Del 1 Del 2 Del 3 Del 4
Førsteklasses utgangspunkt for skriving – teoretiske perspektiver Førsteklasses skriveforløp – fire helhetlige skriveforløp i første klasse Førsteklasses øveskriving Førsteklasses skrivetips
Boka er vinklet mot praksis i klasserommet og har mange teoretisk funderte og velprøvde forslag til hvordan lærere i første klasse kan gjøre skriveopplæringen meningsfull for elevene.
Førsteklasses skriving
Førsteklasses skriving inneholder fire hoveddeler:
RONNY JOHANSEN OG CHRISTIAN BJERKE
Læreplanen i norsk i LK20 slår fast at elevene skal få oppleve skriveopplæringen som meningsfull. Hvordan kan læreren få til dette i begynneropplæringen? Hva er meningsfull skriveopplæring for de yngste elevene? Førsteklasses skriving er en bok om hvordan læreren kan sette skriveopp læringen inn i meningsfulle og helhetlige sammenhenger i første klasse. Boka retter seg spesielt mot studenter som tar grunnskolelærerutdanning 1–7, men lærere som jobber med norskfaget i første klasse vil også kunne få påfyll av metoder og tips til hvordan skriveopplæringen kan gjøres meningsfull i begynneropplæringen. Boka gir også verdifulle perspektiver til studenter på grunn skolelærerutdanning 5–10 som vil sette seg inn i begynneropplæring i skriving.
RONNY JOHANSEN OG CHRISTIAN BJERKE
FØRSTEKLASSES
skriving
Helhetlig skriveopplæring i første klasse
RONNY JOHANSEN har jobbet mer enn 20 år i barneskolen og jobber nå ved Universitetet i Sørøst-Norge, der han underviser i norsk ved grunnskolelærerutdanning for 1.–7. trinn. Han er også medforfatter av et læreverk for småskole trinnet. CHRISTIAN BJERKE har tidligere jobbet
i barneskolen og jobber nå med grunnskole lærerutdanning 1–7 ved Høgskolen i Østfold. Han er medforfatter av et læreverk i norsk for 1.–7. trinn og har tidligere vært styreleder i Landslaget for norskundervisning.