ADMISIÓN DE ALUMNOS CON UNA LENGUA DISTINTA A LAS LENGUAS DE INSTRUCCIÓN DEL COLEGIO (3) Sección/ Programa y grado
Consideraciones para el ingreso
Acuerdos con familias que ingresan (procesos de seguimiento)
Certificación en el caso del idioma
Recursos para su apoyo, valoración y seguimiento.
PEP PRIMERA INFANCIA
Entrevista con Directora y Asesora de Lengua.
Carta compromiso para fomentar la lengua materna en todo momento.
Capacidad de comunicarse en las tres dimensiones de la lengua de acuerdo a las fases de secuenciación de contenidos.
POI
Puede utilizar el convenio que el Instituto tiene con el centro de idiomas VW.
Entrevista con Directora PEP PRIMARIA
PAI SECUNDARIA
Se le acompañará en su proceso de integración.
Para Primaria Superior, en el caso de barrera en lengua, se le sugiere regularización. (Véase Política de Lengua)
Carta compromiso firmada por los padres o tutores, donde se especifican los apoyos requeridos (Remedial work interno y/o clases adicionales de inglés y refuerzo de lengua materna).
Puede utilizar el convenio que el Instituto tiene con el centro de idiomas VW.
Se le acompañará en su proceso de integración.
Solicitar a los padres de familia que el alumno tome clases de inglés o español para fortalecer las lenguas de instrucción y poder apoyarlo.
Entrega de una copia de la inscripción a las clases.
Benchmarks para cada grado
Capacidad de comunicarse en las tres dimensiones de la lengua de acuerdo a las fases de secuenciación de contenidos.
Entrevista y evaluación de inglés.
Que logre tener acceso al conocimiento y desarrollar sus habilidades de comunicación.
Seguimiento y adecuaciones curriculares y de evaluación de profesores, asesora de lengua y coordinadora PAI
Puede utilizar el convenio que el Instituto tiene con el centro de idiomas VW y The Anglo.
PAI PRIMERO DE BACH/ QUINTO PAI
Se pide a los padres apoyen con clases externas para aprender o dominar el Español / Inglés. Puede utilizar el convenio que el Instituto tiene con el centro de idiomas VW and The Anglo.
Secuenciación de contenidos
Secuenciación de contenidos por materia
Continuar con las regularizaciones externas.
N/A
Acompañamiento y adecuaciones que cada profesor realiza supervisadas por la Asesora de Lengua, Coordinador PAI/DP/POP y Depto. Psicopedagógico.
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