Revista ND 7ma edición JUNIO

EDITORIAL

POR SEGUNDO A SUPERIOR

¡Bienvenidos otra vez!

Les presentamos la revista siete que viene súper fabulosa y genial De todo lo bueno que van a leer, van a emocionarse además de disfrutar la lectura.

Hay notas de opinión, de investigación y de trabajo en nuestros talleres.

Esperamos que les guste, la lean solos, en familia y la compartan.

Acá estamos nosotros, los alumnos de Nuevo Día, desde adentro.

PELUCAS DE ÉPOCA

Por Cuarto B Superior Mujeres

En el taller de títeres con la profe Norma, para empezar el año, para las próximas fechas patrias, construimos pelucas de épocas pasadas, mirando ejemplos en Internet en clase

Usamos cartón duro, que nos costó mucho cortar con tijera y cúter Antes lo marcamos con la medida de nuestra cabeza, lo pegamos con cinta, abrochadora y pegamento. Así armamos la base.

Son dos bases de cartón: una para la cabeza y otra para el pelo. El pelo es de goma eva, que se marca primero, se corta y se arma para después ponerlo sobre la base.

Ojalá en las fiestas de Nuevo Día veamos nuestras pelucas bailando al ritmo de la Música

VIDA ARTÍSTICA

Por Primero A Superior

Ir a un taller de arte es lindo porque te hace soltar y que la mente pueda relajarse con un trabajo que sale de los sentimientos

Técnicas plásticas es una forma de decir emocionalmente y formas de aprender técnicas para expresarse a través de dibujos, lo que queremos representar.

Gisela es la profesora y primero nos explica el nombre de la técnica y luego la técnica de cómo se hace y mejorarla lo más posible. En este caso, sobre una cartulina blanca, usamos periódico que lo rompimos con las manos y con esas formas que quedaron al romper, hicimos cuerpos geométricos y formas

Y al tener las formas, usamos cinta de papel para pegarlas. Luego le pusimos pintura, el color depende del paisaje y la figura que hicimos.

Cuando está pintado hacemos con una esponja, ponceado. Si es un paisaje, por ejemplo, con una tira larga de periódico separamos el cielo y la tierra para que tengan diferente tono.

Después de secar el diario hacemos dibujos lindos con lápices de colores. Y así terminamos el trabajo creativo con mucho amor a la profe y a la historia que contamos a través de la plástica

LA INIGUALABLE PAULA

Entrevista - Por Cuarto B Superior

¿Quién no conoce a Paula? Todos los que fuimos a Primaria en Nuevo Día la tuvimos de maestra a Paula y la recordamos buena persona, copada, dulce y amable enseñando

Y además fue con nosotros de viaje de egresados a Bio Huella. Ahora que es casi el último año en el ciclo superior, nosotros le preguntamos y ella responde.

Gracias por tu tiempo y si nos dan permiso, te invitamos a la fiesta de egresados.

Nuevo Día: ¿Cómo te acordás que nos portábamos? (Somos Maca, Emi, Agus, Celes, Lucas y Juani).

Paula: Los recuerdo como un grupo muy alegre, siempre se portaban bien. Obviamente que muy adolescentes, pero sus picardías me divertían. A Maca la recuerdo un poco malhumorada en las mañanas jajaja

Nuevo Día: ¿Recordás alguna anécdota divertida con nosotros?

Paula: No recuerdo alguna anécdota en particular, pero pensarlos me da mucha alegría

Nuevo Día: Además de maestra, tenés algún pasatiempo o hobby en tu tiempo libre?

Paula: No, me encantaría aprender a coser con la máquina, y tejer Pero siempre ando ocupada con compromisos sociales de familias y amigos, así que no me hago el tiempo.

Nuevo Día: ¿Cuántos años hace que sos maestra?

Paula: Hace 15 años que soy maestra Mi vocación la descubrí a mis 10 años

Nuevo Día: ¿Te gustaría decirnos algo antes de que nos vayamos del colegio?

Paula: Pensar que se van del colegio me da mucha nostalgia, emoción y orgullo…

Me gustaría decirles que puedan descubrir un mundo que los incluya y valore Pero si no lo encuentran que sepan mirar adentro de ustedes mismos y saber valorarse. Que siempre recuerden cuánto han sido queridos y respetados en Nuevo Día… tantas cosas me gustaría decirles, que Dios les marque el camino y los proteja siempre

Nuevo Día: Recordamos los mejores momentos que pasamos juntos y cómo nos reíamos juntos. ¿Te acordás cuando fuimos a la heladería?

Paula: Recuerdo todas las salidas con mis alumnos/as lo más maravilloso es cuando uno comparte el viaje de egresados, porque ya es un momento de puro disfrute.

Nuevo Día: Querida Paula, mucho gusto de conocerte y tenerte como profesora Te queremos mucho Tus adorados ex alumnos

Paula: Muchas gracias por pensar en mí, por elegirme… y por tenerme en tan lindos recuerdos. Aquí en mi corazón ♥ ustedes habitaron… y cuando se habita queda una huella, una marca y podrá mi mente no recordar, pero mi corazón late hasta el último segundo y ahí estarán.

ENTRE LA FOTO Y EL ARTE

Entrevista de Segundo A Superior a Primero A CBT

En el taller de fotografía, con Marta, están aprendiendo el funcionamiento de la cámara de fotos. Cada una de las cámaras son diferentes. Todas son un tesoro y se usan con delicadeza Los chicos nos cuentan cómo es su vida en el taller.

2do. A: ¿Cuándo empezaron?

1ro. A: A principio de año, los lunes de 14:00 a 15:00 horas

2do. A: ¿De qué se trata el taller?

1ro. A: De saber el mecanismo de las cámaras y muchas otras cosas. Colores, géneros y tipos de fotos Y el taller va a terminar con un safari fotográfico.

2do. A: ¿Qué cámara usan?

1ro. A: Aún no usamos, pero conocimos las cámaras de diferentes tipos y épocas.

2do. A: ¿Fotos blanco y negro o color?

1ro. A: Antes se pintaban a mano, porque salían muy claritas en blanco y negro. Hoy se puede sacar en blanco y negro o también en colores.

2do. A: ¿Para qué trabajo artístico se van a usar?

1ro. A: Las podemos poner en diferentes lugares Las vamos mostrando y también para decorar.

2do. A: ¿Qué materiales usan y qué herramientas?

1ro. A: Cámaras, pie de cámara, correas para que no se nos caiga, impresora, cargador de batería (porque si no no funcionan algunas).

2do. A: ¿Cómo la pasan en el taller con Martu?

1ro. A: La pasamos re bien, queremos la cámara ya!! Martu es muy buena y nos cuida. Se ve buena de personalidad. Es muy amable.

2do. A: ¿Cuál es la mejor foto que sacaron?

1ro. A: Todavía no sacamos Estamos procesando

2do. A, para Marta: ¿Para qué sirve el taller de fotografía?

Marta: la idea es que los chicos, más allá de aprender, quizás haya algo que les guste mucho y no se hayan dado cuenta Conocer distintas cosas para realizar.

Quizás en un par de años sean fotógrafos con salida laboral. Que ellos puedan acercarse a la fotografía como formación, más allá de que experimenten

Nos despedimos despidiéndonos y diciendo gracias a los chicos de Primero y su buena onda.

LA HUERTA DE GONZA

Por Quinto C Superior

Un martes, nos contó Gonza que tiene una huerta con su mamá y entonces le empezamos a preguntar.

Nuevo Día: ¿Qué tenés en la huerta?

Gonza: Tomate, papa, manzana, mandarina y zanahoria.

Nuevo Día: ¿Quién se ocupa de cuidarlas?

Gonza: Nos turnamos con mi mamá y yo cuando vuelvo de la escuela les echo agua para que crezcan.

Nuevo Día: ¿Cómo cuidan la tierra?

Gonza: Con abono Pedacitos de manzana, cáscara de mandarina en la tierra y cuando baja la tierra le ponemos más.

Nuevo Día: ¿Cómo sacan el alimento de la tierra?

Gonza: Cuando están maduras las sacamos, las lavamos, la secamos y las ponemos en la heladera.

Nuevo Día: ¿Qué pasa si llueve mucho?

Gonza: Se ahogan las plantas y no pueden crecer Entonces las plantas que se pueden sacar las corremos para adentro.

Nuevo Día: ¿Las venden en precio?

Gonza: No las vendemos. Las comemos en casa y yo las llevo al colegio.

También le damos a mi cuñada

Nuevo Día: ¿Cuánto tiempo hace que cuidan la huerta?

Gonza: Hace seis años empezamos a sembrar. Algunas crecieron y otras no. Es mucho tiempo y esperar Hay que tener paciencia

Nuevo Día: ¿Qué cocinan con lo que cosechan?

Gonza: Papas fritas, guisos, ensaladas, jugo de mandarina.

Nuevo Día: ¿Algún bicho comió las plantas?

Gonza: Algunas veces, pero los sacamos, igual que la hormiga y le echamos protección.

Muchas gracias Gonzalo y un día traenos una muestra de papas fritas para probar.

PORTA COSMÉTICOS

Por Cuarto A Superior Mujeres

En el taller de Catalina, donde se hace reciclado con materiales que traemos nosotros y también de la escuela, lo reutilizamos, lo lavamos, cortamos y hacemos cartapesta

Con cajas de leche, sin leche porque la tomamos en el recreo, hicimos un porta cosméticos.

Nos explicó el proceso de cómo se hace y lo fuimos haciendo como a cada una le gustaba. Sirve para poner el celular, cosméticos o bijouterie. Usamos tijera, plásticola, trincheta, papel liso o con dibujos

Se puede decorar de diferentes maneras: con esténcil, papel, cinta o plasticola. Las patitas no son de pollo, son de café… Catalina nos enseña con mucho amor y empeño. Sus clases son muy divertidas y educativas. Caty: ¡¡¡sos lo más de lo más!!!

HAGAMOS DE CUENTA Por Cuarto

A Superior

En el taller de mecánica con Francisco Encina, que le decimos “Fran”, los lunes y martes trabajamos y aprendemos

Desarmamos motores y los volvemos a armar.

Sacamos la parte de arriba con destornillador, el tamaño que sirve para eso.

Luego sacamos con destornillador plano, los pistones, que son los que ayudan a que funcione el motor y se mueva

Son de distintos tamaños y los ponemos sobre la mesa.

Simulamos que estamos en un taller mecánico y nos divertimos.

Después armamos todo otra vez y practicamos de forma virtual. En una computadora hay un juego de armar y desarmar motores

Lo usamos de a uno. Se pueden jugar carreras, comprar y vender autopartes.

Mientras lo usamos, nos avisa si algo está incorrecto.

Verde es cuando está bien y rojo que está mal. En el juego también hacemos cambio de aceite y ponemos líquido refrigerante y si anda bien, sale a correr

Y si tiene un desperfecto, nos fijamos cuál fue el problema y el problema resuelto.

También compramos los materiales que hacen falta, viendo los precios y si alcanza Si no alcanza, vendemos lo que no usamos para comprar material

El dinero que sobra puede usarse para algo nuevo para el auto o guardarlo para otra ocasión.

Fran es copado, enseña bien y es divertido. ¡¡¡Es el mejor taller!!!.

VIENDO LOS DESASTRES

Nota de opinión - Por Primero B Superior

Trabajado en combinación con la Profesora Verónica de TIC

El planeta está en un momento crítico, de desastre y salvación. La gente tira mugre, está todo sucio.

¡Podemos cambiar!

A mucha gente no le importa y tira basura, entonces estamos en peligro… Les falta conciencia de medioambiente y educación.

Si no se limpia el planeta, es una mugre

Somos un grupo de gente que queremos que la tierra tenga futuro y cuanto más rápido lo hagamos, más rápido podemos evitar una catástrofe. Que cada uno limpie su mugre.

Por eso hacemos este llamado de atención para que la gente se una a nuestra causa y podamos hacer el planeta más limpio y entre todos salvarlo.

Pedimos por favor no tirar basura, ni en el agua ni en la tierra, cuidar el medio ambiente, respetar los carteles y así hacer un mundo mejor.

¡Por favor! ¡Gracias!.

NOS VAMOS A HURACAAAAAAÁN (BAILANDO CAN

Huracán es un club que queda en San Justo

Todos los alumnos de Nuevo Día vamos a hacer actividad física para movernos y hacer ejercicio para una vida sana.

La pasamos re bien en general, con todos los chicos y los profes que nos indican la mejor forma de hacer deporte.

Antes de comer nos lavamos las manos y depende el clima, si está lindo o feo, comemos afuera o adentro, ayudando a ordenar.

Hacemos fútbol, básquet, vóley y distintas actividades con pelota.

También corremos, atletismo

Si llueve, vamos igual y como hay un lugar techado nos quedamos con los profes haciendo algo tranqui.

Los profesores son re divertidos y buena onda

Valeria S. es graciosa y copada, pero si hacemos lío… cuando se enoja se enoja.

Maxi M. es muy bueno, amigable y juega muy bien al fútbol

Con los profes charlamos sobre cómo nos va en la clase y nos enseñan las técnicas de educación física.

Los queremos mucho, besos y ojalá les guste la nota ¡¡¡Qué viva Huracán!!!

CAN)

Por Tercero A Superior

DESDE INCLUSIÓN

Por Santiago Travaglio

Hola me llamo Santi, tengo 23 años y vivo en Ramos Mejía con mi mamá y mi hermana; mi papá vive en Villa Luzuriaga Mis actividades diarias son estudiar, trabajar y estoy haciendo un curso de cocina De lunes a viernes voy al CENS 454 porque estoy terminando el secundario Me llevo bien con todos los profes y mis compañeros, mi directora se llama Yohana y mi preceptora Celina Dos veces por semana voy a Inclusión donde me ayudan a comprender las tareas y los trabajos prácticos que me dan los profes del Cens Me gusta venir a Inclusión porque charlamos un poco de todo, además de hacer las actividades con mi profe preferida Mariela Celano. Con ella trabajamos y vamos sacando ideas depende de la materia que llevo para trabajar de las 10 que tengo. También es lindo conocer a otros compañeros que comparten mis mismos días en el espacio de Inclusión, donde en el momento del recreo charlamos y compartimos momentos divertidos.

Yo viajo en el colectivo a los lugares donde necesito ir, aprendí cuando tenía doce años y sacaba boleto y también con la tarjeta SUBE, pero ahora viajo con el pase de discapacidad.

Mi experiencia en el colegio Nuevo Día fue hermosa y aprendí un montón de cosas a lo largo de los años que estuve; hoy en mi presente tengo ganas de seguir aprendiendo y superarme, sabiendo que a veces cuando solo no puedo tengo personas que me van a estar ayudando y acompañándome en el camino.

TALLER DE AUTONOMÍA

Por Segundo A y B Superior Varones

Con Silvina, Lorena, Anabela, Dana y Ana del equipo Técnico, cada quince días hablamos de la autonomía, que es ser independiente en la vida cotidiana. Por ejemplo, viajar solos, poder cocinar, el aseo general de uno, hacer la tarea. Uno puede ser autónomo todo el tiempo, pero con responsabilidad, que es cumplir con las labores, objetivos y llegar puntual a donde tengamos que ir. Nos presentamos contando las actividades que hacemos y lo que cada uno hace solo, como viajar, cocinar, estudiar. Nos preguntaron en qué nos gustaría ser más autónomos y dijimos cosas como trabajar, viajar, hacer las compras, manejar, ocuparnos de nuestros trámites ¡Nosotros somos únicos en la vida, inigualables, entonces a cuidarse!.

Pero uno puede ser autónomo cuidándose. Si viajamos solos, prestar atención. Si cocinamos solos, precaución. Queremos vivir en libertad, sentirnos seguros, cuidándonos, prestando atención. Todo eso y mucho

CORAZÓN DE CARTÓN

Por Cuarto A Superior

Mili está haciendo cajoncitos de cartón, que se ven en las fotos.

Aprendí con la Profe Catalina del taller de reciclado a trabajar con cartón y armar cajas. Se puede armar lo que uno quiera. Cuando vi vídeos de la cajonera de joyería, me encantó y le dije a Catalina que tenía una idea y lo empecé en casa y cuando lo fui haciendo le mostraba a la profe.

Trabajo en mi pieza, sobre el escritorio o sobre la cama. Uso cartón y las divisiones con madera que me ayudó el profe David de carpintería

Cubro todo con papel. Primero formé el piso del cajón y después las partes del costado. Con papel para decorar, autoadhesivo, se cubre todo menos la parte de abajo, que no se va a ver.

Ese trabajo es para mí, para guardar mis joyas. Me gustaría dedicarme a esto y diseñar ropa y entregarla en mis propias cajas.

APRENDIZAJE Y DIVERSIÓN

Por Quinto A Superior

Aprender es guardar el conocimiento, informarnos y usarlo después.

Aprendemos en el colegio habilidades, autonomía, compartir un espacio con los compañeros en el patio de la cocina.

Para aprender, mejor estar tranquilo, de buen humor para convivir juntos y respetarnos; tener experiencia junto a los compañeros.

Diversión es disfrutar el día, pasarla bien sin molestar al otro y no provocar.

Aprender y divertirse al mismo tiempo es una buena opción para un día mejor, porque es mejor aprender y divertirse.

PROFE DEPORTIVA

Entrevista - Por Primero C Superior

La profe de matemáticas, Natalia, hace taekwondo y vamos a preguntarle Ella nos enseña con paciencia y actividades mentales.

Nuevo Día:¿Por qué haces taekwondo?

Natalia: Hago taekwondo para mantenerme saludable, tener buen estado físico y sentirme bien mentalmente. El Taekwondo es un arte marcial de origen coreano que se practica hace muchos años en Argentina.

Nuevo Día: ¿Cuándo empezaste a practicar?

Natalia: Empecé a practicar cuando mi hijo tenía 7 años, hace unos 6 años, para hacer algo compartido con él porque trabajo todo el día.

Nuevo Día: Cuando te pegan, ¿te duele?

Natalia: Claro que duele Es un arte donde tenemos que aprender a recibir golpes y darlos. También se practica el autocontrol para no lastimar al compañero.

Nuevo Día: ¿Cuántos cinturones te ganaste? ¿De qué colores?

Natalia: Los cinturones marcan la graduación. En cada examen se pasa a una mayor.

Los colores son 9 y son como el nivel inicial del Taekwondo. Blanco, amarillo, verde, azul y rojo con sus intermedios que son las puntas Luego se pasa al cinturón negro que yo llegué hasta 2do Dan. Pero hay 9 también. Mi maestro es 8vo Dan y mi instructora es 4to Dan.

Nuevo Día: ¿Dónde viajaste para torneos?

Natalia: Para participar en torneos he viajado por la provincia de Entre Ríos, a Gualeguaychú, 6 veces y en la provincia de Buenos Aires: a Rauch, Vicente López, Villa Martelli y al Campeonato Mundial en Tecnópolis. Y en el partido de Hurlingham dónde vivo un montón de veces

Nuevo Día: ¿Cuántas medallas te ganaste? ¿Dónde están?

Natalia: Por mí dedicación y entrenamiento siempre gané medallas en los torneos, generalmente 1er Puesto, practico mucho y me gusta perfeccionar el movimiento al máximo Eso hace que tenga muchas posibilidades de ganar Las medallas las guardo en una caja y algunas las tengo colgadas de una repisa.

Nuevo Día: ¿Cuántas prácticas y cuándo?

Natalia: Estoy practicando los sábados 2 horas, y a veces los miércoles.

Nuevo Día: ¿Vos que enseñas bien matemáticas, enseñas taekwondo?

Natalia: Comencé a dar clases en un club el año pasado

Nuevo Día: ¿Tu hijo sigue tus pasos con el deporte?

Natalia: Fue al revés. Él empezó primero y yo lo seguí. Ahora somos 2do Dan pero él rindió un año antes que yo

Nuevo Día: Gracias por ser buena profesora y ayudar y suerte en tu futuro y que tengas un Lamborghini y nos lleves a pasear.

Natalia: Gracias por sus lindas palabras y buenos deseos Seguro que si tengo un Lamborghini los llevo a dar una vuelta.

BRILLAN LOS CORALES

Por Tercero A superior

Para los que no saben, los corales son animales que comen algas y son parientes de las medusas.

Vamos a hacer corales para un proyecto en equipo con la profe Melisa del taller Técnicas Plásticas. Es una sorpresa que ya van a ver…

Utilizamos rollo de cocina, de cartón. Papel, plasticola y como herramientas importantes pincel, témpera y nuestras manos

Para pintarlos también usamos esponja Ponemos en una bandeja la pintura, ahí metemos la esponja para poder pintar con golpecitos, del color que cada uno elige Después se barniza y listo, ¡¡¡queda como corales lindos, brillosos y wow!!!

La profe rebuena onda, a veces pone música de relajación y trabajamos tranquis en armonía y todo sale mejor

VIERNES GRUPAL DE PASEO Por Quinto B Superior

El 28 de abril, con profes del colegio, fuimos en micro a tres lugares, durante el día. Estuvimos viendo distintas cosas y almorzamos

En el micro charlamos y cantamos.

Primera parada: museo del agua. Fue extraordinario y sorprendente.

El lugar fue construido como un palacio por fuera como una fachada y por dentro los tanques de agua que se construyeron después de la fiebre amarilla.

¡¡Cómo fue avanzando la tecnología con el agua!! La forma de trasladarla de un lugar a otro. Vimos cómo era antes y cómo es ahora. Los tanques y cómo pueden desbordar y el almacenamiento. Todo ahí tenía que ver con el agua Segunda parada: a comer a Guerrín. Pizza de mozzarella un poco picante y gaseosa. Charlamos comiendo acerca de la vida. No hubo postre. Cada uno se sirvió la pizza y nos quedamos hasta que nos buscó el micro y tercera parada: Empresa tecnológica Movistar. Ahí nos contaron todo lo que tiene que ver con comunicación, aparatos, cables, pantallas, luces de colores, antenas

Nos explicaron la realidad virtual y algunos entramos a una jaula que se llama Faraday donde no hay señal ni para adentro ni para afuera. Nos mostraron el viaje que hace una señal para llegar a otra.

El micro nos esperaba y volvimos al cole a merendar alfajores y a casa a dormir, cansados después de un día divertido de paseo, donde conocimos muchas cosas nuevas.

AL AGUA PEZ

Por Tercero B Superior

Para darle forma a un pez, la profe Viviana infló globos de colores para tener un cuerpo.

Algunos se desinflan poco a poco pero igual seguimos trabajando.

A ese globo lo bañamos en plasticola y le pegamos papel. Esa técnica se llama cartapesta y algunos ya la conocíamos.

Después que se termina de secar, lo hacemos otra vez y otra vez.

Con cartón, hicimos las aletas y la cola con moldes que hizo la profe y se junta el cuerpo con cinta

Después para que quede todo uno, más cartapesta y quedó firme

Estamos ahí, vamos a continuar hasta terminarlo Falta llenarlo de mosaicos de colores, pastina, limpiarlo y a nadar

¡Nos vemos en la feria!

HABLEMOS DE AMOR

Nota

B Superior

Amor es cuando te conectás con alguien desde el corazón, es un sentimiento que no funciona con cualquiera, una sensación linda. Hay diferentes formas de amor. Amor de familia, de amigos, de pareja, a mascotas.

Amar te hace feliz y si del otro lado no sucede, mejor sacarlo de la cabeza y el corazón, conociendo gente nueva y distraerse con arte que es bueno para la relajación y sacar dolor de emoción.

El amor a distancia a veces funciona y otras no, depende del tiempo.

Nos conectamos, pero no es lo mismo. Porque estar cerca del otro frente a frente te da otros sentimientos.

El amor siempre es bueno y hermoso a la vez, aunque pueda ser no correspondido.

El amor malo no es amor, es un sentimiento diferente que puede hacerle daño al otro. Es mala intención, mal interés.

Qué viva el amor y salga de las flores y las mariposas y tengamos todos un mundo de felicidad.

de opinión - Por Cuarto

¡QUÉ ANIMALES!

Por Segundo C Superior

Con Francisco, el profe jirafa (cariñosamente porque es alto y lo queremos) estamos haciendo animales de papel

Cada uno eligió su animal y empezamos.

Primero hicimos la cabeza con papel de diario, haciendo bollitos con la palma de la mano.

Después el cuerpo con la misma técnica y las patas también, pero haciendo rollitos como los ñoquis, solo que no se corta ni se come.

Luego los rollitos se cubren con cinta de papel, luego cartapesta hasta que quede todo cubierto y rígido.

Después lo pintamos con témpera, mezclando colores y con pincel finito

Dejamos secar y podemos decorar como queramos, pero que parezca un animal.

CAFÉ CON LETRAS

Por Lautaro y Quinto A Superior

Fui con la profe del Taller Literario, representando al Colegio Nuevo Día en la legislatura porteña.

Café con letras es un grupo de escritores y poetas que se encuentran a leer poesía y hablar de libros en bares y teatros

Nosotros ya participamos muchas veces Yo fui a leer un cuento en el teatro el Cubo

Lo premiaron de interés cultural y nosotros fuimos y agradecimos desde el Colegio Nuevo Día porque somos parte del grupo

Fue un día excelente y ojalá sigamos escribiendo y compartiendo.

RELATOS DE CBT

1° A, B y C

Pregones de antes, pregones de ahora

Vendo vendo pan Calentito

¡Para desayunar en familia!

Vendo pescados fresquitos

Se lo llevó a su casa… Directo del río.

Vendo galletas Para regalar a los enamorados, En forma de corazón

Chiiiipa chiiiipa chipá chipá el que no sale de su casa se lo perdió

Garrapiñada de maní con rico caramelo calentitaaaa lleve para su casita.

Vendo, vendo, medias de cualquier color baratitas… lleva cinco al precio de dos.

Vendo frisbee una cosa curiosa para los niños y sus mascotas Bolitas. Bolitas y churros, quién quiere comprar Exquisitos y ricos saboreeees

Helados…

Para refrescar el día, ¡Fresquitos los helados!

Las aventuras del Gato con Botas

El Gato con Botas iba en busca de aventuras. Quería capturar a unos bandidos. Ellos habían entrado al castillo y robado la corona del Rey Se subió a la moto y salió a toda prisa.

Los bandidos escaparon por el mercado. Entonces el Gato con Botas le pidió ayuda a otro gato: Guante Blanco, que era muy suave. Los dos querían recuperar la corona del Rey

Entonces pelearon juntos. Era emocionante escuchar el ruido de las espadas durante la pelea. Por fin agarraron a los bandidos, los ataron con una soga y los llevaron confinados a una celda, con muchas rejas.

Llevaron la corona al Rey: - Tome Rey, le damos su corona

Entonces el Rey llamó a los guardias y le entregaron monedas de oro al Gato con Botas para agradecerle por su valor.

1° B Abuela, la ra la la laá

Había una vez un perro, Aquiles, que era cariñoso Y estaba su amigo, el perro Juan que ladraba mucho. Jugaban con lana naranja y enredaron todo.

Cuando se aburrieron quisieron comer el queso de un ratón chiquitito.

Llegó la abuela, la dueña de la casa, se puso los anteojos, miró bien y vio al ratón.

Gritó porque se asustó y se cayó. Cuando quiso levantarse, pisó la lana que habían tirado los perritos y se cayó otra vez, y el perro le lamió la cara.

¡Pobre abuela! Tuvo que pedir ayuda y ordenar toda la casa

Raúl viajaba en una avioneta con treinta tripulantes, 31 perros y 31 detectores de metales. Iban a buscar oro y diamantes.

Llegaron, aterrizaron en la nieve y se pusieron a trabajar buscando oro. Los perros se ubicaron en trineos y se organizaron para la búsqueda, usando detectores de metales Se dieron cuenta que había oro y se pusieron a cavar.

De repente, aparecieron monos en motos de nieve. Raúl y sus trabajadores se asustaron y empezaron a correr a toda velocidad.

Llegaron a un refugio que era una mansión Necesitaban ayuda Tiraron bengalas de humo.

Vino un avión al rescate y los llevó a todos, incluidos los perros.

1° E Tres historias sorprendentes

Se juntaron tres amigos en una pijamada. Se durmieron y se despertaron en la selva ¿Qué son esos ruidos? Era un dinosaurio pequeño, vino otro más grande y se lo comió. Escaparon y llegaron a una base para refugiarse.

Escucharon otro ruido, era otro dinosaurio. Empezaron a correr y Samuel se cayó, se lastimó el brazo y el dinosaurio se lo comió.

Los otros dos siguieron corriendo, Homero se cayó, vino el dinosaurio y se lo comió Valentino asustado se esconde, luego corre. Cuando el dinosaurio se lo va a comer… llega un helicóptero de rescate, tira un misil y así se salva. Fin de la historia.

Superman viajó al futuro, a otra Tierra El cielo era todo negro Había casas rotas y destruidas, por eso quiso ayudar.

Bajó del cielo y se enfrentó a un malo. Él ayudó a la gente buena, a los malos no. Volvieron a construir la ciudad.

Luego volvió a su casa, por suerte salió todo bien

Un científico secreto

Hubo una vez un científico que hacía experimentos químicos, en un laboratorio para encontrar la fórmula de la “juventud eterna”. El Rey Francisco de España lo había encerrado y obligado Entonces el alquimista pasaba día y noche escondido en la torre del castillo.

Un día, al mezclar los químicos, la torre explotó y se prendió fuego El científico logró salir por una puerta secreta, aunque se quedó con la mitad de la cara quemada. Juró venganza y se fue a vivir a otro reino. Continuará

Investigación y construcción grupal

Hubo una vez, un ser llamado “Cierroz”, cuerpo de armadillo, cuernos de venado y cola de zorro Vivía en la llanura, entre los pastizales, tranquilo con otros animales Se escondía para buscar su presa. Era omnívoro, es decir, comía carne, frutas y verduras.

Un día vinieron los españoles y quisieron construir sus casas y buscar riquezas. Los Cierroz se juntaron y enfrentaron a los españoles con sus cuernos hacia adelante Pero los invasores tenían armas más poderosas Tenían cañones

Los Cierroz fueron a buscar ayuda con otros animales, y juntos tiraban piedras y tierra.

Como la batalla no terminaba, los animales probaron otra estrategia. Les compartieron chocolate a los españoles como signo de paz Pero el chocolate que comieron los animales era mágico, tuvieron más fuerza y vencieron a los españoles.

Los conquistadores huyeron por tierra y también por agua a otros lugares, llevaban entre sus cosas la semilla del “cacao” Cuando lograron asentarse ya estaban en México, allí sembraron las semillas y es como ese país es conocido por la planta de cacao.

DIBUJO DE ELIAS PINTO

3° C Leyenda de cómo llegó el cacao a México

Leyenda de la totora

Investigación y construcción grupal

Hace muchos años, la provincia de Buenos Aires era una extensa llanura, toda naturaleza. La habitaban algunas tribus de indios que convivían con ella. Un año, hubo una ola de calor, todo estaba seco. Unos niños querandíes estaban jugando con fuego Por el gran calor, se produjo rápido un incendio y todos los árboles y arbustos se quemaron.

Los animales corrieron lo más rápido posible buscando otra zona para sobrevivir.

A la noche refrescó y se largó a llover, el fuego por fin se apagó

Al día siguiente, cuando se fue todo el humo, los indios fueron a recorrer el territorio.

Lo único que encontraron fue una planta de TOTORA, que crecía en la orilla de la laguna Largas hojas verdes inclinadas hacia el agua y un fruto alargado de color marrón que parece quemado, les recuerda desde ese día que hay que tener cuidado y no jugar con fuego

3° A

Leyenda: por qué no hay pumas en la llanura pampeana

Investigación y construcción grupal

El gran puma color marrón mostraba sus dientes filosos y su mirada feroz, caminando por el pastizal enorme y descansando bajo la sombra de algún árbol que encontraba por ahí. Se sentía el dueño de las tierras.

Los venados, ñandúes y zorros se escondían al verlo.

Pero un día llegaron los hombres con sus armas. Los pumas al verlos se escondieron y sintieron miedo porque los querían cazar. Llegaron y quisieron construir sus casas y ocuparon el pastizal donde vivían los pumas en familia

Éstos se fueron corriendo porque se dieron cuenta que las armas eran más grandes y poderosas.

Por primera vez los pumas sintieron miedo y se fueron a otros territorios.

Desde aquellos días los pumas son animales solitarios y cuando ven una persona, se sienten amenazados y son capaces de atacar.

ESTAMOS HACIENDO HISTORIETAS Y CARICATURAS.

Por: Elias Pinto

Les presentamos a los robots

Androide 105 protege a todos los habitantes robots y también a sus amigos. Bips y Top son los robots constructores del planeta Metal.

Ellos están controlados y cuidados por el robot Vigía, que cuida que todo salga bien Continuará...

TOP ROBOT INGENIERO

ROBOT VIGIA

ANDROIDE 105

BIPS ROBOT CONSTRUCTOR

Por: Luciano Ferraro

Revista realizada por los alumnos de CBT y Ciclo superior del CFI en el Taller Literario y de Periodismo.

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Ramos Mejía - Provincia de Buenos Aires - Argentina