__MAIN_TEXT__
feature-image

Page 1

FEBRuari 2o17 - jaargang 7 - editie 6

4 voorkom brand

Shawn (11): ‘Het is belangrijk om blusmiddelen in huis te hebben.’

5

8

vrijwilligerswerk Lindsay (12) helpt jonge gehandicapten.

vogels spotten

Pim (7): ‘Zoek de poepsporen van vogels.’

9

11

Wk shorttrack

Shorttracktalenten Lieke (13) en Sarah (13).

filmmuziek maken

Emma (12): ‘Ik voel de emoties door de muziek.’

De leerlingen eten met elkaar in het restaurant van de school. Foto'S: Johannes Odé FEIJENOORD – De leerlingen van basisschool Bloemhof krijgen 4 keer per week een warme maaltijd op school. ‘We eten op maandag, dinsdag, donderdag en vrijdag met elkaar in het restaurant in onze school. Hulpmoeders maken het eten voor ons’, zegt Ouadia (11). De leerlingen kregen op 30 januari groentesoep met brood en vers fruit. Tekst: Suzanne Huig

‘Ik vind de soep heel lekker. Er zit tomaat, wortel, pastinaak, ui en knolselderij in’, zegt Mohammed (10). ‘Ik vind het goed dat we op school eten krijgen. Je wordt minder snel ziek

en voelt je fitter als je gezond eet. We eten om 12:00 uur of om 12:30 uur. De maaltijd geeft mij energie voor de rest van de dag’, zegt Amelia (11). Yaren (10): ‘Ik vind het gezellig om met mijn klasgenoten te eten.’

Tuinieren en koken

Emirhan (11): ‘We hebben een schooltuin op school. Iedere klas krijgt één keer per week les in de tuin. We leren hoe we groenten en fruit moeten kweken. De oogst uit de tuin wordt gebruikt voor de maaltijden.’ ‘Een paar keer per jaar mogen we zelf koken. We leren dan een gezond gerecht maken

van de gekweekte groenten en fruit’, zegt Ouadia.

Een maaltijd voor alle leerlingen

‘Onze leraren en directeur vinden het belangrijk dat wij gezond eten. Ze geven ons daarom een gezonde maaltijd op school’, zegt Yaren. Rayshelle (10): ‘Sommige kinderen krijgen thuis niet zo vaak warm en gezond eten. Ik vind daarom dat alle leerlingen in Rotterdam op school een warme en gezonde maaltijd moeten krijgen.’


dE rotterdamse kinderkrant FEBRUARI 2017

Mail JOUW MOP OF JOUW RAADSEL (samen met je voornaam en je leeftijd) naar

redactie@jong010.nl

Waarom kan een ei niet bevriezen? Omdat er een dooier in zit. Janus (11)

Waarom mogen koeien niet naar voetbalwedstrijden kijken? Omdat ze alleen maar 'boe' roepen. Shania (9)

Vader: ‘Jantje, laat me je rapport eens zien!’ Jantje: ‘Dat kan niet, vader. Ik heb hem aan een vriend geleend. Hij wilde zijn ouders eens flink laten schrikken.’

S C H

A T

R A

O C O H C N R G

L

E

D A

D

E

F

R O U W V E

V V

I

N

L

E

E

I

E

F

E R

E

E

S

T M E

L

R

N A N

E Z

F

T

T

A N

I

A

I

U N

O

I

N D

E

S D

E

S

L

I

E

F

S

L

E

E

I

I

F

S

V N

T

K A A R

T

I

N D

I

J

N

L

I

E

V

E

R D

E

E

N

E

T

S

F

E

I

L

V O S G

G N

I

R

E

K R

E

V D R A

L

U

K G

E

T

H C

I

D

E

E

LIEVERD SAMEN SCHAT TROUW UITETEN

FEEST GEDICHT GELIEFDE GENIETEN GROETEN KAART

VERKERING VERLIEFD VERRASSING VLINDERS VRIENDIN

LEUK LIEFDE LIEFS

ZOEN

antwoord (1 woorD) :

G

regels: DE WOORDEN VIND JE HORIZONTAAL, VERTICAAL EN DIAGONAAL. Je mag letters meerdere keren gebruiken. Als je de overgebleven letters in de juiste volgorde zet krijg je het antwoord. Mail dIT WOORD samen met je voornaam, leeftijd en het telefoonnummer van je ouders of verzorgers (zodat we contact met je kunnen opnemen als je hebt gewonnen) naar antwoord@jong010.nl. Alleen de winnaarS krijgEN bericht.

Samir (10)

LIEFSTE

CADEAU CHOCOLA DATE

HET ANTWOORD VAN DE WOORDZOEKER VAN JANUARI IS: TALENTVOL. DE WINNAAR IS JUNAID (8).

Puzzelcorner.nl

Eén voor één stappen er mensen de bus in. Bij de volgende halte komen er nog eens 6 mensen bij. Bij de daarop volgende halte stappen er weer 2 uit. Hoe laat is de bus vertrokken? Eén voor één.

Mohammed (9)

Welke tafel heeft geen poten? De tafel van vermenigvuldiging: de tafel van 1, 2, 3, 4 enzovoort. Marieke (10)

Jong010 wordt mede mogelijk gemaakt door: Jong010 - FEBRUARI 2017 Jaargang 7 - Editie 6 Oplage: 40.000 kranten

Oprichter: Angelique van Tilburg hoofdredacteur: Suzanne Huig Fotografen: Arjen Jan Stada, Johannes Odé Vormgeving: Marcel van den Assem redactiemedewerker: sasja hof Aan deze editie werkten mee: Puzzelcorner, Richard van der Ven


dE rotterdamse kinderkrant FEBRUARI 2017

‘Ik vraag mijn ouders om hulp als ik ergens mee zit, omdat ik hen vertrouw.’

‘Ik ga meestal naar mijn oudere zus toe. De meeste dingen die mij dwarszitten, heeft zij al meegemaakt. Ze kan mij daardoor goede tips geven.’

‘Ik vraag mijn ouders of de vertrouwenspersoon op school om hulp als ik ergens mee zit. Ik voel me opgelucht als ik met iemand over mijn problemen kan praten. Mijn ouders en de vertrouwenspersoon kunnen tips geven en helpen een oplossing te bedenken.’

hajar (10) nada (10)

sarah (11) ‘Mijn beste vriendin helpt mij als ik ergens mee zit. We praten dan eerst samen. We maken daarna een lijstje met mogelijke oplossingen voor mijn probleem.’

‘De juf helpt mij als mij iets dwarszit. Zij kan goede oplossingen bedenken als mij iets dwarszit over school of als ik ruzie heb met klasgenoten. Kinderen die thuis problemen hebben, kunnen naar de Kindertelefoon bellen.’

zainab (11)

shahd (11)

‘Ik ga altijd naar mijn vrienden toe als ik ergens mee zit. Zij vrolijken mij bijvoorbeeld op als ik ruzie heb met iemand. Zij zorgen ervoor dat ik weer aan leuke dingen denk.’

Ömer-Laruk (11)

Ahmed Aboutaleb.

foto: gemeente rotterdam

DELFSHAVEN – Burgemeester Ahmed Aboutaleb hoort graag van de Rotterdammers wat zij van de stad vinden. Ook naar de mening en ervaringen van basisschoolleerlingen is hij benieuwd. Als jou iets dwarszit, wie vraag jij dan om hulp? De burgemeester vindt het belangrijk dat je je problemen niet voor jezelf houdt, maar erover praat.

‘Ik vertel het aan niemand als mij iets dwarszit. Ik denk dat het anders misschien wordt doorverteld en mensen over mij gaan roddelen. Ik los het daarom liever alleen op. Ik vertel achteraf soms wel aan mijn ouders of vrienden wat er aan de hand was, zodat ze mij begrijpen.’

YOUNNES (12)

Tekst en foto’s: Suzanne Huig

‘Ik vraag mijn oudere broer om hulp als iets mij dwarszit. Hij begrijpt mij goed, doordat we veel dezelfde dingen hebben meegemaakt. Hij steunt me altijd en zorgt dat ik me niet te veel zorgen maak.’

ILIAS (11)

‘Ik vraag mijn vrienden om hulp als ik me niet fijn voel. Ik vertel dan hoe ik me voel en wat er aan de hand is. Zij vrolijken mij op. Ik voel me daardoor niet alleen. Ik vind dat fijn.’

‘Ik vraag mijn moeder om hulp als ik ergens mee zit. Zij kent mij heel goed en is lief voor me. Ik vertrouw haar. Zij probeert rustig met me te praten en samen een oplossing te bedenken. Dat vind ik fijn. Als er thuis iets aan de hand is, houd ik het voor mezelf.’

AMIEN (10)


dE rotterdamse kinderkrant FEBRUARI 2017

ROTTERDAM – Waar ligt brand op de loer? Hoe voorkom je het? En wat moet je doen als er toch iets fout gaat? De vader van Shawn (11) is officier van dienst bij de brandweer. Hij geeft leiding aan verschillende eenheden van de brandweer. Shawn en zijn vader Bryan laten zien hoe je ervoor zorgt dat je gang en garage zo veilig mogelijk zijn. Tekst: Suzanne Huig / Foto’s: arjen jan stada

‘Het is belangrijk om blusmiddelen in huis te hebben’, zegt Bryan. Shawn: ‘Er zijn verschillende soorten brandblussers. Je hebt bijvoorbeeld brandblussers met water, poeder, schuim of koolzuursneeuw. Water is het beste blusmiddel als er bijvoorbeeld iets van hout in brand staat. Met koolzuursneeuw, een CO2-blusser, kun je bijvoorbeeld goed elektrische apparaten blussen. En met schuim kun je bijvoorbeeld brandbare vloeistoffen blussen.’

gevaarlijke stoffen ‘Het is belangrijk om je brandblusser iedere 2 jaar te laten controleren, want de blusser kan kapotgaan’, zegt Shawn. ‘Bel 112 zodra je een brand ziet. Begin pas met blussen nadat je de brandweer hebt gebeld. Blus een brand alleen zelf als het een beginnende brand is met weinig rook. In rook zitten veel gevaarlijke stoffen. Je moet daarom altijd gelijk vluchten als het een grote brand is met veel rook. Alleen brandweermannen kunnen die branden blussen doordat ze een masker dragen. Het masker beschermt hen tegen de rook en het vuur.’

sleutels bij de uitgang

Het is belangrijk om verschillende soorten blusmiddelen in huis te hebben.

een rookmelder op de gang

Shawn: ‘Je moet zo snel mogelijk naar buiten kunnen als er brand is. Zorg daarom dat je weet waar de huissleutels liggen.’ ‘Leg de sleutels op een plek waarvan iedereen in huis weet dat ze daar liggen. Het is handig om ze op een plek dicht bij de deur te leggen. Of hang ze aan een haakje in de gang. Let op dat de sleutels niet in het zicht hangen voor inbrekers’, zegt Bryan.

‘Houd de vluchtroute vrij voor jezelf en de hulpverleners’, zegt Shawn. Bryan: ‘Zet bijvoorbeeld geen fietsen of vuilniszakken in de gang of op de trap. Dat is gevaarlijk.’ ‘Het is belangrijk dat op de gang een rookmelder hangt’, zegt Shawn. ‘Meestal komen bijna alle kamers of ruimtes uiteindelijk op de gang uit. En de gang is vaak ook een onderdeel van je vluchtroute. Het is daarom heel belangrijk dat je wordt gewaarschuwd als er rook op de gang is’, legt Bryan uit. Shawn hangt een sleutelhaakje naast de deur.

de garage

‘Je moet voorzichtig zijn als je bijvoorbeeld een motor met daarin benzine in je garage bewaart’, zegt Shawn.

‘Veel mensen bewaren elektrische apparaten of brandbare vloeistoffen in hun garage. Als je daar niet veilig mee omgaat, kan er brand ontstaan. In onze garage staan bijvoorbeeld een elektrische fiets en een motor. We zijn daarom heel voorzichtig in de garage. We bewaren hier bijvoorbeeld geen aanstekers’, zegt Shawn. ‘Als je een oplader van bijvoorbeeld een elektrische fiets niet gebruikt, moet je de stekker uit het stopcontact halen. Stekkers kunnen in brand vliegen door de warmte’, zegt Bryan.

Shawn wijst de rookmelder in de gang aan.

ben jij goed voorbereid? TEST JE KENNIS! Kun jij alle vragen met één van de vragen met

ja beantwoorden? Dan ben je goed voorbereid voor als er brand uitbreekt. Beantwoord je nee? Kijk dan samen met je ouder(s) of verzorger(s) hoe je jullie huis veiliger kunt maken.

Heb jij minimaal één blusmiddel in huis?

JA

NEE

Weet jij waar je huissleutels liggen voor als er een noodgeval is?

JA

NEE

Hangt er bij jou thuis een rookmelder op de gang?

JA

NEE

Haal jij alle stekkers van opladers uit het stopcontact als je ze niet gebruikt?

JA

NEE


dE rotterdamse kinderkrant FEBRUARI 2017

ROTTERDAM – Doe jij weleens vrijwilligerswerk? Het Oranje Fonds organiseert op 10 en 11 maart NLdoet. Tijdens NLdoet doen duizenden mensen iets goeds, leuks of aardigs met of voor iemand anders. Lindsay (12) vindt het leuk om vrijwilligerswerk te doen. Ze helpt iedere week in een centrum voor jonge gehandicapten. Tekst: Suzanne Huig

Lindsay

‘Mijn moeder Milaine werkt al 11 jaar in dit centrum. Ze doet leuke dingen met de cliënten en leert hen omgaan met hun handicap. Ik ga ongeveer één keer per week met mijn moeder mee om de gehandicapten te helpen. Ik vind het leuk om hier te zijn. Ik doe dingen voor en met de bewoners. Ik help hen bijvoorbeeld met koken en boodschappen doen of ik knutsel en puzzel met hen’, vertelt Lindsay.

Hetzelfde als ik

Lindsay: ‘Sommige gehandicapten kunnen niet praten of niet zelf naar het toilet gaan. Ik vond dat eerst een beetje raar, vies en eng. Ik ken ze nu al een paar jaar en weet dat ze hetzelfde zijn als ik. Ze hebben alleen een beperking en zien er soms een beetje anders uit. Ik ben gewend aan hun beperkingen. Ik zie nu wat ze wel kunnen in plaats van wat ze niet kunnen.’

Samen boodschappen doen

Lindsay vindt het het leukst om boodschappen te doen met de cliënten. ‘Ik geef iedere cliënt een aantal kaartjes met daarop een afbeelding van een boodschap. De cliënten zoeken de producten die op hun kaartjes staan in de supermarkt. Ze leren op die manier zelf boodschappen doen. Het duurt soms wel lang. Ik moet dan veel geduld hebben, dat vind ik soms lastig.’

Wendy zit in de textielgroep. Ze maakt daar bijvoorbeeld kattenmanden die verkocht worden. Foto's: Johannes Odé Blij met Lindsay

Cliënt Wendy is heel blij met Lindsay. ‘Lindsay komt mij altijd even opzoeken en een knuffel geven als ze hier is. Ze helpt me soms ook met dingen. We hebben bijvoorbeeld samen potten gebakken en kattenmanden gemaakt. Ik vind het heel gezellig als Lindsay er is’, vertelt Wendy.

Een fijn gevoel

‘Het geeft me een fijn gevoel dat ik de gehandicapten kan helpen en met hen leuke dingen kan doen. Ik vind het belangrijk om iets voor anderen te doen. Ze worden blij als ze iets hebben geleerd of iets leuks hebben gedaan. Dat maakt mij ook blij’, zegt Lindsay.

Lindsay geeft de boodschappenkaartjes aan de gehandicapten.

‘Ik heb één keer de auto van mijn buurman gewassen, omdat hij ziek was. Ik vind dat ik vaker zulke dingen moet doen. Ik zou het leuk vinden om met de klas 2 keer per jaar vrijwilligerswerk te doen. Het lijkt mij leuk om anderen blij te maken en te helpen.’

Lijkt het je leuk om zelf ook vrijwilligerswerk te doen tijdens NLdoet? Kijk voor meer informatie op www.NLdoet.nl

‘Ik help ouderen weleens oversteken. Ik vind het belangrijk om anderen af en toe te helpen. Ik kan daardoor laten zien dat ik om mensen geef. Ik vind het heel lief van Lindsay dat ze mensen helpt. Ze laat de gehandicapten zien dat ze om hen geeft.’ Tekst en foto’s: Suzanne Huig


dE rotterdamse kinderkrant FEBRUARI 2017

ROTTERDAM – De Rotterdamse haven is één van de grootste havens ter wereld. Met het project Port Rangers kun je van alles leren over de haven. Leerlingen uit groep 6 van basisschool de Hoeksteen bezochten op 17 januari het EIC Mainport Rotterdam. Advocaten, notarissen en belastingadviseurs van Loyens & Loeff leerden de leerlingen verschillende woorden uit de haven. Tekst: Suzanne Huig ‘Iedere dag komen veel schepen met containers met goederen de Rotterdamse haven in. Over die goederen moet in Nederland belasting worden betaald. Een belastingadviseur helpt een kapitein daarbij’, zegt belastingadviseur Quirijn. ‘Ik wil graag kapitein worden. Het lijkt mij leuk om spullen te vervoeren en verschillende landen te bezoeken’, zegt Dilon (10).

De leerlingen maken in het lab zelf gel. Foto's: Arjen Jan Stada

De leerlingen bekijken met de medewerkers van Loyens & Loeff wat er fout kan gaan in de haven. Ongelukken in de haven

Lading importeren en exporteren

‘In de haven gebeuren soms ook ongelukken. Een container kan bijvoorbeeld beschadigen tijdens het laden of lossen. Of iemand kan gewond raken. Een advocaat helpt dan bijvoorbeeld met een schadevergoeding’, legt advocaat Jaap uit. Eswan (10) en Gregory (10) willen ook advocaat worden. ‘Het lijkt mij leuk om mensen te helpen als er een ongeluk is gebeurd’, zegt Gregory.

‘De spullen die een schip vervoert, noem je de lading’, zegt Daphne (9). ‘Ik vind het belangrijk dat de haven er is. Nederland kan daardoor spullen importeren en exporteren. Importeren betekent dat goederen uit andere landen naar Nederland komen. Exporteren betekent dat wij goederen vanuit Nederland naar andere landen vervoeren’, vertelt Ishanie (10).

Verschillende schepen

Dilon: ‘Ik heb vandaag het verschil tussen een containerschip en een binnenvaartschip geleerd. Een containerschip vervoert de containers over zee. Binnenvaartschepen zijn kleinere schepen en vervoeren de spullen over rivieren.’

Malika heeft in 2017 6 keer een verjaardag van een vriendje of vriendinnetje. Ze geeft per verjaardag € 4,00 uit aan een cadeautje. Ze koopt de cadeautjes in de uitverkoop. Ze krijgt daarom per cadeautje 20% korting. Wat geeft Malika in 2017 uit aan cadeautjes? a

Sommige mensen vinden het lastig om met geld om te gaan. Als je goed leert omgaan met geld, heb je daar je hele leven iets aan. Je weet dan bijvoorbeeld hoe je kan rondkomen met het geld dat je hebt. En je weet hoe je uit de schulden kan blijven.

€ 19,20

b

€ 24,00

Bij een speciale winkel kun je kleding brengen die je niet meer draagt. De winkel verkoopt die kleding voor een klein bedrag aan mensen die geen nieuwe kleding kunnen betalen. Sem zijn kleding wordt voor € 25,00 verkocht. Hij krijgt 30% van de opbrengst. Welk bedrag krijgt Sem? A

€ 25,00

B

€ 7,50

Irmak verkoopt op de vlooienmarkt speelgoed waar ze niet meer mee speelt. Ze verkoopt 6 boekjes voor € 0,50 per stuk. Ze verkoopt een pop voor € 1,50. Ze verkoopt 2 zakjes knikkers voor € 0,75 per stuk. Wat heeft Irmak aan het einde van de dag verdiend? A Zet ook je voornaam en achternaam, je leeftijd en het telefoonnummer van je ouders of verzorgers in de mail. Dan kunnen we contact met je opnemen als je hebt gewonnen. We verloten de prijs onder de goede inzendingen. Alleen de winnaar krijgt bericht.

€ 5,00

B

€ 6,00

Anand bespaart door slim met haar geld om te gaan € 1,20 per maand. Ze zet dit geld apart op haar spaarrekening. Wat heeft Anand na 3 jaar bij elkaar gespaard? De winnaar van de rekenraadsels van januari is: Valérie (9). Gefeliciteerd!

A

€ 43,20

B

€ 3,60


dE rotterdamse kinderkrant FEBRUARI 2017

ROTTERDAM – Ben je verliefd? Of ben je weleens verliefd geweest? Hoe voel je je dan? Als je ergens mee zit of een vraag hebt, kun je je ouder(s) of verzorger(s) om hulp vragen. Je kunt ook terecht bij de jeugdverpleegkundige van het CJG op school. Dounia (11) praatte met haar moeder Esmeralda over verliefdheid. Tekst: Suzanne Huig ‘Wanneer was jij voor het eerst verliefd?’, vraagt Dounia aan haar moeder. ‘Ik was 9 jaar toen ik voor het eerst verliefd was. Hij heette Ruud. We hebben 6 jaar verkering gehad. Hij heeft mij mijn eerste kus gegeven. Ik voelde echt vlinders in mijn buik. Ik wilde heel de dag bij hem in de buurt zijn’, vertelt Esmeralda.

Eerste keer verkering

Dounia: ‘Ik ben één keer verliefd geweest. Dat was vorig jaar. Ik voelde me blij en een beetje verlegen bij een jongen. Ik heb hem toen verteld dat ik hem leuk vond. We hebben één week en 3 dagen verkering gehad. Ik vind dat je het tegen iemand moet zeggen als je hem of haar leuk vindt. Als je te lang wacht met praten over je gevoelens, is hij er misschien met een ander vandoor.'

Liefdesverdriet

‘Verkering gaat soms weer uit. Je kan dan liefdesverdriet hebben. Ruud werd bijvoorbeeld verliefd op één van mijn beste vriendinnen. Ik was toen erg verdrietig. Maar na een tijdje wordt je liefdesverdriet steeds minder’, zegt Esmeralda. Dounia: ‘Als iemand je niet meer leuk vindt, hoef je niet lang verdrietig te zijn. Er is altijd iemand die je wel leuk vindt.’

Raar om verliefd te zijn

‘Ik vind het wel een beetje raar om verliefd te zijn of liefdesverdriet te hebben. Ik weet dan niet zo goed hoe ik me moet gedragen’, zegt Dounia. Esmeralda: ‘Je kunt altijd naar mij toekomen om erover te praten. Ik vind het belangrijk dat kinderen met hun ouders over hun gevoelens praten. Je ouders kunnen je tips geven.’

Jeugdverpleegkundige Eefje van Winsen:

Dounia en Esmeralda praten vaak samen op de bank. Foto: Suzanne Huig

Dit artikel is gemaakt in samenwerking met

Heb je vlinders in je buik? Vraag eens aan je ouders of verzorgers hoe hun eerste verliefdheid was.’

Foto: CJG

Anne Mieke Zwaneveld

kinderombudsman van Rotterdam

foto: jong010 / Suzanne Heikoop

Stel, je speelt met een paar kinderen een spel. 2 kinderen kunnen niet horen wat je zegt, doordat ze doof zijn. Hoe zou jij ervoor zorgen dat je toch met elkaar kunt spelen?

Hero (12): ‘Ik zou

alles dat ik wil zeggen, opschrijven voor de dove kinderen. Je kunt goed met elkaar communiceren door dingen op te schrijven en aan te wijzen.’

Cleo (11): ‘Ik zou

laten zien hoe het moet. Met gebaren kun je de spelregels laten zien. Ik zou tijdens het spel niet praten. Het lijkt mij heel vervelend voor de dove kinderen als ze niet kunnen horen wat er wordt gezegd.’

foto's: Suzanne Huig

ROTTERDAM – In het verdrag van de Verenigde Naties staan 40 kinderrechten. Een verdrag is een afspraak tussen landen. 193 landen hebben de kinderrechten ondertekend. Daarmee geven ze aan deze rechten te respecteren en zich eraan te houden. De kinderrechten gaan over alles waar een kind mee te maken kan hebben. Tekst: Suzanne Huig

Eén van de rechten is dat een kind dat geestelijk of lichamelijk gehandicapt is, recht heeft op bijzondere zorg. ‘Voor kinderen met een handicap is het vaak lastig om bepaalde dingen te doen. Bijvoorbeeld meedoen met een spel of sportles. Soms is het zelfs lastig om naar school te gaan. Extra hulp zorgt ervoor dat deze kinderen gemakkelijker mee kunnen doen met hun leeftijdsgenoten’, legt kinderombudsman Anne Mieke Zwaneveld uit.

Hulp van de overheid

‘De overheid moet ervoor zorgen dat kinderen met een handicap voldoende zorg krijgen. Een kind dat doof is, kan bijvoorbeeld niet zo makkelijk naar een gewone school. Als de juf of meester iets uitlegt, hoort hij niet wat er wordt gezegd. Er zijn daarom scholen waar de juffen en meesters gebarentaal kunnen’, vertelt Anne Mieke.

Hulp van de kinderombudsman

‘Ik kijk of gehandicapte kinderen voldoende hulp en zorg krijgen. Als een gehandicapt kind bijvoorbeeld niet naar school kan omdat hij niet genoeg hulp krijgt, zeg ik tegen de gemeente dat ze dit kind moet helpen’, zegt Anne Mieke.

Wat kun jij doen?

Anne Mieke: ‘Kinderen weten vaak zelf het beste welke zorg of hulp ze nodig hebben om met hun handicap om te kunnen gaan. Het is daarom belangrijk om naar deze kinderen te luisteren. Je kunt gehandicapte kinderen bijvoorbeeld vragen hoe je ze kunt helpen. Ook is het belangrijk om rekening te houden met gehandicapten als je met elkaar iets leuks doet.’

Je kunt van 09:00 uur tot 16:00 uur gratis bellen naar 0800 2345 111 of mailen naar info@kinderombudsmanrotterdam.nl


dE rotterdamse kinderkrant FEBRUARI 2017 HILLEGERSBERG-SCHIEBROEK – Weet jij welke vogels er bij jou in de buurt leven? Buurtkinderen bekeken op 25 januari welke vogels er rondom kinderboerderij De Wilgenhof leven. Eefje van lescentrum en kinderboerderij De Wilgenhof gaf tips om vogels te vinden en te herkennen. Tekst: Suzanne Huig ‘Je moet heel stil zijn als je vogels gaat spotten. De vogels schrikken anders van je. Ze vliegen dan weg’, zegt Eefje. De buurtkinderen lopen muisstil met een verrekijker in hun hand achter Eefje aan.

Poepsporen zoeken

‘Vogels maken veel herrie. Je kunt ze makkelijker vinden als je goed luistert waar het geluid vandaan komt’, zegt Eefje. ‘Je kunt ook zoeken naar de poepsporen van vogels. Vogels zitten vaak in de buurt van hun poepsporen’, vertelt Pim (7).

Verschillende vogels

‘In de boom zit een aalscholver. Dat is een grote, donkere watervogel met een snavel met een haakvormige punt. Hij gebruikt zijn snavel om vis te vangen’, zegt Joëlle (8). Danique (10) ziet een kokmeeuw. ‘Ik herken hem snel, doordat hij bijna helemaal wit is.’ ‘Daar zit een roodborstje. Een roodborstje is een klein bruin vogeltje met een oranjerode borst en kop’, zegt Jolie (7).

Eén na grootste vogel Ze zoeken met verrekijkers verschillende soorten vogels in bomen. Foto's: Arjen Jan Stada

ROTTERDAM – Vogelbescherming Nederland organiseert ieder jaar de Nationale Tuinvogeltelling. Op 28 en 29 januari was de Nationale Tuinvogeltelling 2017. In totaal werden er in Nederland 946.491 vogels geteld. In Rotterdam zijn de koolmees, huismus en merel het meest gezien. Ben je benieuwd of die vogels bij jou in de tuin, op het balkon of op het schoolplein ook zitten? Lees hoe je ze kunt herkennen. Tekst: Suzanne Huig

Koolmezen hebben een gele borst en een groene rug. Een koolmees heeft een zwarte streep op zijn borst. De kop van de koolmees is zwart met grote witte wangen.

‘Ik herken de meeste vogels aan hun kleur, formaat en snavel. Daar zit een blauwe reiger’, zegt Vick (8). Hij wijst naar de sloot. ‘De blauwe reiger is de één na grootste vogel van Nederland. Ik herken hem aan zijn hoge poten en grijze kleur.’

Het mannetje is zwart en heeft een oranje snavel. Het vrouwtje is bruin en heeft een bruine snavel. foto's: pixabay

Huismussen hebben een bruine bovenkant en een grijze onderkant. Huismussen hebben een dikke snavel. Het vrouwtje heeft een lichtbruine snavel en het mannetje heeft een zwarte snavel.

Ze timmeren een vogelhuisje. Foto's: Arjen Jan Stada

HILLEGERSBERG-SCHIEBROEK – Danique (10), Joëlle (8) en Ismaël (8) maken een vogelhuisje. Danique: ‘In mijn tuin leven veel vogels. Vogels hebben het moeilijk in de winter. Het is voor vogels lastig om voedsel te vinden in de kou. Ik leg daarom eten in het vogelhuisje.’ Tekst: Suzanne Huig Ze timmeren een kubus van 6 houten plankjes. ‘Ik maak aan de voorkant een gaatje, zodat vogels het huisje in kunnen. Ik leg een zelfgemaakte vetbol in het huisje. Vogels vinden vetbollen heel lekker’, zegt Joëlle.

Een huisje met nootjes

Ismaël: ‘Voor mijn huis stond een grote boom. In die boom zaten altijd veel vogels. De boom is pas weggehaald. De vogels zitten daarom nu op mijn balkon. Op het balkon kunnen ze niet veel eten vinden. Ik ga daarom dit huisje neerzetten met daarin nootjes.’


dE rotterdamse kinderkrant FEBRUARI 2017

ROTTERDAM – Het wereldkampioenschap shorttrack wordt van 10 tot en met 12 maart gehouden in Ahoy. De beste schaatsers ter wereld rijden daar 500 meter, 1.000 meter, 1.500 meter en 3.000 meter. Het wereldkampioenschap wordt afgesloten met een estafette. Tekst: Suzanne Huig Shorttrackers schaatsen heel hard op een korte baan. Eén rondje is 111,11 meter lang. De schaatsers rijden voor de 1.000 meter ruim 9 rondjes. Bij wedstrijden rijden 4 tot 6 schaatsers per keer tegen elkaar. Het gaat er niet om wie de snelste tijd rijdt, maar wie er na een aantal rondjes als eerste over de finish komt.

Schaatsen in teams

Bij iedere wedstrijd wordt een estafette gereden. Een team van 4 rijders schaatst dan samen 3.000 meter of 5.000 meter. De schaatsers wisselen elkaar af door elkaar een duw te geven. Ze geven met de duw snelheid aan elkaar door.

ROTTERDAM – Lieke (13) en Sarah (13) zitten op shorttrack bij IJsvereniging Zoetermeer. ‘We zitten allebei ongeveer 4 jaar op shorttrack. Ik vind de snelheid tijdens het shorttracken het leukst. We schaatsen met een gemiddelde snelheid van 40 kilometer per uur’, zegt Lieke. Tekst: Suzanne Huig

Lieke en Sarah.

‘Ik heb eerst 2 jaar op jeugdschaatsen gezeten om goed te leren schaatsen. Ik vind het leukste aan shorttrack dat ik tegen anderen kan schaatsen. Ik voel dan een spanning. Ik wil anderen inhalen’, zegt Sarah. ‘Ik vind het leuk dat ik met shorttrack individuele wedstrijden en estafettewedstrijden kan schaatsen’, zegt Lieke.

Verschillende technieken

Lieke: ‘Mijn tactiek is een snelle start, zodat ik voorop lig. In de bochten van de schaatsbaan liggen blokjes. De schaatser die als eerste bij het eerste blokje is, heeft voorrang. Je mag hem of haar niet duwen en je schaats niet voor zijn of haar schaats zetten.’ ‘Ik probeer me goed te concentreren op het startschot. Ik schaats dan zo snel mogelijk de bocht in, zodat ik een korte bocht kan maken. In de bocht maak ik me klein. Ik kan mijn been dan verder strekken en dus harder afzetten’, zegt Sarah.

Wedstrijden en dromen

De meiden schaatsen wekelijks wedstrijden in Nederland. Lieke schaatst ook wedstrijden in het buitenland. ‘Ik doe mee aan wedstrijden voor shorttrackers in WestEuropa. Ieder seizoen zijn er 3 grote wedstrijden die 3 dagen duren. Ik schaats dan tegen kinderen uit andere landen, dat vind ik leuk. Het is mijn droom om ooit aan het wereldkampioenschap mee te doen’, zegt Lieke. Sarah: ‘Ik vind het leuk om tegen snellere schaatsers te schaatsen. Ik word daar zelf beter van. Het is mijn droom om 500 meter in 48 seconden te rijden.’

De meiden trainen in SilverDome. Foto's: Arjen Jan Stada


kinderstadskrant

dE rotterdamse kinderkrant FEBRUARI 2017

ROTTERDAM – In Rotterdam zijn 48 Huizen van de Wijk. In een Huis van de Wijk kunnen buurtbewoners elkaar ontmoeten. Er is voor jongeren en ouderen van alles te doen. Iedere wijk is anders, dus in ieder huis worden andere activiteiten georganiseerd. Kijk op www.rotterdam.nl/huizenvandewijk welk Huis van de Wijk bij jou in de buurt is. Tekst: Suzanne Huig

PRINS ALEXANDER – Emma (9) en Laura (8) komen regelmatig naar de activiteiten in Huis van de Wijk de Kristal. Jeugdwerker Fernando begeleidt daar de kinderactiviteiten. ‘Kinderen uit heel de wijk komen naar de activiteiten toe. Ik heb daardoor al veel nieuwe vrienden gemaakt. Ik vind het fijn dat deze plek er is’, zegt Emma. Tekst: Suzanne Huig

‘We kunnen ook altijd naar Fernando toekomen als we ergens over willen praten. Dat vind ik fijn’, zegt Emma. Foto's: Suzanne Huig ‘Een Huis van de Wijk is een plek waar bewoners met elkaar activiteiten kunnen doen en organiseren. Kinderen kunnen in dit Huis van de Wijk bijvoorbeeld meedoen met het kinderatelier of het kinderkookcafé. Kinderen zijn hier ook altijd welkom als ze met een probleem zitten of ergens hulp bij nodig hebben’, vertelt Fernando.

Emma en Laura volgen een kookcursus bij het kinderkookcafé in Huis van de Wijk de Kristal.

Nieuwe vrienden Laura: ‘Ik vind het hier gezellig, omdat er veel kinderen zijn. Dit is een heel goede plek om

nieuwe vrienden te maken. Ik heb tijdens de kooklessen een meisje leren kennen dat bij mij in de straat woont. We spelen nu vaak samen buiten.’ Leren samenwerken en delen ‘Ik leer veel tijdens de activiteiten. Ik leer bijvoorbeeld goed samenwerken en delen. De begeleiders leggen tijdens de kunstlessen bijvoorbeeld minder scharen neer dan dat er kinderen zijn. We leren zo dat je geduld moet hebben en moet delen en samenwerken’, legt Emma uit.

PRINS ALEXANDER – Buurtkinderen uit de wijk Nesselande bezochten op 1 februari het kinderatelier in Huis van de Wijk de Kristal. ‘Bij het kinderatelier maken we ieder week een ander kunstwerk. We maken vandaag een dromenvanger’, zegt Jill (10). Tekst: Suzanne Huig ‘Een dromenvanger is een soort grote ring met daarin een web. Indianen geloofden vroeger dat een dromenvanger je beschermt tegen nare dromen’, legt Mick (8) uit. ‘Ik ga mijn dromenvanger in mijn slaapkamer ophangen’, zegt Jill.

Kick en Mick willen vaker naar het Huis van de Wijk komen. Een spinnenweb rijgen ‘We hebben van de begeleidsters allemaal een kartonnen bordje gekregen. We moeten in het midden van het bord een rondje knippen, zodat er een gat ontstaat. We prikken daarna kleine gaatjes rondom dat gat. We rijgen wol door de gaatjes, daardoor ontstaat er een spinnenweb’, legt Femke (10) uit. ‘Ik gebruik blauwe, roze en paarse wol, want dat zijn mijn lievelingskleuren’, zegt Jill.

Welke activiteit zou jij graag willen doen in een Huis van de Wijk?

Femke en Mila maken kleurrijke dromenvangers. Foto's: Suzanne Huig Nieuwe vrienden en knutseltips Femke en Mila (11) zijn voor het eerst bij de knutselactiviteit. ‘Ik heb al meerdere dromenvangers in mijn slaapkamer hangen. Ik vind het heel leuk om er nu zelf één te leren maken’, zegt Mila. ‘Ik vind het hier heel gezellig. We knutselen en kletsen met andere kinderen. We leren hier veel nieuwe kinderen kennen en geven elkaar knutseltips’, zegt Femke.

Tom (11): ‘Ik zou het leuk vinden als er een sportactiviteit wordt georganiseerd, zoals honkbal. Honkbal is een teamsport waarbij je veel moet samenwerken. Ik denk dat je elkaar daardoor goed leert kennen.’

Fantasie gebruiken Mick: ‘Ik vind het leuk dat ik hier mijn fantasie kan gebruiken.’ Kick (7): ‘Ik vind dat in iedere wijk een Huis van de Wijk moet staan. Ik verveel me soms thuis een beetje. Het is dan leuk als er een plek is waar ik leuke dingen kan doen met buurtkinderen.’

Rubin (11): ‘Ik vind het leuk als er teken- en schilderles wordt gegeven. Buurtkinderen kunnen dan samen schilderijen voor de wijk maken. We maken de wijk dan gezelliger en mooier.’ Foto’s: Suzanne Huig


dE rotterdamse kinderkrant FEBRUARI 2017

‘Ik zit nu een jaar op klassiek ballet. Julia is er in september bij gekomen. We praten samen en maken grapjes. We zijn nu balletvriendinnen. Julia geeft me weleens een tip als ik tijdens de les niet goed sta. Ik praat het meeste met Julia, maar de andere meiden van balletles zijn ook heel gezellig.’

‘Ik ken Milena pas sinds september. Ik ben toen begonnen met balletles bij Het Danskantoor. We zitten niet bij elkaar op school. We zien elkaar dus vooral op balletles. We praten over ballet, maar ook over andere dingen. Milena heeft ook een keertje bij mij thuis gespeeld.’

Wil jij dansen, muziek maken, toneelspelen of zingen, maar is er thuis geen geld voor lessen?

Milena volgt dankzij het Jeugdcultuurfonds lessen klassiek ballet bij Het Danskantoor in Noord. Julia volgt daar ook les. Tekst en foto's: Angelique van Tilburg

Kijk dan met je ouders, verzorgers of leerkracht op www.jeugdcultuurfonds.nl/rotterdam

CENTRUM – Hoe zou je het vinden om een film zonder geluid te kijken? Van 25 januari tot 5 februari was het Internationaal Film Festival Rotterdam. Op 28 januari werd in de Doelen daarom een workshop filmmuziek maken gegeven. Tekst: Suzanne Huig Films zonder geluid noem je stomme films. Emma (12): ‘Ik vind films zonder geluid heel saai. Ik voel dan het verhaal en de emoties niet.’ ‘Ik begrijp een film beter als ik er geluid bij hoor’, zegt Mylan (9).

Grappig en spannend

De leerlingen bekijken een stukje film zonder geluid. Met verschillende instrumenten maken ze zelf geluid bij de film. ‘Ik speel snel en hard als ik een spannend stukje zie in de film. Ik speel heel rustig hoge tonen als het een grappig stukje is’, zegt Alec (13).

Verschillende instrumenten

Emma en Annemijn maken muziek bij de film Up.

Foto's: Johannes Odé

Emma: ‘Ik vind het leuk dat ik hier verschillende instrumenten kan uitproberen. Ik heb op een harp, cello en trommel gespeeld.’ Annemijn (12) vindt de cello het leukste instrument. ‘Ik kan daarmee goed hoge en lage noten spelen. Ik maak een spannend geluid door de verschillende noten heel snel door elkaar te spelen.’

Lijkt het jou leuk om zelf een animatie te maken? Antonio (13) en Hibo (13) van basisschool De Sleutel leggen in 5 stappen uit hoe je dat kunt doen.

‘Bedenk wat er in jouw filmpje gebeurt. Schrijf het op of teken een strip. Je kunt van alles bedenken. Ik maak een filmpje over 2 meisjes die samen dansen’, zegt Hibo.

Antonio: ‘Maak de spullen die je nodig hebt voor in je filmpje. Knutsel bijvoorbeeld poppetjes of dieren of schrijf letters.’

‘Bedenk hoe lang je filmpje moet duren. Voor iedere seconde maak je 4 of 5 foto’s. Beweeg na iedere foto je attributen voor je verhaal een klein stukje. Maak na iedere beweging een foto’, zegt Hibo.

‘Zorg dat je minimaal 25 foto's van je verhaaltje hebt. Plak de foto's achter elkaar in de app. Alle foto's achter elkaar worden een kort filmpje’, zegt Antonio.

Tekst: Suzanne Huig / Foto’s: Arjen Jan Stada

Antonio: ‘Kies een achtergrondkleur. Open daarna op een iPad of een telefoon een app waarmee je animaties kunt maken. Dit kan bijvoorbeeld met de app Stop Motion Studio of iMotion.’

Dit is een voorbeeld van een SKVR KunstID-les. Wil jouw school ook meer kunst in de klas? Kijk dan op SKVR.nl/onderwijs


dE rotterdamse kinderkrant FEBRUARI 2017

ROTTERDAM – Op de voorpagina van Jong010 kun je het verhaal van de leerlingen van basisschool Bloemhof lezen. De leerlingen krijgen 4 keer per week een warme maaltijd op school. De gemeente Rotterdam vindt het belangrijk dat kinderen gezond eten. Eet jij iedere dag een warme en gezonde maaltijd? En zou jij op school een warme maaltijd willen eten? Tekst en foto’s: Suzanne Huig

‘Ik eet iedere avond samen met mijn ouders en tweelingzus. We eten vaak aardappels. Ik vind het belangrijk om gezond te eten. Je wordt minder snel ziek als je gezond eet. Ik zou het niet fijn vinden om op school een warme maaltijd te eten. Ik vind het fijn om rustig te kunnen eten.’

‘Ik eet iedere dag een warme maaltijd. Mijn ouders zijn gescheiden. Mijn moeder kookt meestal thuis. We eten dan samen aan tafel, dat vind ik gezellig. Ik ga met mijn vader meestal uit eten. Ik denk dat het minder gezond is om uit eten te gaan. Ik weet niet precies welke ingrediënten er dan in het eten zitten. Ik zou het niet fijn vinden om op school warm te eten. Ik vind het te vroeg om ’s middags warm te eten.’

rayna (12) centrum

‘Ik eet iedere dag een warme maaltijd. Ik eet deze ’s avonds thuis met mijn broertje, moeder en vader. Ik vind dat leraren op school een warme maaltijd moeten geven aan kinderen die thuis niet gezond eten. Je hebt gezond eten nodig om je goed te kunnen concentreren op school. Ik zou af en toe wel een warme maaltijd op school willen krijgen. Bijvoorbeeld voordat ik een toets moet maken.’

oek (10) noord

thijmen (12)

centrum

‘Ik eet iedere dag een warme maaltijd thuis met mijn ouders en broertje. We eten heel gevarieerd. We eten bijvoorbeeld pasta, nasi en pannenkoeken. Ik zou zelf niet op school willen eten. Ik vind het te druk om met zoveel kinderen samen te eten. Ik vind dat scholen wel eten moeten geven aan kinderen die thuis geen gezond eten krijgen.’

NIKA (7)

Prins Alexander

‘Ik eet iedere avond een warme maaltijd thuis. Ik eet samen met mijn ouders en 2 broers. Ik vind het belangrijk om iedere avond gezond te eten. Je lichaam heeft een goede maaltijd nodig om fit te blijven. Ik zou het gezellig vinden om op school met mijn klasgenoten te eten.’

shari (10) noord

Wat is de achternaam van de burgemeester van Rotterdam? pagina 3 Er zijn verschillende soorten brandblussers. Met een CO2-blusser kun je goed elektrische apparaten blussen. Welk blusmiddel zit daarin? Pagina 4 Wie organiseert op 10 en 11 maart NLdoet? Pagina 5 Hoe noem je de spullen die een schip vervoert? Pagina 6

De moeder van Dounia vertelt dat ze vlinders in haar buik voelde toen ze voor het eerst verkering kreeg. Hoe kun je dat gevoel ook omschrijven? Pagina 7 Hoe heet het kleine, bruine vogeltje met een oranjerode borst en kop? Pagina 8 Op 28 en 29 januari was de Nationale Tuinvogeltelling 2017. In Rotterdam zijn 3 vogels het meest gezien, waaronder de huismus en de merel. Wat is de naam van de derde vogelsoort? Pagina 8

Danique, Joëlle en Ismaël timmeren een kubus van 6 houten plankjes. Wat maken ze? Pagina 8 Waarmee wordt het wereldkampioenschap shorttrack afgesloten? Pagina 9 Wat vindt Lieke tijdens het shorttracken het leukst? Pagina 9 Wat maken Femke en Mila in het kinderatelier in Huis van de Wijk de Kristal? Pagina 10

De leerlingen maken muziek bij de stomme film die ze bekijken. Ze bespelen daarbij verschillende instrumenten. Emma heeft op een harp en cello gespeeld. Op welk instrument nog meer? Pagina 11

De letters in de gele balk vormen het antwoord. Mail dit antwoord, samen met je voornaam, leeftijd en het telefoonnummer van je ouders of verzorgers, naar antwoord@jong010.nl We verloten de prijs onder de goede inzendingen. Alleen de winnaar krijgt bericht.

De prijs die je kunt winnen is een boekenbon van 15 euro! HET ANTWOORD VAN DE PUZZEL VAN januari IS: talentendag. DE WINNAAR IS mei-bing (9). GEFELICITEERD!

WIL JE NOG MEER PUZZELEN? KIJK DAN EENS OP DE WEBSITE WWW.PUZZELCORNER.NL VOOR MEER LEUKE PUZZELS!

Profile for Jong010, dé Rotterdamse kinderkrant

JONG010 FEBRUARI 2017  

Jong010, de Rotterdamse kinderkrant, jaargang 7, editie 6, februari 2017.

JONG010 FEBRUARI 2017  

Jong010, de Rotterdamse kinderkrant, jaargang 7, editie 6, februari 2017.

Profile for jong010

Recommendations could not be loaded

Recommendations could not be loaded

Recommendations could not be loaded

Recommendations could not be loaded