LO QUE LA COMUNIDAD DE APRENDIZAJE DEBE SABER SOBRE

¿Qué es la conducta improcedente?

Conducta improcedente de los alumnos

El IB entiende por conducta improcedente de un alumno toda acción (ya sea deliberada o involuntaria) de un alumno que tenga el potencial de beneficiar injustamente al alumno o un tercero en uno o varios componentes de la evaluación.

Las acciones que pudieran perjudicar a otros alumnos también se consideran conducta improcedente. También es conducta improcedente cualquier acción que potencialmente suponga una amenaza para la integridad de los exámenes y las evaluaciones del IB; esta puede producirse antes, durante o después de la realización de la evaluación o el examen, ya sea en papel o en pantalla.

Plagio

El plagio se define como la representación, deliberada, involuntaria o inconsciente, de las ideas, las palabras o el trabajo de otra persona sin citarlos de manera correcta, clara y explícita. El uso de materiales traducidos, salvo que se indiquen y se citen debidamente, también se considera plagio. El plagio hace que el trabajo de otra persona se considere injustamente como propio.

Colusión

La colusión se define como el comportamiento de un alumno, que contribuye a la conducta improcedente de otro alumno, por ejemplo, al permitirle que copie su trabajo o lo presente como si fuese propio es decir se da cuando varios alumnos presentan la misma versión (o una similar) de un informe como si fuera el trabajo individual de cada uno.

Doble uso de trabajo

Entendido como la presentación de un mismo trabajo para distintos componentes de evaluación o requisitos del Diploma

Falsificación

Cualquier conducta que lleve al alumno a crear o modificar ciertos documentos, efectos o productos (tales como firmas de sus padres) con el fin de hacerlos parecer como verdaderos.

Infracciones al reglamento del IB

Comunicar el contenido de algún examen 24 horas antes o después con personas ajenas a la comunidad escolar se considera infracción del reglamento del IB en caso del Programa del Diploma y del Programa de Orientación Profesional donde se evalúan asignaturas de manera formal ante el IB.

Si no indicamos que estamos utilizando el trabajo, las palabras o ideas de otras personas, estaremos confundiendo al lector. Si damos a entender que esas palabras o ideas son nuestras cuando no es

así, estaremos incurriendo en una mala práctica que, deliberada o no, puede ser considerada conducta improcedente y esto da lugar a faltas a lo que se considera contrario a la integridad académica.

Registros de conductas improcedentes

En todos los casos se llevará un registro por programa de los casos y sus consecuencias para identificar tendencias generales o problemas con alumnos concretos que incidan en estas prácticas con la finalidad de mejorar procesos dentro de cada uno de los programas. Se usará un formato de registro que acompañará la declaración del alumno, del profesor del alumno, del coordinador IB (según el programa), titular del grupo y director de Sección según sea necesario. Además, esto se someterá a análisis por parte del Consejo Disciplinario según se contempla en el Manual de Disciplina y Convivencia Escolar, cuya determinación será definitiva e inapelable.

SANCIONES A LAS CONDUCTAS IMPROCEDENTES

Programa de la Escuela Primaria: Los alumnos que incurran en conductas improcedentes con cualquier trabajo de clase o proyecto culminante (tareas, evaluaciones, indagaciones, ejercicios en materiales de apoyo, tareas elaboradas por otras personas o padres de familia) no serán evaluados y además se les comunicará a los padres de familia a través de los directores de sección, coordinadores IB y profesores para que junto a su hijo construyan estrategias de aprendizaje que los lleven a reconsiderar no volver a incurrir en dicho acto. Si incurriera en el mismo se llevará un Kardex disciplinario considerando que es importante que los alumnos cometan errores y puedan aprender de los mismos en un entorno seguro.

Programa de los Años Intermedios: Los alumnos del PAI que incurran en conductas improcedentes con cualquier trabajo de clase (tareas, evaluaciones, indagaciones, ejercicios en materiales de apoyo entre otros) no serán evaluados y además se les comunicará a los padres de familia a través de los directores de sección, coordinadores IB y profesores para que junto a su hijo construyan estrategias de aprendizaje que los lleven a reconsiderar no volver a incurrir en dicho acto. Si incurriese en el mismo se llevará un Kardex disciplinario considerando que es importante que los alumnos cometan errores y puedan aprender de los mismos en un entorno seguro.

Sanciones a las conductas improcedentes en las evaluaciones internas y externas del Programa del Diploma y Programa de Orientación Profesional.

Se tomarán en cuenta las posibles infracciones y penalizaciones, basadas en antecedentes del alumno, su historial personal y su historial de probidad académica, la edad y el nivel de conocimiento (enseñanza previa), la gravedad del incidente, si ha sido o no intencionado y otros factores. Dentro del Manual de Disciplina y Convivencia Escolar para el PD y POP se encuentran estipulados los lineamientos en caso de incurrir en algunos de las conductas improcedentes incluidas en esta política de integridad académica para lo cual participa de manera directa el Consejo Disciplinario cuya decisión final será inapelable. El IB puede iniciar investigaciones minuciosas, justas y transparentes con el fin de obtener pruebas necesarias para alcanzar una resolución imparcial.

Manual de Disciplina y Convivencia Escolar: