DIBUJO Y PRESENTACIÓN DE PROYECTOS - BALUARTE

KAORI BALUARTE

DIBUJO Y PRESENTACIÓN DE PROYECTOS PORTAFOLIO

Docentes: Arq. Juan Carlos Domenack Arq. Romian Portilla Sección: 521

Facultad de Ingeniería y Arquitectura Carrera de Arquitectura - Área de Comunicaciones Ciclo 2022-1

EVALUACIÓN CONTINUA 2

EVALUACIÓN CONTINUA 1

TABLA DE CONTENIDOS

01

02

03

04

05

EMPLAZAMIENTO Y PRESENTACIÓN POR ETAPAS CG1 - CG7 - CG9

ETAPA DE PROYECTO Y CERRAMIENTOS CG1 - CG7 - CG8 - CG11

ACABADOS INTERIORES CG1 - CG7 - CG8 - CG11

COMPONENTES ARQUITECTÓNICOS CG1 - CG7 - CG8 - CG11

SINTESI INDIVIDUAL CG1 - CG5 - CG7 - CG8 - CG11

EMPLAZAMIENTO Y PRESENTACIÓN POR ETAPAS ENCARGO: Se seleccionó un proyecto de tipo gimnasio, el cual debía contar con dos pisos y programa variado. Se tuvó que realizar un plano de ubicación y la planimetría completa de proyecto (2 plantas, 1 planta de techo, 2 cortes 1 elevación frontal).

Se llevó a cabo de forma grupal.

01

EC1-1 CG1 - CG7 - CG9

PLANO DE UBICACIÓN

EMPLAZAMIENTO Y PRESENTACIÓN POR ETAPAS

ANEXO XIV

PLANO DE UBICACIÓN / ESQUEMA DE LOCALIZACIÓN

SECCIÓN A-A’ ESCALA 1/250

SECCIÓN B-B’ ESCALA 1/250

PLANO DE UBICACIÓN

LEYENDA

ESCALA 1/500

poste eléctrico poste comunicaciones árbol

CUADRO NORMATIVO PARÁMETROS USOS DENSIDAD NETA COEF. DE EDIFICACIÓN % ÁREA LIBRE

PROYECTO GIMNASIO

PRIMERO

1274.71m

-

-

SEGUNDO

1305.41m

-

-

-

NO EXIGIBLE

-

-

-

-

Frontal

5m

5m

Lateral

3m

3m

Posterior

Nueva (*)

COMERCIO ZONAL

-

ALTURA MÁXIMA

RETIRO MÍNIMO

NORMATIVO

CUADRO DE ÁREAS (m²) PISOS/ NIVELES

-

-

-

ÁREA DE LOTE NORMATIVO

-

-

ÁREA TECHADA TOTAL

FRENTE MÍNIMO NORMATIVO

-

-

ÁREA DEL TERRENO

1 estacionamiento cada 50m2

8

ÁREA LIBRE

(*) Para edificaciones nuevas consignar información sólo en esta columna. (**) Para el cálculo del área subtotal se resta el área a demoler.

Demolición (**)

Ampliación

Remodelación

(****)

-

ALINEAMIENTO FACHADA

Nº ESTACIONAMIENTO

Existente

ÁREA PARCIAL

(

)

%

(***) Para remodelación no se suma al área subtotal. (****) Detallar el área acumulada (pisos superiores, sótanos, semisótano

n (***)

PROCESO ESQUEMA DE LOCALIZACIÓN ESCALA 1/5000

:

ZONIFICACIÓN

ÁREA DE ESTRUCTURACIÓN URBANA : DEPARTAMENTO PROVINCIA DISTRITO URBANIZACIÓN NOMBRE DE LA VÍA Nº DEL INMUEBLE MANZANA

: : : : : : : : :

LOTE SUBLOTE

LIMA, LIMA

3

Realizamos dos secciones en las calles en las cuales se presenta el terreno. También realizamos el plano de localización marcando el sector y un hito cercano.

4

Finalmente completamos los datos de ls cuadros normativos, cuadro de áreas y de la información del proyecto

AV. COMANDANTE ESPINAR 0240 01,02,03,04,028 -

NAOS ARQUITECTURA PROYECTO:

CENTRO DEPORTIVO EN LA FLORIDA PLANO:

LÁMINA:

PLANO DE UBICACIÓN FECHA:

20/04/2022

os, etc.) en el rubro 8 Observaciones del FUE.

Emplazamos la planta de techos en el sector, medimos el área libre de cada frente y marcamos los elementos importantes de la zona, tales como postes de luz y árboles, y marcamos la distancia entre ellos con respecto al proyecto.

-

FIRMA Y SELLO DEL PROFESIONAL:

1/500

2

MIRAFLORES

PROPIETARIO

ESCALA:

Escogimos un referente de las dimensiones correctas para que entre en el terreno que se nos fue otorgado.

LIMA METROPOLITANA

FIRMA ADMINISTRADO:

SUB-TOTAL

1

U-1

AUTOCRÍTICA y APRENDIZAJE Como autocrítica puedo señalar que nuetsro primer error como grupo fue no escoger de manera adecuada el proyecto, debido a esto las dimensiones señaladas en planta no correspondieron con el anteproyecto. También, en el plano de ubicación no se empleo la planta de techos con el achurado correcto lo que termina ensuciando el dibujo, además que los textos que se emplearon eran de una dimensión exagerada con respecto al plano.

Agregando que, los cuadros estaban incompletos, lo que no permite que haya una adecuada interpretación del proyecto. Finalmente, la valoración de los elementos no es la adecuada en el esquema de localización.

7

PLANTA 1

EMPLAZAMIENTO Y PRESENTACIÓN POR ETAPAS

A A-6 A

B

C

D 47.239

3.905 3.90

.45

5.12

14.704 1.82

.15

1.16

.40

4.05

.40

13.525 4.09

.40

4.06

.40

.40

4.08

4.07

.40

4.39

2.56

.45

2

2.11

.45

1

7.700

S.S.H.H CAMBIADORES

5.99

3.43

CAMBIADORES

S.S.H.H .20

S.S.H.H

S

4.68

5.99

3

11.97

4

11.97

.65

S.S.H.H

5

8.75

8.75

PISCINAS

CA. PIURA

6

AVENIDAD COMANDANTE ESPINAR

.45

3.82

22.40

4.274

7.360

6.48 14.704

13.525 47.32

A

A-01

B

C

D

A A-7 E

PROCESO

F

7.406 .40

6.81

.30

1 2.557

A

1

2

5.99

8.01

B

2

S.S.H.H .30

3

4.68

3

Finalmente colocamos los nombres de los textos de ambiente, la simbología y las cotas necesarias.

33.95

11.68

4

Ya que el proyecto seleccionado no contaba con escala gráfica, optamos por escalarlo utilizando el grosor de un muro exterior al proyecto.

Realizamos el trazo de muros principales y después amueblamos la planta.

4.55

.10

11.97

ZONA DE ESTAR

6.38

5

2.33

.15

8.749

AUTOCRÍTICA y APRENDIZAJE 6

ESTACIONAMIENTO

12.11

1.70 7.41

E

.30

1.86

F

Como mencioné previamente, no estábamos empleando las dimensiones correctas del terreno asignado, debido a esto excedimos en ambos frentes el área cubierta y no respetamos el retiro de calle. En cuanto a la planta en si, faltó colocar el muro perimetral, los ejes que colocamos no indicaban los limites del terreno y no se colocó algunos nombres de ambiente ni su uso. Los textos que usamos para las cotas y para nombrar los espacios no correspondían a la escala, por lo que eran ilegibles.

Para finalizar el membrete era de una dimensión exagerada y la valoración no era la adecuada, el resultado no se presenta limpio y no se logra identificar una jerarquía entre los elementos presentes.

9

CORTES BB’

EMPLAZAMIENTO Y PRESENTACIÓN POR ETAPAS

A

NPT 10.75

NPT 6.10

NPT 0.00

A-07

B

C

D

E

PROCESO

H

Ya que el proyecto seleccionado no contaba con escala gráfica, optamos por escalarlo utilizando el grosor de un muro p e r i m e t r a l .

2

Realizamos el trazo de muros principales y después amueblamos el corte.

3

Finalmente colocamos la simbología y las cotas necesarias.

NPT 3.88

NPT 8.08

G

NPT 0.00

F

1

AUTOCRÍTICA y APRENDIZAJE Este corte carecía de muchos elementos a pesar de ser de anteproyecto, para empezar, no contaba con referencias al terreno y sus niveles.

En todos los espacios del corte faltaba el uso del ambiente conjunto a las notas explicativas (material, diseño, estructuras, entre otros). La línea de piso esta incorrecta, ya que, no se debio graficar la losa y solo una línea continua.

Además de eso hay varios elementos que se encuentran masl representados/graficados, líneas que se cruzan o elementos que se cortan. La valoración entorpece la lectura de planos ya que o se logra identificar una jerarquía entre todos los elementos.

En cuanto a la escala, la dimensión del membrete es muy grande y los textos (tanto cotas como niveles de piso) son muy pequeños, ilegibles como en la planta.

11

ETAPA DE PROYECTO Y CERRAMIENTOS ENCARGO: Para este ejercicio se empleó el proyecto tipo gimnasio, que se eligió en el ejercicio pasado, el cual debía contar con dos pisos y programa variado. Se tuvó que realizar las correciones de los errores cometidos en el ejercicio anterior y además se debía de identificar los elementos y componentes e indicarlos adecuadamente a nivel de expediente de proyecto.

02

EC1-2 CG1 - CG7 - CG8 -CG11

PLANO DE UBICACIÓN

ETAPA DE PROYECTO Y CERRAMIENTOS

4

PLANO DE UBICACIÓN / ESQUEMA DE LOCALIZACIÓN

A'

CALLE PIURA 5.75

A'

20.75

2.01

34.99

11.10 15.46

R

SECCIÓN A-A AV. COMANDANTE ESP

6.30

.40

CONCRETO

38.85

AV. COMANDANTE ESPINAR

GRASS NATURAL AMERICANO 1M X 1M

PISO DE MADERA DECK

9.00

LOTE 005 VIVIENDA UNIFAMILIAR 2 PISOS

B'

35.23

B'

35.23

4

ESCALA 1/200

R 34.99

LOTE 025 ESTACIONAMIENTO 3.03

9.52

7.21

8.74

PLANO DE UBICACIÓN

SECCIÓN B-B CALLE PIURA

ESCALA 1/500

ESCALA 1/200

CUADRO DE ÁREAS (m²)

CUADRO NORMATIVO PARÁMETROS

PISOS/ NIVELES

NORMATIVO

PROYECTO

Existente

Demolición (**)

Ampliación

COMERCIO ZONAL

GIMNASIO

PRIMERO

755,35m2

-

-

-

-

DENSIDAD NETA

-

-

SEGUNDO

560,83m2

-

-

-

-

COEF. DE EDIFICACIÓN

-

-

-

-

-

-

-

-

35%

51.25%

-

-

-

-

-

-

7 pisos

2 pisos

-

-

-

-

-

-

Frontal

5m

9m

-

-

-

-

-

-

Lateral

3m

6.3 m

-

-

-

-

-

-

-

-

(****)

-

-

-

-

-

ALINEAMIENTO FACHADA

-

-

ÁREA PARCIAL

1316,18m2

-

-

-

-

ÁREA DE LOTE NORMATIVO

-

-

ÁREA TECHADA TOTAL

-

-

ÁREA DEL TERRENO

1 cada 50 m2

9

ÁREA LIBRE

USOS

% ÁREA LIBRE ALTURA MÁXIMA

RETIRO MÍNIMO

Posterior

FRENTE MÍNIMO NORMATIVO Nº ESTACIONAMIENTO

(*) Para edificaciones nuevas consignar información sólo en esta columna. (**) Para el cálculo del área subtotal se resta el área a demoler.

Nueva (*)

Remodelación

(53.03)%

(***) Para remodelación no se suma al área subtotal. (****) Detallar el área acumulada (pisos superiores, sótanos, semisótanos,

ESQUEMA DE LOCALIZACIÓN

PROCESO 1

Escogimos un referente de las dimensiones correctas para que entre en el terreno que se nos fue otorgado.

2

Emplazamos la planta de techos en el sector, medimos el área libre de cada frente y marcamos los elementos importantes de la zona, tales como postes de luz y árboles, y marcamos la distancia entre ellos con respecto al proyecto.

3

Realizamos dos secciones en las calles en las cuales se presenta el terreno. También realizamos el plano de localización marcando el sector y un hito cercano.

2.35

PINAR

ESCALA 1/5000

ZONIFICACIÓN : ÁREA DE ESTRUCTURACIÓN URBANA : DEPARTAMENTO PROVINCIA DISTRITO URBANIZACIÓN NOMBRE DE LA VÍA 3.00

Nº DEL INMUEBLE MANZANA

: : : : : : : : :

LOTE SUBLOTE

LIMA MIRAFLORES X AV. COMANDANTE ESPINAR X 0240 MIRAFLORES MIRAFLORES

PHILIPPE GILBERT SUB-TOTAL

FIRMA Y SELLO DEL PROFESIONAL:

755,35m2 560,83m2

PHILIPPE GIBERT ARCHITECTE

-

PROYECTO:

CENTRO DEPORTIVO LIBERGIER

-

PLANO:

LÁMINA:

PLANO DE TECHOS

1316,18m2 895.18m2 1231,87m2

%

ESCALA:

1/500

Finalmente completamos los datos de ls cuadros normativos, cuadro de áreas y de la información del proyecto

LIMA

FIRMA ADMINISTRADO:

(***)

4

FECHA:

12/05/2022

A - 01

AUTOCRÍTICA y APRENDIZAJE Para etapa optamos, de manera grupal, escoger otro proyecto y realizar todo el trabajo desde 0 del ejercicio 1. La diferencia radica en que esta vez lo escalamos correctamente y tuvimos en cuenta los aciertos y los contras para la realización de este plano de ubicación.

Ahora completamos el cuadro normativo y de áreas, reducimos el tamaño de letra y representamos de una mejor manera. Como caso personal, yo fui la encargada de realizar el plano de ubicación estas 2 etapas y siento que he aprendido a realizarlo de forma correcta, teniendo en consideración toda la información importante en cada proyecto y su contexto.

653,3m2

etc.) en el rubro 8 Observaciones del FUE.

15

PLANTA 1

ETAPA DE PROYECTO Y CERRAMIENTOS

A

B 9.17 4.05

D

C 3.02

5.00

.25

35.10

C

D

6.27

E

F

8.35

3.40

4.88

18.13

2.71

4.10

.15

.

CA. PIURA

6.31

3.49

1.61

1

P-01

--

P-04

--

P-02 3.20 0.80 2.10

1.32

.20

ALMACEN

PISO DE VINILO PVC COLOR CREMA

MURO DE CONCRETO

3

3.15

3.38

1.22

2.71 3.00

.25

2

.20 .20 .25

1.21

4.09 3.00

MURO DE CONCRETO

.15

P-02 3.20 0.80 2.10

MURO BAJO DE CONCRETO 0.9M

P-05 3.20

1.32

0.70 2.10 PISO DE PORCELANATO MARMOLEADO 0.60X0.60M

1.22

0.70 2.10

.10 .20

5.67

3.72

.20

PISO DE PORCELANATO MARMOLEADO 0.60X0.60M

P-05 3.20

V-01 0.90

1.22

A

0.80 1.20

.20

VENTANA DE VIDRIO Y ALUMINIO

1.32

PISO DE VINILO PVC COLOR CREMA

V-01 0.90

M-02

0.80 1.60

--

3.85 3.12 MAMPARA DE VIDRIO Y ALUMINIO

3.85

VENTANA DE VIDRIO Y ALUMINIO

4 1.32

VESTIBULO PISO TABLON DE VINILO IMPERMEABLE

CUARTO DE ENTRENADORES P-02 3.20

.20

0.80 2.10

1.22

--

M-01 -P-02 3.20

P-03 3.20

0.80 2.10

1.70 2.10

2.45 2.85 MAMPARA DE VIDRIO Y ALUMINIO

2.45 2.85

1.96

.20

0.80 2.10

M-03

V-02 0.90

13.011.22

1.15 1.60

M-06

--

VENTANA DE VIDRIO Y ALUMINIO

HALL

PISO DE VINILO PVC COLOR CREMA

.20

5.67

35.31

AV. COMANDANTE ESPINAR

MAMPARA DE VIDRIO Y ALUMINIO

P-02 3.20

44.7 2.85 MAMPARA DE VIDRIO Y ALUMINIO

PISO DE VINILO PVC COLOR CREMA

28.74

1.32

B

3.75

.00

5

CANCHA DEPORTIVA PISO PVC COLOR MADERA

P-05 3.20

.20

0.70 2.10 P-02 3.20

P-05 3.20 0.70 2.10

.15

1.13 1.32

0.80 2.10

1.23 1.08

ASCENSOR DE DOBLE EMBARQUE

PISO DE PORCELANATO MARMOLEADO 0.60X0.60M

.15

1.22

5.59

.20

SSHH MUJERES

1.12

.20

PISO DE PORCELANATO MARMOLEADO 0.60X0.60M

P-05 3.20 0.80 2.10

P-02 3.20

P-05 3.20

0.80 2.10

0.70 2.10

0.70 2.10

3.42.80

1.32

P-02 3.20

P-02 3.20 0.80 2.10 P-05 3.20

6

0.70 2.10

PISO DE VINILO PVC COLOR CREMA

1.98

1.32

SSHH HOMBRES

PISO DE PORCELANATO MARMOLEADO 0.60X0.60M

.20

JARDIN

P-02 3.20

P-02 3.20

0.80 2.10

M-05

--

3.85 2.85

PISO DE VINILO PVC COLOR CREMA

MAMPARA DE VIDRIO Y ALUMINIO

.82

.40

0.80 2.10

.80

1.40 1.23

.15

CAMBIADORES 1

PISO DE VINILO PVC COLOR CREMA

8.68

GRASS NATURAL AMERICANO 1M X 1M M-04

--

MAMPARA DE VIDRIO Y ALUMINIO

6.68

8.20 2.85

4.86

GIMNASIO PISO DE VINILO PVC COLOR CREMA

GRASS NATURAL AMERICANO 1M X 1M

CAMBIADORES 2

PISO DE PORCELANATO MARMOLEADO 0.60X0.60M

P-05 3.20 0.70 2.10

.25

MURO DE CONCRETO

7

9.05

.15

9.34

9.17

A

3.02

B

6.27

C

8.20

.15

8.35

D

35.10

D

C

3.14

.26

3.40

E

4.56 4.88

F

PATIO

PROCESO

G .25

1

Ahora optamos por un proyecto que presentara cotas y procedimos a escalarlo, cerciorandonos de que las dimensiones del mismo entraran en el terreno a s i g n a d o .

2

2

Realizamos el trazo de muros principales con la valoración correcta y después amueblamos la planta.

3

3

Finalmente colocamos los nombres de los textos de ambiente, cuadro de vanos, la simbología y las cotas necesarias.

6.31

6.31

1

3.38

.46

5.67

O

A

4

5.67

35.31

AUTOCRÍTICA Y APRENDIZAJE La elaboración de esta planta fue más miniciosa que la anterior debido a nuestro resultado, de forma grupal nos preocupamos que la valoración sea la correcta y los elementos estén bien valorados, ya que, fue uno de nuestros pirncipales errores en la etapa anterior. Gracias a la realización de la misma, reforzámos nuestros conocimiento de elaboración de plantas de proyecto arquitectónico.

28.99

B

5.59

5

6

8.68

CUADRO DE VANOS

7

CODIGO

ANCHO

ALTO

ALFEIZAR

CANTIDAD

P-01 P-02 P-03 P-04 P-05 P-06 P-07 V-01 V-02 V-03 M-01 M-02 M-03 M-04 M-05 M-06 M-07 M-08 M-09 M-10 M-11 M-12

4.09 0.80 1.70 2.71 0.70 0.80 1.70 0.80 1.15 1.62 2.45 3.85 2.45 8.20 3.85 4.70 1.45 7.00 10.00 6.98 10.75 10.30

2.10 2.10 3.00 2.10 2.10 2.10 2.10 1.60 1.60 1.80 2.85 2.85 2.85 2.85 2.85 2.85 2.10 2.35 2.35 2.35 2.35 2.35

3.20 3.20 3.20 3.20 0.25 0.25 0.90 0.90 0.90 0.25 -

1 11 1 1 13 4 5 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

MATERIAL ACERO GALVANIZADO ACERO INOXIDABLE ACERO INOXIDABLE ACERO GALVANIZADO MELANINE ACERO INOXIDABLE MELANINE ALUMINIO Y VIDRIO ALUMINIO Y VIDRIO ALUMINIO Y VIDRIO ALUMINIO Y VIDRIO ALUMINIO Y VIDRIO ALUMINIO Y VIDRIO ALUMINIO Y VIDRIO ALUMINIO Y VIDRIO ALUMINIO Y VIDRIO ALUMINIO Y VIDRIO ALUMINIO Y VIDRIO ALUMINIO Y VIDRIO ALUMINIO Y VIDRIO ALUMINIO Y VIDRIO ALUMINIO Y VIDRIO

OBSERVACIONES BATIENTE BATIENTE BATIENTE BATIENTE BATIENTE BATIENTE BATIENTE CORREDIZA CORREDIZA CORREDIZA CORREDIZA CORREDIZA CORREDIZA CORREDIZA CORREDIZA CORREDIZA CORREDIZA FIJA FIJA FIJA FIJA FIJA

N

.02

G

17

CORTE ESCANTILLÓN

ETAPA DE PROYECTO Y CERRAMIENTOS

CORTE ESCANTILLON 1

DETALLE 1: APOYO ARTICULADO DE VIGA

ESC 1/25

ESC 1/5

TECHO PENDIENTE 2% COBERTURA DE MEMBRANA ASFALTICA LOSA COLABORANTE VIGA PRINCIPAL DE ACERO EN "I" PLANCHA DE ACERO PERFORADA

S

TUBO DE ACERO MURO DE CONCRETO

VIGA METALICA A CONTINUA

VIGUETA DE ACERO EN "I" ESTRUCTURA DE ACERO VIDRIO REFLEJANTE 6.8 MM CIELO RASO CON TELAR ACUSTICO ESTRUCTURA DE PARANTE DE ALUMINIO PARA DRYWALL DRYWALL PISO LAMINADO + CAPAS ACUSTICAS F=32MM

B

TUBO DE ACERO VIGA PRINCIPAL DE ACERO EN "I" VIGUETA DE ACERO EN "I" PARANTE DE MADERA RELLENO DE LANA DE VIDRIO 24KG/M3 CON MEMBRANA PROTECTORA DE NEOPRENO LOSA COLABORANTE ESTRUCTURA DE ACERO VIDRIO REFLEJANTE TUBO DE ACERO CIELO RASO MURO DE CONCRETO ESTRUCTURA DE ACERO DRYWALL

VISTA A

ACABADO DE PISO VERSACOURI PEGAMENTO

VIGA METALICA A

VIGA METALICA B

CONTRAPISO ZAPATA

SOLDADURA

PROCESO

A PRINCIPAL DE ACERO EN "I"

SOLDADURA

1

Seleccionamos una zona por la cual pasaría los dos cortes escatillones.

2

Realizamos el corte tradicional en cuanto a forma para despues añadirle los elementos de manera más detallada.

3

Investigamos acerca de la elaboración del sistema constructivo del proyecto y de la materialidad del mismo para poder completar la información

A

VIGA METALICA B

AUTOCRÍTICA y APRENDIZAJE El corte escatillón presentó un reto para el grupo, debido a que nunca habíamos realizado uno previamente. Para poder desarrollarlo de forma adecuada tuvimos que buscar información acerca de los componentes internos de las estructuras del proyecto.

Siento que la realización de este corte escantillón nos ayudó a entender a mayor profundidad de que estaba compuesto la estructura y como se colocaban los materiales. Además amplió nuestros conocimientos de este tipo de corte que habíamos tocado de manera muy superficial en cursos anteriores.

VISTA B VIGA METALICA B

SOLDADURA

VIGA METALICA A

N

19

ACABADOS INTERIORES ENCARGO: Para este ejercicio se escogió un baño del proyecto tipo gimnasio, trabajado en los ejercicios previos. Para la realizaciónd el mismo se debe reconocer y graficar a nivel de detalle: 1 planta de distribución, 1 planta de trazado de piso, 1 plant de FCR y 4 corte/elevación. Considerar que todos los elementos que usemos para el diseño deben estar presentes en un catálogo que estará adjuntado al trabajo en al entrega del mismo.

03

EC2-1 CG1 - CG7 - CG8 -CG11

PLANTA DE DISTRIBUCIÓN

ACABADOS INTERIORES

D .15

.93

8

.48

.47

.96 .48

.48

.15

.15

.15 .46

5.

.96

6

1.65

7

3.53

5

LEYENDA 18 Sumidero color bronce

7 Dispensador de papel higiénico Jumbo Acero Alto 27, largo 27, ancho 8cm

24 Lockers metálicos Bredley

8 Papelero con pedal 10L Alto 41 cm, Ancho 20 cm, Fondo 30 cm

25 Puerta Interior Venti HDF dimensión: Alto 21cm Ancho 17cm

9 Llave de lavatorio electrónica baja

26 Espejo Ovalado Negro dimensiones:0.50mx0.80m

10 Dispensador Sensor Automático de Jabón Líquido dimensiones:0.30mx0.15m

27 Cerámica Tiziano Blanco Liso dimensiones:0.27mx0.45m

11 Lavamanos para Vanitorio Cuadrado dimensiones:0.47mx0.47m

28 Papelero Woodbrood

12 Secamanos Sensor Automático Largo 33cm Alto 21cm Ancho 17cm

29 Cielo raso serene plus dimensiones:0.60mx0.60m

13 Tomacorriente Doble 2P+T Blanco dimensiones:0.12mx0.06m

30

14 Lavamanos para Vanitorio Cuadrado dimensiones:0.30mx0.15m

31 Foco Deco Ufo

15 Sumidero color bronce

32 Microcemento

16 Tomacorriente Doble 2P+T Blanco dimensiones:0.12mx0.06m

33 Drywall 7mm

17 Lavamanos para Vanitorio Cuadrado dimensiones:0.30mx0.15m

34 Barra Acero inoxidable

1.36

23 Banca Deportiva con parantes de acero

A

.96

.45

.96

.52

22 Salidas de Ducha Omega con llaves

6 Fluxómetro de manija para taza Presión mínima requerida 1.00 kg/cm2.

9

3

.15

21 Rejilla de Ducha - Magnum

5 Divisiones de baño de fenólico para la privacidad dimensión 2.50x0.90m

.81

4 Tapajuntas de Aluminio resistente a la corrosión dimensión 0.03x0.90m

B

C

.81

.15

2.74

.15

Cinta Led Blanco Frío dimensiones:0.30mx0.15m

.81

20 Trampa plateada con registro-desague

.15

.15

19 Melamina Vesto Antimicrobiana

Piedra natural de travertino dimensión 1.50x0.88m

6.73

Cerámica Valencia Crema dimensión 0.48x0.48m

3

.15

2

N

Porcelanato Habitat Gris Mate 1 dimensión 0.60x0.60m

.15

.90

.52

.15

1.12

4.

D

PROCESO 1

Se escogió una zona del proyecto del tamaño suficiente para la presencia de un conjunto de baños y camerinos.

2

Realizamos el trazo de muros perimetrales de ese espacio para después empezar a diseñar el espacio, se seleccionó exhaustivamente cada elemento del baño para luego colocarlo en el catálogo.

3

Finalmente colocamos las cotas, la simbología y señalamos los elementos presentes en la planta.

.16

6

.96 .48

.86

.48

.15

.90

.15

.48 .15

.90

.15

1.70

1

1.31

B

AUTOCRÍTICA y APRENDIZAJE

A

.15

1.78

.15

.81

.15

.52

.96

.30

1.62

.40 .15 .15

C

2

Esta planta presenta errores de valoración, ya que la diferencia entre el grosor de unas líneas y otras no es de gran tamaño, gracias a esto no se puede establecer una jerarquía y no permite una adecuada lectura del plano, añadiendo que el tamaño de los textos se excede un poco del adecuado.

Además de eso, no todos los elementos que componen el baño se encuentran señalados; sim embargo, si se mencionan.

Con este ejercicio aprendi de la importancia de cada elemento para el diseño de un espacio, como es que todos deben estar en balance para crear una armonía en un espacio desde 0.

23

CORTES/ELEVACIÓN

ACABADOS INTERIORES

.46

.50

.4

N

.50

N

.81

.15

.81

.15

.81

.15

46

5

PROCESO

.50

.46

.50

.20

1

Ya con la planta diseñada y con los componentes seleccionados se procedió a realizar el corte.

2

Se delimitó el espacio que abarcaría cada corte con líneas (en este caso no fue neceasario los muros).

3

Finalmente se amueblo, se colocó la simbología adecuada y colocaron las cotas internas.

AUTOCRÍTICA y APRENDIZAJE

1.88

1.65

Al igual que la planta, estos cortes carecen de la señalización de los elementos que la componen. Las líneas de valoración son confusas debido a los grosor similares para cada cosa. La dimensión de las cotas esta muy exagerada para la escala de corte y en rasgos generales podría mejorar.

A pesar de no ser un trabajo 100% culminado, apredí al momento de componerlo y representar cada elemento en los cortes, como estos deen tener armonia tanto en planta como en corte y no deben interrumpirse entre si.

25

COMPONENTES ARQUITECTÓNICOS ENCARGO: Para la primera parte de este ejercicio se escogió una escalera del proyecto tipo gimnasio, trabajado en los ejercicios previos. Para la realización del mismo se debe reconocer y graficar a nivel de detalle: 1 planta de inicio, 1 planta de llegada, 2 cortes, 2 elevaciones, 2 detalles constructivos. Y para la segunda parte del ejercicio se escogió otro elemento estructural (en el caso presente puertas) y se debe graficar y reconocer a nivel de detalle 1 planta, 1 corte y 1 detalle de cada puerta presente. Considerar que todos los elementos que usemos para el diseño deben estar presentes en un catálogo que estará adjuntado al trabajo en al entrega del mismo.

04

EC2-2 CG1 - CG7 - CG8 -CG11

PLANTA DE INICIO

COMPONENTES ARQUITECTÓNICOS

A 4.20 .05

1.20

.25

proyección de vacio

.25

.25

2.45

.25

.25

.25

.25

1

1.30

1.30

N

2

.15

1.30

.05

.25

.25

3.95

.25

A

.05

.25

.15

PROCESO B 1.30

1

Se escogió una de las escaleras presentes enel proyecto y se procedió a elegir un referente para materialidad.

2

Realizamos el trazado de las lineas de escalera en conjunto con el referente, para representar de forma adecuada los c o m p o e n t e s .

3

Finalmente colocamos la simbología y las cotas externas e internas necesarias.

.15

1.30 .10

AUTOCRÍTICA y APRENDIZAJE A

La escalera tiene errores de valoración, se logra distinguir una jerarquía más no los elementos en cada grosor, ya que al ser el mismo se combinan y se distorsiona la información.

Elementos a rescatar: las cotas y el tamaño de los textos tiene buen tamaño.

Gracias a la realización de la planta de inicio, me ayudó a profundizar mis conocimientos acerca de la composición de la escalera en si, obtuve más consciencia de la importancia de la ergonomía en el diseño, ya que lo elaboré desde 0.

29

1.30

.02

.01

.02

COMPONENTES ARQUITECTÓNICOS

.30

DETALLES DE ESCALERA

PROCESO

D1: PELDAÑO ESC 1:10

1

Ya que el proyecto seleccionado no contaba con escala gráfica, optamos por escalarlo utilizando el grosor de un muro p e r i m e t r a l .

2

Realizamos el trazo de muros principales y después amueblamos el corte.

3

Finalmente colocamos la simbología y las cotas necesarias.

AUTOCRÍTICA y APRENDIZAJE

D2: SUJECIÓN AL SUELO

N

ESC 1:10

Como autocrítica puedo decir que la repersentación de elementos y la valoración esta mejor que en la lámina anterior pero aún puede m e j o r a r .

Para este ejercicio realicé 4 detalles en total de la escalera, y estos me ayudaron a entender como este es que esta compuesta. Para la elaboración de los mismo tuve que investigar acerca de la materialidad de cada elemento y como es que se comportaban internamente a nivel estructural.

31

PLANTA DE INICIO

ELEVACIÓN

A

ESC 1:25

.85

.85

PLANTA ESC 1:25

.17

.28

.90

.17

.28

.17

.28

.17

3.00

.28

.17

2.10

.28

.17

.28

.25

A

COMPONENTES ARQUITECTÓNICOS

PROCESO

CORTE ESC 1:10

1

Para esta etapa se escogió un componente arquitectónico (en el caso presente: puertas) y se tuvo que diseñar varios de estos elementos junto con un referente.

2

Realizamos el trazado principal de la puerta(marco)para poder añadir los detalles después.

3

Luego realizamos el corte transversal de la puerta para verlo internamente y colocamos la simbología y cotas necesarias.

4

Finalmente realizamos el detalle optando por un sector de la puerta.

AUTOCRÍTICA y APRENDIZAJE Como autocrítica, tanto el corte como la planta carecen de información, además que se encuentra mal representado (respecto a la valoración). Además de que no se distingue los elementos cortados de los de proyección.

DETALLE PUERTA ENCHAPE

N

ESC 1:10

33

SINTESIS INDIVIDUAL ENCARGO: Demostrar los conocimientos adquiridos para la elaboración de planos de presentación de proyectos: Plantas de proyecto, cortes de proyecto, elevación principal y detalle de barra o área de atención. Además se deberá indicar/nombrar los elementos presentes en el proyecto adecuadamente.

05

EC2-3 CG1 - CG5 - CG7 - CG8 -CG11

PLANTAS DEL PROYECTO

A

SINTESIS INDIVIDUAL

B

D

E B

26.83 5.69

11.81

7.49 .10

7.29

.66

PROYECCIÓN DE VACIO DOBLE ALTURA

.52

P-01 2.90 1.00 2.40

3.73

.90

.42

PATIO CONFITILLO

COCINA

PORCELANATO GRIS

COLUMNA DE CONCRETO

1.00

1.22

LAMINADO DE MADERA

1.10

.83

.20

0.95 2.65

1.33

1.05

V-02 0.90

ESCALONES DE MADERA

4.00

1.75

.68

MARCO DE MADERA

4.60

1.85 .10

11.66

.91

.30

A

.20

.29 .30

5.58

MURO DE TABIQUERIA

BAR

VIDRIO TEMPLADO

MURO DE TABIQUERIA

1.22

BARANDA DE VIDRIO CON MADERA

PISO DE TERRAZO

ESCALERA DE CONCRETO REVESTIMIENTO DE MADERA LAMINADA

.30 .22

.30

A B

MURO DE CONCRETO ACABADO PINTURA BLANCA

MURO DE BAJO DE CONCRETO ALT 0.90M

.15

5.43

.20

1.32

.25

15.90

7.22

.10

16.08 26.83

A

B

B

C

F

PLANTA_NIVEL_01

B

B

D

F

G

21.14 17.56

3.58

.20

14.25

.15

3.33

MURO DE CONCRETO ACABADO PINTURA BLANCA

.83

P-03 2.70 0.70 2.40

1.40 COLUMNA DE CONCRETO

V-06 1.00

M-01 2.50 1.95 2.20

BARANDA DE VIDRIO CON MADERA

2.99

1.05

MARCO DE MADERA

VIDRIO TEMPLADO

1.02

PISO DE TERRAZO

MURO DE TABIQUERIA

.10

VIDRIO TEMPLADO

.80

CAFE

2.37

1.22

4.00

1.10 2.20

4.60

.15

1.95

.29 .30

.30

A

2.97

.20

.20

DEPOSITO

1.35

V-03 0.70 1.35 2.00

LAMINADO DE MADERA

.20

.30

B

0.85 2.40

.30 .22

0.65 2.20

A

P-04 2.70

.80

V-04 0.00

MURO DE CONCRETO ACABADO PINTURA BLANCA

.20

1.32

.25

1.64

12.65

.10

12.83

6.58

.15

6.78 21.25

B

C

E

B

PLANTA_NIVEL_02

G

1.61

REVESTIMIENTO DE MADERA LAMINADA

1.00

1.40

0.70 2.20

ESCALERA DE CONCRETO

1.45

1.22

V-05 0.00

PROCESO

H

.15

1

Seleccioné el cafe y procedi a escalarlo con las cotas presentadas en la planimetría del proyecto.

2

Realizamos el trazo de muros principales, secundarios, para luego amueblas y colocar las texturas.

3

Finalmente colocamos la simbología y las cotas necesarias.

.20

A

.10

P-02 2.90

0.90 2.40

.74

.65

MURO DE TABIQUERIA

P-02 2.90

4.60

.10

1.09

1.30 2.65

2.00

V-01 0.70

2.25

MURO DE CONCRETO ACABADO PINTURA BLANCA

0.90 2.40

V-01 0.70

A

.20

1.30 2.65

1.35

BALDOSA DE PORCELANATO

1.61

BAÑO

0

1.40

.10

1.50

.15

2.02

G

F

1.83

B

H

AUTOCRÍTICA y APRENDIZAJE A

4.60

CUADRO DE VANOS CODIGO

ANCHO

ALTO

ALFEIZAR

CANTIDAD

MATERIAL

OBSERVACIONES

P-01 P-02 P-03 P-04

1.00 0.90 0.70 0.85

2.40 2.40 2.40 2.40

2.90 2.90 2.70 2.70

1 2 1 1

VIDRIO PAVONDADO MADERA VIDRIO PAVONADO MADERA

BATIENTE BATIENTE BATIENTE BATIENTE

V-01 V-02 V-03 V-04 V-05 V-06

1.30 0.95 1.35 0.65 0.70 1.10

2.65 2.65 2.00 2.20 2.20 2.00

0.70 0.90 0.70 1.00

2 1 1 1 1 1

ALUMINIO ALUMINIO ALUMINIO ALUMINIO ALUMINIO ALUMINIO

M-01

1.95

2.50

-

1

ALUMINIO Y VIDRIO

A B

Y Y Y Y Y Y

VIDRIO VIDRIO VIDRIO VIDRIO VIDRIO VIDRIO

BATIENTE BATIENTE BATIENTE FIJA FIJA FIJA FIJA

Para este ejercicio opté por un cafe con un poco de dificultad, por eso escogí uno con doble altura y teatina.

Para este desarrollo, revisé en todo lo que había fallado en los ejercicios anterior para no vovler a cometer los mismos errores y siento que pude demostrar todo lo apredido a lo largo del ciclo. Por ejemplo, para esta etapa corregí mis problemas de valoración y representación de elemento, siento que ahora lo comprendo m e j o r .

Estoy muy satisfecha con el resultado.

N

37

CORTES DEL PROYECTO

A

SINTESIS INDIVIDUAL

B

D

E

26.83 4.34

1.34

1.34

1.68

8.78

9.34

ESTRUCTURA DE MADERA VIGA DE MADERA LAMINADA

FALSO C ACÚSTIC

LAMPARA INCRUSTRADA EN MURO

MARCO DE MADERA

BAR

VIDRIO TEMPLADO

DEPO

MURO DE CONCRETO ACABADO PINTURA BLANCA

.95

2.70

.95

FALSO CIELO RASO DRYWALL MURO DE TABIQUERIA VIDRIO TEMPLADO

REVESTIMIENTO DE MADERA LAMINADA

MURO DE CONCRETO ACABADO PINTURA BLANCA

BAR ESCALERA DE CONCRETO

2.90

.92

CORTE_A-A A

B 4.60

.20

2.00

.10

.65

.10

1.35

.20

VIDRIO TEMPLADO

.38

FALSO CIELO RASO ACÚSTICO

MARCO DE MADERA

MURO DE TABIQUERIA

3.22 2.90

.62

.10

2.00

MURO DE CONCRETO ACABADO DE PINTURA

7.08

.90 FALSO CIELO RASO DRYWALL MURO DE CONCRETO ACABADO PINTURA BLANCA

BAR

3.38 2.90

ESCALON DE MADERA

CORTE_B-B

ELEVACIÓN_FRONTAL

PROCESO H

1.27

.38

1

Después de desarrollar la planta por completo realice el trazo de los muros exteriores e interiores del cafe.

2

Amueble teniendo en cuenta la cercanía de los elementos a la sección de corte.

3

Finalmente colocamos la simbología y las cotas necesarias.

CIELO RASO CO

OSITO

3.22

8.35

.10

BAÑO

3.38

AUTOCRÍTICA y APRENDIZAJE Para este ejercicio opté por un cafe con un poco de dificultad, por eso escogí uno con doble altura y teatina.

Para este desarrollo, revisé en todo lo que había fallado en los ejercicios anterior para no vovler a cometer los mismos errores y siento que pude demostrar todo lo apredido a lo largo del c i c l o .

8.83

BLANCA

N

Por ejemplo, para fase corregi la repreentación de elementos en corte, previamente gráficaba todo lo que no estaba en la línea de corte con la misma intensidad, y al revisar los ejercicios pasados me percaté del error.

Estoy muy satisfecha con el resultado.

39

DETALLE BARRA DE ATENCIÓN

A

B

A

A

2.80

.93

SINTESIS INDIVIDUAL

B 2.80

.93

1

1

A

CAJONES BATIENTES

A

1.53

1.53

CAJONES BATIENTES

A

A

B

B

CAJONES BATIENTES

1 .60

.60

CAJONES BATIENTES

VIGUETAS

1 TOMACORRIENTES

.25

1

TOMACORRIENTES

1

VIGUETA DE MADERA

B

B

PLANTA_TECHO

A

PLANTA_ZONA DE TRABAJO

B

A

.93

2.80

1

1.53

PUERTA DE MADERA

A

A

B

CAJONES BATIENTES

CAJONES BATIENTES

VIGUETAS

TOMACORRIENTES

1

VIGUETA DE MADERA

BASE PARA PORCELANATO

PORCELANATO GRIS MATE 0.60x0.60cm

.25

.60

1

B

PLANTA_ESTANTES

ELEVACIÓN

BASE PARA PORCELANATO

PORCELANATO GRIS MATE 0.60x0.60cm

PROCESO

A

.45

Ya que mi proyecto no contaba mucha información de su barra opté por diseñarla desde 0 con referencia a otra barra de a t e n c i ó n .

2

Diseñe la barra con las dimensiones del café original y arreglé las medidas del r e f e r n t e .

3

Realicé la planta de “techos” de la barra (vista superior), colocando todos sus elementos y materialidad.

4

Para la realización de las otras plantas seccione la barra para que se apreciaran los elementos inetrnos.

.25

BARRA DE PIEDRA

ENCHAPADO DE MADERA

ENCIMERA DE PIEDRA

BASE PARA PORCELANATO

CAJON DE MADERA MANGO DE ACERO INOXIDABLE

1.05

VIGUETA DE MADERA

BISAGRA

VIGUETAS

1

PUERTA DE MADERA PORCELANATO GRIS MATE 0.60x0.60cm BISAGRA

.25

VIGUETA DE MADERA

CORTE_A-A

AUTOCRÍTICA y APRENDIZAJE

.23

.41

Como autocrítica la valoración de la elevación es confunsa y no logr distinguir los elementos egún su ubicación.

.25

VITRINA DE EXPOSICIÓN

BARRA DE PIEDRA

.08

ENCIMERA DE PIEDRA

ENCHAPADO DE MADERA

CAJON DE MADERA

MANGO DE ACERO INOXIDABLE

VIGUETA DE MADERA

1.05

BISAGRA

.97

PUERTA DE MADERA

PORCELANATO GRIS MATE 0.60x0.60cm

BISAGRA BASE PARA PORCELANATO

Esta etapa del ejercicio final fue díficil, debido a que era algo que nunca había realizado previamente; sin embargo, pude aplicar mis conocimientos adquiridos del ejercicio de detalles para poder llevarlo a cabo.

CORTE_B-B

N

41

RF

REFLEXIÓN FINAL Dibujo y Presentación de Proyectos fue un curso retador en lo personal, debido a que solo estaba acostumbrada a realizar planos de anteproyecto y nunca había desarrollado uno al mismo nivel de profundidad como lo hicimos en el curso. Miro en retrospectiva al inicio del curso y me percató de la enorme mejora que he tenido en cuanto a mis conocimientos sobre diseño arquitectónico y la presentación de planimetría (plantas, cortes, detalles contructivos, entre otros). El curso ha sido sumamente enriquecedor y me generó un cambio de perspectiva acerca de los elementos que componen un espacio, me hizo dar cuenta de su importancia, como es que estos estan compuestos y como en conjunto logran un balace en cada espacio diseñado.

KAORI BALUARTE 5

INFORMACIÓN DEL CURSO Docente: Juan Carlos Domenack Calvo / Romina Portilla Barba Curso: Dibujo y Presentación de Proyectos Sección: 521 I. SUMILLA Es una asignatura teórico-práctica donde se desarrollará gráficamente la representación de proyectos y detalles arquitectónicos (planos de obra). Se aplicarán técnicas de dibujo asistido por computadora para la representación de proyectos arquitectónicos hasta el nivel de detalles de arquitectura y construcción, de acuerdo a la normativa técnica establecida. En la segunda parte se despliegan otros recursos digitales e impresos para la presentación profesional de proyectos de arquitectura.

II. OBJETIVO GENERAL Suministrar a los alumnos de instrumentales conceptuales y operativo que les permita expresar conceptos y planteamientos de diseño con coherencia, rigor técnico e impacto visual.

III. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 1. Dotar de los fundamentos conceptuales y técnicos a los alumnos para la expresión eficaz del Proyecto Arquitectónico como herramienta fundamental de la construcción arquitectónica.

2. Dotar de los fundamentos conceptuales y técnicos a los alumnos para la expresión del detalle arquitectónico - constructivo, como fundamento parte del campo del diseño arquitectónico, de la construcción, la administración y la gestión de obras.

3. Objetivos de Desarrollo Sostenible – ODS: - Objetivo 5: Lograr la igualdad entre los géneros y empoderar a todas las mujeres y niñas.

- Objetivo 10: Reducir la desigualdad en y entre los países - Objetivo 11: Lograr que las ciudades sean más inclusivas, seguras, resilientes y sostenibles.