Portafolio de dibujo III

PORTAFOLIO DE DIBUJO III Rossado Espinoza, Verónica / Pulido del Castillo, Gustavo 323

CAMILA MENDOZA VALLEJO - 20204661

CASA LAVA Facultad de Ingeniería y Arquitectura

Carrera de Arquitectura - Área de Comunicaciones Ciclo 2021-2

CONTE NIDO pg

EP1 SEMANA 2 - 7

EP2 SEMANA 9 - 13

EF

EVAL 1 - CG1 Representación arquitectónica

EVAL 2 - CG5 / CG7 Representación de proyectos 1/50

3 6

EVAL 3 - CG1 / CG7 Representación 2D - 3D con Revit

10

EVAL 4 - CG1 1

Representación 2D 3D nivel proyecto con Revit

17

EVAL 5 - CG7 / CG1 1 Representación 2D - 3D nivel proyecto

22

SEMANA 14 - 16

1

METODOLOGÍA La metodología de la asignatura se desarrolla de manera teórica – práctica mediante estrategias de enseñanza aprendizaje virtual.

Se desarrollan los conocimientos previos para el desarrollo de representación de proyectos.

La evaluación es continua, mediante la realización de tareas y trabajos durante el desarrollo de la clase y fuera de ella.

Las evaluaciones son constantes durante todo el desarrollo del semestre, las tareas tienen un porcentaje en las notas parcial y final, de acuerdo a su grado de complejidad.

Al comienzo de cada unidad de aprendizaje se desarrollarán los aspectos teóricos sobre el tema, los alumnos cuentan con separatas, fichas y material educativo.

Los alumnos tendrán a disposición material gráfico exclusivamente diseñado por los docentes del curso, a fin de estandarizar la simbología en la representación de proyectos.

La información teórica complementaria se brindará con la debida anticipación.

Las clases serán grabadas para su revisión en cualquier momento.

Las referencias y materiales para el desarrollo del curso serán indicados por el docente según el avance de la asignatura.

2

EVALUCION 01 Representación Arquitectónica Representación de 2 plantas y 2 cortes esc. 1/100. El alumno representará un modelo arquitectónico de dos pisos, con valoración y simbología correcta. Archivo de impresión valorada en PDF y archivo de autocad. Se desarrollará 2 cortes a nivel a nivel de anteproyecto.

Objetivos • Aprender a expresar y crear digitalmente diseños arquitectónicos en planta y corte, respetando la simbología arquitectónica.

• Utilizar adecuadamente el lenguaje arquitectónico a una escala 1/100.

• Utilizar apropiadamente los principales comandos de dibujo, modificación y visualización en la representación de un espacio arquitectónico que satisfaga los requerimientos técnicos y estéticos.

• Manejar adecuadamente la valoración en corte y planta de los planos, el trabajo pone énfasis en la simbología, escalera y mobiliario.

Criterios de evalución Criterios

Puntaje

Construcción del dibujo en capas, CTB. Valoración de elementos arquitectónicos en planta y corte

7

Dibujo preciso y a escala del modelo. Exactitud de trazos y proporciones

4

Configura y coloca los bloques a la escala del plano, en planta y corte

3

Configura y coloca los textos para nombrar los ambientes en planta y corte.

3

Coloca texturas en pisos de planta y pintura en muros (corte, planta y terreno)

3

TOTAL

20

Formatos de evaluación • Formato Autocad: Archivo DWG • Formato de impresión digital: PDF

3

F Residence GOSIZE El estudio japonés Gosize ha combinado un estudio de arquitectura con una casa en un marco de hormigón con grandes aberturas alrededor de un pequeño patio con un sencillo estanque en Hyōgo, Japón.

Esta oficina doméstica se sitúa entre dos casas existentes en una calle suburbana.

La oficina ocupa la planta baja, con un dormitorio en la parte superior y un gran salón, cocina y espacio en la segunda planta. El ejercicio consistió en elaborar este proyecto en el preograma AutoCAD.

4

AUTOCAD Con esta actividad , pude adentrarme mejor al mundo del dibujo digital, en esta primera etapa se utilizó el programa AutoCAD para representar las plantas, cortes y elevaciones con más mayor detalle y precisión. Teniendo en cuenta que el buen manejo de este programa es escencial para la carrera, empezamos conociendo las herramientas básicas y diferentes comandos para facilitar el progreso de cada proyecto.

Empezamos creando un nuevo proyecto en el programa, seguido de la configuración de layers, en la establecimos colores, tipos de líneas entre otras características a cada capa. Para terminar con el proyecto pusimos los textos y cotas con “Anotate”, seguido de la configuración de impresión, en donde se configuró el formato de exportación tales como la escala, la orientación, los márgenes, etc.

PRIMERA PLANTA

SEGUNDA PLANTA

5

EVALUCION 02 Representación de proyectos 1/50 El alumno representa un proyecto de vivienda a partir de referentes, debiendo revisando críticamente la función y organización, utilizando de forma estratégica las herramientas tecnológicas en su propuesta de diseño.

Presentación del proyecto en forma de expediente en la escala apropiada, que incluyan cotas, textos en ambientes, membretes y niveles, de acuerdo a los requerimientos del lugar y contexto.

Objetivos • Realizar la representación bidimensional de un elemento arquitectónico de tres pisos: desarrollo de plantas y cortes que expresen la proporción de los espacios y su relación entre las personas y las edificaciones.

• Realizar las elevaciones valoradas con sombras.

• Manejar adecuadamente la valoración en planta y corte y planta de los planos.

• Colocar adecuadamente la información de textos, niveles y membrete.

Formatos de evaluación • Formato Autocad: Archivo DWG • Formato de impresión digital: PDF

6

Criterios de evalución Criterios

Puntaje

Construcción de 3 plantas valoradas, con dimensiones, ejes, niveles de piso, texturas, muros pintados, mobiliario.

7

Construcción de 4 cortes valorados, con dimensiones, ejes, niveles de piso, texturas, muros pintados, mobiliario.

7

Construcción de 2 elevaciones valoradas, con niveles de piso y sombras.

3

Presenta todos los planos en espacio papel con membrete personalizado.

3

TOTAL

20

F Residence - OSIZE PRIMERA PLANTA

SEGUNDA PLANTA

TERCERA PLANTA

La representación de este proyecto fue un poco complicado, pues siendo la primera vez utilizando el programa, fue necesario repetir las gtrabaciones y estar con las imágenes del proyecto a la mano, de esta manera pudimos representar la estructura lo más parecido posible al proyecto original.

7

CORTES

Para la segunda entrega del proyecto se pidió realizar más cortes y elevaciones, en esta etapa también utilizamos los bloques, archivo que se envió al iniciar el ciclo, en donde pudimos encontrar gran variedad de mobiliario para ambientar tanto plantas y cortes.

Por otro lado, en los cortes y plantas tuvimos que acotar todas las dimensiones para el mejor entendimiento estos.

Es importante tener en cuenta no sobrecargar las plantas y cortes, pues el objetivo principal del mobiliario es brindarle escala a ambas láminas y diferenciar los ambientes con distintas características

8

ELEVACIONES

COMENTARIO Este ejercicio me enseñó mucho sobre los elementos básicos para empezar a representar en el programa AutoCAD. Sin embargo, al ser mi primera vez utilizando este programa para representar plantas, cortes y elevaciones digitalmente, se me dificultó hacer algunos detalles, los cuales pude mejorar en el transcurso de las semanas posteriores.

9

EVALUCION 03 Representación 2D - 3D con Revit Desarrollar la volumetría de un modelo arquitectónico a partir de referentes (imágenes y fotografías) para la representación de plantas, cortes y elevaciones utilizando Revit Architecture. Realizar de forma correcta la configuración de elementos arquitectónicos como muros, puertas, ventanas, losas, escaleras, techos y mobiliario. Realizar la representación valorada de plantas, cortes y elevaciones a nivel anteproyecto. Aplicar los materiales y texturas correctas a los elementos arquitectónicos.

Criterios Puntaje

Objetivos • Aprender el modelado tridimensional de elementos arquitectónicos respectando la simbología y estándares nacionales.

• Presentar correctamente las plantas, cortes y elevaciones a partir del modelo tridimensional.

• Aprender a presentar los planos valorados en impresión digital PDF. • Crear isometrías, cortes isométricos y vistas renderizadas de los ambientes interiores y exteriores con luz solar.

Formatos de evaluación

Criterios de evalución

Modelado de volum etría. Construcción de 3 plantas con los elem entos configurados: m uros, puertas, ventanas, losas, techos, escalera, barandas y m obiliario

Criterios

Construcción de 4 cortes con m obiliario, que exprese ente la Modelado decorrectam volum etría.

Construcción de 3 configuración los entos elem entos. plantas con losde elem configurados: m uros, puertas, ventanas, losas, techos, Creación de 2 vistas isom étricas del m odelo escalera, barandas y m obiliario y 2 vistas de corte isom étrico.

Construcción de 4 cortes con m obiliario, Creación de 4 vistas renderizadas del que exprese correctam ente la proyecto: 3 interiores y 1 exterior, con luz configuración de los elem entos. solar.

Creación de 2 vistas isom étricas del m odelo y 2 vistas de corte isom étrico.

Puntaje 4 8

4 4 4 4

Creación de 4 vistas renderizadas del proyecto: 3 interiores y 1 exterior, con luz solar.

4

TOTAL

20

TOTAL

20

• Impresión valorada en PDF de Planos de plantas, cortes y elevaciones.

• Formato PDF con las vistas isométricas, corte isométrico y vistas renderizadas 10

8

Zeze Osaka Coliving House SWING

Esta casa compartida de ocho dormitorios está situada en una zona residencial de la ciudad de Osaka. En este proyecto, nuestro principal objetivo era crear un espacio amplio que se mezclara con los paisajes cotidianos en una superficie inferior a 100 m2.

Uno de los elementos más importantes en los proyectos de casas compartidas es contar con espacios que no se pueden experimentar en un apartamento estudio, por lo que consideramos a fondo nuestro enfoque de la altura de cada habitación, así como el aprovechamiento de su espacio en el suelo.

11

REVIT Con este ejercicio pude conocer las herramientas básicas del programa, teniendo en cuenta que se trabajó la planta de un mini departamento para adaptarnos e ir resolviendo las dudas principales respecto al manejo del programa.

Las plantas entregadas en esta primera etapa de la evaluación, no fueron representadas a detalle ya que era para ver el alumno aprendió los conceptos básicos de la introducción a este nuevo programa Revit.

Se inició escogiendo las imágenes referentes en donde se muestre mejor la forma de la estructura, después se procedió a identificar los diferentes tipos de materiales y mobiliarios utilizados para la composición de esta edificación.

Cabe resalatar que para realizar este ejercicio se buscó mobiliario de la página Bin, donde existe mucha variedad tanto de acabados como los pisos, ventanas, puertas, etc.

PROCESO UNIDADES Para iniciar con el modelado 3D desde la planta, tal y como se muestra en la siguiente imagen, es necesario configurar los muros en la la ventanita de Arquitecture, luego Click en Wall , luego en la parte inferior en Properties elegimos el muro y le damos click a Edit Type. En este caso se editaron la estructura, acabados interiores y exteriores. Luego cuando los muros ya estan configurados, se empieza a dibujar desde la vista de planta 2D y los mismos muros se observaran en la vista 3D. 12

ESCALA Para la configuración de los pisos o losas es muy similar a los muros , el procedimiento que se sigue es similar. Vas a la ventanita de Arquitecture, luego buscar Floor, se dibuja el área y luego configuras el piso por capas de estructura y acabado. Asimismo, si se deseas editar otro piso, entras a Properties , Edit Type y lo configuras como desees.

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CORTES

PERSPECTIVAS

ISOMETRÍAS

14

Tanto los cortes,elevaciones, como las perspectivas me ayudarona ubicarme mejor en en proyecto, pues gracias a estos puedes ver con mayor detenimiento lo que está pasando por dentro IMPRESIÓN Para imprimir en Revit Architecture, es fundamental tener las láminas Sheets listas y sin errores, con el membrete correctamente detallado con los nombres y datos correspondientes. Luego de deberá elegir en que orientación se impriman las láminas y cuales se imprimirán. El formato de exportación es PDF.

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VISTAS RENDERIZADAS CON LUZ ARTIFICIAL Para generar estas vistas con iluminación artificial es necesario haber colocado el falso techo previamente con sus respectivas luces, nos dirigimos a Arquitecture, luego a Component y por ultimo Load Family. Una vez esté listo, en Render ubicado en la parte inferior izquierda , aparecerá la opción de interior ( Artificial Only) y para ajustarlo como deseamos en Adjust Exposure.

COMENTARIO Así como toda representación de planimetría, en el programa de Revit, también es necesario aplicar los ejes, cotas y niveles de manera adecuada.

Para esto, las cotas se configuran en la categoría de Annotate, al igual que los niveles. Este preoyecto fue muy interesante, ya que presenta medios niveles y muchos más detalles en el interior.

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EVALUCION 04 Representación 2D - 3D nivel proyecto con Revit Representación de un modelo arquitectónico utilizando Revit Architecture 2021 o anterior. Representación de plantas, cortes y elevaciones esc. 1/50 con valoración. Creación de vistas interiores y exteriores con luz natural y artificial.

Crear impresiones de un proyecto con membrete, en formato digital y con valoración (PDF).

Objetivos • Dibujar un plano a nivel de proyecto, expresando adecuadamente las plantas, cortes y elevaciones en Revit Architecture.

• Desarrollar de manera ordenada un proyecto en 2D y 3D, respetando la simbología arquitectónica: ejes, cotas, niveles, nombre de ambientes, mobiliario, proyecciones y sombras.

• Presentar adecuadamente un modelado en planos de planta, corte y elevaciones a escala 1/50 (presentación digital en PDF).

• Desarrollar vistas en perspectiva, con calidad fotorrealista (renderizados) en ambientes interiores y exteriores, con luz natural y artificial

Criterios de evalución Criterios

Puntaje

Construcción de 3 plantas con los elem entos configurados, con dim ensiones, ejes, niveles de piso, m obiliario.

5

Construcción de 4 cortes con dim ensiones, nom bre de am bientes, ejes, niveles de piso y m obiliario.

6

Construcción de 2 elevaciones con niveles de piso y som bras.

3

Creación de 6 vistas en perspectiva del proyecto. 2 vistas renderizadas exteriores: 1 con luz natural y 1 con luz artificial. 4 vistas renderizadas interiores: 2 con luz natural y 2 con luz artificial.

6

TOTAL

20

Formatos de evaluación • Archivo Digital en PDF

17

Zeze Osaka Coliving House SWING

CORTES

Continuamos con el mismo proyecto pero ahora las plantas cuentan con cotas, ejes, y están mejor elaboradas para una buena presentación. La evaluación, consistió en la representación de planos e imágenes en 3D de un proyecto de mayor complejidad para mejorar nuestras habilidades en el programa de Revit. Además, nos introdujo nuevos elementos como mamparas, mobiliario empotrados en muros y nuevas texturas para muros y paredes.

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PRIMERA PLANTA

Para esta segunda entrega se nos pidió realizar más cortes, las 3 plantas, elevaciones y vistas en 3D con perspectivas interiores. Asimismo implementamos el uso de luces artificiales y naturales al realizar los renderizados.

SEGUNDA PLANTA

TERCERA PLANTA

Por otro lado, también se buscó mobiliario parecido de las diferentes librerías que se descargaron al iniciar con la introducción al programa. Además, modificamos las medidas de algunos muebles, puertas y ventanas, de tal manera que se asemeje mejor a las imágenes referenciales al proyecto. También se colocó los ejes y niveles para explicar más a detalle el proyecto.

En este caso, diagramar las escaleras se me hizo un poco complicado, ya que tenía que encajar con el nivel de cada piso y el entre piso.

Finalmente se concluyó con este ejercicio realizando los renderizados de las vistas interiores y colocando el mobiliario correspondiente al proyecto original; asimismo, se colocó el Hatch para para representar correctamente el piso.

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RENDERIZADOS

20

Definitivamente la parte que más me gustó de esta actividad fue realizar los renderizados, pues con estos puedes ver cada detalle de la composición, desde los detalles de los pisos hasta lo de las ventanas y marcos de las puertas.

La intensidad de la luz puede graduarse, desde el programa; además, es posible agregar luces artificiales en la calle, de esta manera se puede tomar una mejor vista desde el exterior

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EVALUCION 05 Representación 2D - 3D nivel proyecto El alumno realizará la representación tridimensional de una cafetería o restaurant, utilizando elementos arquitectónicos del software Revit Architecture a partir de referentes. Representación plantas, cortes y elevaciones a nivel proyecto, correctamente impresas en formato digital. Modelado de mobiliario y estructuras especiales del proyecto, con la creación de familias de Revit y materiales de acuerdo al referente.

Objetivos • Representar adecuadamente un proyecto arquitectónico en 2D y 3D. • Representar plantas, cortes y elevaciones con la correcta simbología arquitectónica y valoración a nivel de expediente de obra.

• Presentar plantas, cortes y elevaciones con color, con efectos artísticos que evidencien los materiales, sombras y entorno.

• Representar vistas en perspectivas de espacios interiores y exteriores de un proyecto con iluminación natural y artificial.

• Presentar en formato digital los planos y vistas de un proyecto de restaurant o cafetería.

Formatos de evaluación • Láminas de impresión en formato PDF. • Link de archivo revit 22

Criterios de evalución Criterios

Puntaje

Construcción de 2 plantas esc.

1/50 con los elementos configurados, con dimensiones, ejes, niveles de piso, mobiliario.

4

Construcción de 2 cortes y elevaciones esc. 1/50 con dimensiones, ejes, niveles de piso y mobiliario.

3

Construcción de 1 elevación a nivel proyecto (con niveles de piso y sombras) + 2 elevaciones pintadas y con efectos artísticos.

3

Representación de 1 planta y 2 cortes con color, sombras y efectos artísticos

3

5 vistas renderizadas del proyecto: 2 con luz natural (una interior y una exterior) y 3 con luz artificial (2 interiores y una exterior. 3 vistas pintadas y con sketch (una interior y dos exteriores)

7

TOTAL

20

Monte House / TACO taller de arquitectura contextual

Monte House es una casa de vacaciones compacta diseñada para una pareja de adultos jóvenes, inmersa en el paisaje salvaje del sureste de México.

El objetivo era conseguir un lugar reflexivo y contemplativo que vinculara al ocupante con el paisaje salvaje que le rodea. Una experiencia de vida intuitiva, funcional y sencilla, pero de gran calidez espacial. La ubicación del edificio se define en la parte posterior de la propiedad por cuestiones de privacidad y control de ruido; orientado de tal manera que trabaja con la insolación y los vientos dominantes para lograr una temperatura interior confortable.

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Para realizar este último trabajo, se colocaron los membretes como en los otros trabajos. Además, se ambientaron las plantas y los cortes con árboles

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Para este trabajo se encargó realizar plantas, cortes, elevaciones, renders, con luz natural y artificial, con modelación de mobiliario y techo. Todo lo mencionado anteriormente debía tener un efecto artístico.

Esta última evaluación consistió únicamente de una entrega, que debía ser realizada a nivel proyecto. En esta evaluación se resumen todos los conocimientos obtenidos a lo largo del curso de Dibujo Ill. Se presentó en escala 1/50. Este proyecto realizado es de pequeñas dimensiones, cuenta con un alto nivel de detalle que implicó un reto mayor en el proceso de la elaboración.

Por otro lado, para esta última entrega fue necesario crear “Worksheets” en tamaño A2. En estos mismos fueron colocados los membretes.

CORTES

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FOTOS ARTÍSTICAS

VISTAS CON EFECTO ARTÍSTICO Para realizar las vistas con efectos artísticos tipo sketch, el primer paso es duplicar la vista deseada a editar y colocar cámaras para generar las vistas, el mismo proceso como si se fuera a realizar una vista renderizada. Nos dirigimos a la esquina inferior izquierda justo donde se muestra. Luego nos dirigimos a la opción Graphic Display Options, donde se nos abrirá un menú con múltiples opciones de edición.

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Tal y como se muestra en la imagen, en esta vista del proyecto apliqué las sombras , este sencillamente se aplica con la opción de “Shadows” en la barra inferior de la pantalla. Esto ayudó a generar sensaciones y darle un toque más realista.

Envio La entrega de este proyecto fue a través de la plataforma Blackboard, en donde los profesores generan una actividad con las especificaciones del ejerciciow

27

RENDERIZADOS

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Personalmente, la parte más interesante de este proyecto fue la de colocar el efecto artístico a las vistas.

Asimismo, hacer le efecto del agua y después verlo en el renderizado fue increíble, se veía muy bien. Por otro lado, respecto a la ambientación, se colocaron árboles de tal manera que simulara un bosque como en el que está ubicado el proyecto original

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MODELADO DE ELEMENTOS ESTRUCTURALES Y MOBILIARIO Al momento de realizar la evaluación final del curso pude dominar las herramientas básicaspara el modelado en el programa Revit Architecture; sin embargo, en esta entrega aprendí a modelar elementos estructurales, lo cual me fue muy útil para crear mobiliario en mi proyecto, como las mesas y escalera. Por otro lado, para modelar un componente, se debe ir a la ventana de Architecture, segudido de Component y Model In-place, después se abrirá una ventana y debemos elegir qué tipo de componente vamos a modelar. En el caso de los mobiliarios, se utilizó la herramienta Furniture. El modelado de componentes es una tarea con un nivel de complejidad un poco mayor, pero para realizar este proyecto fue necesario.

COMENTARIO Este ejercicio me ayudó a sintetizar todo lo aprendido durante el ciclo, aprendí desde cero a diseñar en Revit. cuando terminamos el ejercicio de adaptación, la profesora nos enseñó a guardar el trabajo como una plantilla, pues en este habíamos trabajado varios materiales y algunas modificaciones que servirían para los trabajos siguientes. Me gustó mucho renderizar los trabajos, ver como funcionaba la luz en el proyecto fue sorprendente, se podían ver las sombras generadas y eso hacía que se vea mucho más real. A pesar de tener algunas dificultades, disfruté mucho hacer este último trabajo porque aprendí a manejar herramientas que me servirán en el futuro.

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REFLEXIÓN Este curso fue muy sorprendente en lo personal, pues fue la primera vez que utilicé estos programas. Al iniciar este ciclo me fue un poco difícil seguirle el ritmo a la profesor, ya que tenía que reducir la pantalla para ver la de la profesora también, esto hacía que me demorara y me perdiera mientras se explicaba algo. Sin embargo, después fui adquierndo más habilidad con los programas y ya no era tan necesario hacer esto. Llevar este curso es indispensable para la carrera de Arquitectura, pues practicamente tener un plano digital es mucho más practico, además que se puede modificar en cualquier momento y que el entendimiento es mucho mejor debido a la calidad de las imágenes.

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DATOS DE CONTACTO EMAIL

Camila-zava@hotmail.com

TELÉFONO 942022321

SOBRE MI} Soy Camila Mendoza y decidí estudiar la carrera de Arquitectura porque considero que tiene el balance perfecto entre investigación y creatividad. Soy una persona perseverante, dedicada y detallista. Siempre estoy dispuesta a escuchar diferentes soluciones o puntos de vista de las personas, ya que creo que este proceso ayuda a amplicar nuestra mente e imaginación. Asimismo, me gusta conocer nuevos lugares y aprender cosas nuevas.

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FECHA DE NACIMIENTO 09/03/2003

DIRECCIÓN

Jr. Zorritos 859. Las Magnolias. wDpto 1003 . Breña

CV PROGRAMAS Autocad 2021 Revit 2021 Adobe InDesing Adobe Photoshop Sketch up 2021

IDIOMAS Inglés Español

EDUCACION 2008 - 2014 Primaria

Colegio Parroquial San Antonio de Huamanga

2015 - 2019 Secundaria

Colegio Parroquial San Antonio de Huamanga

2020 Actitudinal

Universidad de Lima

INTERESES

RECONOCIMIENTOS

Pintura Baile Marinera Tenis

Tercio superior 5to de sec

ACTIVIDADES ACADEMICAS

Exposición Artística 2019 ( Seleccionada para exposición ) Campeonato Interregional tenis 2016 ( 1er puesto )

La madera como material estructural 19/11/21

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INFORMACIÓN DEL CURSO NOMBRE DEL CURSO Dibujo III

DOCENTES

Rossado Espinoza, Verónica P Pulido del Castillo, Gustavo

SECCIÓN 323

SUMILLA

Es una asignatura teórico- práctica donde se desarrollará gráficamente la representación del proyecto arquitectónico en toda su extensión tanto en dos dimensiones (plantas, cortes elevaciones) y en tres dimensiones (axonometrías, perspectivas etc.). Asimismo, se desarrollarán planos de detalles constructivos. Las técnicas utilizadas serán dibujo manual y dibujo automatizado para la representación tridimensional.

OBJETIVO GENERAL

Capacitar al estudiante en la aplicación de la técnica gráfica a partir del desarrollo de lenguajes y códigos técnicos de expresión de dibujo arquitectónico utilizando herramientas digitales

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Representar con lenguaje técnico una realidad tridimensional en expresión bidimensional mediante una herramienta digital.

Desarrollar dibujos tridimensionales por medios digitales, como base para desarrollar vistas adicionales a los planos técnicos complementados de forma manual, obteniendo una alta calidad de expresión.

Usar herramientas digitales tanto para la expresión gráfica tridimensional como para denotar las cualidades del proyecto arquitectónico.

Desarrollar con mayor rigor y disciplina el lenguaje técnico arquitectónico pasando de planos a nivel de anteproyecto a planos a nivel de proyecto.

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