5 Systemets uppkomst
och struktur
Som utbildningssystem är Finlands system för grundläggande konstundervisning unikt och kan bara delvis jämföras med den konstfostran som arrangeras utanför skoltid i andra länder. Det unika med den grundläggande konstundervisningen i Finland är att den erbjuder en omfattande konstundervisning åt en förhållandevis stor andel av landets barn och unga. Enligt Regionförvaltningsverkets beräkning deltog 12 procent av Finlands barn och unga i grundläggande konstundervisning år 2012.8 Professor Anniina Suominen noterar att den grundläggande konstundervisningen även har stora indirekta inverkningar. Utöver att cirka 100 000 personer deltar i den grundläggande konst undervisningen ordnar läroanstalterna också många evenemang som når en stor publik. Det framgick ur Förbundet för grundläggande konstundervisning rf:s enkät från år 2015 att de ungefär 100 läroanstalter som besvarade enkäten hade arrangerat över 9 000 utställningar, föreställningar, konserter och evenemang med ett sammanlagt deltagarantal på över 750 000 personer under år 2015. Enligt Suominen visar detta 8 Avi, 2014.
36
