Actividad No. 3 Sesión 1
ANALISIS Desde esa premisa debemos iniciar nuestras planificaciones, conociendo nuestro contexto, pensando para quién planifico?, Cómo son mis alumnos? Qué cualidades y características tienen?, Cómo aprenden? Porque los alumnos son el centro del proceso de enseñanza. Los cuatro aspectos propuestos son base para el logro de las competencias. 1. La motivación: esta parte emocional es de suma importancia, porque debo pensar en ellos, Qué les interesa? Qué le llama la atención? Mayormente en este tiempo de pandemia donde hemos notado la desmotivación de varios alumnos que ya no quieren continuar. Como docentes debemos inyectar este primer aspecto que será base para mantener a los alumnos cimentados en lo que quieren aprender a aprender, aprender a hacer, aprender a ser y a convivir.
2. Organización del momento de la enseñanza: Forma parte de la planificación debo tener presente que voy a hacer y para que lo voy a hacer?, reconociendo que no todos aprenden de la misma manera, debo estructurar diversas actividades enfocadas a un aprendizaje funcional y constructivista.
3. Orientación del trabajo de los alumnos: Debemos orientarlos en las actividades que trabajarán para que no se salgan de las competencias que deseamos lograr, darles instrucciones claras concisas y que aspectos calificaremos. 4. Seguimiento del proceso de aprendizaje: El aprendizaje es continuo, siempre se aprende y es sistemático; en base a metodologías. La retroalimentación está inmersa en este proceso. Estos cuatro aspectos deben estar siempre presentes en las planificaciones y no obviar ninguno
