omsorgsfullemennesket
ET PSYKOLOGISK ALTERNATIV
HILDE EILEEN NAFSTAD (red.) • ASTRID BASTIANSEN • ROLV MIKKEL BLAKAR KARSTEN HUNDEIDE • LARS KLEMSDAL • ARNE JOHAN VETLESEN
detomsorgsfullemennesket
hildeeileennafstad(red.)
detomsorgsfullemennesket
©GyldendalNorskForlagAS2004 1.utgave,1.opplag2004
ISBN82-05-32941-9
Omslagsdesign:KristinBergJohnsen Layout:ModestDesign
Sats:Type-itAS,Trondheim2003 Brødtekst:10,5/15pktMinion
Papir:90gSilveroffset Trykk:AITGjøvikAS2004
Allehenvendelserombokenkanrettestil GyldendalAkademisk Postboks6730St.Olavsplass 0130Oslo
www.gyldendal.no/akademisk akademisk@gyldendal.no
Detmåikkekopieresfradennebokenistridmedåndsverkloven elleravtaleromkopieringinngåttmedKOPINOR, interesseorganforrettighetshaveretilåndsverk.Kopieringi stridmedlovelleravtalekanmedføreerstatningsansvarog inndragning,ogkanstraffesmedbøterellerfengsel.
forord
Dennebokahandleromomsorg.Temaetomsorg–etviktigtemainnenforfag-og profesjonsutdanningersomharmedmenneskerågjøre–ersåsammensattogkomplekstatdetkrevertverrdisiplinæretilnærminger.Bokaskapitlerdrøfteroganalysereromsorgmedutgangspunktisosialpsykologi,kulturpsykologi,språkpsykologi ogkommunikasjonsteori,utviklingspsykologi,sosiologi,sosialfilosofiogetikk.
Kapitlenesupplererhverandreogutgjørethele,menfordensommåttevære interessertispesielleaspekteravtemaet,kandetenkeltekapittellesessomenselvstendigartikkel.Introduksjonengirenkortfattetpresentasjonavkapitlene.Bokaer rettetmotstudenterpåbachelornivå,menvilogsåkunnebrukespåmasternivået. Denvilogsåværeaktuellfordensomutøveromsorgisittyrke.
Detåsamordneseksfagforfatteretilenhelhetinnenfortopermer,erenutfordring.ViviltakkeBjørnarOlsen(iGyldendalAkademisk)forgrundig,inspirerende ogomsorgsfulloppfølgingunderarbeidetmedboka.
Oslo,desember2003.
HildeEileenNafstad.
innhold
introduksjontildetomsorgsfullemennesket ..........................................
AvHildeEileenNafstad
Kapitleneiboka ......................................................................................................
Litteratur .................................................................................................................
kapittel1
detfriemennesket?etsosialfilosofiskblikkpåpatologienei
opsjonssamfunnet ................................................................................................
AvArneJohanVetlesen
Noenaspektervedindividualisering ......................................................................
Privatisering .......................................................................................................
............................................................................................................
.................................................................
Nårøktfrihetblirtiløktebelastninger ..................................................................
Selvteknologienesinstrumentaliseringavselvforholdet .......................................
Fravelferdtilselvtilstrekkelighet ...........................................................................
Nåraltgittblirutålelig ...........................................................................................
Vårtidsmotvilligeværen-til-døden .......................................................................
kapittel2
mennesket–egoistiskja,menogsåaltruistisk ..........................................
AvHildeEileenNafstad
Omnødvendighetenavåvurdereteorier ..............................................................
Antakelsenomdetasosialerelasjonsmennesket ...................................................
Egoismeteoriene .....................................................................................................
Hvertidsinforståelseavmennesket .....................................................................
Andresvelferdogbehovsometendeligmålisegselv ..........................................
Omdetprososialemotivasjonssystemet ...........................................................
SosialpsykologenBatsonsteori ..........................................................................
UtviklingspsykologenHoffmansteori ................................................................
Omdenprososialeidentitet ..............................................................................
Denaffektiveopplevelsesomdrivkraftidetselvstendigeprososiale motivasjonssystemet ..........................................................................................
Etgenuintbehovforågiomsorg .......................................................................
Teoriersoggrunnantakelserskampforåbligodtattsomåutgjøresannheten ....
Altruismeogevolusjonspsykologi ..........................................................................
Avsluttendekommentarer ......................................................................................
Litteratur .................................................................................................................
kapittel3
omsorgogovergrepiogutenforsonenforintimitet ..........................
AvKarstenHundeide
Innledning ...............................................................................................................
Omsorgsomensensitivkommunikativprosess:denprimæreomsorgssyklus .....
Gjensidiginnlevelseogjusteringtilhverandresoppfatninger ..........................
Komponentenidendialogiskeomsorgshandling ..............................................
Fraomsorgsevnetilomsorgsprosesser ..............................................................
Nårdeninnlevendeomsorgblirblokkert ...............................................................
Barniinstitusjoner .............................................................................................
Nårbarnblirnegativtdefinertogstigmatisert .................................................
Tingliggjøringogmishandling ............................................................................
Dehumaniseringenav«deutenfor» ...................................................................
Sonenforintimitet ..................................................................................................
Veierinnogutavsonenforintimitet ....................................................................
Inkluderingisonengjennomansikt-til-ansikt-kontaktogblikk-kontakt:(p) → P
Inkluderingisonenforintimitetgjennomsensitivberøringogkroppskontakt
Inkluderingisonenforintimitetgjennomimitasjonogsympatiskdeltakelse ibarnetsinitiativogaktiviteter ..........................................................................
Betingelsersommåværetilstedeforempatiskidentifikasjon .............................
Naturligomsorgkontraprofesjonellhjelp? .......................................................
Avslutning:nærhetsetikkogdenprimæreomsorgssyklus ....................................
Litteratur .................................................................................................................
kapittel4
etinkluderendearbeidsliv? ...............................................................................
Omindividualisering,organisasjonogdannelsenavfellesskapidetnyearbeidslivet
AvLarsKlemsdal
Innledning ...............................................................................................................
Organisasjonogfellesskap .....................................................................................
Skilletmellomorganisasjonogfellesskapiindustrisamfunnet .........................
Autonomi:individetsansvarforsegselvogsinarbeidssituasjon .........................
Nyerelasjonermellomarbeidstakerogarbeidsgiver ........................................
Utdanningogkarriere ........................................................................................
Nyefrikoplendeorganisasjonsformer ................................................................
Instrumentaliseringavmellommenneskeligerelasjoner .......................................
Arbeidsfellesskapsomnettverkavallianser ......................................................
Arbeidsplassensompolitiskmarkedsplass ........................................................
Fellesskapsdannelseiindividualiseringenstidsalder .............................................
Denkommunitaristiskeorganisasjon .................................................................
Organisasjonslæringsomalternativkoplingmellomindividogfellesskap,individ ogorganisasjon .......................................................................................................
ArgyrisogSchön:tokretslæringgjennomutforskendesamtaler ......................
Dialogbegrepet ...................................................................................................
Institusjonaliseringenavdialogensomenorganisatoriskdimensjon ...............
Avslutning ............................................................................................................... Litteratur .................................................................................................................
kapittel5
kommunikasjon,etikkogmotivasjon ............................................................
AvRolvMikkelBlakarogHildeEileenNafstad
Innleiing ..................................................................................................................
Kommunikasjonsomreferanseramme ...................................................................
Mennesketsomrelasjonsvesen:Sårbart,menaltruistisk ......................................
Kommunikasjonsteoriipsykologiogsamfunnsfag ................................................
Eitmeirfruktbartkommunikasjonsomgrep ...........................................................
Kommunikasjon–einanalytiskdefinisjon .............................................................
Teoriomkommunikasjon:føresetnaderforogsviktikommunikasjon .................
Dendialogiskedimensjonenikommunikasjon ......................................................
Avsluttandemetateoretiskerefleksjonarogutfordringar .....................................
Litteratur .................................................................................................................
kapittel6
mellommenneskeligpsykologi .........................................................................
Vitenskapenomsubtile,komplekseogvagefenomener
AvAstridBastiansen
Åpenbareogskjulteforutsetninger........................................................................
Hvakjennetegnerpsykologiskefenomener? ..........................................................
Studieravtraumatiskstress,individetssårbarhetogmellommenneskelige relasjoner ............................................................................................................
Mellommenneskeligeforhold–kommunikasjonogkonflikt.............................
Etforsøkpåkonklusjon ......................................................................................
Goethesvitenskapogpsykologien .........................................................................
Forholdetmellomhelhetogdel .........................................................................
Forskerensutgangspunktogforutsetninger ......................................................
Goethesvitenskapeligemetode.........................................................................
Konsekvenserforpsykologien? ..........................................................................
Avslutning ...............................................................................................................
Litteratur .................................................................................................................