Q ue aprendín?

1 Observa a imaxe seguinte e responde as cuestións:

9 Imaxina que vas a unha consulta médica, dinche que padeces farinxite e recéitanche un antibiótico. Segundo estes datos, di que tipo de enfermidade terías e cal sería a súa causa.

10 Describe con detalle varias normas e consellos para mellorar ou manter: a) A hixiene persoal: a do propio corpo. b) A hixiene doméstica: a que realizamos cos obxectos e espazos das nosas casas. c) A hixiene nos espazos públicos: a que se realiza en colexios, rúas, cines... a) Paréceche que esta persoa está padecendo unha enfermidade? Explica por que o cres así. b) Cales cres que poden ser os síntomas desa enfermidade?

2 Encontra a palabra intrusa: asma, desnutrición, sarampelo, infarto de miocardio.

3 Nomea dúas enfermidades infecciosas que sexan contaxiosas e outras dúas que non o sexan.

4 Se che din que alguén padece unha enfermidade conxénita, que quere dicir?

5 Que tipo de enfermidade che produciría a picadura dunha víbora?

6 Busca exemplos das seguintes enfermidades e explica en que consiste cada unha: a) Unha enfermidade non-infecciosa respiratoria. b) Unha enfermidade infecciosa respiratoria. a) Lavar os dentes. b) Mastigar ben os alimentos antes de tragalos. c) Facer exercicio moderado con frecuencia. d) Durmir ben. e) Evitar ruídos. a) A que cres que se debe este aumento da obesidade infantil? b) Se se calcula que en España viven uns 6 millóns e medio de nenos e nenas menores de 14 anos. Segundo o dato anterior, cantos padecen obesidade?

7 Que son os axentes infecciosos? Que enfermidades infecciosas coñeces? Nomea catro exemplos de axentes infecciosos.

8 Que órganos e aparatos se protexen mediante estas accións de prevención?

11 Explica de forma argumentada por que o tratamento de residuos é necesario para manter a saúde pública.

12 Hai 15 anos, en España só 5 de cada 100 nenos e nenas padecían obesidade. Na actualidade, 16 de cada 100 nenas e nenos ten este tipo de sobrepeso.

Non esquezas encher o álbum de fotos desta unidade dispoñible en anayaeducacion.es

O semáforo. Xunto a cada actividade, colorea así no teu caderno: se soubeches a resposta se precisaches axuda ou se non soubeches responder