Page 1

КБ 12312

8 600262 029669 www.zavod.co.rs


Биљана Гачановић Др Биљана Требјешанин Љиљана Новковић

ИСТРАЖИВАНКА

радна свеска уз уџбеник Свет око нас за други разред основне школе

Завод за уџбенике • Београд


ШТА ЈЕ ИСТРАЖИВАНКА

Истраживанка је радна свеска. Решавајући задатке који се у њој налазе

упознаћеш свет око нас и научити како да: истражујеш; бележиш оно што се дешава; провераваш; правиш нешто лепо и корисно.

истражи

размисли, закључи и одговори

чувај природу


САДРЖАЈ МИ И НАШЕ ОКРУЖЕЊЕ НАСЕЉЕ И ОКОЛИНА МОЈЕ НАСЕЉЕ......................................................................6 НАЗИВ МОГА НАСЕЉА.........................................................7 ГДЕ СЕ НАЛАЗИ МОЈЕ НАСЕЉЕ.........................................8 ВОДЕ У ОКОЛИНИ МОГА НАСЕЉА .....................................9 ЖИВОТ ЉУДИ У НАСЕЉУ МОЈА РОДБИНА...................................................................10 КОД ШТЕДИШЕ СВЕГА ВИШЕ ............................................12 ТРАГОВИ БРИГЕ И НЕБРИГЕ............................................ 14 МОЈ ПРЕДЛОГ ЗА ЛЕПШЕ ДРУЖЕЊЕ ..............................16 ПРАЗНИЦИ У ПОРОДИЦАМА .............................................17 САОБРАЋАЈ У НАСЕЉУ САОБРАЋАНИ ЗНАЦИ НА ПУТУ ОД КУЋЕ ДО ШКОЛЕ...........................................................18 КАКО СЕ НЕ ТРЕБА ПОНАШАТИ У АУТОБУСУ ................19

КРЕТАЊЕ И СНАЛАЖЕЊЕ У ПРОСТОРУ И ВРЕМЕНУ СНАЛАЖЕЊЕ У ПРОСТОРУ МОЈ ПУТ ОД КУЋЕ ДО ШКОЛЕ ..........................................20 МОЈ ПОРОДИЧНИ ДОМ ......................................................21 СНАЛАЖЕЊЕ У ВРЕМЕНУ КОЛИКО ЈЕ ЧАСОВА ...........................................................22 РАЗЛИЧИТО ВРЕМЕ – РАЗЛИЧИТИ ПОСЛОВИ...................23 ПРАВИМ ЧАСОВНИК ...........................................................24 ДНЕВНИК ГОДИШЊИХ ДОБА.............................................25


ПРИРОДА ОКО НАС ЖИВА ПРИРОДА ДА ЛИ КОРЕН УПИЈА ВОДУ................................................34 ДА ЛИ СТАБЛО ПРОВОДИ ВОДУ .......................................35 РАЗНОВРСНОСТ БИЉАКА У МОЈОЈ ОКОЛИНИ..............36 РАЗНОВРСНОСТ ЖИВОТИЊА У МОЈОЈ ОКОЛИНИ .......38

НЕЖИВА ПРИРОДА СУНЧЕВА ТОПЛОТА И СВЕТЛОСТ ......................................40 ЧЕГА ИМА У ЗЕМЉИШТУ ...................................................41 ДА ЛИ У БИЉКАМА ИМА ВОДЕ .........................................43

ПОВЕЗАНОСТ ЖИВЕ И НЕЖИВЕ ПРИРОДЕ ДА ЛИ ЈЕ ВАЗДУХ У НАСЕЉУ ЗАГАЂЕН ..........................44 ДА ЛИ ЈЕ ВОДА У НАСЕЉУ ЗАГАЂЕНА............................45

МАТЕРИЈАЛИ И ЊИХОВА УПОТРЕБА ШТА И ОД ЧЕГА ЉУДИ ПРАВЕ САВИЈАМ ПАПИР, УВРЋЕМ ЖИЦУ ...................................46 ОД СТАРОГ НОВО ...............................................................47

БРИНЕМ О ПТИЦАМА ЗА ПТИЦЕ ПРАВИМ КУЋИЦЕ ...................................................48 ЗА ПТИЦЕ СТАНАРИЦЕ ПРАВИМ ХРАНИЛИЦЕ....................49 „САМОПОСЛУГА“ МАТЕРИЈАЛА ЗА ГНЕЗДА ......................50 ЗА ПТИЦЕ ПРАВИМ ПОЈИЛИЦЕ...............................................51


Овде залепи фотографију или нацртај рођака код кога највише волиш да одлазиш у посету.

Шта ти се код њега (ње) допада, а шта ти се не допада? Код мог (моје) ________________________________________________________________ допада ми се _______________________________________________________________ . Код мог (моје) ___________________________________________________ не допада ми се _______________________________________________________________ .

11


МОЈ ПРЕДЛОГ ЗА ЛЕПШЕ ДРУЖЕЊЕ Задатак 4 Опиши због чега си се са неким другом или другарицом посвађао (посвађала). ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ Како сте могли да избегнете свађу? ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ Да ли сте се помирили? _____________ Како? ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ Састави листу својих предлога о правилима понашања међу друговима у школи.

16


САОБРАЋАЈНИ ЗНАЦИ НА ПУТУ ОД КУЋЕ ДО ШКОЛЕ Задатак 1 Нацртај саобраћајне знаке које уочиш на путу од куће до школе. Словом О, означи све знакове обавештења, словом У све знаке упозорења, а словом З све знаке забране .

18


КАКО СЕ НЕ ТРЕБА ПОНАШАТИ У АУТОБУСУ Задатак 2 Разгледај слику и црвеном бојом обој путнике који не поштују правила понашања у возилу.

19


РАЗЛИЧИТО ВРЕМЕ – РАЗЛИЧИТИ ПОСЛОВИ Задатак 2 На часовнику поред сваке сличице нацртај казаљке тако да показују време када ти радиш оно што је приказано на цртежу.

23


ДНЕВНИК ГОДИШЊИХ ДОБА Задатак 4

Како ћеш водити дневник? На странама које следе редовно попуњавај табеле за сваки датум одређеног доба. Поступи овако. ● Погледај кроз прозор. ● У делу табеле изнад које пише Време нацртај знак који приказује какво је време тога дана.

сунчано

облачно

кишовито

ветровито

снежно

магловито

● Одреди дрво које ћеш посматрати. ● Разгледај га и запиши које промене на њему запажаш. ● У делу табеле изнад које пише Осећам се... изабери један од ликова који показује како се осећаш тог дана. Нацртај га.

● У делу табеле изнад које пише Највише причам о... напиши о чему са друговима највише причаш или се договараш. ● У делу табеле изнад које пише Играли смо се... напиши којих игара сте се играли. 25


ЈЕСЕЊИ ДНЕВНИК

Датум

Време

Осећам се...

Промене на дрвету

23. септембар 10. октобар 25. октобар 10. новембар 25. новембар 10. децембар

Који су месеци јесењи само делимично, а који потпуно? Делимично су јесењи ________________________________________ . Потпуно су јесењи___________________________________________ .

ПАЖЊА У јесен често пада киша. Носи са собом кабаницу или кишобран. Ако покиснеш, што пре се пресвуци. 26


ДА ЛИ СТАБЛО ПРОВОДИ ВОДУ Задатак 2 Хајде да проверимо да ли стабло проводи воду! Потребни су: бели каранфил, ваза с водом, мастило, кафена кашичица. Поступак

 У вазу с водом сипај кафену кашичицу мастила.

 Стави каранфил у вазу.

 Сутрадан провери шта се догодило.

Како је каранфил изгледао сутрадан? Обој га.

35


РАЗНОВРСНОСТ БИЉАКА У МОЈОЈ ОКОЛИНИ Задатак 3 Бојењем биљака.

биљка

прикажи којим групама припада свака од наведених

дрвенаста

зељаста листопадна зимзелена самоникла

гајена

јабука бор паприка шимшир

Овде нацртај или залепи фотографије три биљке које расту у твом насељу. Напиши: називе тих биљака, називе група којима припадају.

36


ДА ЛИ ЈЕ ВАЗДУХ У НАСЕЉУ ЗАГАЂЕН НЕЋЕМО ЗАГАЂЕН ВАЗДУХ!

Задатак 4 Хајде да истражимо да ли је ваздух у насељу загађен! Поступак Запамти како да по изгледу четинара откријеш да ли је ваздух на том месту загађен.

ВАЗДУХ НИЈЕ ЗАГАЂЕН

ВАЗДУХ ЈЕ ЗАГАЂЕН

ВАЗДУХ ЈЕ МНОГО ЗАГАЂЕН

Обој цртеже јела према опису. Све гране обрасле четинама Четине при врху дрвета опале; остале црвенкасте боје Скоро да нема четина

Заједно с наставником пођите у обилазак насеља и његове околине. Посматрајте четинарско (зимзелено) дрвеће на које наиђете. У табели прикажите број четинарског дрвећа тако што ћете за свако дрво на које наиђете ставити цртицу у одговарајућу колону. Они који су понели фотоапарат нека сликају. Остали могу да нацртају шта су све уочили. У школи, заједно с наставником уредите пано на тему Ваздух у нашем насељу. Позовите родитеље и покажите им шта сте утврдили. Ако сте утврдили да је ваздух загађен, договорите се шта бисте заједно могли да урадите да поново буде чист. 44


САВИЈАМ ПАПИР, УВРЋЕМ ЖИЦУ Задатак 1 БРОД ОД ПАПИРА На цртежима је приказано како да од папира, савијањем, направиш брод.

ДРВЦЕ ОД ЖИЦЕ Потребни су: 25 комада танке жице исте дужине, зелени пластелин, постоље од дрвета. На цртежима је приказано како да од жице, увртањем, направиш дрвце и пластелином га учврстиш за постоље.

46


ЗА ПТИЦЕ СТАНАРИЦЕ ПРАВИМ ХРАНИЛИЦЕ Потребни су: празна пластична кутија, различите врсте зрневља (пшеница, кукуруз, просо...) маргарин за колаче, мања шерпа и мала помоћ неког од одраслих. Поступак

Различитим врстама зрневља, које по потреби можеш купити и у продавницама храна за кућне љубимце, напуни кутију.

Маргарин стави у шерпу. Замоли неког од одраслих да на шпорету отопи маргарин.

Кад се маргарин отопи (пређе у течно стање) замоли особу која ти помаже да прелије њиме семенке.

Мешавину остави да се хлади све док маргарин не очврсне.

Стави хранилицу на истурени део прозора или је помоћу канапа окачи на дрво. 49


ЗА ПТИЦЕ ПРАВИМ ПОЈИЛИЦЕ

8 cm

51


КБ 12312

8 600262 029669 www.zavod.co.rs

Istraživanka 2  

Istraživanka 2 radna sveska uz udžbenik Svet oko nas za drugi razred osnovne škole

Read more
Read more
Similar to
Popular now
Just for you