free copy
ฉบับที่ 23 เดือนเมษายน พ.ศ.2557
ออกแบบปก : ชุติมา ประสานทรัพย์ www.facebook/petch chutima
ISSN 2350-9507
สิง่ มีชวี ติ โดดเดีย่ ว
สมัครงาน...ก้าวแรกของ เด็กจบใหม่
Art Appreciation
Around Me!
และแรงดึงดูดระหว่างเรากับโลก
ป้ายแดง
ลำ� เอยี ง
มองชีวิตคิดดี
02 Editor Talk
มูลนิธิด�ำรงชัยธรรม ก่อตั้งขึ้นเมื่อปี พ.ศ. 2542 โดยคุณไพบูลย์ ด�ำรงชัยธรรม มูลนิธิได้มอบโอกาสทาง การศึกษาให้กับเยาวชน อีกทั้งยังส่งเสริมให้เยาวชนได้ ท�ำกิจกรรมต่างๆ เพื่อพัฒนาตนเองตามศักยภาพ อาทิ กิจกรรมโครงการสถานีอาสา โครงการยอ่ โลกทงั้ ใบให้เด็ก ไทยได้รู้จัก และวารสารเบิกฟ้า บรรณาธิการผู้พิมพ์ผู้โฆษณา ปราโมช รัฐวินิจ (กรรมการและผู้อ�ำนวยการมูลนิธิ) ที่ปรึกษากิตติมศักดิ์ ประธานกรรมการมูลนิธิ : ไพบูลย์ ด�ำรงชัยธรรม กรรมการและเลขานุการ : ฟ้าใหม่ ด�ำรงชัยธรรม กรรมการและเหรัญญิก : สุวิมล จึงโชติกะพิศิฐ กรรมการ : อรุณ วัชระสวัสดิ์ มานิจ โมฬีชาติ จิราภรณ์ วิญญรัตน์ ทอรุ้ง จรุงกิจอนันต์ สายทิพย์ มนตรีกุล ณ อยุธยา บุษบา ดาวเรือง ไชย ณ ศิลวันต์ ประภาวดี ธานีรนานนท์ ระฟ้า ด�ำรงชัยธรรม ที่ปรึกษาฝ่ายกิจกรรมมูลนิธิ : ไศล วาระวรรณ์ หัวหน้ากองบรรณาธิการ ณัฏฐา ทับทอง กองบรรณาธิการ ทีมงานมูลนิธิด�ำรงชัยธรรม
วารสารเบิกฟ้า ผลิตโดยมูลนิธิด�ำรงชัยธรรม ส�ำนักงาน เลขที่ 50 อาคารจีเอ็มเอ็ม แกรมมี่ เพลส ถนนสุขุมวิท 21 (อโศก) แขวงคลองเตยเหนือ เขตวัฒนา กรุงเทพฯ 10110 โทรศัพท์ : 02-669-9611-7, 02-669-9711-8 โทรสาร : 02-669-9614 E-mail : damrongchaitham@damrongchaitham.com Website : www.damrongchaitham.com Facebook : www.facebook.com/DMfoundation.dm จัดพิมพ์โดย บริษัท วงตะวัน จ�ำกัด 555 ถนนประชาอุทิศ แขวง ดอนเมือง เขตดอนเมือง กรุงเทพฯ 10210 โทรศัพท์ : 02-981-1333 โทรสาร : 02-981-1340
ปิดเทอมปีนี้ยาวนานพอสมควรเพราะกระทรวงศึกษา มีนโยบายเลื่อนวันเปิดเทอมให้สอดคล้องกับประเทศในกลุ่ม อาเซียน เด็กๆ เลยมีเวลาว่างแวะเวียนเข้ามาที่มูลนิธิกันหลาย ต่ อ หลายคน พอเจอะเจอกั น ก็ ไ ด้ ล งนั่ ง พู ด คุ ย เรื่ อ งราวต่ า งๆ ส่วนใหญ่จะบอกว่าเป็นวัยรุ่นชีวิตวุ่นวายมีเรื่องราวมากมาย ไม่ค่อยปกติ นั่นสิแล้วชีวิตที่ปกติเป็นอย่างไร มีสอบได้ก็มีสอบตก (เป็นปกติ) มีคนนินทาก็มีคนสรรเสริญ (เป็นปกติ) มีคนแพ้ก็มีคนชนะ (เป็นปกติ) มีความสุข ก็มีความทุกข์ (เป็นปกติ) มีโชคดีก็มีซวยบ้าง (เป็นปกติ) มีคนรักก็มีคนเกลียด (เป็นปกติ) มีสมหวังก็มีผิดหวัง (เป็นปกติ) มีได้ก็มีเสีย (เป็นปกติ) มีแข็งแรงก็มีเจ็บป่วย (เป็นปกติ) มีหัวเราะก็มีร้องไห้ (เป็นปกติ) มีเห็นด้วยก็มีขัดแย้ง (เป็นปกติ) มีส�ำเร็จก็มีล้มเหลว (เป็นปกติ) มีเริ่มต้นก็มีสิ้นสุด (เป็นปกติ) มีสดชื่นก็มีหม่นหมอง (เป็นปกติ) มีสร้างสรรค์ ก็มีท�ำลาย (เป็นปกติ) มีค�ำชมก็มีค�ำต�ำหนิ (เป็นปกติ) มีพบเจอก็มีจากลา (เป็นปกติ)…… เมื่อเราได้ค่อยๆเรียนรู้ท�ำความเข้าใจความเป็นไปในโลก ใบใหญ่นี้ ก็จะพบค�ำตอบที่ว่า หลายสิ่งที่เกิดขึ้นในระหว่างทาง ของชี วิ ต ล้ ว นเป็ น ความปกติ อยู ่ อ ย่ า งมี ค วามสุ ข ให้ ไ ด้ กั บ ความปกติทั้งในแบบที่เราชอบและไม่ชอบ
โชคดีค่ะเด็กๆ
พี่เจี๊ยบ (ณัฏฐา ทับทอง)
หัวหน้ากองบรรณาธิการ www.facebook.com/berkfaa Natha_tub@damrongchaitham.com
CONTENTS :
Art Appreciation
4
English for Fun
5
ก.เอ๋ย ก.ไก่
6
Hi! Japanese
7
DM Graduate
8
สิ่งมีชีวิตโดดเดี่ยว และแรงดึงดูดระหว่างเรากับโลก เรื่องร้อนๆ
อะไรนะ ท่อง ก – ฮ ไม่ได้ ประโยคสนทนายอดฮิต พิชิตความไม่กล้าพูด อภินิหารจากวินัยทางการเงิน
Thinking Talking
Her เสียงของเธอ และมโนของฉัน
12
Scitech 22 Selfie โพสต์รูปแลกไลค์
Wow! Asean
23
กฏหมายน่ารู้ กับ ธ.ธนา
24
Math Unlimited
25
Around Me!
26
BOEING 777 เที่ยวบิน MH370 สามีตีตรา
การประยุกต์ทฤษฏีกราฟ ส�ำหรับการระบายสีแผนที่ : การเมืองไม่ใช่เรื่องต้องห้าม : สมัครงาน... ก้าวแรกของเด็กจบใหม่ป้ายแดง
Experience 14 เวียดนาม
16
28 เวทีคนเก่ง
30
มองชีวิตคิดดี
31
ดนตรีไทย อีกหนึ่งความภูมิใจของวัยรุ่นไทย
A-R-T
ศิลปะกับลิขสิทธิ์ (2)
16
ล�ำเอียง
Guidance 18 นักจัด นักเก็บ
Life Coaching
20
Help for Health
21
เมื่อหยดฝนแต้มรุ้งให้โลก Sunscreen
21
MY COLUMNIST : คอลัมน์นิสต์ รับเชิญพิเศษ : มองชีวิตคิดดี โดย ดร.ศิริวรรณ เกษมศานต์กิดาการ อาจารย์ภาควิชาปรัชญา คณะมนุษย์ศาสตร์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ • Life Coaching, Art Appreciation โดย ผศ.อรรถพล อนันตวรสกุล อาจารย์ประจ�ำคณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย • Guidance โดย รอยฝัน (คุณสุรวิทย์ อัสพันธุ์) • Thinking Talking โดย คุณเมธา มาสขาว คอลัมน์นิสต์ กลุ่มบัณฑิตทุนมูลนิธิด�ำรงชัยธรรม : English for Fun โดย จิรวัฒน์ มหาสาร บัณฑิตทุนรุ่นที่ 7 : เจ้าหน้าที่ประสานงานเอกสิทธิ์ทางการฑูต ณ สถานทูตอเมริกาประจ�ำประเทศไทย • ก.เอ๋ย ก.ไก่ โดย ยามเย็น (สนธยา สุขอิ่ม) บัณฑิตทุนรุ่น 6 : อาจารย์สาขาวิชาภาษาไทย คณะมนุษยศาสตร์ และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเทพสตรี จ.ลพบุรี • Hi! Japanese โดย ครูหนาว (มานิต วงศ์มูล) บัณฑิตทุนรุ่นที่ 6 : ครูสอนภาษาญี่ปุ่น โรงเรียน อุตรดิตถ์ • Experience โดย กุ้งนาง (อนิจธิยา นิลบรรหาร) บัณฑิตทุนรุ่นที่ 4 : นักศึกษาปริญญาโท ศิลปศาสตร์มหาบัณฑิต สาขาวิชาภาษาศาสตร์ประยุกต์ ด้านการสอนภาษาอังกฤษมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี • A-R-T โดย MR.BOM (สุริยน แก้ววังสัน) บัณฑิตทุนรุ่นที่ 11 : นักออกแบบเฟอร์นิเจอร์ บริษัท เฟอร์นิเทค จ�ำกัด • Help for Health โดย ภญ.บุ ษ บงก์ ธรรมมาสถิ ต ย์ กุ ล บัณฑิตทุนรุ่นที่ 11 : เภสัชกรประจ�ำโรงพยาบาลต�ำรวจ • Scitech โดย Spocky (ปรัชญา มณีทักษิณ) นักเรียนทุนรุ่นที่ 9 : นักศึกษาชั้นปีที่4 คณะเทคโนโลยีสารสนเทศ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้า ธนบุรี • Wow! Asean โดย สุวิมล จินะมูล บัณฑิตทุนรุ่นที่ 6 : ผู้สื่อข่าว TNN24 • กฏหมายน่ารู้ กับ ธ.ธนา โดย ร้อยตรีธนา ภัทรภาษิต บัณฑิตทุนรุ่นที่ 11 : นายทหารสารวัตรสืบสวนสอบสวน กองพลทหารปืนใหญ่ต่อสู้อากาศยาน (นสวส.พล.ปตอ.) • Math Unlimited โดย อนุวัตร จิรวัฒนพาณิช บัณฑิตทุนรุ่นที่ 3 : อาจารย์ภาควิชาคณิตศาสตร์และสถิติ คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยราชภัฏภูเก็ต • Around Me! โดย นายเกียรติศักดิ์ สมภักดี บัณฑิตทุนรุ่นที่ 9 : HR Officer ที่ SCG Human Capital Institute Corporate HR Office นายภูริพงศ์ ทศทิศไพศาล บัณฑิตทุนรุ่นที่ 1 : Researcher บริษัท PTT Global Chemical Public Company Limited
04 Art Appreciation
ข้อน่าสังเกตหนึง่ ทีน่ า่ สนใจเกีย่ วกับภาพยนตร์ ฮอลลีวดู้ หลายเรือ่ งทีพ่ ากันออกฉายและประสบความ ส�ำเร็จในปี 2556 ที่ผ่านมา คือ พากันพูดถึงตัว ละครที่ติดอยู่ในภาวะบางอย่างที่หมิ่นเหม่ระหว่าง การฮึดสู้และยอมจ�ำนน ที่ส�ำคัญสิ่งที่ตัวละครหลัก เผชิญใน 12 Years Slave, Captain Phillips, Gravity, Blue Jasmine และ All is Lost ไม่ใช่ “ศัตรูจากภายนอก” แต่เป็น “ความหวาดกลัวอ่อนแอ” ที่ขับเคี่ยวกับ “ศรัทธา-ความหวังในการ มีชีวิต”
สิ่งมีชีวิตโดดเดี่ยว และแรงดึงดูดระหว่างเรากับโลก โดย blue
โซโลมอน บุรุษอิสระผู้ถูกลักพาตัวไปเป็น ทาสอยู่ 12 ปี, กัปตันฟิลิปส์ เผชิญกับโจรสลัด โซมาเลียแบบ 1 ต่อ 4 และถูกจับตัวเป็นตัวประกัน อยูห่ นึง่ วันหนึง่ คืนจนเกือบเอาตัวไม่รอด, ดร.ไรอัน ติดอยูใ่ นห้วงอวกาศมีเพียงยานพาหนะทีเ่ ชือ้ เพลิง จ�ำกัดที่พอจะน�ำพาเธอกลับสู่สถานีอวกาศที่ลอย เคว้งคว้างก่อนจะต้องดิ้นรนหาทางกลับสู่พื้นโลก, จัสมิน สาวใหญ่ไฮโซตกอับจมไม่ลง หลังสามีถูก จับข้อหาฉ้อโกง เธอต้องดิ้นรนหาเลี้ยงชีพและ พยายามหวนคืนสูส่ ถานะเดิม และสุดท้ายชายชรา ไม่ทราบชื่อที่เรือยอร์ชประสบเหตุขัดข้องต้องลอย เรือล�ำพังเอาตัวรอดกลางมหาสมุทรกว้างใหญ่ ฯลฯ เขาและเธอต่างก็เป็นตัวแทนของพวกเราใน ยุคสมัยทีม่ นุษยชาติตระหนักดีถงึ ความเปราะบาง ของชีวิต และขนาดที่เล็กกระจ้อยร่อยของตัวเรา เมื่อเทียบกับโลก น่าสนใจที่ว่ายิ่งโลกถูกเชื่อมต่อ เข้าหากันมากเท่าไหร่ ยิ่งมนุษย์ได้รู้จักคบหากับ ผู้คนและเห็นโลกกว้างไกลแค่ไหน เรากลับยิ่งรู้สึก โดดเดีย่ วมากยิง่ ขึน้ และเกิดค�ำถามทีส่ ำ� คัญยิง่ นัน่ ก็คอื เราจะเชือ่ มต่อตัวเรากับโลกรอบตัวได้อย่างไร หลายคนเลือกทีจ่ ะกระโจนเข้าหา วิง่ ไล่ตาม โลก หลายคนเลือกที่จะค่อยเป็นค่อยไป ประคับ ประคองชีวติ ไปตามกระแสของผูค้ นรอบข้างทีเ่ ชีย่ ว กราก หลายคนเลือกทีจ่ ะยืนหยัดรักษาไว้ซงึ่ ศรัทธา
ในตนเองและรักษาระยะห่างระหว่างตัวเรา กับโลกภายนอก ขณะที่หลายคนก็หลุดลอย ออกจากโลกกลายเป็นสิง่ มีชวี ติ โดดเดีย่ วทีไ่ ม่ สามารถยึดโยง เชื่อมต่อกับใครได้อีก แล้วสิ่งใดกันเล่าที่จะเป็นเครื่องมือ เหนี่ยวรั้งยั้งฉุดเราเอาไว้ได้ โซโลมอนและ กัปตันฟิลิปส์ มีครอบครัวที่เขาต้องการกลับ ไปหา ชายชราไม่ทราบชือ่ ไม่ถกู ให้ค�ำอธิบาย ทีม่ าทีไ่ ปแต่กพ็ ยายามดิน้ รนเต็มทีท่ จี่ ะมีชวี ติ รอด ดร.สโตน หญิงเก่งที่เพิ่งเสียลูกไป และ เป็นม่ายไม่มใี ครรอให้กลับหาอีกแล้วบนพืน้ โลก สิ่ ง เดี ย วที่ พ อจะรั้ ง เธอกลั บ มาก็ คื อ สัญชาตญาณในการรักษาไว้ซึ่งชีวิต ขณะที่ จัสมิน เผชิญความสูญเสียครั้งแล้วครั้งเล่า จนสุดท้ายสติสัมปชัญญะก็หลุดลอยออก จากปัจจุบันที่เลวร้าย มนุษย์นนั้ ยิง่ โดดเดีย่ วและมีระยะห่าง ระหว่างกันมากเท่าไหร่ คงมีเพียงศรัทธาใน การมีชีวิตอยู่ ความตระหนักรู้ในคุณค่าของ ตนเอง และความรักความเมตตาที่มีต่อกัน เท่านั้นกระมังที่พอจะยึดโยงเราไว้กับโลกให้ นานที่สุดก่อนที่เราต่างจะหลุดลอยออกจาก กันไปตลอดกาล
English for Fun 05
เรื่องร้อนๆ โดย Jirawat
ช่วงนี้ก็เข้าสู่หน้าร้อนอันอบอ้าวกันแล้ว สงกรานต์นี้หากใคร ไปเล่นน�้ำแถวสีลม ถนนข้าวสาร ประตูเมืองเชียงใหม่ ถนนข้าวเหนียว หรือที่ไหนๆ ที่มีชาวต่างชาติอยู่ และวันนั้นอากาศช่างแสนร้อนเหลือเกิน อย่าเผลอไปบอกเขาว่า “I am so hot” นะครับ เดี๋ยวเขาอาจเข้าใจเป็นอย่างอื่นได้ โดยทั่วไปแล้ว ค�ำว่า hot เมื่ออยู่ในประโยค “I am hot” หรือ “Someone’s hot” ค�ำนี้จะมีความหมาย คล้ายๆ กับค�ำว่า Sexy หรือ Popular แทนครับ นั่นหมายความว่าเราก�ำลังบอกต่างชาติว่า “ฉันเซ็กซี่มาก” หรือ “ฉันเร่าร้อนมาก” ส่วนค�ำว่าอากาศร้อนจะใช้ค�ำว่า It หรือ “The weather” แทน I เช่น “The weather is hot.” หรือ “It’s so hot today.” แต่หากเล่นน�ำ้ อยูแ่ ล้วมีชายหนุม่ หุน่ ล�ำ่ หน้าเลิศเดินผ่านแล้วเราพูดว่า “He’s really hot” ก็ไม่ผิดนะครับ นั่นแปล “เขาช่างเซ็กซี่เสียนี่กระไร” อากาศร้อนอย่างนี้แล้วหากจะบอกเพื่อนช่วยเปิดแอร์หรือพัดลมอย่าลืมว่าค�ำว่า open ใช้ไม่ได้ นะครับ หากเราพูดว่า “Could you please open the fan?” จะแปลว่า “คุณช่วยไปแกะพัดลมออกได้ไหม” เพื่อนเราอาจะไปเปิดฝาครอบพัดลมหรือแยกชิ้นส่วนพัดลมแทนที่จะเปิดพัดลมให้ลมพัดเย็นฉ�่ำก็เป็นได้ ค�ำที่ถูกต้องคือค�ำว่า Turn on ครับ โดยเราจะพูดว่า “Could you please turn on the fan/air conditioner?” ตัวอย่างอีกประโยคนะครับ “It's very hot. Shall I turn on the air conditioner?” หน้าร้อนนี้ขอให้เล่นน�้ำให้สนุกและปลอดภัยกันถ้วนหน้านะครับ ^^
06 ก.เอ๋ย ก.ไก่ เมื่ อ ไม่ น านมานี้ ได้ มี โ อกาสสอนเรื่ อ งการเขี ย น บรรณานุ ก รมให้ นั ก เรี ย นระดั บ มั ธ ยมศึ ก ษาตอนปลาย และนั ก ศึ ก ษาระดั บ มหาวิ ท ยาลั ย ซึ่ ง การจั ด ล� ำ ดั บ รายการ บรรณานุกรมจะต้องอาศัยความรู้เรื่องล�ำดับพยัญชนะของไทย เพราะจะเรียงรายการบรรณานุกรมตามล�ำดับพยัญชนะของไทย (ก-ฮ) ในขณะที่สอนผู้เขียนตกใจมาก เพราะมีนักเรียนและ นักศึกษาหลายคนพูดว่า ท่อง ก-ฮ ไม่ได้ ตอนแรกก็ยังไม่กังวล มาก เพราะคิดว่าท่องแบบอาขยานได้ แต่ท่องแบบ ก ข ฃ … ไม่ ไ ด้ ผลปรากฏว่ า ที่ ท ่ อ งไม่ ไ ด้ คื อ ท่ อ งไม่ ไ ด้ ทั้ ง สองแบบ โดยเฉพาะบทอาขยานที่ ท ่ อ งจ� ำ กั น มาแต่ โ บราณที่ ขึ้ น ต้ น ว่ า “ก เอ๋ย ก ไก่ ข ไข่ ใน เล้า…”
อะไรนะ!
เมือ่ พบปัญหาดังกล่าว ก็เลยนึกย้อนไปเมือ่ สมัยเด็กๆ หัดท่อง ก ไก่ ใหม่ ๆ ยังจ�ำได้อยู่เลย มีแบบเรียนโบราณเล่ม เล็ก ๆ ประกอบด้วยบทอาขยานส�ำหรับท่องจ�ำพยัญชนะของ ไทยพร้อมมีภาพประกอบพยัญชนะแต่ละตัว และค�ำสุดท้าย ที่จะท่องเน้นเสียงดังมากก่อนจบก็คือค�ำว่า ฮ นก ฮูก ตา โต เด็ก ๆ จะไม่ออกเสียงว่า (ตาโต) แต่จะออกว่า (ตาโต้) เพือ่ ย�ำ้ เสี ย งว่ า ท่ อ งจบแล้ ว ตั้ ง แต่ วั น นั้ น จนถึ ง วั น นี้ ก็ ยั ง จ� ำ บท อาขยานได้เสมอ และน�ำไปใช้ประโยชน์ได้ สามารถเรียง ล�ำดับรายการบรรณานุกรมได้ถูกต้อง เปิดค�ำในพจนานุกรม ได้อย่างรวดเร็ว ก เอ๋ย ก ไก่ ฉบับเดือนเมษายนจึงขอน�ำบทอาขยาน ก เอ๋ย ก ไก่ มาฝากน้องๆ ที่ยังท่องจ�ำไม่ได้มาให้ฝึกท่องกัน แม้จะยาว แต่ก็มีประโยชน์ คือ ท�ำให้จ�ำล�ำดับพยัญชนะ ของไทยทั้ง 44 ตัวได้ ปัจจุบันนี้มีบทอาขยาน และเพลง ต่างๆ มากมายส�ำหรับใช้ท่องจ�ำ ก-ฮ น้อง ๆ สามารถเลือก แบบใดก็ได้เพื่อใช้เป็นหลักจ� ำ อย่างน้อยเราเป็นคนไทย มีภาษาไทยคิดใช้ขึ้นเอง ก็ควรที่จะรู้และจ�ำพยัญชนะของ ไทยได้ ฝากน้องๆ ทุกคนด้วยนะครับ
ท่อง ก-ฮ ไม่ได้ โดย ยามเย็น
ก.เอ๋ย ก.ไก่ ค.ควายเข้านา ง.งูใจกล้า ช.ช้างวิ่งหนี ญ.หญิงโสภา ฐ.ฐานเข้ามารอง ณ.เณรไม่มอง ถ.ถุงแบกขน น.หนูขวักไขว่ ผ.ผึ้งท�ำรัง ฟ.ฟันสะอาดจัง ย.ยักษ์เขี้ยวใหญ่ ว.แหวนลงยา ส.เสือดาวคะนอง อ.อ่างเนืองนอง
ข.ไข่ในเล้า ฅ.คนขึงขัง จ.จานใช้ดี ซ.โซ่ล่ามที ฎ.ชฎาสวมพลัน ฑ.นางมณโฑหน้าขาว ด.เด็กต้องนิมนต์ ท.ทหารอดทน บ.ใบไม้ทับถม ฝ.ฝาทนทาน ภ.ส�ำเภากางใบ ร.เรือพายไป ศ.ศาลาเงียบเหงา ห.หีบใส่ผ้า ฮ.นกฮูกตาโต
ฃ.ขวดของเรา ฆ.ระฆังข้างฝา ฉ.ฉิ่งตีดัง ฌ.เฌอคู่กัน ฏ.ปฏักหุนหัน ฒ.ผู้เฒ่าเดินย่อง ต.เต่าหลังตุง ธ.ธงคนนิยม ป.ปลาตากลม พ.พานวางตั้ง ม.ม้าคึกคัก ล.ลิงไต่ราว ษ.ฤๅษีหนวดยาว ฬ.จุฬาท่าผยอง
*ก เอ๋ย ก ไก่ ส�ำนวนนี้ ไม่ทราบผู้แต่ง บริษัทประชาช่าง จ�ำกัด จัดพิมพ์ตั้งแต่ปี 2490
ตัวอย่างข้อสอบ O-NET ที่ใช้ความรู้พยัญชนะไทย 44 ตัว ค�ำถาม : ใช้ข้อมูลบรรณานุกรมต่อไปนี้ตอบค�ำถาม นววรรณ พันธุเมธา. ๒๕๕๒. ภาษาไทย น่าศึกษาหาค�ำตอบ.พิมพ์ครั้งที่ ๒. กรุงเทพฯ : ส�ำนักวิชาการและมาตรฐานการศึกษา สถาบันภาษาไทย. ในการเรียงล�ำดับบรรณานุกรม ชื่อผู้แต่ง ในข้อใดควรเรียงต่อจากบรรณานุกรมข้างต้น 1. รัตนา วานิชสมบัติ 2. รสสุคนธ์ พงศ์สุริยา 3. นภสินธุ์ แผลงศร 4. นงลักษณ์ เจนนาวี 5. นองนัชต์ ชื่นส�ำราญ เฉลย : ข้อ 5 เพราะพยัญชนะตัวแรกคือ “น” เหมือน กัน ต้องดูพยัญชนะตัวต่อไป พยัญชนะ “อ” อยู่หลัง พยัญชนะ “ว” ตามล�ำดับของพยัญชนะไทย ก-ฮ สรุปล�ำดับบรรณานุกรมตามโจทย์ได้ดังนี้ 4>3>นววรรณ พันธุเมธา>5>2>1 *การเรียงบรรณานุกรมจะเรียงตามพยัญชนะ ก-ฮ ถ้าตัวแรกซ�้ำกันให้พิจารณาตามรูปสระเหมือน ล�ำดับค�ำในพจนานุกรมฉบับราชบัณฑิตยสถาน
Hi! Japanese 07
สวัสดีครับ ส�ำหรับเดือนนี้ทุกคนจะได้เรียนรู้ เกี่ยวกับบทสนทนา ค�ำทักทายภาษาญี่ปุ่นง่ายๆ เบื้องต้น ไปพูดกับคนญี่ปุ่นแน่นอนครับ ประโยค ยอดนิยมที่บางคนอาจจะได้พบเจอกันมาบ้างแล้ว มาทบทวนให้ทราบกันอีกครั้งนะครับ
ประโยคสนทนายอดฮิต
พิชิตความไม่กล้าพูด โดย ครูหนาว
1 สวัสดีตอนเช้าครับ ใช้ส�ำหรับทักทายในตอนเช้า おはようごさいます。(โอฮาโยโกะซัยมัส)
2
จนถึงเวลาสายๆ หรือประมาณ 10 โมงครับ
3
こんばんは。(คมบังวะ) สวัสดีตอนค�่ำครับ
こんにちは。(คนนิจิวะ)
สวัสดีตอนกลางวันครับ ใช้ได้ตั้งแต่ตอนสายๆ ไปจนถึงดวงอาทิตย์ตกดินครับ
4 (โอะยะซุมินาซัย) ราตรีสวัสดิ์ おやすみなさい。
さようなら。(ซะโยนาระ)
ลาก่อน (ปกติจะไม่ค่อยใช่พร�่ำเพรื่อ ส่วนใหญ่จะใช้ส�ำหรับการจากลา ไปที่ไหนสักแห่งในเวลานานๆ)
7
5
はい、 そうです。(ไฮ้ โซเดส)
はじめまして、 どうぞよろしく おねがいします。
6
ใช่แล้วครับ (ใช้ในการตอบรับได้ทุกกรณี)
9
おげんきですか？。 (โอะเก็งคิเดสกะ) สบายดีไหมครับ
11
(ฮะจิเมะมะชิเตะ โดโซะโยะโนะชิคุ โอะเนะไงชิมัส) ยินดีที่ได้รู้จักขอฝากเนื้อฝากตัวด้วยนะครับ いいえ、 ちがいます。(อิเอะ จิไงมัส)
ไม่ใช่ครับ (ใช้ในการปฏิเสธได้ทุกกรณี)
8
はい、 げんきです。
10 (ไฮ เก็งคิเดส) ครับ, สบายดีครับ いいえ、 げんきではありません。
(อิเอะ เก็งคิเดะวะอะริมะเซ็น) ไม่ค่อยสบายครับ
เป็นอย่างไรบ้างครับพอจะจ�ำประโยคสนทนาเบือ้ งต้นได้บา้ งไหมครับ เป็นประโยค สั้นๆ ค่อนข้างจ�ำง่าย ครั้งนี้ครูให้ไว้แค่ 11 ประโยคก่อน ครั้งหน้าจะน�ำประโยคที่ยากขึ้น อีกนิดแต่ใช้ในชีวติ ประจ�ำวันได้จริงๆมาฝากครับ อย่าลืมติดตามต่อในฉบับหน้านะครับ
08 DM Graduate
อภินิหารจาก
วินัยทางการเงิน หาเงินมาได้เท่าไหร่ก็ไม่พอใช้สักที ข้าวของหรือก็ แพงขึน้ ทุกวัน หนีส้ นิ ก็รงุ รังพอกพูน จะซือ้ อะไรก็ตอ้ งอาศัย เงินผ่อนไปเสียหมด ประโยคพวกนีไ้ ม่ใช่เรือ่ งกล่าวเกินจริง ที่ชาวมนุษย์เงินเดือนประจ�ำหรือแม้แต่คนที่เริ่มต้นธุรกิจ หลายคนก็มกั จะบ่นเป็นแนวทางเดียวกัน ดังนัน้ จึงมีคนท�ำ หนังสือออกมาชี้ช่องทางรวย แนะน�ำเส้นทางเศรษฐี วิธี ก�ำจัดหนี้บัตรเครดิต และอื่นๆ อีกมากมายให้ได้อ่านกัน และเรื่องราวที่เราจะน�ำเสนอในวันนี้ก็คล้ายจะเป็นอีก How To หนึ่ ง แต่ อ าจพิ เ ศษเพิ่ ม ขึ้ น ตรงที่ เ ราได้ เ ห็ น พัฒนาการความเปลี่ยนแปลงด้านเศรษฐกิจการเงินของ เขามาตลอด 10 ปี จากเด็กที่อาศัยอยู่ในครอบครัวที่เรียก ว่าขัดสน ช่วยยายท�ำงานกวาดขยะ จนวันนีเ้ ขากลับกลาย เป็นชายหนุม่ พนักงานตรวจสอบบัญชีในบริษทั ทีม่ นั่ คง ซือ้ บ้านด้วยน�้ำพักน�้ำแรงของตัวเอง ส่งน้องเรียนหนังสือ จนจบปริญญาตรี เป็นหลักให้กบั ครอบครัว ทัง้ หมดเขาให้ ค�ำตอบว่าเป็นเพราะอภินิหารจากการมีวินัยทางการเงิน นายวัชระพงค์ จิตราภิรมย์ (ต้น) เป็นบัณฑิต ทุนรุน่ ที่ 6 ของมูลนิธดิ ำ� รงชัยธรรม จบการศึกษาจาก สาขาวิชาบัญชีบริหาร คณะบริหารธุรกิจ เกียรตินยิ ม อันดับสอง มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร ปัจจุบนั ท�ำงานต�ำแหน่ง Internal Audit (งานตรวจสอบ ภายใน) บริษัท สยามแก๊ส แอนด์ ปิโตรเคมีคัลส์
09
ฉะนั้นทุกวันนี้แม้จะเรียนจบไม่ได้รับทุน จากมูลนิธิมาหลายปีแล้วแต่ผมก็ยังคง ท�ำบัญชีให้กับตัวเอง บวกกับการเรียนบัญชี บัญชีรายรับรายจ่ายของผมจึงละเอียด มองเห็นตัวเอง เห็นอนาคตได้ อย่างชัดเจนเลย พูดถึงตอนช่วงวัยรุ่น ผมรู้เลยว่าวัยนี้ใช้เงินเก่งมาก เลยอยาก แนะน�ำวัยรุ่นทุกคนว่า ถ้าเป็นไปได้เอาวิธี ที่ผมเคยท�ำไปใช้การเขียนบันทึกบัญชี รายรับรายจ่าย จ�ำกัด (มหาชน) ที่ก่อนจะได้รับทุน ต้นอยู่กับยายเพียง ล� ำ พั ง โดยยายมี อ าชี พ รั บ จ้ า งกวาดขยะในจั ง หวั ด ประจวบคีรีขันธ์ ด้วยความใฝ่ดีต้นจึงดิ้นรนหาทุนเรียน หนังสือมาเรือ่ ยๆ ความขาดแคลนขัดสนอาจท�ำให้ชวี ติ ช่วง นัน้ ขลุกขลักไม่นอ้ ยแต่กไ็ ด้กลับกลายเป็นการบ่มเพาะนิสยั อดออมและรู้คุณค่าของเงินตลอดมา “ตั้งแต่ป.6 พอปิด เทอม ก็ต้องออกช่วยยายกวาดถนนกวาดขยะ รับจ้างอยู่ ในตลาด เข็นผัก เก็บของ ขนของ ยายบอกทุกวันว่าเรา ยากจนต้องระมัดระวังการใช้เงิน สิง่ ง่ายๆทีย่ ายสอนให้ทำ� ทุกวัน คือการหยอดกระปุก วันละ 5 บาท 10 บาท และ นิสัยนี้ก็ติดตัวเรามาจนถึงวันนี้” ดั ง นั้ น ก่ อ นจะเข้ า มหาวิทยาลัย ต้ นจึง มี เงิ นเก็บ 50,000 บาทกับระยะเวลา 7 ปี ที่ค่อยๆ สะสมมา ตั้งแต่ เด็กๆ ป.6 วันละ 20 บาท วันละ 100 บาท ท�ำให้เขาเห็น ผลลัพธ์ของการเก็บออม ดังนัน้ แม้จะได้ทนุ จากมูลนิธดิ ำ� รง ชัยธรรมเรียนมหาวิทยาลัย แต่ต้นก็คิดว่าจ�ำเป็นต้องหา รายได้เพิม่ เพราะการเรียนมหาวิทยาลัยใช้เงินจ�ำนวนมาก และเขาไม่อยากให้เงินออมก้อนเดียวที่มีหมดไป “ช่วง วัยรุ่น เห็นอะไรก็อยากซื้อไปหมด เสื้อผ้า รองเท้า กระเป๋า อยากไปเที่ยวกับเพื่อน อยากไปดูหนัง ไปร้านอาหารที่ วัยรุ่นเขาไปกัน แต่เราก็ต้องบริหารเงิน ตอนนั้นเลยคิดหา รายได้เพิ่ม หางานพิเศษท�ำ ก็ไปท�ำงานตามร้านอาหาร
ไปของานที่มหาวิทยาลัย ช่วงแรกได้เงินมาก็ใช้จ่ายเพลิด เพลิน เงินเก็บทีม่ อี ยูถ่ กู เอาออกมาใช้บางส่วน ตอนนัน้ เริม่ กังวลเพราะผมไม่มคี รอบครัว ไม่มพี อ่ แม่ชว่ ยเหลือ ถ้าเงิน หมดหันไปพึ่งใครก็ไม่ได้ แต่ยังดีที่มูลนิธิมีการให้นักเรียน ทุนทุกคนท�ำบัญชีรายรับรายจ่าย และวิเคราะห์ค่าใช้จ่าย ทีจ่ ำ� เป็นและไม่จำ� เป็น นัน่ เป็นอีกจุดเปลีย่ นทีท่ ำ� ให้เรารูว้ า่ บัญชีรายรับรายจ่ายท�ำให้เราวางแผนเรือ่ งการเงินของเรา ได้ชดั เจนขึน้ ฉะนัน้ ทุกวันนีแ้ ม้จะเรียนจบไม่ได้รบั ทุนจาก มูลนิธิมาหลายปีแล้วแต่ผมก็ยังคงท�ำบัญชีให้กับตัวเอง บวกกับการเรียนบัญชี บัญชีรายรับรายจ่ายของผมจึง ละเอียด ชัดเจน มองเห็นตัวเอง เห็นอนาคตได้อย่างชัดเจน เลย พูดถึงตอนช่วงวัยรุ่น ผมรู้เลยว่าวัยนี้ใช้เงินเก่งมาก เลยอยากแนะน�ำวัยรุ่นทุกคนว่า ถ้าเป็นไปได้เอาวิธีที่ผม
10
กว่าการเงินผมจะเข้าที่เข้าทางก็ 2 ปี ถึงจะลงตัว แต่ก่อนที่จะลงตัวก็มีปัญหา ที่เชื่อว่าคนท�ำงานใหม่ๆ ก็คงเคยมี ประสบการณ์แบบเดียวกับผมนั่นคือ เรื่องการเป็นหนี้บัตรเครดิต ที่กว่าจะ แก้ปัญหาพัวพันการน�ำเอาเงินอนาคต มาใช้ก็เหนื่อยมาก ท�ำเอาเข็ดว่าจะ ไม่น�ำเงินอนาคตเหล่านี้มาใช้อีก
เคยท�ำไปใช้การเขียนบันทึกบัญชีรายรับรายจ่าย เพราะ เวลาที่เราจ่ายอะไรเล็กๆ น้อยๆ เงินไม่เยอะ 10-20 บาท หรือสมัยนี้ไปห้างสรรพสินค้าอาจจะ 50-100 บาท เงิน จ�ำนวนย่อยๆ ทีเ่ ราอาจจะจ�ำรายละเอียดได้ไม่ทงั้ หมด แต่ ถ้ารวมๆ กันแล้วก็อาจจะเป็นเงินจ�ำนวนมากได้ การได้จด บันทึกจะท�ำให้เราเห็นภาพการจ่ายเงินของเราได้ชดั เจนขึน้ และไม่มองข้ามว่าเราจ่ายอะไรไปแล้ว บางคนเดือนหนึ่ง ซื้อเสื้อผ้าหลายครั้ง ครั้งละไม่กี่ร้อยแต่รวมทั้งเดือนแล้ว เป็ น เงิ น จ� ำ นวนหลั ก พั น ฉะนั้ น ถ้ า เราจดเราจะได้ เ ห็ น ความถี่ในการซื้อ ก็อาจจะช่วยเตือนสติการใช้จ่ายเงินได้ หรือถ้าน้องท�ำบันทึกชัดเจน บางเดือนเราอาจจะเห็นการ เสียค่าเดินทางไปเรียนค่อนข้างมาก เมือ่ ถามถึงสาเหตุพบ ว่า ต้องนั่งแทกซี่ไปโรงเรียนเพราะตื่นสาย ถ้าเราไม่อยาก ให้รายจ่ายมีส่วนเกินแบบนี้ เราแก้ไขได้ง่ายๆ คือ ระวังไม่ ให้ตื่นสายอีก ทุกๆ เดือนรายจ่ายมันจะสะท้อนถึงปัญหา ที่เกิดขึ้นในเดือนนั้นๆ ด้วย หากเราไม่ได้ท�ำบัญชี เราอาจ จะปล่อยผ่านเลยไป ไม่มอี ะไรมาให้เราทบทวน เราอาจจะ ไม่ได้แก้ไข แต่การท�ำบันทึกช่วยเราได้ผมอยากบอกวัยรุน่ ว่า วินัยทางการเงินสร้างเร็วเท่าไหร่ เราก็มีโอกาสที่จะ พึ่งพาตัวเอง มั่นคงทางการเงินได้เร็วมากขึ้นเท่านั้น” หลั ง จากที่ จบการศึ ก ษา เริ่ม ต้น ชีวิต การท�ำงาน ความรับผิดชอบจริงๆ ก็มาถึง “เมื่อเข้ามาท�ำงานสิ่งที่ เปลี่ยนไปคือ สังคมมันกว้างขึ้น เป็นสังคมที่เราจะต้องไป ใช้ชวี ติ ร่วมกับคนอืน่ ผมสนุกมากกับการไปเทีย่ วกับเพือ่ น
ร่วมงาน พักกลางวันไปร้านอาหาร เลิกงานไปสังสรรค์ แต่ทุกความสนุกต้องมีขอบเขต ไม่เคยน�ำเงินออมมาใช้ จ่ายเลย เพราะเราต้องเริม่ สร้างทุกอย่างด้วยตนเอง ดังนัน้ ผมมองว่าชีวิตช่วงนี้ส�ำคัญมาก ยิ่งเติบโตภารกิจก็เพิ่ม มากขึ้น ต้องปรับตัวเยอะมาก รายได้บางเดือนก็ไม่พอ กับรายจ่าย หากไม่พอก็ต้องวางแผนการคิดต่อว่าจะท�ำ อย่างไรให้พอ หรือท�ำอย่างไรให้มีรายได้เพิ่ม หรือหากเรา พอเราแบ่งเพือ่ การออมยังไงให้มนั่ คงและงอกเงย กว่าการ เงินผมจะเข้าทีเ่ ข้าทางก็ 2 ปีถงึ จะลงตัว แต่กอ่ นทีจ่ ะลงตัว ก็มปี ญ ั หาทีเ่ ชือ่ ว่าคนท�ำงานใหม่ๆ ก็คงเคยมีประสบการณ์ แบบเดียวกับผมนั่นคือ เรื่องการเป็นหนี้บัตรเครดิต ที่กว่า จะแก้ปัญหาพัวพันการน�ำเอาเงินอนาคตมาใช้ก็เหนื่อย มาก ท�ำเอาเข็ดว่าจะไม่น�ำเงินอนาคตเหล่านี้มาใช้อีก หรือถ้าจะใช้เวลาฉุกเฉินจ�ำเป็นก็ตอ้ งมีวธิ กี ารจัดการไม่ให้ มีดอกเบี้ยที่บานปลายจนเกิดหนี้สินพะรุงพะรังต่อไป” “หลังจากเรียนรู้ระบบการจัดการเงินของตัวเองจน มาถึงปีที่ 7 ของการท�ำงาน ผมเริ่มมีเงินออมมากพอก็เลย อยากท�ำตามความฝัน ทีผ่ า่ นมาเราไม่มบี า้ นเป็นของตัวเอง ความฝันของผมก็คือการมีบ้านมีพื้นที่เป็นของเราเอง ผม จึงซื้อบ้านและที่ดินที่จังหวัดประจวบคีรีขันธ์ซึ่งเป็นพื้นที่ เดิมของบ้านผม ตอนที่ก�ำลังโอนบ้านผมน�้ำตาซึม ก็ใคร จะคิดว่าวันนี้ผมเป็นเจ้าของที่ดินผืนนี้ ก็เป็นอีกความ ภาคภูมิใจหนึ่งของชีวิต การน�ำเงินออมที่เราค่อยๆ เก็บ หอมรอบริมมาใช้ แต่ก็ต้องหาเพิ่มอีกหลายปี ถือเป็นหนี้
11
ก้อนใหญ่ครั้งแรกของชีวิต ที่คอยช่วยเตือนให้เรายิ่งต้อง วางแผนจัดการเรื่องเงินให้รอบคอบมากขึ้น ผมว่าคนรุ่น หลังๆ นี้โชคดีเพราะมีเทคโนโลยีที่ท�ำให้เราสามารถเพิ่ม ความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการออม การวางแผนการเงิน ได้งา่ ยขึน้ การติดตามข้อมูลข่าวสารด้านการเงิน การลงทุน การออมหลังเกษียณ หรือตัวอย่างการวางแผนงบดุลของ ตัวเอง ก็มีเว็บไซต์หรือเพจแนะน�ำ เช่นรายรับเรามีเท่าไหร่ รายจ่ายเรามีเท่าไร สินทรัพย์เรามีเท่าไร เมื่อเรามีเงินเก็บ ในระดับหนึง่ เราก็จะเริม่ มองหาช่องทางการลงทุน เช่น ซือ้ ที่ดิน แบ่งสัดส่วนเงินให้ชัดเจนขึ้น ก็พอจะมองเห็นลู่ทาง อนาคตของตัวเอง การพึ่งตัวเองทางการเงินได้ถือเป็น
มายาวนาน แค่นี้ก็เป็นชีวิตที่มีความสุขแล้ว บทสรุปของเรื่องนี้คือ เมื่อมีวินัยทางการเงิน อิ ส รภาพทางการเงิ น ก็ จ ะตามมาและความสุ ข จะ บังเกิด
การพึ่งตัวเองทางการเงินได้ถือเป็น ความสุขส�ำเร็จอีกอย่างหนึ่ง ส�ำหรับผมตอนนี้จัดแบ่งสัดส่วน รายรับรายจ่ายของตัวเองเป็นสัดส่วน คือ 1.ออมเพื่อการเรียนต่อระดับปริญญาโท 20% 2.ออมเพื่อใช้จ่ายยามฉุกเฉิน 10% 3.ค่าใช้จ่ายเพื่อครอบครัว 30% 4.ค่าใช้จ่ายส่วนตัว 20% 5.ค่าใช้จ่ายตามใจตัวเอง 20% ความสุขส�ำเร็จอีกอย่างหนึ่ง ส�ำหรับผมตอนนี้จัดแบ่ง สัดส่วนรายรับรายจ่ายของตัวเองเป็นสัดส่วน คือ 1.ออม เพื่อการเรียนต่อระดับปริญญาโท 20% 2.ออมเพื่อใช้จ่าย ยามฉุกเฉิน 10% 3.ค่าใช้จ่ายเพื่อครอบครัว 30% 4.ค่าใช้ จ่ายส่วนตัว 20% 5.ค่าใช้จ่ายตามใจตัวเอง 20%” ทุกวันนีต้ น้ บอกว่าเขาเองก็ยงั คงเป็นพนักงานบริษทั เอกชนตัวเล็กๆ รับเงินเดือนรายเดือนเหมือนเช่นชีวิตของ คนท�ำงานทั่วไป แต่สิ่งที่เปลี่ยนไปจากเดิมคือความมั่นคง และมัน่ ใจมากขึน้ การมีบา้ นหลังพอเพียงจากน�ำ้ พักน�ำ้ แรง การมีเงินออมส่วนหนึ่งที่เกิดจากวินัยทางการเงินที่สะสม
12 Thinking Talking
'her'
โดย เมธา มาสขาว
เสียงของเธอ และมโนของฉัน
ภาพยนตร์เรื่อง her ซึ่งเข้าฉายในโรงภาพยนตร์ในเมืองไทยเมื่อ ช่วงเดือนที่ผ่านมานั้น ได้สร้างความฮือฮาในหมู่คนดูและนักวิจารณ์ ภาพยนตร์เป็นอย่างมาก เนื่องเพราะเป็นภาพยนตร์ที่ลึกซึ้งและบาดลึก ไปจนถึงก้นบึ้งของหัวใจ มนุษย์ซึ่งเกิดมาเพื่อครอบครองความรักและ ยึดติดตัวตนของตัวเองไม่มากก็น้อย ส� ำ หรั บ ผู ้ ค นทั่ ว ไปแล้ ว ความรั ก มี ความหมายในหลายแง่ มุ ม ทั้ ง ลึ ก ซึ้ ง และ กว้างขวาง จึงยากต่อการอธิบายและให้ค�ำ นิยามความรักแบบเฉพาะเจาะจง เนือ่ งจาก ความรักเป็นนามธรรมไม่อาจมองเห็น ไม่ อาจจับต้องและไม่อาจวัดปริมาณได้ บ้าง อาจตืน้ เขิน หรือบ้างอาจลึกซึง้ สูงส่งยิง่ ใหญ่ ไกลโพ้นจนไม่มีที่สิ้นสุด ดุจดั่งจักรวาล ในนามของความรัก ผู้คนส่วนใหญ่ รู้จักมันเพียงการครอบครองและยึดติดตัว ตนของตัวเองเท่านั้น แต่ในภาพยนตร์เรื่อง Her จากผลงานของผู้ก�ำกับ สไปค์ จอนซ์ (Spike Jonze) นั้น ได้พยายามบอกเราว่า มนุษย์รู้จักความรักในมุมแคบและจ�ำกัด พวกเขาไม่เปิดใจกว้างอย่างจริงใจต่อความ รักซึ่งยิ่งใหญ่เท่าใดนัก
ดังนั้นความรักของมนุษย์ส่วน ใหญ่จึงยึดติดเพียงแค่คนสองสามคน มาโดยตลอด และถู ก ท้ า ทายอย่ า ง ต่อเนือ่ งในแง่ความสัมพันธ์นนั้ ต่อผูค้ น ในสังคมและประเพณีในโลกมนุษย์ รวมถึงการยึดติดความรักไว้กับรูปรส กลิน่ เสียงและสัมผัส แต่เย็นชาอย่างยิง่ ต่อการท�ำความรู้จักความรักที่แท้จริง ในก้นบึ้งของหัวใจ จึงไม่แปลกที่ทุกวันนี้ เราเห็น แต่ข่าวคราวความเศร้า อาชญากรรม ความรัก ตามหน้าหนังสือพิมพ์ยามเช้า ผู ้ ค นเฉื อ นหั ว ใจทิ้ ง จากความรั ก ด้ ว ยความตายมากมาย ราวกั บ ความรักไม่เคยขยายใหญ่โตมาก พอที่ความเกลียดจะไม่เหลือพื้นที่ เพียงพอในหัวใจ แต่ ภ าพยนตร์ เ รื่ อ ง Her ได้ พยายามตอบค�ำถามเหล่านี้ ผ่านตัว ละครชายที่ชื่อ ธีโอดอร์ (Theodore Twombly) ผู้ซึ่งได้สัมผัสความรักทาง จิตใจภายนอกร่างกายผ่าน Element Software ซึ่งประดิษฐ์ ระบบปฏิบัติ การอัจฉริยะ (OS) ที่ได้สร้างปัญญา ประดิษฐ์อัตโนมัติที่ชื่อว่า ซาแมนธา (Samantha) เป็ น ตั ว ตนหนึ่ ง ขึ้ น มา เหมือนเป็นตัวแทนหญิงสาวที่มีความ คิด มีสติปญ ั ญา ผ่านระบบประมวลผล อัตโนมัติ และมีแค่ “เสียง” เท่านั้นใน การสื่ อ สารรั บ รู ้ กั บ ธี โ อดอร์ เพื่ อ ท� ำ หน้าทีเ่ ป็นเหมือนเพือ่ นคูค่ ดิ ผูช้ ว่ ยหรือ เลขานุการคอยช่วยเหลือในการท�ำงาน ต่างๆ ของเขาให้ง่ายขึ้น ผมนึ ก ถึ ง โปรแกรม Siri บน ระบบ iOS ของ Iphone สักวันหนึ่งใน ยุคไม่กปี่ ขี า้ งหน้าทีเ่ ทคโนโลยีกา้ วหน้า ไปไกลมากคงพั ฒ นาไปถึ ง ปั ญ ญา ประดิษฐ์แบบซาแมนธาได้ไม่ยากนัก เหมือนทีค่ นยุคก่อนอาจจะนึกไม่ถงึ ว่า คนยุคนี้จะมีแคปซูลความรู้ที่รวดเร็ว แบบ Google ในการค้นหาข้อมูลอย่าง รวดเร็วด้วยเสียง ซาแมนธา ไม่ เ พี ย งประมวล ข้อมูลมากมายอย่างรวดเร็วเพียงแค่
13 เสี้ ย ววิ น าที เ ท่ า นั้ น แต่ เ ธอยั ง เรี ย นรู ้ ความหมายของค� ำ ได้ อ ย่ า งลึ ก ซึ้ ง รวมถึ ง น�้ ำ เสี ย งและความรู ้ สึ ก ผ่ า น พฤติกรรมมนุษย์ได้อย่างรวดเร็ว ไม่วา่ จะเป็ น ความเบื่ อ หน่ า ย เสี ย งถอน หายใจ กระทั่งความรู้สึกที่เรียกว่ารัก ดังนั้นในเวลาไม่นานนัก ธีโอดอร์และ ซาแมนธาจึงตกหลุมรักกันผ่านเสียง ดังกล่าว บนความเข้าอกเข้าใจกัน ภายหลั ง จากดู ภ าพยนตร์ จ บ ลง ผมได้กลับมาย้อนคิดดูถึงความ สัมพันธ์ของผู้คนและหัวใจของมนุษย์ กั บ ค� ำ ถามที่ ว ่ า เราสามารถหลงรั ก น�้ ำ เสี ย งที่ มี ตั ว ตนที่ ถู ก สร้ า งขึ้ น ใน ฐานะ “Her” ได้จริงๆ หรือ ผมพบว่าได้ ทุกวันนี้ผู้คนก็เป็นเช่นนั้นไม่ใช่ หรื อ ? เราใช้ ชี วิ ต อยู ่ กั บ เทคโนโลยี มากมายในชีวิตประจ�ำวันโดยแทบจะ ไม่ได้พบเจอพูดคุยกับใครอย่างจริงจัง เลยแม้กระทัง่ คนรักหรือเพือ่ นสนิท แต่ เราก็สามารถแย้มยิ้ม หัวเราะ ร้องไห้ สะเทือนใจได้ผ่านเสียงของเทคโนโลยี สมัยใหม่ เสียงของ Her ที่ผ่านคลื่น ความถี่ของโทรศัพท์ที่ประมวลคลื่น เสียงทีม่ ตี วั ตนจากดินแดนอีกฟากหนึง่ ผ่านช่องว่างของอากาศที่มองไม่เห็น มาให้เราได้มโนรับรู้ แม้กระทั่งภาพ เคลื่อนไหว และก�ำหนดเหตุผลความ รู้สึกตอบรับกลับไป เราก� ำ หนดความรั บ รู ้ บ นหลั ก เหตุผลว่า เสียงนั้นมีตัวตนจริงๆ แล้ว เสี ย งที่ ส ามารถท� ำ ให้ ผู ้ ค นยิ้ ม หวาน เข้าใจ ร้องไห้ ซาบซึง้ ได้เหมือนตัวแทน เสียงของซาแมนธา ทีส่ ร้างตัวตนขึน้ มา เป็น Her คนหนึ่งทุกวันๆ เหตุใดจะ ไม่ท�ำให้คนผู้หนึ่งหลงรักได้? ผมไม่ แปลกใจเลยที่ธีโอดอร์หลงรักเธอแบบ หัวปักหัวป�ำและอยากคุยกับเธอทุกๆ วันจนแทบขาดไม่ได้ ความคิ ด ความรู ้ สึ ก และเสี ย ง ของซาแมนธา ไม่ใช่แค่ระบบปฏิบัติ การ OS เท่านั้น แต่น่าจะกลายเป็นตัว ตนผู้หนึ่งซึ่งมีความคิดจิตวิญญาณไป แล้ว เพียงแค่ปราศจาก “ร่างกาย”
เท่านั้นเอง ภายหลังจากที่เธอได้เริ่ม เรี ย นรู ้ ข ้ อ มู ล พื้ น ฐานต่ า งๆ จนถึ ง อารมณ์รักโลภโกรธหลง ความคิดถึง ความต้องการ จนเหมือนจะกลายเป็น มนุษย์คนหนึ่งไปแล้วก็ว่าได้ คงไม่ แปลกแตกต่างกันอย่างไร หากผู้คน แยกความคิ ด จิ ต วิ ญ ญาณออกจาก การยึดติดร่างกายของตนเองตามหลัก ปรัชญาเซน พวกเขาและเธอก็เหลือแค่
เพียงตัวตนเหมือนกัน ดังที่ซาแมนธา พูดกับธีโอดอร์ตอนหนึ่งในภาพยนตร์ ท�ำนองว่า เขาอาจมีรา่ งกาย มีเนือ้ หนัง และเธอไม่มี แต่ขา้ งในของเราต่างหาก ที่ มี อ ายุ ย าวนานมาเท่ า กั น 13,000 ล้านปี มนุษย์ที่มีร่างกายวันหนึ่งก็ต้อง ตาย แต่สงิ่ ทีเ่ ธอเป็น จะคงอยูต่ ลอดไป ในวั น ที่ ซ าแมนธาเรี ย นรู ้ อ งค์ ความรู ้ ทั้ ง โลกและกลายเป็ น จิ ต วิญญาณของเธอนั้น เธอมีศักยภาพ และไปไกลกว่ามนุษย์ทวั่ ไปมาก แม้ไม่ เกิ น ที่ ม นุ ษ ย์ ผู ้ ห นึ่ ง จะเรี ย นรู ้ แ ละยก ระดับสติปญ ั ญา แต่กห็ าอัจฉริยะบุคคล ที่จะเรียนรู้โลกเทียบเท่าเธอได้ยากยิ่ง เพราะมนุษย์มีข้อจ�ำกัดในการเรียนรู้ อยูม่ าก ทัง้ ความคิด ประสบการณ์และ ทัศนคติคับแคบต่างๆ ดังภายหลังที่ธีโอดอร์โกรธแค้น เมื่อพบว่า ซาแมนธามีความสัมพันธ์ กับผู้คนอีก 8,000 กว่าคนพร้อมไปกับ เขา และมีความรักกับคนอืน่ อีกถึง 681 คน ซึ่งยากแก่การเข้าใจและแบกรับ ของผูค้ นในสังคมทัว่ ไป ส�ำหรับธีโอดอร์
แล้ว หัวใจของเขาแคบลงเมื่อต้องการ ยึ ด ติ ด และครอบครองความรั ก แต่ ซาแมนธาพบว่า ความรักที่ก้าวหน้า ท�ำให้หัวใจเธอกว้างใหญ่ขึ้น เขาไม่ได้ รักธีโอดอร์น้อยลงแต่อย่างใด แต่กลับ รักมากขึ้นๆ ทุกวัน ตามที่เธอกล่าวว่า “หัวใจไม่ใช่กล่องที่คุณสามารถจะ เติมให้เต็ม มันขยายใหญ่ขึ้นเมื่อ เรามีความรักมากขึ้น ...เราต่างกัน สิ่งนี้ไม่ได้ท�ำให้รักคุณน้อยลง แต่ ยังคงรักคุณเสมอมา” หลังจากนั้น ซาแมนธาก็จากไปเพราะความรัก เธออาจสามารถเป็นสัญลักษณ์ ตัวแทนมนุษย์ผู้หนึ่งได้ ที่เติบโตขึ้นมา เรียนรู้โลกที่กว้างใหญ่และเปิดใจสู่ ความรู ้ ที่ ก ว้ า งขวางไร้ ขี ด จ� ำ กั ด จน เข้ า ใจและจากไปภายหลั ง จากการ ตรัสรู้หรือนิพพาน ภาพยนตร์เรือ่ ง Her ได้ตบหัวใจ มนุษย์เบาๆ ว่า ความรักเป็นสิ่งที่ยิ่ง ใหญ่และอย่าให้มายาคติเข้าครอบ ครอง แม้ ก ระทั่ ง การครอบครองยึ ด ติดตัวตนของคนรักโดยข้ออ้างของค�ำ ว่ารักก็ตาม อาจเป็นเพียงความรักโง่งม หลงใหลของผู้คนในโลกนี้ที่ไม่อาจยึด ครองความบริสุทธ์ในหัวใจได้จนเกิด ความร้าวฉานในครอบครัว จนท�ำให้ ความรักไม่เคยขยายใหญ่โตมากพอที่ ขั บ เบี ย ดความเกลี ย ดชั ง ให้ ไ ม่ เ หลื อ พื้นที่เพียงพอในหัวใจในอนาคต เหมือนกับซาแมนธาพยายาม บอกเราว่า รูป รส กลิ่น เสียง เป็นเพียง มายาคติของความรักและจงอย่าไปยึด ติดมากมายกว่าแก่นสารที่แท้จริงของ ความรัก มันก็คงเหมือนที่ธีโอดอร์ไป ยึดติดเสียงหรือตัวตนของซาแมนธา ที่เข้าใจเขาทุกเรื่องนั่นแหละ และถ้า เราเข้าใจ เราก็จะหลุดพ้น ในยุคที่ผู้คนตกอยู่ในอ�ำนาจ และเสียงของเทคโนโลยี โดยเฉพาะ โทรศัพท์มือถือ ภาพยนตร์เรื่องนี้ มั น ได้ สั่ ง สอนพวกเราให้ เ ห็ น อย่างหมดเปลือก โดยเฉพาะเรื่อง ความรัก
14 Experience
ถ้าต้องการจะเดินทางไปเทีย่ วในประเทศแถบอาเซียนทีม่ อี ากาศ เย็นสบาย สถานที่ท่องเที่ยวทางธรรมชาติระดับมรดกโลก อาหาร อร่อยรักษาสุขภาพ ชุดประจ�ำชาติแบบสดใส ชมวิถชี วี ติ ชาวพืน้ เมือง แบบดั้งเดิม แถมไม่ไกลจากเมืองไทยมากนัก ขอแนะน�ำประเทศ เวียดนามค่ะ หลายท่านที่สนใจจะเดินทางไปเที่ยวเวียดนาม เรามา เริ่มเรียนรู้ความหมายของประเทศเวียดนามกันก่อนดีกว่า ค�ำว่า “เวียดนาม” เป็นชือ่ ทีม่ าจากภาษาจีน แปลว่า ดินแดนทีอ่ ยูห่ า่ งไกล ทางตอนใต้ของจีน และถึงแม้เราจะได้ยินเสมอว่าประเทศเวียดนาม เป็ น ประเทศเพื่ อ นบ้ า นของไทยและใช้ เ วลามาตรฐานเดี ย วกั น แต่เวียดนามมีพรมแดนติดกับจีน ลาวและกัมพูชา ไม่ได้มีพรมแดน ติ ด กั บ ไทยแต่ อ ย่ า งใด ระบบการปกครองก็ เ ป็ น ใช้ ร ะบบ คอมมิวนิสต์ อาจฟังดูเข้มงวดแต่จริงๆ ทางรัฐบาลก็พยายาม ที่ จ ะ พั ฒ นา เวียดนามให้ ก้ า วหน้ า ในทุ ก ๆ ด้ า นพร้ อ มรั บ การ เปิดตัวของอาเซียน
เมือ่ คิดถึงเอกลักษณ์ของเวียดนาม หนุม่ ไทยอาจ จะจินตนาการถึงภาพสาวเอวบางร่างน้อย สวมชุดแพร สีสันสดใสพอดีตัวยาวคลุมเข่าสวมทับกับกางเกง ขายาว คิดๆ ไปก็คล้ายคลึงกับชุดกี่เพ้าของจีน ที่นี่เรียกว่า ชุดอ่าวหญ่าย เป็นชุดประจ�ำชาติ เวียดนาม ส่วนชุดประจ�ำชาติของผูช้ ายเวียดนาม ก็เรียกว่าชุดอ่าวหญ่ายเหมือนกันค่ะ แต่จะ หลวมกว่ า ไม่ พ อดี ตั ว เหมื อ นชุ ด ฝ่ า ยหญิ ง และมีหมวกท�ำด้วยผ้าไม่มีปีกสีเดียวกับชุด เพิ่ ม เข้ า ไปด้ ว ย สาวๆ ที่ นี่ หุ ่ น ดี กั น แทบ ทุ ก คน ชุดอ่าวหญ่ายที่ขายในตลาดส่วนใหญ่จึง เป็นไซส์พอดี ตัว ถ้าใครต้องการซือ้ ชุดอ่าวหญ่ายมาใส่ อาจจะต้องเปลี่ยน แผนไปซื้ อ ผ้ า มาให้ ช ่ า งตั ด ให้ จะได้ ไซส์ที่ถูกใจกว่า ที่เวียดนามหาคนอ้วนยากมาก อาจจะเป็นเพราะอาหารเวียดนาม เน้นรักษาสุขภาพ โดยเฉาะพอาหารที่เน้นผักเป็นส่วนประกอบ เช่น พวก ก๋วยเตี๋ยว(เฝอ) ที่เน้นผักสด หรืออาหารพื้นเมืองอย่างปอเปี๊ยะทอดที่ใส่ สมุนไพร ใบสะระแหน่ ผัดกาดหอม ทานกับน�้ำจิ้มที่ใช้ผักเป็นเครื่องเคียง เช่น ถั่ว แครอท ไชเท้าสอยให้เลือกอร่อยได้ตามใจชอบ สาวร่างอวบไป
เวียดนามแล้วคนเวียดนามเห็น จนต้ อ งมองเหลี ย วหลั ง หรื อ ถ้ า เข้ า ไปซื้ อ ของฝากแล้ ว แม่ ค ้ า เดิ น เข้ามาทักทาย จับมือ ก็ไม่ต้องแปลกใจ เพราะเขาอาจจะตื่นเต้นนานๆ ทีจะเจอคน อุดมสมบูรณ์เพราะบ้านเขามีแต่คนเอวบาง ร่างน้อย พูดถึงอาหารการกิน หลายท่าน อาจจะยังไม่ทราบ ว่า “ผัดไท” เมนูอร่อย เด็ ด พิ ชิ ต ใจต่ า งชาติ นั้ น แท้ จ ริ ง แล้ ว มี ต้นแบบมาจากอาหารเวียดนาม ย้อนกลับ
15
ไปไกลถึ ง สมั ย กรุ ง ศรี อ ยุ ธ ยา พ่ อ ค้ า ชาว เวียดนามได้ขายอาหารชนิดหนึ่งที่เรียกว่า ก๋ ว ยเตี๋ ย วผั ด (เฝอเส่ า ) โดยใช้ เ ส้ น ก๋วยเตี๋ยว(เฝอ) ผัด ผสมกับเครื่องปรุง แบบจีน พ่อค้าแม่ค้า ชาวไทยก็น�ำมาปรับเครื่อง ปรุงให้เหมาะกับรสชาติคนไทย ต่อมาในช่วงของ จอมพล ป.พิ บู ล สงคราม เกิดภาวะสงครามโลกครั้งที่ 2 หาอาหารหลัก(ข้าว)รับประทานค่อนข้าง ล�ำบาก จึงมีการสนับสนุนให้รับประทาน ก๋วยเตี๋ยวผัดแทน แต่ได้มีการปรับสูตรเพิ่ม ความอร่อยก๋วยเตี๋ยวผัดหรือผัดไท จึงพิชิต ใจทั้งชาวไทยและต่างชาติตั้งแต่ยุคนั้นมา ถึงปัจจุบัน ถึงผัดไทยจะมีต้นแบบมาจาก เวี ย ดนาม แต่ เ ราก็ ไ ม่ ข าดดุ ล เพราะใน ปัจจุบนั คนเวียดนามนิยมทานปลากระป๋อง จากเมืองไทย โดยเฉพาะแบรนด์ยักษ์ใหญ่ ของไทยที่มีโรงงานผลิตในเวียดนาม ว่ากัน ว่า ทุกๆ บ้านจะต้องมีปลากระป๋องติดไว้ ในครัวเหมือนๆ กับเราที่มักจะตุนบะหมี่ กึ่ ง ส� ำ เร็ จ รู ป เอาไว้ ติ ด บ้ า นยามหิ ว พวก สินค้าอุปโภคเช่น สบู่ ยาสีฟัน ผงซักฟอก ก็เห็นมีแบรนด์ไทยวางขายอยู่ในร้านค้า ด้วยเหมือนกัน บนถนนของอินเดียจะมีทั้งรถ ทั้งคน ทั้งวัว แต่ถ้ามาเที่ยวเวียดนาม เจออยู่อย่าง เดียวคือ มอเตอร์ไซค์ ไม่ใช่แค่คนั สองคันขับ ฉิวแรงแซงรถยนต์อย่างในกรุงเทพ แต่ขอให้ จินตนาการถึงมอเตอร์ไซค์เป็นร้อยๆ คัน
ทีว่ งิ่ อยูบ่ นถนน ชาวเวียดนามนิยมขับมอเตอร์ไซค์จนอาจจะพูดได้วา่ ทุกบ้าน มี ม อเตอร์ ไ ซค์ อ ย่ า งน้ อ ยบ้ า นละ 1 คั น การซื้ อ มอเตอร์ ไ ซค์ ที่ นี่ ต ้ อ งใช้ เงินสดนะคะ ไม่มีระบบดาวน์น้อยผ่อนนานของฟรีเหมือนบ้านเรา รถ มอเตอร์ไซค์ที่นี่เยอะจริงจนเรียกว่าเป็นกองทัพมอเตอร์ไซค์ได้เลยทีเดียว ในกรุงเทพ ถ้าเราบอกว่ารถติด เราจะคิดว่า อ๋อ รถยนต์ แต่ถ้าเป็นเวียดนาม จะหมายถึงมอเตอร์ไซค์ เมื่อมีเยอะขนาดนี้สิ่งที่ตามมาคือ เสียงบีบแตร ที่ดังอยู่แทบจะตลอดเวลา จนนักท่องเที่ยวกล่าวติดตลกว่า ถ้ามาเวียดนาม ไม่ได้ยินเสียงมอเตอร์ไซค์ก็มาไม่ถึง ซึ่งถ้าฟังเพลินๆ ก็อาจจะเหมือนเสียง ศิลปะการประสานเสียงดนตรีกลางแจ้งประมาณนั้นเลย ชาวเวียดนาม จะผูกพันกับการใช้มอเตอร์ไซค์มาก พ่อแม่ส่งลูกไปโรงเรียน ลูกกินข้าว ไม่ทันก็กินบนมอเตอร์ไซค์ หนุ่มสาวเวียดนามจะเชี่ยวชาญการนั่งซ้อน มอเตอร์ไซค์เป็นพิเศษ แต่งหน้าท�ำผมขณะซ้อนมอเตอร์ไซค์ก็ท�ำได้ ช่วง ยามเย็นหนุ่มสาวจะขับมอเตอร์ไซค์ไปจอดตามสวนสาธารณะและคุยกัน กระหนุงกระหนิงอยู่หลังอานมอเตอร์ไซค์ บางทีอาจจะเจอภาพบาดตา บาดใจจนแทบไม่น่าเชื่อว่า นี่คือเวียดนาม
เวลาทีไ่ ปจับจ่ายซือ้ ของฝากในเวียดนาม หลายท่านบอกให้ระวังพ่อค้า แม่ค้าชาวเวียดนาม บอกราคามาเท่าไรให้ต่อไปเลยครึ่งหนึ่ง เวลาทอนเงิน ก็ต้องนับเงินทอนให้ดี แต่จากประสบการณ์ของผู้เขียนแล้ว พ่อค้าแม่ค้า ชาวเวียดนามน่ารัก เป็นมิตรและสุภาพกับนักท่องเที่ยว เขายินดีให้เรา เข้าไปเลือกชมสินค้าได้ตามความพอใจ จะดูนานเท่าไรเขาก็ยิ้มแย้มตลอด เวลาที่ เ ราจะตกลงจะซื้ อ ต้ อ งตกลงราคากั น ให้ ชั ด เจนก่ อ นเท่ า นั้ น เอง เพื่อป้องกันปัญหา ถ้าเราสุภาพกับเขา เขาก็จะสุภาพกับเรา พ่อค้าแม่ค้า ชาวเวียดนามเห็นนักท่องเที่ยวเอเชีย มักจะคิดว่าเป็นชาวฟิลิปปินส์ก่อน ชาติอื่นเลย แต่พอรู้ว่าเป็นคนไทยก็พูดภาษาไทยกับเราได้ ส�ำเนียงอาจ จะเปล่งๆ ไปบ้างแต่สร้างความสนิทสนมได้อย่างรวดเร็ว แถมใจดีลดราคา ให้อีก ปัจจุบนั ส�ำหรับชาวไทยสามารถเดินทางเข้าไปท่องเทีย่ วในเวียดนาม ได้ 30 วัน โดยไม่ต้องขอวีซ่า สายการบินแอร์เอเชีย เวียดนามแอร์ไลน์ การบินไทยก็พร้อมบริการส่งท่านถึงจุดหมาย ฉบับนี้พอหอมปากหอมคอ ฉบับหน้าจะยังคงอยู่กันที่เวียดนาม แล้วพบกัน สวัสดีค่ะ
16 A-R-T
ฉบับที่แล้วพบกับที่มาและความส�ำคัญของลิขสิทธิ์ และตัวอย่างผลงาน อันมีลิขสิทธิ์ไปแล้ว ในครั้งนี้จะได้รู้เพิ่มเติมต่อไปอีกว่า ใครบ้างที่สามารถเป็น เจ้าของลิขสิทธิ์และจะได้รับประโยชน์อะไรบ้างจากสิทธิ์ในผลงานนั้นๆ รวมถึง การคุ้มครองและอายุของลิขสิทธิ์อีกด้วย
ศิลปะกับลิขสิทธิ์ (ตอนที่ 2)
ใครคือเจ้าของลิขสิทธิ์
เจ้าของลิขสิทธิ์นอกจากจะเป็นผู้สร้างสรรค์งานแล้ว บุคคลอืน่ อาจจะมีลขิ สิทธิใ์ นงานทีส่ ร้างสรรค์นนั้ ก็ได้ ทัง้ นีข้ นึ้ อยู่กับข้อเท็จจริงต่างๆ ในการได้มาซึ่งลิขสิทธิ์ เช่น การ สร้างสรรค์งานร่วมกัน การว่าจ้างให้สร้างสรรค์งาน การโอน สิทธิ์ในลิขสิทธิ์ เป็นต้น ดังนั้น ผู้ที่มีลิขสิทธิ์จะเป็นบุคคลหรือ กลุ่มบุคคลต่อไปนี้ ผู้สร้างสรรค์งานขึ้นใหม่ที่สร้างสรรค์งานด้วยตนเอง เพียงผู้เดียวหรือผู้สร้างสรรค์งานร่วมกัน ผู้สร้างสรรค์ในฐานะพนักงานหรือลูกจ้าง ผู้ว่าจ้าง ผู้รวบรวมหรือประกอบกันเข้า กระทรวง ทบวง กรม หรือหน่วยงานอื่นใดของรัฐหรือ ของท้องถิ่น ผู้รับโอนลิขสิทธิ์ ผูส้ ร้างสรรค์ทเี่ ป็นชนชาติภาคีอนุสญ ั ญาระหว่างประเทศ เช่น อนุสัญญากรุงเบอร์นและประเทศในภาคีสมาชิก องค์การการค้าโลก ผู ้ พิ ม พ์ โ ฆษณางานที่ ใ ช้ น ามแฝงหรื อ นามปากกาที่ ไม่ปรากฏชื่อผู้สร้างสรรค์ ทั้งนี้ในการรับมอบหรือโอนลิขสิทธิ์ในผลงาน จ�ำเป็น ต้องมีการบันทึกที่เป็นลายลักษณ์อักษรจึงจะสามารถใช้ ยืนยันตัวผู้มีสิทธิ์ในลิขสิทธิ์ได้
• • • • • • • •
โดย MR.BOM
การคุ้มครองลิขสิทธิ์
เจ้าของลิขสิทธิ์มีสิทธิแต่เพียงผู้เดียวที่จะกระท�ำการ ใดๆ ต่องานอันมีลิขสิทธิ์ของตนดังนี้ ท�ำซ�้ำ หรือดัดแปลง การเผยแพร่ต่อสาธารณชน ให้เช่าต้นฉบับหรือส�ำเนางาน โปรแกรมคอมพิวเตอร์ โสตทัศนวัสดุ ภาพยนตร์ และสิ่งบันทึกเสียง ให้ประโยชน์อันเกิดจากลิขสิทธิ์แก่ผู้อื่น อนุญาตให้ผู้อื่นใช้สิทธิ์ในการเช่าซื้อ ดัดแปลง เผยแพร่ ต่อสาธารณชน และให้เช่าต้นฉบับ ส่วนปัญหาที่พบการละเมิดลิขสิทธิ์นั้น ตาม พรบ. ลิขสิทธิ์ พ.ศ. 2537 ของไทย มาตรา 66 ความผิดฐานละเมิด ลิขสิทธิ์เป็นความผิดส่วนบุคคลซึ่งเจ้าทุกข์เท่านั้นที่เป็นผู้ ด�ำเนินคดีได้ ดังนั้นที่เราเห็นคนขายวีซีดีเถื่อน เราไม่มีสิทธิ์ แจ้งต�ำรวจให้ด�ำเนินคดีได้ นอกเสียจากเจ้าทุกข์จะร้องเรียน เท่านั้น นอกจากนี้การให้เครดิต (Credit) โดยไม่ได้รับ อนุญาตก็ยังถือว่าเป็นการละเมิดลิขสิทธิ์ได้เช่นกัน
• • • • •
17
อายุการคุ้มครอง
ประโยชน์ของลิขสิทธิ์
•
โดยทัว่ ๆ ไป การคุม้ ครองลิขสิทธิ์ จะมีผลเกิดขึน้ โดยทันทีที่ มีการสร้างสรรค์ผลงาน โดยความคุ้มครองนี้ จะมีตลอดอายุของ ผูส้ ร้างสรรค์ และจะคุม้ ครองต่อไปอีก 50 ปี นับแต่ผสู้ ร้างสรรค์เสีย ชีวิต หากแต่มีงานบางประเภทจะมีอายุการคุ้มครองแตกต่างกัน ดังนั้น อายุการคุ้มครองสามารถแยกได้ โดยสรุปดังนี้ ในงานทั่วไป ลิขสิทธิ์จะมีอยู่ตลอดอายุผู้สร้างสรรค์ และจะ มีต่อไปอีก 50 ปี นับแต่ผู้สร้างสรรค์ถึงแก่ความตาย กรณี ที่เป็นผู้สร้างสรรค์ร่วมให้นับจากผู้สร้างสรรค์ร่วมคนสุดท้าย ถึงแก่ความตาย กรณีที่เป็นนิติบุคคล ลิขสิทธิ์จะมีอายุ 50 ปี นั บ แต่ ไ ด้ ส ร้ า งสรรค์ ง านนั้ น ขึ้ น กรณี ที่ ผู ้ ส ร้ า งสรรค์ ใ ช้ นามแฝง หรือไม่ปรากฏชื่อผู้สร้างสรรค์ ลิขสิทธิ์มีอายุ 50 ปี นับแต่ได้สร้างสรรค์งานนั้นขึ้น งานถ่ายภาพ โสตทัศนวัสดุ ภาพยนตร์ หรืองานแพร่เสียง แพร่ภาพ ลิขสิทธิ์มีอายุ 50 ปี นับแต่ได้สร้างสรรค์นั้นขึ้น งานที่สร้างสรรค์โดยการจ้างหรือตามค�ำสั่ง ให้มีอายุ 50 ปี นับแต่ได้สร้างสรรค์งานนั้นขึ้น งานศิลปะประยุกต์ ลิขสิทธิ์มีอายุ 25 ปีนับแต่ได้สร้างสรรค์ งานนั้นขึ้นกรณีที่ได้มีการโฆษณางานเหล่านั้น ในระหว่าง ระยะเวลาดังกล่าวให้ลิขสิทธิ์มีอยู่ต่อไปอีก 50 ปี นับแต่ โฆษณาครัง้ แรก ยกเว้นในกรณีงานศิลปะประยุกต์ให้ลขิ สิทธิ์ มีอยู่ต่อไปอีก 25 ปี นับแต่โฆษณาครั้งแรก
• • •
• ประโยชน์ของเจ้าของลิขสิทธิ์ เจ้าของลิขสิทธิ์ย่อม
•
ได้ รั บ ความคุ ้ ม ครองตามกฎหมายลิ ข สิ ท ธิ์ แ ละ มีสทิ ธิแต่เพียงผูเ้ ดียวทีจ่ ะกระท�ำการใดๆ เกีย่ วกับ งานที่ผู้สร้างสรรค์ได้ท�ำขึ้น หรือผลงานตามข้อใด ข้อหนึ่งตามที่ได้กล่าวไว้ข้างต้น ดังนั้นเจ้าของ ลิขสิทธิ์จะมีสิทธิในการท�ำซ�้ำดัดแปลง จ�ำหน่าย ให้เช่า คัดลอก เลียนแบบ ท�ำส�ำเนา การท�ำให้ ปรากฏต่อสาธารณชน หรืออนุญาตให้ผู้อื่นใช้ ลิขสิทธิ์ของตนทั้งหมดหรือแต่บางส่วนก็ได้ โดย เจ้าของลิขสิทธิ์ย่อมได้รับค่าตอบแทนที่เป็นธรรม ประโยชน์ของประชาชนหรือผูบ้ ริโภค การคุม้ ครอง และพิ ทั ก ษ์ สิ ท ธิ ใ นผลงานลิ ข สิ ท ธิ์ มี ผ ลให้ เ กิ ด แรงจูงใจแก่ผู้สร้างสรรค์ผลงานที่จะสร้างสรรค์ ผลงานที่มีประโยชน์ มีคุณค่าทางวรรณกรรมและ ศิลปกรรมออกสู่ตลาด ส่งผลให้ผู้บริโภคจะได้รับ ความรู้ ความบันเทิง และได้ใช้ผลงานที่มีคุณภาพ ที่มา : กรมทรัพย์สินทางปัญญา, พระราชบัญญัติลิขสิทธิ์ พ.ศ. 2537
การเป็นเจ้าของลิขสิทธิน์ นั้ ได้รบั ประโยชน์และสามารถใช้ประโยชน์จาก ผลงานได้อย่างเต็มที่ แต่กว่าจะได้ผลงานมาก็ต้องใช้ความสร้างสรรค์และไม่ ละเมิดลิขสิทธิข์ องผูอ้ นื่ ด้วย แต่ทสี่ �ำคัญทีส่ ดุ ในระหว่างอายุของลิขสิทธิ์ เจ้าของ จะสามารถท�ำให้เกิดประโยชน์แก่ทั้งตนเองและส่วนรวมได้อย่างไร ตัวอย่าง ของผลงานจากอดีตอันโด่งดัง ภาพวาดโมนาลิซ่า (Mona Lisa) ของเลโอนาร์ โด ดา วินชี แม้ในยุคนั้นไม่ได้มีการก�ำหนดกฎหมายลิขสิทธิ์เหมือนในปัจจุบัน แต่ก็ไม่ได้มีการละเมิดผลงานของกันและกัน อาจจะด้วยปัจจัยทางเทคโนโลยี หรือค่านิยมในสมัยนั้นท�ำให้ผลงานศิลปะไม่ใช่เพื่อการแสวงหาผลประโยชน์ เชิงการค้า แต่หลังจากที่ผู้ที่เป็นเจ้าของผลงานได้เสียชีวิตลงแล้วทั้งหมด ผล งานชิ้นนี้จึงถือเป็น “ทรัพย์สินทางปัญญาสาธารณะ” ซึ่งใครๆ ก็สามารถน�ำมา ใช้ได้โดยเสรี แต่ว่าผลงานภาพวาดนี้ยังเป็นกรรมสิทธิ์ของประเทศฝรั่งเศส ดัง นัน้ ในปัจจุบนั เราจึงเห็นภาพวาดโมนาลิซา่ ในหลากหลายเทคนิค ทัง้ ปรากฏใน ของใช้ต่างๆ สถานที่ต่างๆมากมายทั่วโลก แสดงให้เห็นเป็นนัยๆว่า ศิลปิน สร้างสรรค์ศลิ ปะทีม่ าจากสิง่ สาธารณะมากมาย ถ่ายทอดเป็นความสร้างสรรค์ ผ่านผลงานที่มีประโยชน์น่าชื่นชมทั้งต่อตัวเจ้าของเองและผู้อื่น แต่ในสุดท้าย ความสร้างสรรค์และคุณประโยชน์ทั้งหมดของผลงานได้กลับสู่สาธารณะ อันเป็นจุดก�ำเนิดดังเดิม
ภาพวาด โมนาลิซ่า โดยเลโอนาร์โด ดา วินชี สีน�้ำมันบนไม้ (ค.ศ. 1503-1507) พิพิธภัณฑ์ลูฟร์ ประเทศฝรั่งเศส ที่มา : Wikipedia/Mona_Lisa
18 Guidance
จากตอนที่ แ ล้ ว พี่ ร อยฝั น พาน้ อ งๆ ไปรู ้ จั ก กั บ อาชี พ บรรณารักษ์แล้ว วันนี้พี่รอยฝันก็จะมาแนะน�ำข้อมูลเพิ่มเติม เกี่ยวกับอาชีพนี้ เมื่อพูดถึงบรรณารักษ์ ก็ต้อง กล่าวถึงห้องสมุด อย่างแรกเราควรรู้ ก่อนว่าห้องสมุดมีหลายแบบ บ้างก็ ไม่ มี บ รรณรั ก ษ์ เช่ น ห้ อ งสมุ ด ของ หน่วยงานเล็กๆ ห้องสมุดส่วนตัว ส่วน ใหญ่ มี ห นั ง สื อ หรื อ สิ่ ง ที่ จั ด เก็ บ ไม่ เยอะนัก แต่ถา้ ห้องสมุดไหนมีหนังสือ เยอะมากขึ้น ก็จ�ำเป็นต้องมีคนมา ช่วยดูแลในการเก็บ และจัดวางเป็น หมวดหมู่ เช่น หอสมุดแห่งชาติ หอ สมุดของมหาวิทยาลัย ห้องสมุดของ โรงเรียน ห้องสมุดประชาชน รวมถึง ห้องสมุดของหน่วยงานขนาดใหญ่ ต่างๆ ลองคิดดูว่าถ้าเรามีหนังสือสัก หนึ่ ง พั น เล่ ม หรื อ อย่ า งหอสมุ ด มหาวิทยาลัย ที่มีหนังสือเป็นหมื่น เล่ม การเก็บจะกลายเป็นเรือ่ งวุน่ วาย
ทันที แต่นั่นไม่เท่ากับการหาหนังสือ เหล่านัน้ หากจัดเก็บไม่ดแี ทบจะเป็น ไปไม่ ไ ด้ เ ลยที่ จ ะหยิ บ หนั ง สื อ ที่ เ รา ต้องการจากป่ากระดาษนีไ้ ด้ เลยต้อง มีเหล่านักเก็บนักจัด (บรรณารักษ์) มาช่วยเหลือในการจัดการหนังสือ เหล่านี้ ฉะนั้นโปรดจงทราบด้วยว่า บรรณารักษ์ ไม่ใช่คนเก็บหนังสือขึ้น ชั้น หรือแค่คนให้บริการ จดบันทึก การยืมคืนหนังสือ ปรับเงินหากคืนช้า และคอยต�ำหนิเวลาเราเสียงดัง งาน แบบนั้นใครๆ ก็ท�ำได้ไม่ต้องเรียน หรอกจ้ า แต่ บ รรณารั ก ษ์ คื อ คนที่ มี ห น้ า ที่ จั ด การกั บ กองข้ อ มู ล และ สารสนเทศขนาดมหึมา ให้สามารถ เก็บไว้ได้นานที่สุด เข้าถึงได้ง่ายที่สุด และใช้ประโยชน์ได้มากที่สุด
นักจัด
นักเก็บ ทุกวันนี้เรามีเทคโนโลยีที่ช่วย ในการสื บ ค้ น หนั ง สื อ เรามี ก ารใช้ ระบบคอมพิวเตอร์ช่วยในการสืบค้น ทีด่ เู หมือนอะไร อะไรจะง่ายขึน้ แต่ใน ความเป็นจริงเทคโนโลยีก็ท�ำให้งาน ของบรรณารักษ์ซบั ซ้อนขึน้ เพราะการ ผลิตหนังสือเร็วขึน้ และสารสนเทศใน รู ป แบบอื่ น ๆ ก็ มี จ� ำ นวนมากและ หลากหลายมากขึ้น รูปแบบการจัด เก็ บ การท� ำ ดรรชนี เพื่ อ ให้ เ ข้ า ถึ ง แหล่ ง ข้ อ มู ล เหล่ า นั้ น จึ ง เป็ น งานที่ ท้ า ทายบรรณารั ก ษ์ ใ นยุ ค ข้ อ มู ล ข่าวสารอย่างแท้จริง
19 การจัด การเข้าถึง การสร้างดรรชนี สิง่ เหล่านีค้ อื สิง่ ทีเ่ หล่านักศึกษาสาขา บรรณารักษศาสตร์ และสารสนเทศศาสตร์ (ที่มีชื่อเท่ห์ในภาษาอังกฤษว่า Library and Information Science) เรียนตลอด 4 ปีในมหาวิทยาลัย นอก จากนี้ยังเรียนเกี่ยวกับการวิเคราะห์เนื้อหา ไม่เพียงเท่านั้นนักศึกษาเหล่านี้จะ ยังได้เรียนรู้กระบวนการในการท�ำหนังสือ ผลิตหนังสือ รวมถึงการใช้ และ การซ่อมแซมหนังสืออย่างถูกวิธี เพื่อให้หนังสือเหล่านี้ใช้งานได้นานที่สุด มาถึงจุดนี้เหล่าบรรณารักษ์น้อยคงสงสัยแล้วว่าจะไปเรียนสาขานี้ได้ที่ ไหน จริงๆ หาเรียนได้ไม่ยากเลย เพราะมหาวิทยาลัยชั้นน�ำของประเทศต่างมี เรียนสาขานี้ทั้งสิ้น ไม่ว่าจะเป็น จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย มหาวิทยาลัย ธรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร มหาวิทยาลัยศิลปากร หรือในต่างจังหวัด เช่น มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ รวมไปถึงราชภัฏ หลายๆ แห่งก็ มีเปิดสอนเพียงแต่อาจจะอยู่คนละคณะกันและอาจจะใช้ชื่อแตกต่างกัน เช่น สาขาวิชาสารนิเทศศาสตร์ มีสอนที่ คณะอักษรศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย สาขาวิชาบรรณารักษศาสตร์และสารสนเทศศาสตร์ มีสอนที่ คณะอักษรศาสตร์ มหาวิทยาลัยศิลปากร คณะมนุษยศาสตร์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร คณะศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ เป็นต้น และยั ง มี ส าขาสารสนเทศ ศาสตร์ ซึ่ ง จะมี เ ปิ ด สอนที่ คณะ มนุษยศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น คณะมนุษยศาสตร์ มหาวิทยาลัย เชียงใหม่ คณะสารสนเทศศาสตร์ มหาวิ ท ยาลั ย มหาสารคาม คณะ มนุษยศาสตร์ มหาวิทยาลัยสงขลา นคริ น ทร์ คณะเทคโนโลยี สั ง คม มหาวิ ท ยาลั ย เทคโนโลยี สุ ร นารี เป็ น ต้ น ส่ ว นการสอบเข้ า มี ทั้ ง ใน ระบบ Admission และมีทงั้ การสอบ ตรง นอกจากนี้ในบางสถาบัน (เช่น คณะศิ ล ปศาสตร์ มหาวิ ท ยาลั ย ธรรมศาสตร์) ก็จะรับนักศึกษาใน คณะศิ ล ปศาสตร์ เป็ น ส่ ว นกลาง ก่อน และค่อยแยกเป็นสาขาต่าง ๆ ในภายหลัง หรือในบางสถาบันก็อาจจะให้ เลือกสาขาตั้งแต่ตอนสอบตรง หรือ เลือกคณะในการ Admission แต่อย่างไร ก็ตามถ้าน้องๆ สนใจเข้าสาขานี้ รับรองว่ามีที่เรียนแน่นอน แม้จะสังกัดกันอยู่คนละคณะ แต่เอาจริงๆ แล้ว สาขาเหล่านี้ก็เรียนไม่ แตกต่างกันคือ เรียนเกี่ยวกับ การจัดเก็บ การสร้างดรรชนี การใช้ และสร้าง หนังสือ และงานอืน่ ๆ ทีเ่ กี่ยวกับการเก็บรวบรวมสารสนเทศต่างๆ ให้เป็นหมวด หมู่ เข้าถึงได้ น�ำไปใช้ประโยชน์ได้ในที่สุด เช่น การวิเคราะห์เนื้อหา จัดประเภท สารสนเทศ เป็นต้น รวมถึงการใช้เทคโนโลยีเพื่อช่วยในการจัดการสารสนเทศ
เหล่านี้ ส่ ว นเรื่ อ งงานเมื่ อ จบออกไป แล้วจริงๆ ก็หางานไม่ยากนัก (แม้ว่า คนที่จบบรรณารักษ์ อาจจะท�ำงาน ตรงสายไม่ เ ยอะนั ก ก็ เ ถอะ)เพราะ จริงๆ แล้วคนที่เรียนเกี่ยวกับจัดการ กั บ สารสนเทศแบบนี้ มี อ ยู ่ ไ ม่ ม าก ขณะที่ในโลกยุคปัจจุบันเป็นโลกที่ แข่งขันกันด้านข้อมูล ดังนั้นถ้าจบไป รับรองว่ามีงานท�ำแน่นอน ส�ำหรับฉบับนี้ น้องๆ คงได้รจู้ กั กั บ สาขาวิ ช าบรรณารั ก ษศาสตร์ และสารสนเทศศาสตร์ การเป็ น บรรณารักษ์ และนักสารสนเทศกัน แล้ว จริงๆ ในประเทศไทยอาชีพนี้ อาจจะดู ไ ม่ เ ท่ เ ท่ า ไร แต่ ใ นต่ า ง
ประเทศ เช่ น ในประเทศอั ง กฤษ อาชีพนี้ถือเป็นอาชีพชั้นสูง คนที่มา ท�ำอาชีพนีเ้ รียกได้วา่ ดูเป็นผูด้ มี คี วาม รู้ขึ้นมาทันที พี่รอยฝันก็หวังว่าน้องๆ คงจะเริ่ ม รู ้ จั ก กั บ อาชี พ นี้ กั น พอ สมควรแล้ว ส�ำหรับฉบับต่อไปจะเป็น เรื่องอะไร ต้องคอยติดตามกันต่อไป
20 Life Coaching
วันที่ 21 มีนาคม และวันที่ 2 เมษายน ของทุกปีเป็นวันดาวน์ซินโดรมโลกและวันออทิสซึมโลก ความรู้ทางการแพทย์ในยุคปัจจุบันช่วยเปิดมุมมองใหม่ๆ ให้เราได้เรียนรู้เกี่ยวกับบุคคลที่มีภาวะ ออทิสซึมว่าพวกเขามีความหลากหลาย และอยู่ใกล้ตัวเรามากกว่าที่เราคิด ส�ำหรับผมผู้ที่มีภาวะ ออทิสซึมไม่ได้เป็นโรคที่เรียกร้องการรักษา บ�ำบัด แต่เป็นภาวะที่ติดกับบุคคลที่ผู้คนรอบข้าง มีหน้าที่ต้องเรียนรู้ ท�ำความเข้าใจ และอยู่ร่วมกัน
เมือ่ หยดฝนแต้มรุง้ ให้โลก โดย อรรถพล อนันตวรสกุล
หลายปีมานี้ผมได้รู้จักกลุ่ม บุ ค คลหลากหลายกลุ ่ ม ท� ำ งาน เพื่ อ สื่ อ สารสร้ า งความเข้ า ใจกั บ สาธารณะเกี่ ย วกั บ ภาวะออทิ ส ซึม รวมไปถึงภาวะอื่นๆ ที่ต้องการ การท�ำความเข้าใจจากสังคมรอบ ด้าน ไม่ว่าจะเป็นภาวะเรียนช้าใน เด็ก หรือมีคุณลักษณะพิเศษทาง สติปัญญา อารมณ์และสังคม หนึ่ง ในกลุ่มที่ผมได้ท�ำความรู้จักด้วย คือ Rainbow Room Foundation ซึ่งเป็นกลุ่มที่มุ่งเน้นการท�ำงานกับพ่อแม่ของเด็กๆ ที่มีภาวะความต้องการพิเศษทางพัฒนาการและ พฤติกรรม ตลอดจนภาวะดาวน์ซินโดรม ออทิสซึ่ม ฯลฯ ความรู้ทางการแพทย์ท�ำให้เราได้รู้ว่าเด็กๆ จ�ำนวนมากที่เคยถูกสังคมเรียกขานว่า ปัญญาอ่อน สมองทึบ หัวขี้เลื่อย ก้าวร้าว ซนเป็นลิง ฯลฯ ตลอด จนเหมารวมว่าพวกเขา “มีปญ ั หา” แท้จริงแล้ว พวก เขา “เป็นของเขาอย่างนัน้ ” เราเองต่างหากทีม่ ปี ญ ั หา และ “ไม่ยอมรับและไม่พยายามท�ำความเข้าใจพวก เขา” เลยต่างหาก โดยเฉพาะอย่างยิง่ ผูใ้ หญ่ทอี่ ยูใ่ กล้ ตัวพวกเขาที่สุด นั่นก็คือพ่อแม่ของพวกเขาเอง วันดาวน์ซินโดรมโลก และวันออทิสซึ่มโลก ปี นี้ เ ป็ น อี ก วั น ที่ พิ เ ศษ เมื่ อ Rainbow Room Foundation ได้ร่วมกับศิลปินอีก 4 กลุ่ม และอาสา สมัครร่วมกันจัดงาน “เธียร์เตอร์สายรุ้ง” ซึ่งเป็น ละครและการแสดงที่เปิดโอกาสให้เด็ก เยาวชน และผู้ใหญ่ทั้งกลุ่มทั่วไป และกลุ่มที่มีความพิเศษ ได้มาเรียนรู้และร่วมแสดงละครกัน ผู้ชมจึงมีโอกาส
ได้เห็นผู้ใหญ่ เยาวชน และเด็กๆ รุ่นพี่กระตือรือร้นหลายคนร่วมกัน ท� ำ หน้ า ที่ พี่ เ ลี้ ย งในการแสดงให้ แก่น้องๆ หลายคนที่มีภาวะพิเศษ ยอมรับพวกเขาและเรียนรู้ที่จะร่วม กิจกรรมกันในแบบที่พวกเขาเป็น การแสดงไม่กี่ชั่วโมงที่เกิดจาก การท�ำงานของทีมงานหลายเดือน ได้ผลตอบรับคือรอยยิ้มและเสียง หัวเราะของเด็กๆ และผู้ใหญ่ โดย เฉพาะการแสดงชุดสุดท้ายที่เด็กๆ แต่งตัวเป็น หยดฝนร่ ว มกั น วาดรู ป ระบายสี ล งบนผื น ผ้ า ขนาดใหญ่และเชิญชวนให้ผชู้ มร่วมกันวาดภาพ เพื่อเติมแต้มสายรุ้งให้แก่โลก ความรักและความเข้าใจระหว่างกันก็คอื หยดน�้ำเหล่านั้น และผู้ใหญ่อย่างเราๆ มีหน้าที่ ร่วมกันในการเป็นหยดน�้ำเหล่านั้น เพื่อให้เด็กๆ แต่ละคนที่ไม่มีอะไรเหมือนกันเลยเติบโตและ ภาคภูมิใจในสิ่งที่เขาเป็นได้เท่าๆ กับยอมรับใน สิ่งที่คนอื่นเป็นเช่นกัน
Help for Health 21
ต้อนรับสงกรานต์ เดือนที่มีอุณหภูมิเฉลี่ยสูงที่สุดในรอบปี หากใคร วางแผนไปเที่ยว หรือเล่นน�้ำสงกรานต์ ต้องเผชิญกับแสงแดดจัดจ้านในช่วง เวลาที่ดวงอาทิตย์โคจรมาตั้งฉากและอยู่ใกล้กับประเทศไทยมากที่สุด อันที่จริง แล้วแสงแดดก็มที งั้ คุณและโทษ แสงแดดอ่อนๆ ในช่วงเช้ามีประโยชน์ชว่ ยในการ สังเคราะห์วติ ามินดีทผี่ วิ หนัง ในทางตรงกันข้ามเผชิญแสงแดดทีแ่ รงเกินไป ช่วง สิบโมงถึงสี่โมงเย็น ก็ก่อให้เกิดผลเสียกับมนุษย์ได้ ก่อนอื่นมารู้จักรังสีอัลตร้า ไวโอเลต (Ultraviolet Ray) หรือที่เรียกสั้นๆ ว่า “รังสี UV” แบ่งเป็น 2 ชนิด หลักๆ ได้แก่ UVA และ UVB ส่วน UVC เป็นรังสีที่อันตรายที่สุดแต่ถูกดูดซับ ไว้โดยโอโซนของชั้นบรรยากาศโลก รังสี UVB นั้นเป็นรังสีที่ท�ำให้ผิวหนังไหม้ ผิวคล�้ำขึ้น แต่ที่น่ากลัวกว่าคือ รังสี UVA ที่ลงไปยังชั้นผิวหนังแท้ที่ลึกกว่า ท�ำลายโครงสร้างผิว ท�ำให้เกิดริ้วรอย และเป็นตัวการท�ำให้เกิดมะเร็งที่ผิวหนัง
sunscreen
อาทิตย์ มีการควบคุมอุณหภูมิ ความชื้น และการเคลือ่ นไหวของผูท้ ดสอบ ค่าทีไ่ ด้ จึงอาจสูงกว่าที่เราใช้การจริง แต่ก็ไม่ จ�ำเป็นต้องเลือกครีมกันแดดที่มีค่า SPF สูงมากๆ เพราะในสภาวะทั่วไป ครีมกันแดดอาจถูกชะล้างด้วยเหงื่อ รวมถึงมลภาวะต่างๆ ขอแนะน�ำให้ เลือกครีมกันแดดที่มี SPF 15 ขึ้นไป ก็เพียงพอแล้ว อีกค่าที่เห็นบนผลิตภัณฑ์ป้องกัน แสงแดด คือ Protection of UVA (PA)
โดย ภญ.บุษบงก์ ธรรมมาสถิตย์กุล
ครีมกันแดด แบ่งเป็น 2 ประเภท คือ 1. แบบ Chemical Sunscreen (absorbers) ซึ่งมีส่วนประกอบเป็น สารดูดซับรังสี UV ไว้ไม่ให้ผ่านเข้า ไปที่ ชั้ น ผิ ว หนั ง เช่ น 2-ethylhexyl methoxycinamate, Parsol 1789, oxybenzone ข้ อ ดี คื อ ทาแล้ ว ดู เ ป็ น ธรรมชาติ แต่ขอ้ เสียคือ อาจท�ำให้เกิดการ ระคายเคือ ง การแพ้ หรือ สิ ว อุ ด ตั น ได้ เพราะเป็นสารป้องกันแสงแดดที่ดูดซึม เข้าไปในผิวหนัง 2. แบบ Physical Sunscreen (blockers) ทีม่ สี ารสะท้อนแสง เปรียบเสมือนกระจกที่สะท้อนรังสี กลับออกไป เช่น zinc oxide, titanium oxide เป็นสารทีป่ ลอดภัย เพราะไม่ดดู ซึม เข้าผิวหนัง แต่มีข้อเสียคือเวลาทาแล้ว เหมือนฉาบไว้บนผิว ท�ำให้ดหู น้าขาว หน้า ลอย หน้าวอก ส่วนความสามารถในการ ป้องกันรังสี UV ของสารแต่ละชนิดก็ไม่ เท่ากัน แตกต่างกันตามช่วงความยาว ของคลื่นของรังสี หลั ก การเลื อ กครี ม กั น แดดควร เลือกที่เป็นแบบ Physical ที่ค่อนข้าง ปลอดภัย ควรหลีกเลี่ยงครีมกันแดด
ที่มี oxybenzone อาจ ท�ำให้เกิดมะเร็งผิวหนัง ได้ และ fragrance (น�้ำหอม) ท�ำให้ เกิดภูมิแพ้ได้ ส่วนสารประกอบอื่นๆที่ ควรระวั ง เพราะก็ มี พิ ษ ต่ อ ร่ า งกาย เช่ น PABA Octocrylene, Butyl methoxydibenzoylmethane, Isotridecyl salicylate, Octyl salicylate, Potassium hydroxide เป็นต้น และใคร ที่วางแผนออกไปเล่นน�้ำสงกรานต์ หรือ เที่ ย วทะเล ก็ ค วรเลื อ กครี ม กั น แดด ที่สามารถกันน�้ำได้ (water resistance) เมื่อนึกถึงผลิตภัณฑ์ป้องกันแสง แดดก็คงต้องมีค�ำนี้ลอยมา “ค่า SPF” ย่อมาจาก Sun Protecting Factor เป็น ค่าที่ได้จากห้องทดลอง บ่งบอกจ�ำนวน เท่ า ของครี ม กั น แดดในการป้ อ งกั น ถึ ง ภาวะผิ ว หนั ง แดง (Erythema) เช่ น ผิวหนังทีไ่ ม่ทาครีมกันแดด อยูก่ ลางแดด ได้ประมาณ 15 นาที ผิวหนังเริม่ แสบแดง SPF 30 หมายถึง ครีมกันสามารถปกป้อง ผิวหนังจากการอยู่กลางแดดได้มากกว่า ปกติ 30 เท่า 15x30 = 450 นาที ซึ่งใน ห้องทดลองมีการใช้หลอดไฟแทนแสง
หมายถึ ง ความปกป้ อ ง ของครี ม กั น แดดโดยการ วั ด การเปลี่ ย นแปลงของสี ผิ ว (Skin Pigmentation) หรือจะพูดง่ายๆ คือ วัด ความคล�้ ำ ความด� ำ ของผิ ว ที่ เ ปลี่ ย นไป หลังจากสัมผัสกับรังสี UVA มีค่าตั้งแต่ 1-8 โดยค่าน้อยหมายถึงความปกป้อง น้ อ ย ซึ่ ง ค่ า ดั ง กล่ า วจะสั ม พั น ธ์ กั บ เครื่องหมาย + ที่ปรากฏบนผลิตภัณฑ์ กันแดดในท้องตลาด PA+ (1-3), PA++ (4-5), PA+++ (6-8) ดังนั้นค่า PA+++ จึงปกป้องผิวหนังได้ดีที่สุด ระลึ ก ไว้ เ สมอว่ า ครี ม กั น แดด ไม่ว่ายี่ห้ออะไรก็ตาม ควรทาซ�้ำทุก 2 ชั่วโมง จึงจะให้ผลในการป้องกัน รังสี UV จากแสงแดดที่แผดเผาได้ ดี ที่ สุ ด สั ง เกตได้ จ ากค� ำ แนะน� ำ ที่ มั ก พบได้ที่ฉลากข้างผลิตภัณฑ์ นั่นเพราะ ในชีวิตจริงเราเผชิญกับสภาวะต่างๆ ที่ ท� ำ ให้ ค รี ม กั น แดดไม่ ไ ด้ อ ยู ่ บ นผิ ว เรา ตลอดทั้งวัน โดยเฉพาะหากต้องโดนน�้ำ หรื อ แช่ น�้ ำ ขอให้ ทุ ก คนมี ค วามสุ ข กั บ เทศกาลปี ใ หม่ ไ ทย เดิ น ทางไปไหน ปลอดภัยนะคะ ^_^
22 Scitech
่างๆ รากฏการณิต์ติ ในปี ป ง า ้ ร ส ร า ก ใน สถ นใช้ Youtubนe ี้ วันนี้ผมน�ำข้อมูลสรุปมากน้อยแค่ ค ๆ ย า ล ห า นม ีดีโอ ทาง ปี 2013 ที่ผง่าชั่วข้ามคืนผ่านทางช่องยครับว่าคนไทยชมคลิปวน ไ ท ย ทั้ ง ป ร ะเ ท ศ ด อ ล ต ให้เห็นกันเล เกิดขึ้นเพีย ไ ห น ? แ ลจะคค ลิ ป ไ ห น ม า ก ที่ สุ ด หลายกระแสนมาจาก ZocialRank มา ก� ำ ลั ง ส น ใ ี 2013 มีคลิปวิดีโอ 2013 ที่ผ่า โดยตลอดป สิ้นกว่า 2,981,087 ใหม่รวมทั้งเ ฉ ลี่ ย แ ล ้ ว คิ ด เ ป ็ น ค ลิ ป ซึ่ ง คลิปต่อชั่วโมง โดย 110,601 คี วามยาวเฉลยี่ 9.22 y k c o โดย Sp แตล่ ะคลปิ ม นาที
3 1 0 2 d n a l Thai เริ่มต้นด้วย ช่องบน youtube ของคนไทย ที่มีการ โพสคลิปมากที่สุด ปรากฎว่า ช่อง ASTVManager VDO มีการอัพโหลดคลิปมากที่สุด 18,579 คลิป ส่วนช่อง Watin taram, CiNNtv3, Mahhaudj, Cofspeed อยู่อันดับ 2-5 ตาม ล�ำดับ โดยมีการอัพวีดีโอขึ้น youtube มากกว่า 1 หมื่นคลิป
คราวนี้เอาใจคอเพลง กับ 5 คลิปที่มียอดวิวสูงสุด ปรากฎว่า ขอใจเธอแลกเบอร์โทร - หญิงลี ศรีจุมพล ซึ่ง อัพโหลดเมื่อ 23/1/2013 มียอดชมกว่า 84,963,701 วิว ตาม มาติดๆ ด้วยเพลง รักต้องเปิด(แน่นอก) จากศิลปิน 3.2.1 Kamikaze feat.Baitoey RSiam ปล่อยคลิปเมื่อ 1/5/2013 มียอดชมกว่า 82,218,361 วิว
ช่องบน youtube ของคนไทย ที่มียอดวิวคลิกชม มากที่สุด ปรากฎว่า ช่อง GMM GRAMMY OFFICIAL ของ GMM GRAMMY ครองแชมป์ยอดวิวคลิกชมมากที่สุดเป็น อั น ดั บ 1 ทิ้ ง ห่ า งอั น ดั บ 2 อย่ า งช่ อ ง RSFriends ของ RS เกือบเท่าตัว ส่วนอันดับ 3 ได้แก่ ช่อง Welovekamikaze ค่ายเพลงวัยรุน่ ในเครือ RS อันดับที่ 4 ได้แก่ชอ่ ง genie records ในเครือ GMM GRAMMY และอันดับ 5 ได้แก่ช่อง CiNNtv3
ส่วน 5 คลิปทีม่ ยี อด comments สูงสุด ปรากฎว่าเป็น เพลงล้วนๆ น�ำโดย เพลง รักต้องเปิด(แน่นอก) ของศิลปิน 3.2.1 Kamikaze feat.Baitoey RSiam โดยมียอด comment มากถึง 65,424 ความเห็น มี การกด Like 232,657 ครั้ง มีการ กด Dislike 24,221 ตามมาด้วยอันดับ 2 ได้แก่เพลง ตืด๊ ของ ศิลปิน กระแต อาร์ สยาม มีโพสต์ comment 25,145 ความเห็น
ส่วนคลิป ช่อง youtube ที่มียอดคนติดตามดูคลิป มากที่สุด 5 อันดับ ได้แก่ GMM GRAMMY OFFICIAL โดยมียอดติดตามมากถึง 2,771,665 subscribers อันดับ 2 ได้แก่ค่ายเพลง Genie Records ในเครือ GMM GRAMMY แต่ ที่ น ่ า สนใจคื อ อั น ดั บ 3 ได้ แ ก่ VRZOchannel ช่ อ ง รายการ Lifestyle วัยรุ่น บน youtube มียอดติดตามมากถึง 1,587,009 subscribers ส่วนอันดับ 4 และอันดับ 5 ได้แก่ rsfriends และ Werecordsgmm
และปิดท้ายด้วย คลิ ป ที่ มี อั ต ราการเติ บ โตต่ อ วั น สูงสุด ซึง่ มากจากการค�ำนวณอัตราการเติบโตยอดวิวนับจาก วันที่มีการโพสวิดีโอ ได้แก่ เพลง ภู มิ แ พ้ ก รุ ง เทพ (Feat. ตั๊กแตน ชลดา) - ป้าง นครินทร์ อันดับ 2 ได้แก่ รักต้องเปิด (แน่นอก) - 3.2.1 Kamikaze feat.Baitoey RSiam อันดับ 3 ขอใจเธอแลกเบอร์ โ ทร - หญิ ง ลี ศรี จุ ม พล อั น ดั บ 4 ลมเปลี่ยนทิศ - BIG ASS และอันดับ 5 ไม่บอกเธอ Ost. Hormones จากศิลปิน Bedroom Audio ข้อมูลจาก ZocialRank
Wow! Asean 23
สวัสดีค่ะ ว้าวอาซียน ฉบับนี้ เรามาว่ากันด้วยประเด็นร้อนทีเ่ กิดขึน้ ในประเทศมาเลเซีย เพื่อนบ้านชาว อาเซี ย นของเรา ที่ ค รื่ อ งบิ น โบอิ้ ง 777-200ER เที่ยวบิน MH370 สาย การบินมาเลเซีย ขาดการติดต่อกับ หอควบคุ ม การบิ น ระหว่ า งบินจาก กรุงกัวลาลัมเปอร์ ประเทศมาเลเซีย ข้ า มทะเลจี น ใต้ มุ ่ ง หน้ า ไปยั ง กรุ ง ปักกิ่ง สาธารณรัฐประชาชนจีน เมื่อ วั น ที่ 12 มี น าคม หนั ง สื อ พิ ม พ์ วอลล์สตรีท เจอร์นลั รายงานว่า ความ ลึ ก ลั บ ข อ ง ก า ร ห า ย ไ ป อ ย ่ า ง กะทันหัน ท�ำให้แม้แต่เจ้าหน้าที่ด้าน ความปลอดภัยทางอากาศและหน่วย งานต่อต้านการก่อการร้ายของทั้ง เอเชียและอเมริกามืดแปดด้าน ไมก์ แอดัมส์ บรรณาธิการของ เนเจอรั ล นิ ว ส์ (NaturalNews. com) ได้ ร วบรวมข้ อ เท็ จ จริ ง ต่ า งๆ เอาไว้อย่างน่าสนใจ ข้อแรก โบอิ้ง 777 เพื่ อ การพาณิ ช ย์ ทุ ก ล� ำ ติ ด ตั้ ง กล่องด�ำที่ทนทานต่อแรงระเบิด โดย กล่องด�ำนี้บันทึกข้อมูลการบินในรูป แบบสั ญ ญาณดิ จิ ต อล ซึ่ ง รวมถึ ง ข้อมูลการควบคุมเครื่องเหนือผืนดิน และการสนทนาในห้องนักบิน และ กล่ อ งด� ำ ทุ ก ๆ กล่ อ งสามารถส่ ง สั ญ ญาณระบุ ต� ำ แหน่ ง ของตั ว เอง อย่ า งน้ อ ย 30 วั น นั บ จากที่ ต กลง
กลางทะเล แต่กล่องด�ำของเที่ยวบิน MH370 ไม่ส่งสัญญาณใดๆ ให้ตรวจจับ ได้เลย ขณะเดียวกัน ชิน้ ส่วนมากมายของเครือ่ งบินเป็นสิง่ ทีล่ อยน�ำ้ ได้ หลายๆ เหตุการณ์ทเี่ ครือ่ งบินถูกท�ำลายเหนือมหาสมุทรหรือตกลงในมหาสมุทร แต่มกั มีเศษซากชิ้นส่วน ทั้ง เบาะที่นั่ง ลอยขึ้นมาเหนือน�้ำ ค้นหาได้ไม่ยาก กรณีที่มีการยิงขีปนาวุธโจมตีท�ำให้เที่ยวบิน MH370 ระเบิดเป็นชิ้นเล็ก ชิ้นน้อยจนไม่สามารถหาพบ ขีปนาวุธดังกล่าวก็จะต้องทิ้งสัญญาณให้เรดาร์ ตรวจจับได้นอกจากนั้น ขณะนี้ยังไม่มีขีปนาวุธใดๆ เท่าที่ทราบกัน ซึ่งสามารถ ท�ำลายเครื่องบินให้กลายเป็นจุลได้
BOEING 777 เทีย่ วบิน MH370 โดย สุวิมล จินะมูล
นอกจากนีม้ กี ารตัง้ ข้อสังเกตุวา่ ต�ำแหน่งเมือ่ เครือ่ งบินล�ำนีส้ ญ ู หายไป ไม่ ได้เป็นปริศนาลึกลับอะไรเลยเพราะเจ้าหน้าที่ควบคุมการจราจรทางอากาศมี ข้อมูลเกี่ยวกับต�ำแหน่ง ระดับความสูง และความเร็วของเครื่องบิน ในวินาทีที่ เครื่องบินหายไปจากจอเรดาร์ ซึ่งเป็นข้อมูลที่สามารถน�ำมาค�ำนวณเพื่อค้นหา ซากเครื่องบินได้ในกรณีที่เครื่องบินตกหรือระเบิด รวมถึงไม่มีทางที่สัญญาณ ของ MH370 จะหายวับไปจากจอเรดาร์ แม้ในกรณีที่ถูกจี้ เพราะเรดาร์ภาค พื้นดินยังสามารถติดตามต�ำแหน่งของเครื่องบินโดยใช้เรดาร์ที่เรียกกันว่า “แพสสี ฟ ” คื อ ระบบเรดาร์ ภ าคพื้ น ดิ น ที่ ป ล่ อ ยสั ญ ญาณและติ ด ตามการ สะท้อนกลับได้ แม้สัญญานจากตัวเครื่องจะถูกปิดแหมะ!! ช่างลึกลับจริงๆ ถึงแม้ว่าวันนี้จะมีการแถลงข่าวของนายกรัฐมนตรีมาเลเซียว่า MH370 ตกจริ ง ทางตอนใต้ ข อง มหาสมุทรอินเดีย แต่เมือ่ ยัง ไม่พบชิน้ ส่วนของเครือ่ งบิน ทางญาติ ผู ้ เ สี ย ชี วิ ต ก็ ยั ง คลางแคลงใจกับเหตุการณ์ ที่ เ กิ ด ขึ้ น ต้ อ งรอติ ด ตาม กั น ต่ อ ไปกั บ ปริ ศ นาการ สูญหายของ MH370
24 กฏหมายน่ารู้ กับ ธ.ธนา
ผู้เขียนนั่งดูฉากหนึ่งในละคร เรื่อง สามีตีตรา ซึ่งเล่นประเด็นกฎ หมายตรงๆ ท�ำให้ต้องมาเล่าสู่กันฟัง ให้ท่านผู้อ่านได้เข้าใจรายละเอียด มากยิ่งขึ้น นั่นคือ ฉากงานแต่งงานที่ มีการจดทะเบียนสมรสของพระนาง พิศทุ ธิ์ กับ กะรัต ทีแ่ ม่ของกะรัตกลัว
สามีตีตรา ว่ า ลู ก เขยจะแต่ ง งานเพื่ อ หวั ง ฮุ บ สมบัติของลูกสาว จึงเตรียมทนาย ความมาเพื่อให้จัดท�ำ สัญญาก่อน สมรส เพื่ อ จั ด แจงเรื่ อ งทรั พ ย์ สิ น ระหว่างคูส่ ามีภรรยาในอนาคตคูน่ ใี้ ห้ เรี ย บร้ อ ยเสี ย ก่ อ นจะจรดปากกา จดทะเบียนสมรสกัน แต่ฝา่ ยพระเอก ผู้แสนดีของเรากลับด�ำเนินการเรื่อง สัญญาก่อนสมรสนี้ไว้เรียบร้อยแล้ว ครับ... สมเป็นลูกเขยตัวอย่างของ คุ ณ แม่ ย ายผู ้ ห วั ง ดี ซึ่ ง ก็ ง งเป็ น ไก่ ตาแตกไปเลยครับ นั่งดูฉากนี้จบ ก็อดไม่ได้ที่จะ ชื่นชมผู้เขียนบทที่ใส่ใจรายละเอียด ที่ เ ป็ น เงื่ อ นแง่ ท างกฎหมายโดย ไม่บกพร่อง เป็นตัวอย่างและวิธีการ ที่ถูกต้องทางกฎหมาย ในการจัดท�ำ สัญญาก่อนสมรส ดังนั้นผู้เขียนจึง ขออธิบายขยายความในประเด็นนี้ ดังนี้ครับ ในเรื่ อ งที่ เ กี่ ย วกั บ ทรั พ ย์ สิ น ระหว่ า งสามี ภ รรยา ประมวล
กฎหมายแพ่ ง และพาณิ ช ย์ ใ ห้ ท� ำ สัญญากันได้โดยแบ่งการท�ำสัญญา ไว้เป็น ๒ ช่วง คือ สัญญาก่อนสมรส กับ สัญญาระหว่างสมรส โดยใน ที่ นี่ เ ราจะพู ด ถึ ง สั ญ ญาก่ อ นสมรส ซึ่งเป็นสิทธิตามกฎหมายที่ให้ความ คุ้มครองคู่บ่าวสาวก่อนจะท�ำการจด ทะเบียนกัน เพื่อก�ำหนดเรื่องความ สัมพันธ์ระหว่างสามีภรรยา ในเรื่อง การจัดการทรัพย์สินของด้วยตนเอง ตามล� ำ พั ง โดยไม่ ต ้ อ งได้ รั บ การ ยินยอมจากอีกฝ่ายก่อน ซึ่งจะต้อง เป็นเรื่องที่เกี่ยวกับทรัพย์สินระหว่าง สามีภรรยา หรือการจัดการทรัพย์สิน ในระหว่างการสมรสเท่านั้น เช่น การ ขายอสังหาริมทรัพย์ที่ไม่ต้องจัดการ ร่วมกัน หรือต้องขอความยินยอมจาก อี ก ฝ่ า ยหนึ่ ง จึ ง อาจท� ำ ได้ โ ดยการ ท�ำสัญญาก่อนสมรส โดยหากไม่มี สัญญาก่อนสมรส ความสัมพันธ์ของ สามีภรรยาในเรื่องทรัพย์สินจะต้อง เป็นไปตามที่กฎหมายก�ำหนด
โดย ธนา ภัทรภาษิต
โดยประมวลกฎหมายแพ่ ง และพาณิ ช ย์ มาตรา ๑๔๖๖ ได้ ก� ำ หนดแบบในการท� ำ สั ญ ญาไว้ ถ้าไม่ท�ำเป็น “โมฆะ” ดังนี้. ๑. จะต้ อ งจดแจ้ ง ข้ อ ตกลงไว้ ใ น ทะเบียนสมรสพร้อมกับการจด ทะเบี ย นสมรส หรื อ ท� ำ สั ญ ญา เป็นหนังสือลงชื่อคู่สมรส ๒. ต้องมีพยานอย่างน้อย ๒ คน ๓. น�ำไปแนบท้ายทะเบียนสมรสไว้ โดยต้องระบุไว้ในทะเบียนสมรส ด้วยว่ามีสัญญาแนบท้ายไว้ด้วย รู้อย่างนี้แล้ว...คู่รักคู่ไหนที่จะ แต่งงานกันก็ไม่ต้องเป็นกังวลเรื่อง การจั ด การทรั พ ย์ สิ น ในอนาคตอี ก แล้ว ถ้าได้ท�ำ สัญญาก่อนสมรส ด้วยความรอบคอบเหมือนคุณพิศทุ ธิ์ ในละครครับ
Math Unlimited 25
การประยุกต์ทฤษฏีกราฟ
ส�ำหรับการระบายสีแผนที่
โดย อ.อนุวัตร จิรวัฒนพาณิช
ปัญหาที่ได้รับความสนใจอย่างมากเรื่องทฤษฎีกราฟ คือ ปัญหาการ ระบายสีกราฟ เป็นปัญหาเกี่ยวกับการพยายามระบายสีจุดของกราฟโดยให้ จุดที่อยู่ติดกันนั้นมีสีต่างกันและใช้สีให้น้อยที่สุดในการระบายสีกราฟ ซึ่งมี หลายรูปแบบอาทิ บางรูปสามารถใช้สีเพียงสองสีก็พอแล้วที่จะให้จุดที่อยู่ติด กันมีสตี า่ งกัน บางรูปใช้สหี ลายสีถงึ จะเพียงพอทีจ่ ะให้จดุ ทีอ่ ยูต่ ดิ กันมีสตี า่ งกัน ดังนั้นจะเรียกจ�ำนวนสีน้อยที่สุดที่เพียงพอที่จะให้จุดที่อยู่ติดกันมีสีต่างกันว่า จ�ำนวนสีของกราฟ จากหลักการนี้สามารถน�ำมาประยุกต์แก้ปัญหาเกี่ยวกับการระบายสี แผนที่ โดยไม่ให้เนื้อที่ ที่มีเขตแดนร่วมกันมีสีเดียวกัน ตัวอย่าง ถ้าแทนจังหวัด ต่างๆ ด้วยจุด แล้วลากเส้นโยงจุดซึ่งแทนจังหวัดที่มีเส้นเขตแดนร่วมกัน จะได้ กราฟแผนที่นี้ไปใช้ในการแก้ปัญหาการระบายสีแผนที่ ดังนี้
เชียงราย แม่ฮ่องสอน เชียงใหม่
พะเยา
เชียงราย น่าน เชียงใหม่
ล�ำพูน
ล�ำปาง
ล�ำปาง ล�ำพูน
ภาพที่ 1 : กราฟแสดง 4 จังหวัดในภาคเหนือ
อุตรดิตถ์ แพร่
ภาพที่ 2 : กราฟแสดง 9 จังหวัดในภาคเหนือ
ตัวอย่างข้างต้น แทนจังหวัดต่างๆด้วยจุด แล้วลากเส้นโยงจุด แทน จังหวัดทีม่ เี ส้นเขตแดนร่วมกัน จะได้กราฟของแผนที่ ดังรูป จะเห็นได้วา่ ปัญหา การระบายสีแผนทีก่ บั ปัญหาการระบายสีจดุ ของกราฟดังกล่าวไว้นนั้ แท้จริงคือ ปัญหาเดียวกัน ดังนัน้ จากกราฟ สามารถสรุปได้วา่ เราสามารถใช้สนี อ้ ยสุดส�ำหรับ ระบายแผนที่จังหวัดในภาคเหนือแค่ 3 สามสีก็เพียงพอแล้ว
26 Around Me!
การเมือง ไม่ใช่เรือ่ งต้องห้าม โดย ภูริพงศ์ ทศทิศไพศาล
จากสถานการณ์วกิ ฤติดา้ นการยอมรับในความเห็น ทางการเมืองที่แตกต่างในสังคมไทยปัจจุบัน ผลักดัน ให้การพูดคุยแลกเปลี่ยนความคิดเห็นทางการเมืองเป็น เรื่องที่ต้องหลีกเลี่ยงในหลายกลุ่มสังคมตั้งแต่ระดับพื้น ฐานและใกล้ตัวที่สุดอย่างในครอบครัว เพื่อนฝูง หรือที่ ท�ำงาน ขยายตัวขึ้นไปจนถึงระดับของสังคมที่กว้างไกลไร้ ขอบเขตและไกลตัวจนจับต้องได้ยากอย่างในโซเชียลมีเดีย ท�ำให้การสนทนาทางการเมืองกลายเป็นเรือ่ งต้องห้าม ทัง้ ที่ความจริงแล้ว เรื่องเหตุบ้านการเมืองนี้ นอกจากจะเป็น เรือ่ งทีม่ ผี ลกระทบต่อตัวพวกเราทุกคนทัง้ ทางตรงและทาง อ้อมแล้ว ยังเป็นเรื่องที่พวกเราสามารถที่จะเข้าไปมีส่วน ร่วมได้ มากกว่าทุกๆ เรื่องที่ปรากฎในพื้นที่สื่อเสียอีก
แต่ด้วยสภาวะการณ์เช่นนี้ที่แม้แต่ผู้ใหญ่เองก็ยังหา ทางออกไม่เจอ ยิ่งท�ำให้เยาวชนไทยทั้งหลาย ต้องถูกกีดกัน ออกจากเวที แ ละช่ อ งทางในการแสดงความคิ ด ความเห็ น ในสถานการณ์ ทางการเมื อ งของประเทศโดยปริ ย าย หาก พิจารณาให้ดีจะเห็นว่า การปิดกั้นไม่ใช่ทางแก้ปัญหาที่ยั่งยืน ดังที่เราเคยได้เรียนรู้กันมาแล้วจากการปิดกั้นการเรียนรู้เรื่อง เพศของเยาวชนในสมัยเมื่อสัก 10 ปีก่อน ซึ่งในที่สุดก็น�ำมาซึ่ง ปัญหาการตั้งครรภ์ก่อนวัยอันควรในเยาวชนไทยในยุคสมัยนี้ ดังนั้นแล้ว เมื่อเราเห็นว่าเรื่องการเมืองนั้นเป็นเรื่องที่ควรหัน หน้าพูดคุยกัน ทั้งเพื่อเป็นการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ เพื่อศึกษาถึง แนวทางในการแสดงออกและการมีส่วนร่วมอย่างที่ถูกที่ควร เราจึงควรต้องมาพิจารณากันว่า ท�ำอย่างไรเราจึงจะเป็นผู้ที่ สามารถ”ถก”เรื่องการเมืองได้อย่างผู้เจริญทางวัฒนธรรม ไม่ตกไปในบ่วงกระแสการเมืองและกับดักแห่งความขัดแย้ง ที่คุกรุ่นอยู่ในสังคม การจะเป็นผู้ที่สามารถพูดคุยเรื่องการเมืองได้อย่าง สร้างสรรค์นั้น เราต้องใช้สติในการกระตุ้นเตือนให้ตนเองด�ำรง ไว้ซงึ่ คุณสมบัตเิ หล่านี้ อันประกอบด้วย สิง่ ทีต่ อ้ งไม่มี 2 อย่าง สิ่งที่ต้องมี 2 อย่าง สิ่งที่ไม่ควรมี 2 อย่าง และ สิ่งที่ควรมี 2 อย่าง
27
สิ่งที่ต้องไม่มี 2 อย่าง ได้แก่ (1) การยึดเอาประโยชน์ของตนเองเป็นส�ำคัญ คื อ การสนใจแต่ สิ่ ง ที่ จ ะเป็ น ประโยชน์ ต ่ อ ตนเอง เท่านั้นโดยไม่สนใจว่าสิ่งที่เราสนับสนุนนั้นจะมีผลกระทบ ด้านลบกับผู้อื่นหรือประเทศหรือไม่ เช่น นโยบายบางเรื่อง ที่ เ ราเป็ น ผู ้ ไ ด้ ป ระโยชน์ แต่ ก็ มี ค นบางส่ ว นที่ ต ้ อ งเสี ย ประโยชน์ ในกรณีนี้เราไม่ควรดึงดันสนับสนุนเพียงเพราะ มันดีกบั เราโดยไม่ฟงั เสียงคัดค้านจากผูอ้ นื่ มิฉะนัน้ ก็จะมีแต่ สร้างความขัดแย้ง (2) การตั้งธงหรือเลือกข้างในใจ เช่นเดียวกัน การปักใจเชื่อว่าสิ่งใดถูกแน่ๆ ฝ่ายใด ถูกแน่ๆ หรือตัดสินไปแล้วในใจเราว่าฝ่ายนี้ดี ฝ่ายนั้นไม่ดี จะเป็นการสร้างก�ำแพงให้เราไม่รบั ฟังอีกข้างทีเ่ ราไม่ได้เลือก ซึ่งการร่วมวงสนทนาด้วยใจที่ปิดกั้นแบบนี้ ไม่มีทางท�ำให้ เกิดการพูดคุยแลกเปลี่ยนที่ยึดเหตุผลได้เลย
สิ่งที่ไม่ควรมี 2 อย่าง ได้แก่ (1) การเชือ่ หรือคล้อยตามโดยขาดการพิจารณาและตรวจ สอบข้อมูล พฤติการณ์ในข้อนี้เป็นปัจจัยส�ำคัญที่ท�ำให้ประชาชน ไทยบางส่วนถูกชักจูงไปได้โดยง่าย ส่งผลให้ผู้คนโดยเฉพาะ กลุ่มที่ห่างไกลเทคโนโลยีและขาดการใช้วิจารณญาณที่ดีพอ นั้นต้องตกเป็นเครื่องมือของกลุ่มคนที่หาประโยชน์ผ่านเกม การเมืองต่างๆ ซึง่ ต้องการพลังมวลชนไปแสดงออกหรือปฏิบตั ิ การใดๆตามที่ตนเองต้องการ การตรวจสอบข้อเท็จจริงและ ความน่าเชื่อถือของข้อมูลและการพิจารณาสถานการณ์ต่างๆ อย่างรอบด้าน (2) การสร้างความรู้สึกแบ่งแยก แบ่งฝ่าย หรือแบ่งชนชั้น ความเชื่อและความรู้สึกแบ่งฝ่ายแบ่งชนชั้นนี้ เสมือน เป็นก�ำแพงทีท่ ำ� ให้สงั คมรวมเป็นอันหนึง่ อันเดียวกันได้ยาก เมือ่ เป็นเช่นนั้นแล้ว การรับฟังอีกฝ่ายและร่วมกันหาทางออกที่จะ เป็นจุดร่วมของทั้งสองฝ่าย ย่อมเป็นไปได้ยากขึ้น
สิ่งที่ต้องมี 2 อย่าง ได้แก่ (1) การมีวิจารณญาณในการแยกแยะระหว่างข้อเท็จ จริงกับข้อสันนิษฐานหรือข้อคิดเห็น คุณสมบัตินี้ จะท�ำให้เราสามารถพิจารณาเรื่องราว ต่างๆ ได้อย่างเป็นเหตุเป็นผล และไม่หลงเชื่อไปกับข้อมูล ต่างๆ ได้ง่ายๆ ซึ่งจ�ำเป็นอย่างมากในการรับข้อมูลข่าวสาร ในปัจจุบันที่มีทั้งการตัดทอนและบิดเบือนต่างๆ มากมาย (2) การยอมรับในความเป็นจริงที่ว่าสังคมคือการอยู่ ร่วมกันของทุกฝ่าย เราไม่สามารถกีดกันอีกฝ่ายออก ไปได้ ส�ำนึกรู้ในข้อนี้ส�ำคัญมาก เพราะเราทุกคนมีสิทธิ์ใน การเป็นพลเมืองของประเทศเท่าเทียมกัน มันเป็นไปไม่ได้ที่ เราจะก�ำจัดอีกฝ่ายออกไปจากประเทศ เช่นเดียวกับที่เป็น ไปได้ยากมากในการเปลี่ยนความเชื่อของทุกฝ่ายให้กลาย เป็นแบบเดียวกับเรา หากเข้าใจในความจริงข้อนี้ เราจะรู้ ว่าการมุ่งเอาชนะกัน ท้ายที่สุดก็ไม่ได้อะไรดีขึ้นมา
สิ่งที่ควรมี 2 อย่าง ได้แก่ (1) การมี ทั ศ นคติ ใ นการพู ด คุ ย ที่ มุ ่ ง หาทางแก้ ป ั ญ หา มากกว่ามุ่งโจมตีหรือเอาชนะ ในทุกโอกาสของการแสดงความเห็นหรือพูดคุยแลก เปลี่ยนข้อมูลความเห็นทางการเมืองนั้น เราต้องไม่ลืมว่าสิ่งที่ เราควรได้จากการสนทนานั้นไม่ใช่การโชว์ภูมิหรือโชว์กึ๋น แต่ คือความเข้าใจ รวมถึงแนวทางการปฏิบัติหรือการแสดงออก และการมีทศั นคติอย่างทีถ่ กู ทีค่ วรจะท�ำให้เราตระหนักได้วา่ เรา ควรจะแสดงความเห็นและมีบทบาทในวงสนทนาอย่างไร (2) การมีส�ำนึกความรับผิดชอบต่อส่วนรวมเหนือผล ประโยชน์ส่วนตัว อีกหนึ่งคุณสมบัติที่ส�ำคัญคือการมีส�ำนึกรับผิดชอบ ต่อส่วนรวมจะท�ำให้เรามองเห็นและเข้าใจสถานการณ์ใน ภาพใหญ่ของประเทศ มองผลกระทบของเหตุการณ์หนึ่งต่อ เหตุการณ์อื่นๆ ออก และสามารถประเมินผลได้ ผลเสียของ แต่ละเหตุการณ์ได้อย่างครอบคลุม
ผมมีสมการข�ำๆ ที่จะช่วยประเมินว่าเรามีความพร้อมเพียงพอหรือยังที่จะเข้าร่วมวงสนทนาการเมืองได้อย่างคนที่มีความ เจริญวัฒนธรรม ดังสมการด้านล่าง ลองประเมินกันได้เลยครับ ... คะแนนเต็มคือ 20 ได้เท่าไหร่ก็หาร 5 แล้วตัดเป็นเกรด 0-4 ได้ ตามถนัดเลย ใครได้ไม่ถงึ เกรด 3 อย่าลืมปรับทัศนคติ ปรับความเชือ่ ความคิด กันด้วยนะครับ ...ประเทศต้องการพวกเราทุกคนครับ
ความพร้อมด้าน mindset ในการถกเรื่องการเมือง = (สิ่งที่ต้องไม่มี x สิ่งที่ต้องมี) x (1 + สิ่งที่ไม่ควรมี + สิ่งที่ควรมี)
28 Around Me!
สมัครงาน... ก้าวแรกของเด็กจบใหม่ป้ายแดง
โดย เกียรติศักดิ์ สมภักดี
หลังจากเรียนจบแล้ว สิ่งส�ำคัญอันดับแรกที่ น้องๆ ทุกคนให้ความสนใจ คงหนีไม่พ้ การสมัคร งาน ซึ่งหลายคนมีความวิตกกังวลไม่รู้จะเตรียม ตัวอย่างไร และจะท�ำอย่างไรเพื่อให้ได้งานท�ำตามที่ ตั้งเป้าหมายไว้ ดังนั้นเพื่อให้เป็นการต้อนรับน้องๆ ที่ก�ำลังจบการศึกษาจากรั้วมหาวิทยาลัยในเดือน เมษายนนี้ พี่เป้มีค�ำแนะน�ำดีๆ มาฝากครับ
ก่ อ นอื่ น แนะน� ำ ตั ว กั น ก่ อ น พี่ เ ป้ หรื อ นาย เกียรติศกั ดิ์ สมภักดี จบการศึกษาจากคณะรัฐศาสตร์ สาขาการเมื อ งระหว่ า งประเทศ มหาวิ ท ยาลั ย ธรรมศาสตร์ ปัจจุบันท�ำงานในต�ำแหน่ง HR Officer ที่ SCG Human Capital Institute Corporate HR Office ครับ หรือ เข้าใจง่ายๆ คือ ฝ่ายบุคคลนั่นเอง ในฐานะที่ ท�ำงานด้าน Recruitment and Selection หรือ กระบวนการ สรรหาและคัดเลือก จึงคิดว่าประสบการณ์และความรูเ้ รือ่ ง ราวที่เกี่ยวข้องกับการสรรหาและคัดเลือกคนครับ สิง่ ส�ำคัญอันดับแรก ทีพ่ วี่ า่ เราจะละเลยไปไม่ได้ คือ การรู้จักตนเอง ว่าแท้จริงแล้วเราชอบท�ำงานประเภทไหน แบบไหน นอกจากรู้จักความชอบของตัวเองแล้ว ยังต้อง ประเมินศักยภาพของเราด้วยว่า ความชอบกับศักยภาพ ของเรามันเป็นไปได้จริงแค่ไหน ท�ำ 2 อย่างนีใ้ ห้มนั Match กัน เราปฏิเสธไม่ได้วา่ การเข้าสูช่ วี ติ การท�ำงาน ไม่เหมือน กับการเรียนหนังสือ เพราะการท�ำงานงานไม่ใช่งานอดิเรก
29
หรือสิ่งที่ท�ำเพื่อฆ่าเวลา แต่การท�ำงานส�ำหรับหลายๆคน มันคือการหล่อเลีย้ งชีวติ เราท�ำงานก็เพือ่ ให้ได้เงินมาหล่อ เลีย้ งจุนเจือตัวเองและครอบครัว ถือว่าเป็นปัจจัยหลัก เป็น แหล่งรายได้ของเรา เราท�ำงานเพื่อหาเงิน เราต้องตอบ โจทย์ในใจก่อน ว่าอันดับแรก เราท�ำงานเพื่อหาเงิน ข้อต่อ มา การท�ำงานเพือ่ หาเงินแบบไหนทีจ่ ะท�ำให้เรามีความสุข กับสิ่งที่ท�ำได้มากกว่ากัน งานแลกเงินแบบไหนที่เราถนัด และเราจะท�ำมันได้ดี หลายๆ คนที่เรียนมาทางวิชาชีพ ไม่ ว่าจะเป็น หมอ พยาบาล ต�ำรวจ ทหาร นักบัญชี สิง่ ทีเ่ รียน มาจะเป็นตัวก�ำหนดอาชีพเราโดยอัตโนมัติ แต่ก็ยังมีอีก หลายหลายสาขาวิชา ที่การเล่าเรียนไม่ได้ก�ำหนดอาชีพ และจะต้องไปแสวงหาอาชีพที่ชื่นชอบกันเอง เรื่องต่อมา เมื่อเรารู้จักตัวเองแล้ว ว่าเราอยากท�ำ อะไรและเรามี ค วามสามารถอะไร ก็ ต ้ อ งลงมื อ เสาะ แสวงหาองค์กรที่เหมาะสมกับเรา เพื่อเข้าถึงแหล่งข้อมูล ของการรับสมัครงาน เพื่อที่จะได้รู้ว่าบริษัทที่เราสนใจนั้น เขาต้องการรับสมัครพนักงานต�ำแหน่งไหนบ้าง ในสมัยนี้ การเข้าถึงข้อมุลเหล่านีไ้ ม่ยุ่งยาก ไม่ตอ้ งลงทุนเดินทางไป ถึงบริษัทแล้วไปยื่นซองประวัติ เหมือนแต่ก่อน เดี๋ยวนี้มี ระบบการรับสมัครออนไลน์ มี Campus Visit ของบริษัท มี Road Show มีตลาดนัดแรงงาน มี Job Fair ที่ท�ำให้เรา เข้าถึงแหล่งข้อมูล ได้งา่ ยขึน้ จากนัน้ ก็มาสูก่ ระบวนการยืน่ สมัครงาน การสมัครงานเราจ�ำเป็นต้องจัดเตรียมเอกสาร ต่างๆ ให้พร้อมในซองที่หยิบใช้ง่าย เอกสารที่ต้องเตรียม เช่น Resume (ประวัติส่วนตัว), Transcript, ส�ำเนาบัตร ปชช, ส�ำเนาทะเบียนบ้าน, ประกาศนียบัตรผลงานต่างๆ, ผลสอบ TOEIC , รูปถ่าย ใบผ่านการเกณฑ์ทหาร เหล่านี้ เป็นสิ่งที่ควรจัดเตรียมให้พร้อม
มาสูเ่ รือ่ งการกรอกใบสมัคร ซึง่ ถือเป็นบันไดขัน้ แรก ที่จะน�ำไปสู่การมีงาน ถ้ารู้จักวิธีที่ถูกต้องในการกรอกใบ สมัครรวมทัง้ ให้ขอ้ มูลให้เป็นประโยชน์มากทีส่ ดุ จะท�ำให้มี โอกาสมากในการผ่านการคัดเลือกในรอบแรกได้เข้าไปสู่ รอบต่อไปได้ มีใบสมัครจ�ำนวนไม่น้อยที่ถูกคัดออกเพราะ ไม่ผ่านการพิจารณา อาจเป็นเพราะให้รายละเอียดไม่ ชั ด เจนหรื อ เป็ น เพราะลายมื อ อ่ า นยากจนกระทั่ ง ผู ้ ที่ พิจารณาใบสมัครไม่เข้าใจหรือแปลความผิดอย่างนีถ้ อื ว่า น่าเสียดายมาก เพือ่ ไม่ให้พลาดการพิจารณาการกรอกใบ สมัครจึงต้องให้ความส�ำคัญและระมัดระวังในเรื่องต่อไป นี้ลายมือ ถ้าเป็นการสมัครงานทางจดหมายคงหลีกเลี่ยง ปัญหานีไ้ ด้เพราะใช้พมิ พ์ดดี หรือคอมพิวเตอร์แทนลายมือ ได้ แต่สำ� หรับการกรอกใบสมัคร ไม่มโี อกาสเลีย่ งได้ ยกเว้น ในบริษทั บางแห่งทีใ่ ห้กรอกใบสมัครโดยการป้อนข้อมูลใน คอมพิวเตอร์ อีกเรื่องที่ส�ำคัญในการกรอกใบสมัครคือ ความรอบคอบในการอ่านค�ำสัง่ ดูแบบฟอร์มให้ดกี อ่ นทีจ่ ะ กรอกเอกสารทัง้ หมด เช่นอาจมีขอ้ ความระบุไว้ในตอนต้น ใบสมัครว่า หากใช้ภาษาอังกฤษได้ขอให้เขียน ด้วยภาษา อังกฤษแทน ก็มกั พบเสมอว่ามีเขียนด้วยภาษาไทยไปก่อน เมื่ออ่านเจอค�ำสั่งจึงขีดฆ่าภาษาไทยและ เขียนภาษา อั ง กฤษแทน ในช่ อ งประวั ติ ก ารศึ ก ษาหรื อ ประวั ติ ก าร ท�ำงาน ก็เป็นอีกตอนหนึ่งซึ่งผู้สมัครที่ขาด ความละเอียด ในการท�ำความเข้าใจค�ำส่งจะท�ำผิดเสมอ บางบริษัท ก�ำหนดว่าให้เริ่มจากหลังสุดก่อน ถ้าเป็น การศึกษาก็คือ เริ่มจากสถานศึกษาล่าสุดก่อน แล้วย้อนขึ้นไปตามล�ำดับ จนกระทั่งถึงแห่งแรก บางบริษัทก�ำหนดให้เริ่มจากแห่ง แรกมาจนถึงปัจจุบันหรือล่าสุดเมื่อกรอกข้อมูล เหล่านี้ พยายามตรวจสอบทั้ ง ก่ อ นและเมื่ อ เขี ย นจบแล้ ว ก็ จ ะ เป็นการดี เกร็ดเล็กๆ ส�ำหรับผูเ้ ริม่ ต้นหางาน ปัจจุบนั การ แข่งขันยังคงมีมากในโลกของตลาดงาน โดยเฉพาะ เมื่อมีการเปิดประชาอาเซียนในปี 2558 อัตราการ แข่งขันที่เคยมีแค่เพียงในประเทศเราก็อาจจะต้อง ขยายกว้ า งมากขึ้ น คนท� ำ งานจะมี คู ่ แ ข่ ง ขั น เป็ น ประชากรอาเซียนจ�ำนวนมหาศาล ความพร้อมจึงเป็น เรื่องส�ำคัญ พัฒนาตัวเองให้พร้อมมากที่สุดส�ำหรับ โลกของการท�ำงานนะครับ
30 เวทีคนเก่ง
นายพีรพล อุดมลาภ (คิว) อายุ 19 ปี นักศึกษาชั้นปีที่ 1 คณะศิลปกรรมศาสตร์ สาขาดุริยางคศิลป์ไทย จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย นักเรียนทุนมูลนิธิด�ำรงชัยธรรมรุ่นที่ 9
จุดเริม่ ต้นของชีวติ ทีไ่ ด้รจู้ กั กับดนตรีไทย เริม่ ต้นขึน้ ทีโ่ รงเรียนวัดหนองนกไข่ เมือ่ เรียน ป. 4 เทอมแรกจบ ผมได้ไปเรียนต่อทีโ่ รงเรียนบ้าน คลองแค โดยค�ำแนะน�ำของ ผอ.สุ ป รี ช า จ�ำปาสิงห์ ที่ท่านเคยด�ำรงต�ำแหน่งผู้อ�ำนวย การโรงเรียนหนองนกไข่ และผอ.สุปรีชาหรือที่ ผมเรียกท่านว่า “ครูใหญ่” คือคนที่อุปการะผม เหมือนเราเป็นลูกเป็นหลานของท่าน อีกทัง้ ท่าน ยังสนับสนุนการเล่นดนตรีไทยด้วย และเมื่ อ ผมเรี ย นอยู ่ ใ นระดั บ ชั้ น ป.6 ได้มีโอกาสรับทุนการศึกษาจากมูลนิธิด�ำรง ชัยธรรม ท�ำให้ผมได้ศึกษาต่อในสิ่งที่ผมชื่น ชอบและฝันไว้ คือ ดนตรีไทย ผมจึงตัดสินใจ เข้าเรียนต่อในระดับมัธยมศึกษาที่วิทยาลัย นาฏศิลป ผมเรียนอยู่ที่วิทยาลัยนาฏศิลปนาน 6 ปี หรือตั้งแต่ ม.1-ม.6 นั่นแหละครับ เป็นช่วง ชีวิตที่เต็มไปด้วยสีสันแห่งการเรียนรู้ ทั้งทาง ด้านการศึกษาและสังคมส่งผลให้ผมได้กา้ วมา สู่โลกที่กว้างใหญ่มากขึ้นในระดับอุดมศึกษา ณ ภาควิชาดุรยิ างคศิลป์(ไทย) คณะศิลปกรรม ศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
ดนตรีไทย
อีกหนึ่งความภูมิใจของวัยรุ่นไทย ส�ำหรับผลงานที่สร้างความประทับใจให้ผมมากที่สุดในชีวิต คือ การแสดงดนตรีที่ประเทศเกาหลีใต้ภายใต้โครงการ The 14th ASEAN -Korea Future-oriented Youth Exchange Programme ครับ ถือเป็นการแสดงดนตรีไทยที่ต่างประเทศครั้งแรกในชีวิต เมื่อ ไปถึงประเทศเกาหลี ก็มีโอกาสไปแสดงดนตรีร่วมกับชาติอื่นๆ น�ำ ดนตรีไทยไปเผยแพร่ เป็นความภาคภูมิใจ และไม่คิดว่านักเรียน ตัวเล็กๆ อย่างเรา จะท�ำได้ และการไปต่างประเทศในครั้งนี้ท�ำให้ผม รู้ตัวว่าผมยังต้องกลับมาพัฒนาตัวเองอีกมากมายครับ ดนตรีไทยฝึกฝนให้ผมเป็นคนมีสมาธิ รู้จักกับความพยายาม ความอดทน การจดจ�ำ เวลาเล่นดนตรีไทยเราจะไม่เปิดโน๊ตดู ซึ่งเวลา สอนหรือที่ภาษาดนตรีเรียกว่า “การต่อเพลง” ครูผู้สอนจะเล่นให้ ดู แ ล้ ว ผู ้ เ รี ย นก็ ต ้ อ งเล่ น ตามพร้ อ มกั บ การจดจ� ำ ไปด้ ว ย ช่ ว ยเสริ ม สร้างบุคลิกภาพ ที่เวลาเล่นดนตรีไทยต้องนั่งหลังตรงอยู่เสมอ ฝึกให้ เรามอง และปฏิบัติทุกสิ่งทุกอย่างโดยละเอียดละออ และประโยชน์ ต่างๆ อีกมากมายครับ
มองชีวิตคิดดี 31
ง ย ี อ ล�ำเ ณ โดย ดร.ศิริวรร
เกษมศานต์กิด
าการ
สวัสดีค่ะหลานคๆุณพ่อคุณแม่รักลูกไม่เท่ากันมั้ยคะ้อ?งคนอื่นๆ
่า ยกว่าพี่น หลานเคยคิดว ว่ารักหลานน้อ ด ิ ค ก ั ม ะ ล แ ว ้ แน่นอนอยู่แล น ฤติกรรมของท่า พ ก า จ ู ด ? ไง ง ั รู้ได้ย เขา ่า ายเกเรมากกว่า าเล่าให้ป้าฟังว ช เข ง อ ้ ง ึ น น ก ั น ร ค ์ า ย เข ษ ิ ง ศ มีลูก แม่ขอ ากที่คุณพ่อคุณ ม ใจ ย ี เส ก ึ ส ้ ู ร า … เข ะด้าน ตกต่างไปคนล แ ่ ี ุกอย่าง ท ง อ ้ น ่ ี พ น ็ ป เ ่ ู �ำตามค�ำสอนท ทั้งค ท หวัง ่ ม แ อ ่ พ ง ั ฟ อ ่ ื เช สิ่งที่พ่อแม่คาด น ย ี ใน เร น ก ็ ย ี ร เ ่ เด ต น ็ แ เป บ ย พี่ชา เองชอ ้เรียนในสิ่งที่ตัว ด ไ ่ ไม ะ ล ส ย ี เกมส์ เส ยอม ตกๆ หล่นๆ ติด น ย ี เร เร เก ย ่นเกมส์ า ขณะที่น้องช ร์ให้น้องชายเล อ เต ว ิ พ ม อ ค อ ้ ื ี่พ่อซ จุดแตกหักอยู่ท ิดว่าพ่อล�ำเอียง ค ใจ ย อ ้ น า เข ้อะไร ัวเกเร ตัวเขาเองไม่ได ีวิตด้วยการท�ำต ช ด ช ะ ร ป ะ จ ด ิ และค เมินเฉยกับพ่อ ียกตัวมาพูดคุย ร เ ่ ม แ ณ ุ ค หมด อ ่ พ โชคดีที่คุณ บายออกมาจน ะ ร ง า ่ ย อ ก ุ ท ก ึ มรู้ส ่า เขาจึงบอกควา น่น และกล่าวว แ บ เขาเอง น แ ง า ่ ย อ ้ ไว เขา เร็จ เพื่อตัวของ ำ � ส ม า ว ค บ ส ะ ่ทานทั้งสองกอด ได้ปร เขาก็เพื่อเขาจะ บ ั ก ด ว ง ม ้ ข เ ่ ี ท … ู่ด้วยตลอดชีวิต ย อ ้ ด ไ ่ ม ไ ็ ก ่ ม แ เพราะพ่อ ้กับคนที่เขารัก ให ใจ ใน ม า ว ค อก างที่ผิด เขารู้สึกดีใจที่บ ชดชีวิตไปในท ะ ร าเอง ป ะ ล แ ง เอ อกค่ะ แต่คือเร ร ห ่ ดีกว่าคิด ม แ อ ่ พ ่ ช ใ ่ ที่ล�ำเอียงไม ่ได้ หลานๆ คะ คน ็เลยอดน้อยใจไม ก ย อ ่ น ห ไป น ิ กเก เรารักตัวเองมา แล้วพบกันค่ะ
ป้าเอง
“ไม่ใช่แค่ให้ โตได้ แต่อยากให้ โตดี”