Práctica 1b

Práctica 1b: Realiza una búsqueda de direcciones de interés en la red relacionadas con "Educación y Sociedad" y elabora una ficha de las tres más interesantes a las que has accedido, siguiendo los criterios de evaluación que figuran en la ficha.

ESPACIOS WEB DE INTERÉS EDUCATIVO FICHA DE CATALOGACIÓN Y EVALUACIÓN CON PROPUESTA DIDÁCTICA ©Pere Marquès-UAB/2001 Dirección URL ( + fecha de la consulta): http://www.sociedadyeducacion.org/ (31/03/2015) Título del espacio web (+ idiomas): Fundación Europea Sociedad y Educación (español e inglés) Autores/Productores: (+ e-mail, ciudad, país):

Instituto de Estudios Educativos y Sociales (fundacion@sociedadyeducacion.org,

Madrid o Bruselas, España y Alemania)

Patrocinadores: (subrayar uno o más de cada apartado) TIPOLOGÍA: TIENDA VIRTUAL - TELEFORMACIÓN TUTORIZADA - MATERIAL DIDÁCTICO ON LINE WEB TEMÁTICO - PRENSA ELECTRÓNICA - WEB DE PRESENTACIÓN - CENTRO DE RECURSOS ÍNDICE / BUSCADOR - ENTORNO DE COMUNICACIÓN - PORTAL

PROPÓSITO: VENTA / DISTRIBUCIÓN - INFORMAR - INSTRUIR - COMUNICACIÓN INTERPERSONAL REALIZAR TRÁMITES - ENTRETENER / INTERESAR

LIBRE ACCESO: SI NO -///- INCLUYE PUBLICIDAD: SI NO -///- ACCESO WAP: SI NO

Presentación: La presentación del sitio web capta el interés de las personas que la visita, puesto que en ella aparecen imágenes y varias introducciones de los artículos que se desarrollan en la página. Este diseño sencillo facilita a las personas el acceso rápido a la información que necesitan.

Contenidos que se presentan: La página web proporciona mucha información acerca de investigaciones, proyectos y la fundación de educación y sociedad. Además presenta enlaces externes a varios blogs relacionados con esta temática,al twitter de la fundación y la posibilidad de contactar con ellos.

Mapa de navegación: (índice, principales secciones) Investigación Publicaciones El Instituto La Fundación Studia XXI Noticias Blog eFormación Destinatarios: Todas las personas en general y especialmente a aquellas que pertenecen a sectores de la educación y de ámbitos relacionados con la sociología Requisitos técnicos: no se necesitan requisitos especiales, ya que la página web es de fácil manejo Valores que potencia o presenta: diversas investigaciones, información y prensa escolar relativa a la educación y a la sociología.

ASPECTOS FUNCIONALES. UTILIDAD

marcar con una X, donde proceda, la valoración

EXCELENTE

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Relevancia, interés de los contenidos y servicios que ofrece…...

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Facilidad de uso e instalación de los visualizadores…........

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Carácter multilingüe, al menos algunos apartados principales...

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Múltiples enlaces externos .......................................................

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Canales de comunicación bidireccional.................................

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Servicios de apoyo on-line ………………………………………..

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Créditos: fecha de la actualización, autores, patrocinadores…......

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Ausencia o poca presencia de publicidad ……………………

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ASPECTOS TÉCNICOS Y ESTÉTICOS Entorno audiovisual: presentación, pantallas, sonido, letra……

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Calidad y estructuración de los contenidos ………………..

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Estructura y navegación por las actividades, metáforas……

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Hipertextos descriptivos y actualizados……………………………..

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Ejecución fiable, velocidad de acceso adecuada…………......

Originalidad y uso de tecnología avanzada………………..

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Elementos multimedia: calidad, cantidad………………………..

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ASPECTOS PSICOLÓGICOS EXCELENTE

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Capacidad de motivación, atractivo, interés…………………….

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Adecuación a los destinatarios de los contenidos, actividades.

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VALORACIÓN GLOBAL DE LA PÁGINA WEB Calidad Técnica…………………………………………………..

Atractivo…………………………………………........................

Funcionalidad, utilidad………………………………………….

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PROPUESTA DE APLICACIÓN DIDÁCTICA Posibles usuarios: (etapa o contexto educativo , características ) En mi opinión es una página dirigida especialmente a personas que tengan una formación en el ámbito de la educación o en el de la sociología, ya que los contenidos están dirigidos principalmente para ellos.

Principales aportaciones educativas de la página: Ofrece información acerca de distintas investigaciones y proyectos educativos, culturales, sociales y jurídicos.

Actividades que realizarán los estudiantes con la web: En la página web se ofertan varios títulos y másteres que los alumnos pueden cursar.

VALORACIÓN DE LA PROPUESTA DE APLICACIÓN DIDÁCTICA

EXCELENTE

Capacidad de motivación, atractivo, interés…………………….

Adecuación a los destinatarios de los contenidos, actividades.

Uso de recursos para la buscar y procesar datos................

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Uso de recursos didácticos: síntesis, organizadores.................

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Fomento del autoaprendizaje. iniciativa, toma decisiones..........

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Enfoque aplicativo/ creativo de las actividades........................

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Trabajo cooperativo......................................................................

OBSERVACIONES Dificultades y limitaciones a considerar: Aportaría más recursos multimedia y aumentaría la calidad de estos, puesto que desde mi punto de vista este es uno de los puntos más débiles de la web.

ESPACIOS WEB DE INTERÉS EDUCATIVO FICHA DE CATALOGACIÓN Y EVALUACIÓN CON PROPUESTA DIDÁCTICA ©Pere Marquès-UAB/2001 Dirección URL ( + fecha de la consulta): http://www.red-innova.net/Inicio-Redes (06/05/15) Título del espacio web (+ idiomas): Portal Innova (Español) Autores/Productores: (+ e-mail, ciudad, país):

La web está organizada por dos comisiones: el Consejo Asesor y la Comisión Permanente Ampliada del Consejo Asesor. (red-innova@red-innova.net, España)

Patrocinadores: (subrayar uno o más de cada apartado) TIPOLOGÍA: TIENDA VIRTUAL - TELEFORMACIÓN TUTORIZADA - MATERIAL DIDÁCTICO ON LINE WEB TEMÁTICO - PRENSA ELECTRÓNICA - WEB DE PRESENTACIÓN - CENTRO DE RECURSOS ÍNDICE / BUSCADOR - ENTORNO DE COMUNICACIÓN - PORTAL

PROPÓSITO: VENTA / DISTRIBUCIÓN - INFORMAR - INSTRUIR - COMUNICACIÓN INTERPERSONAL REALIZAR TRÁMITES - ENTRETENER / INTERESAR

LIBRE ACCESO: SI NO -///- INCLUYE PUBLICIDAD: SI NO -///- ACCESO WAP: SI NO

Presentación: En mi opinión la presentación de la página tras un primer vistazo es un poco simple, aunque está perfectamente estructurada con un adecuado mapa de navegación y en la izquierda aparecen los aspectos más destacados.

Contenidos que se presentan: Este sitio web proporciona mucha información acerca de investigaciones, proyectos relacionados con la educación. Además presenta múltiples recursos educativos útiles tanto para el alumnado como para los docentes.También aparecen enlaces externos a blogs o a materiales audiovisuales.

Mapa de navegación: (índice, principales secciones) .Redes .Debates Innova .Blogs .Videoteca .Documentoteca .Congresos .Quiénes somos .Contactar Manuales Destinatarios: (grupo de personas al que está dirigido el espacio web) Esta web está dirigida principalmente a personas relacionas con el ámbito educativo y en especial a los profesores y alumnos.

Requisitos técnicos: (hardware y software) No se necesitan requisitos especiales, ya que la página web es de fácil manejo Valores que potencia o presenta: Potencia la utilización de múltiples proyectos educativos y el acceso a recursos didácticos online

ASPECTOS FUNCIONALES. UTILIDAD

marcar con una X, donde proceda, la valoración EXCELENTE

ALTA

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Relevancia, interés de los contenidos y servicios que ofrece…...

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Facilidad de uso e instalación de los visualizadores…........

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Carácter multilingüe, al menos algunos apartados principales...

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Múltiples enlaces externos .......................................................

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Canales de comunicación bidireccional.................................

Servicios de apoyo on-line ………………………………………..

Créditos: fecha de la actualización, autores, patrocinadores…......

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Ausencia o poca presencia de publicidad ……………………

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ASPECTOS TÉCNICOS Y ESTÉTICOS Entorno audiovisual: presentación, pantallas, sonido, letra……

ALTA

EXCELENTE

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Elementos multimedia: calidad, cantidad………………………..

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Calidad y estructuración de los contenidos ………………..

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Estructura y navegación por las actividades, metáforas……

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Hipertextos descriptivos y actualizados……………………………..

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Ejecución fiable, velocidad de acceso adecuada…………......

Originalidad y uso de tecnología avanzada………………..

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ASPECTOS PSICOLÓGICOS EXCELENTE

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Capacidad de motivación, atractivo, interés…………………….

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Adecuación a los destinatarios de los contenidos, actividades.

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VALORACIÓN GLOBAL DE LA PÁGINA WEB EXCELENTE

Calidad Técnica…………………………………………………..

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Funcionalidad, utilidad………………………………………….

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PROPUESTA DE APLICACIÓN DIDÁCTICA Posibles usuarios: (etapa o contexto educativo , características ) Alumnos de Educación Primaria Maestros de Educación Primaria Pedagogos Principales aportaciones educativas de la página: Proyectos educativos Guías informativas Recursos didácticos Actividades que realizarán los estudiantes con la web: Ejercicios y trabajos relacionados con la educación y con las materias que se imparten Educación Primaria VALORACIÓN DE LA PROPUESTA DE APLICACIÓN DIDÁCTICA EXCELENTE

Capacidad de motivación, atractivo, interés…………………….

Adecuación a los destinatarios de los contenidos, actividades.

Uso de recursos para la buscar y procesar datos................

Uso de recursos didácticos: síntesis, organizadores.................

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CORRECTA

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Fomento del autoaprendizaje. iniciativa, toma decisiones..........

Enfoque aplicativo/ creativo de las actividades........................

OBSERVACIONES Dificultades y limitaciones a considerar: Otros aspectos a destacar: (p.e.: posible trabajo cooperativo, sistemas de tutorizaci贸n, etc. )

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ESPACIOS WEB DE INTERÉS EDUCATIVO FICHA DE CATALOGACIÓN Y EVALUACIÓN CON PROPUESTA DIDÁCTICA ©Pere Marquès-UAB/2001 Dirección URL ( + fecha de la consulta): http://www.educacionysociedad.org/ (13/05/15) Título del espacio web (+ idiomas): Educación y Sociedad es palabra que piensa (Español) Autores/Productores: (+ e-mail, ciudad, país):

El equipo que forma la página web es el siguiente

- Gestor Global y Representante Legal: Winston Elphick D. - Gestor Editorial: Exequiel Garay S. - Producción Operativa: Barbra Reyes S. - Gestor de Marketing y Finanzas: Bernardo Aedo Aranda - Diseñador Gráfico: Max Moreno Avilés Fono: 2519 38 22 / 2519 38 21 | Dirección: Mac Iver 125, Piso 13 Santiago de Chile

Patrocinadores: (subrayar uno o más de cada apartado) TIPOLOGÍA: TIENDA VIRTUAL - TELEFORMACIÓN TUTORIZADA - MATERIAL DIDÁCTICO ON LINE WEB TEMÁTICO - PRENSA ELECTRÓNICA - WEB DE PRESENTACIÓN - CENTRO DE RECURSOS ÍNDICE / BUSCADOR - ENTORNO DE COMUNICACIÓN - PORTAL

PROPÓSITO: VENTA / DISTRIBUCIÓN - INFORMAR - INSTRUIR - COMUNICACIÓN INTERPERSONAL REALIZAR TRÁMITES - ENTRETENER / INTERESAR

LIBRE ACCESO: SI NO -///- INCLUYE PUBLICIDAD: SI NO -///- ACCESO WAP: SI NO

Presentación: En la portada se puede observar el acceso a la revista de manera online, varios artículos de noticias y una columna con enlaces externos y el contacto con redes sociales Contenidos que se presentan: Principalmente se presentan artículos de revista relacionados con la sociedad y con la educación. Además, presenta una serie de vídeos vinculados a esta temática.

Mapa de navegación: (índice, principales secciones) Inicio Quiénes somos Contactos Audiovisual Fotomensaje Destinatarios: (grupo de personas al que está dirigido el espacio web) Todo tipo de personas, especialmente aquellas que están relacionadas con la educación.

Requisitos técnicos: (hardware y software) No se necesitan requisitos especiales, ya que la página web es de fácil manejo Valores que potencia o presenta: El uso de los medios de comunicación aplicados a la educación

ASPECTOS FUNCIONALES. UTILIDAD

marcar con una X, donde proceda, la valoración EXCELENTE

ALTA

CORRECTA

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Relevancia, interés de los contenidos y servicios que ofrece…...

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Facilidad de uso e instalación de los visualizadores…........

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Carácter multilingüe, al menos algunos apartados principales...

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Canales de comunicación bidireccional.................................

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Servicios de apoyo on-line ………………………………………..

Créditos: fecha de la actualización, autores, patrocinadores…......

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Ausencia o poca presencia de publicidad ……………………

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ASPECTOS TÉCNICOS Y ESTÉTICOS Entorno audiovisual: presentación, pantallas, sonido, letra……

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Elementos multimedia: calidad, cantidad………………………..

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Calidad y estructuración de los contenidos ………………..

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Estructura y navegación por las actividades, metáforas……

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Hipertextos descriptivos y actualizados……………………………..

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Ejecución fiable, velocidad de acceso adecuada…………......

Originalidad y uso de tecnología avanzada………………..

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ASPECTOS PSICOLÓGICOS EXCELENTE

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Capacidad de motivación, atractivo, interés…………………….

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Adecuación a los destinatarios de los contenidos, actividades.

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VALORACIÓN GLOBAL DE LA PÁGINA WEB EXCELENTE

Calidad Técnica…………………………………………………..

Atractivo…………………………………………........................

Funcionalidad, utilidad………………………………………….

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PROPUESTA DE APLICACIÓN DIDÁCTICA Posibles usuarios: (etapa o contexto educativo , características ) Principalmente personas adultas relacionadas con la educación y la sociedad.

Actividades que realizarán los estudiantes con la web: Los niños realizarán actividades utilizando los artículos periodísticos

VALORACIÓN DE LA PROPUESTA DE APLICACIÓN DIDÁCTICA EXCELENTE

Capacidad de motivación, atractivo, interés…………………….

Adecuación a los destinatarios de los contenidos, actividades.

Uso de recursos para la buscar y procesar datos................

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Uso de recursos didácticos: síntesis, organizadores.................

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Fomento del autoaprendizaje. iniciativa, toma decisiones..........

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Enfoque aplicativo/ creativo de las actividades........................

Trabajo cooperativo......................................................................

OBSERVACIONES Dificultades y limitaciones a considerar: En mi opinión sería muy acertada la inclusión de recursos didácticos tanto para los alumnos como para los docentes Otros aspectos a destacar: (p.e.: posible trabajo cooperativo, sistemas de tutorización, etc. )