Informe Junta Directiva 2022

Asociación Sindical De Educadores de Medellín

INFORME JUNTA DIRECTIVA 2022

TABLA DE CONTENIDO PRESENTACIÓN Y SALUDO

Damos la bienvenida y agradecemos a cada uno de los asociados pertenecientes a ASDEM, quienes se unen día a día en pro de las condiciones dignas y justas para una estabilidad humana y laboral para los docentes del país, en especial del municipio de Medellín, por continuar acompañando a la Junta Directiva, que en esta ocasión comparte cada una de sus gestiones entorno a la lucha sindical, mostrando cada una de las acciones y estrategias que se llevaron a cabo en el 2022 para alcanzar los objetivos propuestos en el plan de acción 2020 – 2024.

Por ello, con la finalidad de asegurar la dignificación de los asociados(as) en su calidad humana, y demás áreas sociales, cada secretaría estableció metas y objetivos que ayudarán a potenciar y reivindicar las condiciones a nivel general de los maestros, desarrollando de manera objetiva, pluralista y democráticamente, estrategias y acciones que conllevarán a mejorar la estabilidad laboral.

Cada uno de los ejes de acción, cumplen con el objetivo de defender la educación pública y la profesión docente, con el fin de tener un mejor desarrollo a nivel del magisterio colombiano, para que las voces de cada uno de los maestros salga a relucir, demostrando a través de cada una de las actividades propuestas, una estabilidad digna.

Reconociendo las condiciones actuales de Colombia en términos generales, tenemos un llamado como sindicato a seguir defendiendo y salvaguardando los derechos de los educadores de esta nación, seguir movilizándonos y permaneciendo unidos, para que la voz de la educación se mantenga siempre en alto.

Por esta razón, invitamos a los asociados de ASDEM a seguir siendo parte del for t ale c imien t o de e st a organi z a c ión s indi c al , a s umiendo c ada re t o c on re s pon s a b ilidad, seriedad y valor, entendiendo que cada una de las metas y acciones presentadas en este informe ha requerido y seguirá requiriendo de su apoyo

JUNTA DIRECTIVA

Presidencia

Leyda Rodríguez

Nancy Acosta

Gloria Rojas

Gladys Casadiegos

Vicepresidencia

Secretaría General

Secretaría de Asuntos Interinstitucionales y de la Mujer

Secretaría de Reclamos y Asuntos Laborales

Secretaría de Prensa y Publicaciones

Willie Ayala

Abdi Sánchez

Tesorería Fiscal

Secretaría de Asuntos Pedagógicos

GESTIÓN JUNTA DIRECTIVA

El 2022 fue el segundo año de la vigencia de la junta directiva y administrativamente hablando, continuamos al orden del día con impuestos, servicios públicos, obligaciones laborales, prestacionales y de seguridad social, damos fe de ello y los informes financieros para la asamblea 2023 así lo sustentan, Además de esto, se han cumplido oportunamente con reportes de información de los entes de control que nos los exigen. Desde la Secretaría General del sindicato se lideró la aplicación y difusión del programa de bienestar laboral para los trabajadores de ASDEM como también la continuación en el Sistema de Gestión y Salud y Seguridad en el Trabajo.

La labor mancomunada de cada uno de los directivos encargados de puestos administrativos de la junta: Fiscal, Tesorero y Secretaria General, en equipo con la representante legal de la organización, ha permitido que en materia administrativa demos a la fecha un parte de tranquilidad a los asociados.

Para este año, se estuvo a toda marcha en todas las secretarías sin descuidar en ningún momento la responsabilidad de la ejecución presupuestal y el aseguramiento de la dignificación de los asociados(as) en su calidad humana, profesional y comunitaria, como corresponde a nuestra organización sindical.

La presidencia garantizó los permisos sindicales por mes desde las Secretaría de Educación del Distrito, lo que dinamizó enormemente la actividad de la comisión de Ética y Veeduría como también la de los comités y otras comisiones.

Dado la madurez alcanzada por los miembros de la junta directiva en sus cargos, se observó una respuesta más efectiva de la junta en su conjunto a las problemáticas que atacan al magisterio. Por ejemplo, es meritorio el trabajo desarrollado desde la secretaría de Asuntos Interinstitucionales y la vicepresidencia de la Asociación Sindical con respecto al acompañamiento en temas como libertad sindical, debido a que en algunas instituciones se vulnera el derecho de asociación, defensa de los Derechos Humanos y Violencias Sexuales, ley 1620 de 2013, ley a causa de la cual, muchos maestros e instituciones han sido vapuleados con la anuencia de la Secretaría de Educación.

Es de destacar que todos y cada uno de los miembros de la junta hicieron acompañamiento y defensa de los docentes que en compañía del cuerpo jurídico de la organización lograron dar respuestas de acuerdo a las necesidades planteadas, se identificaron las problemáticas más sentidas y se están organizando posibles rutas atención y búsqueda de soluciones a las mismas.

Por lo anterior, se puede asegurar que se avanzó en la representación y defensa de los intereses de los maestros con un trabajo en equipo de todo el personal de nuestra Secretaría de reclamos y asuntos laborales de la organización, con el que se va cada vez más allá, de simplemente brindar información clara y oportuna a las y los asociados; para adentrarse en la búsqueda de alternativas de manejo a las necesidades más sentidas del magisterio de Medellín. Es necesario nombrar, que desde esta secretaría, en compañía con la de Salud y Bienestar Social, se progresa en la intervención desde el punto de vista sindical en la cualificación y activación de los COPASST de las Instituciones educativas.

La Secretaría de Asuntos pedagógicos y el Centro de Investigaciones Educativas y Ped agógicas - CIEP-ASDEM, siguió su consolidación en ser una opción para innovar en educación, intercambiar conocimientos y experiencias significativas exitosas en el ámbito de la educación, que permitieran reflexionar sobre la educación como eje fundamental del desa rrollo educativo y social.

Sumado a lo anterior, desde esa Secretaría, se lideró el proceso de preparación para el concurso docente ejecutando el fondo dispuesto por la asamblea general 2022 y la formación política y sindical de todos los asociados a través de la Escuela. Además, el Centro de Documentación aumentó su material bibliográfico para la consulta de los maestros y maestras extendiendo sus actividades de promoción de lectura hacia el asociado en su puesto de trabajo.

La Secretaría de Salud y bienestar social ejecutó las actividades deportivas y culturales desde inicio del año, aplicando innovaciones al interior de las disciplinas para llegar a más docentes y de forma más atractiva, de tal manera que se garantizara la participación durante todo el año. Con nuestra Secretaría de prensa y Publicaciones se continuó difundiendo todas las acciones de nuestra organización a través de las redes sociales y canales virtuales y se puso al servicio de los docentes y las instituciones todos los medios tecnológicos para dar a conocer sus problemáticas e innovaciones pedagógicas.

En resumen, el 2022 fue un año intenso de actividades al interior de nuestra Asociación Sindical que contribuyeron a continuar defendiendo la educación pública de cero a siempre, administrada y financiada directamente por el Estado y a fortalecer la capacidad de lucha de nuestros asociados para la defensa de la labor docente.

Consideramos que nuestra gestión ha impactado positivamente en el aumento de asociados, nuestro nivel de credibilidad en las bases al interior de las instituciones da confianza en nuestra organización sindical, sumado a esto, los informes individuales de cada secretaría, permitirán a todos los interesados, corroborar las líneas de este informe.

GESTIÓN TESORERÍA GESTIÓN SECRETARÍA GENERAL

Dentro de la dirigencia sindical estuvimos gestionando, interviniendo y mediando situaciones particulares y generales entre docentes, docentes y directivos, entre otros…

En alianza con la secretaría de prensa, laboral, bienestar y pedagógico desarrollamos por diferentes medios varias temáticas como: acoso laboral, salud y seguridad en el trabajo, carga académica, normativa educacional, entre otros…

Estuvimos presente en las calles cuando convocaba la federación colombiana de educadores - FECODE.

Como ASDEM tuvimos gran iniciativa de convocar y participar en el plantón del Parque de las Luces por el incumplimiento del acuerdo 112 (pago de los días de semana santa) por parte de la Secretaría de Educación.

Participamos en la capacitación de negociación, en la construcción del pliego de negociaciones y actualmente estamos en el proceso de seguimiento del pliego.

Desde tesorería seguiremos consolidando los listados enviados por las pagadurías para las deducciones, pagos de convenios, deducción de cuota sindical y las cuotas de créditos.

Así mismo, para la adjudicación de crédito rotatorio, la información que se requiera estará de manera permanente en la página web del sindicato. Continuaremos atentos a la activación de los correos masivos al inicio de cada año donde se cumplirá el proceso de recepción de la documentación.

Seguiremos apoyando y gestionando con los pagos de los estudios y aprobación por el comité de crédito, elaboración y firmas de pagaré, carta de instrucciones, envío de libranzas a la pagaduría respectiva y desembolso.

De esta manera, se mantendrá la información actualizada para dar respuesta oportuna de Emisión de paz y salvos de deudas. Por otra parte, las devoluciones de Saldo a Favor Créditos, se disolverá a los docentes y se realizará la conciliación de los créditos y una vez detectado el saldo a favor se informará al docente.

Por último, desde tesorería, se entregará el certificado de emisión de ingresos y retenciones a asesores, a integrantes de comités directivos, empleados y docentes que lo soliciten cuyo certificado se generará a través del programa contable y envío a la plataforma para que lo puedan descargar sin inconvenientes.

Willie Ayala Tesorero

En la secretaría general se requiere buscar un equilibrio en el que se incluya el bienestar de los colaboradores, asesores y directivos que hacen parte de la secretaria general, por lo tanto, se realizan múltiples actividades con el objetivo de aumentar la integración, disminuir tensiones y mejorar el ambiente laboral. De acuerdo con lo anterior se vienen realizando funciones que son de estricto cumplimiento en la secretaria general distribuidos de la siguiente manera.

REGISTRO DE AFILIACIONES Y DESAFILIACIONES

Las afiliaciones en el sindicato ASDEM se realizan a través de la página web, la base de datos es sistematizada por la secretaria recepcionista adscrita a la secretaría general. Esta base de datos es una herramienta necesaria, nos permite llevar el control organizado, de quiénes y cuántos somos los afiliados al sindicato; en la tesorería y la secretaría de bienestar y salud, les ayuda de forma más ágil con el registro y control de las deducciones que se hacen mensualmente a los asociados por cuota sindical, por préstamos o por convenios y las novedades que se presentan en cada uno de estos registros.

En las siguientes tablas se puede evidenciar el número de ingresos de maestros que se afiliaron durante el año 2022 que fue muy superior a los maestros que se retiraron.

RETIROS MENSUALES

En las siguientes tablas se puede evidenciar el número de maestros tanto mensuales como quincenales que se retiraron durante el 2022

Los motivos del retiro: jubilación, cambio de sindicato, motivos personales y descontento, falta de acompañamiento en los procesos, por intervención de proceso por parte de un directivo, cambio de sindicato y políticas asumidas dentro del sindicato.

Por otra parte, la secretaría general, presidencia, fiscal, prensa y publicaciones trabajaron en conjunto para que la plataforma - AKROS - donde se aloja la base de datos del sindicato, siempre estuviera al orden del día actualizada y con la información nueva de los profesores que se afiliaron durante el año 2022.

Para que los asociados utilizaran de forma masiva esta herramienta tecnológica, durante todo el año, se hizo la divulgación por todos los medios ingresando a través del dominio “docente.asdem.info” mediante el cual los maestros actualizan sus datos y realizan, las inscripciones a eventos tales como: reuniones de delegados, fiesta del maestro y del niño, entre otros, permitiendo que se pueda realizar así, la planeación, organización logística y racionalización de los recursos. De igual forma, permite que se pueda agilizar, gestionar y cumplir con los auxilios que ofrece la organización (por capacitación, por muerte, por enfermedad, educativo, institucional, COVID-19).

ACTAS

Quien lleva a cargo la elaboración de las actas correspondientes a las reuniones de junta directiva, asambleas de delegados y de asociados, es la secretaria general. La creación de estas implica atención y una gran responsabilidad además de la inversión en tiempo, debido a que no solo es necesario registrar información, sino también anexar los archivos de audio

en orden cronológico, los cuales van a servir en caso de que se requiera conocer la opinión de cada uno de los miembros de la juta directiva. El número total de reuniones de junta directiva realizadas en el año 2022 fueron 34, gestión que se realizó de manera acorde a lo estipulado. También se encuentran las actas completas con los respectivos audios de: Asamblea General, Asamblea de delegados de primero y segundo semestre.

CITACION Y REVISION DE CORRESPONDENCIA

La secretaria general en conjunto con presidencia se encarga de elaborar la citación a las reuniones de junta o asambleas y de revisar la correspondencia, esta se realiza de forma oportuna con el objetivo de que se le pueda dar estricto cumplimiento y que nos permite tener mayor asistencia de los asociados a las diferentes actividades programadas.

RELACIONES LABORALES CON LOS EMPLEADOS

La secretaria general busca que en ASDEM se pueda mantener buenas relaciones laborales con el equipo de colaboradores y los miembros de junta directiva, es por ello que trata de escuchar todas sus necesidades y se hace lo posible por mejorar el clima laboral. Buscando siempre dar lo mejor y así poder estar atento del bienestar físico y mental de los colaboradores apoyándolos en el momento que ellos lo requieran.

SISTEMA DE GESTION EN SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO

El sindicato cuenta con un sistema de gestión en seguridad y salud en el trabajo -SG SSTel comité de convivencia laboral, el comité paritario de seguridad y salud en el trabajo e hicieron el curso de capacitación de 50 horas ofrecido por la ARL.

Las actividades: pausas activas, capacitaciones sobre SSGT, clima organizacional y riesgo sicosocial. Todo el proceso estuvo respaldado por los exámenes médicos, además se realizó la semana de la salud y una serie de entrenamientos, luego de que se terminaron las capacitaciones se llevó a cabo un simulacro con el fin de probar y evaluar a los trabajadores facilitando su entrenamiento y así evidenciar el proceso de respuesta ante una eventualidad.

UNIFORMES PARA LOS COLABORADORES

Con miras en generar mayor reconocimiento y que los colaboradores tengan sentido de pertenencia y amor por el lugar donde realizan sus actividades diarias, se apropien y puedan sentirse identificados, el sindicato tiene una serie de beneficios como la entrega de uniformes con el logo de ASDEM, buscando una buena presentación y organización para los empleados.

ACTIVIDADES DE BIENESTAR LABORAL

El personal de ASDEM cuenta con una serie de beneficios los cuales incluyen: auxilios o apoyos económicos por enfermedad, capacitaciones por estudios, beneficios que son asignados como respuesta a la solicitud, posterior a que esta sea evaluada, plan de bienestar laboral, plan de beneficios, en el cual se realizan actividades como: reconocimiento en el día del cumpleaños de cada empleado, participación activa en la fiesta del maestro, celebración de una jornada de integración familiar incluida en la fiesta de la familia celebrada por ASDEM, realización de jornada de integración de los empleados, además en el 2022 se hizo la exaltación a Yanet López por sus veinticinco años de servicio en el sindicato.

Cada empleado cuenta con un seguro de vida colectivo el cual es pagado por el sindicato.

ACTIVIDADES PEDAGOGICAS Y DE LUCHA SINDICAL

La Secretaría General hizo acompañamiento en todos los eventos que genera la asociación sindical, desde el apoyo en la organización, montaje y preparación logística hasta la asistencia y participación activa de los mismos tales como:

-Congresos, talleres, Conversatorios, y demás actividades pedagógicas.

-Participación activa en paros, marchas, movilizaciones y protestas que convoca la organización sindical ASDEM y otras organizaciones hermanas.

-Seguimiento y cuidado en casos de salud de los docentes

-Apoyo en el registro y asistencia en los eventos

-Evidencia de jornadas de movilización

La Secretaría General también participa de las visitas programadas a las instituciones educativas, se vinculó a el trabajo que se viene realizando desde el 30 de septiembre sobre la reforma de estatutos.

Desde el 30 de septiembre, 27 octubre y 21 de febrero la secretaria general se ha reunido con los docentes de la I. E Reino de Bélgica en la construcción de la reforma de estatutos.

Leyda Rodríguez Secretaria General

El lector del presente informe deberá comprender que los datos aquí registrados se presentan de manera simplificada y global, sin pretender reemplazar la información pormenorizada que cada secretario o miembro de junta directiva pueda brindar a cerca de su secretaría o gestión.

El informe N°003 se presentó con corte al 30 de septiembre de 2022, el presente complementa la información en algunos aspectos e inserta nuevos datos con corte al 28 de febrero de 2023.

Ingresos y número de asociados. Debido a que la mayor parte de los recursos (90.8%) con los que se solventó el sindicato el año pasado provinieron de los aportes por cuota sindical que realizaron los asociados, para tratar de visualizar hacia donde se dirige financieramente nuestra organización, es necesario comenzar por conocer cuántos somos y las fuentes de donde provienen esos dineros.

En los últimos años la ASDEM ha mantenido un crecimiento progresivo en el número de afiliados (ver cuadro 1), con un leve descenso en el 2021, cuando este número disminuyó en 1,2% aproximadamente, pero entre el mes de febrero de 2022 y el mismo mes de 2023 se observa un incremento de 6.0% aproximadamente.

Al mirar la cifra por separado, teniendo en cuenta el tipo de vinculación, encontramos que el incremento en el número de docentes pagados por el SGP es del 8.0% aproximadamente en el último año, y del 11.6% en los últimos tres años, lo cual contrasta con la disminución en el número de docentes quincenales que fue del 13,4% en el último año y del 27,8% en los tres últimos años. Lo anterior da como resultado un crecimiento real en el número de asociados del 7.2% en los últimos tres años.

El año anterior, el promedio de ingresos mensuales por concepto de cuota sindical fue $156.261.102. En febrero de 2023 el ingreso por cuota sindical fue de $175.367.603. Al promediar ingresos / número de asociados (ver cuadro 2.), encontramos que, a nivel individual, los aportes de los docentes quincenales duplican los aportes de los docentes mensuales, lo que incide directamente en las finanzas del sindicato y equivaldría a decir, en términos financieros, que por cada docente quincenal que se retire, se debe procurar la afiliación de dos nuevos maestros, esto sin considerar otros factores como demanda de recursos por servicios de bienestar o auxilios.

Sigue vigente la recomendación de idear campañas de afiliación masiva al sindicato y simultáneamente idear mecanismos para distribuir de manera más eficiente los recursos destinados a servicios de bienestar y auxilios.

Fuentes de ingresos: Es preciso recordar que de acuerdo con el presupuesto aprobado en asamblea general de asociados realizada el 19 de mayo 2022 por ingresos operacionales, se esperaba recaudar $2.322.389.000 e ingresaron $2.228.845.642, es decir $93.543.358 menos de lo presupuestado.

En el cuadro número 3, se muestra el origen de los recursos de ASDEM.

Cuadro 1. Número de afiliados e incremento número de afiliados.

Cuadro 2. Promedios aportes cuota sindical / número de asociados.

Cuadro 3. Ingresos totales.

INVERSIÓN DE LOS RECURSOS EN EL 2022

El siguiente cuadro ilustra el porcentaje de ejecución de los recursos en cada una de las secretarías, así como las inversiones que se hicieron en lucha sindical, fondo rotatorio y reintegro a directivos.

En el 2022 se entregaron los siguientes auxilios:

Cuadro 4

Además de los recursos invertidos en las secretarías, es pertinente mencionar otros gastos ejecutados en la vigencia anterior, tales como: gastos de personal ($165.466.388), honorarios ($66.103.104), pago de servicios públicos ($45.925.555), bienestar empleados y directivos ($12.990.182), equipos de directivos ($7.170.000), aseo y papelería ($25.253.952), mantenimiento, adecuación, impuesto telefónico ($19.408.994). Lo anterior asciende a $342.318.175, que sumado al valor de las secretarías y lucha sindical ($1.877.281.565) es igual a $2.219.599.740 dejando como excedentes operacionales $9.245.902. El valor de los excedentes más $22.746.299 producto de ingresos no operacionales da como resultado $31.992.201, valor igual a los gastos bancarios y diversos.

*Fuente. Lina María Giraldo García, contadora de ASDEM.

NOTA CORRECTIVA: en el informe N°03 según datos entregados al fiscal, se reportó que por auxilios de capacitación para el concurso de la CNSC se había pagado $102.774.000 para subsidiar a 287 docentes.

Otros temas que también impactan el presupuesto de ASDEM y que es necesario tenerlos en cuenta son:

Inasistencia a eventos convocados anticipadamente

Dentro de cada secretaría ¬se realizan actividades o eventos de connotación política, sindical, pedagógica o de bienestar que demandan costos económicos en su planeación y ejecución, afectando el presupuesto de la organización. Independientemente de los resultados e impactos que estos espacios de formación o esparcimiento puedan generar en los asistentes, es cuestionable la alta tasa de inasistencia que de manera recurrente se presenta entre quienes manifiestan de manera expresa su intención de acudir a dichas convocatorias.

Llama la atención que, a pesar de su inscripción previa, la asistencia a las actividades o eventos no se compadece con el número de inscritos, haciendo incurrir a los organizadores en dilapidación de recursos que resultarían valiosos para otros fines dentro de la asociación. Por mencionar algunos casos:

La fiesta del maestro tuvo un costo de $195.922.448 y la asistencia estuvo alrededor del 75%.

Al encuentro nacional magisterial que tuvo un costo de $7.824.644 solo asistió el 5% de los maestros de ASDEM que se habían inscrito previamente a través de la plataforma.

Una de las fortalezas de nuestro sindicato es que restituye a sus asociados, parte de sus ingresos en forma de beneficios y auxilios económicos que pueden resultar de gran ayuda en momentos difíciles.

A los eventos realizados para conmemorar el día internacional de la mujer asistió aproximadamente el 30% de las personas convocadas, su costo fue de $5.883.000.

En la convocatoria de la red de COPASST para tratar el tema de seguridad y salud en el trabajo la asistencia fue del 37% y la inversión de $3.222.000.

Aunque para el conversatorio “Caminos para Atender Violencias Sexuales en la Escuela” la inversión económica no fue tan elevada, la asistencia solo fue del 21% de los preinscritos. Estos casos se repiten en convocatorias a movilizaciones, mítines y plantones donde las cifras podrían ser aún más desalentadoras.

Por lo anterior se recomienda buscar estrategias que permitan al asociado hacerse consciente de las responsabilidades que adquiere al afiliarse al sindicato, y de manera particular, al comprometerse a participar en cualquiera actividad o evento de índole político, sindical, pedagógico o de bienestar.

PARTICIPACIÓN EN EVENTOS PEDAGÓGICOS Y ENCUENTROS GREMIALES

Es notorio y evidente el impacto que causa en el presupuesto la participación de miembros de junta directiva, miembros del CIEP, delegados y asociados de base, en congresos, foros y encuentros gremiales a nivel nacional e internacional, particularmente los realizados fuera de la ciudad.

En el 2022 los costos individuales por asistencia a este tipo de actividades oscilaron entre $250.000 y $15.000.000 aproximadamente, para un total inicial de $81.153.015, valor que constituye aproximadamente al 4% del presupuesto anual del sindicato.

Es importante informar que el miembro del CIEP que no asistió al coloquio realizado en Santa Marta el 9 y 10 de septiembre de 2022 restituyó los viáticos por valor de $921.224 e Ima Yurley Pérez reembolsó $1.193.400 correspondiente al apoyo que se le otorgó para el encuentro internacional realizado en Dijon - Francia; por tanto, los costos finales por participación en estos eventos fueron de $ 79.038.391

Sin desconocer la importancia de la participación en estos eventos de formación, pues influyen de manera directa en la cualificación de los beneficiados y se infiere que indirectamente inciden en el devenir sindical, es necesario regular los criterios y procedimientos para acceder a los recursos, y a su vez establecer condiciones o contraprestaciones para restituir la inversión, de tal modo, que la experiencia o conocimiento adquirido sea socializado o puesto al servicio de las bases.

Abdi Joel Sánchez Lozano Fiscal

El objetivo general de nuestros estatutos contempla “asegurar la dignificación de sus asociados (as) en su calidad humana, profesional y comunitaria, como corresponde a una organización social pluralista y progresista”. El actuar de mis funciones como fiscal se ha encaminado fundamentalmente al cumplimiento de las metas contenidas en el plan de desarrollo sindical presentado por la actual junta directiva, las cuales constituyen la brújula que guía nuestro accionar.

Atención directa y oportuna al asociado: Cada vez que un afiliado requiere asesoría o acude a su asociación para solicitar un servicio, lo hace con la intención de que se le preste suficiente y debida atención y se le brinden alternativas de solución a sus inquietudes o problemas. Gran parte de la jornada laboral se ha dedicado a la atención y asesoría a docentes, de manera presencial o remota, para resolver dudas sobre situaciones cotidianas relacionadas con su quehacer pedagógico o conflictos que se presentan en las interacciones entre los miembros de la comunidad educativa. Cuando la problemática amerita asesoría especializada el docente es orientado hacia el profesional correspondiente para garantizar los procedimientos necesarios a fin de resolverla.

Dentro de la atención a docentes vale la pena resaltar las visitas a instituciones educativas, generalmente para orientar sobre conflictos relacionados con clima laboral, acoso laboral, amenazas externas, violencias sexuales, jornada laboral, traslados inconsultos o brindar información y explicación sobre seguridad y salud en el trabajo, gobierno escolar, reforma de estatutos y generalidades sobre el sindicato: servicios, programas o actividades de bienestar y auxilios.

Participación en la consolidación del pliego de solicitudes y en la mesa de negociaciones. Al comenzar el año escolar en el 2022, se dio continuidad al proceso de construcción del pliego de solicitudes que se le presentaría a la administración, para ello, se recibieron propuestas de parte de los docentes afiliados al sindicato, se realizaron algunos encuentros con exdirectivos y líderes con experiencia en procesos de negociaciones; También se llevó a cabo una serie de reuniones intersindicales con miembros de otros gremios que poseen vínculo laboral con el distrito de Medellín, en las que antes de consolidar el pliego, hubo que sortear varias confrontaciones intergremiales con las que se pretendían desconocer o excluir de la

mesa negociaciones del nivel central a varios sindicatos, entre ellos el nuestro.

Reuniones con funcionarios de la secretaría de educación: Fueron múltiples y muy variadas las reuniones en las que, junto con los compañeros de junta directiva y abogados asesores, asistimos a encuentros con el director de talento humano, el subsecretario administrativo y financiero, el subdirector de planeación social y económico, y otros funcionarios de la secretaría de educación, en las que se pretendieron buscar soluciones a los problemas que hoy aquejan a los docentes del distrito de Medellín, entre ellos: Violación al debido proceso al realizar traslados inconsultos relacionados con presunción de acoso sexual o conversión de plazas docentes. Hasta la fecha, la secretaría de educación ha hecho caso omiso a las solicitudes de restablecer los derechos de los docentes, a pesar de que la fiscalía ha desestimado la mayoría de las denuncias.

Apoyados por algunos directivos la asociación de educadores territoriales -Edúcate- acordamos reuniones con la secretaría de educación para tratar temas relacionados con los maestros quincenales, entre ellos: pago de la prima de transporte y manutención a los docentes quincenales que laboran en los corregimientos o pago de la bonificación por laborar en zonas de difícil acceso, traslado de trámites del sistema SAP a Humano en línea, compatibilidad entre salario y pensión, inclusión del valor de la bonificación como base para liquidar el incremento salarial del año siguiente, entre otros.

Durante las conversaciones se vio poca voluntad por parte de la administración para avanzar en estos temas, pues en reiteradas ocasiones, las reuniones eran postergadas o canceladas. Para tratar de presionar a la administración, se convocó a todos los asociados, especialmente maestros quincenales a realizar un plantón en el edificio de la alcaldía, pero desafortunadamente el llamado no fue atendido (solo asistimos cuatro personas: dos directivos, un delegado y un maestro de base), hecho que, a nuestro modo de ver, fortalece la postura de la administración.

De los encuentros se puede rescatar la reanudación de los pagos de la prima de transporte y manutención, aunque algunos docentes han manifestado que, teniendo el derecho aun no les han pagado. A ellos se les ha recomendado hacer la respectiva reclamación del derecho, y a todos en general, allegar la documentación requerida y reclamar el pago de los meses de los años anteriores que no les fueron consignados.

Encuentros con delegados y activistas: Son frecuentes los llamados a reuniones ampliadas o por grupos de asociados, para informar o atender eventos o problemáticas en las cuales se requiere la intervención de la asociación.

Estos encuentros han permitido ilustrar sobre temas de interés general, ampliar información que se comunica a través de las redes sociales, y en algunos momentos, permitir la mediación para resolver diferencias entre asociados y delegados o entre delegados y directivos o junta directiva. También han propiciado que las voces de los docentes sean tenidas en cuenta al momento de tomar decisiones, planear y ejecutar eventos tales como asambleas, comunas, mítines o paros, actividades en las que se asignan roles y responsabilidades a los participantes

Participación en las movilizaciones y manifestaciones sociales: Las organizaciones gremiales y colectivos sociales no dejaron de expresar su descontento en las calles. La Secretaría participó activamente en las movilizaciones, paros y plantones convocados por ASDEM en los que llamaba a sus bases a manifestarse abiertamente en contra de políticas gubernamentales o actuaciones de funcionarios de la secretaría de educación, quienes, por acción u omisión, violaban o permitían la vulneración de los derechos de los docentes.

Responsabilidad y agilidad en la labor administrativa: Como parte de la gestión administrativa y sindical, en el año 2022, en ausencia justificada de los secretarios correspondientes se asumió temporalmente las funciones y responsabilidades de la secretaría de reclamos y asuntos laborales, de tesorería y de la secretaría de prensa y publicaciones, dando continuidad al desarrollo de la agenda organizada por el directivo.

Pretendiendo mantener al día los procesos contables y financieros de la organización, en coordinación con presidencia y tesorería se dio trámite ágil y responsable a los procedimientos relacionados con los pagos oportunos de nóminas de empleados y contratistas, convenios, servicios públicos, impuestos, comités, así como los pagos generales que día a día deben hacerse a cada uno de los proveedores de la organización.

De igual manera, al hacer parte de las comisiones encargadas de analizar y aprobar las solicitudes de auxilios por muerte, solidaridad, enfermedad, capacitación, institucional y de estudio, se tramitó con prontitud estas solicitudes, siendo consciente de las necesidades que embargan y agobian a los compañeros docentes en momentos de calamidad.

Presentación periódica de informes: Se han presentado a las bases dos informes de gestión personal, uno como secretario general y uno como fiscal, asimismo, cuatro (04) informes de fiscal (incluido el de marzo de 2023) en los que se da cuenta de situaciones, hechos y actividades de la asociación.

En el primer informe se notificó sobre posibles inconsistencias en el proceso de refrendación del pliego de solicitudes y de la elección de negociadores. En los tres últimos informes se ha reiterado en algunos temas por considerarlos de interés general y de los cuales los asociados deben tener conocimiento, estos incluyen alusiones sobre: número de asociados y su relación con los aportes por cuota sindical; disminución progresiva del número maestros quincenales afiliados a ASDEM y posible repercusión en las finanzas del sindicato; ejecución presupuestal por parte de cada una de las secretarías; falta de diligencia en la aprobación de auxilios otorgados por el sindicato; ejecución del plan de desarrollo y lucha sindical, indicando cómo la falta de interlocución y coordinación entre los directivos impide tener mejores resultados. En el tercer informe, se hizo referencia a la participación de directivos y asociados de base en eventos pedagógicos y encuentros gremiales a nivel nacional e internacional; se alertó sobre la probable desfinanciación del fondo de crédito rotatorio si se continúan aprobando simultáneamente el crédito de libre inversión y el crédito por calamidad doméstica; y dado el deterioro paulatino de “casa Pascasio”, se advirtió la necesidad de tomar una decisión urgente con respecto al destino de ese inmueble.

Contribución en la realización de eventos de bienestar para los asociados: Como parte del programa de bienestar que ofrece la asociación durante el transcurso del año, desde la secretaría de salud y bienestar social se realizan algunos eventos de esparcimiento y gran acogida entre los afiliados, los cuales, debido al alto número de participantes, demandan mucho esfuerzo y cooperación de parte de los directivos y personal de logística involucrados. Además de mi intervención desde la parte administrativa, participé activamente en la organización, logística y coordinación de algunos de estos eventos, entre ellos la fiesta del niño, y la fiesta del maestro en cada uno de sus momentos: día de sol y noche de rumba.

Procesos de formación permanente: La información inicial que se le brinda a los asociados es fundamental para orientar los procedimientos y coadyuvar a resolver sus conflictos, dudas e inquietudes; razones por las que, además del estudio permanente de la normatividad educativa, participé en grupos de trabajo, cursos de capacitación y conversatorios sobre acoso laboral y seguridad y salud en el trabajo; en mesas de estudio y discusión,

programadas por la secretaria de reclamos y asuntos laborales orientadas por los abogados del sindicato, en las que se ponen de relieve: normas, casos o situaciones que ameritan ser consideradas a la luz de la legislación vigente; se exponen los argumentos legales, se analizan los contextos en los cuales transcurren y se discuten las alternativas de respuesta o solución.

Actualización y depuración de la base de datos. La actualización y depuración de la base de datos es una tarea continua que no debe descuidarse, pues su desactualización provocaría graves inconvenientes en la información, en la coordinación de los eventos y en las finanzas del sindicato.

Por ello en reuniones conjuntas con la empresa administradora de la plataforma (Akros), presidencia, secretaría general, fiscal, recepcionista, auxiliares contables y gestora de datos, se expusieron las necesidades y requerimientos de cada dependencia detectadas en su momento, se formularon propuestas y se emprendieron las acciones correspondientes con el objetivo de mantener actualizada la base de datos y simplificar los procesos para hacerlos más asequibles a los docentes.

Joel Sánchez Lozano Fiscal

Abdi

- Informe del empalme de gobierno sector educación.

GESTIÓN SECRETARÍA ASUNTOS INTERINSTITUCIONALES Y DE LA MUJER

EJE: POLÍTICO – LABORAL

OBJETIVO: Asegurar la dignificación de los asociados(as) en su calidad humana, profesional y comunitaria, como corresponde a una organización social, pluralista, democrática y progresista

ACCIONES:

1. Acompañamiento con capacitaciones en temas como violencias sexuales, (ley 1620 de 2013), salud y seguridad en el trabajo (SST), nuevo código disciplinario único, género y diversidades sexuales, derechos humanos, gobierno escolar.

OBSERVACIONES: Cada vez son menos los directivos docentes que facilitan y solicitan los espacios para estas actividades.

Es importante que los delegados y la junta directiva generemos estrategias que permitan fortalecer estos espacios como una forma de acercarnos y cualificar a nuestros asociados en las instituciones donde laboran.

2. -Propiciar la participación de los delegados en la organización y dirección de las comunas. Con la tarea de continuar y mejorar este proceso de participación activa de los delegados en las actividades del sindicato.

-Planeación, organización y ejecución comunas segundo semestre.

3. Análisis y aprobación de casos de solicitudes.

OBSERVACIONES: Aunque la divulgación de la convocatoria para préstamos de vivienda se realiza desde los canales oficiales de la alcaldía de Medellín, se observa que las adjudicaciones a maestros quincenales son muy pocas. Se sugiere que se haga una buena publicidad en las fechas de la convocatoria para la adjudicación de préstamos. Discusión y reforma de decreto.

4. - Análisis de la norma técnica colombiana NTC 4595. Planeamiento y diseño de insta laciones y ambientes escolares.

- Normatividad en seguridad y salud en el trabajo.

- Informes finales de la comisión de la verdad.

- Ley 1620 de 2013 por el cual se crea el sistema nacional de Convivencia escolar y formación para el ejercicio de los derechos humanos, la educación para la sexualidad y la prevención y mitigación de la violencia escolar.

- Análisis y aplicación de la directiva No 1 de 4 de marzo del 2022. Orientaciones para la prevención de la violencia sexual en entornos escolares.

- Conmemoración del movimiento pedagógico

- Reunión nacional de riesgos laborales docentes oficiales del magisterio.

- Conversatorio sobre atención de violencias sexuales en la escuela.

- Mesa de trabajo por la educación Antioquia

OBSERVACIONES: Siempre será necesario y urgente la cualificación de los dirigentes puesto que ello permitirá un mejor direccionamiento de sus funciones.

Favoreciendo los acompañamientos y orientaciones que se les ofrece a docentes, directivos y la interlocución políticos, sindicales y administrativos.

Urge un plan de capacitación desde Asdem para dirigentes y delegados.

5. Se han acompañado docentes provisionales en procesos de situaciones laborales.

6. - Mesa por la educación Antioquia.

- Convocatoria a docentes trasladados de manera no ordinaria (traslados inconsultos)

- Riesgos laborales sector oficial educación.

- Libertad sindical y derecho de asociación.

7. Participación en la organización de las comunas pedagógicas

OBSERVACIONES: Es necesario fortalecer las comunas pedagógicas como un espacio de participación de asociados y delegados. Se deben fomentar la participación de delegados y activistas en la organización y ejecución de actividades.

Buscar estrategias para que los delegados lleven a las asambleas y espacios de discusión las decisiones y aportes de los compañeros a quienes representan.

8. Participación en marchas, movilizaciones, plantones en defensa de los docentes.

9. Elaboración de instrumentos jurídicos para consultas, peticiones, denuncias y reclamos jurídicos y laborales.

OBSERVACIONES: En los procesos de acompañamiento individual y colectivo de docentes se diseñaron instrumentos como: Derechos de petición, vigilancias administrativas, tutelas, recursos de insistencia, denuncias a fiscalías y procuraduría. Asistimos a audiencias en procesos contra rectores y la secretaria de educación.

EJE SALUD- SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO SST

OBJETIVO: Asegurar la dignificación de los asociados(as) en su calidad humana, profesional y comunitaria, como corresponde a una organización social, pluralista, democrática y progresista.

1. Acompañamiento y asesoría a las siguientes educativas:

* I.E EL BOSQUE

* I.E BELLO ORIENTE

* I.E. SAN NICOLÁS

* JUAN DE DIOS CARVAJAL

* I.E NUEVO HORIZONTE PABLO VI

* FE Y ALEGRÍA SAN JOSÉ

* ANTONIO DERKA

* LA LIBERTAD

* INEM JOSE FELIX DE RESTREPO

* LA PIEDAD

* JUAN XXIII

* SOL DE ORIENTE

* MERCEDITAS GÓMEZ

* LA MILAGROSA

* FEDERICO OZANAM

* FELIX DE BEDOUT

* GILBERTO ALZATE

* GABRIELA GÓMEZ

2. ACCIONES: Elaboración de tutela por la defensa de la libertad sindical

OBSERVACIONES: Los rectores de instituciones educativas con dificultades de clima laboral, impiden el ingreso de los dirigentes sindicales a las instituciones para acompañar a sus asociados, coartando la libertad sindical y el derecho de asociación. Se elaboró instrumento jurídico, que se presentó a la junta en septiembre del 2021 y no lo han estudiado ni aprobado en ejecución.

3. ACCIONES: Reunión informativa sobre implementación del SST de la SEM en las instituciones educativas públicas de Medellín

OBSERVACIONES: No se le realizó seguimiento por parte de las secretarías que les corresponde estatutariamente.

EJE DERECHOS HUMANOS

1. Foro “Pedagogización de la Memoria Histórica “

Foro sobre libertad sindical y derecho de asociación, “Perspectivas del derecho de asociación y Libertad sindical en el marco del nuevo gobierno “

OBSERVACIONES: Encontramos muy poca participación de los asociados en este tipo de eventos sindicales y políticos. Situación que sería necesario analizar en diferentes aspectos: capacidad de convocatoria de la junta, planeación de la junta, participación de las bases en la organización de las actividades e inclusión de las mismas en ellas.

2. Capacitación con la ENS, “Acoso y violencia en el Lugar de trabajo”

Participación en el noveno congreso nacional sindical de riesgos laborales

OBSERVACIONES: Fue importante y es necesario seguir fortaleciendo espacios de capacitación, análisis y propuestas para fortalecer el ejercicio de los derechos laborales y su proyección. Teniendo en cuenta los resultados de la aplicación de la batería de riesgos psicosociales con los trabajadores del sindicato, es urgente la capacitación de los miembros de junta en este tema para proyectar acciones que mejoren su liderazgo con los colaboradores, asociados y el trabajo sindical.

3. Participación en la organización de la movilización del 8 de marzo, día internacional de la mujer trabajadora.

Encuentro con las asociadas para la conmemoración del día internacional de los derechos de la mujer trabajadora.

OBSERVACIONES: Se ha estado trabajando en el fortalecimiento del comité y los derechos de la mujer.

4. Encuentro “diversidad de género y diversidades sexuales”

OBSERVACIONES: Se busca el fortalecimiento del trabajo en temas como las diversidades sexuales y diversidades de género. El trabajo en estos temas se ha aplazado en el sindicato y al interior de las instituciones educativas. También se encuentra la necesidad de trabajar con los temas de discriminación con docentes por sus orientaciones diversas de género o sexuales.

5. Participación en encuentro nacional de mujeres en Bogotá.

OBSERVACIONES: No se participó en la movilización por diferencias al interior de las organizaciones de mujeres en la ciudad, lo que no permitió una organización conjunta de la movilización.

6. Participación con informaciones por redes sobre el tema de la no violencia contra la mujer.

OBSERVACIONES: No se participó en la movilización por diferencias al interior de las organizaciones de mujeres en la ciudad, lo que no permitió una organización conjunta de la movilización.

7. Actividad “Vos mi voz”, dirigida a las compañeras de la asociación.

OBSERVACIONES: Actividad que busca un encuentro con la parte femenina y la sororidad.

8. Campaña pedagógica sobre las diversidades de género y sexuales.

OBSERVACIONES: Se entregan afiches y plegables con temas relacionados a las diversidades de género y sexuales. El objetivo es llevar estos temas a las comunidades educativas para empezar a abrir espacios de análisis y discusión.

9. Conversatorio “Los caminos para la atención de las violencias sexuales en la escuela”

OBSERVACIONES: Si bien es sabido que el tema de las violencias sexuales no es un tema nuevo en las instituciones educativas, a inicios del 2020 se identificaron las primeras denuncias colectivas contra docentes, hecho que se acentúa postpandemia 2021-2022 generando una serie de situaciones que convulsionaron el ambiente escolar y desencadenaron una serie de violaciones de derechos laborales y ciudadanos de los docentes.

Todo esto nos generó una alerta y nos permitió generar diferentes espacios de diálogo con distintos actores y espacios sociales para atender esta problemática. (Concejo de Medellín, entorno protector, SEM, personas de la academia universitaria). Hemos encontrado que en la SEM, en el programa entorno protector y en las instituciones educativas y específicamente los comités de convivencia escolar no tienen claridad en las rutas del manejo de estas situaciones de las violencias sexuales.

10. Reuniones equipo de Mova-y directivos ASDEM para implementación propuesta fortalecimiento gobiernos escolares.

OBSERVACIONES: Se realizaron dos reuniones y un bosquejo de propuesta de capac itación.

12. Participación en las reuniones del comité de derechos humanos de la CUT

OBSERVACIONES: Es necesario fortalecer este comité; desde la junta de directiva de ASDEM se debe exigir al comité ejecutivo una mayor inversión económica para el funcionamiento de este comité.

13. Seminario “Re-pensando la SST en el sector educativo”

OBSERVACIONES: Un espacio de análisis y reflexión de orden regional y nacional donde los diferentes actores, ONG y dirigentes sindicales se encontraron para pensar en las situaciones de SST y enfermedades profesionales que afectan la labor docente y su bienestar.

14. Acompañamiento a plantones por la defensa de los derechos de nuestros docentes:

- Plantón I.E. La Libertad

- I.E. Derka

OBSERVACIONES: Después de denuncias por situaciones de riesgo de seguridad de los docentes en el contexto de la comunidad, se organizaron mesas de negociación con docentes de la institución, integrantes de junta y derechos humanos de Asdem, derechos humanos de la Alcaldía y funcionarios de la SEM. Se logró el acompañamiento de la SEM y otras instancias a la comunidad educativa en sus reclamos por temores de su seguridad en el contexto.

15. Participación en comités: Comité de vivienda

Comité de docentes y directivos docentes en situación de riesgo.

Comité de zonas de difícil acceso. Se convocó a reunión a los docentes para hacer visitas a los sitios y se entregó informe

OBSERVACIONES: Asdem como sindicato minoritario del ente territorial de Medellín participa en la mayoría de los comités conformados por ley, como invitado con poca incidencia en las decisiones.

No se tienen estrategias que permitan impactar desde estos comités el accionar sindical que beneficie a los maestros y a nuestros asociados. Del comité de docentes en riesgo no nos convocaron a reunión en el año 2022.

11. Elaboración de formatos para informes de acompañamientos a instituciones educativas.

OBSERVACIONES: Posteriormente la Secretaría de Asuntos Laborales presentó un formato en el que retoma el presentado por Gustavo Jiménez y Nevardo Alzate en la junta anterior.

Es necesario sistematizar y analizar el trabajo de los delegados de ASDEM en estos comités.

ADMINISTRACIÓN Y SEGUIMIENTO

1. Elaboración de Resolución para reglar auxilios para “Gastos de representación miembros

Junta Directiva, delegados y asociados ASDEM.

OBSERVACIONES: Se ha ido dilatando en el tiempo la discusión y aprobación de esta resolución.

2. Participación en comités de la asociación:

Comité de auxilios Covid.

Comité de auxilios institucionales y a organizaciones sociales.

OBSERVACIONES: Se actualiza esta resolución y se asignan los auxilios de quienes cumplieron requisitos.

Elaboración de informe: Vemos positivo y necesario la realización de este ejercicio pues nos lleva a empezar a sistematizar las actividades que se realizan en el día a día y así poder evaluar y planificar para un mayor éxito las actividades sindicales.

Nancy Acosta

Interinstitucionales

GESTIÓN SECRETARÍA DE RECLAMOS Y ASUNTOS LABORALES

EJE: POLÍTICO – LABORAL

OBJETIVO 1: Representar y defender los intereses de los maestros.

ACCIONES: A finales del año 2021 se realizaron varias reuniones con el asesor externo en SST para revisar los acuerdos de años anteriores y para proyectar las nuevas solicitudes en SST, todas ellas fueron incluidas en el pliego de solicitudes.

A principio del año 2022 se participó de numerosas mesas de trabajo, en acción conjunta con los sindicatos de educación, para preparar las solicitudes del gremio a la administración distrital, hasta el día anterior a la presentación del pliego se solicitó la inclusión de propuestas que hicieron llegar los asociados, por medio del trabajo realizado en sus instituciones. Paralelamente la secretaría participó de algunas reuniones de preparación del pliego con los sindicatos del distrito, para velar por los derechos de los maestros quincenales y para solicitar la inclusión de este grupo de docentes en las solicitudes que le eran favorables. La secretaría participó de la Negociación colectiva, en representación de ASDEM.

OBSERVACIONES: la negociación colectiva es un proceso complejo porque hay que enfrentar una administración que llega predispuesta a negociar solo lo mínimo, pero también por lo difícil que resulta llegar a acuerdos y puntos medios con las demás organizaciones sindicales.

OBJETIVO 2: Defender a los docentes provisionales en su relación laboral con Secretaría de Educación y con los directivos docentes en las instituciones.

ACCIONES: Atención y acompañamiento a compañeros provisionales que están afrontando situaciones laborales conflictivas, por medio de orientaciones pertinentes o con la asig nación de su caso a uno de los abogados. En la secretaría de reclamos y asuntos laborales se acompañan principalmente situaciones de traslado no ordinario de com-

Asuntos

y de la Mujer

provisionales, desafortunadamente, en secretaría de educación poco escuchan estas peticiones y no existe suficiente respaldo jurídico para lograr la aprobación de las solicitudes.

OBSERVACIONES: Los compañeros provisionales suelen ser objeto de discriminación en muchas Instituciones y les hacen creer que por su tipo de contratación tiene menos derechos que los compañeros de carrera, por esto se les hace énfasis en que son docentes en igualdad de derecho que sus compañeros.

OBJETIVO 3: Velar por los derechos de los y las docentes en diferentes espacios.

ACCIONES: Se debe reconocer que la comunicación con los funcionarios de la Secretaría de Educación y del distrito es, además de necesaria, muy importante, por ello, la Secretaría asistió a reuniones con funcionarios encargados de diferentes procesos, para tratar asuntos de interés para las y los docentes, como los traslados, el clima laboral, los derechos de los quincenales y las zonas de difícil acceso.

OBSERVACIONES: Es indispensable que en los diferentes comités y en las reuniones de interés para los y las docentes siempre esté presente, como mínimo un miembro de la junta directiva.

OBJETIVO 4: Brindar información clara y oportuna a las y los asociados.

ACCIONES: Se brindó respuesta y se brindaron orientaciones frente a las consultas realizadas por las y los docentes, recibidas por diversos medios, cuando fue necesario se remitió a los asesores de ASDEM o se llevó a reunión de la junta directiva para su análisis y toma de decisiones y cuando lo solicitaron se asistió a las instituciones a brindar la asesoría. Las principales problemáticas consultadas durante el 2022 son: la jornada escolar, la jornada laboral, la jornada única, el tiempo del descanso escolar y el tiempo de permanencia en las instituciones, la asignación académica y las actividades curriculares complementarias, permisos, licencias y comisiones, situaciones de convivencia y clima laboral y situaciones de presunto acoso laboral; estas situaciones las nombramos como “Día a día en las Instituciones”.

OBSERVACIONES: Estas asesorías son la principal acción de la secretaría y representan un gran apoyo para los asociados.

ACCIONES: Se aceptó una invitación que llega a Asdem para participar de un encuentro comunitario y de organizaciones sociales interesadas en hacer aportes al PND, en el encuentro se establecieron contactos con líderes sociales dispuestos a acompañar la construcción de aportes a la educación y otros temas, que pudieran surgir de los asociados; luego se hizo la propuesta a la junta directiva quien estuvo de acuerdo en que se hiciera la convocatoria.

Se invitó a los interesados, por medio de correo y el grupo de delegados, para realizar un primer encuentro, a este sólo llegaron 2 docentes y los líderes que nos orientaron el trabajo, se hizo una nueva convocatoria una semana después, pero a esta sólo llegaron los mismos 2 docentes y el docente Milton Rentería, coordinador del Ciep de ASDEM, quien ya venía trabajando el tema y logramos hacer un buen conversatorio y recibir orientaciones para presentar propuestas. No se hicieron más convocatorias, pero sí continuamos compartiendo información de interés para el logro parcial de este objetivo.

OBSERVACIONES: Debido a la falta de aceptación de esta estrategia, el día del diálogo regional vinculante solo se hicieron aportes individuales al PND.

OBJETIVO 6: Difundir la normatividad propia de la profesión docente.

ACCIONES: Se elaboraron documentos con una presentación corta, clara y sencilla, llamados Comunicado público acerca de… cada uno con una temática específica, todos los documentos se compartieron con los directivos como material de apoyo para orientar estas situaciones en las comunas del primer semestre, también se entregaron copias físicas a docentes que lo solicitaron y se enviaron al correo o al WhatsApp de quien solicita orient ación al respecto

OBSERVACIONES: Estos documentos requieren revisión y actualización constante, por este motivo, se hará en el año 2023 la segunda versión.

OBJETIVO 7: Fortalecer los conocimientos jurídicos de los asociados

ACCIONES: Se realizaron conversatorios virtuales entre febrero y octubre, con las y los docentes, uno cada mes, preparados por el equipo jurídico, a partir del estudio de las situaciones laborales de mayor consulta y mayor necesidad.

OBJETIVO 5: Propiciar la participación docente en la construcción del PND.

En estos conversatorios las y los docentes pudieron compartir sus experiencias, hacer comentarios y aclarar sus dudas; también se llegó a las Instituciones que solicitaron capac itación en temas específicos.

En las comunas pedagógicas se realizó la exposición de las principales normas que tiene que ver con la labor docente y que regulan nuestra actividad de cada día dentro de las instituciones educativas.

OBSERVACIONES: Esta actividad fue muy bien recibida por las y los asociados.

EJE: SALUD

OBJETIVO 8: Orientar a los docentes que tienen problemas con la atención en salud.

ACCIONES: Atención y acompañamiento a compañeros que están afrontando situaciones de mala atención en salud, brindando orientaciones pertinentes o remitiendo el caso a los compañeros veedores en salud, al médico asesor de ASDEM o al equipo jurídico. El médico asesor escucha el caso, revisa el historial médico y direcciona al docente en la mejor ruta de acceso a los servicios de salud que requiere cada caso, si es necesario, se acude a uno de los abogados para que elabore los instrumentos jurídicos necesarios (Derechos de petición o incluso Tutelas).

OBSERVACIONES: En la página de ASDEM están disponibles algunos instrumentos jurídicos para reclamar en situaciones de mala atención en salud, es importante tener presente que son modelos que se deben adecuar a la situación particular del docente.

OBJETIVO 9: Resaltar la importancia de las SST dentro de las instituciones educativas.

ACCIONES: Empezando el segundo semestre se convocó varias veces para que los compañeros y compañeras que hacen parte de los COPASST de sus instituciones se animaran a ser parte de un comité, la convocatoria no tuvo una buena acogida, aun así, se conformó el Comité ASDEM de apoyo a los COPASST (CAAC); el comité se reunió varias veces para recibir la capacitación ofrecida por el asesor externo de SST - Gabes Darío Contento -, trabajaron muy motivadas y más cuando se les propuso ser parte del encuentro de docentes de los COPASST que se estaba organizando desde esta secretaría, para capacitar a los docentes y para conocer un poco del funcionamiento de este comité en las Instituciones. Uno de los integrantes del comité hizo la gestión con su rector para que permitiera al comité realizar una prueba de campo en su institución.

El día 31 de octubre se realizó el 1er encuentro de capacitación de docentes de los COPASST, desde una perspectiva sindical al cual asistieron 30 compañeros, autorizados por el directivo docente, esto debido a que la SEM no concedió el permiso para la participación de

los docentes en este encuentro. Los expositores del encuentro fueron Gabes Darío Contento y Luis Alfonso Vásquez - asesor médico de ASDEM - y la secretaria de reclamos y asuntos laborales presentó la Matriz de riesgos y peligros de la IE Fe y Alegría Paulo VI, producto del trabajo de campo realizado. Es de anotar que la actividad fue muy bien recibida por los participantes, igualmente la evaluación es muy buena, por lo que se continuará haciendo estos encuentros, con o sin permiso de SEM.

OBSERVACIONES: La idea de conformar el comité de apoyo a los COPASST y la de realizar el encuentro surgen de los aprendizajes obtenidos al participar de los encuentros nacional e internacional de abogados laboralistas.

PROYECCIÓN INTERSINDICAL Y SOCIAL

OBJETIVO 10: Fortalecer las relaciones sindicales con organizaciones hermanas.

ACCIONES: En varias oportunidades la Secretaría interactuó con otros dirigentes sindicales para asumir tareas en beneficio de los docentes de la ciudad. Estos encuentros, encaminados a solucionar conjuntamente problemáticas que aquejan al magisterio, evidencian que es posible trabajar unidos, si se cuenta con buena voluntad por parte de los dirigentes sindicales y que el trabajo en equipo es lo mejor para conseguir beneficios colectivos.

OBSERVACIONES: No siempre se logran acuerdos con las otras organizaciones sindicales, pero se conocen y se analizan puntos de vista.

ADMINISTRACIÓN Y SEGUIMIENTO

OBJETIVO 11: Organizar el archivo jurídico de ASDEM

ACCIONES: Los archivos de una organización deben estar organizados de la mejor manera y así lo entendió esta secretaría, por eso se apoyó la propuesta de contratar una persona idónea para organizar esos archivos, tanto físicos como virtuales. La persona contratada para organizar los archivos jurídicos ya terminó el proceso y además explicó a los abogados cómo continuar el proceso.

OBSERVACIONES: El compromiso con la gestión documental en la secretaría de reclamos y asuntos laborales es permanente, por eso se continúa con el proceso que realizó la abogada.

ECONÓMICO

OBJETIVO 12: Hacer buen uso de los recursos económicos de ASDEM.

ACCIONES: Se pagaron los honorarios de los abogados contratistas y del asesor de SST que acompaña el comité de apoyo a los COPASST y a las instituciones, se contrató la abogada para la gestión del archivo jurídico, se invirtió en la capacitación de 4 directivos y del abogado de planta, con su participación en el encuentro internacional y encuentro nacional de abogados laboralistas (el abogado sólo participó en el encuentro nacional).

OBSERVACIONES: Se participó en el encuentro en calidad de ponentes, con el tema Practicas educativas digitales, Ciberacoso.

Gloria Rojas

Asuntos Laborales

GESTIÓN SECRETARÍA DE ASUNTOS PEDAGÓGICOS

La Secretaría de Asuntos Pedagógicos y el Centro de Investigaciones Educativas y Pedagógicas - CIEP-ASDEM, se complace de gran manera en ser una opción para innovar en educación, intercambiar conocimientos y experiencias significativas exitosas que permiten reflexionar sobre la educación como eje fundamental del desarrollo educativo y social.

Esta Secretaría y el CIEP-ASDEM, juegan un papel fundamental en la promoción y fortalecimiento de los procesos investigativos y de formación, ya que, aporta a la con strucción de cultura investigativa, a fomentar el diálogo y la construcción colectiva de conocimiento pedagógico y a promover reflexiones sobre la educación en la ciudad; en identificar, sistematizar y difundir las experiencias significativas que se desarrollan por parte de las y los docentes en las instituciones públicas de la ciudad, las cuales se justifican desde los contextos escolares, la realidad de ese micro mundo escolar y las necesidades y prob lemas concretos planteados por los docentes.

GESTIÓN 2022

1. Consecución de material bibliográfico para fortalecer el proceso de lectura desde el centro de documentación.

2. Préstamo de material bibliográfico actualizado.

3. Participación en los comités de formación y capacitación docente.

4. Participación en comité de sapiencia y experiencias significativas en educación.

5. Conformación y consolidación de la Escuela de Formación Político y Sindical, que cada sábado tiene su encuentro por medio de módulos y salidas de campo.

6. Acompañamiento en eventos académicos en las instituciones educativas.

7. Organización y realización del Congreso Pedagógico Internacional.

8. Encuentro nacional magisterial maestros 1278 y sus problemáticas.

9. Asesoría y acompañamientos a maestros en materia de formación posgradual.

10. Organización estructura CIEP-ASDEM.

11. Actividades investigativas de cada una de las 7 líneas.

12. Actividades de formación del CIEP-ASDEM y sus líneas.

13. Conversatorios del CIEP-ASDEM.

14. Trabajo interinstitucional.

15. Apoyo a investigaciones y publicaciones externas.

16. Apoyo y participación en diferentes eventos de ciudad.

17. Organización de eventos locales, nacionales e internacionales a nombre de CIEP-ASDEM o en cooperación con otras entidades.

18. Trabajo con otros centros de investigación o grupos de investigación de la ciudad.

Es de resaltar, que cada una de las líneas de investigación desarrolla actividades como:

1. Actividades de plenaria (reuniones constantes).

2. Conversatorios.

3. Acompañamiento o trabajo con instituciones.

4. Desarrollo de proyectos.

5. Capacitaciones.

6. Actividades de congresos, encuentros, entre otros, en convenio.

El CIEP-ASDEM, trabaja en proyectos con:

1. La RED-CHISUA, en seminario internacional de redes de conocimiento, escuela interdisciplinar, pedagógicos/cas críticos latinos americanos y del caribe. Además, en la actualidad estamos conversando en la organización de una mesa para la participación en la bienal de infancia y adolescencia.

2. El CENTRO DE PENSAMIENTO PEDAGOGICO, donde hace presencia las facultades de educación de las universidades de la ciudad. En la actualidad se está trabajando un proyecto sobre narrativas de los maestros de la ciudad de Medellín.

3. Con la COALICIÓN COLOMBIANA POR LA EDUCACIÓN, se está trabajando un proyecto sobre los ODS - 4 que hace referencia a la educación; los resultados iniciales serán presentados en la ciudad de Bogotá ante el Congreso de la República en el mes de octubre por parte de las regiones que están trabajando en el proyecto. La región Medellín está representada por Antonio Claret García, secretario de Asuntos Pedagógicos ASDEM, Milton Florencio Rentería Escobar, director CIEP y Rubén Darío Gómez Lorduy, representante por el CIEP-ASDEM, ante la coalición colombiana por la educación.

4. En convenio con MOVA se trabaja en la constitución de los CIE, desde allí, el CIEP-ASDEM estará realizando aportes fundamentales para la integración con procesos investigativos al interior de las comunidades educativas. Son más de 40 instituciones que avanzan en la conformación de centros de investigación.

También, se han tenido algunas salidas locales, nacionales e internacionales por parte de algunos integrantes del CIEP-ASDEM:

• México. 9ª Conferencia Latinoamericana y Caribeña de Ciencias Sociales, UNAM del 7 al 10 de junio de 2022.

• Brasil. Presentación de proyecto de línea en el marco de pasantía internacional.

• Santa marta. Coloquio internacional de educación, interculturalidad y territorio.

• Bogotá. Coalición colombiana por la educación.

FOROS, EVENTOS Y ENCUENTROS

• Foro Educativo de Inclusión y Convivencia Escolar, en convenio con la Institución Educativa Francisco Luis Hernández.

• Evento Rondas que te Rondan en convenio con un grupo de docentes de preescolar de la Institución Educativa Mariscal Robledo.

• Coloquio Diversidad, compromiso de todos, en la Institución Educativa Campo Valdez organizado por la línea CIEP diversidad e inclusión.

• Encuentros pedagógicos en la IE. Antonio Derka, liderado por su comité de investigación y el CIEP-ASDEM, y con la plenaria de docentes del núcleo 926 liderado por la jefe de núcleo Nancy Alarcón y CIEP-ASDEM.

• Encuentro de pedagogía en el marco de la pospandemia.

Finalmente, estamos en proceso de organización del coloquio donde presentaremos los resultados de las investigaciones que se viene trabajando desde cada una de las líneas y los proyectos que se están trabajando en convenio.

Agradecemos a los maestros y las maestras, por su disposición y apoyo en este arduo trabajo pedagógico y de investigación, que propende por resaltar la parte académica, sindical y las comunidades educativas.

Antonio Claret García Asuntos Pedagógicos

GESTIÓN SECRETARÍA BIENESTAR Y SALUD

OBJETIVO

Asegurar la dignificación de los asociados(as) en su calidad humana, profesional y comunitaria, como corresponde a una organización social, pluralista, democrática y progresista.

ESTRATEGIAS: Establecimiento de un programa de actividades deportivas y culturales para el cuatrienio que garantice la continuidad desde el inicio del año escolar. Organización de una campaña comunicativa que promueva en los maestros asociados el disfrute de sus derechos en igualdad de condiciones, que permita entender que la solidaridad es con todas las voces, acentos y todas las ideas políticas. Incentivar y crear espacios para que todos los maestros realicen algún tipo de actividad recreativa, deportiva o cultural como beneficio para su salud física y mental desde la segunda semana después de iniciar las labores académicas en cada año escolar.

ACCIONES: Desarrollo de actividades recreativas, deportivas y culturales desde el mes de enero; nuestros asociados disfrutaron de actividades recreativas, deportivas y culturales, además se participó en algunos torneos de ciudad, en un encuentro folclórico internacional y recorrimos algunos municipios del departamento disfrutando de caminatas ecológicas y caminatas yogui.

* Preparación y celebración de la fiesta del niño en el Parque Los Tamarindos con asistencia masiva por parte de nuestros asociados y su núcleo familiar.

* Preparación y celebración de la fiesta del asociado con dos actividades, día de sol con actividades lúdico-recreativas y noche de rumba con orquesta, muchas rifas y asistencia masiva por parte de nuestros asociados.

* Facebook live sobre el encuentro de abogados laboralistas en La Habana-Cuba. Facebook live sobre acoso laboral. Capacitación en acoso laboral a empleados de Asdem. Fortale cimiento de las relaciones con la caja de compensación familiar. Gestionar paquetes de hospedaje y alimentación en las hosterías de Comfenalco.

* Fortalecimiento de los convenios existentes.

* Participación activa en los comités de vivienda, calamidad y apoyo estudiantil.

DERECHOS HUMANOS

Organizar un programa que permita una ruta efectiva de acompañamiento para la defensa de los maestros amenazados, enfermos y acosados laboralmente.

ACCIONES: Orientación y acompañamiento a docentes amenazados, enfermos y víctimas de acoso laboral.

PROYECCIÓN INTERSINDICAL Y SOCIAL

Articulación con otros sindicatos de trabajadores y estatales, organizaciones sociales y populares para la lucha mancomunada a nivel local, nacional e internacional.

ACCIONES: Participación activa en los comités de solidaridad departamental, nacionales, organizaciones sociales y eventos de la CUT.

ADMINISTRACIÓN Y SEGUIMIENTO

Realizar reuniones y boletines periódicos que informen a los asociados sobre las gestiones de cada una de las secretarías tal y como lo ordenan los estatutos.

ACCIONES: Informes periódicos sobre las actividades y gestión de la secretaria de salud y bienestar social a través de las comunas pedagógicas y los medios informativos de Asdem.

ECONÓMICO

Generalizar la práctica de las conciliaciones mensuales con las empresas de los convenios en aras de monitorear el crecimiento y sostenibilidad de los mismos.

ACCIONES: Seguimiento y conciliaciones mensuales de los convenios con las empresas prestadoras.

SALUD

* Fortalecimiento de los mecanismos sindicales de control al contrato para la prestación del servicio de salud.

* Establecimiento de estrategias permanentes de denuncia, seguimiento y solución de situaciones que afectan a los asociados en la solución de sus problemas de salud.

* Organización del paro contra la deficiente prestación del servicio de salud.

* Pedagogía sobre rutas de atención.

* Quejas a superintendencia de salud.

* Veeduría al débil SG-SST de la Sem.

ACCIONES: Permanente veeduría a la prestación oportuna y de calidad al servicio de salud de nuestros asociados y su núcleo familiar.

Generación de acciones colectivas, individuales y jurídicas para que las entidades responsables de la prestación del servicio de salud al magisterio presten un servicio óptimo cumpliendo con los términos de referencia del contrato. Continua exigencia de cobertura total de la ARL.

POLITICO - LABORAL

Formación continua de los miembros de junta como garantía para actuar como cuerpo colegiado en la defensa de los derechos laborales de los docentes ante Secretaría de Educación y los directivos docentes.

ACCIONES: Negociador del pliego de peticiones 2022-2023 nivel educación. Crear mesas de trabajo y estudio en diferentes temas de actualidad y pertinencia para los maestros que se enlacen con el plan de trabajo de la junta directiva.

Kerton Palacios

Bienestar

y Salud

GESTIÓN SECRETARÍA PRENSA Y PUBLICACIONES

Desde esta secretaría se busca asegurar la comunicación asertiva, oportuna, profesional y veraz como corresponde a una organización social, pluralista, democrática y progresista. Para asegurar estas dinámicas y cumplir con el objeto que corresponde al área de prensa y publicaciones, se tuvieron en cuenta diferentes estrategias:

1. Reportajes

Durante el 2022 se realizaron 25 reportajes. De estos, el 52% fueron experiencias y el otro 48% denuncias. En términos generales, la temática con mayor cubrimiento fue infraestructura (36%), seguido de eventos (16%) y temas académicos (8%).

2. Mail Marketing

Durante el último semestre el mail se ha convertido en la herramienta de difusión de información más eficiente y compacta.

El envío de links ha permitido dinamizar el correo y aligerarlo, pues permite dirigir hacia la página web donde se encuentra una información más detallada.

Así mismo, en el mismo periodo de tiempo, la imagen de los docentes asociados ha tomado mayor protagonismo. Por medio de banners y destacados se ha dado a conocer la cara de diferentes documentos asociados en nuestros envíos, para así fomentar el sentido de pertenencia y unidad.

Durante el año se enviaron 134 correos, lo cual da un promedio aproximado de 2.5 correos por semana.

Los correos con mayor tasa de lectura abordaron temas de aprovechamiento del tiempo, eventos, encuentros de pedagogía, auxilios, convocatorias, negociaciones, torneos y reportajes.

Página web: Al 22 de diciembre, la página web contaba con 324.301 visitas recogidas durante el año. Con estas, sumaría en total 938.113 visitas desde la creación del sitio web, los apartados más visitados son las tablas salariales, las colillas de pago, el fondo rotatorio

y las noticias.

Se evidencia que los usuarios tienden a revisar la página desde computadores, principalmente desde el navegador Chrome. Así mismo, se evidencia que la plataforma mail market ing está atrayendo tráfico al sitio web, posicionándose en el tercer lugar detrás de Google.

Durante el segundo semestre la página tuvo una serie de caídas, todo esto debido a un plug-in que presentó fallos en su instalación. Para ello se mantuvo conversación constante con el soporte encargado, el cual se encuentra en Estados Unidos, para así poder restau rar la información y editar los contenidos. A 2023 una de las tareas pendientes es reformar la página, actualizando sus entradas y dándole un aspecto más moderno y funcional, proceso que se comenzó en 2022.

3. Diseño de piezas y ecards para eventos, actividades y comunicados

Durante el año se ha apoyado a las diferentes secretarías con la creación de piezas gráficas para eventos, actividades y comunicados. Estos se realizan desde dos modalidades; la primera se da cuando se pasa la información base y a partir de allí se hace un diseño desde cero; la segunda es cuando se pasa la información completa e idea de diseño y formato. Suele ser más común que desde la secretaría se ejecute la primera modalidad.

En algunos casos se brinda asesoría sobre formatos y conceptualización de eventos, como lo fue la fiesta del maestro.

4. Toma de fotografías y cubrimiento de eventos

Durante el último semestre se ha enfatizado en la toma de fotografías para crear un archivo que permita tener recuento histórico de las actividades y poder ser usadas, posteriormente, para construir piezas gráficas diversas.

5. Revista Palabras de Maestros

Durante el 2022 se sacaron 3 publicaciones de la revista con un aumento en la cantidad de maestros que quieren que sus escritos puedan ser publicados, aunque se requiere que los asociados se arriesguen más y puedan participar en talleres de escritura (próximos a implementar) con el objetivo de tener herramientas que permitan mejorar sus producciones

literarias.

La revista es ya reconocida en diferentes ambientes académicos y personas externas a la asociación sindical solicitan espacio para sus escritos.

Continuaremos en el 2023 motivando a todas las secretarías, comités, y demás órganos de ASDEM a que nos entreguen a tiempo y con anticipación los textos, videos y cronograma de eventos para poder tener el tiempo suficiente para editar, producir y publicar. Y a todos los asociados a que se animen a inscribirse en nuestros reportajes para que podamos visibilizar las diferentes situaciones que se viven en las instituciones educativas.

Como secretaria de prensa y publicaciones realicé asesorías sindicales en compañía de los demás secretarios en las instituciones que lo requirieron y acompañé procesos de los diferentes comités y reuniones en defensa de los maestros.

Gladys Casadiegos Prensa y Publicaciones

COMITÉ DERECHOS HUMANOS

Como comité de derechos humanos y luego de un diagnóstico nos propusimos un plan de acción para el año 2021, mediante ejes que fueron priorizados así:

Eje formativo: desde nuestra propuesta en sentido movilizador se ha desarrollado un espacio de formación de defensores y defensoras de derechos humanos, producto de este proceso formativo surgen acciones concretas como:

- La consolidación de un grupo base.

- Intercambios metodológicos con otros colectivos de derechos humanos, además de gestionar la capacitación interna del grupo y proyectar el trabajo con las comunidades educativas, tales como talleres a docentes, estudiantes, padres de familia y comunidad en general.

- Foro sobre la salud, al que nos acompañó la hoy ministra Carolina Corcho, encuentro programado en la semana conmemorativa de los derechos humanos. (diciembre de 2021)

- Facebook live sobre la importancia de las veedurías en salud. (de 2021)

- Diseño y publicación de planeador anual a través del cual buscamos hacer difusión de los derechos humanos y fechas significativas de reivindicaciones sociales populares.

Eje Proyección Social y Comunitaria: desde este eje nuestras acciones han sido:

- Recolección de insumos médicos para los APH (atención pre hospitalaria) en el contexto de la protesta social.

- Foros Virtuales, sobre la protección de los derechos humanos en el contexto de la protesta social (2021).

- Como comité de derechos humanos y en concordancia con las orientaciones y directrices de la junta directiva de apoyar los procesos sociales y populares se ha articulado su trabajo con algunos sectores que hicieron presencia con las dinámicas generadas a partir del estallido social del año 2021. Se organizaron campañas de solidaridad con los grupos que parti ciparon en las movilizaciones del estallido social, se ha participado en actividades de capacitación de algunos miembros del comité de derechos humanos con colectivos sociales, como la Escuela Nacional Sindical y el comité de derechos humanos de la CUT todo ello

con el objetivo de cualificar a nuestros integrantes y al sector obrero de la ciudad para poder participar más activamente en diferentes espacios y con nuevas propuestas en defensa y protección de los derechos humanos.

- El proceso formativo con las comunidades educativas se desarrolló en dos instituciones: Diego Echavarría Misas y Finca la Mesa.

Eje político y jurídico: se refiere a la exigibilidad de derechos a partir de las condiciones del sindicato y su capacidad de alianzas y articulaciones. Desde este eje nuestras acciones han sido:

- Acompañamiento y asesoría a docentes perseguidos y amenazados.

- Propuesta y difusión de una ruta de atención a docentes en riesgo por amenaza, con el que se pretende dar a conocer la ruta que establece la normatividad para aquellos docentes o directivos docentes que han sido amenazados como consecuencia de su labor en las instituciones educativas.

- Propuesta de una ruta de atención a grupos o colectivos de docentes en riesgo por amenaza. Esto por situaciones de conflictos o violencias en los contextos en los que se encuentran sus instituciones. Experiencia a partir del acompañamiento a las instituciones La Libertad y Antonio Derka que se manifestaron ante la Secretaría de Educación por asuntos de conflictos y amenazas en el territorio donde están asentadas estas comunidades educativas.

- En el contexto sindical continuamos el relacionamiento con los sindicatos agrupados en la central unitaria de trabajadores (CUT) dentro de las dinámicas del comité de derechos humanos de la central y en el comité de solidaridad del mismo.

- En asocio con el departamento de derechos humanos de la CUT se organizó en el mes de septiembre del año 2021 un seminario sobre derechos humanos con temas como la criminalización de la protesta social y la comisión de la verdad en el contexto del conflicto armado en Colombia.

Eje de investigación y divulgación: venimos desarrollando varias propuestas de trabajo investigativo como:

- El reconocimiento del rol de los docentes del sindicato en la defensa de los derechos humanos en el periodo de entre noviembre de 2019 y agosto de 2021, nombrado como “levantamiento popular o estallido social”.través de conversatorios y eventos locales, nacionales y latinoamericanos (presenciales y virtuales).

- La visibilización de la praxis del docente activista de la organización comunitaria y popular, en perspectiva de construcción de asamblea nacional popular. (identificar y reconocer a docentes en el Valle de Aburrá que hacen actividades comunitarias o participan en procesos populares, como maneras de trabajar la promoción de los derechos humanos).

(Estas se realizarán en conexión con la línea de pedagogías emancipadoras y alternativas del CIEP de ASDEM).

Eje Acción en la movilización: Hemos realizado acciones directas a las que nombramos como “Velatón por los desaparecidos, detenidos y asesinados en el periodo de entre noviembre de 2019 y agosto de 2021, nombrado como “levantamiento popular o estallido social”.

DADA NUESTRA EXPERIENCIA ENTRE LOS AÑOS 2021 Y 2022, DE MANERA

CONCLUYENTE PODEMOS ASEGURAR QUE COMPARTIMOS 4 IDEAS FUERZA EN NUESTRA INTERVENCIÓN COMO COMITÉ DE DDHH.

1- La necesidad de exigir la erradicación de la violencia administrativa ejercida en contra de educadores que se salen del molde preestablecido para los directivos y la SEM, tales como el pensamiento crítico, la diversidad de género, nuevas masculinidades, nuevas feminidades, etc. lo que menoscaba la libertad sindical y los derechos laborales entre otros. Casos concretos de traslados selectivos enmascarados en problemas de convivencia o de prevalencia de los derechos del niño.

2- La necesidad de exigir que se tramiten de forma adecuada los traslados de los educadores por amenaza o desplazamiento, de tal forma que este no constituya una revictimización del maestro por el desmejoro en su situación por falta de acompañamiento de manera integral y por no tener en cuenta sus requerimientos a nivel de salud ocupacional, entre otros.

3- La implementación de una catedra sindical de alfabetización en derechos humanos, de tal forma que logremos hacer red entre las instituciones educativas en procura de proteger, denunciar y visibilizar la vulneración de estos, y lograr hacer alertas e intervenciones tempranas.

4- Valoramos enormemente el hecho de que la junta haya contratado un asesor médico, no obstante, consideramos que la tarea como la viene haciendo la junta no es suficiente para afrontar la problemática en salud, pues se han quedado en el papel de intermediarios.

Consideramos que es necesario hacer seguimientos, denuncias, estudios, y sistematización de esta problemática.

En cooperación con esta necesidad, es prioritario empoderar a los asociados frente a la demanda del servicio y crear un comité en defensa de la salud como derecho, para que este problema no sea tratado por cada asociado de manera aislada en la penosa necesidad de la urgencia.

Esta intervención debe ser de manera conjunta y colectiva, no a la intermediación, debemos generar instrumentos o herramientas para contrarrestar el mal servicio.

A modo de conclusión insistimos en la necesidad de conformar un comité de salud que vele por la atención integral en caso de enfermedad común, accidente de trabajo o enfermedad laboral. Del mismo modo, conocer y auditar los contratos de salud para la atención de los educadores, así, plantear acciones de hecho y de derecho para la defensa de los derechos del gremio y sus familias.

CONSIDERAMOS QUE EN LA MEDIDA EN QUE COMPRENDAMOS QUE TENEMOS UNOS DERECHOS QUE PROTEGER Y UNOS DEBERES PARA COMPROMETERNOS DE MANERA INTEGRAL, SEREMOS CONSCIENTES DE QUE EL CAMPO POLÍTICO DE NUESTRAS LUCHAS ES VASTA Y QUE NO PUEDEN POSTERGARSE MÁS.

COMITÉ DE LA MUJER

El Comité de Mujer y Género se constituye a partir de la Secretaría de la Mujer y Asuntos interinstitucionales de ASDEM y se ha ido consolidando con el paso del tiempo y con ello, ampliando sus perspectivas a partir de reflexiones que se gestan al interior del mismo. En el año 2022 por ejemplo, se crearon las sub líneas de trabajo que enfocan sus reflexiones en torno a tres premisas: Mujer e Identidad Femenina, Mujer Política y Trabajadora, y Diversidad Sexual y de Género, que fueron abordadas por subgrupos de trabajo, propendiendo además a la ampliación de su nombre: “Comité de Mujer, Género y Diversidades Sexuales” para incluir a la Comunidad LGBTIQ+ y a las reflexiones de género que pretenden vincular para el año 2023 a nuevas masculinidades.

Cronograma y plan de acción: Para el trabajo del comité se le solicitó desde el principio de año a la Secretaría de Educación de Medellín un permiso sindical para una jornada de trabajo completa una vez al mes. También se realizan reuniones extraordinarias de acuerdo a las necesidades de las actividades programadas desde el comité.

Consolidación de las líneas

En la primera reunión del Comité llevada a cabo en febrero del 2022, se expuso la necesidad de vincular a la comunidad LGBTIQ+ dado que esta población estaba invisibilizada al interior del sindicato, se aceptó la propuesta y se procedió a realizar una lluvia de ideas sobre las líneas de trabajo a abordar, y se consolidaron para el año 2022 las siguientes:

Mujer, Poder y Trabajo.

Mujer e Identidad Femenina

Diversidad Sexual y de Género

Mujer y salud, esta línea se nombró, pero no se consolidó, al igual que hacer una sub línea que abarcara todas las secretarías de ASDEM, y de pensarse el género también desde lo masculino.

Actividades realizadas

Como actividad primordial participamos en la organización de la movilización del 8 de marzo “Día Internacional de la Mujer Trabajadora”, pues las docentes no estamos ajenas a esta conmemoración. En ella, muchas colectivas y organizaciones de mujeres de la ciudad nos movilizamos para exigir el reconocimiento de nuestros derechos y para denunciar las constantes violaciones a nuestros derechos como mujeres en diferentes espacios sociales.

Encuentro con las asociadas para la conmemoración del día internacional de los derechos de la mujer trabajadora, en el que compartimos con nuestras compañeras docentes conversaciones sobre temas como: “La mujer trabajadora y luchadora” y “Derechos de la mujer en el contexto colombiano”. Allí, nos escuchamos sobre estos temas que buscan fortalecernos para tener elementos claros al momento de defender nuestros derechos en las instituciones educativas o las acciones de violación de derechos por parte de algunos funcionarios de la secretaria de educación de Medellín.

Creación de logo y del eslogan: Se realizó un ejercicio en el cual se pensó la creación de un logo y un eslogan para el comité que lo representara y le diera identidad a nuestro ejercicio.

Alianzas interinstitucionales

Reunión con integrantes de la Gerencia de la diversidad: Se realizó una reunión con talleristas de la Gerencia de la Diversidad Sexual y de Género y se concretó la ejecución de un proyecto sobre la comunidad LGBTIQ+ que comenzó en la I.E. Francisco Miranda bajo el acompañamiento del docente Erick Posada. Se consolidó una Mesa de Trabajo para estudiantes diversos al interior de la I. E. y la experiencia sirvió como insumo para plantear un ejercicio investigativo que se aborda desde la línea de “Inclusión, Diversidad, Etnoeducación, Género y Territorio” del CIEP y que realizó un coloquio en la I.E. Campo Valdés donde fuimos como ponentes de “Diversidad Sexual y de Género en la Escuela”.

Encuentro Nacional Colombia es mujer, escuchamos los informes de diferentes mujeres de diversas regiones del país donde se exponen problemáticas laborales, ambientales, políticas, educativas, que no solo afectan a las comunidades en el país, sino que tienen incidencia en la vida, trabajo y derechos de las mujeres. En este encuentro las mujeres socializan no solo sus experiencias, sino también el trabajo de resistencia que están haciendo y convocan a la unidad de trabajo desde las diferentes organizaciones, colectivas y a construir

Actividades realizadas

Como actividad primordial participamos en la organización de la movilización del 8 de marzo “Día Internacional de la Mujer Trabajadora”, pues las docentes no estamos ajenas a esta conmemoración. En ella, muchas colectivas y organizaciones de mujeres de la ciudad nos movilizamos para exigir el reconocimiento de nuestros derechos y para denunciar las constantes violaciones a nuestros derechos como mujeres en diferentes espacios sociales.

Encuentro con las asociadas para la conmemoración del día internacional de los derechos de la mujer trabajadora, en el que compartimos con nuestras compañeras docentes conversaciones sobre temas como: “La mujer trabajadora y luchadora” y “Derechos de la mujer en el contexto colombiano”. Allí, nos escuchamos sobre estos temas que buscan fortalecernos para tener elementos claros al momento de defender nuestros derechos en las instituciones educativas o las acciones de violación de derechos por parte de algunos funcionarios de la secretaria de educación de Medellín.

Creación de logo y del eslogan: Se realizó un ejercicio en el cual se pensó la creación de un logo y un eslogan para el comité que lo representara y le diera identidad a nuestro ejercicio.

Alianzas interinstitucionales

Reunión con integrantes de la Gerencia de la diversidad: Se realizó una reunión con talleristas de la Gerencia de la Diversidad Sexual y de Género y se concretó la ejecución de un proyecto sobre la comunidad LGBTIQ+ que comenzó en la I.E. Francisco Miranda bajo el acompañamiento del docente Erick Posada. Se consolidó una Mesa de Trabajo para estudiantes diversos al interior de la I. E. y la experiencia sirvió como insumo para plantear un ejercicio investigativo que se aborda desde la línea de “Inclusión, Diversidad, Etnoeducación, Género y Territorio” del CIEP y que realizó un coloquio en la I.E. Campo Valdés donde fuimos como ponentes de “Diversidad Sexual y de Género en la Escuela”.

Encuentro Nacional Colombia es Mujer, escuchamos los informes de diferentes mujeres de diversas regiones del país donde se exponen problemáticas laborales, ambientales, políticas, educativas, que no solo afectan a las comunidades en el país, sino que tienen incidencia en la vida, trabajo y derechos de las mujeres. En este encuentro las mujeres socializan no solo sus experiencias, sino también el trabajo de resistencia que están haci endo y convocan a la unidad de trabajo desde las diferentes organizaciones, colectivas

y a construir un plan de acción para exigirle al nuevo gobierno escuchar las voces de las mujeres en la construcción de políticas públicas con enfoque de género.

El 16 de junio se realizó el conversatorio “Diversidad de Género y Diversidades Sexuales”, con este primer encuentro se buscó el fortalecimiento del trabajo en temas como las diversidades sexuales y las identidades de género, necesario pues consideramos que el trabajo en estos temas se ha aplazado en el sindicato y al interior de las instituciones educativas. También se encontró la necesidad de trabajar con los temas de discriminación con docentes por sus orientaciones diversas de género o sexuales.

Se hace el diseño de afiches y plegables con temas relaciones con conceptos generales sobre las identidades de género y las diversidades sexuales. El objetivo es llevar estos temas a las comunidades educativas para empezar a abrir espacios de análisis y discusión. Violencias sexuales en las instituciones educativas. Si bien es sabido que el tema de las violencias sexuales no es un tema nuevo en las instituciones educativas, a inicios del 2020 se identificaron las primeras denuncias colectivas contra docentes, hecho que se acentuó postpandemia 2021-2022 generando una serie de situaciones que convulsionaron el ambiente escolar y desencadenaron una serie de violaciones de derechos laborales y ciudadanos de los docentes.

Todo esto nos alertó y nos permitió generar diferentes espacios de diálogo con distintos actores y espacios sociales para atender esta problemática. (Concejo de Medellín, entorno protector, SEM, personas de la academia universitaria). Hemos encontrado con esta situ ación que en la SEM, en el programa entorno protector, en las instituciones educativas y específicamente en los comités de convivencia escolar, no tienen claridad en las rutas del manejo de estas situaciones de las violencias sexuales. Desde el comité de la mujer se viene pensando en la necesidad de realizar las intervenciones adecuadas en las insti tuciones. Se construyó y se emitió un comunicado a la opinión pública sobre este tema, se realizó un Conversatorio “Los caminos para la atención de las violencias sexuales en la escuela” en el que se convocó al director técnico de talento humano de la SEM, a funcionarios de entorno protector, un psicólogo asesor, la concejala Dora Saldarriaga que desde su movimiento ha acompañado algunas de las denuncias que se han hecho en las insti tuciones; se tenía como objetivo tratar en dialogar e identificar puntos críticos en el tema de la atención de estos casos, donde se garanticen los derechos de todos los involucrados (estudiantes, docentes, directivos docentes y familias).

También asistimos a reuniones en el Concejo de Medellín para tratar casos concretos.

No violencia contra la mujer

Por comportamientos considerados por algunas como violentos durante la movilización de 2021, no participamos en la movilización del 25 de noviembre, fecha en que se conmemora el Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer que realizan las organi zaciones y colectivas de mujeres de la ciudad, esto no permitió una concertación para la movilización del 2022. Desde el sindicato se generaron piezas gráficas reforzando los mensajes de rechazo a las violencias contra las mujeres, generando conciencia de la necesidad de la denuncia de este tipo de violencias y la exigencia a las autoridades locales y nacionales de la protección de las mujeres en todos los espacios sociales.

Actividad “Vos mi voz”, dirigida a las compañeras de la asociación.

La propuesta de la compañera Beatriz Patiño gira en torno a un círculo base para iniciar la conformación de acuerdos entre nosotras donde se consolide la validación del ser mujer como una apuesta diferente donde se transite el campo espiritual o energético validando los sentires, emociones y la psiquis femenina en un ambiente acogedor de encuentro con la parte femenina desde lo natural, donde el diálogo liberador, el autoconocimiento y la auto aceptación sea validada en la fraternidad o hermandad que se puede dar en medio del colegaje, con miras a la interacción social desde el gremio magisterial.

La apuesta es así un espacio. El cual se requiere amplio silencio o mejor aún natural con sonidos del ambiente que den acogida al momento. Si el espacio es cerrado debe convocar a la tranquilidad mediante velas aromáticas, inciensos, fogata, ahumadores, luz tenue.

Metodológicamente la reflexión y la catarsis personal, que a partir del diálogo es el eje transversal que da sentido al espacio y convalida el momento de la juntanza para asentar un grupo base, aportante a la ruta colectiva a seguir como agremiación sindical con enfoque de género.

La propuesta no es nueva, es un trabajo que se ha venido gestando desde las compañeras del sur, los grupos feministas, los equipos de trabajo colectivo con perspectiva de género y desde las mesas de diversidades sexuales.

COMITÉ DE ÉTICA

Colegas maestros afiliados a nuestra asociación ASDEM como comisionados de ética y veeduría damos cordial saludo a la máxima instancia de nuestro sindicato la base social, ustedes.

Desde la comisión conformada por Wilmer Ribón, María Elena Hurtado, Elkin Wilson Trujillo, Gina Strobel y Beatriz Elena Patiño, durante el primer año se realizó el empalme con la anterior comisión y se planteó el reglamento que fue aprobado por la asamblea de delegados.

En el segundo año de nuestro periodo se hizo un encuentro con los empleados y contratistas de Asdem para escuchar sus inquietudes sobre clima laboral, a través de un conversatorio que permitió la interlocución de todos.

Se presentaron tres peticiones o casos por escrito a la comisión de ética y veeduría que se atendieron dándose las recomendaciones pertinentes a las partes y el seguimiento respectivo.

Nuevamente, recordamos a todos los asociados que la comisión de ética y veeduría esta dispuesta a escuchar e intervenir en las situaciones que ustedes requieran y nuestros estatutos actuales nos permitan. Para ello, pueden escribirnos a través del correo institucional asdemeticayveeduria@gmail.com

Ustedes, las bases, son quienes proveen de insumos nuestro quehacer para velar por la transparencia de las actividades de las diferentes instancias y el cumplimiento de las disposiciones de la asamblea.

Ustedes y nosotros, somos quienes debemos estar atentos a que las decisiones de las asambleas sean ejecutadas por la junta directiva en los tiempos establecidos y ser veedores en su seguimiento y cumplimiento.

FONDO ROTATORIO Y CRÉDITO

Durante el año 2022 el Comité de Crédito desarrolló sus funciones de manera presencial, tanto para la realización de las reuniones como para la firma de documentos de los docentes a los que les fue aprobado el crédito.

Se realizaron las siguientes actividades:

- Estudio y aprobación de las solicitudes de crédito.

- Emisión de paz y salvos de deuda solicitados.

- Emisión de Certificados de deuda solicitados.

- Revalidación de los desembolsos de crédito una vez aprobados.

- Tramite y aprobación de devoluciones de saldos a favor de créditos.

- Análisis y gestión de recuperación de la cartera morosa.

- Elaboración de informes.

Las actividades enunciadas quedaron plasmadas en 47 actas correspondientes a las reuniones realizadas durante el año, cuyo consecutivo va de la 96 a la 142.

En el año 2022 se recibieron un total de 210 solicitudes de crédito, de las cuales fueron aprobadas y desembolsadas 169 solicitudes por un monto de $806.395.746 incluidos los intereses a la tasa del 1%.

Se negaron 32 solicitudes (18 por falta de capacidad de endeudamiento, 6 por estar activos en el FRC y 8 por no cumplir requisitos).

De las solicitudes recibidas, solo 4 fueron por la línea de Calamidad Doméstica, las demás por Libre Inversión.

A los empleados se les aprobó cinco créditos por un monto de $27.300.786 Como producto del nuevo reglamento donde se aumentaron los montos y los plazos, aumentó la demanda del servicio, incrementando no sólo la cantidad de créditos en manos de los docentes sino también el monto. A continuación, compartimos algunos datos:

Podemos observar el comportamiento de los créditos activos durante el año, notando un aumento del 33% al cerrar el año.

La cartera morosa en términos de número de créditos aumentó en un 25%. En términos de cifras corresponde a un 5% del valor total de la cartera Porcentaje que para 2023 ha disminuido por la gestión de cobro que realiza el comité de crédito Cabe anotar que, al aumentar el monto de los créditos, aumenta también el riesgo crediticio, ya que esta actividad involucra un compromiso de pago, que al presentarse incumplimiento genera un estado de morosidad.

Los nuevos créditos morosos se ha dado por docentes que se han retirado del magisterio o se han pensionado quedando saldos pendientes. Ante esta situación se está gestionando con la Fiduprevisora un código de descuento para recuperar estos saldos. Adicional se va a activar el servicio de Data crédito para apoyarnos de manera efectiva en esta central de riesgo y mantener la cartera lo más sana posible.

A diciembre de 2022 presentan porque la año se presenta una maestros mensuales descuentos adicionale trámite e ir reduciendo

INFORME CASA PASCASIO

GENERALIDADES

La comisión se conformó en 2021 y logró organizar toda la información relacionada con esta casa:

- Actualización del avalúo de la casa

- Organización de la papelería en una carpeta que reposa en el archivo de la organización.

- Identificación de los problemas.

- Organización de propuestas para la disposición de esta casa.

Logró sacar un boletín en octubre de 2021 donde se dio a conocer las características de la casa. Aunque se prometieron nuevos números en el 2022 no se pudieron concretar reuniones. En el 2023 el 7 de febrero la presidencia logra conseguirles un permiso sindical para su reunión en la cual se recogieron los resultados de las tareas asignadas y organizar las propuestas para la disposición de esta Casa que se entregan en este informe.

2. PROBLEMAS CON CASA PASCASIO

Es una edificación vieja la cual viene sufriendo deterioro, año a año requiere una inversión de capital que desde 2017 a 2022 equivale a ochenta millones novecientos veintisiete mil seiscientos cincuenta y seis pesos (80.927.656).

Cada año requiere una inversión de dinero para su mantenimiento. Es importante resaltar que el mantenimiento actual de la casa genera unos costos elevados que no están siendo aprovechados de la mejor manera. He aquí algunas cifras recolectadas desde 2017. Presentamos como anexo el informe total de gastos.

PROPUESTA CASA PASCASIO

Para el 2023 requiere el desmonte de la estructura del cielo raso porque está colapsando y el cambio de tejas que ya están quebradas. No obstante, desde 2020 ya se había alertado a la junta directiva que todas las tejas se estaban cristalizando y que se necesitaría un nuevo tendido de ella.

Se tiene problemas con el vecino del lado sur de la casa que no ha organizado sus bajantes y viene afectando el muro de tapia. La compra de la casa del vecino no es viable, dado que el señor no posee la exclusividad de la casa ni los papeles legales para demostrar su propiedad.

Urge entonces que la asamblea tome una decisión de qué hacer con la casa para lo cual hemos organizado las siguientes propuestas con sus respectivas consideraciones.

1. PROPUESTA N° 1 VENDER

Tenemos que vender un terreno de 450 m2, pero si se vende habría que conseguir un terreno igual de grande, que tiene un valor comercial aproximado de tres mil millones de pesos. Según averiguaciones hechas por la comisión Casa Pascasio, las propiedades del sector que han ofrecido, tienden a ser propiedades entre 150 y 250 m2 las cuales están entre 400 y 800 millones de pesos. Habría que disponer del dinero para una propiedad así y es un espacio muy pequeño para albergar la mayor cantidad de socios en las reuniones, porque es un hecho que no podemos reunirnos todos en un mismo sitio al mismo tiempo.

Se sugiere que vender no es viable porque para conseguir un terreno igual en el sector se tendría que disponer de una cantidad de dinero aproximado para el terreno de más de 3.000 mil millones de pesos, costos muy altos según las averiguaciones. Además, dichas averiguaciones demuestran que un terreno de 650 m2 en el sector está valorizado entre 4.500 y 6.500 millones de pesos. Anotamos que, esta información se genera después de hacer el rastreo de propiedades en el sector. Según las normas urbanísticas, sería difícil venderle a una constructora porque el frente no da para construir un edificio residencial. Sumado a esto, se informa que vender es complicado porque no es una zona muy comercial.

2. PROPUESTA N° REFORMAR Y REMODELAR

Esta propuesta se justifica en la medida que hay un terreno propio, no hay que invertir en la compra, por consiguiente, se cuenta con un recurso procede de 958 millones de pesos, un recurso considerable para iniciar el proyecto, sin la necesidad de un endeudamiento a futuro.

Se propone reformar la casa y remodelar, de la siguiente manera: un sótano destinado a parqueaderos, cuartos útiles y zonas de mantenimiento, donde habrá un desnivel que conduce a la parte de atrás, allí estarán ubicados los parqueaderos. El primer piso se emplearía para construcción de oficinas y espacio de reunión. El segundo piso destinado para un auditorio. El tercer piso un espacio para biblioteca y otros proyectos que se necesiten.También se necesita un espacio, propio donde los socios puedan reunirse con garantías. Lo anterior es solo un esbozo de las posibilidades desde nuestra perspectiva, ya la asamblea podrá tomar decisiones de qué es lo que se quiere y otros expertos dirán lo que se puede hacer en ese terreno.

3. PROPUESTA N° 3 PERMUTA O CAMBIO

La comisión considera que esta propuesta no es viable porque se tiene que conseguir a alguien para hacer el negocio de cambio, en búsqueda de que nos ofrezcan un terreno igual o mejor, además, aunque el terreno esté en una mejor posición, el proveedor del inmueble va a exigir una encima para el cambio lo cual aumentaría nuestros gastos, aun así, el inmueble que se consiga tendrá que ser remodelado para que se ajuste a nuestras necesidades, lo que implica que de todas maneras tendremos que tumbar para construir una estructura moderna.

Nota: la casa Pascasio seguirá pidiendo mejoras para impedir que se caiga en el momento, con lo que se pierde una cantidad de dinero haciendo mejoras.

INFORME DE GASTOS

NOTA: Cifras en proceso de conciliación y pueden sufrir modificaciones.

Casa Pascasio Carrera 42 N° 44 - 51

INFORME DOCENTES QUINCENALES

Durante el año 2022 se participó en numerosas reuniones con funcionarios de la secretaría de educación distrital de Medellín, de gestión humana y de hacienda, para abordar diferentes temáticas relacionadas con los docentes quincenales, además de gestionar ante el Fomag y la fiduprevisora el informe de esta gestión al momento es el siguiente:

1. PRIMA DE TRANSPORTE Y MANUTENCIÓN: Debido a la gestión y presión política y sindical que se realizó ante la secretaria de educación se logró reestablecer el pago de la prima de transporte y manutención que se había suspendido desde el año 2020; pero se encontró que no se les canceló a todos los docentes de las instituciones que recibían esta prima antes de la suspensión del pago, como tampoco se reconoció el retroactivo a que tienen derecho. Ante esta situación desde la organización sindical se ha orientado a los docentes para que radiquen las solicitudes respectivas con los soportes pertinentes en las taquillas del tercer piso del edificio Bulevar de San Juan.

2. SISTEMA HUMANO: Desde el mes de agosto del 2022 la información laboral de los maestros quincenales fue transferida del sistema SAP al denominado Sistema Humano, lo que ha generado inconvenientes para los usuarios debido a que, en contra de lo acordado con la administración distrital, no hubo un proceso de transición que permitiera asimilar los cambios, ni se hizo la pedagogía necesaria para conocer el sistema y hacerlo más amigable. Sumado a lo anterior, la intermitencia en el funcionamiento de la plataforma, la imprecisión e insuficiencia de la información de cada docente contenida en ella, ha y dificultado los tramites en el sistema Humano afectando el pago oportuno de las prestaciones solicitadas.

Como consecuencia de lo anterior se solicitó una reunión con la secretaria de educación distrital para exponer y buscar solución a las problemáticas antes mencionadas. Solicitud que fue atendida y pactada para el 2 de mayo del presente, donde la administración se comprometió a solucionar de manera pronta las dificultades que les corresponden a nivel local y escalar a nivel nacional aquellas que no son de su competencia.

A pesar de lo anterior, en diferentes espacios de diálogo y concertación intersindical con la administración actual, la junta directiva ha insistido en la necesidad de buscar un mecanismo que permita superar el escollo que impide a los docentes quincenales disfrutar este derecho.

En los dos últimos años se tuvo conocimiento de algunas resoluciones en las que se concedía al maestro quincenal el derecho a recibir salario y pensión sin condicionarlo al retiro del servicio, en contraste con otras, en las cuales se negaba la solicitud sin que mediara una explicación con fundamento legal, obligando al docente a tener que recurrir al aparato judicial para hacer valer su derecho.

A finales del año 2022 el Alcalde de Medellín envió a la Fiduprevisora una solicitud en la que expresa: “…requerimos respetuosamente a ustedes, se sirvan adecuar sus procesos administrativos a las disposiciones legales vigentes y garanticen el derecho que le asiste a los docente pagados parcialmente con recursos propios, de percibir tanto el salario como la pensión”, a su turno la Fiduprevisora respondió “… la competencia para el reconocimiento de prestaciones económicas recae sobre la secretaría de educación con la cual se encuentra vinculado…” dejando en la incertidumbre la competencia para el reconocimiento de tal prestación social.

En la misma época (25 de noviembre de 2022) ASDEM decidió compulsar derecho de petición -a los cinco (5) miembros que integran el Consejo Directivo del FOMAG, para que:

(i) se ordene a la FIDUPREVISORA S.A, abstenerse de expedir ordenes u observaciones a los entes Territoriales Certificados en Educación, de establecer la “condicional de retiro” para el disfrute de la PENSIÓN DE JUBILACIÓN.

(ii) que se corrija tal orientación y en consecuencia se siga reconociendo la COMPATIBILIDAD ENTRE PENSIÓN DE JUBILACIÓN Y SALARIO a docentes municipales(distritales) de Medellín, sin la CONDICIONAL de retiro y

(iii) Se abra investigación e identifique a los funcionarios de la FIDUPREVISORA S.A., que se extralimitan en sus funciones al desconocer este sagrado derecho NORMATIVO.

3. COMPATIBILIDAD ENTRE SALARIO Y PENSIÓN:

Desde inicio del año 2000 el equipo jurídico del sindicato ha venido asesorando a los docentes en el reclamo del derecho a recibir salario y pensión llegando en algunos casos a reclamar este derecho a través de las demandas respectivas.

Con ocasión de la expedición del Decreto 160 de 2014, se inician mesas de negociación colectiva, en las que ASDEM ha solicitado reiteradamente hacer un otrosí al convenio interadministrativo en el que pasaron los docentes quincenales al FOMAG; solicitud que las administraciones de turno han negado recurrentemente, demostrando poca voluntad política para realizar el trámite.

También se ofició a la ministra de Trabajo y Seguridad Social, Gloria Inés Ramírez, y mediante oficio fechado enero 6 de 2023, notificó a ASDEM haber trasladado lo solicitado al CONSEJO DIRECTIVO DE PRESTACIONES SOCIALES DEL MAGISTERIO -FOMAG.

Ante los conceptos errados emitidos por la Secretaría de Educación Distrital de Medellín y la Jurídica de la FIDUPREVISORA NACIONAL S.A -FOMAG, al CONDICIONAR el derecho al disfrute a la Pensión de Jubilación a docentes “quincenales” al RETIRO PREVIO condición que no está dentro del ordenamiento jurídico aplicable a los docentes estatales vinculados antes del 27 de junio de 2003. Desde ASDEM y otros sindicatos se realizaron gestiones legales y establecieron contactos locales y nacionales para posibilitar la agilidad en los tramites que configuren el derecho a la compatibilidad entre salario y pensión a los municipales (distritales).

Posterior a la noticia del 20 de abril de 2023 en la que, desde el FOMAG, se informa que se dará tramite a las solicitudes de pensión sin condicionar el disfrute de la misma al retiro del servicio, se realizó una reunión con la líder de prestaciones sociales del SED, abogada María Fernanda Bermeo y la abogada Carolina Ramírez, con el propósito de conocer los alcances de la misma y aclarar algunas dudas con respecto a sugerencias que se le hicieron a los docentes al difundir la información de los videos.

De esta reunión se puede manifestar:

Se omitirá el condicionamiento de retiro del servicio en las solicitudes de pensión que se encuentran en trámite y a las que ingresen en adelante. Al respecto explican que este derecho no está garantizado a futuro, sino que, podría ser revivido por otra administración de acuerdo con las voluntades políticas y no hay un mecanismo jurídico que nos permita blindarnos.

La viabilidad del reconocimiento por parte de la administración, sólo está instituido para los docentes que están activos en el servicio, no para los retirados.

Con respecto a las solicitudes que habían sido condicionadas al retiro y que los docentes aún se encuentran activos, se anuncia que la administración puede reconocer el derecho en cualquier momento, pero no se atreven a precisar una fecha o plazo para ello.

Sobre la sugerencia a los docentes para que no presenten reclamaciones ni peticiones en relación al tema para no congestionar más la función de la administración y agilizar los procesos o de retirar las demandas en curso, desde ASDEM recomendamos hacer caso omiso hasta tanto se tenga en firme el acto administrativo con el reconocimiento solicitado, so pena de que prescriba el derecho y se vean abocados a grandes pérdidas económicas.

Se conmina a los abogados que están adelantando demandas para el reconocimiento de la compatibilidad, para que desarrollen las estrategias legales que a bien consideren dado que no hay pronunciamiento ni decisión oficial, respecto de las demandas que están en curso o a despacho para sentencia.

Teniendo en consideración, el no haber recibido respuesta alguna por parte de los integrantes del Consejo Directivo, se acudió a acción de tutela por violación del derecho fundamental de obtener respuesta de fondo y de manera clara y precisa al derecho de petición.

Con el equipo jurídico se definió la ruta para dar continuidad al caso y parte de esa ruta es sugerir a compañeros y compañeras que cuando hagan el trámite de su pensión soliciten a la secretaría de educación copia de la hoja de liquidación de pensión, documento que es muy importante para determinar qué entidad está negando el derecho y que solicitamos se de a conocer a los abogados de ASDEM.

Nuevamente solicitamos a los compañeros y compañeras que tengan inconvenientes con el tema que se acerquen a los directivos quincenales para ayudarles a resolver la situación y los invitamos a continuar haciendo uso de los derechos como servidores públicos de la Alcaldía de Medellín.

Abdi Joel Sánchez

Gloria Rojas

Gladys Casadiegos