7.3 Att utveckla efterfrågan
Utveckling av den grundläggande konstundervisningens tillgänglighet handlar inte enbart om att tillfredsställa en efterfrågan på de orter och områden där en sådan redan finns. Det handlar också om att utveckla en efterfrågan på nya orter. På orter där grundläggande konstundervisning aldrig har etablerats i någon större utsträckning finns det sällan någon klar efterfrågan på en sådan undervisning. Istället kan andra hobbyer som till exempel idrott vara betydligt mer populära. Det betyder inte att man når ut till alla barn som skulle vara intresserade av konstundervisning ifall sådan erbjöds. Rektorn vid Sydkustens ordkonstskola Monica Martens-Seppelin beskriver utmaningarna då Sydkustens ordkonstskola ska etablera sin verksamhet på en ny ort. Genom att målmedvetet informera lärare, föräldrar och elever om deras verksamhet går det att bygga upp ett intresse och en efterfrågan på orten. Men det är ett utmanande och långsiktigt arbete att bygga upp en efterfrågan för en ny verksamhet på en ny ort. ”Medvetenheten på fältet är ganska låg gällande vår konstform. Vi måste nå föräldrar och lärare. Få av föräldrarna har utövat ordkonst själva så de kommer inte på att erbjuda det åt sina barn på samma sätt. Vi förklarar mycket av vår verksamhet för föräldrarna, då barnen kanske inte är så bra på att själva förklara vad de gör på timmarna”, berättar hon. Alltid lyckas det ändå inte. ”Där vi har en etablerad verksamhet så finns det medvetenhet. Men på andra ställen har vi misslyckats med att starta nya grupper för att vi inte fått tillräckligt med deltagare”, berättar Martens-Seppelin.31 31 Intervju 10.12. 67
