Hannås - Pedagogikk, trender og politikk i klasserommet

Page 1

Gjennom overordnete strategier og prinsipper for opplæringen, som tilpasset opplæring og tidlig innsats, og ved hjelp av satsinger som Ny GIV, søker skole­myndighetene å styre utviklingen og å håndtere felles utfordringer i skolen på en konstruktiv og målrettet måte.

Pedagogikk, trender og politikk i klasserommet

Mange av oss er engasjert i skoledebatten, og spørsmålene som diskuteres, er mange. Hensikten med denne boken er å gi en vitenskapelig forankret innsikt i hvordan aktuelle samfunnstendenser påvirker skolehverdagen og i hvordan offentlig initierte strategier og tiltak tolkes og omsettes til pedagogisk praksis i skolen. Pedagogikk, trender og politikk i klasserommet er en unik samling empiriske og teoretiske studier av pedagogisk praksis i forskjellige sammenhenger på både individ- og systemnivå i skolen. Sikrere kunnskap om konsekvenser og implikasjoner av politisk funderte satsinger og generelle trender i samfunnet kan bidra til et mer solid kunnskapsgrunnlag for videre debatt og utvikling av skolen.

Bjørg Mari Hannås (red.)

Skolen blir påvirket av utviklingen ellers i samfunnet. Et eksempel er økningen av psykisk relaterte helseproblemer i befolkningen. Denne tendensen representerer utfordringer for både skoleledere, lærere og elever.

Bjørg Mari Hannås (red.)

Pedagogikk, trender og politikk i klasserommet Empiriske og teoretiske studier av pedagogisk praksis

www.gyldendal.no

Gyldendal_Pedagogikk, trender og politikk i klasserommet.indd All Pages

2017-04-05 11:44:34


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.