Boletín Pastoral Vol.11 N.411

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Boletín Pastoral

Año de primer número del Boletín Pastoral: 10 de febrero del 2015 Medellín, Colombia.

Editores

Juan David Sánchez López

Capellán y Director de Pastoral juan.sanchez@salazaryherrera.edu.co

Piso 3 - Oficina 306 - Bloque Administrativo

Teléfono: 6044600700 Extensión 2315

Fabián Andrés Callejas Uribe

Docente y Coordinador Pastoral Académica

fabian.callejas@salazaryherrera.edu.co

Piso 2 - Oficina 210 - Bloque Administrativo

Teléfono: 6044600700 Extensión 2121

Institución Universitaria Salazar y Herrera

Carrera 70 # 52-49 Barrio Los Colores Medellín, Colombia.

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“Si uno tuviera fe, vería a Dios escondido en el sacerdote, como una luz detrás del vidrio.”

Santo Cura de Ars

La Iglesia, cada año celebra el Dia del Buen Pastor y esta celebración dirige la mirada a Jesús, que es el Buen Pastor, que da la vida por sus ovejas, es decir por todas las personas. Todo ser humano de bien participa de Jesús, Buen Pastor, cuando entrega su vida en rescate de otros. Las comunidades parroquiales han visto en sus párrocos la imagen de Jesús Buen Pastor. El evangelio de Juan (10, 27) da unas características necesarias y propias de quienes se unen a Jesús, Buen Pastor: “Mis ovejas escuchan mi voz, yo las conozco y ellas me siguen”.

"PADOC en Cántaro"

Esta sección del Boletín Pastoral. Pertenece a Pastoral Académica en el programa “Liderazgo y Newman” del proyecto “Los 72” . En esta sección algunos Profesores de esta Institución Universitaria responderán una de ocho preguntas. Las preguntas son: Como Docente ¿Qué le pides a Jesús?, ¿En qué le ayudas a Jesús?, ¿Qué te enseña Jesús?, ¿Qué enseñas de Jesús?, ¿Qué vives de Jesús?, ¿Dónde ves a Jesús?, ¿Te sientes llamado por Jesús?, ¿Cómo le respondes a Jesús?; en definitiva, Cántaro desea apoyar la consolidación del perfil Profesoral de la Institución, iluminado por la Pedagogía de Jesús.

Cántaro 119:

¿Qué le pides a Jesús?

Como profesora del programa de Derecho, pido a Jesús sabiduría y claridad para guiar a mis estudiantes en el aprendizaje de los principios fundamentales que rigen nuestra sociedad. El Derecho, más que un conjunto de normas es la manifestación de la justicia, la equidad y el respeto por la dignidad humana. Ruego a Jesús que ilumine mi labor, permitiéndome transmitir estos valores con responsabilidad, para que mis estudiantes comprendan las leyes y el impacto que tienen en la vida de las personas. Mi misión va más allá de formar profesionales; se trata de forjar individuos comprometidos con la justicia y el bienestar común.

Biviana Andrea Hoyos Sepúlveda

Escuela de Ciencias Administrativas, Sociales y Humanas. biviana.hoyos@salazaryherrera.edu.co

También le pido a Jesús paciencia y empatía, pues la enseñanza del Derecho exige un enfoque detallado y minucioso que puede resultar desafiante para muchos estudiantes. Algunos conceptos son complejos y no todos los asimilan con la misma facilidad. Por ello, ruego que me conceda la paciencia para acompañar a cada estudiante en su proceso de aprendizaje y la comprensión necesaria para guiarlos cuando enfrenten dificultades. Que, así como Él mostró compasión por quienes se sentían perdidos o confundidos, yo pueda brindarles apoyo y orientación, ayudándolos a encontrar el camino hacia su éxito académico y personal.

Le pido a Jesús que me ayude a ser un ejemplo de justicia y honestidad en mi enseñanza. El Derecho es una herramienta para construir una sociedad más equitativa y en paz. Por eso, ruego que me conceda la sabiduría para inculcar en mis estudiantes estos ideales, para que comprendan que su labor no se limita a aplicar la ley, sino a promover la justicia en cada ámbito de la vida. Que, a través de mi vocación como profesora de Derecho, pueda inspirarlos a ser profesionales íntegros, comprometidos con el bienestar común y el respeto por la dignidad humana.

La responsabilidad social es el compromiso consciente que tenemos tanto los individuos, como las organizaciones frente a la sociedad a través de nuestras acciones socialmente responsables, logrando con esto que cada decisión propia nos lleve a vivir de una mejor manera entre todos. Aunque no es una obligación, si es la oportunidad de contribuir propiamente a la sociedad ya que somos seres sociales y tenemos esa responsabilidad con nuestro planeta.

Es entonces, como se ha convertido en una necesidad para la transformación de todos, con nuestra participación logramos construir sociedades más justas y equitativas que busca el bien común, al realizar prácticas sostenibles permite mejorar la calidad de vida de los individuos y a cuidar el medio ambiente.

Por lo tanto, debemos actuar pensando en cada decisión que tomemos como personas. Esto nos hace realmente responsables mejorando la relación con nuestro entorno, entorno que nos brinda grandes beneficios y oportunidades, en donde somos los encargados de seguir aprovechando y contribuyendo con responsabilidad social al avance de nuestro territorio desde cada uno de los ámbitos de acción e influencia que podamos tener para generar un impacto transformador.

Juliana

Estudiante de Tecnología del Talento Humano

juliana.rojasd@comunidad.iush.edu.co

Rojas Díaz

“PEDJES en Emaús”: PedJes es el código del curso de Pedagogía de Jesús que la Pastoral Académica (PAC) ofrece para los Profesores y Colaboradores de la Institución. En Emaús: Son las respuestas dadas por los Colaboradores y los Profesores que participan en el curso y responden unas preguntas por grupos relacionando la temática del curso con el texto bíblico de los Discípulos de Emaús (Lucas 24, 13 – 35) sin perder de vista: La Pedagogía del Encuentro, La Pedagogía del Discernimiento, la Pedagogía del Acompañamiento y la Pedagogía del Testimonio.

En definitiva, PEDJES en Emaús, presentara las respuestas de todos los grupos de la cohorte 2020 – 2 en relación a los cuatro momentos de la Pedagogía de Jesús.

PEDJES en Emaús 1:

Grupo 1 (Entrega 2 de 2)

Pedagogía del Acompañamiento:

¿Qué hacer con quienes no desean ser acompañados?

Se debe identificar con claridad la problemática que está afrontando el estudiante, respetando dicha situación, desde el planteamiento de una ruta que sea personalizada donde se pueda ir acercando.

Pedagogía del Testimonio:

¿Puedes escribir, visualizando hacia el futuro, qué van a mostrar los egresados de la Institución Universitaria Salazar y Herrera en su ambiente vital?

En el futuro, los egresados de la I.U. Salazar y Herrera mostrarán un sentimiento de agradecimiento, amor y reconocimiento por la Institución. Además, se sentirán orgullosos de su institución, teniendo deseos de regresar, no solo a estudiar de nuevo, sino también a generar alianzas y compartir su conocimiento.

"Contamos Contigo"

Esta sección del Boletín Pastoral pertenece a la Dirección de Pastoral (DIPA), la cual extiende la invitación a la comunidad universitaria a participar de las actividades propias de las diferentes pastorales. Por lo tanto, esta, es la programación de la próxima

del Espíritu 1"

"Al impulso

En el Boletín Pastoral de cada semana se dará un informe con del impacto de una las activadas pastorales desarrolladas por la Pastoral del Encuentro, la Pastoral Académica o la Pastoral de Centro de la Dirección de Pastoral. Este Informe Pastoral tendrá por nombre AVAMA (Así vamos Maestro) y llevará el número correspondiente de cada informe de forma progresiva y la actividad pastoral a informar. AVAMA, también se abre a la posibilidad de presentar las nuevas actividades de la Dirección de Pastoral en cada coordinación

AVAMA 143: Pastoral del Encuentro – PEN

El 23 de febrero de 1995 nace el Politécnico Arzobispo Salazar y Herrera y el 15 de agosto de 2003 cambia el politécnico a Institución Universitaria Salazar y Herrera. Desde el inicio esta Institución tuvo presencia de actividad pastoral. Las actividades pastorales iniciales fueron oraciones para algunas ocasiones, eucaristías, confesiones, entre otras. Al surgir la Dirección de Pastoral a cargo de José Manuel Lobo se comenzó a planear la Pastoral Universitaria. Es así, como se llevo a cabo Jornadas de Reflexión, Retiros Espirituales, Celebraciones de Navidad, Amor y Amistad y se empezó a proyectar programas, proyectos y actividades.

Ese fue el inicio de la Pastoral del Encuentro (PEN), pero en el 2018 se concretiza toda la experiencia pastoral bajo ese nombre. PEN es la pastoral encargada de propiciar el encuentro personal y comunitario con Jesús. El Director de Pastoral al erigir esta pastoral desea que la experticia de Jesús en la comunidad universitaria sea mas viva y operante. O sea, que esta pastoral engloba la sacramental, lo vivencial, lo catequético, lo misional, lo bíblico y lo doctrinal en una sola experiencia que evidencia lo expresado por el Papa Francisco: “¡Él vive y te quiere!

Institución Universitaria Salazar y Herrera

Desde 2018, PEN ha tenido tres coordinadores. Ellos son, en su orden Francisco Tamayo, Diego Bedoy y actual es Sergio Ortega. Cada uno a su estilo se ha esforzado por darle vida operante a esta pastoral. En la actualidad, PEN tiene el programa de Evangelización e Identidad y este, ocho proyectos que son: Emprendiendo Caminos, Sociabilizando Corazones, Kerigma, Betania, Capellanía, David, Caminemos Juntos y Sal. En total esta pastoral tiene veintitrés actividades para estudiantes, egresados, profesores y personal administrativo.

Los estudiantes Manuela Escobar y Daniel Escobar del curso de Cristología Grupo 401 quieren compartirnos hoy:

Mayo 02 María Eugenia González Pérez

Mayo 04 Jessica Gómez Álvarez

Mayo 05 Sandra Milena Calle Giraldo

Bienvenidos

Créditos

Dirección

P. Juan Sánchez

Director de Pastoral IUSH

Contenidos

Hoyos, B., Rojas J. [et. al.]

Corrección de estilo

Fabián Andrés Callejas Uribe

Coordinador Pastoral Académica

Revisión de contenidos

Sergio Ortega

Coordinador Pastoral del Encuentro

Diagramación y diseño

Jhonatan Exneider Rendón Muñoz

Diseñador Gráfico - Comunicaciones

Fabián Andrés Callejas Uribe

Coordinador Pastoral Académica

Difusión

Comunicaciones

Organización Salazar y Herrera

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