Corazón de león Corazón de León cuenta la historia de un león que ha sido criado por ovejas. Dado que creció con ellas, emula todas las conductas propias de una oveja e ignora por completo su propia naturaleza. Pero llega el momento en que por casualidad descubre que él pertenece a una especie totalmente distinta y pide explicaciones a su madre, quién no solamente le confirma el hecho, sino que además de ello, le insta a emprender un viaje fuera del mundo de las ovejas y a descubrir lo que se siente ser león. El pequeño león se siente muy asustado pues nunca antes ha visto, ni ha convivido con uno de su especie; por lo que no tiene ni la más remota idea de cómo emular su comportamiento, que es lo que hasta ahora ha aprendido a hacer: “Emular comportamientos para encajar”. Sabiamente su madre lo alienta a descubrir su propia naturaleza escuchando los mensajes de su corazón, enseñándole cómo éste habla en forma de emociones y sensaciones en el cuerpo. Su mamá oveja le da una serie de lineamientos sobre las emociones y sus
características, así como la instrucción de apartar todos los días un tiempo para estar a solas y descubrir qué es lo que él mismo siente y piensa sobre las cosas. El león dentro de un rebaño de ovejas, es un símbolo para representar la forma en que un niño se encuentra en la necesidad de adaptarse para sobrevivir en medio de su grupo familiar. Un grupo que ya tiene un sistema de funcionamiento establecido y que lejos de adaptarse a la llegada de cada nuevo miembro y a su naturaleza individual, les exige adaptarse a sus costumbres, métodos y estructuras establecidas para ser aceptado. De esta manera, los niños en busca de aceptación, pertenencia y de sentirse en armonía con los líderes de su familia, prefieren ignorar muchos impulsos que brotan naturalmente en ellos y continuar circunscribiéndose a sostener y emular las conductas que observan y les aseguran un lugar seguro en medio de su grupo familiar. Al llegar a adultos tienden a continuar con estos hábitos de auto-ignorarse para lograr pertenencia y aceptación con los grupos con quienes se asocian por necesidad o elección. Por ejemplo: grupos de trabajo, grupos de estudio, grupos de negocios, de amistades, etc. Su tendencia siempre es crear estilos de vida que les siguen causando conflictos interiores similares a los que se vivieron en la infancia, pero de los que son incapaces de liberarse, gracias al hábito de auto-ignorarse que se formaron en su niñez. Lamentablemente este mal hábito, rara vez es cuestionado a lo largo de la vida por ser algo
Guía para padres & maestros de las Historias con inteligencia emocional para vivir mejor
por Silvia Larrave
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que, a fuerza de costumbre, dejamos de tener conciencia sobre tenerlo. Es muy posible que el problema como tal, pase inadvertido indefinidamente y que el nivel de dolor constante sea considerado como algo “NORMAL” y nunca le busquemos por ende dar una solución; a menos que nuestra vida nos presente un escenario donde estemos ante niveles de dolor que sobrepasen en buena medida nuestros niveles de tolerancia. La madre (oveja) que está instruyendo a su hijo adoptivo (león) a buscar la libertad y descubrir dentro de sí mismo su propia naturaleza (y por ende la formula que le llevará a ser feliz) está modelando el sistema de liderazgo interdependiente.
práctica, para poder llegar a ser auténtico, en lugar de emular conductas aprendidas a costa de sí mismo. Estos principios nos invitan a reflexionar sobre la necesidad de mantenerse en contacto con el mundo interior y a aprender a descubrir qué es lo que uno mismo piensa y siente sobre los acontecimientos de su vida. Nos conducen a tener una perspectiva lo suficientemente amplia sobre los problemas para poder decidir qué acciones se necesitará implementar para poder ser feliz. De esta forma se evita continuar incurriendo en conflictos interiores que nos roban la paz y nos alejan de la posibilidad de ser felices.
Bajo este sistema de liderazgo los niños son constantemente inspirados por sus padres a encontrar y alcanzar su máximo potencial. Los padres fungen como líderes inspiradores que constantemente otorgan libertad y se arriesgan a que sus hijos aprendan a tomar decisiones propias enseñándoles a afrontar las consecuencias de cada decisión. La metodología de este sistema no busca controlar o manipular a los niños, sino que los orienta a descubrirse a sí mismos y a respetar y honrar sus sentimientos, valorarse y tener confianza en ellos mismos y adquirir criterio para aprender a tomar sus propias decisiones por pequeños que sean. La sabiduría transmitida durante la historia, incluye los principios básicos de inteligencia emocional que se necesita poner en
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