83 apLICaţII 1. Ce impresie v-a lăsat lectura textului? Prin ce stări sufleteşi aţi trecut? Ce le-a determinat? 2. Găsiţi şi citiţi fragmentele din care se vede cum îngrijeşte bătrîna de răţuşcă. Cum răspunde Cenuşica la aceasta? Dar ce gînduri îl încearcă pe moş Trofim? 3. Ce momente din povestire demonstrează că cei doi bătrîni au păreri, atitudini diferite, contrare, chiar? Citiţi-le. 4. Găsiţi şi citiţi episodul „bătăliei” răţuştei cu gîştele. Ce semnificaţie are în acest context exclamaţia: „...deci, slăvit fie cel ce cade pe cîmpul dreptăţii!”? 5. Selectaţi materiale şi caracterizaţi personajele principale: Cenuşica, mătuşa, moş Trofim. Cum credeţi, de ce mătuşa n-are nume, dar bătrînul poartă un nume concret, ba chiar şi poreclă? Care este atitudinea autorului faţă de fiecare? Cum aţi stabilit? 6. Prezentaţi exemple de diferite moduri de expunere, folosite de autor. Arătaţi, rolul lor în povestire. 7. Citiţi atent dialogul din finalul povestirii. Cum se autocaracterizează prin el personajele? 8. Cum înţelegeţi spusele bătrînei: „Îi mamă de-amu... Săraca mamă”; „Domnul ne-a dat-o pentru îmbucurarea sufletului”; „Nu... Din ceea ce bucură sufletul, din aceea zeamă nu se face”? Ce idei promoveză autorul? 9. Explicaţi şi semnificaţia titlului povestirii. În variantele precedente ea se numea „Cenuşica”. De ce autorul i-a scimbat titlul? Cine sînt „Vînătorii de raţe”? 10. Extrageţi din text cuvinte, expresii şi alcătuiţi „portretul” Cenuşicăi, aşa cum o vede autorul. 11. Pe cine aţi îndrăgit: pe moş Trofim sau pe nevasta lui? De ce? 12. Arătaţi ce sens au cuvintele evidenţiate (propriu sau figurat): a întoarce valul amintirilor; se plîngea că-l împunge ceva sub coastă; cîrdul... topindu-se într-un amurg senin; se uită printre nuiele cum se leagănă dealuri şi văi; îi fugea inima în lăbuţe; mirosea a mare bătălie; a trecut glonte pe lîngă fîntînă.
Subiectul operei literare. elementele subiectului
Citind fragmentul „Pupăza din tei” (I.Creangă), aţi observat că el reprezintă, într-o anumită ordine, diferite întîmplări, fapte , situaţii, sentimente, menite să pună în lumină caractere omeneşti şi raporturile dintre ele. Acestea sînt: nemulţumirea lui Nică pentru că este trezit dis-de-dimineaţă; pupăza din tei şi „soarta” ei după ce nimereşte pe mîinile lui Nică; scena de la iarmaroc; întoar-
