4 KJÆRLIGHET, SEKSUALITET OG SAMLIV

KOMPETANSEMÅL

UTDRAG FRA KOMPETANSEMÅLENE I SAMFUNNSFAG

Etter å ha arbeidet med kapittel 1, sidene 8–47, er målet at deltakeren skal kunne

gje døme på korleis oppfatningar om forholdet mellom kjærleik og seksualitet kan variere i og mellom kulturar analysere kjønnsroller i skildringar av seksualitet og forklare skilnaden på ønskt seksuell kontakt og seksuelle overgrep gjere greie for omgrepa haldningar, fordommar og rasisme og vurdere korleis haldningar kan bli påverka, og korleis den einskilde og samfunnet kan motarbeide fordommar og rasisme gje døme på og diskutere kulturelle variasjonar og drøfte moglegheiter og utfordringar i fleirkulturelle samfunn reflektere over samfunnsfaglege spørsmål ved hjelp av informasjon frå ulike digitale og papirbaserte kjelder og diskutere formål og relevans til kjeldene bruke statistiske kjelder til å berekne og beskrive tendensar og variasjonar i samfunnsfaglege drøftingar og vurdere om statistikken gjev påliteleg informasjon

UTDRAG FRA KOMPETANSEMÅLENE I SAMFUNNSFAG HENTET FRA FORSØKSLÆREPLANEN (FVO)

Modul 3: Mål for opplæringen er at deltakeren skal kunne gjennomføre og presentere en samfunnsfaglig undersøkelse ved bruk av kilder og digitale verktøy

Modul 3: Mål for opplæringen er at deltakeren skal kunne gjøre greie for begrepene kultur og identitet og knytte dette til trekk ved det norske samfunnet

Modul 3: Mål for opplæringen er at deltakeren skal kunne gi eksempler på hvordan den enkelte og samfunnet kan motarbeide fordommer og rasisme

Modul 3: Mål for opplæringen er at deltakeren skal kunne undersøke årsaker til utenforskap, radikalisering og konsekvenser av manglende toleranse for ulikheter

Modul 3: Mål for opplæringen er at deltakeren skal kunne diskutere samfunnsfaglige temaer ved å bruke relevante fagbegrep, skille mellom meninger og fakta og vise respekt for andres syn

Modul 4: Mål for opplæringen er at deltakeren skal kunne bruke varierte søkestrategier for å hente informasjon og reflektere over et samfunnsfaglig spørsmål, og diskutere formål og relevans til kildene

Modul 4: Mål for opplæringen er at deltakeren skal kunne vurdere rettigheter og konsekvenser når en offentligjør noe på Internett

TIL SIDE 77–85

METODISKE IDEER TIL UNDERVISNINGEN

Bruk PowerPointen til disse sidene både til gjennomgang og repetisjon. Her er det også tips til hvordan man kan jobbe underveis i PowerPointen. Her finnes det også mange nye ord til disse sidene. Tenk igjennom hvilke begreper som det er spesielt viktig å lære, for eksempel «å oppføre seg», «samliv», «samleie», «overgrep», «tvinge», «presse», «voldtekt», og ha spesielt fokus på disse. Repeter også begreper som «respekt», «toleranse» og «holdning». Gi viktige begreper i lekse og ha en prøve i begrepene. PowerPointen har også bilder hvor elevene skal aktivere forkunnskaper.

Dette er viktig stoff for elever som ikke har bodd så lenge i Norge. Mange elever opplever at den kulturen de har med seg, avviker mye fra norsk kultur når det gjelder samliv, ekteskap og seksualitet. Boka har mye fokus på hva som er lovlig og ulovlig, fordi vi mener at kunnskap om dette er viktig. Det finnes diskusjonsoppgaver til hele kapittelet under arbeidsark til side 86–90. Her kan elevene også diskutere holdninger og følelser knyttet til temaet.

Vurder gjerne et samarbeid med helsesøster når dere gjennomgår dette kapittelet.

OPPGAVER

Arbeidsarkene er delt opp, noen ark til side 78 og 78, andre til de neste sidene. Til side 78 og 79 (vær obs på at det er to «sett» til disse sidene på nettressursen):

Sett 1 til side 78 og 79:

Arbeidsark 1 og 2 er nye ord til disse sidene. De finnes også på PowerPointen. Arbeidsark 3 trener viktige ord.

Sett 2 til side 78 og 79:

Arbeidsark 1–5 trener sentrale begreper og har også diskusjonsoppgaver og «tenk selv». Elevene kan gjøre oppgavene i par og sammen komme fram til svar og argumenter. Her finnes det også en oppgave med argumenter for og mot arrangerte ekteskap. Her kan man samarbeide med norskfaget og skrive en debattartikkel etter arbeid med argumentene.

Til side 80–85:

Arbeidsark 1 og 2 er nye ord (finnes også på PowerPoint).

Arbeidsark 3 og 4 og tekst om og diagram på ekteskap og samlivsbrudd fulgt av oppgaver til teksten og diagrammet. Elevene kan gjerne jobbe i små grupper eller par før dere gjennomgår i samlet klasse. Dette gjelder også for arbeidsark 5 som er spørsmål til lærebokteksten.

Arbeidsark 6 trener på å jobbe med kilder.

MULTIMEDIER/ANNET

På notater til PowerPointen finnes det flere forslag til artikler som du gjerne kan lese før gjennomgang.

Se gjerne første episode, eventuelt flere av denne NRK-dokumentaren: https:// tv.nrk.no/serie/jaevla-homo/sesong/1/episode/1

Skam sesong 3 kan også være aktuell, gjerne alle episodene: https://tv.nrk.no/serie/ skam/sesong/3

Om økende homohat i Europa (Urix) (ca. 16 min): https://tv.nrk.no/serie/grenseloes/2019/NNFA44000419/avspiller

Fra NRK Dagsrevyen etter massedrapet på homofile i Orlando, USA: https://tv.nrk. no/serie/dagsrevyen/201606/NNFA19061316/avspiller

Om tvangsekteskap, innslag fra Dagsrevyen: https://tv.nrk.no/serie/dagsrevyen/201209/NNFA02091512/avspiller (innslag nummer 4)

Om tvangsekteskap (Brennpunkt) (ca. 57 minutter): https://tv.nrk.no/serie/brennpunkt/2014/MDUP11001514/avspiller

Om tvangsekteskap (film fra Bufdir) (ca. 11 min): https://www.youtube.com/ watch?v=tRQjWE54P7s

Flere korte filmer om tvangsekteskap på IMDIs sider (også info om hvor man kan henvende seg): https://www.imdi.no/dittegetvalg

Spillefilm: Hva vil folk si? (Iram Haq)

TIL SIDE 86–90

METODISKE IDEER TIL UNDERVISNINGEN

Bruk PowerPointen til disse sidene både til gjennomgang og repetisjon. Her er det også tips til hvordan man kan jobbe underveis i PowerPointen. Her finnes det også mange nye ord til disse sidene. Tenk igjennom hvilke begreper som er spesielt viktige å lære, for eksempel «frivillig», «beføle», «skam», «ære», «anmelde». La elevene eventuelt tegne noen viktige begreper slik at de lettere husker dem.

Rett/galt (arbeidsark 3) til disse sidene kan gjerne gjøres som førlesingsaktivitet etter at nye ord er gjennomgått, men før man går gjennom PowerPoint til sidene. Elevene kan gjøre arbeidsarket i par. Etter gjennomgang skal elevene gå gjennom på ny og rette seg selv.

Her er det tig informasjon som det er viktig at elevene forstår, for eksempel seksuell lavalder og at voldtekt i ekteskapet også er ulovlig. Bruk tid på dette.

Les gjennom oppsummeringen på side 90 høyt i klassen, og snakk om stoffet etter hvert kulepunkt. Eventuelt kan klassen deles i grupper på tre eller fire. Hver gruppe får ansvar for to kulepunkt hver. De skal lære disse slik at de kan fortelle og forklare etterpå. Etterpå skal en elev fra hver gruppe sitte sammen i en ny gruppe og forklare de andre elevene «sine kulepunkt». Disse gruppene kan også gjøre «Snakk sammen» på side 90 etterpå, eventuelt også arbeidsark 4 (diskusjonsoppgaver) til disse sidene.

OPPGAVER

Arbeidsark 1 og 2 er nye ord (finnes også på PowerPointen).

Arbeidsark 3 er rett/galt.

Arbeidsark 4 er samtale/diskusjonsoppgaver.

Arbeidsark 5 er tilleggsstoff om sexpress. Les teksten høyt i klassen og la eventuelt elevene diskutere i par eller små grupper før dere tar diskusjon i klassen.

Arbeidsark 6 trener viktige begreper.

MULTIMEDIER/ANNET

NRK Super har laget en serie om seksuelle overgrep for barn. Vis gjerne elevene hvor de finner serien, og vurder om noen deler av serien skal vises for elevene. Elevene kan for eksempel diskutere om de synes serien er bra og viktig å vise til barn: https:// nrksuper.no/serie/overgrep/

NRK Brennpunkt om voldtekt: https://tv.nrk.no/serie/brennpunkt/2018/MDDP 11000818/avspiller (ca. 50 min)

Film om Linda som har blitt voldtatt (ca. 50 min): https://tv.nrk.no/program/ kmte30000414

Råd til deg som er blitt utsatt for voldtekt (Kripos, ca. 1:20): https://www.youtube. com/watch?v=eQmFiMN7Q_A

Debattartikkel om voldtekt av unge muslimske jenter fra Drammens Tidende: https://www.dt.no/meninger/politikk-og-samfunn/debatt/hvorfor-vi-sjelden-horerom-voldtekt-av-unge-jenter-i-muslimske-miljoer/o/5-57-420455

Artikkel fra NRK om at få muslimske kvinner anmelder voldtekt: https://www.nrk. no/ostlandssendingen/fa-muslimer-anmelder-voldtekt-1.13093446