Portafolio construcción 1

CONSTRUCCIoN 1 CAMILA MENDOZA VALLEJO 20204661

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Profesor: Blanca Lagos

PORTAFOLIO

Facultad de Ingeniería y Arquitectura Carrera de Arquitectura - Área de Construcción Ciclo 2021-2

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CONTENIDO PG

E01

Construcción y sostenibilidad CG1.2 CG5.2 CG6.2 CG6.3 CG9.2 CG10.1

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E02A

Agregados, aglomerantes y aglomerados CG8.1 CG8.2 CG8.4

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E02B

Maquinaria, equipos y herramientas para la construcción CG8.1 CG8.2 CG8.3

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E03

Detalles de cimentación CG1.2 CG1.3 CG8.1 CG8.2 CG8.3

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E04

Detalles de concreto armado CG1.2 CG1.3 CG8.1 CG8.2 CG8.3

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LAB1

Laboratorios 01, 02 y 03 CG8.1 CG8.2 CG8.4

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E05

Ladrillos cerámicos 42 CG1.2 CG1.3 CG2.1 CG2.2 CG5.2 CG6.2 CG8.1 CG8.2 CG8.3

PART1

Pacasmayo: soluciones prefabricadas 48 CG1.2 CG1.3 CG2.1 CG2.2 CG5.2 CG6.2 CG8.1 CG8.2 CG8.3

LAB2

Laboratorios 04, 05, 06, 07 y 08 CG8.1 CG8.2 CG8.4

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EF

Investigación del sistema constructivo CG1.2 CG1.3 CG8.1 CG8.2 CG8.3

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Curriculum Información del curso

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EJERCICIO 01 Construcción y sostenibilidad

CG1.2 CG5.2 CG6.2 CG6.3 CG9.2 CG10.1

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ENCARGO Este primer ejercicio consistió en realizar una investigación sobre las iniciativas que promueven la construcción sostenible. En el cual se averiguó las siguientes iniciativas • El Bono Verde del Ministerio de Vivienda • Ordenanazas municipales que otorgan mayor edificabilidad • Certificaciones de edificios sostenibles

METODOLOGIA Con este ejercicio pude conocer las diferentes iniciativas de construcción sostenible en nuestro país y como funciona cada una. Asimismo, después de realizar este trabajo, me di cuenta que muchas de las edificaciones que se han desarrollado hasta el momento, han ignorado el gran impacto que genera la industria de la construcción en el medio ambiente. Por ende, es necesario ser consciente y tener en cuenta estas iniciativas antes de construir.

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CONstruccion sostenible La construcción sostenible consiste en diseñar y edificar con entero respeto hacia el medio ambiente, de tal manera que esta actividad no abuse de los recursos naturales y propicie un mejor manejo de estos.

Los principales impactos ambientales de la construccion Las diferentes fuentes de contaminación y los impactos ambientales son diferentes, ponen en peligro directamente muchos factores como el suelo, el aire, el agua, el cambio climático y los seres humanos. Si bien el ser humano es el principal beneficiario del medio ambiente, él siempre ha sido uno de los principales responsables de la destrucción, contaminación y agotamiento de los recursos naturales IMPACTOS • Impactos Locales: Impactos que afectan a una zona en concreto, pueden ser Canteras y minas a cielo abierto, Vertederos, Explotación maderera, construcción en zonas de alto valor natural, etc.

• Impactos Regionales: Impactos que afectan a regiones amplias del territorio como contaminación de ríos, humos de centrales térmicas, construcción de carreteras y autopistas, construcción de vías de tren, etc.

• Impactos Globales: Impactos que afectan a todo el planeta y por tanto son un problema para la humanidad, como el aumento del efecto invernadero y cambio climático, lluvia ácida, pérdida de biodiversidad o riesgos nucleares, entre otros.

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BONO VERDE DEL MINISTERIO DE VIVIENDA MI VIVIENDA VERDE:

OBJETIVO

Es el beneficio de adquirir una vivienda que integra criterios de sostenibilidad en el diseño y construcción; de tal manera, que dismuniya el impacto en el medio ambiente.

El fondo es otorgado por el Bono Mivivienda Verde con un porcentaje de 3% o 4% que se descuenta del financiamiento, dependiendo del grado de sostenibilidad BENEFICIOS • Ahorro de hasta el 30% en consumos mensuales de luz y agua • Cuota mensual más baja • Promueve la sostenibilidad de recursos del tiempo

La construccion ecologica en paises en vias de desarrollo La construcción está viviendo una época de cambio y de reformulación; los agentes implicados en ello, ingenieros, arquitectos y empresas de materiales de construcción como LafargeHolcim están inmersos en la búsqueda de nuevos formatos constructivos que den respuesta a las necesidades sociales poniendo el foco en la sostenibilidad y la eficiencia energética Es fundamental la investigación en desarrollo de nuevos materiales y fórmulas constructivas que tengan en cuenta el impacto medioambiental de la actividad y no sólo lo limiten, sino que, en la medida de lo posible, lo reviertan.

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ORDENANZAS MUNICIPALES 1ERA ORDENANZA ANALIZADA • Ordenanza que aprueba el Programa de Promoción de Edificaciones Sostenibles en el distrito de Bellavista Artículo 1° - Objetivo y Finalidad El objetivo de la presente Ordenanza es promover la construcción de Edificaciones Sostenibles en las zonas Residenciales y Comerciales en el Distrito de Bellavista, así establecer los criterios técnicos para su diseño y construcción, propiciando una adecuada gestión de los recursos naturales fomentando la eficiencia energética e hídrica, creando espacios saludables, confortables y que contribuyan al desarrollo de una ciudad sostenible, equilibrando el desarrollo urbano y el cuidado del ambiente; y mejorando la calidad de vida de la población.

Análisis Este artículo propone la edificación de espacios con un enfoque medioambiental, evaluando el diseño según criterios técnicos para un mejor manejo de los bienes naturales, propiciando así el ahorro de energía y agua. Sin dejar de lado la funcionalidad y urbanística al crear dichos ambientes, además esto contribuye al mejoramiento de la calidad de vida de la población

2DA ORDENANZA ANALIZADA • Ordenanza de Promoción de la Construcción de Edificios Sostenibles y Creación de Espacios Públicos en Áreas Privadas en el distrito de Santiago de Surco Artículo 1° Objetivo y Finalidad El objetivo de esta norma es promover la construcción de Edificaciones Sostenibles en Zonas Residenciales y Comerciales en el distrito de Santiago de Surco, así como incrementar las áreas verdes, los espacios públicos y el uso eficiente de los recursos naturales (agua y energía), con la finalidad de disminuir la contaminación ambiental y embellecer los espacios libres de propiedad privada del distrito.

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Análisis Según la Ley N°28611, Ley General del Ambiente, que establece normas básicas para asegurar el efectivo ejercicio del derecho a un ambiente saludable, equilibrado y adecuado, este artículo satisface los requerimientos solicitados para apoyar la protección ambiental y la gestión efectiva de nuestros recursos naturales.

CERTIFICACIONES PARA EDIFICIOS SOSTENIBLES Vienen a ser certificados que acreditan que un edificio fue diseñado y construido con un mínimo de consumo energético de este mismo en su ciclo de vida que tendrá.

CERTIFICACIONES EN EL PERÚ Existen certificaciones sostenibles que evalúan y categorizan las referencias y parámetros relacionados con asuntos de seguridad ambiental, social y ética.

El objetivo principal es lograr la sostenibilidad total de un edificio durante toda su vida útil.

Algunas de estas son LEED, BREEAM y VERDE. Cada una de estás enfocadas a distintos temas como energía y aprovechamiento de energías renovables, Bioclimatismo, Eco-construcción, agua, entre otros.

BENEFICIOS • Los certificados te garantizan que el edificio tenga localización, materiales sostenibles, uso de suelo, uso eficiente de energía y bienestar. Este busca conseguir la máxima sostenibilidad posible en su ciclo de vida

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comentario VALORACIÓN PERSONAL Siendo el primer ejercicio del curso, al inicio no sabíamos bien lo que teníamos que buscar exactamente. Personalmente creo este tema es indispensable para todas la personas trabajen con temas realcionados, como ingenieros, arquitectos, etc. Sin embargo, creo que toda persona que esté pensando en construir un nuevo edificio o proyecto, debe tener en cuenta el impacto medioambiental que se genera en nuestro país cada año. Finalmente, creo que enfocamos nuestra investigación en iniciativas vigentes en el momento, lo cual nos ayudó a tomar conciencia de lo que pasa actualmene.

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CAPACIDADES DESARROLLADAS • Comprensión de requerrimientos para edificaciones sostenibles en el Perú.

• Conocer certificaciones o iniciativas en el uso de algunos proyectos en la ciudad.

• Comprensión de las medidas sostenibles como Bono Verde y como es que se aplica a las familias

USO DEL CONOCIMIENTO Todo lo aprendido durante este ejercicio me será útil cuando me encuentre ejerciendo mi carrera como arquitecta, pues gracias a esto, tendré en cuenta las medidas de sostenibilidad antes de diseñar algún proyecto. Asimismo, con esta actividad, comprendimos los difícil que es que una estructura cumpla con todos los parámetros de sostenibilidad. Sin embargo, se puede lograr un mayor alcance utilizando materiales y/o fuentes de energía renovables, de tal manera que se obtenga un menor impacto medioambiental.

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EJERCICIO 02a Agregados, aglomerantes y aglomerados CG8.1 CG8.2 CG8.4

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ENCARGO Para el segundo trabajo se pidió elaborar un listado para los materiales estudiados en clase en los que se especifique su unidad comercial, precio referencial en el mercado y proveedores. Un manual para el correcto almacenamiento de los siguientes materiales: cemento, yeso, cal, grava, arena Y hacer una esquematización del proceso de fabricación del cemento por 2 vías: seca y húmeda

METODOLOGIA Este ejercicio me enseñó a reconocer el proceso de los materiales más utilizados en las construcciones y a diferenciar las diferentes cálidades en cada material. Este trabajo también me insentivó a investigar más acerca del procesos de frabricación y empaquetado. Asimismo, se hizo una investigación sobre los proveedores y diferentes precios de los materiales materiales.

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MATERIALES AGREGADOS Los agregados son como un conjunto de complementos, de origen natural o artificial, que pueden ser tratados o elaborados. Pueden tener tamaños que van desde partículas casi invisibles hasta pedazos de piedra, junto con el agua y el cemento, conforman el trío de ingredientes necesarios para la fabricación de concreto.

•

Arena

Fina Unidad comercial: Un costal de 40 kg Precio referencial: S/6.20 Proveedor: Topex Gruesa Unidad comercial: Un costal de 40 kg Precio referencial: S/6.90 Proveedor: Topex •

Gravas

Unidad comercial: Costal de 25kg Precio referencial: S/ 6.55 Proveedor: Bricomart • Piedras Canto rodado Unidad comercial: Un costal de 10 kg Precio referencial: S/28.90 Proveedor: SM Galeón Partida Unidad comercial: Un costal de 40 kg Precio referencial: S/6.90 Proveedor: Luk

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AGLOMERADOS Los materiales aglomerantes vienen a ser sustancias simples o compuestas con propiedades adherentes y que, amasadas con agua, pueden formar una mezcla con otros materiales y brindar cohesión al conjunto mediante procesos de naturaleza física.

• Yeso Unidad comercial: Una bolsa de 18 kg Precio referencial: S/15.50 Proveedor: Ares Construcción

• Cal

Unidad comercial: Una bolsa de 20 kg Precio referencial: S/15.50 Proveedor: Ares

• Cemento

Unidad comercial: Un costal de 45.5 kg Precio referencial: S/24.30 Proveedor: Andino

• Arcilla

Unidad comercial: Una bolsa de 1kg Precio referencial: S/ 4.50 Proveedor: Grimsa

• Cal hidraulica

Unidad comercial: Un costal de 35 kg Precio referencial: S/15.50 Proveedor: Comacsa

• Alquitran

Unidad comercial: Un galón Precio referencial: S/47.20 Proveedor: Chema

• Asfalto

Unidad comercial: Un galón Precio referencial: S/ 7.10 Proveedor: Primo Sac

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ALMACENAMIENTO El almacenamiento de los materiales constructivos juega un papel muy importante en la cadena de suministro, puesto que favorece los tiempos de entrega y reduce las pérdidas en almacén, lo que permite ofrecer mejores servicios, posicionarse por delante de la competencia y aumentar los beneficios.

• Cemento Este material tiene gran durabilidad en el tiempo si es debidamente almacenado.

Dicho producto es sensible a la humedad, por lo que debe mantenerse completamente seco. De esta forma mantiene su calidad sin presentar deterioro.

• Arena La arena a diferencia de los demás materiales no tiene problemas al querer almacenarla. Simplemente puede almacenarse en sacos, aunque es preferible mantener alejado del piso o lugares donde puedan ingresar impurezas. Además, mantener lejos de lugares con lluvia.

• Yeso Debemos buscar que el lugar donde almacenemos nuestro yeso no tenga grietas o filtraciones de agua externas, como la lluvia, ya que la humedad puede provocar cambios en las características del producto. Almacene el yeso sobre tarimas bien niveladas en un ambiente seco y separado de las paredes para evitar la condensación y humedad.

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Realizar esta investigación fue muy interesante, gracias a los videos que se mostraron en la clase, en donde se explicaba el proceso de elaboración del cemento, pudimos comprender mejor como es que se realizaba desde cero.

Considero que esta información fue muy útil para complementar las explicaciones de la profesora. Por otro lado los laboratorios realizados en cada tema nos permitieron entener muchísimo mejor, pues el encargado de las prácticas nos mostraba cada material, equipos y más. De esta manera pudimos despejar todas las dudas respecto al tema. Además, durante los labroratorios también nos explicaban los cuidados que debemostener al aduirir materiales para alguna obra, pues estos deben cumplir ciertos requerimientos antes de ser utilizados

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EJERCICIO 02b Maquinaria, equipos y herramientas para la construcción CG8.1 CG8.2 CG8.3

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ENCARGO Para la segunda parte del trabajo, se pidió hacer una investigación sobre el equipo y maquinaria que se utiliza para la elaboración del cemento y otros procesos de construcción.

METODOLOGIA Esta continuación del trabajo anterior me ayudó a reconocer diferentes herramientas para los procesos constructivos. Asimismo, aprendí acerca de las medidas de seguridad que se deben tomar al realizar cada proceso. Es importante saber la procedencia de los materiales que se usan en obra, de esta manera, uno puede hacer las observaciones correspondientes a los proveedores.

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concreto El concreto es la mezcla de materiales como la arena, grava y gravilla (agregados), y cemento, que sirve como aglutinante. Este es un material que para endurecer sólo necesita agua durante el mezclado, es por eso que también puede ser utilizado bajo el agua.

TRANSPORTE El transporte del concreto depende de la cantidad a transportar y el tiempo de entrega, los ingredientes de la mezcla y las condiciones ambientales. Pueden ser: Los camiones mezcladores Tienen gran capacidad de carga y es un mezclador constante Bomba de concreto Transfiere hormigón líquido mediante bombeo

Bandas transportadoras Transportación de concreto en la obra

Montacargas Maquinaria de elevación para trasladar el material

Carretilla Transporta el material en menores cantidades

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MEZCLADO

CONSIDERACIONES AL MEZCLAR

Todo concreto se debe mezclar completamente bien hasta que obtenga una apariencia uniforme, con todos sus ingredientes distribuidos de igual manera.

• El volumen de concreto mezclado en relación con el tamaño del tambor de la mezcladora.

• El tiempo transcurrido entre el proporcionamiento y el mezclado.

• El diseño, configuración y condiciones del tambor y de las paletas de la mezcladora

DURACIoN El tiempo varía dependiendo del tipo de mezclador que se utilice.

PUEDEN SER: TROMPO

Preparación más lenta

TOLVA • Es similar a un embudo y sirve para mezclar, el concreto, la arena y la piedra.

• Favorable para mezclar grandes cantidades de concreto DIMENSIONES • 2100 X 2240 X 2510mm CAPACIDAD • 1 1/2 bolsa de cemento y agregados • El peso del equipo es de 1200kg

PREPARACIÓN MANUAL

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VACIADO O VERTIDO Una vez que el concreto llegue al sitio en el cual va a ser colocado, este proceso se debe hacer de una forma tal que evitemos perder la uniformidad de la mezcla. Para ello tenemos que considerar que la distribución del concreto en la obra es importante y dicho Construcción proceso se puede realizar de distintas maneras.

CANALETAS sistemas usados para trasladar el concreto de una parte superior a una inferior

CARRETILLAS Y BUGGIES carritos impulsados manualmente para distribuir el concreto dentro de la obra a distancias no mayores a 60 m.

BOMBEO transportar el concreto mediante presión, en donde el tamaño del agregado de este no puede ser mayor a 1/3 o ¼ del diámetro de la tubería para evitar taponamientos

MÁQUINAS EXTENDEDORAS medios usados para colocar pavimento de concreto en grandes volúmenes y a ritmo acelerado.

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ENCOFRADO Y DESENCOFRADO El encofrado es un elemento auxiliar que tiene la función de contener y soportar el hormigón fresco hasta su endurecimiento para darle la forma deseada.

TIPOS DE ENCOFRADO DE MADERA Los encofrados de madera son los moldes en los que se realiza el vaciado del hormigón en masa hasta que éste fragüe DE METAL Sigue el mismo procedimiento de madera, pero se reemplazan los soportes de madera por unos de metal, los cuales se les denominara paneles usando grapas de construcción este tipo de encofrados se usa principalmente en estructuras grandes con cimientos de la misma proporción DE ALUMINIO Se consigue una superficie de hormigón lisa y de buena calidad sin embargo es de mucho presupuesto

DESENCOFRADO

COMPACTACIoN

Se deben retirar todos los elementos usados para encofrado sin causar golpes o sacudidas, la principal herramienta que se usa para el desencofrado , es una uña metálica o cizalla

Este proceso busca comprimir la mezcla vertida para el encofrado. En muchos casos se introduce una vibradora eléctrica para eliminar las burbujas de aire que se pueda encontrar,

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comentario VALORACIÓN PERSONAL Si bien este trabajo no fue tan complicado, fue necesario contar con el tiempo suficiente para encontrar la información correcta en el tiempo establecido. Fue muy importante encontrar información verdadera, pues no conocíamos ninguna de las maquinarias y herramientas. Este proceso me ayudó a reconocer las herramienta e indumentarias necesarias para la fabricación del concreto

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CAPACIDADES DESARROLLADAS • Conocer el proceso de fabricación del concreto.

• Identificar equipos, maquinarias y herramientas para el proceso de fabricación de cada material.

• Conocer la prueba del slamp, dosificación del concreto para reconocer la resistencia necesaria para cada proceso de construcción

USO DEL CONOCIMIENTO La información adquirida para esta actividad me servirá a lo largo de toda mi carrera como arquitecta, pues podré reconocer las maquinarias necesarias para cada uno de los proyectos que realice. Considero que es indispensable que todo aquel que se dedique al ámbito de la construcción, pueda reconocer las maquinarias en las obras, de esta manera el trabajo en conjunto y comunicación entre compañeros de trabajo será mucho más fácil. Asimismo, gracias a este ejercicio podré saber como lograr una buena mezcla para la colocación de concreto en los muros, columnas y techos de cada edificación.

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EJERCICIO 03 Detalles de cimentación

CG1.2 CG1.3 CG8.1 CG8.2 CG8.3

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ENCARGO Para este ejercicio se pidió hacer una investigación acerca de los detalles de cimentación que se realiza al comenzar una obra; asimismo, aprendimos acerca de los procesos que se siguen antes de empezar la construcción.

METODOLOGIA Con este ejercicio aprendí los pasos que se siguen al comenzar una nueva obra, tales como la preparación del terreno, los rellenos de lozas, zapatas, etc. Además, se investigó acerca de materiales que se usan para cada proceso.

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cimiento Es uno de los elementos más indispensables en una obra, ya que en él se apoyan las estructuras de una obra, de manera en que se le destinan las cargas que recibe de las columnas , placas, muros ,etc. distribuyéndolas de forma que no superen una serie de valores máximos del terreno de apoyo. Para lograr una buena cimentación, se debe considerar la naturaleza del terreno, pues es importante conocer sobre qué tipo de terreno se cimentará.

TIPOS DE cimentacion CIMENTACIONES SUPERFICIALES Se considera así cuando la profundidad de la cimentación es menor o igual a 5 m. Ejemplos: zapatas aisladas, conectadas y combinadas; las cimentaciones continuas

CIMENTACIONES PROFUNDAS Se considera así cuando la profundidad de la cimentación es mayor a 5 m. Ejemplos: los pilotes y micropilotes, los pilotes para densificación, los pilares y los cajones de cimentación

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procedimiento • Excavar una zanja y humedecer el fondo • Transportar el concreto preparado en carretillas y verterlo en la zanja de forma intercalada con las piedras partidas o angulares.

• Antes del endurecimiento del concreto se debe rayar la superficie superior para así poder mejorar luego la adherencia con el sobrecimiento.

• Se debe verificar que los aceros de las columnas estén colocadas de forma perpendicular de acuerdo a los ejes del trazado.

cimiento CORRIDO Son un tipo de cimentación que se usa generalmente para la construcción de una vivienda estructurada con muros portantes de albañilería.

UBICACIoN Se debe seguir la siguiente fórmula: L = Largo total de la excavación a rellenar (perímetro L1+L2+L3+L4) •A = Ancho de la excavación •P = Profundidad de la excavación •L x A x P = Volumen a rellenar

procedimiento • Primero se hace la excavación de los cimientos para encontrar tierra firme y ser rellenada de hormigón.

• Este es el relleno sólido (normalmente conocido como hormigón) de una zanja de 40 cm de ancho por el largo total de la edificación y cuya profundidad varía, según la calidad del suelo, siendo el mínimo 50 cm.

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PROCESO DE CONSTRUCCIoN -Trazado y nivelado: Se colocan estacas de madera por la parte exterior de los cimientos a excavar, se nivelan y luego se trazan los ejes.

-Excavación de zanjas: excavación del terreno por el eje del cimiento. El ancho y fondo de esta dependerá de cada proyecto.

-Compactación: Compactar el fondo de la zanja con unpisón manual o con un vibro pisón.

-Limpieza de zanja: Extraer todos los materiales sueltos del fondo, así se deja una base compacta y firme para la primera capa de hormigón.

-Emplantillado: Vaciado del hormigón con una altura aproximada de 5 a 7 cm.

-Colocación de piedra grande: Se instala el pilar y las piedras en la base de la excavación para seguir con el vaciado de mezcla.

-Hormigoneado: Vaciar en tongadas o capas horizontales de bajo espesor y se va pisoneando con barra de hierro redondo de 20 mm de diámetro.

-Verificaciones de niveles y aplomos: Faltando 20 cm para alcanzar el nivel de terreno, sendebe ubicar un sitio definitivo para las jaulas o armaduras de futuros pilares, con el objetivo de asegurar su anclaje al cimiento.

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ZAPATAS Son elementos estructurales que permiten transmitir el peso de la construcción que soportan las columnas, muros de carga o pilares y su propio peso. Este es soportado y distribuido hasta abajo del suelo, que es donde las zapatas se encuentran Las zapatas se construyen sobre un suelo firme que se debe excavar, la profundidad mínima de cimentación (NFC) es de 80cm.

RESISTENCIA • La división del peso • De la estructura completa, entre el área que cubrirán las zapatas • De la presión que ejercerá sobre el suelo, siendo el tipo de suelo uno de los factores más importante en el diseño de las zapatas.

SEGuN SU MORFOLOGiA

SEGuN EL TRABAJO QUE REALICEN

• Zapatas macizas: • Combinadas.

• Zapatas continuas bajo pilares.

• Continuas bajo muros.

• • • •

Zapatas arriostradas.

Zapatas aisladas.

Zapatas rectas Zapatas piramidales

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comentario VALORACIÓN PERSONAL Con este trabajo aprendí que antes de realizar algún proyecto de obra, se deben seguir otros procesos como la medición del terreno, la limpieza del terreno y demás. Además, se utilizaron algunos materiales vistos anterioremente. Esto me ayudó a relacionar mejor los temas. Al inicio nos sentíamos un poco confundidos con los procesos, pero cuando seguimos indagando se resolvieron nuestras dudas

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CAPACIDADES DESARROLLADAS • Conocer el proceso de limpieza antes de cada construcción • Identificar equipos, maquinarias y herramientas para el proceso de la limpieza del terreno y la colocación de cimientos • Investigación sobre temas relacionados y maquinarias.

USO DEL CONOCIMIENTO Considero que este trabajo fue muy interesante, pues aprendimos los pasos que se deben seguir antes de cualquier obra. Asimismo, pude reconocer cuando una columna se encuentra en buen estado y las recomendaciones para proceso. Esta información me será útil cuando haga prácticas o si en algún momento me dedico a la dirección de obras, pues estos puntos son indispensables para profesionales en el ámbito de la construcción.

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EJERCICIO 04 Detalles de concreto armado CG1.2 CG1.3 CG8.1 CG8.2 CG8.3

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ENCARGO Para este ejercicio se pidió hacer una investigación acerca de los tipos de lozas, los materiales utilizados, el procedimiento, la función, entre otros.

METODOLOGIA Con este ejercicio aprendí la manera en que se realiza las lozas y las vigas. También pude averiguar acerca de cual de todas es la más conveniente dependiendo del tipo de terreno y otros factores ambientales.

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LOSAS ALIGERADAS Las losas aligeradas son aquellas que forman vacíos en las secciones donde se coloca el casetón o ladrillos caracterizados por ser huecos para aligerar su peso.

UBICACIoN Y DIMENSIoN

refuerzos adicionales

Siempre van apoyadas en vigas soleras que son aquellos refuerzos de construcción enla parte superior del muro, recomendables en las siguientes luces

• Bastones de Refuerzo • Trabe Auxiliar • Trabe Auxiliar Integrada

PROCESO 1.- Tomar las medidas 2.- Colocación de cimbra 3.-Colocación de viguetas 4.-Montaje de Bovedillas 5.- Instalaciones sanitarias y eléctricas 6.- Colocación de malla de refuerzo 7.- Refuerzos Adicionales 8.- Colado

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LOSAS MACIZAS Las losas macizas son elementos estructurales de concreto armado, de sección transversal rectangular llena y de poco espesor. Sirven para conformar pisos y techos en un edificio, se apoyan en las cadenas de cerramiento, vigas o tables

PROCESO Se debe tener los muros de carga o columnas terminados para colocar la cimbra a través de hojas de triplay, tarimas de madera o metálicas.

Después se procede al calafateo de las juntas de la cimbra.Se coloca el armado de acero y todas las instalaciones necesarias antes de verter el concreto. Finalmente, la losa debe pasar por un proceso de vibrado y curado antes de descimbrar.

VIGAS Las vigas son elementos estructurales que pueden ser de concreto armado, diseñado para sostener cargas lineales, concentradas o uniformes, en una sola dirección.

Los materiales de elaboración deben ser flexibles, duraderos y resistentes a la vez, por lo que no se utiliza elementos cerámicos, pétreos u otros en su formación

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laboratorios 1, 2 ,3 CG8.1 CG8.2 CG8.4

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laboratorio 1 Elaboeación de la calidad de los materiales

El ensayo de tamización debe realizarse con al menos la cuarta parte de 2kg de arena

VALORACIÓN PERSONAL En la primera parte del laboratorio nos hablaron sobre los agregados, para ello se utilizaron muestras y nos explicaron la utilización de cada uno, dependiendo de su nivel de granulometría. Asimismo, pudimos aprender sobre la dosificación adecuada para la fabricación del concreto. Gracias a los ensayos realizados, podre saber cuando un concreto esté bien hecho.

CAPACIDADES DESARROLLADAS • Reconocimiento del proceso de fabricación del concreto • Identificar el tipo de granulometría de los tipos de arena • Conocer la prueba slam que registra el nivel de resistencia.

USO DEL APRENDIZAJE Gracias a este laboratorio pude reconocer las herramientas principales para ciertos ensayos. Asimismo, nos enseñaron a calcular el nivel de resistencia de nuestro concreto. Esto me ayudará a saber utilizar el material adecuado en los futuros proyectos que realice como arquitecta en un futuro..

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laboratorio 2 Elaboeación del concreto

VALORACIÓN PERSONAL Este laboratorio fue muy interesante, nos enseñaron desde cero a preparar el concreto. Mencionándonos los cuidados que tenemos que tener al realizarlo. Se realizaron ensayos para comprobar la eficacia de nuestro concreto.

CAPACIDADES DESARROLLADAS • Reconocimiento del proceso de fabricación del concreto • Docificación de materiales para el proceso de mezclado • Conocer el ensayo del cono de “Cono de Abrams” • Conocer el ensayo de Rotura de probetas USO DEL APRENDIZAJE En este laboratorio aprendimos a identificar las herramientas e instrumentos necesarios para cada ensayo. Por otro lado, los conocimientos adquiridos me serán utiles al momento de comprobar la resistencia del concreto que se utilizará en futuros proyectos. Estos ensayos son fundamentales al realizar una edificación, pues de esta manera podremos garantizar la seguridad y bienestar de las personas que utilicen el edificio.

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laboratorio 3 Obras preliminares para procesos constructivos

VALORACIÓN PERSONAL Con este laboratorio pude aprender cuales son los pasos preliminares a realizar una obra, desde la medición del terreno, identificar el tipo de suelo, la vegetación de alrededor. Asimismo, también se realizaron ensayos de medición de terreno, el cual resulta ser más eficaz durante la obra CAPACIDADES DESARROLLADAS • Reconocimiento de procesos preliminares • Cuidados al realizar demoliciones o tener materiales en obra • Conocer el ensayo de • Conocer el ensayo de medición con manguera • Eliminación de residuos despues de la obra • Cuidado de la vegetación USO DEL APRENDIZAJE Gracias a este laboratorio podré organizar mejor un equipo de obra y calcular el presupuesto adecuado para cada proceso preliminar a la obra. Asimismo, con estos ensayos podré realizar las mediciones del terreno que se trabaje. Por otro lado, también tendré en cuenta la seguridad de los peatones que transiten por la zona de trabajo.

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EJERCICIO 05 Ladrillos cerámicos

CG1.2 CG1.3 CG2.1 CG2.2 CG5.2 CG6.2 CG8.1 CG8.2 CG8.3

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ENCARGO Para este trabajo tuvimos que dibujar a mano alzada otros tipos de ladrillos cerámicos que no se mostraron durante la clase. El dibujo debía indicar las medidas y usos del ladrillo. La idea fue dibujar la unidad y la manera en que se apilaban unos con otros

METODOLOGIA El proceso de aprendizaje de este ejercicio fue muy bueno, ya que mientras dibujaba las formas de los ladrillos me daba cuenta como encajaba perfectamente bien cuando se unían dos piezas. Se comenzó averiguando sobre las diferentes formas de ladrillos que existen en el mercado y analizando el uso al que era destinado.

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Ladrillos La variedad de ladrillos en el mercado es bastante amplia, por ello es necesario una clasificación de acuerdo a sus usos.

¿Qué son los ladrillos?

En el mundo de la construcción estos son simples bloques de arcilla o barro, los cuales fueron endurecidos con fuego. Estos están destinados a la construcción de muros, losas, pilates, etc. Sin embargo, con el paso del tiempo se empezó a utilizar este material para dar forma y textura a diferentes proyectos.

Pieza jamba La pieza de jamba de bordes redondeados es utilizada para representar una continuidad uniforme al perímetro lateral del hueco. Asimismo, esta es usada para la formación de celosías y el marcado de la presencia de juntas.

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Textura: rugoso Categoría: Exteriores e interior Dimensiones: 15cm x 12cm x 6cm Peso / Unidad: 1.5kg Asentado estilo encadenado

TEJA FLAMENCA

LADRILLO GAFA

La teja de flamenca es una pieza de arcilla cocida, hormigón o cemento de asbesto, de diferentes tamaños y formas. Presenta una curva en “S” que se y coloca de modo que la curva descendente de una teja se traslape con la curva ascendente de la próxima.

Textura: Rugoso por las zonas laterales y lisa por la base Categoría : Exterior e interior Dirensiones: 22cm x 10.5cm x 5cm Peso de unidad : 1,2 Kg

LADRILLO tochana Se usa en interior o exterior, con exigencias acústicas, térmica y de fuego; además, se con junta corriente de mortero.

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comentario VALORACIÓN PERSONAL Este ejercicio me pareció bien estructurado para poder clasificar los tipos de ladrillos y sus usos. Este fue un trabajo que necesitó gran tiempo de investigación, al inicio fue un poco complicado encontrar otros tiposd e ladrillos, pero gracias a la profesor, quien nos orientó y nos indicó de que manera teníasmos que buscar, pudimos encontrar proyectos muy novedosos, en los que se utilizaba ladrillos con formas extrañas para hacer detalles de la fachada.

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CAPACIDADES DESARROLLADAS

USO DEL CONOCIMIENTO

• Conocer la gran variedad de ladrillos en el mercado • Conocer e identificar cada ladrillo de acuerdo a su función • Conocer los diferentes tipos de asentados con ladrillos • Uso de ladrillos con formas únicas, en proyectos estructurales.

El conocimiento adquirido mediante esta actividad, me será útil a la hora de diseñar proyectos innovadores, en los que pueda utilizar el ladrillo de diferentes formas. Asimismo, saber acerca de la función de cada ladrillo es indispensable en la carrera, pues este es uno de los materiales más utilizados en la actualidad y saber utilizarlos de manera adecuada e ingenios es una buena propuesta de diseño.

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PART1 Pacasmayo: soluciones prefabricadas CG1.2 CG1.3 CG2.1 CG2.2 CG5.2 CG6.2 CG8.1 CG8.2 CG8.3

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soluciones prefabricadas

• Rubro de Infraestructura vial • Rubro de edificaciones • Rubro de prefabricados

SOLUCIONES INDUSTRIALIZADAS PARA LA VIVIENDA SOCIAL 1) Muros estructurales: sistema de albañilería armada Generalidades y aplicaciones: para las aplicaciones se tienen de tipo: • Muros portantes: se pueden construir viviendas unifamiliares, centros educativos, edificios multifamiliares, locales comerciales y almacenes industriales.

• Muros no portantes: cercos, tabiques y parapetos.

• Otras estructuras: Muros de contención y piscinas.

Componentes y Marco normativo: este sistema está compuesto por aceros de refuerzo, grout de albañilería, bloque de concreto y el mortero de asentado.

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BLOQUE DE CONCRETO Para el asentado, cuentan con un tipo de mortero seco pre dosificado tipo S, por ende, obedece a la norma E070. Este tipo de cemento contiene cierto porcentaje de cal que ayuda mucho en cuanto a la trabajabilidad y absorción del agua al momento de realizar el asentado. Por otro lado, la empresa también tiene otra opción de mortero para lo que es específicamente albañilería armada, este también obedece a la norma peruana E070, este tipo de mortero es líquido.

PROCESO CONSTRUCTIVO El planteamiento que se tiene para los programas de vivienda rural o de cimentaciones es una platea sencilla con el empleo del sistema y albañilería armada.

BENEFICIOS Las ventajas para este sistema de albañilería armada en los bloques es que va a aumentar un 25% más la velocidad del trabajo, reducen al 60% el mortero para el asentado Por otro lado, las ventajas para el mortero de asentado Rapimix, aumenta un 25% más la velocidad del trabajo, reduce un 50% la participación de trabajadores 50

2) Losa aligerada: sistema de viguetas y bovedilla Generalidades y aplicaciones: Este sistema está compuesto por la vigueta que viene con un tralicho de una fluencia de 5000 kg x cm2, trae una bovedilla que reemplaza el ladrillo y trae una bandeja eléctrica. En cuanto a sus aplicaciones, dependiendo de la tipología del proyecto son aligerados unidireccional y aligerados bidireccional.

Componentes y marco normativo: Estas son las bovedillas, viguetas prefabricadas y bandejas, pueden ser simples, eléctricas y de costura.

PROCESO CONSTRUCTIVO Lo que se sugiere es un apuntalamiento y una ubicación de los pies derechos de una longitud máxima de 1.50 m.

BENEFICIOS Reducción del 800% en la madera del encofrado, 50% menos de acero de refuerzo, 18% menos de concreto gracias a las bovedillas, 50% en el mortero de tarrajeo •Reducción de gastos en materiales de construcción •Reducción de gastos en mano de obra para casco habitable •Reducción de tiempos de construcción •Reducción de la variabilidad en el proceso productivo •Reducción de reprocesos •Incremento de indicadores de productividad •Asesoramiento profesional de proyecto •Aseguramiento de la calidad

COMENTARIO

Con esta charla aprendí muchas cosa, se hablaron de beneficios, soluciones, precios, mano de obra, etc. Pacasmayo brinda una solución para realizar viviendas con menor impacto en el medio ambiente.

Los conocimientos adquiridos a lo largo de esta charla me serán útiles, ya que se mostraron alternativas más sostenibles para la realización de inmuebles adecuados. Los cuales podrían funcionar perfectamente bien en gran parte del país.

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LABORATORIOS 4, 5, 6, 7,8 CG8.1 CG8.2 CG8.4

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laboratorio 4 Concreto armado

VALORACIÓN PERSONAL En este laboratorio aprendimos mucho, pues nos explicaron detenidamente los pasos para ubicar los ejes, a agregar los fierros longitudinalmente, etc. También nos dieron consejos de como se debía hacer el encofrado y desencofrado para evitar cangrejeras y burbujas.

CAPACIDADES DESARROLLADAS • Conocimiento del proceso de elaboración de vigas, columnas y losas • Reconocimiento de indumentarias y herramientas para cada proceso • Reconocimiento de los tipos de viga que requiere cada proyecto.

USO DEL APRENDIZAJE Este laboratorio fue de mucha ayuda para complementar los temas explicados en las clases teóricas, Todos los conocimientos aprendidos durante el laboratorio me serán útiles para el trabajo en obra, gracias a este podré reconocer los procesos pertinentes para cada edificación, teniendo en cuenta la calidad de los materiales.

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laboratorio 5 Albañilería armada y albañilería confinada

VALORACIÓN PERSONAL En este laboratorio se nos explicó todo el procedimiento para el asentado de ladrillos adecuado. Así como también, se reforzó el tema de encofrado y desencofrado de vigas.

Esto nos ayudó a reforzar todo lo aprendido anteriormente.

CAPACIDADES DESARROLLADAS • Conocimiento de los ladrillos utilizados para cada proceso • Conocimiento de herramientas necesarias para albañilería armada y confinada • Cuidados necesarios y detalles sobre materiales específicos USO DEL APRENDIZAJE Este laboratorio me ayudó a reforzar y entender bien los procesos de albañilería. Estos conocimientos me servirán para realizar futuros proyectos en la carrera. Además, realizar estos procesos en la obra son sumamente importantes, pues de esta manera podremos realizar un trabajo eficaz y garantizar el buen funcionamiento de los edificios.

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laboratorio 6 Elaboración de Adobe y Tapial

VALORACIÓN PERSONAL Este fue uno de los laboratorios más interesantes, nos enseñarona trabajar la mezcla para la realización de adobes y tapiales, el encargado de los laboratorios nos explico paso a paso, indicándonos los detalles pertinentes en cada etapa, lo cual fue muy importante, ya que fue un proceso largo, tanto durante la explicación, como en la práctica.

CAPACIDADES DESARROLLADAS • Conocimientos sobre el manejo de herramientas • Buen manejo de los ladrillos • Conocimientos de docificación adecuada para la mezcla • Conocimientos sobre el nivel de resistencia de los adobes.

USO DEL APRENDIZAJE Este laboratorio me servirá mucho a lo largo de mi carrera, pues se nos explicó una de las maneras de construcción sostenible, lo cual es una buena opción, pues tiene muchos beneficios, tanto para el usuario como para el medio ambiente. Con este laboratorio pudimos explorar con más detenimiento este tipo de construcción.

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laboratorio 7 Elaboración de Quincha

VALORACIÓN PERSONAL Personalmente disfruté mucho este laboratorio, pues no conocía esta técnica constructiva, y me preguntaba como es que solo con barro y carrizos se podría conseguir una vivienda con todos los parámetros requeridos.

Además de que se utilizan materiales naturales, estos son resistentes, por lo que las construcciones con Quincha son perfectamente cómodas para cualquier persona CAPACIDADES DESARROLLADAS • Conocimiento de los tipos de refuerzos necesario • Identificar los acabados necesarios con este material • Conocer el proceso de fabricación de paneles.

USO DEL APRENDIZAJE Toda la información aprendida en este laboratorio me sirve poder escoger el material y tecnica constructiva adecuada para cada lugar, teniendo en cuenta el estado climático de cada zona y el tipo de suelo. Asimismo, el trabajo con la Quincha es una buena opción para generar más construcciones sostenibles

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laboratorio 8 Madera y Bambú

VALORACIÓN PERSONAL Este laboratorio, al igual que los últimos, fueron sumamente importantes, pues pusimos en práctica todo lo averiguado sobre la construcción sostenible, gracias a esto pudimos analizar las mejores opciones de construcción en las diferentes zonas del país. Asimismo, se detalló el proceso de almacenaje para fortalecer los materiales.

CAPACIDADES DESARROLLADAS • Conocimiento sobre unión de vigas • Cuidados de los materiales • Conocimientos sobre la unión de columnas • Reconocimiento de los beneficios de cada material USO DEL APRENDIZAJE Me gustó mucho el manejo de estos materiales para los procesos constructivos, pues además de ser sostenibles y naturales, terminan teniendo una apariencia bastante agradable. Creo que trabajar con estos materiales en un proyecto a gran escala sería asombroso, pues sería una manera de insentivar las construcciones sostenibles.

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Evaluacion final Investigación del sistema constructivo CG1.2 CG1.3 CG8.1 CG8.2 CG8.3

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ENCARGO El trabajo de investigación sobre madera, se realizó como un anticipo del sistema constructivo elegido para realizar una maqueta. En esta debía estar desde el origen del material hasta los tipos de sistemas constructivos.

METODOLOGIA Este trabajo fue muy interesante para mi, ya que me insentivó a buscar proyectos referentes, teniendo en cuenta el sistema constructivo elegido. Lo primero que hice fue indagar sobre el material, seguido de sus múltiples beneficios y formas de ensamblaje.

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madera La madera es un material natural, flexible y resistente del que los diferentes tipos de árboles conocidos generan sus troncos, año tras año mediante un sistema de capas y circulares. De hecho, según su producción de madera en los árboles se distinguen de las plantas herbáceas. Existen múltiples tipos de madera, cuyas características varían enormemente. Pero en general, es un material sumamente útil para quienes se han beneficiado de él desde la Antigüedad, y también para las formas de vida que se alimentan de su biomasa ya sea durante la vida del árbol, ya sea después de su y durante su descomposición.

CARACTERISTICAS La madera es considerada una sustancia elástica y resistente, que puede ser sumamente densa o muy ligera. Esta es higroscópica, capaz de absorber la humedad de la atmosfera o incluso directamente del agua, y su polaridad la hace compatible con sustancias como barnices, pegamentos y pinturas.

Es un aislante térmico y eléctrico, además, transmite muy bien el sonido.

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ESTRUCTURA DE LA MADERA

Corteza externa

Cámbium

Duramen

Médula vegetal

La capa exterior de un árbol, es similar a la dermis animal, está compuesta de una cutícula rugosa de células muertas, que protegen a la madera contra el medio ambiente.

También conocido como el “corazón” de la madera, es el centro del árbol y está compuesto de células inactivas fisiológicamente. Es mucho más oscuro que el albura, pues la sabia no fluye sobre si mismo.

La siguiente capa, está compuesto a su vez de un floema (capa intermedia próxima a la corteza) y un xilema (la primera capa de madera propiamente dicha).

Albura

Se llama así a la madera que se encuentra en formación y por la que viaja la mayoría de la savia del árbol, de la cual muchos insectos se alimentan.

El núcleo del tronco propiamente dicho, es una sustancia endeble a partir de la cual se forman las demás capas

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Tipos de Maderas - Maderas Blandas: Son las de los árboles de rápido crecimiento, normalmente de las coníferas, árboles con hoja de forma de aguja. Son fáciles de trabajar y de colores generalmente muy claros.

Constituye la materia prima para hacer el papel.

Ejemplo: Álamo, sauce, acacia, pino, etc.

- Maderas Duras: Son las de los árboles de lento crecimiento y de hoja caduca. Suelen ser aceitosas y se usan en muebles, en construcciones resistentes, en suelos de parqué, para algunas herramientas, etc.

Ejemplo: Roble, Nogal, etc.

- Maderas Resinosas: Son especialmente resistentes a la humedad.Se usa en muebles, en la elaboración de algunos tipos de papel, etc.

Ejemplos: Cedro, ciprés, etc.

- Maderas Finas: Se utilizan en aplicaciones artísticas, (escultura y arquitectura), para muebles, instrumentos musicales y objetos de adorno.

Ejemplo: Ébano, abeto, arce, etc.

- Maderas Prefabricadas: La mayoría de ellas se elaboran con restos de maderas, como virutas de resto del corte. De este tipo son el aglomerado, el contrachapado, los tableros de fibras y el táblex.

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PROPIEDADES • La Madera es aislante térmico y eléctrico.

• Es buena conductora del sonido (acústico).

• Es un Material renovable, biodegradable y reciclable.

• Es dúctil, maleable y tenaz.

• El color es debido a las sales, colorantes y resinas. Las más oscuras son más resistentes y duraderas.

• La textura depende del tamaño de los poros. Condiciona el tratamiento que debe recibir la madera.

• La Densidad, Cuanto más tiene la madera es más resistente. Casi todas las maderas tienen una densidad menor que la del agua, lo que les permite flotar.

• Flexibilidad, es la facilidad para ser curvadas en el sentido de su longitud, sin romperse ni deformarse.

• La hendidura, consiste en la facilidad que contiene la madera en partirse o rajarse en el sentido de la fibra • Dureza o resistencia al corte, que dependerá de la mayor o menor cohesión entre sus fibras.

Como se obtiene la madera?

• El primer paso es la tala de los árboles.

• Una vez derribado los árboles se podan, cortando sus ramas.

• Los troncos son transportados a la serrería.

• En la serrería se les quita la corteza (descortezado).

• Los troncos se cortan en tablas o tablones.

Este proceso se llama Tronzado.

• Para evitar deformaciones y hacerla más duradera y ligera se seca para reducir la cantidad de agua que tiene.

• Por último se eliminan las irregularidades mediante el cepillado.

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USOS DE LA MADERA • Es utilizado para la fabricación de casas enteras, de escaleras dentro de ellas, de pisos de parqué, ventanas, persianas, estructuras completas, etc • La fabricación de muebles, mangos de herramientas, contenedores, armarios, mesas o sillas.

• La fabricación de barcos, ejes para rieles de tren y partes de otros vehículos.

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ventajaS

desventajaS

La madera es un material abundante, económico y ecológicoEs un material renovable Diversos niveles de elasticidad y resistencia.

Genera una sensación de resguardo y seguridad

Es susceptibles a la acción de elementos ambientales Las fibras de madera pueden fracturarse La luz ultravioleta puede afectar la resistencia de la madera Aloja numerosos seres vivos

ESTRUCTURA DE TECHUMBRE Los diafragmas inclinados pueden ser materializados mediante vigas aserradas o vigas prefabricadas 2T como se especifica en el proyecto FONDEF DO3l1020 Figura N°16, tanto para solucionar techumbres a una o dos aguas.

En proyecto con luces menores y de geometría en planta más regular es aconsejable que la estructura de la techumbre sea con cerchas, dependiendo de las luces a salvar, las más utilizadas son las tipo Fink, Howe y habitable

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comentario VALORACIÓN PERSONAL Tal y como se menciona al inicio de este último trabajo, esta investigación fue y paso previo a ver el tema de la maqueta y el sistema constructivo. Luego de investigar más acerca del material, me di cuenta de que la madera es un material muy resistente y con múltiples beneficios.

Además, existen diferentes tipos de preservantes que se encargan de hacer durar más el material, de esta manera la construcción tiene una vida útil mucho más larga.

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CAPACIDADES DESARROLLADAS

USO DEL CONOCIMIENTO

• Reconocer los las ventajas y desventajas del material • Aprender sobre los sistemas constructivos con el material • Averiguar detalles extra sobre el origen del material para la construcción

Esta investigación es complementada con el trabajo final que se entregará después. Por otro lado, considero que el uso de madera como material constructivo, puede generar la excesiva tala de árboles, por ende es necesario tener un plan de acción para reforestar los bosques destinados a la industria constructiva, Esta información también me será útil para identificar que tipo de madera se adapta mejor a los diferentes cambias climáticos en el país

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DATOS DE CONTACTO EMAIL

Camila-zava@hotmail.com

SOBRE MI} Soy Camila Mendoza y decidí estudiar la carrera de Arquitectura porque considero que tiene el balance perfecto entre investigación y creatividad. Soy una persona perseverante, dedicada y detallista. Siempre estoy dispuesta a escuchar diferentes soluciones o puntos de vista de las personas, ya que creo que este proceso ayuda a amplicar nuestra mente e imaginación. Asimismo, me gusta conocer nuevos lugares y aprender cosas nuevas.

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TELÉFONO 942022321

FECHA DE NACIMIENTO 09/03/2003

DIRECCIÓN

Jr. Zorritos 859. Las Magnolias. wDpto 1003 . Breña

CV

EDUCACION

PROGRAMAS

2008 - 2014 Primaria

Autocad 2021 Revit 2021 Adobe InDesing Adobe Photoshop Sketch up 2021

Colegio Parroquial San Antonio de Huamanga

2015 - 2019 Secundaria

Colegio Parroquial San Antonio de Huamanga

IDIOMAS

2020 Actitudinal

Universidad de Lima

Inglés Español

INTERESES Pintura Baile Marinera Tenis

ACTIVIDADES ACADEMICAS

RECONOCIMIENTOS Tercio superior 5to de sec Exposición Artística 2019 ( Seleccionada para exposición ) Campeonato Interregional tenis 2016 ( 1er puesto )

La madera como material estructural 19/11/21

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INFORMACIÓN DEL CURSO NOMBRE DEL CURSO

Proyecto de arquitectura III

SECCIÓN 322

SUMILLA

Construcción I, es una asignatura teórica obligatoria que se ocupa del estudio de los materiales de construcción, su naturaleza y consistencia desde el punto de vista físico y químico; su proceso de obtención y su empleo en la edificación.

OBJETIVO GENERAL

Desarrollar en el alumno las capacidades y competencias para conocer y entender las características, propiedades y usos de los principales materiales de construcción y su aplicación en diferentes sistemas constructivos.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Identificar y comprender los principales materiales, diferenciándolos por sus características físicas y químicas, así como su óptima aplicación en la construcción con visitas de obra y análisis de casos.

Comprender, planificar, reflexionar y gestionar acerca de los procesos constructivos e insumos necesarios para los diferentes sistemas constructivos para su correcta ejecución en obra a partir de la ejecución de construcciones a escala real, aprendiendo a trabajar en equipo, así como análisis gráfico del proceso y representación gráfica técnica de manera individual.

Comprender la documentación técnica, representando gráfica y técnicamente planos y detalles de los sistemas constructivos y materiales de obra.

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