Література 5 клас Фєтєску 2018 молд

Page 139

139 2. Determinaţi care este ideea principală a poveştii „Crăiasa Zăpezilor”. 3. Care episoade s-au întipărit, aţi reţinut mai pronunţat în propria-vă imaginaţie? 4. Povestiţi cum v-o închipuiţi pe Gretchen. Stăruiţi-vă să redaţi acea impresie pe care v-a făcut-o ea. 5. Urmăriţi împreună cu povestitorul drumul pe care l-a parcurs fetiţa în căutarea lui Karl. Relataţi ce sentimente ale lui Gretchen împărtăşiţi. Ce puteţi spune despre calităţile sufleteşti ale acestei fete? 6. Povestiţi despre relaţiile dintre cei doi copii, Gretchen şi Karl. 7. Determinaţi personajele poveştii, clasificîndu-le. 8. Selectaţi elementele fantastice din poveste. 9. Caracterizaţi eroii principali, folosind uneori citate din text. 10. Ce dorea mai mult Crăiasa Zăpezilor? Cine s-a dovedit a fi mai fericită: Gretchen sau Crăiasa Zăpezilor? Motivaţi-vă răspunsul. 11. Cum credeţi, de ce Gretchen a fost mai puternică decît Crăiasa Zăpezilor, doar aceasta din urmă era o vrăjitoare? 12. Faceţi un desen care i-ar prezenta pe cei doi copii, aşa cum vi-i imaginaţi. 13. Închipuiţi-vă, că pe Karl la răpit nu Crăiasa Zăpezilor dar Crăiasa Arşiţei. Inventează subiectul unei asemenea poveşti.

prIVIgHetOarea În China, cum trebuie s-o ştiţi, Împăratul e chinez, iar toţi cei ce-1 înconjoară sînt şi ei tot chinezi. Demult, de foarte mult, grăbiţi-vă să ascultaţi povestea aceasta care va fi în curînd uitată, palatul Împăratului era cel mai minunat din lume, cu totul şi cu totul de-un fel de porţelan aşa de subţire, de scump şi delicat, încît numai cu mare pază te puteai atinge de el. În grădină erau florile cele mai frumoase; iar cele mai alese aveau nişte clopoţei de argint, care începeau a suna cum trecea cineva pe-acolo, ca nu cumva să treacă fără să le vadă. În sfîrşit, tot ce vedeai în grădina Împăratului, era cu o nespusă măiestrie rînduit, iar grădina era aşa de mare, încît nici grădinarul nu-i cunoştea marginile. Mergînd aşa mereu, ajungeai într-o pădure frumoasă, cu copaci înalţi şi lacuri sclipitoare; pădurea aceasta se-ntindea pînă la mare, care acolo la mal era albastră ca cerul, şi atît de adîncă, încît chiar corăbiile mari puteau să tragă aproape pînă sub copaci. O privighetoare îşi aninase cuibul de una din ramurile îndoite deasupra valurilor şi aşa de fermecător cînta, încît pînă şi pescarii, care îşi aveau ei destule griji, stăteau să o asculte în timpul nopţii, în loc să-şi vadă de năvoadele lor. — Doamne! Frumos mai cîntă! ziceau ei. Cu toate astea trebuiau să se gîndească şi la ale lor şi să se despartă de cîntecul privighetoarei; dar în noaptea următoare iar se opreau, şi iar ziceau:


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook

Articles inside

Dicţionar elementar explicativ

8min
pages 182-188

AUTOEVALUARE

3min
pages 169-170

COMUNICarea

17min
pages 171-181

Mark twain. Aventurile lui Tom Sowyer

36min
pages 152-168

Privighetoarea

15min
pages 139-145

Hans Hristian andersen. Crăiasa Zăpeilor

17min
pages 131-138

alexandr Sergheevici puşkin. Domniţa adormită şi cei şapte voinici

13min
pages 122-130

Poveşti culte

1min
page 121

O mie şi una de nopţi. Sindbad-Vînătorul mărilor

7min
pages 118-120

Preafrumoasa Vasilisa

17min
pages 104-111

Inelul fermecat

12min
pages 112-117

george Coşbuc. Mama

3min
pages 98-100

AUTOEVALUARE

2min
pages 101-102

Eroul liric

1min
page 94

Naraţiunea. Detaliul artistic

1min
page 91

Planul din citate

1min
page 92

Planul compus

1min
page 90

Vasile romanciuc. În limba păcii

1min
page 93

Trofimaş

10min
pages 85-89

Subiectul operei literare. Elementele subiectului

3min
pages 83-84

Ion Druţă. Vînătorii de raţe

20min
pages 75-82

Opera literară în versuri. Rima

3min
pages 72-74

DIN LIteratUra SeC. XX

1min
page 70

pavel Boţu. Baştina

1min
page 71

AUTOEVALUARE

2min
pages 68-69

Ion Creangă. Pupăza din tei

10min
pages 62-66

Pastelul. Descrierea în versuri. Comparaţia

3min
pages 60-61

”Iarna”

1min
page 59

Vasile alecsandri. Sfîrşit de toamnă

2min
pages 57-58

Epitetul

1min
page 56

Citirea expresivă

3min
pages 54-55

AUTOEVALUARE

2min
pages 51-52

Ion Creangă. Fata babei şi fata moşneagului

14min
pages 41-47

Boierul şi Păcală

1min
page 31

Proverbe şi zicători. Ghicitori

10min
pages 24-30

Mihai eminescu. Făt-Frumos din lacrimă

15min
pages 34-40

Planul de caracterizare a unui personaj literar

3min
pages 49-50

INtrODUCere. Literatura artistică — artă a cuvîntului

4min
pages 7-9

Personificarea

1min
page 48

Povestea populară. Elemente reale şi fantastice. Hiperbola

3min
pages 22-23
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.
Література 5 клас Фєтєску 2018 молд by sloven - Issuu