LO QUE LA COMUNIDAD DE APRENDIZAJE DEBE SABER SOBRE: ¿Qué es la conducta improcedente? Conducta improcedente de los alumnos El IB entiende por conducta improcedente de un alumno toda acción (ya sea deliberada o involuntaria) de un alumno que tenga el potencial de beneficiar injustamente al alumno o un tercero en uno o varios componentes de la evaluación. Las acciones que pudieran perjudicar a otros alumnos también se consideran conducta improcedente. También es conducta improcedente cualquier acción que potencialmente suponga una amenaza para la integridad de los exámenes y las evaluaciones del IB; esta puede producirse antes, durante o después de la realización de la evaluación o el examen, ya sea en papel o en pantalla. Plagio El plagio se define como la representación, deliberada, involuntaria o inconsciente, de las ideas, las palabras o el trabajo de otra persona sin citarlos de manera correcta, clara y explícita. El uso de materiales traducidos, salvo que se indiquen y se citen debidamente, también se considera plagio. El plagio hace que el trabajo de otra persona se considere injustamente como propio. Colusión La colusión se define como el comportamiento de un alumno, que contribuye a la conducta improcedente de otro alumno, por ejemplo, al permitirle que copie su trabajo o lo presente como si fuese propio es decir se da cuando varios alumnos presentan la misma versión (o una similar) de un informe como si fuera el trabajo individual de cada uno.
Doble uso de trabajo Entendido como la presentación de un mismo trabajo para distintos componentes de evaluación o requisitos del Diploma
Falsificación Cualquier conducta que lleve al alumno a crear o modificar ciertos documentos, efectos o productos (tales como firmas de sus padres) con el fin de hacerlos parecer como verdaderos. Infracciones al reglamento del IB Comunicar el contenido de algún examen 24 horas antes o después con personas ajenas a la comunidad escolar se considera infracción del reglamento del IB en caso del Programa del Diploma y del Programa de Orientación Profesional donde se evalúan asignaturas de manera formal ante el IB. Si no indicamos que estamos utilizando el trabajo, las palabras o ideas de otras personas, estaremos confundiendo al lector. Si damos a entender que esas palabras o ideas son nuestras cuando no es 23
