Diocesano Informa #122 | Novembro e Dezembro 2023

MOSSORÓ - novembro/dezembro de 2023 | Ano XXVIII | Nº 122 www.diocesanosantaluzia.com.br | cdslmossoro @diocesanosantaluzia | cdslmossoro

O período escolar de 2023 se aproxima de seus momentos nais, todavia, o Colégio Diocesano Santa Luzia já está de olhos voltados para o ano letivo de 2024 e em todas as novas oportunidades que se desdobram a partir dele, para continuar crescendo como a centenária escola de ensino de qualidade em Mossoró. A educação no Diocesano é pautada, sobretudo, na formação integral de cada criança e jovem, de acordo com suas particularidades e necessidades. A perspectiva é sempre pensada em relação a aspectos humanos, sensíveis e religiosos, de modo a valorizar a subjetividade de cada um e ajudá-los a trilhar seus caminhos educacionais e pro ssionais. PÁG.3

Espetáculo Nordestinando encanta famílias com dança, música e cultura Pág.

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Diolímpico celebra caminhos de conquistas e resultados. Pág. 08

Pe. Charles Lamartine - direcao@cdsl.com.br

Em nosso itinerário de viver o cotidiano do Colégio Diocesano Santa Luzia, fortaleço o meu olhar para o ato de educar enquanto compromisso humano, atitude de fé com a vida e a esperança, que nos encaminha numa trajetória de atenção, sensibilidade, curiosidade, inquietude e presença. Com a aproximação do encerramento das atividades do ano em curso, já estamos sonhando com 2024.

Parafraseando Quintana, os caminhos seriam tristes, se não fosse o vigor esperançoso dos nossos propósitos e utopias. Nesse percurso ancorado no zelo e na beleza dos processos, o avanço contínuo do aprendizado dos alunos manifesto na implicação humana, expresso nos resultados e conquistas, enche-nos de alegria e fortalece nossas ações a cada amanhecer.

Na poética do ensinar e aprender, somos convocados a um cotidiano de compromissos, desa os e possibilidades fecundas. Nesse cenário, quão felizes estamos em trazer à baila nesta edição do Diocesano Informa, na matéria de capa, a alegre toada do coração das sementes cultivadas aqui. Um tópico especial com os projetos e vivências que compõem o dia a dia de nossa escola. Aprender com a experiência, atuar com afeto, respeito, empatia, cooperação e justiça: Educar para Trilhar Grandes Caminhos.

A nossa Diretora de Ensino Glaudionora da Silveira nos presenteia, na seção de entrevista, com lições preenchidas de fervoroso amor pela educação. Em um suave passeio pelo tema da campanha de matrículas de 2024, a professora discorre sobre a Proposta Pedagógica, projeto este potencializador dos caminhos formativos das crianças e jovens do amado Dió.

O tecido sensível que instaura sentidos e viabiliza o pulsar vivi cante para além da transmissão dos conhecimentos proporciona uma formação em todas as dimensões: cognitiva, social, motora, emocional e humana. Por essa razão, destacamos uma rota ladrilhada pelas artes: o Nordestinando, o novo espetáculo que une a beleza da música dos corais Santa Luzia e Angelus à graça da dança do Grupo Diocecena. Uma linda demonstração de amor e celebração ao Nordeste, seu povo e suas tradições, realizado nos dias 18 e 19 de novembro, no Teatro Municipal Dix-Huit Rosado.

Sigamos o cultivo das sementes de “amanhãs” e da pedagogia dos sonhos. Neste espaço de celebração e produção

ILUSTRAÇÃO

Diocesano, educar para trilhar grandes caminhos

de humanização, suspiros, arrepios, alegria, interação e muito aprendizado, encontramos a trilha encantatória do FEST CRIANÇA – 2023, com atividades intencionalmente planejadas para que estimulem a criatividade, autocon ança, laços afetivos e autonomia, assim como a ampliação do repertório cultural dos educandos. Acreditamos que o rastro de uma infância brincante tem impacto profundo e duradouro ao longo de toda a história.

Ainda nesta edição, apresentamos o destaque para o trabalho singular desenvolvido por educadores e psicólogos com os nossos estudantes do Ensino Médio, com foco na consolidação de uma sólida base formativa para os desa os dessa etapa conclusiva da educação básica – onde conquistamos, pelo sétimo ano consecutivo, o título da escola particular com melhor resultado no ENEM e mais aprovações no SISU.

Além da grandiosidade desta conquista, os ventos auspícios anunciam que 2023 foi mais um ano de excelentes resultados para o Diocesano em vários segmentos. Os frutos obtidos por nossos estudantes e professores, nas mais diversas áreas, con rmam que as estratégias inovadoras implementadas no projeto escolar são decisivas para assegurar uma aprendizagem efetiva e transformadora. As cerimônias de premiação do nosso Diolímpico não celebram apenas medalhas, troféus, pontuações, certi cações, mas também a aquisição de conhecimento entrelaçada à formação de seres humanos mais justos, em um trabalho contínuo. Com os resultados já divulgados e o acompanhamento das olimpíadas ainda em curso, agradecemos às famílias pela parceria e con ança. Aos estudantes e professores, nossos parabéns repleto de orgulho!

Trilhar um caminho pautado na excelência do ensino e fundamentado em princípios religiosos, éticos e investigativos, contribuindo assim para a formação de cidadãos capazes de agir para a transformação de uma sociedade justa e fraterna, afaga-nos a alma e nos permite seguir com esperança e perseverança. Somos iluminados pela luz do esperançar, que desenha a cada dia as pegadas dos nossos sonhos e ações. A todos, uma potente leitura, preferencialmente, com as lentes das nossas crianças, com um olhar deslumbrado, efervescente de possibilidades, aberturas, humanidades e novos inícios!

Literatura para trilhar grandes

caminhos:

Desenho desenvolvido pela estudante Isabela Soriano do Grupo V da Unifam com a temática do Projeto Temático “O mágico de Oz”

CRÔNICA

Quero ser...

MARIA GIULIA MESQUITA BEZERRA – 9º ano A

Na semana passada, enquanto eu escutava uma das minhas músicas prediletas no ônibus, retornando para casa, algo inesperado aconteceu. Larissa, minha colega de escola, surgiu de repente ao meu lado. Seu olhar curioso e um sorriso amigável anunciaram uma pergunta inusitada: “Qual pro ssão você pretende abraçar se tudo correr bem no ENEM?”, indagou ela.

Minha resposta já estava na ponta da língua: — Medicina! — exclamei, com um sorriso que re etia os incontáveis esforços dedicados a esse objetivo.

Surpreendentemente, Larissa compartilhou o mesmo sonho: — Eu também... Será que seus pais te pressionaram nessa direção? — ela perguntou, dissipando a tensão da conversa com sua simpatia.

Foi nesse momento que um breve lapso de entendimento revelou um padrão que me acompanhava desde a infância: todos sempre me perguntavam o que eu queria ser quando crescesse, e a resposta, quase como um roteiro, apontava para a medicina. Naquela fase da vida, eu costumava dizer que não sabia, o que não era exatamente uma mentira, mas também não era a verdade completa. No fundo, eu sempre soubera o que estava destinada a ser, mas nunca havia compreendido o que, de fato, desejava fazer.

Para encerrar aquela conversa desconfortável, respondi evasivamente a Larissa: — Talvez... Não tenho certeza. Tchau! Falamos mais sobre isso depois. — Deixei o ônibus o mais rapidamente possível, desejando evitar mais discussões sobre meu futuro, pro ssão, ENEM e estudos.

A partir desse breve encontro, uma mudança signi cativa ocorreu em mim. Durante horas nas noites subsequentes, quei preocupada com o que aquela simples conversa havia revelado. Percebi que estava prestes a enfrentar uma prova que iria de nir o rumo de toda a minha vida, e essa realização me fez sentir como uma criança impotente. Na verdade, eu ainda era uma criança, mas estava a apenas alguns meses de distância da decisão mais crucial da minha existência. Era aterrorizador, para dizer o mínimo.

Em uma manhã tranquila, durante o café, decidi fazer uma pergunta inesperada à minha mãe: “O que você sonhava ser quando era mais jovem e por que escolheu ser advogada?”

Ela cou surpresa com a questão: — Que pergunta curiosa, querida! Lembro-me de que, na sua idade, eu desejava ser professora de Português porque adorava ensinar qualquer tópico relacionado à Gramática. — Então, por que se tornou advogada, mãe? — questionei, curiosa.

Ela sorriu, relembrando sua própria jornada: — Bem, meus pais queriam que eu seguisse essa carreira. Eles diziam que era uma pro ssão que proporcionaria um bom ganha-pão.

As palavras de minha mãe desencadearam uma re exão profunda em mim. Meu futuro estava diante dos meus olhos, mas eu precisava compreender o que ele signi cava para mim. Mais tarde, naquele mesmo dia, z a mim mesma

uma pergunta crítica: por que eu queria ser médica? Rapidamente, anotei o que surgiu em minha mente:

1- Salvar vidas.

2- Cuidar das pessoas é grati cante.

3- Ter estabilidade nanceira.

Após um período de introspecção profunda, experimentei um momento de epifania. Comecei a questionar se a Medicina era realmente minha paixão, se havia outra vocação que poderia me completar, ou se o dinheiro era, de fato, o critério mais importante para moldar meu destino. As respostas não vieram facilmente. Foram necessários meses para decifrar o que verdadeiramente sentia, mas o veredicto veio com os resultados do ENEM: eu havia sido aprovada para Medicina!

Naquele instante de aprovação, uma enxurrada de emoções me inundou. Eu não era mais a garota assustada que temia desapontar as expectativas alheias. Como a rmou Clarice Lispector, eu me tornara uma mulher, com uma sensação de dever cumprido e uma aprovação interna. É difícil explicar o novo sentimento de liberdade e conquista que tomou conta de mim, uma conquista do meu próprio sonho.

As respostas para todas as perguntas que haviam me atormentado vieram à tona. Na faculdade, com seus cálculos in nitos, memorização de fórmulas e estudo do corpo humano, quei cada vez mais certa de que estava no caminho certo. Cada aula revelava um mundo novo diante dos meus olhos, e o ato de ajudar os outros evocava um sentimento surreal de plenitude. Sim, eu sabia que seria recompensada nanceiramente, mas também compreendi que o dinheiro não era o único motor do meu desejo pela Medicina.

Hoje, se eu pudesse aconselhar alguém que se aventura nessa longa jornada em busca do curso ou da carreira perfeita, diria para não se preocupar tanto, não car tão paranoico. Divirta-se, estude com a nco, mas saiba que a vida é uma jornada de autodescoberta. Às vezes, pode ser necessário mudar de curso ou de pro ssão, uma ou várias vezes, mas nunca deixe de explorar quem você é e o que ama. Aventure-se!

Minha resposta já estava na ponta da língua: — Medicina! — exclamei, com um sorriso que re etia os incontáveis esforços dedicados a esse objetivo.

Pe. Charles Lamartine Direção

Pedro Vale Edição e Textos

Pe. Philipe Villeneuve, Jéssica Fernandes e Rosilene Ramos Produção

Virgínia Barreto Revisão

Impressão Gráfica Impressão

Canário Comunicação e Emmanoel Linhares Projeto Gráfico e Diagramação

Colégio Diocesano Santa Luzia: Educar para trilhar grandes caminhos

ESCOLA SE PREPARA PARA INICIAR NOVO ANO COM FOCO EM QUALIDADE NA EDUCAÇÃO

Operíodo escolar de 2023 já se aproxima de seu nal e traz consigo também o término das inúmeras atividades letivas e variados projetos pedagógicos que ajudaram a transformar este ano em uma parte tão valiosa e importante de nossa trajetória. Para continuar avançando como a escola de melhor ensino em Mossoró e região, no entanto, o Colégio Diocesano Santa Luzia já está de olhos voltados para o ano letivo de 2024 e em todas as novas oportunidades que se desdobram a partir dele, na missão de manter a o notório legado que construiu em mais de um século de história.

O ensino do Diocesano é pautado, sobretudo, na formação integral de cada criança e jovem, de acordo com suas particularidades. No desenvolvimento de cada estudante, a perspectiva é sempre pensada em relação a aspectos humanos, sensíveis e religiosos, de modo a valorizar a subjetividade de cada um e ajudá -los a trilhar seus caminhos educacionais e pro ssionais.

É a partir do percurso que cada discente percorre ao longo dos anos em nossa escola, da Educação Infantil ao Ensino Médio, que pensamos na nova campanha que guiará nossa missão de continuar a promover e estimular uma educação de qualidade aliada a diversas atividades pedagógicas e extracurriculares que envolvem desde a robótica e o ensino bilíngue até as artes, a cultura e os esportes.

Nos primeiros anos de jornada, ainda na UNIFAM, as crianças são estimuladas e incentivadas a se desenvolverem em seus aspectos físico, psicológico, cognitivo, social, moral e espiritual. O mundo é um berço de novas possibilidades, pronto para receber a atenção e curiosidade de cada

uma delas, ao passo em que, no Ensino Fundamental Anos Iniciais, esse rico universo se mostra como um mar de oportunidades para se interpretar e gestar transformações no convívio interpessoal, frente a sociedade e a natureza, ao desenvolver, com isso, a capacidade crítica e a criatividade.

Após essa fase primeira de construção, os caminhos seguem para o Ensino Fundamental Anos Finais, onde surgirá o edifício do saber durante a formação crescente da autonomia e protagonismo, com cada discente no percurso para tornarse um cidadão crítico, participativo e responsável. Toda essa trilha desemboca, por m, no Ensino Médio, a etapa nal da educação básica e porta de entrada do estudante para o Ensino Superior e um futuro promissor que se desenha à sua frente. Com pleno acompanhamento nos mais variados aspectos, é aqui que nosso aluno se estabelece como cidadão integral e parte fundamental da sociedade da qual fazemos parte.

O centenário Diocesano reconstrói, a cada novo ano, um caminho pautado na excelência do ensino e em princípios religiosos, éticos, reexivo-críticos e investigativos, que contribuem para formação de cidadãos, capazes de agir para a construção de uma sociedade justa, solidária e fraterna. Em 2024 não será diferente, pois temos a certeza de que continuaremos a oferecer uma educação voltada para a integralidade de nosso alunado, almejando sempre uma parceira harmoniosa e sólida entre família e escola, o que oportunizará aos nossos discentes trilharem caminhos virtuosos, seguros e cada vez mais voltados a sua realização pro ssional e para a vida. Esse é o caminho do Diocesano Santa Luzia!

Fotos: Pedro Vale

Projetos pedagógicos unem ludicidade e humanização desde a UNIFAM

Estímulo à leitura, escrita e ao protagonismo estudantil

Cada proposta do Diocesano pensa na formação de cidadãos que transformem o mundo

DIOCESANO INFORMA: Para a nova campanha de matrículas, como surgiu o conceito “Educar para trilhar grandes caminhos” e o que ele signi ca para alunos e famílias?

GLAUDIONORA SILVEIRA: A educação é uma prática social que visa o desenvolvimento do ser humano, de suas potencialidades, habilidades e competências. Esse desenvolvimento acontece em todas as dimensões. Na escola como instituição educativa, essa prática social ocorre de forma efetiva quando se tem um Projeto Pedagógico coerente com a formação que a sociedade está a exigir. No Diocesano quando se de ne um conceito tem como base os caminhos de sua proposta pedagógica, que está sempre além na construção de um per l de estudante e da formação para a vida.

Educar para trilhar grandes caminhos, conceito da matrícula do ano letivo de 2024, surgiu de um projeto pedagógico robusto em sintonia com os preceitos sociais e apresenta para os alunos, família e sociedade os caminhos, trilhas e travessias que a escola proporciona para que seus estudantes percorram ao alcance de um futuro que assegure seu protagonismo na formação e abra perspectivas de sempre aprender com o novo, sustentado em pilares que mantém como esteio de lidar e aprender a viver em uma sociedade mais justa, inclusiva e solidária.

DI: O que caracteriza a missão e a visão pedagógica do Colégio Diocesano Santa Luzia?

GS: A missão da escola é a trajetória educativa que apresenta a loso a, princípios pedagógicos, conceituais e psicológicos explícitos nos objetivos a serem realizados na formação de crianças e jovens em sua trajetória estudantil nessa casa do saber. É o preceito magno estabelecido pela instituição educativa para o desenvolvimento do seu cotidiano e a formação pretendida a ser ofertada para os alunos na construção intencional de processos educativos que promovam aprendizagens sintonizadas com as necessidades, as possibilidades e os interesses dos estudantes e, também, com os desa os da sociedade contemporânea.

Em sua Visão o Colégio Diocesano busca se estabelecer como referência de excelência na educação do estado do RN e Região Nordeste conforme vem se pautando ao longo dos seus 122 anos de existência. Somos uma escola que educa gerações com competência e qualidade registradas em sua história centenária e contribui com a formação de crianças e jovens como futuros cidadãos para a sociedade.

DI: São muitos os caminhos formativos no Diocesano: artes, esportes, robótica, ensino

En tre vista

GLAUDIONORA SILVEIRA

Diretora Pedagógica do Colégio Diocesano

EDUCAR PARA TRILHAR GRANDES CAMINHOS

bilíngue… como trabalhar com as crianças tantos projetos?

GS: Em seu Projeto Pedagógico o Diocesano oferta uma formação consolidada por pedagogias com métodos que proporcionem aos estudantes o conhecimento das grandes áreas do saber. Nesse caminho os nossos alunos percorrem trilhas com muitos projetos que permitem uma formação conceitual e humana de forma plena e efetiva. A riqueza está na diversidade das propostas formativas, na concepção do conhecimento curricular contextualizado pela realidade local, social e individual e em uma dimensão interdisciplinar que proporciona aos alunos transitar de um componente curricular para outro, em currículo espiralado e transversal, permitindo o aprendizado integrando as artes, bilíngue, robótica, esportes dialogando no coletivo e tornam-se singulares proporcionando ao educando o aprender de forma que cada projeto se complementa nos princípios do aprender a conhecer a ser, a fazer e conviver de forma plena.

DI: Após 122 de uma grande e marcante história, como continuar construindo caminhos de qualidade na educação mossoroense?

GS: O tempo permite uma caminhada com solidez e sabedoria. A história do Colégio Diocesano na formação de pessoas para Mossoró e região é um marco situacional que revitaliza seu caminho como instituição de educação.

O Colégio Diocesano escreve a sua história sobre as questões centrais do processo educativo em um olhar inovador e inclusivo de uma sociedade contemporânea e se renova em teorias e metodologias ao longo dos anos trilhados por uma existência de respeito e qualidade dos seus serviços prestados ao longo da sua trajetória educando gerações. Somos uma escola centenária que no novo cenário mundial, insere-se em seu contexto histórico e cultural, em uma busca permanente de comunicar-se, ser criativo, analítico-crítico, participativo, aberto ao novo, colaborativo, resiliente, produtivo e responsável, na construção de uma educação de qualidade.

DI: Por m, o que podemos esperar para o ano letivo em 2024?

GS : O nosso conceito de matrícula é nossa perspectiva de projeto educativo para 2024. Educar para trilhar grandes caminhos, ou seja, planejamos e esperamos para o ano seguinte a continuidade de um projeto de educação qualificadora, consistente e humanamente efetiva para a comunidade diocesana.

Apresentaremos um processo formativo com grandes trilhas pedagógicas a serem vivenciadas ao longo do ano letivo de 2024 e que proporcione um aprendizado signi cativo aos estudantes no desenvolvimento de competências para aprender a aprender, saber lidar com a informação cada vez mais disponível, atuar com discernimento e responsabilidade nos contextos das culturas digitais, aplicar conhecimentos para resolver problemas, ter autonomia para tomar decisões, ser proativo para identi car os dados de uma situação e buscar soluções, conviver e aprender com as diferenças e as diversidades, contribuindo com uma nova sociedade e principalmente aprender para a vida como ser que pensa, age e transforma o seu meio.

A história do Colégio Diocesano na formação de pessoas para Mossoró e região é um marco situacional que revitaliza seu caminho como instituição de educação.”

GLAUDIONORA SILVEIRA

Fotos: George Harrison

CAMINHOS DE EVOLUÇÃO

Fim de uma jornada no Ensino Médio, início do futuro na vida

EDUCAÇÃO DO COLÉGIO DIOCESANO PREPARA ESTUDANTES PARA ALÉM DA ESCOLA

Conforme o ano se aproxima do m, a atenção e os olhos da nossa escola se voltam para o Ensino Médio, sobretudo para as turmas das 3ª séries, uma vez que logo estarão dando o próximo passo rumo à construção de um futuro prossional a partir do ENEM e demais provas de vestibulares aplicadas em todo o Brasil. Como etapa nalizadora do processo da educação básica, o Ensino Médio é a porta de saída que, por sua vez, se encontra fronteiriça à porta de entrada aos novos caminhos a serem trilhados pelo estudante no ensino superior, como também à efetiva contribuição, enquanto cidadão pleno, para a edi cação de uma sociedade mais harmônica.

Nessa perspectiva, as turmas prévestibulares passam todo o último ano desta jornada conjunta sendo orientadas e assistidas de perto neste momento tão importante de transição em suas vidas. A empreitada de desenvolver seres humanos integrais é uma tarefa incansável e árdua, mas muito recompensadora, a qual tem a formação pedagógica e psicológica como parte inerente ao processo de desenvolvimento humanitário.

A programação das 3ª séries durante todo o percurso em seu último ano é grandemente marcada por inúmeras e variadas atividades preparatórias, incluídas nestas a orientação pro ssional e espiritual junto ao Núcleo de Apoio Psicopedagógico e ao Setor Religioso. De aulões e grupos de debates até o cinas, laboratórios e simulados, cada proposta teórica e prática gira em torno de auxiliar no que diz respeito à estruturação da conança e do conhecimento de nossos estudantes, a m de que possam chegar aos exames nais mais do que preparados nas cinco grandes áreas de conhecimento: Ciências Humanas, Ciências da Natureza, Matemática e Linguagens e Redação.

Visando àquilo que nos cabe, enquanto instituição formadora, contribuir, promovemos, entre os grandes destaques das preparações de vestibular no Colégio Diocesano, o Corujão de Revisão, um tradicional aulão temático que contempla todas as áreas numa visão interdisciplinar e plural, levando os alunos em um momento descontraído madrugada a dentro. Neste ano, a proposta se voltou ao âmbito da arte e como esta se relaciona com todas as disciplinas estudadas, mesmo aquelas com teor mais conteudista.

Além disso, no período que antecede de imediato a realização das provas do Enem, as Semanas de Véspera são postas em movimento e cada campo de estudo é, dessa vez, trabalhado de modo individual e focalizado, com resolução de questões e

O projeto DióEnem engloba abordagens socioemocionais, teóricas e práticas para uma completa formação dos nossos futuros universitários

direcionamento assertivo quanto ao conteúdo. Para promover estes momentos de forma mais leve e diminuir a tensão típica dos estudantes nessa reta nal, muitas vezes essas atividades culminam em jogos e atividades lúdicas de descontração, fazendo com que os alunos revisem os assuntos necessários com leveza.

Por conseguinte, encerrar uma longa jornada no ensino básico e adentrar uma nova fase de vida é, evidentemente, um momento de muitos questionamentos, medo e incertezas do porvir. Por ser uma instituição de olhar fraterno, o Colégio Diocesano Santa Luzia trabalha com uma visão que parte do desenvolvimento humanístico e espiritual pleno, por meio de uma pedagogia pautada sempre na construção de estudantes e humanos integrais em princípios religiosos, tornando-os indivíduos reexivos, sensíveis e críticos. Sabemos que longos são os caminhos, mas é a partir deles que trilhamos nosso destino, tendo a educação como um guia.

O Ensino Médio é a porta de saída que, por sua vez, se encontra fronteiriça à porta de entrada aos novos caminhos a serem trilhados.

O que você indica?

Uma Advogada

Extraordinária – Netflix

“Uma Advogada Extraordinária” é uma série sul-coreana produzida pela Netflix, que se tornou um sucesso global na metade de 2022. A trama retrata o dia-a-dia de Woo Young -woo (Park Eun-bin), uma advogada autista com um grande amor pela lei e por sempre fazer o que é certo. Através de diferentes casos jurídicos que se transformam em conflitos para a protagonista, a série traz diferentes reflexões sobre como as pessoas com Transtorno do Espectro Autista (TEA) são vistas — ou como não são vistas pela sociedade nos mais diversos aspectos. Mesmo sendo completamente brilhante na maior parte do tempo, Young-woo está acostumada a ser excluída de relações sociais e a ter seu mérito diminuído por conta

LANÍVIA TAINA E LAVÍNIA TABITA de sua deficiência e, diferentemente de muitas representações de autistas, os sentimentos dela estão sempre em evidência, e não apenas o que as pessoas pensam dela, o que se reflete como um ponto bastante positivo. É importante reconhecer esse tipo de representação como um passo crucial para desmistificar a ideia de que pessoas autistas estão isentas de conquistas e de serem amadas tanto fraternal quanto romanticamente, além de pôr fim ao pensamento que dita que autistas não têm sentimentos ou ideais próprios, pois, na realidade, cada pessoa autista é diferente e cada uma tem sua maneira de sentir e ver o mundo. Com seu jeito encantador e sua coragem contagiante, Woo Young-woo desperta em muitas pessoas com TEA a sensação de acolhimento e de identificação, e por isso recomendamos sua história como um exemplo de representação autista que, ainda que não seja inteiramente perfeito, ajudou e ajuda milhares de pessoas no mundo inteiro a terem esperança em si mesmas e a não terem vergonha de serem quem são.

Inúmeros são os caminhos da arte no Colégio Diocesano Santa Luzia. Imprescindível para o desenvolvimento integral e humanizado dos estudantes, a arte é uma importante ferramenta pedagógica que favorece a criatividade e a curiosidade, que ainda contribui grandemente no processo de construção de diferentes conhecimentos, comunicações e formas de expressões.

Para utilizar a arte como forma de fomento e incentivo à cultura e à tradição, sobretudo da nossa terra, surge, a cada ano, um novo espetáculo que une a graça da dança do Grupo Diocecena à beleza da música dos corais Santa Luzia e Angelus. Em 2023, a temática escolhida para representar a culminância artística de nossa escola está justamente nas particularidades da nossa região, com a apresentação intitulada Nordestinando.

Em exibição dupla nos últimos dias 18 e 19 de novembro, no Teatro Municipal Dix-huit Rosado, o espetáculo que encerrou os projetos artísticos do Diocesano Santa Luzia em 2023, encantou famílias, alunos e público geral em uma linda demonstração de amor e celebração ao Nordeste, seu povo e suas tradições. Música, dança e arte se misturam em uma coreógrafa sinfonia que nos lembra da grandeza e da preciosidade da nossa identidade.

O Grupo Diocecena é coordenado pela professora Roberta Schumara e está em atividade desde 2006, com o desenvolvimento da dança enquanto processo educacional de muita sensibilidade. Esse trabalho contribui para o aprimoramento das habilidades básicas nas crianças e jovens, ao mesmo tempo em que incentiva a construção fundamental dos movimentos, das potencialidades humanas e da relação com o outro.

Ambos regidos pela professora Ionete Maressa, o Coral Santa Luzia e o Coral Angelus, por sua vez, fazem parte do cotidiano do Colégio Diocesano e da Faculdade Católica do Rio Grande do Norte há anos, encantando a todos com a harmonia da voz. Compostos por alunos de diferentes segmentos e idades, o coral trabalha todos os elementos que envolvem o canto, desde a parte vocal até as noções de postura, respiração, disciplina e sensibilidade.

Com o espetáculo Nordestinando, todos esses fatores são colocados em prática com perfeição pelos nossos alunos, os principais bene ciados da arte enquanto instrumento pedagógico que auxilia ainda na socialização e formação das crianças e jovens enquanto também atua como fonte inesgotável de aprendizado. A nossa região Nordeste é fonte inesgotável de cultura e devemos, a todo momento, celebrá-la com amor e carinho.

GRUPO DIOCECENA, JUNTO AO CORAL SANTA LUZIA E AO CORAL ANGELUS, HOMENAGEIAM O NORDESTE

Espetáculo Nordestinando encanta famílias com dança, música e cultura

CAMINHOS DE LUDICIDADE

Fest Criança faz a alegria do Diocesano no mês de outubro

MOMENTO É UM DOS MAIS ESPERADOS PELOS ALUNOS NO ANO LETIVO DO COLÉGIO

Asegunda semana do mês de outubro, quando se comemora o Dia de Nossa Senhora Aparecida, é um período que gera expectativa em nossos estudantes. Isso porque, para além feriado no qual se celebra a padroeira do Brasil, o período também é marcado pelas comemorações referentes ao Dia das Crianças.

No Colégio Diocesano Santa Luzia valorizamos a importância da infância na vida de um indivíduo e, portanto, temos o brincar como uma atividade primordial, uma vez em que é uma necessidade humana essencial

para o aprendizado e desenvolvimento de crianças e jovens.

Durante o Fest Criança, projeto pensado para celebrar a alegria da infância com as crianças da Educação Infantil e alunos do Ensino Fundamental Anos Iniciais, muitas atividades lúdicas se intensi cam no nosso cotidiano. Jogos, circuitos motores, gincanas, contação de histórias, culinária, além de muita arte, música e esporte são algumas das experiências que compartilhamos junto às turmas.

Em meio a programação desenvolvida no Fest Criança destacamos

Fotos: Pedro Vale

o evento que tem mais destaque entre as crianças, a Noite Sonho Azul, que é uma atividade tradicional do nosso colégio e marca diretamente a memória dos alunos. A cada ano, as crianças se preparam para a divertida festa do pijama e para a noite em que podem dormir no colégio e desfrutar de mais brincadeiras e da companhia dos amigos. Repletas de expectativas e animação, os pequenos se entregam de coração a esse evento, feito com muito carinho para eles.

A ludicidade e o brincar marcam

alguns dos principais pontos da proposta nos primeiros anos em nossa escola, especialmente na Educação Infantil, quando a primeira infância ainda está em pleno desdobramento. A brincadeira instiga a criança a vivenciar e explorar o mundo e suas possibilidades em plenitude e aprendizado, entre outros benefícios para seu desenvolvimento e formação. Nossa esperança está nas crianças: que elas sejam sempre felizes e que possam aproveitar um ambiente de cuidado e afeto ao longo de seus caminhos!

Pe. Sátiro

Por: Pe. Philipe Villeneuve

SACRAMENTOS DA INICIAÇÃO À

OVIDA CRISTÃ

Colégio Diocesano Santa Luzia, desde seu início, zela pela formação humana-espiritual de seus alunos, buscando fomentar uma cultura de espiritualidade, valores e uma ética humanitária. Neste sentido, propiciamos aos alunos a experiência de preparação para os sacramentos da Iniciação a Vida Crista, em especí co a Eucaristia e a Con rmação (Crisma). Agradecemos ao Setor Religioso, nossos seminaristas, que são os responsáveis por conduzir o caminho do discipulado a Jesus de nossas crianças e jovens.

NOVOS CRISTÃOS

No dia 05 de novembro, após a celebração da Missa às 7h na Igreja de São Vicente, cinco de nossos alunos receberam o sacramento do Batismo e foram introduzidos na comunidade cristã. Banhados na água, ressurgiram para a vida em Cristo e estão prontos para seguir com Ele. Destes estudantes, que também estão vivenciando a preparação catequética, 4 recebam a Primeira Comunhão no dia 09/11 e 1 con rmou a fé na Missa da Crisma, no dia 10/11.

EUCARISTIA E CRISMA

Na conclusão de um rico processo catequético, 66 crianças receberam pela primeira vez o Corpo e Sangue de Cristo na Missa celebrada com as famílias no dia 09 de novembro, em nossa praça do Centenário, presidida pelo nosso diretor Pe. Charles Lamartine. No dia seguinte, 10 de novembro, o nosso bispo diocesano, Dom Mariano Manzana, em visita ao nosso colé-

gio, presidiu a Missa e conferiu o sacramento da Crisma a 50 jovens. Queremos bendizer a Deus por momentos tão importantes na vida de nossos estudantes e pedir a perseverança na caminhada cristã para eles.

SANTA LUZIA,

PADROEIRA DE MOSSORÓ

Fim de ano, para os mossoroenses, é um tempo de festa e muita devoção, pois de 01 a 13 de dezembro toda a cidade e região celebram a padroeira de nossa diocese, Santa Luzia. Um momento irrigado de celebrações, eventos e muita alegria marca a fé de um povo que busca em Luzia a testemunha el de quem deu a vida por Cristo Jesus, como também nós devemos fazer. Antes da festa, muitas comunidades receberam a visita da imagem peregrina, inclusive nosso Colégio Diocesano, no dia 14 de novembro. Um dia intenso de alegria, emoção e espiritualidade para a comunidade escolar.

III ANO VOCACIONAL

O Brasil encerrou no mês de novembro o III Ano Vocacional com o tema Vocação: Graça e Missão e o lema “Corações ardentes, pés a caminhos”, inspiração da narrativa do evangelista Lucas sobre o encontro de Jesus com dois discípulos no caminho de Emaús (cf. Lc 24). Nossa Diocese buscou rezar intensamente pelas vocações e re etir para que toda a Igreja fomentasse uma cultura vocacional. No dia 16 de dezembro, em sinal de gratidão por este ano, serão ordenados diáconos transitórios os seminaristas Anderson Monteiro, Gabriel Silva e Marciel Silva. Rezemos por eles!

Trilhas de experiências e laços para a vida

Emoção e memórias guardadas nos corações de nossas crianças

Diocesano é nosso lugar de alegria e afeto

Fotos:

CAMINHOS DE CONQUISTAS

Diolímpico celebra caminhos de conquistas e resultados

OLIMPÍADAS DE CONHECIMENTO E ESPORTE CONTINUAM O LEGADO DO COLÉGIO

Aparticipação em olimpíadas de conhecimento e de esporte vem se tornando cada vez mais uma importante experiência para os alunos do Colégio Diocesano Santa Luzia. Com muitas possibilidades de desenvolvimento pessoal e educacional, as olimpíadas oportunizam ainda o estímulo e curiosidade em crianças e jovens de todas as idades, tornando-os protagonistas em seus processos cientí cos.

Avaliar o desempenho dos estudantes em variadas áreas de ensino e desenvolvimento por meio da participação em olimpíadas de conhecimento, por exemplo, ajuda-nos a conceituar, também, o nosso papel enquanto escola preocupada com uma educação de qualidade. Entretanto, a nossa preocupação maior

não está unicamente em número de medalhas, mas, sim, em experiências que potencializem o processo de ensino e aprendizagem e as vivências

A Febrace - Feira Brasileira de Ciências e Engenharia que acontece todos os anos na USP sempre foi algo muito importante na minha vida, desde quando a conheci através da propaganda entre um desenho e outro quando era criança. Participar da maior feira de ciências do Brasil era algo distante do que imaginava, mas pude ver que esse sonho podia se tornar realidade quando participei de três edições como aluna nalista. Chegar em 2023 com professora orientadora nalista, e mais ainda, estar entre os 10 professores destaques do Brasil foi algo que nunca imaginei vivenciar. Ganhar como Professora Destaque da Febrace 2023 me mostrou ainda mais que é possível desenvolver pesquisa de qualidade ainda na educação básica.

PROFESSORA YASMIN ALVES

Assim que recebi os resultados, gostei muito. Pois sabia que a etapa nacional era uma grande coisa e, com isso, quei muito feliz. E o que mais me motivou foram meus pais, sempre me apoiando. Quando me parabenizavam, gostava muito e, por isso, me esforçava!”.

RAFAEL VALE - Aluno do Fundamental Anos Iniciais foi destaque em conquistas que tornaram o Diocesano 1º lugar Nacional da Provinha SAS e no melhor resultado da OBEF do estado

Ao longo dos últimos anos, o Colégio

Diocesano Santa Luzia tem reforçado o seu lugar como escola particular com melhor resultado olímpico da cidade de Mossoró.

lúdicas da sala de aula. Estimular a participação dos estudantes nessas atividades extracurriculares

Ao longo dos últimos anos, o Colégio Diocesano Santa Luzia tem reforçado o seu lugar como escola particular com melhor resultado olímpico da cidade de Mossoró. Conseguimos em 2024, por exemplo, o 22º título de campeões gerais em Mossoró dos Jogos Escolares do Rio Grande do Norte, o JERNs. Tal resultado de grande expressividade é fruto direto de muito investimento e dedicação em um instrumento educacional que reconhece o potencial acadêmico e esportivo na formação dos alunos e sua participação nos âmbitos escolar e social.

São muitos os fatores que motivam o ingresso dos alunos nessas competições e, por isso, é papel da escola abrir espaço para que eles se preparem, participem das edições em curso e tenham seu trabalho reconhecido pelas entidades organizadoras e pela própria comunidade escolar. O Colégio Diocesano cumpre essa função, ao preparar os alunos e incentivar a pesquisa e o esporte, com metodologias diversas e, acima de tudo, capazes de despertar o interesse e a curiosidade que existem nas crianças e jovens.

Diocesano é primeiro lugar nacional da provinha SAS de português e matemática