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INTRODUCCIÓN
INTRODUCCIÓN
El presente portafolio contiene una serie de actividades y reflexiones de aprendizaje realizadas en el curso: Práctica docente con enfoque reflexivo 2,
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La Practica reflexiva la podemos comparar a un circulo que no tiene fin. En el proceso educativo siempre tenemos que reflexionar y accionar para mejor cada día.
El proceso de enseñanza-aprendizaje tiene que tener un enfoque constructivista, en el que las planificaciones y las competencias han de ser definidas para lograr los propósitos educativos y estimular las habilidades y destrezas, teniendo presente los pilares de la educación, aprender a aprender, aprender a hacer, aprender a ser y aprender a convivir.
En estos tiempos donde los escenarios de la educación han cambiado, es necesario la autoformación del docente, ser innovadores y tener una mente abierta para aprender estrategias y metodologías virtuales, que serán fundamentales en la interacción entre docentes y estudiantes, logrando de esa manera desarrollar competencias.
Las actividades de aprendizaje se encuentran distribuidas por semana, las que nos confrontaron en nuestro que hacer docente, y nos llevaron a reflexionar sobre lo que hacemos, como lo hacemos pero también cómo podemos mejora.
