Boletin Pastoral N° 14

Boletín Pastoral N°14 - Abril 2017

Dirección de Desarrollo Integral Eje Articulador: Pastoral

Boletín Pastoral 14 - Abril

DOMINIPASTORAL DOMINGO II DE PASCUA (Abril 23 de 2017)

Evangelio según San Juan 20, 19 - 31 “19Al atardecer de aquel día, el primero de la semana, estaban los discípulos con las puertas bien cerradas, por miedo a los judíos. Llegó Jesús, se colocó en medio y les dice: —La paz esté con ustedes. 20Después de decir esto, les mostró las manos y el costado. Los discípulos se alegraron al ver al Señor. 21Jesús repitió: —La paz esté con ustedes. Como el Padre me envió, así yo los envío a ustedes. 22Al decirles esto, sopló sobre ellos y añadió: —Reciban el Espíritu Santo. 23A quienes les perdonen los pecados les quedarán perdonados; a quienes se los retengan les quedarán retenidos. 24Tomás, llamado Mellizo, uno de los Doce, no estaba con ellos cuando vino Jesús. 25Los otros discípulos le decían: —Hemos visto al Señor. Él replicó: —Si no veo en sus manos la marca de los clavos, si no meto el dedo en el lugar de los clavos, y la mano por su costado, no creeré. 26A los ocho días estaban de nuevo los discípulos reunidos en la casa y Tomás con ellos. Se presentó Jesús a pesar de estar las puertas cerradas, se colocó en medio y les dijo: —La paz esté con ustedes. 27Después dice a Tomás: —Mira mis manos y toca mis heridas; extiende tu mano y palpa mi costado, en adelante no seas incrédulo, sino hombre de fe. 28Le contestó Tomás: —Señor mío y Dios mío. 29Le dice Jesús: —Porque me has visto, has creído; felices los que crean sin haber visto. 30Otras muchas señales hizo Jesús en presencia de sus discípulos, que no están relatadas en este libro. 31Éstas quedan escritas para que crean que Jesús es el Mesías, el Hijo de Dios, y para que creyendo tengan vida por medio de él”.

Frase del texto:

Juan 20, 29

“29Le dice Jesús: —Porque me has visto, has creído; felices los que crean sin haber visto”.

BoletĂ­n Pastoral 14 - Abril

El dado que pacificó mi tablero Yo no lo sabía, pero las fichas blancas y negras de

ilusión que generaba ganar aquella casilla, la

mi juego favorito se odiaban a muerte. Cada noche,

ficha negra descubrió que el reino de las fichas

mientras yo dormía, peleaban por la única casilla

blancas no era tan distinto del suyo, aunque fueran

multicolor del tablero, a la que las blancas llegaban

de colores opuestos.

siguiendo el caminito de casillas blancas que

La partida comenzó, y en su emocionante viaje por

cruzaba su reino, y las negras siguiendo otro

el caminito de casillas blancas a través del reino

caminito de casillas negras que atravesaba el suyo.

rival, la ficha negra se sintió un poquito menos

Aquella lucha tan igualada parecía no tener fin, así

negra. Hasta que, llegando al final de la partida,

que el señor Dado les propuso la partida definitiva:

cuando estaba tan cerca que podía verse la última

Se enfrentarían los líderes de cada bando, y el

casilla, la ficha negra no recordaba ninguna razón

vencedor se quedaría con la casilla multicolor para

para detestar a las fichas blancas. Entonces se

siempre.

encontró frente a frente con la ficha blanca, toda

- Para evitar trampas -añadió Dado-, ambas pasarán

ella pintada de negro, y sintió un fuerte deseo de

la noche anterior aisladas y vigiladas por mí. Yo las

abrazarla como a una de sus hermanas.

llevaré luego a su casilla de salida.

La ficha blanca, que había vivido algo muy

Tanto dolor había dejado en las fichas aquella feroz

parecido en su viaje por el país de las fichas

guerra, que no dudaron en aceptar la propuesta del

negras, sintió lo mismo. Y, olvidando la partida,

viejo y sabio señor Dado, quien, al caer la noche,

ambas avanzaron hasta la casilla multicolor para

llevó a ambas fichas a un lugar secreto del tablero.

fundirse en un gran abrazo.

Estas esperaban algún tipo de premio o discurso

Casi nadie entendía qué había pasado, pero daba

pero, para su sorpresa, solo encontraron dos cubos

igual. Todas tenían tantas ganas de paz, que no

de pintura, uno blanco y otro negro.

dudaron en lanzarse a la casilla multicolor para

- Cambiaréis vuestros colores esta noche, y mañana

seguir abrazándose unas a otras y celebrar el fin

jugaréis la partida con el color al que siempre os

de la guerra.

habéis enfrentado. Tenéis la misma forma, y solo

Desde entonces, cada noche, la casilla multicolor

cambia vuestro color, así que nadie se dará cuenta;

se llena de fichas blancas y negras, y de los dos

pero tampoco podréis decírselo a nadie.

cubos de pintura que puso allí el señor Dado, para

Las fichas obedecieron sorprendidas, y al día

que quienes quieran ver el mundo con los ojos de

siguiente viajaron hasta llegar a la casilla de salida

los demás puedan hacerlo siempre que quieran.

de cada uno de los caminos.

La ficha negra, toda ella pintada de blanco, cruzó el reino de las fichas blancas entre aplausos y gritos de

Tomado de:

ánimo,

https://cuentosparadormir.com/infantiles/cuento/el-

sin

que

nadie

supiera

que

estaban

aclamando a la mejor de las fichas negras. Allá por donde pasaba recibía flores, regalos y muestras de cariño de fichas grandes y pequeñas. Viendo la

dado-que-pacifico-mi-tablero

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Testimonio de jóvenes estudiantes del grado décimo del Liceo Salazar y Herrera que participaron del proyecto: Scholas en la ciudad de Medellín del 16 al 24 de marzo de 2017

Es realmente increíble darnos cuenta de cuán indiferentes somos a nuestra realidad, hasta que nos topamos frente a ella. Scholas es una oportunidad para ver el lado amable de lo que pasa a nuestro al rededor, es una optativa, una invitación a formar parte del cambio. Comparto con mis compañeros la gran alegría de haber participado de un evento de ese nivel, tan humano y cercano a lo que verdaderamente nos envuelve. Es un recuerdo que vale la pena, un proyecto que merece continuarse. Es un Dios les pague a quienes nos brindaron esta confianza.

Gracias, ¡mil gracias!

Alejandro García Estudiante del Liceo Salazar y Herrera - 10° alejandrogarcia0602@icloud.com

Mi experiencia en Scholas me ha hecho caer en cuenta de muchas cosas, como por ejemplo, que soy responsable sobre todo lo que pasa en la ciudad y en este caso en particular considero que la educación uno de los principales factores influyentes en la sociedad, cada día puede ser mejorada por nosotros en condición de estudiantes.

Estar en Scholas me enseñó que de todas las personas podemos aprender y al escuchar otros puntos de vista, podemos abrir nuestra mente, ver con otras expectativas, darnos cuenta de todo aquello que pasa a nuestro alrededor y así poder convertirnos en artífices de cambio en la realidad en la que vivimos.

Daniela Cifuentes Vásquez Estudiante del Liceo Salazar y Herrera - 10°E danycifuentes01@gmail.com

Fue una experiencia maravillosa, aprendí muchas cosas, como la importancia de compartir, el no pensar solo en mí, sino también en los demás jóvenes, para así lograr solucionar las diferentes problemáticas. Hice muchos amigos, me encontré con personas increíbles; quedé muy asombrada con tantos talentos; me gustaron mucho las dinámicas en los grupos que fueron imprimiendo esta experiencia de una fuerza acogedora que hizo de estos días un aprendizaje muy significativo. Por último y a manera de conclusión el aprendizaje que ha quedado grabado en lo más profundo de nuestro ser que no podemos juzgar sin antes conocer, muchas veces la gente muestra una cara, pero cuando escuchamos sus pensamientos más a fondo, nos damos cuenta de sus capacidades superiores y que en sí mismo puede llegar a convertirse en un aprendizaje muy importante

para mi proyecto de vida, he

aprendido a valorar la diferencia y al otro como una realidad indispensable a la hora de construir proyectos en vía de mejorar el mundo en el que vivimos.

Sara Giraldo Arango Estudiante del Liceo Salazar y Herrera - 10°H sara.735@hotmial.com

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Scholas para mí fue una experiencia en la que aprendí a expresarme mejor, a visualizar y reconocer diferentes personas, con formas distintas de ver, sentir y pensar el mundo, además, esta experiencia me ayudó a ver las problemáticas de la ciudad desde otras ópticas, analizando los posibles aspectos que las originan, proponiendo hipótesis para poder generar soluciones a los problemas detectados, me sentí muy acogido y feliz con la compañía de absolutamente todos y las maneras en las cuales socializamos. Espero repetir esta experiencia en un futuro y voy a hacer el primero en la fila.

Julián Arango Flórez Estudiante del Liceo Salazar y Herrera °10 I juli.ara21@hotmail.com

Scholas es una experiencia significativa que aporta mucho al proceso de interacción entre los jóvenes que participan de ella. Como docente evidencio que hay una estructura lograda profundamente, ya que se cumple el objetivo, y como profundización, una visión social y pastoral de las problemáticas dialogadas y trabajadas, donde los jóvenes no tienen pena ni temor de expresar su sentir y pensar, donde cuestionaron profundamente el quehacer de los docentes y sus formas de ser, como el maltrato verbal en algunas Instituciones, la falta de afecto y de pasión por la labor educativa, se abren momentos de expectativa, es como si abiertamente pudieran desahogarse y ver que si hay alguien que escucha su realidad… aspectos muy muy relevantes que me cuestionaron mucho, porque existen jóvenes con problemáticas altamente complicadas, de vivir entre fronteras invisibles y no poder pasar a su colegio o a su casa, de indiferencia, de bullying, de acoso, de burla, o de simplemente estudiar un poco para ayudar a su mamá trabajando en una jornada alterna a la académica, y de jóvenes que sus semejantes materialmente tienen todo, pero que a su vez manifiestan que son tan pobres que no tienen sino plata…

Scholas abre un espacio maravilloso al caminar de la mano con los jóvenes que son el presente construyendo sociedad, son ellos los que buscan abrir caminos diferentes, y lo mejor, es que si se ve, después de una semana de tanto trabajo para ellos, el fruto de lo programado.

Sería excelente proyectar este trabajo dentro de la Institución, abordando problemáticas básicas de nuestro entorno, tomando esto como una experiencia significativa evidente. Y pensar en proponer a nuestro colegio como la sede anfitriona de un próximo encuentro, tendríamos unos líderes excelentes si contamos con los jóvenes que asistieron al encuentro. Es muy positivo abrirnos hacia la sociedad y mostrar nuestra Institución como organizada y estructurada para los cambios que la sociedad requiere. Además proponer una alternativa de trabajo que varíe donde el Liceo se vea como eje de participación y compromiso social.

VI MUCHAS GOLONDRINAS… O SEA QUE SI PODEMOS HACER VERANO Paula Andrea Acosta Zapata Docente del Liceo Salazar y Herrera paulis3112@gmail.com – paula.acosta@salazaryherrera.edu.co

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Así se vivieron las Jornadas de Reflexión en el Liceo Salazar y Herrera y la Institución Universitaria Salazar y Herrera en Semana Santa.

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Frase de la capilla

“14Salúdense mutuamente con el beso fraterno. Paz a todos ustedes, los que están unidos a Cristo”.

1 Pedro 5, 14

Créditos DOMINGO IV DEL TIEMPO ORDINARIO Dirección y contenidos José Manuel Lobo Meneses Director de Desarrollo Integral

Redacción Daniel Báez Vélez Practicante de Comunicaciones

Corrección de estilo, revisión de contenidos y difusión.

Lina Marcela López García Jefe de la División de Relaciones Corporativas de Comunicaciones y Mercadeo

Diagramación y diseño Dayana Moreno Ovalle Practicante de Diseño Gráfico

Montaje en Web Juan Carlos Arango Web Master

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