DẠYKÈMQUYNHƠNOFFICIAL

- Giảng dạy bằng 2 phương pháp khác nhau bài giảng có lồng ghép nội dung về dạy học trong nhà trường gắn với sản xuất kinh doanh tại địa phương và bài giảng không có lồng ghép nội dung về dạy học trong nhà trường gắn với sản xuất kinh doanh tại địa phương.

1.4. Phương pháp nghiên cứu.

- Phương pháp nghiên cứu lý thuyết: Thu thập thông tin nghiên cứu tài liệu và hệ thống hóa các tài liệu có liên quan đến đề tài.

- Phương pháp thực nghiệm: Tiến hành thực nghiệm ở lớp 12B4 có lồng ghép nội dung dạy học trong nhà trường gắn với sản xuất kinh doanh tại địa phương và ở lớp 12B7 không có nội dung lồng ghép về dạy học trong nhà trường gắn với sản xuất kinh doanh tại địa phương ở bộ môn sinh học lớp 12.

1.5. Những điểm mới của sáng kiến kinh nghiệm.

Tổ chức các hoạt động trải nghiệm, sáng tạo là tạo điều kiện cho học sinh bộc lộ năng lực, sở trường, hứng thú của mình đối với một lĩnh vực, một ngành nghề, một công việc nào đó. Thông qua hoạt động gắn với sản xuất kinh doanh của địa phương, người giáo viên sẽ định hướng cho học sinh xác định con đường phát triển sau khi tốt nghiệp THPT như chọn ngành học ở ĐH, CĐ; chọn ngành nghề trong học nghề hoặc trực tiếp tham gia hoạt động sản xuất kinh doanh địa phương. Đây cũng chính điểm mới trong giáo dục.