9. KAITSTUD TEADUSTÖÖD, ARTIKLID, KOGUMIKUD

KAITSTUD TEADUSTÖÖD, ARTIKLID, KOGUMIKUD

1. Aia, M. Prosotsiaalse käitumise motiivid erinevates sotsiaalsetes staatustes olevate Võrumaa III kooliastme õpilaste hinnangul. Magistritöö. Tartu Ülikool, sotsiaalteaduste valdkond, haridusteaduste instituut, kasvatusteaduste õppekava, 2017. 2. Allaste, A.-A., Beilmann, M., Pirk, R., Vihma, P. Ühiskondliku aktiivsusega seotud keskkondades õppimine: noorte kogemused ja täiskasvanute arusaamad. Peatükk kogumikus. Noorteseire aastaraamat 2016. Mitte- ja informaalne õppimine (69–85). Tallinn: Eesti Noorsootöö Keskus, 2017. 3. Anderson, J. K., Howarth, E., Vainre, M., Jones, P. B., & Humphrey, A. A scoping literature review of service-level

barriers for access and engagement with mental health care among children and young people, and strategies

to overcome them. Ajakirjaartikkel. Children and Youth Services Review, 77, 164–176, 2017. 4. Arbeiter, E., Toros, K. Participatory discourse: Engagement in the context of child protection assessment practices from the perspectives of child protection workers, parents and children. Ajakirjaartikkel. Children and Youth Services Review, 74, 17–27, 2017. 5. Banaji, S., Mejias, S., Kõuts, R. Piedade, F., Pavlopoulos, V., Tzankova, I., Mackova, A., Amnå, E. Citizenship’s tangled web: Associations, gaps and tensions in formulations of European youth active citizenship across disciplines. Ajakirjaartikkel. European Journal of Developmental Psychology, 15 (3), 250–269, 2018. 6. Banzer, R., Haring, C., Buchheim, A., Oehler, S., Carli, V., Wasserman, C., Kaess, M., Apter, A., Balazs, J., Bobes, J., Brunner, R., Corcoran, P., Cosman, D., Hoven, C.W., Kahn, J.P., Keeley, H. S., Postuvan, V., Podlogar, T., Sisask, M., Värnik, A., Sarchiapone, M., Wasserman, D. Factors associated with different smoking status in European adolescents: results of the SEYLE study. Ajakirjaartikkel. European Child & Adolescent Psychiatry, 26 (11), 1319–1329, 2017. 7. Barzilay, S., Brunstein Klomek, A., Apter, A., Carli, V., Wasserman, C., Hadlaczky, G., Hoven, C. W., Sarchiapone, M., Balazs, J., Kereszteny, A., Brunner, R., Kaess, M., Bobes, J., Saiz, P., Cosman, D., Haring, C., Banzer, R., Corcoran, P., Kahn, J.-P., Postuvan, V., Podlogar, T., Sisask, M., Värnik, M., Wasserman, D. Bullying Victimization and Suicide

Ideation and Behavior Among Adolescents in Europe: A 10-Country Study. Ajakirjaartikkel. Journal of Adolescent Health, 61 (2), 179–186, 2017. 8. Beilmann, M. Noorte osalus ja kaasamine Eesti noortepoliitika kujundajate pilgu läbi. Ajakirjaartikkel. Mihus: Noorsootöö muutuvas maailmas, 21, 7–9, 2017. 9. Bork, H. Õpiraskuste tekke põhjused ja õpiabi toetuse tõhusus kutseharidust omandavate õpilaste hinnangul. Magistritöö. Tartu Ülikool, Sotsiaalteaduste valdkond, Haridusteaduste Instituut, hariduskorralduse õppekava, 2017.

10. Charles, N., Wadia, K., Ferrer-Fons, M., Allaste, A.-A. ‘I’m a feminist, I’m not ashamed and I’m proud’ : young people’s activism and feminist identities in Estonia, Spain and the UK. Ajakirjaartikkel. Women’s Studies International Forum, 67, 23–29, 2018. 11. Coumans, J. M.J., Danner, U. N., Intemann, T., De Decker, A., Hadjigeorgieou, C., Hunsberger, M., Moreno, L. A., Russo, P., Stomfai, S., Veidebaum,T., Adan, R., Heberstreit, A. Emotion-driven impulsiveness and snack food composition of European adolescents: Results from the I. Family study. Ajakirjaartikkel. Appetite, 123, 152–159, 2018. 12. Dahl, V., Amnå, E., Banaji, S., Landberg, M., Šerek, J., Ribeiro, N., Beilmann, M, Pavlopoulus, V., Zani, B. Apathy or

Alienation? Political Passivity among Youths across Eight European Union Countries. Ajakirjaartikkel. European Journal of Developmental Psychology, 15 (3), 284–301, 2018. 13. Dibou, T. Rahvusvahelise noorsootöö võlud ja valud. Peatükk kogumikus: T. Dibou, I.- E. Rannala (toim.). Teadmine ja praktika noorsootöös. Noorsootöö artiklite kogumik (120–136). Tallinn: Auratrükk, 2017. 14. Dibou, T. Молодежная Молодежная политика политика Европейского Европейского Союза Союза. Peatükk kogumikus: 18й Сборник научных статей студентов, магистрантов, аспирантов БГУ (18–21). Minsk: БГУ факультет международные отношений, 2017. 15. Dibou, T. Exploring Integrated Cross Sectoral youth policy Estonia. Peatükk kogumikus: M. Nico, M. Taru (toim.). Needles in Haystacks. Finding a way forward for cross-sectoral youth policy (75–88). Council of Europe Publishers, 2017. 16. Dibou, T., Teder,L., Rannala, I.-E. Noorsootööharidus – kust sa tuled, kuhu lähed ja kellega koos? Ajakirjaartikkel. Mihus: Noorsootöö muutuvas maailmas, 23, 35–40, 2018.

17. Dibou,T. Young Alawi in Syria: main values & identity. Ajakirjaartikkel. Youth Voice Journal, Volume 7, 2017. 18. Eamets, R., Humal, K., Beblavy, M., Maselli, I., Bheemaiah, K., Smith, M., Finn, M., Leschke, J. Introduction: Balancing

Flexibility and security for young during the crises. Peatükk kogumikus: J. O’Reilly, C. Moyart, T. Nazio, M. Smith (toim.). Youth employment: STYLE Handbook (215–219). Brighton: CROME, 2017. 19. Ekker, G. Kõrgkoolide lõpetajate toimetulek tööturul 2012. aasta villistlasuuringu näitel. Magistritöö. Tartu Ülikool, Majandusteaduskond, 2017. 20. Engelbrecht, R. Ettevõttepraktika roll kutsehariduses õppijate, õpetajate ja tööandjate hinnangul ühe õppekavarühma näitel. Magistritöö. Tartu Ülikool, Sotsiaalteaduste valdkond, Haridusteaduste Instituut, hariduskorralduse õppekava, 2017. 21. Fomotškin, K. SPIN-programmi teise hooaja mõju osalejate ja kooli kontaktisikute hinnangul. Magistritöö. Tartu Ülikool, Sotsiaalteaduste valdkond, Haridusteaduste Instituut, hariduskorralduse õppekava, 2017. 22. Fomotškin, S. Noored Kooli programmi vilistlaste karjäärivalikud ja nende valikute motiivid. Magistritöö. Tartu Ülikool, Sotsiaalteaduste valdkond, Haridusteaduste Instituut, hariduskorralduse õppekava, 2017.

23. Gambadauro, P., Carli, V., Hadlaczky, G., Sarchiapone, M., Apter, A., Balazs, J., Banzer, R., Bobes, J., Brunner, R., Cosman, D., Farkas, L., Haring, C., Hoven, C. W., Kaess, M., Kahn, J. P., McMahon, E., Postuvan, V., Sisask, M., Värnik, A., Zadravec S. N., Wasserman, D. Correlates of sexual initiation among European adolescents. Ajakirjaartikkel. PLOS ONE, 13 (2), 2018. 24. Grünthal-Drell, M. Tervisekasvatus ja liikumistegevused noorsootöös. Magistritöö. Tallinna Ülikool, Haridusteaduste Instituut, kasvatusteadused, 2017.

25. Hein, M. Põhikooli õpilaste õpimotivatsiooni seosed tajutud vanemate kasvatusstiilidega. Magistritöö. Tartu Ülikool, Sotsiaalteaduste valdkond, Haridusteaduste Instituut, hariduskorralduse õppekava, 2017. 26. Jeannet-Milanovic, A., O’Higgins, N., Rosin, A. Contractual arrangements for young workers. Peatükk kogumikus: N. O’Higgins (toim.). Rising to the youth employment challenge: New evidence on key policy issues (113–162). Geneva: International Labour Offi ce, 2017.

27. Jürimäe, J. Growth, maturation and exercise during youth – 2016. Ajakirjaartikkel. Pediatric Exercise Science, 29, 3–7, 2017.

28. Kadaksoo, L.-M. Noorte täiskasvanute erikohtlemine karistusõiguses ja kriminaalmenetluses. Magistritöö. Tartu Ülikool, Sotsiaalteaduste valdkond, Õigusteaduskond, karistusõiguse osakond, 2017. 29. Kallau, K. Pärnu munitsipaalhuvikoolide õpetajate suhtumine erivajadustega õpilaste kaasamisse huvikooli. Magistritöö. Tallinna Ülikool, Haridusteaduste Instituut, noorsootöö valdkond, 2017. 30. Kalmus, V., Beilmann, M. Mis tüüpi kodanikud on Eesti noored? Ajakirjaartikkel. Mihus: Noorsootöö muutuvas maailmas, 21, 13–14, 2017. 31. Kask, K., Tael-Öeren, M. How young/old does one look? Sales personnel’s and laypersons’ estimation of young people’s age. Ajakirjaartikkel. Juridica International: Law Review of University of Tartu, 25, 82–90, 2017. 32. Kattai, C. Kolmanda kooliastme õpilaste ja nende õpetajate hinnangud hääleta ekraanivideode ja paaristöö kasutamisele uurival õppel matemaatikatunnis näidistunni alusel. Magistritöö. Tartu Ülikool, Sotsiaalteaduste valdkond, Haridusteaduste Instituut, põhikooli mitme aine õpetaja õppekava, 2017. 33. Keevallik, L. Negotiating deontic rights in second position: Young adult daughters’ imperatively formatted responses to mothers’ offers in Estonian. Peatükk kogumikus: M.-L. Sorjonen, L. Raevaara, E. Couper-Kuhlen (toim.). Imperative turns at talk: The design of directives in action (271–295). Amsterdam: John Benjamins, 2017. 34. Kilp, A. Noortega noorte kompetentsusest valimistel. Ajakirjaartikkel. Riigikogu Toimetised, 35, 39–50, 2017. 35. Kilp, A. Valimistel kandideeriv noor. Ajakirjaartikkel. Riigikogu Toimetised, 36, 171–188, 2017. 36. Klooster, K. Kanepi tarvitamine Eesti koolinoorte seas. Magistritöö. Tartu Ülikool, Õigusteaduskond Tallinnas, karistusõiguse osakond, 2017.

37. Kooskora, M., Piigli, M. Young, Estonian and female – A leader of the new generation. Peatükk kogumikus: D. Halkias, J. C. Santora, P. W. Thurman (toim.). Leadership and Change Management: A Cross-Cultural Perspective (39–45). London: Routledge, 2017. 38. Krzywosz-Rynkiewicz, B., Zalewska, A. M., Kõiv, K., Zuzeviciute, V., Vidnere, M. Young people citizenship activity in post-soviet states – comparison across countries. Peatükk kogumikus: B. Krzywosz-Rynkiewicz, A. M. Zalewska, K. J. Kennedy (toim.). Young People and Active Citizenship in Post-Soviet Times: A Challenge for Citizenship Education (41–51). London: Routledge, 2018. 39. Kruuse, K., Kalmus, V. Supernatural Creatures, Accidents and War: Young Children’s Television-related Fears and Coping Strategies. Ajakirjaartikkel. Television and New Media, 18 (3), 252–268, 2017. 40. Kuznetsov, P. Hea õpetaja omadused ühe Ida-Virumaa kooli õpilaste kujutlustes. Magistritöö. Tartu Ülikool, Sotsiaalteaduste valdkond, Haridusteaduste Instituut, hariduskorralduse õppekava, 2017. 41. Kutsar, D., Kasearu, K. Do children like school – crowding in or out? An international comparison of children’s perspectives. Ajakirjaartikkel. Children and Youth Services Review, 80, 140–148, 2017. 42. Kõiv, K. Estonia: Citizenship behavior among today’s youth. Peatükk kogumikus: B. Krzywosz-Rynkiewicz, A. M. Zalewska, K. J. Kennedy (toim.). Young People and Active Citizenship in Post-Soviet Times: A Challenge for Citizenship Education (80–95). London: Routledge, 2017. 43. Kõiv, K., Hannus, R., Kaudne, L. Effects Of Integrated Arts Therapy Intervention In Youngsters At Risk For

Delinquency. Ajakirjaartikkel. The European Proceedings of Social & Behavioural Sciences, XXXI, 17–28, 2017. 44. Kötsi, K. Noorsootöö kui professioon: noorsootöö professionaliseerumine. Magistritöö. Tallinna Ülikool, Haridusteaduste Instituut, Noorsootöö valdkond, 2017. 45. Kütt, S. Noortekeskuste roll ja võimalused kogukonna sidususe toetamisel. Magistritöö. Tallinna Ülikool, Haridusteaduste Instituut, noorsootöö valdkond, 2017. 46. Landberg, M., Eckstein, K., Mikolajczyk, C., Mejias, S., Macek, P., Motti-Stefanidi, F., Enchikova, E., Guarino, A., Rämmer, A., Noack, P. Being both – A European and a national citizen? Comparing young people’s identifi cation with

Europe and their home country across eight European countries. Ajakirjaartikkel. European Journal of Developmental Psychology, 15 (3), 270–283, 2018. 47. Lee, K.-A. Terapeutilise kogukonna meetodi rakendamise võimalused noorte uimastitarvitajate rehabilitatsiooniteenuse korralduses. Magistritöö. Tartu Ülikool, Sotsiaalteaduste valdkond, Ühiskonnateaduste Instituut, sotsiaaltöö- ja sotsiaalpoliitika õppekava, 2017. 48. Lend, L. Accelerated Christian Education as a supportive method to develop young learnes’ communicative competence in EFL classes vs traditional EFL classes (the case of 5th grade students in Sillamäe Kannuka School). Magistritöö. Tartu University, Faculty of Social Science, Narva College of the University of Tartu, 2017.

49. Macek, J., Macková, A., Pavlopoulos, V., Kalmus, V., Elavsky, M., Šerek, J. Trust in alternative and professional media: The case of the youth news audiences in three European countries. Ajakirjaartikkel. European Journal of Developmental Psychology, 15 (3), 340–354, 2017. 50. Mandel, A. Huvijuht noorte ettevõtlikkuspädevuste arendajana Tallinna üldhariduskoolide huvijuhtide arvamustes. Magistritöö. Tallinna Ülikool, Haridusteaduste Instituut, noorsootöö valdkond, 2017. 51. Maranik, R. Estonian lifestyle emigrants’ motivation to leave Estonia in young adulthood. Magistritöö. University of Tartu, Faculty of Social Sciences, Johan Skytte Institute of Political Studies, 2017. 52. Masso, J., Kureková, L. M., Tverdostup, M., Žilinčíková, Z. Return Migration to CEE after the crisis: Estonia and

Slovakia. Peatükk kogumikus: J. O’Reilly, C. Moyart, T. Nazio, M. Smith (toim.) Youth Employment: STYLE Handbook (167–169). Brighton: CROME, 2017. 53. Mazzoni , D., Albanesi, C., Ferreira, P., Opermann, S., Pavlopoulos, V., Cicognani, E. Cross-border mobility, European identity and participation among European adolescents and young adults. Ajakirjaartikkel. European Journal of Developmental Psychology, 15 (3), 324–339, 2018. 54. McMahon, E., Corcoran, P., O’Regan, G., Keeley, H., Cannon, M., Carli, V., Wasserman, C., Hadlaczky, G., Sarchiapone, M., Apter, A., Balazs, J., Balint, M., Bobes, J., Brunner, R., Cozman, D., Haring, C., Iosue, M., Kaess, M., Kahn, J.-P., Nemes, B., Podlogar, T., Poštuvan, V., Saiz, P., Sisask, M., Tubiana, A., Värnik, P., Hoven, C.W., Wasserman, D. Physical activity in European adolescents and associations with anxiety, depression and well-being. Ajakirjaartikkel. European Child and Adolescent Psychiatry, 26 (1), 111–122, 2017. 55. McMahon, E., Corcoran, P., Keeley, H., Cannon, M., Carli V., Wasserman, C., Sarchiapone, M., Apter, A., Balazs, J., Banzer, R., Bobes, J., Brunner, R., Cozman, D., Haring, C., Kaess, M., Kahn, J.-P., Kereszteny, A., Mars Bitenc, U., Nemes, B., Poštuvan, V., Sáiz, P.A., Sisask, M., Tubiana, A., Värnik, P., Hoven, C.W., Wasserman, D. Mental health diffi culties and suicidal behaviours among young migrants: multicentre study of European adolescents. Ajakirjaartikkel. BJPsych Open, 3, 291–299, 2017. 56. Medar, M., Bugarszki,Z., Hall, A., Tiko, A., Sooniste, I. Vaimse tervise probleemidega noorte, neid toetavate spetsialistide ja tööandjate kogemused noorte töölerakendumisel. Ajakirjaartikkel. Sotsiaaltöö, 3, 62–68, 2017. 57. Mosin, J. Lastekaitsetöö fenomen kohaliku omavalitsuse lastekaitsetöötaja kogemustest lähtuvalt. Magistritöö. Tallinna Ülikool, Balti Filmi- Meedia ja Kunstide ja Kommunikatsiooni Instituut, 2017. 58. Nool, K. Multidistsiplinaarse meeskonna teenus laste vaimse tervise valdkonnas: näide kahest praktikast Eestis. Magistritöö. Tartu Ülikool, Sotsiaalteaduste valdkond, Ühiskonnateaduste Instituut, sotsiaaltöö- ja sotsiaalpoliitika õppekava, 2017. 59. Nugin, R. Geograafi line aspekt mitteformaalses õppes, sh noorsootöös. Peatükk kogumikus: Noorteseire aastaraamat 2016. Mitte- ja informaalne õppimine (89–103). Eesti Noorsootöö Keskus ja Tallinna Ülikool: Tallinna Ülikool, 2017.

60. Nugin, R. Mobile Lives, Immobile Representations. Ajakirjaartikkel. Transfers, 8 (2), 87–112, 2018. 61. Nugin, R. Taru, M. Noorsootöötajate arvamused noorsootööst ja noorsootöötajatest. Peatükk kogumikus: Noorteseire aastaraamat 2016. Mitte- ja informaalne õppimine (107–121). Eesti Noorsootöö Keskus ja Tallinna Ülikool: Tallinna Ülikool.

62. Nurmik, A. Kaasava hariduse rakendumine ja suundumused käitumisprobleemidega hariduslike erivajadustega laste osas Jõgevamaal aastatel 2010–2016. Magistritöö. Tallinna Ülikool, Haridusteaduste Instituut, eripedagoogika valdkond, 2017. 63. Ortlieb, R., Sheehan, M., Masso, J. Is self-employment a solution to young people’s employment problems? Peatükk kogumikus: J. O’Reilly, C. Moyart, T. Nazio, M. Smith (toim.). Youth Employment: STYLE Handbook (197–198). Brighton: CROME, 2017. 64. Parksepp, A. Describing Russian-speaking youngsters as Estonian citizens. Magistritöö. University of Tartu, Faculty of Social Sciences, Johan Skytte Institute of Political Studies, 2017. 65. Rasmussen, B. Noorsootöötaja kutse väärtustamine kohalikes omavalitsustes. Magistritöö. Tallinna Ülikool, Haridusteaduste Instituut, noorsootöö valdkond, 2017.

66. Rannala, I.-E., Allekand, A. Key competences of non-formal learning in youth work: based on the example of

Estonian open youth centres. Ajakirjaartikkel. International Journal of Open Youth Work, 2, 61–79, 2018. 67. Rebane Züger, M. Haridustee katkemise tõttu NEET-staatusesse sattunud noorte võimalused tööturule siirdumisel või haridustee jätkamisel noorte pilgu läbi. Magistritöö. Tartu Ülikool, Sotsiaalteaduste Valdkond, Haridusteaduste Instituut, kasvatusteaduste õppekava, 2017. 68. Reimund, M. Autistlike noorte igapäevaelu ja toetamine. Magistritöö. Tartu Ülikool, Sotsiaalteaduste Valdkond, Ühiskonnateaduste Instituut, sotsiaaltöö ja sotsiaalpoliitika õppekava, 2017. 69. Riis, T. Asenduskodus kasvanud noorte tõlgendused olulistest suhetest oma elus. Magistritöö. Tartu Ülikool, Sotsiaalteaduste Valdkond, Ühiskonnateaduste Instituut, sotsiaaltöö ja sotsiaalpoliitika õppekava, 2017. 70. Rokicka, M., Unt, M., Täht, K., Nizalova, O. Youth Labour Market in Central and Eastern Europe. Peatükk kogumikus: M. A. Malo, A. Moreno Mínguez (toim.). European Youth Labour Markets – Problems and Policies (61–78). Springer, 2018. 71. Saar, S. Hariduslike erivajadustega noorte huvihariduses osalemise ja toetamise võimalused Tallinna munitsipaalkoolide näitel. Magistritöö. Tallinna Ülikool, Loodus- ja Terviseteaduste Instituut, rekreatsioonikorralduse õppekava, 2017. 72. Sooba, J. Õpilaste huvihariduses osalemise toetamine klassiõpetajate poolt kuue Tallinna kooli näitel. Magistritöö. Tallinna Ülikool, Haridusteaduste Instituut, noorsootöö valdkond, 2017.

73. Tamm, A., Tulviste, T., Urm, A. Resolving Confl icts with Friends: Adolescents’ Strategies and Reasons behind

These Strategies. Ajakirjaartikkel. Journal of Adolescence, 64, 72–80, 2018.

74. Tamm, A., Kasearu, K., Tulviste, T., Trommsdorff, G., Saralieva, Z. Helping parents with chores or going out with

friends: Cultural differences in adolescents’ responses to potentially confl icting expectations of parents and

peers. Ajakirjaartikkel. Journal of Adolescent Research, 32 (4), 456–478, 2017. 75. Tamm, A., Kasearu, K., Tulviste, T., Trommsdorff, G. Links between adolescents’ relationships with peers, parents and their values in three cultural contexts. Ajakirjaartikkel. Journal of Early Adolescence, 38 (4), 451–474, 2018. 76. Teder, L. Noorsootöö võrgustikud KOVides. Ajakirjaartikkel. Sotsiaaltöö, 3, 78–81, 2017. 77. Toros, K. Undergraduate Students’ Perception of Their Own Strengths and Weaknesses as Potential Social

Workers. Ajakirjaartikkel. Journal of Social Work Practice, 1–13, 2018. 78. Toros, K., DiNitto, D., Tiko, A. Family engagement in the child welfare system: A scoping review. Ajakirjaartikkel. Children and Youth Services Review, 88, 568–607, 2018.

79. Toros, K., LaSala, M. Estonian child protection workers’ assessment perspectives: The need for competence and confi dence.Ajakirjaartikkel. International Social Work, 61, 1, 93–105, 2018. 80. Tosun, J., Unt, M., Wadensjö, E. Youth-oriented Active Labour Market Policies: Explaining Policy Effort in the

Nordic and the Baltic States. Ajakirjaartikkel. Social Policy & Administration, 51 (4), 598–616, 2017. 81. Trei, T. Alaealise tapja kriminaalse profi leerimise meetod ja protsess. Magistritöö. Sisekaitseakadeemia, Sisejulgeoleku Instituut, 2017. 82. Tulviste, T., Kall, K., Rämmer, A. Value Priorities of Younger and Older Adults in Seven European Countries. Ajakirjaartikkel. Social Indicators Research, 133 (3), 931–942, 2017. 83. Tverdostup, M., Masso, J. Young People Who Have Worked Abroad and Their Success in the Labour Market. Peatükk kogumikus: T. Tammaru, R. Eamets, K. Kallas (toim.). Estonian Human Development Report 2016/2017. Tallinn: SA Eesti Koostöö Kogu, 2017. 84. Umb, E. Lühiaegsete veespordialade õppekursuste efektiivsus Eesti noorte seas. Magistritöö. Tartu Ülikool, Sporditeaduste ja Füsioteraapia Instituut, kehalise kasvatuse ja spordi õppekava, 2017. 85. Veigel, M., Reedik, T. Õuesõppe rakendamise võimalused ja praktika noorsootöös: Tallinna noortekeskuste noorsootöötajate vaatenurk. Peatükk kogumikus: T. Dibou, I.-E. Rannala (toim.). Teadmine ja praktika noorsootöös. Noorsootöö artiklite kogumik (65–79). Tallinna Ülikool, 2017. 86. Verschik, A., Doyle, C. J. Young Swedish-Estonian Returnees to Estonia: Refl ections on Family Language Policy and a Multilingual Upbringing. Peatükk kogumikus: M. Siiner, K. Koreinik, K. Brown (toim.). Language Policy Beyond the State (123–140). Springer, 2017. 87. Vesselov, L. Noortevaldkonna arendus läbi arengukava koostamise protsessi Jõelähtme valla näitel. Magistritöö. Tallinna Ülikool, Haridusteaduste Instituut, noorsootöö valdkond, 2017.

88. Wicki, M., Kuntsche, E., Eichenberger, Y., Aasvee, K., Bendtsen, P., Dankulinkova Veselska, Z., Demetrovics, Z., Dzielska, A., Farkas, J., Gaspar de Matos, M., Roberts, C., Tynjälä, J., Välimaa, R., Vieno, A. Different drinking motives, different adverse consequences? Evidence among adolescents from 10 European countries. Ajakirjaartikkel. Drug and Alcohol, 36 (6), 731–741, 2017. 89. Viljus, K. Teismeliste väärtuste kujundamine: õpetajate, huvijuhtide ja noorsootöötajate tegevus ning 9. klassi õpilaste arvamus sellest Põlva maakonna näitel. Magistritöö. Tartu Ülikool, Sotsiaalteaduste Valdkond, Haridusteaduste Instituut, kasvatusteaduste õppekava, 2017.

UURINGURAPORTID

1. Aksen, M., Kiisel, M., Saarsen, K., Koppel, H., Jaanits, J., Tammsaar, H., Rajaveer, L., Narusson, D., Trumm, E. Noorte osalemine otsustusprotsessides. Tartu: Tartu Ülikool, 2017-2018. https://skytte.ut.ee/sites/default/fi les/skytte/ lopparuanne_19.03_noorte_osalus_rake.pdf 2. Andersen, T., Hougaard, K. F., Nindl, S., Hill-Dixon, A. Taking the futuure into their own hands. Youth work and entrepreneurial learning. Final report. European Union, 2017. 3. Gretschel, A., Cupar, T., Linno, M., Kiilakoski, T., Hästbacka, N., Korhonen, A. Studying the impact of international youth work. Towards developing an evaluation tool for youth centers. Uuringuraport. A. Gretschel (toim.). Finnish Youth Research Society/Finnish Youth Research Network, Internet Publications 113, 2017. 4. Lupiáñez-Villanueva, F. (toim.). Study on the Impact of the Internet and Social Media on Youth Participation and

Youth Work. Final Report. Directorate General for Education, Youth, Sport and Culture. European Union, 2018. https:// publications.europa.eu/en/publication-detail/-/publication/b7fbaf6c-5e36-11e8-ab9c-01aa75ed71a1/language-en/ format-PDF/source-71061992

5. Kłobuszewska, M., Palczyńska, M., Rokicka, M., Stasiowski, M., Täht, K., Unt, M. The impact of the institutional setting and policies on the economic situation of youth in insecure labour market positions in EU-28 & Ukraine. Uuringuraport. EXCEPT Working Papers, WP No 15. Tallinn: Tallinn University, 2017. 6. Toots, A. (toim.). Noorte kodanikukultuur muutuvas maailmas. Eesti tulemused IEA Rahvusvahelises Kodanikuhariduse Uuringus (ICCS 2016), 2017. 7. Saar, H. (koostaja). Laste osaluse toetamine ja kaasamine otsustusprotsessidesse. MTÜ Lastekaitse Liit, 2017. http://www.lastekaitseliit.ee/wp-content/uploads/2015/10/Laste-osalus-ja-kaasamine-otsustusprotsessidesse.pdf