FEBRUARI 2020
4 Tirzhano (10) is zelfverzekerder
7
9
Graan malen in de molen
11
Basma en Amir zitten op taekwondo
Een schilderij van een superheld
Mariska en Franshainy in overleg met wethouder Said Kasmi op zijn werkkamer. FOTO'S: ARJEN JAN STADA CENTRUM – Honderden leerlingen waren op 23 januari voor één dag de baas van een bedrijf tijdens het JINC-project ‘Baas van Morgen’. Mariska (11) en Franshainy (11) van basisschool De Kubus hielpen voor één dag wethouder Said Kasmi. Mariska: ‘Said Kasmi is wethouder in Rotterdam. Hij gaat over de onderwerpen onderwijs, cultuur en toerisme in de stad.’ TEKST: SUZANNE HUIG
‘Iedere stad in Nederland heeft een burgemeester en wethouders. Zij zorgen ervoor dat alles in een stad goed gaat. De burgemeester zorgt er samen met de wethouders ook voor dat er nieuwe plannen komen die de stad nog beter maken’, legt wethouder Said Kasmi uit.
Vergaderen en problemen oplossen
Mariska: ‘De wethouder heeft iedere week vergaderingen over de nieuwe plannen voor de stad. Hij bezoekt ook vaak scholen om te zien hoe het daar gaat. Het lijkt mij leuk om wethouder te zijn omdat je als wethouder heel veel mensen ontmoet. Wethouder Said Kasmi praat bijvoorbeeld met veel leraren, leerlingen en schooldirecteuren.’ Franshainy: ‘De wethouder moet grote problemen oplossen, zoals het lerarentekort in de stad.’
De juiste school kiezen
Wethouder Said Kasmi: ‘Ik vind goed onderwijs heel belangrijk. Alle Rotterdamse kinderen moeten dezelfde kansen krijgen op
goed onderwijs. De kans is kleiner dat leerlingen zonder diploma een school verlaten als ze de juiste school kiezen. Hoe vinden jullie dat ik ervoor kan zorgen dat leerlingen een school vinden die bij hen past?’
Proeflessen volgen
Mariska: ‘Ik denk dat het belangrijk is dat leerlingen hun talenten ontdekken. Ze kunnen dan een opleiding en school kiezen die goed past bij waar ze goed in zijn. Ze kunnen hun talenten ontdekken door proeflessen te volgen op verschillende scholen.’ ‘U kunt basisscholen verplichten om onder schooltijd proeflessen op middelbare scholen te volgen met leerlingen. De leerlingen kunnen dan ontdekken wat bij hen past’, zegt Franshainy.