1. ¿Qué es la educación inclusiva o para que sirve, considera usted si se está dando en nuestro país? La Inclusión Educativa es un proceso orientado a garantizar el derecho a una educación de calidad a todos los y las estudiantes en igualdad de condiciones, prestando especial atención a quienes están en situación de mayor exclusión o en riesgo de ser marginados.
2. ¿Cuál es el objetivo de la educación inclusiva? La educación inclusiva supone un modelo de educación que pretende atender las necesidades de adultos niños, y jóvenes considerando especialmente aquellos casos en los que puede existir un riesgo de exclusividad social.
3. ¿Cómo ha Sido la aceptación de la sociedad en cuanto a la inclusión? La educación inclusiva puede ser concebida como un proceso que permite abordar y responder a la diversidad de las necesidades de todos los educandos a través de una mayor participación en el aprendizaje, las actividades culturales y comunitarias y reducir la exclusión dentro y fuera del sistema educativo. Lo anterior implica cambios y modificaciones de contenidos, enfoques, estructuras y estrategias basados en una visión común que abarca a todos los niños en edad escolar y la convicción de que es responsabilidad del sistema educativo regular educar a todos los niños y niñas. 4. ¿A que llamamos inclusión escolar? La inclusión educativa es un proceso orientado a garantizar el derecho a una educación de calidad a todos los y las estudiantes en igualdad de condiciones, prestando especial atención a quien están en situación de mayor exclusiva.
5. ¿Cuál es el rol del maestro en la escuela inclusiva? El maestro actúa como modelo y mediador de estos aprendizajes, de allí su importancia en la trasformación de una sociedad incluyente, que valora, permite y promueve la participación de todos sus ciudadanos en el desarrollo del país
