Actividad No. 2 Sesión 1

Actividad No. 2 Sesión 1

1. Realizar un análisis de los principios de la planificación contenidos en el documento adjunto y priorizar explicando el por qué.

Principios priorizados:

Los priorice de esa manera porque la planificación es inherente, todas las instituciones planifican, se tiene que tener presente la visión y misión de lo que se quiere lograr.

Y en el hecho educativo no la podemos dejar a un lado, tenemos que planificar, es nuestra brújula, hacia dónde va enfocada la competencia.

Segundo compromiso: Eso es lo que debemos tener todos como docentes, cumplir con nuestras responsabilidades y no solo por salir del paso. Al comprometernos hacemos las cosas con pasión, amor y vocación.

Tercero Previsión: Tenemos que pensar como ejecutaremos y que queremos lograr en el futuro.

Cuarto Flexibilidad: Los imprevistos no los tenemos planificados y es necesaria tenerla presente, no podemos ser cerrados, tenemos que ser abiertos a los cambios.

Quinto Racionalidad: Tenemos que pensar en las ventajas que tienen que tener las actividades, no solo es de saturar a los estudiantes, tenemos que preguntarnos. ¿Le servirá para la vida este contenido y actividad?

Sexto Simplificación: Hacer las cosas más sencillas, fáciles y menos complicadas, mayormente si conocemos nuestros contextos.

Séptimo Universalidad, está enfocada en el CNB, por lo que hay fases o etapas que se deben abarcar en el proceso educativo, desde el nivel preprimario, primario, diversificado y universitario.

Octava Unidad: Todos los niveles que podemos contemplar en Guatemala están segmentados por unidades o bimestres, que siguen una secuencia de las áreas establecidas.

Novena Continuidad: Este principio lo dice claramente, la planificación no tiene fin, durante todo el proceso educativo debe estar inmersa la planificación, reflexionar sobre lo que nos funcionó y lo que no nos funcionó, en base a los grupos heterogéneos que tenemos, y que debemos mejorar, para replantear la misma y continuar con el proceso.