebutan Miss Potts oleh maha-

selalu memiliki rencana B

siswanya. Dosen muda yang telah kembali ke Amerika ka-

disetiap saat.

mengajar di FKIP Untan selama beberapa bulan, terutama di Program Studi Bahasa Inggris untuk kelas reguler.

Dengan segenap kesibukan yang dimilikinya, Angela

Ketika

ditanyai

menjadi dasar untuk seorang guru yang

dang pendidikan sejak berusia 14 tahun dengan membantu

kita sendiri. Ketika Anda

disebuah sekolah yang memiliki program musim panas.

ada di tempat yang baru

Beliau mengajarkan olahraga di perkemahan musim panas.

dan Anda tidak tahu apa-

Setelah lulus dengan gelar Bachelors dibahasa Inggris dan

apa, akhirnya Anda akan

memiliki sertifikasi mengajar di sekolah menengah, beliau

tahu

menjadi tenaga honorer. Saat Angela tengah berusia 22 ta-

Anda belajar untuk men-

hun, beliau mengajar disebuah sekolah menengah khusus

gatasinya.

laki-laki dan menurutnya itu sulit.

dengan membaca. Den-

seperti yang diungkapkannya, “Saya menggunakan pola

bagaimana

cara

Begitu

juga

gan memperluas imajinasi melalui membaca, kita bisa meningkatkan kemampuan kita menulis dan menciptakan sesuatu”.

bermain guru ketika saya masih kecil, dan selalu berusaha

Melalui profesinya men-

dekat dengan guru saya agar lebih mudah belajar dan ber-

jadi seorang guru, Angela

prestasi karena jika mereka bangga pada saya, saya merasa

memiliki kesempatan untuk

begitu istimewa. Sekolah sangat menyenangkan dan me-

keliling dunia dan bertemu

muaskan bagi saya dan saya merasa beruntung karena pen-

dengan

galaman pertama saya di dunia pendidikan adalah positif “,

luar biasa dengan budaya

ujar dosen cantik berambut pirang itu.

yang berbeda. Beliau men-

Wanita yang mengaku sangat suka makan gado-

gado ini menambahkan, “Saya suka bidang karir ini karena biasanya Anda bisa membantu orang dengan lebih dari sekedar subyek. Melalui Bahasa Inggris atau Matematika, Anda dapat menjelajahi kehidupan bersama siswa. Anda dapat membantu mereka mencari tahu “siapa mereka” dan “apa yang mereka sukai”, ini merupakan pengalaman yang sang­ at berharga bagi saya”.

Salah satu motivasi dosen favorit di program studi bahasa Inggris di FKIP Untan ini karena orang tua, guru, dan teman-temannya sangat mendukung beliau untuk menjadi seorang guru. Beliau juga berteman baik dengan guru-guru lain dan mereka biasa berbagi ide, tantangan dan keberhasilan. “Guru saya yang lebih tua telah membantu karir saya dengan menulis surat rekomendasi untuk membantu saya menemukan pekerjaan dan siswa-siswa saya”, ujar Angela.

Menurut wanita asal Amerika ini, memiliki pengalaman positif dengan siswa adalah motivasi besar untuk tetap mengajar apalagi ketika ada siswa yang menghargai Anda sebagai guru. Itu adalah hal yang sangat inspiratif.

Angela merasa sangat senang saat menceritakan pengalaman mengajarnya untuk pertama kali. Saat itu beliau tidak yakin dengan siswa-siswanya yang hiperaktif. Beliau selesai mengajar hanya dalam waktu 15 menit untuk 50 menit jam pelajaran dan bingung harus melakukan apa lagi.

Saat itulah beliau tahu bahwa seorang guru perlu memiliki

menghormati, tujuan akan tercapai dan belajar akan terasa menyenangkan”.

gian dan membaca. Kedua hal tersebut bisa

bisa belajar banyak tentang diri

seorang guru dan beliau senang melakukan hal tersebut,

menghormati siswa Anda, mereka akan menghormati Anda kembali. Saat kita saling

wajah berseri-seri, “Saya senang beper-

lebih baik. Melalui hobi bepergian, kita

mengajar”. Semenjak kecil, Angela suka memerankan sosok

gu Anda tanpa menelepon. Ketiga, jika Anda

hobinya, Angela menjawab dengan

mengenai kehidupan karirnya. Beliau memulai karir dibi-

Ini adalah titik awal bagi saya untuk menambah semangat

nelepon, jangan biarkan siswa Anda menung-

mengenai

menyempatkan diri untuk diwawancara. Angela bercerita

“Sebagai mahasiswa, saya bersemangat untuk belajar.

arganya untuk melakukan yang terbaik dan bekerja keras.

“Yang pertama adalah tunjukkan pada siswa Anda,

Kepribadiannya yang santai membuat semua maha-

bagian dari jajaran pendidik di FKIP Untan. Beliau sempat

pendidikan yang terbaik. Beliau juga termotivasi oleh keluSaat akan mengakhiri wawancara, Angela berbagi tips.

Oleh: Utin Novianti

rena programnya di Indonesia telah berakhir ini merupakan

siswa-siswanya. Beliau ingin memberikan siswa-siswanya

orang-orang

yang

gaku banyak belajar dari siswa-siswanya

tentang

bagaimana menjadi berani ketika berbicara bahasa kedua. “Saya juga terinspirasi mempelajari bahasa lain ketika melihat siswa-siswa saya sangat bekerja keras untuk bisa berbahasa asing. Terkadang

saya

mereka

terpikir

menjadikan

saya contoh, untuk itu saya harus menjadi teladan

yang

ber-

perilaku baik”, ujar wanita cantik yang menguasai beberapa bahasa ini.

Angela juga berbagi

mengenai

rencananya

di dunia pendidikan. Beliau berencana mendapatkan sertifikat lanjutan atau PhD. Beliau juga tertarik untuk bekerja dengan siswa internasional di Amerika atau di luar Amerika. Beliau ingin fokus

Edisi 18/LPM Untan/2016

15

Mimbar Untan

16

Edisi 18/LPM Untan/2012

Tabloid Mahasiswa Universitas Tanjungpura