Tutkiva opettaja

-tapaaminen Tampereen Norssilla

Teksti ja kuvat: Johanna Hildén Alkuopetuksen luokanlehtori TutKoKe -ryhmän jäsen

Olimme jo useampana vuotena miettineet TutKoKe-ryhmässämme, miten saisimme rakennettua yhteistyötä Tampereen kaupungin kouluihin liittyen osaamisen jakamiseen. Viime keväänä päätimme, että rajataan aihetta ja lähetämme kutsun kaikkiin Tampereen kouluihin otsikolla ”Tutkiva opettaja” ”Oletko kiinnostunut kuulemaan ja keskustelemaan siitä, miten opettaja voi tehdä työtään tutkivalla otteella vai haaveiletko väitöskirjan tekemisestä?”

Tällä teemalla lähestyimme opettajia ja iloksemme tilaisuuteen ilmoittautui yli 30 asiasta kiinnostunutta. Osalla oli mielessään aihe, jota haluaisi alkaa tutkia. Aiheina oli muun muassa Kouluissa tapahtuvien vaaratilanteiden ja tapaturmien tutkiminen sekä Matematiikan ja fysiikan opettamiseen liittyvää tutkimusta.

Osa oli kiinnostunut siitä, miten ylipäätään väitöskirjaprosessi etenee, ajankäyttö, rahoitus, työn ohessa tekeminen, riittääkö kapasiteetti. TutKoKe-ryhmämme puheenjohtaja luokanlehtori Sanna Isopahkala kertoi tutkimuksen ja työn yhdistämisestä. Hän kuvaili realistisesti miten tarkkaa arjen suunnittelua tämä vaatii ja varmaan sai kuulijat ymmärtämään tämän konseptin. Osa kuulijoista taas oli kiinnostunut tutkivasta otteesta arkipäivän opetustilanteissa. Nostimme tilaisuudessa punaiseksi langaksi Laura Rantavuoren (KT) toteamuksen, että ”Pedagogiikka ei kehity, jos opettaja ei tee tutkimusta”. Lehtori (KT) Merja Kuisma esitteli oman tutkijapolkunsa. Hänen esityksensä kuvasi hyvin sitä polkua, joka tutkijan on kuljettava. Prosessi sai konkreettisen kuvauksen. Merja oli tuolloin saanut jo väittelyluvan ja Merjan väitöstilaisuus oli perjantaina 20.10.2022. EDU:n eli kasvatustieteiden tiedekunnan puolelta mukana oli yliopistonlehtori Reijo Kupiainen, joka omalta osaltaan pystyi kertomaan kuulijoille käytännön asiat: miten haetaan tohtoritutkijaksi, tutkimussuunnitelman tekemisestä sekä mahdollisuuksista päästä mukaan tohtoriohjelmiin. Tilaisuus oli keskusteleva, aktiivinen ja näin päätimme jatkaa toimintaa. Seuraavalla kokoontumiskerralla menemme hieman syvemmälle tutkivaan opettajuuteen. Ilmoittautuminen on parhaillaan käynnissä. Osallistujat olivat halukkaita tapaamaan uudelleen vielä tämän vuoden puolella, mutta loppuvuoden kiireiden vuoksi päätimme siirtää tapahtuman alkuvuodelle. Olemme innostuneita tästä yhteistyöstä ja siitä huomiosta miten paljon tamperelaisissa kouluissa on halukkuutta kehittää opetusta myös tältä pohjalta.