6 7 8 9
ROTTERDAM – Wie moet de nieuwe burgemeester van Rotterdam worden? Burgemeester Ahmed Aboutaleb is 15 jaar burgemeester van Rotterdam. Hij vertelde in januari dat hij stopt als burgemeester. Rotterdam is daarom op zoek naar een nieuwe burgemeester.
Tekst: Suzanne Huig
De gemeenteraad vraagt alle inwoners van Rotterdam om hulp bij het zoeken naar een nieuwe burgemeester. Rotterdammers kunnen bijvoorbeeld via een vragenlijst laten weten wat voor burgemeester ze graag willen. Jij kunt op de laatste pagina van deze krant ook laten weten wat voor burgemeester jij graag wilt. De gemeenteraad maakt met de wensen van de inwoners van Rotterdam een lijstje met wat de nieuwe burgemeester moet kunnen en naar wat voor iemand wordt gezocht.
Solliciteren voor burgemeester Nederland heeft 12 provincies. Iedere provincie heeft een Commissaris van de Koning. De Commissaris van de Koning houdt het beleid in een provincie in de gaten. Iedereen die de nieuwe burgemeester van Rotterdam wil worden, kan een brief sturen naar de Commissaris van de Koning in ZuidHolland. De Commissaris van de Koning kijkt welke kandidaten een goede burgemeester kunnen worden.
SOLLICITEREN
Aan een werkgever laten weten dat je een bepaalde baan wilt hebben.
De beste kandidaat kiezen De gemeenteraad kiest een aantal raadsleden die samen de vertrouwenscommissie vormen. De vertrouwenscommissie spreekt de kandidaten die volgens de Commissaris van de Koning geschikt zijn om burgemeester te worden. De commissie kiest 2 kandidaten die zij het meest geschikt vindt. Alle gemeenteraadsleden stemmen tijdens een speciale geheime vergadering welke kandidaat zij het beste vinden. De commissie vertelt daarna aan de Commissaris van de Koning wie de gemeenteraad als burgemeester wil. Die persoon wordt benoemd tot burgemeester.
Er is een nieuwe leraar in de klas. Hij wil zien of de kinderen in zichzelf geloven.
Hij zegt: ‘Wie dom is gaat staan.’ Na een paar minuten gaat Jantje staan en de leraar vraagt: ‘Denk je echt dat je dom bent?’
Jantje zegt: ‘Nee, maar ik vind het zo zielig dat u de enige bent die staat.’
Jessey (10)
Moeder loopt met Marietje in de dierentuin. Ze komen bij de apen. Zegt Marietje: ‘Kijk die aap is precies papa.’ Moeder reageert: ‘Dat mag je toch niet zeggen.’ Marietje zegt: ‘Maar dat verstaat die aap toch niet!’
Christy (11)
Er zitten 2 vissen in het aquarium. Vraagt de ene vis aan de andere:
‘Mag ik nu bij het raam zitten?’
Osman (12)
Wat is bruin en huppelt door het bos?
Lise (9)
aantal aftrekken bedrag breuk cijfer delen eeuw getal hoeveelheid kwartier liniaal maal meter
min minuut munt opgave optellen rekenmachine seconde snelheid som tafeldiploma tafels tijd uur
Het antwoord van de woordzoeker van februari is: RIDDERS. De winnaar is Ali (11) Gefeliciteerd!
J e n n y en J i m m y
Waarom moest ik mijn bed uit?
Je zei gister toch dat de weg naar school niet veilig is?
Het is wel veilig als er geen verkeer is. Nu dus!
Gaap.
Michiel van de Vijver
Geef toe. Het is slim. Jimmy, de school gaat pas over vijf uur open!
Wat is wit en loopt tegen een berg op?
Mats (10)
Een lawine met heimwee.
Wat is groen en heeft een gewei?
Alana (11)
Broodkapje. Een dophertje.
Zoek de rekenmachines in de kinderkrant!
Kun jij ze allemaal vinden?
Vul hier het aantal in:
Jong010 wordt mede mogelijk gemaakt door:
Heb jij een tip voor Jong010?
redactie@jong010.nl
Lees alle kranten op onze
website: www.jong010.nl
VERSCHIJNT DONDERDAG
Hoofdredacteur: Suzanne Huig
Journalisten: Marloes Brouwer, Lot Derks, Amy van Loon, Jesse Wagenvoord
Fotografen: Peter Snaterse, Arjen Jan Stada
Vormgeving: Marcel van den Assem
Redactiemedewerker: Sasja Hof
ROTTERDAM – Burgemeester Ahmed Aboutaleb blijft de burgemeester van Rotterdam totdat er een nieuwe burgemeester is. Hij hoort graag van Rotterdammers wat zij van de stad vinden. Hij is ook benieuwd naar de meningen en ervaringen van basisschoolleerlingen. Wil jij op school leren hoe je met geld moet omgaan?
Tekst en foto's: Suzanne Huig
A HMED A BOUTALEB
Foto: Gemeente Rotterdam / Marc Nolte
‘Je hebt later geld nodig om bijvoorbeeld de kosten van een huis te betalen en boodschappen te doen. Je hebt ook geld nodig om bijvoorbeeld kleding en cadeautjes te kopen. Het is ook belangrijk om te sparen voor onverwachte kosten. Het is best ingewikkeld om met geld om te gaan. Gemeente Rotterdam heeft voor leerlingen van groep 7 en 8 het gratis lespakket ‘Het Gouden Ei’ gemaakt om te leren omgaan met geld. Wil jij op school leren hoe je met geld moet omgaan?’
‘Ik wil geen les krijgen over omgaan met geld. Ik kan al heel goed omgaan met geld. Ik lever regelmatig lege flessen in bij de supermarkt. Ik spaar het geld dat ik voor de lege flessen krijg. Ik geef dat geld alleen uit aan dingen die ik heel graag wil hebben.’
CAIN
10 JAAR
‘Ik koop zelf bijna niets. Ik wil leren omgaan met geld als ik ouder ben. Ik wil geldlessen krijgen als ik bijvoorbeeld op mezelf woon en boodschappen moet doen. Ik vind het dan belangrijk om te weten hoe ik met mijn geld moet omgaan.’
ASSIA
10 JAAR
‘Ik wil graag les krijgen over omgaan met geld. Ik wil leren om goed na te denken voordat ik iets koop. Ik wil leren hoe ik ervoor kan zorgen dat ik later alles zelf kan betalen.’
ALESSIO
10 JAAR
‘Ik wil op school leren hoe je met geld moet omgaan. Ik mag van mijn ouders soms niet kopen wat ik wil kopen. Ik begrijp dan niet altijd waarom ik iets niet mag kopen. Ik wil leren begrijpen waarom je sommige dingen beter niet kunt kopen.’
TOSIA
11 JAAR
‘Ik vind het soms lastig om met geld om te gaan. Ik wil iets gelijk kopen als ik het leuk vind. Ik word boos als ik het niet mag kopen. Ik wil daarom graag les krijgen over omgaan met geld.’
SAMI
10 JAAR
‘Ik wil graag les krijgen over omgaan met geld. Ik wil leren om geen geld uit te geven aan dingen die ik niet echt nodig heb. Ik kan dan beter leren sparen voor later.’
ALVINDA
11 JAAR
‘Ik leer omgaan met geld doordat ik een rekening en een bankpas heb. Ik krijg € 15,00 per maand op mijn rekening van mijn ouders. Ik probeer daarvan € 5,00 te sparen iedere maand. Ik wil geen les krijgen over omgaan met geld omdat ik al met geld kan omgaan.’
REMUS
12 JAAR
‘Ik ben heel zuinig. Ik geef geen geld uit aan bijvoorbeeld snoep. Ik spaar bijna al mijn geld. Ik wil daarom geen les krijgen over omgaan met geld.’
I SMAEL
10 JAAR
Wil jij op school leren hoe je met geld moet omgaan?
‘Mijn ouders betalen de meeste dingen voor mij. Ik wil graag leren hoe ik met geld moet omgaan. Ik wil leren hoe ik ervoor zorg dat ik later alles kan betalen en niet in de problemen kom.’
EBENEZER
11 JAAR
ROTTERDAM – Iedereen is weleens boos. Het kan vervelende gevolgen hebben als je een lange tijd vaak boos bent. Sommige kinderen hebben bijvoorbeeld iedere dag ruzie of krijgen vaak straf. Tekst: Suzanne Huig
Er zijn verschillende redenen waarom iemand boos kan zijn. Sommige kinderen kunnen hun boosheid bijvoorbeeld niet goed beheersen. Andere kinderen gedragen zich boos omdat ze zich verdrietig voelen of een negatief beeld over zichzelf hebben.
Training ‘Alles Kidzzz’
‘Alles Kidzzz’ is een training van 8 bijeenkomsten. De deelnemers leren anders te reageren op wat er om hen heen gebeurt. Ze leren eerst na te denken voordat ze ergens op reageren. Ze leren met hun gevoelens om te gaan en rustiger te worden. Eveline (9) volgde de training.
De cursus is gratis. Kijk voor meer informatie op WWW.INDIGOWEST.NL of mail naar PREVENTIE@INDIGORIJNMOND.NL Eveline.
HILLEGERSBERG-SCHIEBROEK – Eveline: ‘Ik werd gepest in mijn klas. Ik was daardoor bijna iedere dag boos en verdrietig. Ik wist niet hoe ik moest reageren. Ik schreeuwde of rende weg. Ik vond dat niet fijn. Ik wilde graag leren om rustig te reageren in situaties die ik lastig vind. Ik ben daarom de training ‘Alles Kidzzz’ gaan volgen.’ Tekst: Suzanne Huig
‘Ik werd op school vaak boos of verdrietig als er iets gebeurde wat ik lastig of vervelend vond. Ik wist dan niet hoe ik moest reageren. Ik schreeuwde of rende weg. Ik werd thuis bijvoorbeeld boos of verdrietig als ik iets moest doen wat ik niet wilde. Ik zei dan onaardige dingen tegen mijn ouders. Ik wilde leren om lastige situaties op te lossen in plaats van boos of verdrietig te worden’, vertelt Eveline.
Kiezen hoe je reageert
‘Ik heb bij de training geleerd dat ik op 3 manieren kan reageren in een lastige situatie. Ik kan in gedachten eigenlijk 3 verschillende petten opzetten. Ik kan reageren vanuit een rode pet. Ik reageer dan boos. Ik kan reageren vanuit een blauwe pet. Ik reageer dan helemaal niet. Ik kan ook reageren vanuit een gele pet. Ik reageer dan rustig en vriendelijk. Ik zeg dan duidelijk en rustig wat ik niet fijn vind. Ik gebruikte vaak de rode en blauwe pet. Ik gebruik de gele pet sinds ik de training heb gevolgd. Ik zeg nu rustig wat ik niet fijn vind als er iets gebeurt wat ik lastig of vervelend vind’, legt Eveline uit.
Een thermometer voor je gevoel
‘Ik denk aan iets leuks of ik bedenk een oplossing voor de situatie.’
Foto’s: Arjen Jan Stada
‘Ik heb bij de training een thermometer geknutseld. Ik houd op de thermometer bij hoe ik me voel. De thermometer staat op 0 als ik ontspannen ben. De thermometer staat op 20 als ik een beetje ontspannen ben. De thermometer staat op 40 als ik een beetje geïrriteerd ben. De thermometer staat op 60 als ik erg geïrriteerd ben. De thermometer staat op 80 als ik kwaad ben. De thermometer staat op 100 als ik woedend ben. Ik word heel snel kwaad of woedend als ik me geïrriteerd voel. Ik neem daarom 10 seconden rust als mijn thermometer tussen de 40 en 60 staat. Ik zak daarna weer naar 0. Ik voorkom daardoor dat ik kwaad of woedend word’, vertelt Eveline.
10 seconden rust
‘Ik neem 10 seconden rust om te ontspannen of om een oplossing te bedenken. Ik begin mijn rustmoment door 2 keer zachtjes met mijn voeten op de grond te stampen. Ik ontspan daardoor mijn lichaam. Ik adem daarna rustig in en uit. Ik sluit mijn ogen. Ik denk aan iets leuks of ik bedenk een oplossing voor de situatie. Ik denk bijvoorbeeld aan het bakken van taarten als ik aan iets leuks denk. Ik vergeet daardoor mijn vervelende gevoel. Ik doe daarna mijn ogen weer open. Ik voel me dan rustig’, zegt Eveline.
Emoties onder controle
‘Ik ben blij dat ik de training ‘Alles Kidzzz’ heb gevolgd. Ik ben minder vaak boos en verdrietig. Ik voel me ook sneller weer fijn als ik even boos of verdrietig ben. Ik heb mijn emoties door de training meer onder controle. Ik voel me daardoor fijner en rustiger thuis en in de klas. Ik ga met meer plezier naar school’, vertelt Eveline.
HILLEGERSBERG-SCHIEBROEK – Tatum (14) heeft de aandoening cerebrale parese. Tatum: ‘Ik heb door een hersenbloeding bij mijn geboorte de aandoening cerebrale parese (CP). CP is een houdingsstoornis en bewegingsstoornis door een beschadiging van de hersenen.’ Tekst en foto’s: Jesse Wagenvoord
‘Er zijn veel verschillende vormen van CP. Ik kan door mijn aandoening mijn spieren aan de linkerkant van mijn lichaam niet goed gebruiken. Mijn linkerhand trekt bijvoorbeeld veel samen. Ik kan mijn linkerhand moeilijk besturen. Ik kan alleen mijn rechterhand gebruiken’, zegt Tatum.
Leven met CP
‘Ik kan dingen lastig vasthouden door mijn CP. Ik heb moeite om bijvoorbeeld mijn haren te wassen en een staart te maken. Ik vind mijn aandoening vooral vervelend als ik niet kan doen wat vriendinnen doen. Ik kan bijvoorbeeld niet met mijn vriendinnen mee fietsen of zwemmen’, vertelt Tatum.
Aangepaste instrumenten
Tatum: ‘Ik wilde graag leren om muziek te maken omdat muziek mij blij maakt. Mijn ergotherapeut heeft ervoor gezorgd dat ik aangepaste instrumenten heb gekregen van Stichting My Breath My Music. De stichting maakt aangepaste instrumenten voor kinderen met een ziekte of beperking. Ik kreeg eerst een aangepaste gitaar. Ik kon met een hendel een aantal noten op de gitaar spelen. Ik kreeg daarna een aangepaste saxofoon. Ik vind de saxofoon veel leuker dan de gitaar. Ik vind de klanken van de saxofoon mooi. Ik kan ook meer verschillende noten spelen met de saxofoon.’ ‘Ik leer noten lezen uit een boekje.’
ERGOTHERAPEUT
Een ergotherapeut helpt mensen om met hun beperking om te gaan.
Tatum speelt samen met haar lerares saxofoon. Ze speelt noten door verschillende knopjes in te drukken.
Kind & Handicap helpt kinderen en jongeren met een handicap of chronische ziekte.
is een beperking waardoor je sommige dingen niet zo goed kunt.
Een bijzondere saxofoon
‘Mijn aangepaste saxofoon noem je een Adaptive Travel Sax. Een Adaptive Travel Sax werkt bijna hetzelfde als een normale saxofoon. Ik blaas in het buisje aan de bovenkant van het instrument om geluid te maken. Ik druk met mijn rechterhand knopjes op het instrument in. Ik druk verschillende combinaties van knopjes in om allerlei noten te spelen. Ik druk met mijn voet een gele knop in om de noten nog hoger te maken. Ik hoef mijn linkerhand niet te gebruiken’, legt Tatum uit.
Optreden met een band
Tatum krijgt muziekles van een echte saxofoniste. ‘Ik leer tijdens de muziekles noten lezen. Ik kan met de noten die ik leer liedjes spelen. Ik ben best goed in saxofoon spelen. Ik treed soms ook op met de band van Stichting My Breath My Music. Ik vind het leuk om op te treden. Ik kan tijdens optredens aan mensen laten zien wat ik kan met mijn saxofoon’, zegt Tatum.
Iedereen kan muziek maken
Tatum: ‘Ik hoop dat kinderen door mij zien dat er heel veel wel kan als je een beperking of ziekte hebt. Iedereen kan met een aangepast instrument muziek maken.’
Tatum drukt met haar voet de gele knop in. De noten worden hoger door de gele knop.
Een chronische ziekte is een ziekte die minimaal 3 maanden duurt, steeds terugkomt of niet genezen kan worden.
De organisatie geeft bijvoorbeeld geld om hulpmiddelen te kopen, voorlichting te geven of onderzoek te doen.
‘Ik spaar bijna al mijn geld. Ik bewaar mijn geld in een envelop. Ik tel regelmatig hoeveel geld er in mijn envelop zit. Ik vind het belangrijk om te weten hoeveel geld ik heb. Ik weet dan of ik genoeg geld heb als ik iets wil kopen.’
ROTTERDAM – De kans is kleiner dat je later geldproblemen krijgt als je al op jonge leeftijd met geld leert omgaan. Je kunt je geld maar 1 keer uitgeven. Je moet daarom goed nadenken wat je ermee doet. Iedereen gaat anders om met geld. Sommige mensen sparen. Sparen betekent dat je geld bewaart voor later. Tekst en foto’s: Suzanne Huig
Het is handig om te sparen. Je hebt dan altijd wat geld dat je kunt gebruiken als je iets wilt kopen of iets moet betalen. Je kunt je geld sparen in een spaarpot of op een rekening. Je kunt het geld dat je wilt sparen op een speciale spaarrekening zetten. Je spaargeld staat dan apart. Je kunt via online bankieren altijd zien hoeveel spaargeld er op je spaarrekening staat. Spaar jij? Zo ja, waar bewaar jij je geld?
Een rekening
Je krijgt 3 maanden € 5,00 zakgeld per maand cadeau als je een gratis Rabo JongerenRekening opent. Kijk voor meer informatie samen met je ouder(s) of verzorger(s) op RABOBANK.NL/JONGERENREKENING
‘Ik geef alleen geld uit aan dingen die ik heel graag wil hebben. Ik bewaar mijn geld in mijn spaarpot. Ik houd niet bij hoeveel geld ik heb. Ik houd van verrassingen. Ik kijk pas hoeveel geld ik in mijn spaarpot heb als ik iets wil kopen.’
‘Ik zie vaak dingen die ik leuk vind om te kopen. Ik vind het daardoor soms lastig om te sparen. Ik spaar mijn geld in een spaarpot. Ik geef nooit al mijn geld in 1 keer uit. Ik zorg dat ik altijd een bedrag in mijn spaarpot heb. Ik vind het fijn dat ik dan nog wat geld heb als ik iets wil kopen.’
ROTTERDAM – De waterschappen zorgen voor het water in sloten, vaarten en meren in Nederland. Waterschap Hollandse Delta zorgt voor het oppervlaktewater en het zuiveren van afvalwater in Charlois, Feijenoord, IJsselmonde, Rozenburg, Hoogvliet en Pernis. De gemeente zorgt ervoor dat het afvalwater met rioolgemalen naar een zuivering wordt gepompt. Leerlingen van de Augustinusschool bezochten het rioolgemaal Westersingel. Peter werkt in het rioolgemaal. Hij vertelde aan de leerlingen hoe een rioolgemaal werkt. Tekst: Suzanne Huig
Peter: ‘Mensen zorgen voor afvalwater door bijvoorbeeld de wc door te trekken of te douchen. Het afvalwater uit een wijk loopt via leidingen naar het laagste punt in de wijk. Op dat punt staat een rioolgemaal. Een rioolgemaal is een gebouw met daarin pompen. Een rioolgemaal pompt het afvalwater via grote leidingen naar een zuivering. Rioolgemaal Westersingel pompt afvalwater naar zuivering Dokhaven. Het afvalwater wordt daar schoongemaakt.’
Kristopher (10): ‘Het water stroomt daarna via een grote buis de Nieuwe Maas in.’
‘Ik schrijf op waar ik geld aan uitgeef. Ik spaar het geld dat ik niet uitgeef. Ik bewaar mijn geld in mijn spaarpot. Ik kan mijn spaarpot alleen openen met een speciale sleutel. Ik weet precies hoeveel geld er in mijn spaarpot zit.’
Spaar jij? Zo ja, waar bewaar jij je geld?
Naam: Reactie:
De leerlingen bekijken afval dat uit een pomp is gehaald. Het afval is hard geworden.
Foto’s: Peter Snaterse
ZUIVERING Plek waar vieze stoffen eruit worden gehaald.
OPPERVLAKTEWATER
Bovengronds water. Bijvoorbeeld in sloten, rivieren, kanalen en meren.
De
Dag en nacht in de gaten houden
‘Het is belangrijk dat een rioolgemaal goed werkt. Afvalwater komt via putten in straten of via putten of toiletten in huizen omhoog als een rioolgemaal niet goed werkt. De stad en huizen worden dan vies en gaan stinken’, zegt Jayvie (12). Peter: ‘Rioolgemalen worden daarom dag en nacht in de gaten gehouden. Mijn collega’s en ik kunnen bijvoorbeeld via beeldschermen in de gaten houden of rioolgemaal Westersingel goed werkt. Het gemaal werkt soms bijvoorbeeld niet goed doordat er vuil in een pomp zit. We maken de pomp dan schoon zodat hij weer goed werkt.’
Iedereen kan helpen
‘Je kunt helpen om rioolgemalen zo goed mogelijk te laten werken door geen afval in het riool te gooien’, zegt Fiona (11). Nasrin (11): ‘Je moet bijvoorbeeld geen doekjes of etensresten door je toilet of gootsteen spoelen. Doekjes en etensresten kunnen verstoppingen in een rioolgemaal veroorzaken.’ Nabhan (10): ‘Je mag alleen poep, plas en wc-papier door het toilet spoelen.’
Waterschap Hollandse Delta is 1 van de 21 waterschappen in Nederland. Kijk voor meer informatie en opdrachten op WWW.WSHD.NL/EDUCATIE. Ook voor ouders en leerkrachten!
Cillian (11)
MAART 2024
leerlingen bekijken de pompen in het gemaal.
Isha (10)
Evi (8)
You An (8)
ROTTERDAM – Marieke van Centrum voor Jeugd en Gezin (CJG) Rijnmond reageert iedere maand in Jong010 op een vraag of een probleem van een leerling of klas. Ze beantwoordt deze maand de vraag van Bibi (11). Tekst: Suzanne Huig
Marieke beantwoordt ingestuurde vragen.
Foto: Peter Snaterse
Heb jij een vraag aan Marieke of zit je ergens mee?
Stuur een mail naar REDACTIE@JONG010.NL
Of stuur een brief naar Jong010, Postbus 13037, 3004 HA Rotterdam.
ROTTERDAM – De Club van 1-1-2 is een nagebouwd huis in de brandweerkazerne van Schiedam. Eyyub (11), Berat (11), Bilal (12) en Oumnia (11) van basisschool Noen bezochten de Club van 1-1-2. Ze leerden in het nagebouwde huis meer over brandoorzaken. Tekst: Suzanne Huig
De leerlingen bekijken de woonkamer van het nagebouwde huis. De spullen in de woonkamer zijn verbrand. Ze bekijken hoe de brand in de woonkamer ontstaan kan zijn. ‘De brand kan zijn ontstaan door de kaarsen. De kaarsen staan heel dicht bij de gordijnen. De gordijnen kunnen in brand vliegen als ze worden geraakt door de kaarsen’, zegt Berat.
Oumnia: ‘De open haard in de woonkamer kan ook brand veroorzaken als er bijvoorbeeld vonken uit de open haard op de vloerbedekking komen.’
Bibi: ‘Wat kun je doen als iemand flauwvalt?’
Hoi Bibi, Flauwvallen kan iedereen zomaar gebeuren. Je kunt bijvoorbeeld flauwvallen als je ziek bent, als je niet genoeg hebt gegeten, als je ergens pijn hebt of als je je heel erg hebt ingespannen.
Seintjes van je lichaam
Je hersenen krijgen even wat minder bloed als je gaat flauwvallen. Je kunt het aan je lichaam merken dat je gaat flauwvallen. Je krijgt een licht gevoel in je hoofd. Je ziet zwarte vlekken voor je ogen. Je voelt je duizelig. Je ziet bleek in je gezicht. En je kunt misselijk worden en gaan zweten. Je lichaam waarschuwt je daarmee dat je gaat flauwvallen.
Iemand helpen
Je kunt iemand helpen om op de grond te gaan liggen als je ziet dat iemand gaat flauwvallen. Je kunt daarmee voorkomen dat iemand hard op de grond valt als hij flauwvalt. Blijf bij de persoon die flauwvalt. Je kunt een washandje op zijn of haar voorhoofd leggen. Meestal komt iemand binnen 2 minuten weer bij. Je kunt iets te eten of te drinken geven als iemand weer goed aanspreekbaar is. Bel 112 voor hulp als iemand na 2 minuten niet is bijgekomen.
De huisarts
Mensen vallen niet zo vaak flauw. Sommige mensen zijn nog nooit flauwgevallen. Sommige mensen vallen heel af en toe flauw. Mensen die vaak flauwvallen, kunnen naar de huisarts gaan. De huisarts kan dan onderzoeken wat de reden is dat iemand vaak flauwvalt.
Groetjes
Marieke
De kaarsen staan dicht bij de gordijnen. Foto’s: Arjen Jan Stada
Opladers, verlengsnoeren en stopcontacten Oumnia: ‘Op de bank ligt een laptop die wordt opgeladen. De oplader en de laptop kunnen heel heet worden. De bank of het kleed op de bank kan daardoor in brand vliegen.’ ‘Ik zie dat er verschillende verlengsnoeren op elkaar zijn aangesloten. De verlengsnoeren kunnen daardoor overbelast raken en in brand vliegen’, zegt Bilal. Eyyub: ‘Ik zie een gieter bij een stopcontact staan. Dat is gevaarlijk. Water in een stopcontact kan kortsluiting veroorzaken. Kortsluiting kan ook brand veroorzaken.’
KORTSLUITING
Een stroomkring die anders gaat dan de bedoeling is waardoor de stroomsterkte vergroot.
De leerlingen bekijken de brandoorzaken.
Een rookmelder op iedere verdieping Brandweervrouw Georgette van de Club van 1-1-2: ‘Je kunt je best doen om brandgevaarlijke situaties te voorkomen. Het is belangrijk dat je zo snel mogelijk vlucht als er toch brand ontstaat. Het is daarom verplicht om op iedere verdieping in je huis een rookmelder te hebben. Je hebt 3 minuten de tijd om te vluchten als je rookmelder gaat.’
ROTTERDAM – Stichting Natuurstad Rotterdam heeft 8 kinderboerderijen en 14 tuinen in Rotterdam. Je kunt op de kinderboerderijen en in de tuinen van alles leren over de natuur. Je kunt op de kinderboerderijen bijvoorbeeld leren om dieren te verzorgen. Kijk voor meer informatie en activiteiten op WWW.NATUURSTAD.NL
Konijnen en cavia’s verzorgen op kinderboerderij De Beestenboel
ROZENBURG – Yaro (7), Romy (10), Livy (10) en Noëlle (10) volgden in de voorjaarsvakantie de cursus hulp-dierverzorgers op kinderboerderij De Beestenboel. Ze leerden konijnen en cavia’s verzorgen. Tekst en foto’s: Suzanne Huig
‘Alle dieren op de kinderboerderij krijgen ’s ochtends en ’s middags eten en drinken’, vertelt dierverzorger Rachella. ‘De konijnen en cavia’s krijgen ’s ochtends groente en water.
Ze krijgen ’s middags brokken en water.
Ze krijgen iedere dag ook een beetje hooi’, vertelt Noëlle.
Het ontbijt brengen
‘De konijnen krijgen een wortel als ontbijt. Sommige konijnen eten hun wortel uit mijn hand. Ik vind dat lief’, zegt Romy.
Livy: ‘We zetten in ieder konijnenhok een bakje met drinkwater.’ Yaro: ‘De cavia’s krijgen wat stukjes wortel en stukjes paprika. We zetten in ieder caviahok ook een bakje met drinkwater.’
HILLEGERSBERG-SCHIEBROEK – Emma (10), Sofie (7) en Juna (7) volgden in de voorjaarsvakantie de cursus hulp-dierverzorgers op kinderboerderij De Wilgenhof. Ze verzorgden de paarden, schapen, bokken, koeien, konijnen en cavia’s op de boerderij. Tekst: Suzanne Huig ‘De dierverzorgers op de kinderboerderij geven de dieren op de kinderboerderij iedere ochtend en iedere middag eten. We kijken dan ook of de dieren gezond zijn. We letten bijvoorbeeld op of ze goed lopen en goed eten’, vertelt dierverzorger Marianne.
Foto’s: Peter Snaterse
Eten geven
Emma en dierverzorger Marianne geven de paarden, schapen en bokken eten en drinken. ‘Paard Jerika krijgt hooi en brokjes.
Paard Taïga krijgt ’s ochtends alleen hooi’, vertelt dierverzorger Marianne. Emma: ‘De paarden hebben een automatische waterbak in hun stal. Ze kunnen daar ieder moment water drinken.’ Ze geven de schapen schapenvoer en hooi te eten. De bokken krijgen bokkenvoer en hooi te eten. ‘De schapen en bokken krijgen allebei een emmer water waaruit ze kunnen drinken’, zegt Emma.
Hokken schoonmaken
‘De hokken van de konijnen en cavia’s worden 2 keer per week schoongemaakt’, vertelt dierverzorger Rachella. Romy, Livy en Noëlle maken de konijnenhokken schoon. Livy: ‘We zorgen ervoor dat alle konijnen in het buitenverblijf zitten zodat we de hokken kunnen schoonmaken.’ Ze halen met een schraper, stoffer en blik alle mest uit de hokken. Romy: ‘We brengen de mest met een kruiwagen naar de mesthoop.’
Een lekker bedje
Romy, Livy en Noëlle vullen de hokken daarna weer met zaagsel en stro. Romy: ‘We leggen een dun laagje zaagsel op de bodem van een hok.’ ‘Het laagje zaagsel neemt de plas van de dieren goed op’, vertelt dierverzorger Rachella. Livy: ‘We leggen een laagje stro op het laagje zaagsel. De konijnen kunnen van het stro een lekker bedje maken.’
Dierverzorger Marianne en Emma geven de bokken eten.
Caviahok schoonmaken Sofie en Juna maken het caviahok schoon. ‘Ik vind het een beetje vies om dit te doen. Ik zie allemaal caviapoep liggen’, zegt Sofie. Ze schept de poep uit het hok. De meiden vullen het hok daarna met zaagsel. Sofie: ‘Ik vind het belangrijk dat de cavia’s een schoon hok hebben want de cavia’s leven in dit hok.’ Juna: ‘We geven de cavia’s een schoon huisje.’
Koeienstal uitmesten Emma en dierverzorger Marianne bekijken de koeienstal. ‘Koeien hebben een dikke vacht. De koeien verharen nu omdat het warmer wordt buiten. Je vindt daardoor haren in de stal. We halen de poep en de haren ieder dag uit de stal’, zegt dierverzorger Marianne. Emma schept poep en haren uit de koeienstal in een kruiwagen. Ze legt daarna een laagje schoon stro in de stal. ‘Ik vind het wel stinken in de stal’, zegt Emma.
ROTTERDAM – Zeeger (7) fietst bij mountainbikeclub Dirty Hill. Zeeger: ‘Mountainbiken is anders dan gewoon fietsen. Je fietst met een speciale fiets door het bos en over moeilijke paden. Een normale fiets is niet geschikt om mee te mountainbiken. Je hebt vering nodig in het voorste wiel zodat je over heuvels heen kunt en zachter landt.’ Tekst: Lot Derks
‘Ik heb voor het eerst op vakantie in Frankrijk gemountainbiket. Je kunt in Frankrijk goed mountainbiken door de hoge bergen in het land. Ik ging in Frankrijk met een skilift een berg op. Ik fietste daarna naar beneden door het bos. Je noemt dat ‘downhillen’. Ik vond het zo leuk dat ik het in Nederland ook wilde doen’, zegt Zeeger.
Zeeger. Foto’s: Arjen Jan Stada
Parcours
Zeeger: ‘Ik fiets graag over parcoursen met obstakels. Ik kan met mijn mountainbike over bruggetjes en heuvels. Ik wil het liefst zo snel mogelijk. Het is belangrijk dat ik controle heb over mijn mountainbike als ik snel ga. Mijn mountainbikemeester zegt altijd dat ik geen dino-armen moet hebben tijdens het mountainbiken. Je ellebogen steken in de lucht als je dino-armen hebt. Je hebt dan minder kracht omdat je gebogen armen hebt. Je hebt meer kracht als je je armen recht houdt.’
Mezelf beschermen
‘Ik ben niet bang, maar er kan altijd iets gebeuren tijdens het mountainbiken. Ik vind het daarom belangrijk om mezelf te beschermen. Ik draag altijd een helm, een pak en scheenbeschermers’, zegt Zeeger.
FEIJENOORD – Skaters kunnen bij skatepark Skateland workshops volgen en wedstrijden tegen elkaar doen. Quinn (11), Yara (12) en Lucas (12) skateboarden graag bij skatepark Skateland. Tekst: Lot Derks
Yara: ‘Je kunt street skateboarden en transition skateboarden. De meeste skaters in Nederland doen aan street skateboarden. Je doet dan vooral oefeningen dicht bij de grond en met obstakels. Ik houd meer van snelheid en trucs in de lucht. Dat heet transition skateboarden.’
Trucs leren
De skaters oefenen om de meest bijzondere trucs te leren. Yara: ‘Ik hoop ooit de McTwist te kunnen. Je maakt dan een halve draai in de lucht. Ik oefen eerst met koprollen maken zonder skateboard.’ Lucas: ‘We leren in het skatepark trucs van elkaar. Ik hoop ooit mee te doen aan de Olympische Spelen.’
Wedstrijden skaten
De skaters nemen het tegen elkaar op tijdens wedstrijden. Quinn: ‘Je doet in een wedstrijd zo veel mogelijk bijzondere trucs in 1 minuut. Dat heet een run. Je krijgt punten wanneer je na een truc goed op je skateboard landt. Ik bedenk vooraf welke trucs ik in een run wil doen.’
De skateboarders oefenen trucs.
Arjen Jan Stada
Vallen en opstaan
Quinn: ‘Ik draag een helm en kniebeschermers om mezelf te beschermen. Ik ben niet bang. Je moet dingen durven te proberen als je nieuwe skateboardtrucs wilt leren. Skaters leren om te vallen en weer op te staan.’ Lucas: ‘Ik heb ooit mijn elleboog gebroken. Ik leerde toen om goed te rusten tussen verschillende trucs door. Je maakt makkelijker fouten en valt sneller als je moe bent.’
MAART 2024
Tips voor lessen buiten
‘Ik vind het leuk om een les spelling buiten te krijgen. De leraar kan door de wijk papiertjes met daarop woorden verstoppen. De leerlingen moeten alle papiertjes zoeken en de woorden onthouden. Ze moeten de woorden daarna opschrijven.’
‘Ik zou buiten een rekenles willen krijgen. Het lijkt mij leuk om een rekenles te krijgen waarbij je veel kunt bewegen. Leerlingen kunnen bijvoorbeeld de opdracht krijgen om hun voet als liniaal te gebruiken om dingen op te meten.’
Waarvan houdt de Commissaris van de Koning het beleid in de gaten?
PAGINA 1
Wat wil Alvinda graag leren over omgaan met geld?
PAGINA 3
Welk gevoel heeft Eveline als de thermometer op 80 staat? PAGINA 4
‘Ik wil een rekenles buiten krijgen. Het lijkt mij leuk om een rekenrace te doen. De leraar kan op het schoolplein met stoepkrijt sommen opschrijven. Alle leerlingen moeten proberen zo snel mogelijk de antwoorden van alle sommen op te schrijven. De leerling die het snelst alle sommen heeft beantwoord, wint de race.’
Olivia (11)
‘Ik wil graag een rekenles buiten krijgen. Leraren kunnen op het schoolplein bijvoorbeeld verschillende getallen schrijven. De leerlingen kunnen bij een getal dan bedenken welke som dat getal als uitkomst kan hebben.’
Wanneer heeft Tatum een hersenbloeding gehad? PAGINA 5
Wat staat er op het laagste punt in de wijk? PAGINA 6
Waar staan de kaarsen bij in de buurt? PAGINA 7
‘Ik wil een geschiedenisles buiten krijgen. Het lijkt mij leuk om via een soort speurtocht meer te leren over de geschiedenis van de buurt rondom mijn school.’
BOEKENBON TER
VAN 15 EURO
Het antwoord van de puzzel van februari is: VERKEERSLES.
De winnaars zijn Sanne (9) en Alizah (10). Gefeliciteerd!
Waaruit wordt poep en haren geschept?
PAGINA 8
Waarmee kan de leraar sommen op de stoep schrijven?
PAGINA 10
Wie koopt een step voor 50 pieken? PAGINA 11
Wat nemen de gemeenteraadsleden met elkaar over de stad? PAGINA 12
Wat is een ander woord voor ‘een goede eigenschap' of ‘dat waar iemand goed in is'?
PAGINA 12
ROTTERDAM – Hoe ga jij met geld om als je ouders of verzorgers voor jou niets betalen en niets bepalen? In GeldLab van het Belasting & Douane Museum kun je via spellen ontdekken hoe je geld kunt verdienen, uitgeven, sparen en lenen. De leerlingen van groep 8 van de Prinses Julianaschool bezochten GeldLab.
Tekst: Suzanne Huig
De leerlingen krijgen de opdracht om in het spel boodschappen te doen en een telefoon en vervoersmiddel te kopen. Ze krijgen als startbedrag 100 pieken. Het startbedrag dat ze krijgen is niet genoeg. Ze kunnen pieken verdienen met verschillende spellen. Ze kunnen ook pieken verliezen bij spellen. Eren (12): ‘Ik wil het liefst alles wat ik leuk vind kopen. Ik oefen bij GeldLab om keuzes te maken.’
Het onderdeel ‘Kopen, kopen, kopen’.
Je weet bij het spel ‘Mystery Box’ niet waar je je geld aan uitgeeft. Foto’s: Arjen Jan Stada
Bezoek met je klas of met je ouders of verzorgers GeldLab. Kijk voor meer informatie op WWW.BDMUSEUM.NL/GELDLAB
ROTTERDAM – Dit jaar begint volgens de Chinese kalender op 10 februari het Chinees Nieuwjaar. Op zondag 11 februari konden kinderen daarom draken tekenen bij Wereldmuseum Rotterdam. Tekst en foto’s: Marloes Brouwer
‘Het Chinees Nieuwjaar is een feest. Het nieuwe jaar wordt gevierd. Chinezen gebruiken een andere kalender dan in Nederland. Ze gebruiken een maankalender’, vertelt Ian (7). Chloé (7): ‘Een maanmaand begint als het volle maan is. Chinezen vieren Chinees Nieuwjaar op de eerste dag van de eerste maanmaand. De datum verschilt elk jaar. Het gebeurt tussen januari en februari. Dit jaar gebeurt het op 10 februari.’
Hoe ga jij met je geld om? Geef jij geld uit? Zo ja, waar geef jij geld aan uit?
Een vervoersmiddel en telefoon kopen
De leerlingen bekijken de verschillende vervoersmiddelen en telefoons die te koop zijn bij het onderdeel ‘Kopen, kopen, kopen’. Ajola (11): ‘Ik koop een step voor 50 pieken.’ Noura (11): ‘Ik koop een busabonnement voor 59 pieken. Ik kan met de bus verder komen dan met een step.’ De meeste leerlingen kiezen voor een tweedehands telefoon. ‘Een tweedehands telefoon werkt goed en is goedkoper dan een nieuwe’, zegt Alara (12).
Gokken bij het spel ‘Mystery Box’ Tahir (12) speelt het spel ‘Mystery Box’. Je koopt in het spel voor een bepaald bedrag een onbekende inhoud. Tahir: ‘Je kunt bij het spel een horloge winnen. Ik word daardoor verleid om het spel te spelen.’ Hij koopt bij het spel een box van 25 pieken. In zijn box zit iets te eten en te drinken. ‘Je koopt iets zonder dat je weet wat je koopt. Je gokt eigenlijk. Ik ben 25 pieken kwijt terwijl er in mijn box niets leuks zat. Ik vind het zonde van mijn geld.’ Sedat (12): ‘Het is belangrijk om goed na te denken voordat je je geld ergens aan uitgeeft.’
Het jaar van de draak ‘Er zijn 12 Chinese sterrenbeelden. Het zijn 12 dieren: Rat, Os, Tijger, Konijn, Draak, Slang, Paard, Geit, Aap, Haan, Hond en Varken. Ieder jaar staat in het teken van een dier. Dit jaar staat in het teken van de draak’, vertelt Jason (8). ‘De Chinese draak staat voor geluk. De draak brengt geluk volgens Chinezen’, vertelt Ian.
Een draak van verschillende dieren
‘We tekenen de draak in stapjes. De draak bestaat uit verschillende dieren. We tekenen het lichaam van een slang. We tekenen de schubben van een vis. We tekenen de klauwen van een adelaar. We tekenen het hoofd van een kameel. Het wordt uiteindelijk een draak’, vertelt Chloé. ‘Een Chinese draak heeft altijd een parel bij zich. De parel was ooit een snotje. De draak niesde de parel uit’, vertelt Jason. Chloé: ‘De draak zei hatsjie. Tsjie betekent in het Chinees energie. De draak geeft energie.’
ROTTERDAM – De gemeente Rotterdam is op zoek naar een nieuwe burgemeester. Een burgemeester is eigenlijk 7 dagen in de week en 24 uur per dag burgemeester. De burgemeester heeft verschillende taken en rollen. Tekst: Suzanne Huig
De burgemeester is het gezicht van een gemeente. Je ziet een burgemeester bijvoorbeeld op een locatie of in de krant of op televisie als er belangrijke gebeurtenissen zijn. De burgemeester van Rotterdam probeert te luisteren naar alle Rotterdammers en mee te leven met wat er gebeurt in de gemeente.
Voorzitter van vergaderingen
De gemeenteraad is de baas van een gemeente. De gemeenteraadsleden vergaderen over plannen en regels. Ze nemen met elkaar beslissingen over wat er in de stad moet gebeuren. Ze beslissen bijvoorbeeld met elkaar of er meer huizen gebouwd moeten worden of dat er meer winkels of wegen moeten komen. De burgemeester en wethouders voeren de plannen van de gemeenteraad uit. De burgemeester en wethouders noem je samen het college van Burgemeester en Wethouders. De burgemeester heeft als taak om de voorzitter te zijn van de vergaderingen van de gemeenteraad en van de vergaderingen van het college van Burgemeester en Wethouders. De burgemeester zorgt er als voorzitter voor dat er goed wordt vergaderd. De burgemeester houdt ook in de gaten of de gemeente goed wordt bestuurd.
De gemeenteraad vindt het belangrijk dat Rotterdammers meedenken over eigenschappen en kwaliteiten die de nieuwe burgemeester moet hebben. Laat weten wat jij belangrijk vindt door de vragen op deze pagina te beantwoorden.
Stuur je antwoorden of een foto van de ingevulde antwoorden op naar burgemeester@jong010.nl
Of stuur je antwoorden per post naar Stichting Jong010, Postbus 13037, 3004 HA Rotterdam.
We verloten onder alle ingestuurde antwoorden een ontmoeting met de nieuwe burgemeester.
Kruis aan wat jij belangrijk vindt en/of vul in. Kruis aan wat jij belangrijk vindt en/of vul in.
1. De nieuwe wereldburgemeester van Rotterdam zorgt extra voor ...
2. De nieuwe wereldburgemeester van Rotterdam ...
alle inwoners in alle wijken. kan goed samenwerken. groepen mensen die het moeilijk hebben. kan goed praten en luisteren. de veiligheid in de stad. kan goed de baas zijn. bedrijven in Rotterdam. kan goed ideeën en plannen bedenken. ideeën van Rotterdammers. kan goed opkomen voor Rotterdam. de toekomst van Rotterdam. kan goed meeleven met Rotterdammers. de samenwerking van Rotterdam met andere gemeenten en landen. is onpartijdig.
iets anders (vul in):
is bereikbaar voor alle Rotterdammers. is eerlijk en betrouwbaar.
iets anders (vul in): kan goed ... / is ...
Mensen ontmoeten
De burgemeester ontmoet veel mensen. De burgemeester praat bijvoorbeeld met Rotterdammers over wat zij van de stad vinden. De burgemeester praat ook met de koning en bazen van andere landen. De burgemeester van Rotterdam komt in Nederland en in het buitenland op voor Rotterdam. De burgemeester praat in het buitenland bijvoorbeeld met bedrijven die naar Rotterdam komen.
De baas van de politie
De burgemeester van Rotterdam heeft ook de taak om voor de veiligheid in Rotterdam te zorgen.
De burgemeester is daarom de baas van de politie in Rotterdam.
De burgemeester moet in gevaarlijke situaties de politie helpen met het nemen van beslissingen. De politie moet de aanwijzingen van de burgemeester opvolgen als er bijvoorbeeld rellen zijn.
Naam:
Leeftijd:
Mijn tip voor de nieuwe wereldburgemeester van Rotterdam is ...
Mijn vraag aan de nieuwe wereldburgemeester van Rotterdam is ...