VOLUME 3, ISSUE 07, FEBRUARY 16, 2017 facebook.com/2mas2KC instagram.com/2mas2KC www.2mas2KC.com
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The illusion of free will
BONITO MICHOACAN
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Pork in tomatillo sauce
CONOCE TUS DERECHOS pág.4
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The Solar Panthers
By Rita Sherrie
Pictured are (left to right) The Solar Panthers members: Mauro Martinez (in the car), Aziz Erdogan, Jesus Ramirez, Annie Nguyen, Alexandra Webster, Christopher Arriola and Jordan Jones.
Competition teaching students life & STEM skills
Competencia enseña a estudiantes habilidades STEM y de vida
eyond exercising science, technolM B ogy, engineering and math (STEM) skills, students at Frontier STEM High School in Kansas City are learning practical life skills. Ninth- and 10th-grade Solar Panthers are problem-solving as they build a solar-powered car. Their objective: to compete against other teams in the 22nd annual Solar Car Challenge. “There are many things that fail during the project. The students don’t just stop working on it; they need to come up with solutions, which is very applicable in real life,” says Azat Ovezov, the chemistry teacher leading the team’s competition car-building. The Solar Panthers work on their car, the “Panther” outside normal school hours on alternating weekdays and periodically on sunny weekends to test the solar charging system. They’re ahead of schedule and anticipate finishing the Panther early enough to allow at least a month for vehicle testing. “At this point, I’m optimistic,” Ovezov says. “The body is built; the systems which make the car go and all the wiring is completed; the Panthers have started focusing on the electrical system and on auxiliary systems. When the sun comes, that will be our testing time to see which part fails first. That will be our weak point, and we will focus on that.” This is the second consecutive year for Frontier STEM High School in Kansas City to participate in the national solar car competition. So far, the Solar Panthers are the only entrants from Missouri or Kansas. A total of 48 teams from high schools nationwide have registered. March 1 is the deadline. The Solar Car Challenge is a Texas-based nonprofit dedicated to motivating high school students in science, engineering and math and promoting interest in alternative energy. The
ás allá de ejercer conocimientos de Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas (STEM), los estudiantes de la preparatoria Frontier STEM en Kansas City están aprendiendo habilidades prácticas de la vida. Las Panteras Solares de noveno y décimo grado solucionan problemas a medida que construyen un carro con energía solar. Su objetivo: competir contra otros equipos en el 22º Reto anual del Carro Solar. “Hay muchas cosas que fallan durante el proyecto. Los alumnos no sólo dejan de trabajar en él; necesitan encontrar soluciones, lo cual es muy aplicables en la vida real”, dice Azat Ovezov, Profesor de Química que lidera la construcción del coche de competición del equipo. Las Panteras Solares trabajan en su coche, la “Pantera” fuera del horario normal de clases en días de semana alternos y periódicamente en los fines de semana soleados para probar el sistema de carga solar. Están adelantados al programa y esperan terminar la Pantera lo suficientemente pronto como para permitir al menos un mes para probar el vehículo. “En este momento, estoy optimista”, refiere Ovezov. “La carrocería está construida; los sistemas que hacen que el coche ande y todo el cableado están terminados; las Panteras han comenzado a enfocarse en el sistema eléctrico y en los sistemas auxiliares. Cuando llegue el sol, ése será nuestro tiempo de prueba para ver qué parte falla primero. Ése será nuestro punto débil y nos enfocaremos en eso”. Éste es el segundo año consecutivo para la preparatoria Frontier STEM en Kansas City que participa en la competencia nacional de autos solares. Hasta el momento, las Panteras Solares son los únicos participantes de Missouri o Kansas. Un total de 48 equipos de escuelas preparatorias de todo el país se han registrado. El 1 de marzo es la fecha límite. El Reto del Carro Solar es una
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Challenge is a closed-track event or cross-country race in alternating years. Last year, the competition was a 786mile race from Texas to Minnesota. This year, it’s a closed-track event at Texas Motor Speedway in Fort Worth. Members of the Solar Panthers will participate in opening events on July 13 and stay through the Solar Car Challenge awards banquet on July 22. They plan to rent a U-Haul truck to transport their solar car.
organización sin fines de lucro con sede en Texas dedicada a motivar a estudiantes de preparatoria en Ciencias, Ingeniería y Matemáticas y a promover el interés en la energía alternativa. El Reto es un evento de circuito cerrado o una carrera a todo terreno en años alternos. El año pasado, la competencia fue una carrera de 786 millas de Texas a Minnesota. Este año, es un evento de circuito cerrado en Texas Motor Speedway en Fort Worth. Los miembros de las Panteras Solares participarán en los eventos de apertura el 13 de julio y permanecerán hasta el banquete de premiación del Reto del Carro Solar del 22 de julio. Planean alquilar un camión U-Haul para transportar su auto solar. “Cuando nos acerquemos, veremos cuántos miembros del equipo irán”, informó Ovezov, añadiendo: “Quiero llevar al menos a seis (de las ocho Panteras Solares). Es una buena oportunidad para ellos”. Este será el primer Reto del Carro Solar para Ovezov y las dos chicas y seis muchachos que componen a su equipo. La competencia es una actividad multidisciplinaria que ofrece Matemáticas, Física e Ingeniería con una amplia aplicación práctica de la vida real, indica Ovezov. “El propósito de este proyecto es involucrar a los estudiantes en Ingeniería Científica, Energía y tecnología alternativas, así que les estamos enseñando muchas cosas que usarán en su vida diaria”. Un ejemplo de esa aplicación de solución creativa de problemas con la vida real obstaculizó a las Panteras Solares durante más de un mes. La cadena que conectaba el motor con la rueda motriz se brincaba. Las Panteras insistieron, experimentando con un tensor de cadena y engranajes diferentes en el eje y finalmente concibieron una relación directa. “Fue muy emocionante verlo. Al principio los estudiantes estaban desalentados, pero seguían adelante. Al arreglar el problema, aprendieron y se animaron”.
“When we get closer, we’ll see how many on the team will go,” Ovezov says, adding, “I want to take at least six (of the eight Solar Panthers). It’s a good opportunity for them.” This will be the first Solar Car Challenge for Ovezov and the two girls and six boys who make up his team. The competition is a multidisciplinary activity offering math, physics and engineering with real-life, broad-based practical application, Ovezov says. “The purpose of this project is to engage students in science engineering and alternative energy and technology so we are teaching them many things, which they will use in their daily lives,” he says. An example of such creative problem-solving with real-life application stymied the Solar Panthers for over a month. The chain connecting the motor to the drive wheel kept popping. The Panthers persisted, experimenting with a chain tensioner and different gears on the axle and finally came up with a direct ratio. “It was very exciting to watch,” Ovezov says. “At first the students were discouraged, but they kept going. In fixing the problem, they learned and gained encouragement.”