CHARLOIS
MEI 2o14 - jaargang 4 - editie 9
3 thuis les krijgen ‘Wij moeten ook elke dag gewoon opdrachten maken.’
4 DE TIEN VAN JONG010
Deel 9: een kijkje achter de schermen bij de drukkerij
8
9
11
De dierendokter
zwemmend redden
kunst zonder ouders
russische dwerghamster kareltje gaat op controle
zwemtechnieken om jezelf of iemand anders te redden
koop je favoriete kunstwerk, zonder je ouders erbij
NEURONENTENTOONSTELLING
HET SCHILDEREN VAN NEURONEN IS EEN HEEL PRECIES WERKJE. FOto's: Suzanne Heikoop
CHARLOIS – ‘Wij maken neuronen’, zegt Shan (12), terwijl hij zijn kwast in de verf doopt. Groep 7 van basisschool de Akker maakte dinsdag 15 april schilderijen met neuronen. Maar wat zijn dat nou precies? Tekst: Bonnie Nottroth
Murat (12): ‘Neuronen zijn deeltjes in je lichaam die signalen geven aan je hersenen. Deze deeltjes zie je normaal niet, maar wij gaan ze schilderen.’ Debriënne (12): ‘We hebben eerst filmpjes over neuronen gekeken en de les daarna geschetst. Nu gaan we écht aan de slag.’ Uiterste concentratie
Het werk van de leerlingen wordt over een paar maanden tentoongesteld. Jonissa (10): ‘We mogen geen fouten maken, want we
verven nu met acrylverf.’ De kinderen gebruiken felle kleuren en werken heel precies. Te veel oranje
Tijdens het werken vraagt kunstjuf Ansjel hoe het bij iedereen gaat. Dilara (11) is niet tevreden. 'Ik heb het verpest door te veel oranje te gebruiken’, zegt ze sip. Haar klasgenoten vrolijken haar snel op. Amin (11) vindt haar schilderij ‘kleurrijk’ en Debriënne vindt hem juist ‘uniek’. Enthousiaste reacties
Iedereen vindt de kunstlessen fantastisch. ‘Ik vind het zo’n bijzonder onderwerp om te schilderen. Zoiets doe je normaal nooit’, zegt Ulda (11). Amin wil door deze lessen later misschien kunstenaar worden. ‘Als ik later een huis heb, maak ik een zolder waar ik kan schilderen.’
dE rotterdamse kinderkrant MEI 2014
Mail JOUW MOP OF JOUW RAADSEL (samen met je voornaam en je leeftijd) naar
redactie@jong010.nl Thijs zit in de klas en zegt: ‘Broem broem broem broem’. De juffrouw vraagt: ‘Wil je daarmee ophouden?’ Thijs blijft gewoon doorgaan: ‘Broem broem broem broem’. Waarop de juffrouw zegt: ‘Thijs ga nu maar naar de gang!’ ‘Dat kan niet juffrouw’, zegt Thijs, ‘mijn benzine is op!’ Vely (12)
Wie ligt er ’s avonds eerder in bed; een konijn of een krokodil? Een konijn, want die hoeft maar twee tanden te poetsen! Rens (8)
Twee baby’s liggen in de wieg. Zegt de een tegen de ander: ‘Ik ben om 12 uur 's nachts geboren.’ Zegt de ander: ‘Zo, jij mag laat opblijven!’ Meagan (10)
De meester vraag aan een leerling: ‘Ken jij Frans?’ ‘Ja meneer, Frans is mijn oom’, antwoordt de leerling. Meester: ‘Nee, dat bedoel ik niet. Spreek jij Frans?’ Leerling: ‘Ja meneer, elke zondag als hij bij ons op bezoek komt.’ Meester: ‘Nee, dat bedoel ik ook niet. Versta jij Frans?’ Leerling: ‘Ja meneer, maar dan moet hij wel Nederlands praten.’ Amy (10)
De meester vraagt aan Soenita: ‘Wat is dichterbij, de maan of China?’ Soenita antwoordt: ‘De maan, meester.’ De meester vraagt: ‘Hoe kom je daar nou bij?’ Soenita: ‘Omdat je de maan kunt zien en China niet!’ Othmane (10)
Het staat langs de weg en je kan het om je nek doen. Een lantaarnsjaal. Yumi (8)
Jong010 verschijnt in kralingen-crooswijk, prins alexander, overschie, feijenoord, delfshaven, charlois, noord en centrum en wordt mede mogelijk gemaakt door: Jong010 - MEI 2014 Jaargang 4 - Editie 9 Oplage: 30.000 kranten
Meer informatie en contact:
www.jong010.nl
Oprichter en hoofdredacteur
Vormgeving
Angelique van Tilburg Eindredacteur
Marcel van den Assem - Kadanz
Suzanne Huig
redactiemedewerker
Journalisten
Jelle Gunneweg, Niels van Hattem, Patricia Jaspers, Bonnie Nottroth, Sharon van Oost Fotografen
Suzanne Heikoop, Arjen Jan Stada, Johannes Odé
maaike coppoolse Stagiair
Roy van der Wens Aan deze editie werkten verder mee
Puzzelcorner, Richard van der Ven, Reinier de Jong, No Roots Studios, ProBiblio, Daisy van Swieten
rotterdam
dE rotterdamse kinderkrant MEI 2014 ROTTERDAM – ‘Ik ben Naomi en ik ben 10 jaar oud. Mijn 7-jarige zusje Ruth en ik gaan niet naar school. Wij krijgen thuis les van onze moeder. We doen veel leuke dingen, maar we moeten ook gewoon taal- en rekenopdrachten maken.’ Tekst: Suzanne Huig
‘De meeste kinderen zitten het grootste gedeelte van de dag op school. Onze ouders vinden het belangrijk om veel samen te doen met het gezin. Doordat wij thuis les krijgen, kunnen onze ouders ons leren wat zij belangrijk vinden voor ons.’ Engels, rekenen en taal
‘We beginnen iedere dag om 9.00 uur met Engels, rekenen en taal. We hebben thuis alle boeken die ze op scholen ook gebruiken’, zegt Naomi. Ruth: ’Eén keer in de 2 weken hebben we gym. Samen met andere gezinnen die thuisonderwijs krijgen, huren we dan een gymzaal.’
Tijd voor leuke dingen
Ruth: ’Op school zit je met veel kinderen in de klas waardoor je vaak moet wachten. Als wij een vraag hebben, kan mama ons gelijk helpen. Daardoor gaat alles sneller en hebben we ’s middags vaak tijd voor leuke dingen.’ Geen les uit boeken
Naomi en Ruth hebben thuis een eigen lokaal waar ze samen met hun broertjes David en Jonathan les krijgen van hun moeder. Foto's: Suzanne Heikoop
Naomi: ’Tijdens de aardrijkskunde- of geschiedenislessen gaan
we vaak ergens naartoe. Als we met aardrijkskunde een provincie leren, bezoeken we die provincie. In Drenthe hebben we pas ook de hunebedden bezocht. Dat vinden wij veel leuker dan lessen uit een boek.’
Thuis leren lijkt stelling me leuker dan op school.
ROTTERDAM – Wie ben jij? Kun je alles op de wereld weten? Kunnen robots verdrietig zijn? Dat zijn filosofische vragen. Omdat het de maand van de filosofie is, werd dinsdag 29 april in de bibliotheek diep nagedacht en gepraat. Tekst: Bonnie Nottroth
de eigenschappen van alisha's robot shifa:
Luka (10): ‘Filosoferen is eigenlijk fantasie hebben en nadenken. Bij filosofie is niets fout, want iedereen mag zijn eigen mening hebben. Ik vind het heel leuk, al is het ook wel lastig.’ Robots en mensen
De groep praat over robots. Zijn robots net als mensen? ‘Een robot is leeg van binnen. Ik niet’, zegt Elin (7). Haar broer Jaro (10) weet nog een ander verschil: ‘Mensen hebben gevoelens en robots niet.’ Eigen robot maken
Luka, Jaro, Alisha en Elin denken diep na.
Na het gesprek gaat iedereen een robot maken van papier. In de buik van de robot gaat een briefje met de eigenschappen die hij moet hebben. Alisha (8): ‘Mijn robot heet Shifa. Ze moet heel aardig zijn, nooit iets kapotmaken en veel fruit eten.’
Foto's: Bonnie Nottroth
ROTTERDAM – Met de skelter langs stoplichten, huizen, en benzinestations. In Plaswijckpark is de verkeerstuin vernieuwd. Flo (10), Finn (9), Vienne (11) en Lynn (9) testen hem uit. Tekst: Bonnie Nottroth
‘Je kunt hier goed oefenen’, vertelt Vienne, terwijl ze met haar skelter voor het stoplicht wacht. ‘Je leert niet uit een boek, maar in het echt.’ Nieuwe verkeerstuin
Flo is tevreden. ‘Alles is net echt. Je kunt zelfs naar het benzinestation.’ Lynn: ‘Niet iedereen stopt netjes voor het zebrapad, maar mijn zus gelukkig wel.’ Goed kijken
Flo en Finn staan in de file. Foto's: Bonnie Nottroth
Finn: ‘Als je goed oplet, is het best makkelijk. Het moeilijkste vind ik nog in de file staan. Want dan wil ik graag doorrijden.’
Gelukkig stopt Vienne bij het zebrapad voor haar zusje Lynn.
dE rotterdamse kinderkrant MEI 2014
Voordat Jong010 in de klas wordt bezorgd, moet er heel veel gebeuren. In de 10 kranten van dit schooljaar leggen wij uit hoe de krant gemaakt wordt.
deel 9
Dr ukkerij Als de vormgever alle pagina’s gemaakt heeft, stuurt hij ze naar de drukkerij. In de drukkerij worden de pagina’s nog één keer gecontroleerd.
Alle pagina’s uit de krant worden op een aluminiumplaat gedrukt. De metalen platen worden op de pers gelegd. Ze werken als een soort stempel. De platen rollen langs de inkt. Daarna rolt de plaat verder en geeft hij af op een rubber doek. Het doek rolt langs het papier en geeft af op het papier. Zo worden de foto’s en teksten eigenlijk op het papier gestempeld.
CMYK De krant wordt met 4 kleuren gedrukt: CMYK. De C staat voor cyaan. Dat is een mengsel van groen en blauw. De M staat voor magenta: een mengsel van rood en blauw. De Y staat voor yellow, geel. En de K staat voor zwart. Iedere pagina heeft 4 metalen platen in de 4 kleuren waarin gedrukt wordt. Het papier gaat één voor één langs alle 4 de kleuren. Als alle 4 de kleuren gedrukt zijn, is de krant klaar.
Maak je eigen drukwerkstempels. Iedere maand worden er 30.000 Jong010-tjes gemaakt. Er is iedere maand ongeveer 20 kilometer papier nodig om die kranten te drukken. Dat papier wordt bewaard in een groot magazijn.
Als de kranten helemaal klaar zijn, worden ze opgestapeld. Een machine maakt stapeltjes van 250. De stapeltjes worden op een pallet gelegd en naar de koerier gebracht die ervoor zorgt dat de kranten bij jullie in de klas komen.
Dani (11), Jason (11), Fenna (10), Tessa (11) en Nathan (10) van basisschool Passe-Partout gingen met deze opdracht aan de slag. Met elkaar maken ze stempels om Jong010 te stempelen. Jason ‘De g is wel een lastige letter.‘ Tessa: ‘En je moet goed nadenken hoe je de stempel maakt anders is hij in spiegelbeeld.’
Jason vindt het vooral heel knap. ‘Ik dacht dat het veel langer zou duren om de kranten te drukken, maar het gaat heel snel. In een dag worden alle kranten gedrukt en nog naar de koerier gebracht ook.’
Tessa: ‘Als ik aan drukken denk, denk ik aan de printer thuis. Ik wist helemaal niet dat het zo ging.’ Fenna: ‘En dat er zoveel papier nodig is om Jong010 te maken.’ Nathan: ‘Mijn lievelingskleur is gewoon blauw. Ik wist helemaal niet dat de kleuren magenta en cyaan bestaan.’ Fenna: ‘Het is net kunst. Ik wist niet dat je dit met een aardappel kon doen.’
Volgende maand deel 10
dE rotterdamse kinderkrant MEI 2014
1.
In welke provincie liggen de hunebedden die Naomi en Ruth hebben bezocht? Pagina 3
2.
Bij filosoferen is nadenken belangrijk, wat heb je er ook bij nodig volgens Luka?
Pagina 3
1 2
3.
Welke functie heeft Elbert Jan bij drukkerij Nieuwsdruk Nederland? Pagina 4
4.
Tijdens welke les wordt er veel geoefend voor The Final 2014? Pagina 7
5. 6.
Wat is Kareltje voor een soort dier? Pagina 8
4
Wat verkopen ze in supermarkt An-Dijvie behalve biologische producten? Pagina 8
5
7.
Robin en Merel oefenen in het Oostelijk Zwembad met reddingsklossen en andere hulpmiddelen. Waarmee oefenen ze nog meer? Pagina 9
6
8.
Wie mag je van burgemeester Aboutaleb niet uitschelden op het voetbalveld? Pagina 9
3
7
9. Plagen mag wel, maar wat mag niet? Pagina 10 10. Hoe heet de tentoonstelling waar je zonder ouders zelf een kunstwerk mag kiezen én kopen? Pagina 11
11.
8 9 10
Wat is de achternaam van de Amerikaanse graffitikunstenaar die in de jaren 80 een groot kunstwerk maakte op de Lijnbaan? Pagina 11
11
De letters in de gele balk vormen een woord. Mail het antwoord uit deze balk, samen met je voornaam, leeftijd en het telefoonnummer van je ouders of verzorgers, naar antwoord@jong010.nl
We verloten de prijs onder de goede inzendingen. Alleen de winnaar krijgt bericht.
HET ANTWOORD VAN DE NIEUWSPUZZEL VAN april WAS: zeecontainer. DE WINNAAR IS alyssa (9). GEFELICITEERD!
5 L
E
T
T
E
R G R
E
Z N
E
D
E
P
U P
K O M M A
S
E
B
F
E
L
P
D K O
E
E
L
G O
R D
I
G N V
E
R
L T
E
E
P
S
A N D S E
D
I
P
U N
F
R
E
D O E
K
E
S U
E
O R K
R M R
E
O
T Z
T
K
O O E
B
E
T
I
E
U
E
I
B
W O N
E
E
T O
P
T
D O E
T
L
E
Z
E
N U
R O K
F
A R
D W M B A I
A G
N
I
T
L
E
T
E
Z R O O V
S
L
T
AFKORTING BEGRIP BETEKENIS BOEK BOEKEN BRIEF ENKELVOUD FOUT GOED KOMMA LETTER LETTERGREEP
LEZEN LIDWOORD MEERVOUD NEDERLANDS POEZIE SPREEKBEURT TEST TOETS VOORZETSEL WOORDKEUZE WOORDSPEL
2 9
1
8 7
4 1
9 7
2
1 8
3 5
6 9
5
4
5
4
3
7 1
6
8
antwoord (3 woordEN) :
HET ANTWOORD VAN DE WOORDZOEKER VAN april WAS: fantasiastisch! DE 30 WINNAARs hebben hun boek opgestuurd gekregen.
Een sudoku is een puzzel die bestaat uit 9x9 vakjes die gegroe-
peerd zijn als negen blokken van
3x3 vakjes. In een aantal
vakjes zijn de cijfers al ingevuld. In de andere vakjes moeten de cijfers
1 tot en met 9 ZO ingevuld worden dat op elke ho-
rizontale lijn, in elke verticale kolom Én in elk van de negen regels: DE WOORDEN VIND JE HORIZONTAAL, VERTICAAL EN DIAGONAAL. Je mag letters meerdere keren gebruiken. maak van DE OVERGEBLEVEN LETTERS EEN ZIN. mail dEZE ZIN naar: antwoord@jong010.nl en maak kans op een boekenbon van 15 euro. vermeld ook je naam, leeftijd en het telefoonnummer van je ouders of verzorgers. we verloten de boekenbon onder de juiste inzenders. alleen de winnaar krijgt bericht. VEEL succes!
blokjes de cijfers
1 tot en met 9 maar ÉÉN keer voorkomen.
WIL JE NOG MEER PUZZELEN? KIJK DAN EENS OP DE WEBSITE WWW.PUZZELCORNER.NL VOOR MEER LEUKE PUZZELS!
dE rotterdamse kinderkrant MEI 2014
Wie is de baas van de bank? ROTTERDAM – Iedere maand beantwoordt Rabobank Rotterdam een geldvraag van een basisschoolklas. Deze maand bedacht groep 6/7 van de Van Asch van Wijckschool de geldvragen: ‘Waarom heet de bank de Rabobank? Wie is de baas van de bank? En steunt de bank ook goede doelen?’ Tekst: Suzanne Huig
Groep 6/7 van de Van Asch van Wijckschool. Foto's: Suzanne Heikoop
‘De Rabobank is in 1972 ontstaan doordat de Centrale Raiffeisen-Bank en de Centrale Boerenleenbank samen één bank werden. Rabobank staat eigenlijk voor Raiffeisen-Boerenleenbank. Omdat ze dat te lang en lastig te onthouden vonden, werd de naam afgekort naar Rabobank’, vertelt adviseur Nedzmin Masic van Rabobank Rotterdam. De baas van de bank Nedzmin: ‘Iedere lokale bank van de Rabobank heeft een eigen kapitein. Die bestuurt de bank. Zo is er één iemand die Rabobank Rotterdam bestuurt. Hij houdt in de gaten wat er allemaal gebeurt. Maar de klanten van de bank zijn eigenlijk ook een beetje de baas.
Onze klanten kunnen lid worden van de bank, net als jij bijvoorbeeld van een sportvereniging. Zij kunnen dan meedenken over belangrijke beslissingen die de bank neemt.’ De Rabobank steunt goede doelen ‘De Rabobank steunt veel goede doelen en ondersteunt goede initiatieven in en rondom de stad. Een deel van de winst die de bank maakt, wordt hiervoor gereserveerd. Zo maken we de stad samen sterker. We steunen bijvoorbeeld Stichting Jarige Job of sporten voor kinderen met ouders die weinig geld hebben. Maar we doen nog veel meer.’
Heeft jouw groep ook een geldvraag? Mail deze onder vermelding van je naam, klas en school naar redactie@jong010.nl. Wie weet wordt jullie vraag in de volgende krant beantwoord.
Nedzmin Masic Rabobank Rotterdam
Joseph viert zijn verjaardag. Hij vraagt dit jaar geen cadeaus, maar geld. 25% van het geld schenkt hij aan een goed doel. Van zijn ouders krijgt hij € 50,00, van zijn ene opa en oma samen € 20,00, van zijn andere opa en oma samen € 30,00 en van zijn zusje € 5,00. Hoeveel geld geeft Joseph aan het goede doel?
a
b
€ 20,00
€ 26,25
Damaris, Shirley en Esra willen allemaal een nieuwe agenda. Bij de boekenwinkel is er een aanbieding: ‘3 halen, 2 betalen’. De agenda’s kosten € 9,00 per stuk. Hoeveel procent korting krijgen ze op de agenda’s?
a
33,3%
b
66,7%
Basisschool De Kruidenhoek organiseert een actie voor een goed doel. De leerlingen, juffen en meesters snoepen een week niets. Het geld dat ze hiermee besparen gaat in een spaarpot. Aan het einde van de week zitten er 73 munten van € 2,00, 98 munten van € 1,00, 143 munten van € 0,50, 39 munten van € 0,20 en 88 munten van € 0,10 in de spaarpot. Wat is het totaalbedrag dat Basisschool De Kruidenhoek voor het goede doel heeft ingezameld?
a
€ 223,10
b
€ 332,10
Alison wil graag een nieuwe fiets. De fiets kost € 150,00. Zijn ouders betalen de helft van de fiets. De andere helft moet hij van zijn zakgeld betalen. Esra krijgt € 15,00 zakgeld per maand. Hoeveel maanden moet Esra sparen om de fiets te kunnen kopen?
a
5 maanden
b
10 maanden
Mail je antwoorden voor 5 JUNI 2014 naar:
antwoord@jong010.nl
Zet ook je voornaam en achternaam, je leeftijd en het telefoonnummer van je ouders of verzorgers in de mail. Dan kunnen we contact met je opnemen als je hebt gewonnen.
De winnaars van de REKENRAADSELS van april zijn Madelon (12) en Max (10).
de prijs WORDT VERLOOT onder de goede inzenders. Alleen de winnaar krijgt bericht.
dE rotterdamse kinderkrant MEI 2014 Groep 5 van Openbare Daltonschool Overschie wil graag van het CJG weten:
Pedagoog Felicia Ooms van het Centrum voor Jeugd en Gezin (CJG) geeft antwoord:
Wat moet je doen als je ouders gaan scheiden? ‘Als je ouders gaan scheiden is dat vaak niet zo leuk. Je voelt je dan misschien verdrietig, boos, bang of alles door elkaar. Dat is vervelend, maar wel logisch. Praat daarover met je ouders, je meester of juf of iemand anders die je vertrouwt. Probeer eerlijk te zijn over de dingen waar jij last van hebt. Vraag de dingen die je niet weet.’
‘Totdat je 12 jaar bent beslissen je ouders samen waar je gaat wonen en wanneer je bij welke ouder bent. Daar worden afspraken over gemaakt. Toch is het belangrijk dat jij ook eerlijk vertelt wat je wilt. Als je bang bent dat je vader of moeder hier boos over wordt, zeg dat dan ook. Je ouders blijven altijd jouw ouders en houden van jou.’
Dit artikel is gemaakt in samenwerking met
Groep 5 van Openbare Daltonschool Overschie
‘Soms voelt het alsof de scheiding jouw schuld is. Of je denkt dat je iets kunt doen om je ouders weer bij elkaar te brengen. Dat is eigenlijk nooit zo. Je kunt alleen maar gewoon verder gaan met de dingen die je deed. Plezier maken met je vrienden, naar school gaan of lekker sporten. Je zult merken dat het na een tijdje gewoner wordt en dat het weer beter met je gaat. Als je hier meer over wilt weten, kijk dan op de websites: www.ouders-uit-elkaar.nl en www.voorjongehelden.nl.'
Laat de verf drogen. Kras daarna figuurtjes in het zwart waardoor de kleur weer tevoorschijn komt. Je kunt dit doen met een scherp voorwerp zoals een spijker of een satéprikker. Ben jij creatief en handig? Werk jij graag met verschillende materialen en weet je daar altijd wel wat moois van te maken?
Kleur het masker in met wasco. Gebruik veel verschillende kleuren.
Dan is het Kinderatelier bij SKVR Beeldend echt iets voor jou! Na de zomervakantie is er weer plek voor nieuwe kinderen. Schrijf je in voor de nieuwsbrief en je bent als eerste op de hoogte. Ga naar:
www.skvr.nl/nieuwsbrief
Teken de vorm van je masker met potlood op een groot en stevig vel wit papier.
Verf dan het hele masker zwart. Gebruik hiervoor plakkaatverf met een drupje afwasmiddel.
Knip je masker uit en bevestig elastiekjes bij de oren of plak een stokje aan de achterkant.
foto's: Rinie Bleeker
Op 19 juni strijden basisschoolleerlingen van 8 tot en met 12 jaar tegen elkaar tijdens The Final in Ahoy. Bij dit grootste schoolsportevenement van Europa nemen zij het in 13 sporten tegen elkaar op. De Mr. van Eijckschool werd vorig jaar eerste en ging met de wisselbeker naar huis. Nu is het tijd om de beker in te leveren en zich voor te bereiden voor The Final 2014. ‘Tijdens de gymles oefenen we veel. En tijdens de wedstrijden moet je gewoon doorzetten’, zegt Genio (10). ‘En je moet aardig zijn tegen je tegenstanders. Dan blijft het leuk en krijg je geen strafpunten’, vertelt Yasmina (10). Genio, Mohammed, Yasmina en Allswell van de Mr. van Eijckschool leveren trots de wisselbeker weer in. Foto's: Suzanne Heikoop
Samen sporten ‘Het leuke aan The Final vind ik dat je veel kinderen ontmoet van andere scholen’, zegt Yasmina. Allswell (10): ‘En dat je heel de dag met elkaar sport en spelletjes doet.’ Genio en Mohammed (10) doen ook dit jaar weer mee met het onderdeel handbal. Genio: ‘Het is een leuke sport en we zijn er goed in. Dus hopelijk winnen we weer.’
010moves in
Kom zondag 1 juni van 14.00 uur tot 17.00 uur naar het Schouwburgplein en doe mee met verschillende sportactiviteiten tijdens 010moves! KIJK VOOR MEER INFORMATIE OP
www.rotterdamsportstad.nl facebook.com/rotterdamsportstad
dE rotterdamse kinderkrant MEI 2014
8
delfshaven – Hoe is het als je moeder een supermarkt heeft met allemaal bijzondere producten? Yvonne (12) weet er alles van en neemt ons mee voor een kijkje in de winkel in Delfshaven. Tekst: Bonnie Nottroth
‘Onze winkel is geen gewone supermarkt’, vertelt Yvonne, terwijl ze in de gezellige winkel An-dijvie rondloopt. ‘We hebben natuurvoeding en biologische spullen. Dat betekent dat er geen chemische middelen worden gebruikt om het eten te produceren. Ook hebben we bijvoorbeeld shampoo, die helemaal natuurlijk is.’ Klanten helpen
‘Van mijn moeder mag ik wel eens meehelpen. Ik weet zelfs hoe de kassa werkt.’ Als er een klant binnenkomt, weet Yvonne precies wat ze moet doen. Ze weegt de appels en helpt de mevrouw vriendelijk. Werken in de winkel
Yvonne voelt zich helemaal thuis tussen de schappen van An-Dijvie. Foto'S: Bonnie Nottroth
‘Als ik later op mezelf woon, ga ik ook al mijn spullen hier kopen. Er zijn ook veel vegetarische producten, die net zo lekker zijn als echt vlees. Toch wil ik hier later niet werken. Ik wil iets anders worden, bijvoorbeeld kledingontwerpster.’
Yvonne WEET VEEL OVER de producten die verkocht worden in de winkel EN HELPT OOK WEL EENS KLANTEN.
KAREL IS EEN MANNETJE ROTTERDAM – De Russische dwerghamster Kareltje is nu 5 maanden oud. Tijd voor een controle. Daarom bezocht hij samen met zijn baasje Cherryl (9) het dierenziekenhuis. Tekst: Sharon van Oost
De meeste hamsters zijn nachtdieren. Dat betekent dat ze het grootste deel van de dag slapen. Maar dat geldt niet voor Kareltje. De Russische dwerghamster is de enige soort hamster die overdag wakker is. ‘Dat is wel zo gezellig’, vindt Cherryl. Mannetje of vrouwtje?
Als eerste kijkt de dierendokter of de hamster een jongetje of een meisje is. Want dat weet Cherryl nog niet. Kareltje blijkt een mannetje te zijn. ‘Gelukkig maar, anders had ik een andere naam moeten bedenken’, lacht ze. ‘Je kunt dat gemakkelijk zien aan het geurkliertje onderaan zijn buikje’, vertelt de dokter. ‘Dat hebben alleen mannetjes. Ze gebruiken die om een geur achter te laten voor de vrouwtjes.’ Gezond
De dokter weegt Kareltje. Hij is 30 gram. ‘Dat is een gezond gewicht’, vertelt ze. Ook zijn hartje doet het goed. ‘Het klopt heel snel, maar dat hoort zo.’
Cherryl bezoekt de dierendokter met haar hamster Kareltje. Foto'S: Arjen Jan Stada
wist je dat?
Hamsters verzamelen voedsel in hun
wangzakken. Dat voedsel nemen zij mee naar een donker hoekje. Daar leggen ze het neer, zodat ze altijd genoeg te eten hebben. Hamsteren noem je dat.
ROTTERDAM – Michael (12), Mohamed (12) en Cristel
(9) zijn echte dierenliefhebbers. Als ze vrij zijn, gaan zij vaak naar kinderboerderij De Kraal.
Daar helpen ze met het verzorgen van de dieren. Tekst: Sharon van Oost
vraag Welk dier zou jij graag eens willen verzorgen?
‘We beginnen altijd met voeren’, vertelt Michael. ‘Het is belangrijk dat ieder dier het juiste voer krijgt. Als dat verkeerd gaat, kunnen ze ziek worden. De schapen eten bijvoorbeeld iets anders dan de dwerggeitjes.’ Ministiertjes
De Dahomey stiertjes Hein en Hidde vinden ze het leukst. Dit is een zeldzaam, extra klein soort. Met extra grote voeten. ‘Ze zien er schattig uit, maar zijn heel ondeugend’, lacht Cristel.
Michael (12), Mohamed (12) en Cristel (9) HELPEN DE DIEREN
VERZORGEN OP DE KINDERBOERDERIJ.
Foto'S: Sharon van Oost
dE rotterdamse kinderkrant MEI 2014
Burgemeester Aboutaleb verzorgde bij VVOR de aftrap van de KNVB-actie RESPECT.
Foto's: Reinier de Jong
Robin en Merel oefenen hier met elkaar de triangelgreep: ze houden elkaar bij de pols vast. Foto's: Suzanne Heikoop
ROTTERDAM – Als je je ABC-diploma’s al gehaald hebt, hoef je niet te stoppen met zwemmen. Je kunt ook lid worden van de Rotterdamse Reddingsbrigade. Daar leer je zwemmend redden. Je oefent allerlei zwemtechnieken om jezelf of een ander te redden tijdens gevaarlijke situaties in het water. Tekst: Jelle Gunneweg
De zusjes Robin (8) en Merel (11) zijn van die waterratjes. Elke dinsdagavond oefenen
ze in het Oostelijk Zwembad in Kralingen met duikpoppen, reddingsklossen en andere hulpmiddelen. Ook leren ze allerlei armgrepen om zichzelf of een drenkeling te kunnen redden. Pop opduiken
Deze keer moeten ze een zware pop opduiken, met al hun kleren aan. Ook leren ze hun schoenen en kleren uit te doen in het water. Robin: ‘Dat lijkt zwaar. Maar het is makkelijker dan aan de kant, dan blijft alles aan je lijf plakken.’ Merel vindt het wel moeilijk om een reddingsklos precies over de schouder van de drenkeling te gooien. ‘De drenkeling moet hem makkelijk kunnen vangen, maar ik kan nog niet zo ver gooien.’
PRINS ALEXANDER – Steeds meer voetbalclubs krijgen een Respect-bord langs het veld. Het is een actie van de KNVB voor meer fatsoen op en rond de sportvelden. Bij VVOR werd zaterdag 12 april het bord door burgemeester Aboutaleb onthuld. En daar waren de jongens van E2 best trots op.
Tekst: Jelle Gunneweg
Jelmer (10): ‘Het was heel druk en de burgemeester gaf iedereen een hand. Hij bleef ook de hele wedstrijd naar ons kijken. Dat vond ik heel bijzonder. Bij de onthulling van het bord zei hij dat we de scheidsrechter niet mogen uitschelden of de tegenstander op de kuiten schoppen. Dat zal ik ook nooit doen.’
Junior Redder
Bij de reddingsbrigade kun je eerst Junior Redder worden, pas later strandwacht. Maar Merel wordt liever uitvinder: ‘Ik zou wel willen uitvinden dat je nooit meer kan verdrinken. Met iets van een alarm ofzo.’
NOORD – ‘Wat een mooie kleuren’, zegt Enes (13). ‘En het is netjes’, vindt AliEmre (9). Samen met hun vriend Faruk (12) zijn ze in de nieuwe fanshop van de Turkse voetbalclub Fenerbahçe in de Zwartjanstraat. Tekst: Bonnie Nottroth
‘Ik zie shirts, maar ook bekers, tassen en nog veel meer’, zegt Ali-Emre, terwijl hij rondkijkt. Enes gaat in een kleedkamer een voetbalshirt passen. De eigenaresse van de winkel zet ook een mooie pet bij hem op. Trots komt hij uit het hokje. ‘Fener is de beste club van de wereld. Ik ben ook bij de opening van de winkel geweest en toen zag ik Dirk Kuyt.’ Nog een fanshop
Faruk is voor Galatasaray en Enes voor Fenerbahçe, maar ze zijn wel vrienden. Foto: Johannes Odé
De jongens hebben gehoord dat naast de winkel een fanshop komt voor de andere grote voetbalclub van Turkije: Galatasaray. Faruk is blij, want hij is voor Galatasaray. Toch vindt hij het niet erg om in de Fenerbahçe winkel te zijn. ‘Iedereen van Feyenoord haat Ajax altijd. Maar ik vind mensen van Fenerbahçe best aardig.’
stelling Fenerbahce is beter dan Galatasaray
JOUW MENING
dE rotterdamse kinderkrant MEI 2014
pesten: stoer of stom? Eén op de
10
basisschool-
leerlingen wordt gepest. Dit
gebeurt niet alleen in de klas en op het schoolplein, maar ook via internet. Als je ge-
pest wordt, is dat niet leuk.
Je kunt je verdrietig of alleen voelen of geen zin meer heb-
ben om naar school te gaan.
Pesten gebeurt door bijvoorbeeld iemand uit te schelden
of iemand nergens aan mee te
laten doen. Een ernstige vorm van pesten is wanneer iemand wordt geslagen of geduwd. Tekst: Suzanne Huig
Pesten via internet
Pesten via internet wordt cyberpesten genoemd. Dat gebeurt bijvoorbeeld op websites, Facebook of Twitter. Pesters schrijven dan vervelende dingen
over iemand of sturen iemand privéberichtjes met pesterige teksten. Plagen of pesten?
Plagen mag wel, pesten niet. Maar wanneer is het plagen en wanneer wordt het pesten? Bij plagen kun je elkaar aan. De ene keer word je geplaagd en de andere keer plaag jij. Het is niet kwaad bedoeld, maar als een grapje. Bij pesten ben je niet gelijk aan elkaar. De pester heeft een grotere mond, is sterker en anderen kijken tegen hem of haar op. Hij of zij moet steeds jou hebben. De pester wil je kwetsen of pijn doen.
veel kinderen worden gepest, ook op het internet . . . ‘Ik vind dat iedereen gewoon zichzelf moet kunnen zijn. Ik doe niet aan pesten. Pesten is gewoon raar.’
Dylan (9)
‘Ik ben van groep 3 tot en met 6 gepest. Soms werd ik uitgescholden of ik mocht niet meespelen. Ik weet hoe het voelt om gepest te worden. Het is echt niet leuk. Uiteindelijk ben ik naar de meester gegaan. Samen met hem heb ik aan de pesters gevraagd waarom ze mij pestten. Daar hadden ze geen antwoord op en toen is het gelukkig gestopt. Voor kinderen die gepest worden: laat je niet pesten, maar kom voor jezelf op.’
‘Ik vind dat je iemand moet helpen als hij of zij gepest wordt. Een meisje werd gepest omdat ze een beetje dik was. Mensen zeiden gemene dingen tegen haar. Ik heb tegen haar gezegd dat ze zichzelf moest blijven en naar de meester moest gaan. De meester heeft de pesters straf gegeven en toen is het gestopt.’
‘Ik vind het laf als je pest. Pesters weten vaak niet hoe gepeste kinderen zich voelen. Ik vind het erg als ik zie dat iemand gepest wordt. Maar ik durf niets te doen. Ik ben bang dat ze mij dan ook gaan pesten.’
Janneke (12)
Femke (12)
‘Ik vind het wel raar dat er mensen zijn die pesten. Voelen zij zich dan niet schuldig? Ik heb nooit gepest, maar soms plaag ik wel. Als iemand zegt dat hij of zij het niet leuk meer vindt, moet je gelijk stoppen.’
Denise(11)
Ouassim(12)
‘Als je pest, kwets je kinderen. Ik vind het wel lastig om te helpen. Als je ingrijpt, word je misschien zelf gepest. En als je de meester haalt, ben je een verrader. Cyberpesten vind ik net zo erg. Als je via internet pest, kun je niet slaan. Maar het doet ook pijn als iemand onaardige woorden tegen je zegt.’
‘Ik vind pesten heel laf. Zeker mensen die via internet pesten. Als je pest, waardeer je iemand niet. En niemand vindt het leuk om niet gewaardeerd te worden.’
Thijs (11) Nadia (11)
‘Ik pest niet echt, maar soms daag ik mensen wel uit. Als de ander boos of verdrietig wordt, stop ik gelijk. Plagen kan soms wel, maar pesten niet.’
Dennis (9) Foto’s: Suzanne Heikoop
dE rotterdamse kinderkrant MEI 2014 ROTTERDAM – Een tentoonstelling waar je zelf een kunstwerk mag kiezen én kopen.
En dat zonder ouders. Dat is 'Kunst4Kids'.
Op zondag
27
april opende Maurice, pre-
sentator van Het Klokhuis deze tentoonstelling in Museum Boijmans Van Beuningen.
Tekst: Patricia Jaspers
'Ik wil een kunstwerk dat vrolijk is en geen glazen ogen heeft, want dat vind ik eng', zegt Rebecca (10). Samen met haar vriendin Lot (9) loopt ze langs 26 kunstwerken die speciaal voor kinderen van 5 tot 18 jaar zijn gemaakt. 'Ik vind het leuk om zonder mijn ouders kunst te kiezen. Zij kunnen zich hier lekker niet mee bemoeien.'
Jelle (midden): 'Dit schilderij verveelt niet en het heeft veel kleuren.'
n verbode voor ouders
Grappige hand
Als ze een kunstwerk hebben gekozen, schrijven ze het nummer op. 'Ik ga die kopen', zegt Lot. Ze wijst naar een hand. 'Het is grappig gemaakt en lijkt net echt. Als ik thuis kom, dan ga ik mijn broer laten schrikken. Ik zet de deur op een kier en leg de hand er tussen. Dan ga ik heel hard gillen. Als mijn broer de deur opent, dan zit er geen lijf aan', giechelt ze.
Rebecca en Lot komen samen met Maurice de expositiehal binnen.
Kleurrijk
Jelle (12) twijfelt tussen 2 schilderijen: 'Ik kijk eerst of het kunstwerk niet verveelt na langere tijd, dan of het veel kleuren en humor heeft. Ik ben wel beïnvloed door mijn ouders, maar dat is iedereen denk ik.'
vraag Wat zou jij graag eens zonder je ouders willen kopen?
Lot (links) bekijkt haar kunstwerk van dichtbij. 'Ik kan er ook sieraden aan hangen', zegt ze.
Foto's: Arjen Jan Stada
Tijdens de opening kochten zo'n 300 kinderen hun eigen kunstwerk.
ROTTERDAM – Kom jij ze weleens tegen? Van die felgekleurde teksten en tekeningen die met spuitbussen op gebouwen zijn gespoten? Dat is graffiti. Kunstenares Sandra de Neef organiseert graffitiworkshops voor beginnende graffitikunstenaars. Tekst: Sharon van Oost
‘Sinds de jaren 80 is graffiti populair in Rotterdam’, vertelt Sandra. ‘De Amerikaanse graffitikunstenaar Lee Quinones maakte toen een groot kunstwerk op de Lijnbaan. Voor veel jongeren was hij een voorbeeld. Tegenwoordig is de graffiti onder het viaduct bij de Oostzeedijk Beneden heel populair’, zegt Sandra. ‘Dat is knalroze, met portretten van mensen uit de wijk.’ Stoere teksten
De deelnemers zijn trots op hun eerste graffiti.
Foto's: Sharon van Oost
‘Ik vind die felgekleurde teksten heel stoer’, vertelt Kiki (12). Met verschillende kleuren spuit zij haar naam op een houten bord. ‘Het is belangrijk dat je niet te dichtbij staat. Dan gaat de verf druipen’, legt ze uit. ‘En als je dikke lijnen wilt moet je langzame bewegingen maken, voor dunne juist snelle.’
ROTTERDAM – In jezelf geloven. Dat is volgens
Tishainy (8) en Chievancy
(8) het belangrijkste als je ver wilt komen als
danser. En zij kunnen het weten. In april wonnen zij een auditie bij de Rotterdamse dansstudio No Roots. De komende tijd reizen ze in een demoteam door heel Nederland om hun danskunstjes te vertonen. Tekst: Sharon van Oost
Tishainy en Chievancy reizen vanaf mei door Nederland met hun demoteam.
Foto's: No Roots Studios
‘Er zijn een paar dingen waar je op moet letten bij een dansauditie’, vertelt Tishainy. ‘Zorg dat je goed voorbereid bent. Eigenlijk moet je elke dag oefenen. En kijk niet te veel naar de dansers om je heen. Daar word je onzeker van.’
dE rotterdamse kinderkrant MEI 2014 CHARLOIS – Wist je dat je een oven kunt maken van een pizzadoos? En een plastic flesje van een aardappel? Groep 8 van basisschool Cosmicus leerde hoe je van gebruikte spullen iets nieuws kunt maken. Op de wereldmarkt die woensdag 16 april gehouden werd op het Karel de Stouteplein, lieten de leerlingen zien wat zij de afgelopen tijd maakten. Tekst: Sharon van Oost
‘Er zitten veel voordelen aan onze oven’, vertelt Zeynep (11). Ze wijst naar de pizzadoos die omwikkeld is met aluminiumfolie. ‘Hij werkt op zonne-energie. Dat is veiliger dan elektriciteit. Het is ook beter voor het milieu omdat je geen stroom verbruikt. Als de zon erop schijnt, wordt het steeds warmer in de doos.’ Ze doet er een paar marshmallows in en legt hem in de zon. Ze worden langzaam bruin.
Mustafa en zijn vrienden laten zien hoe je van aardappels plastic kunt maken.
Bioplastic
Mustafa (11) maakte samen met een paar klasgenootjes biologisch plastic van aardappels. Hij legt uit hoe: ‘In aardappels zit zetmeel. Dat kook je met water en een paar druppels glyserol. Als je dat laat drogen, wordt het plastic. Na een paar weken breekt het zichzelf weer af. Het blijft dus niet op straat liggen. Dat gebeurt te veel in Rotterdam’, vindt hij. ‘Het is goed dat er nu speciale plasticbakken zijn.’
DIT schilderij IS GEMAAKT van afval.
Van een pizzadoos kun je ook een oven maken. Foto'S: Johannes Odé
CHARLOIS – Groep 8 van basisschool Het Kompas zamelde oude mobiele telefoons in voor Stichting Opkikker. Als je een mobieltje uit elkaar haalt, kun je sommige onderdelen namelijk opnieuw gebruiken en verkopen. Stichting Opkikker gebruikt het geld dat de telefoons opleveren om uitjes te organiseren voor zieke kinderen en hun familie. Tekst: Sharon van Oost
Hoeveel geld de mobieltjes opleveren, weet Joshua (12) nog niet. ‘We hebben er 16 opgehaald bij onze ouders en vrienden. Ook zamelden we extra geld in. Daarmee kan er in ieder geval één familie een dagje weg, vertelden de mensen van de stichting aan ons.’
CHARLOIS – De leerlingen van basisscholen de Sonnevanck en De Globe deden vrijdag 25 april samen mee aan de Koningsspelen. Om op te warmen, dansten zij met 450 leerlingen de Kanga. De rest van de dag deden zij sportieve spelletjes in en om de school. Wat vonden zij van deze dag? Tekst: Sharon van Oost
‘Vooral voor de kinderen die niet zo vaak sporten, is een dag als deze erg goed’, vinden Hasret (12) en Sumeyye (11). ‘Iedereen is lekker in beweging. We doen rustige spelletjes, maar ook dingen waar je van gaat zweten. Een wedstrijdje touwspringen bijvoorbeeld. Doe ons elk jaar maar zo’n sportieve dag.’
Recycling
‘Het hergebruiken van spullen noem je recycling’, vertelt Charlot (12). ‘Je kunt recyclen door je afval te scheiden. Van papier, glas en plastic kunnen ze een hoop nieuwe dingen maken. Een mobieltje is vaak ook van plastic. In de fabriek, kunnen ze daar makkelijk een goede, nieuwe telefoon van maken.’ De leerlingen van de Sonnevanck en De Globe dansen de Kanga. Foto'S: Sharon van Oost
Van oude mobieltjes kunnen ze nieuwe dingen maken, weten Joshua (12), Laurens(12), Charlot (12) en Mariska (12). Foto'S: Sharon van Oost