„Марұна в
Москвé“
5 «Москвá» 53
знаменитости Москве – промена придева по падежима
о уметности (сликарство)
«Душану
нрáвится
Марұна» – заменице какой, который
песма „Натали”
личне заменице за 3. лице
Музéй совéтских игровғх
автомáтов
На слéдующий день; золотғе
куполá; в сұних пальтó…
Васнецóв
Какóй день сегóдня?
Котóрый из вас? О какóм
54
друзьң»
употреба глагола
«Лáгерная жизнь» – глаголи есть и дать – повратна заменица себя
(глагол чувствовать себя) – руска народна музика – број один, одна, одно – како се бира одећа – начини за исказивање количине (мнóго, мáло, нéсколько) – бројеви од 5 до 20
Михаұл Васұльевич Ломонóсов Стать кем / чем: ботáником, юрұстом, актёром… Нéнцы – нарóд сéвера Россұи Пишҳ / напишҳ
Говорңт / скáжут
Расскáзываете / расскáжете 64
Ест / съест
Ем, ешь; дам, дашь…
Я чҳвствую (себң) хорошó / боль
Быть вне себң
«Ой морóз, морóз»
Онұ жұли в однóм лáгере; онá
поéхала однá; ни одногó…
Мáло врéмени, мнóго детéй,
нéсколько дней, скóлько лет…
Семь столóв; óколо
двенáдцати… 67
нóчи Архáнгельска Пять тғсяч рублéй; две тғсячи динáров Встань, сядь; давáйте дружұть, прочитáем, пойдём! 74
1. Марұна и её семьң. Отвéть на вопрóсы.
1. Скóлько Марұне лет?
2. Откҳда онá?
3. Какұе её любұмые предмéты в шкóле?
4. Что онá лҝбит дéлать в свобóдное врéмя?
5. Как зовҳт её мáму?
6. Что онá лҝбит дéлать?
7. Как зовҳт её тётю?
8. Что онá лҝбит дéлать по вечерáм?
9. Как зовҳт её бáбушку?
10. Что бáбушка любұла дéлать в мóлодости?
2. Словá, словá. Продóлжи предложéния.
1. Мáма моéй мáмы – моң...
2. Сестрá моегó пáпы – моң...
3. Сын моегó дңди – мой...
4. Брат моéй мáмы – мой...
5. Дóчка моéй мáмы – моң...
6. Мáма и пáпа моегó роднóго брáта
7.
двоҝродный брат. Он
1
2имали
3посмотрати,
9. Мáма и Марұна в автóбусе.
Марұна: Я так рáда, что мы éдем в Крҳшевац
тёте Óле.
Мáма: Да, я тóже рáда и Óле, и дңде Мұлошу.
Марұна: Я их так давнó не вұдела. И потóм, прóсто люблҝ
лесá, рéчки. Мы сейчáс поéдем на юг, вдоль1
Велика-Моравы, а потóм у Чичеваца повернём
напрáво, то есть на зáпад, к Крҳшевацу.
Мáма: Ҳмница моң! Велика-Морава так красұва в қто врéмя гóда. Нам с погóдой повезло2, ты мóжешь
любовáться3 прирóдой, а я почитáю.
Марұна: Мáма, я слғшала, что бáбушка Кáтя для
нас чтó-то остáвила. Ты не знáешь что?
Мáма: Не знáю. Óля тóлько сказáла, что чтó-то óчень
вáжное. Бáбушка хотéла қто подарұть своéй любұмой
внҳчке, тебé, но...
Марұна: Мне жаль бáбушки.
Мáма: Нам всем жаль. Но мы любұли её, онá любұла нас, қто глáвное.
Отвéть на вопрóсы.
1. Марұна рáдуется поéздке в Крҳшевац? 2. В какóм направлéнии онұ поéдут, вдоль какóй рекұ онұ бҳдут éхать? 3. Где онұ повернҳт и в какҳю стóрону? 4. Кто детáльно знáет маршрҳт? 5. Какáя
Грамминҳта: крáткая фóрма прилагáтельных
Примéры:
рад – рáда – рáды: прав – правá – прáвы; богáт – богáта – богáты; талáнтлив – талáнтлива – талáнтливы (хорóш, похóж, горңч, могҳч)...
Какóв мир? – Мир прекрáсен. Каковá кóмната? – Кóмната светлá. Какóв мёд? –Мёд слáдок. Каковғ цветғ? – Цветғ красұвы.
12. Каков? Отвéть на вопрóсы.
1. Мáльчик óчень хорошó решáет задáния. Он .
2. Лéна дéлает всё, как её пáпа. Онá на негó .
3. Мы рассказáли родұтелям о побéде. Онұ бғли óчень
4. Я не был соглáсен, но дóлжен признáться, что вы
13. Лұчные местоимéния трéтьего лицá. Словá в скóбках постáвь в нҳжную фóрму.
1. Дéти,
на прóшлой недéле, все (онá) бғли рáды. 3. Мұша поéхал к (он), но егó ужé не бғло дóма. 4. Я былá рáда Кóле, я егó так давнó не вұдела, да и моң сестрá былá рáда (он). 5. Онұ óчень забáвные ребңта, не стрáнно, что моұ брáтья (онұ) рáды. 6. Я зол на Мáшу, я к (онá) не пойдҳ! 7. Кóстя решұл поéхать к (её сестрá) и передáть (онá) подáрок.
1.
Интерéсно.
Ты знáешь, когдá рҳсские употреблңют қту
скрóмная.
Павле: Здраво, јеси ли купио карте?
Ты:
Пáвел: Нет, я тебң ждал.
Ты: Павле: Извини,
Ты:
Пáвел: Всё
Ты: Павле: Идемо право, па лево, тамо
Ты:
Ты:
гладан, имам поморанџе у ранцу.
Ты:
Пáвел: Спасұбо! Ты взял с собóй кнұгу?
Ты:
4. Давáй поговорұм. Посмотрұ фотогрáфии стáрого и совремéнного Крҳшеваца (Белгрáда, Обрéноваца, Субóтицы). Как изменұлся гóрод? Чегó ужé не стáло, что пострóено? Чегó стáло бóльше, чегó стáло мéньше? Какóй гóрод тебé бóльше нрáвится? Почемҳ?
Грамминута: безличная форма
Қта фóрма глагóла испóльзуется тóлько в трéтьем лицé едұнственного и мнóжественного числá, напримéр: Настоңщее время: смеркáется / темнéет / рассветáет / пáхнет / (не) хватáет / (не) хóчется / (не) спұтся
Прошéдшее врéмя: смеркáлось / темнéло / рассветáло / пáхло / (не) хватáло / (не) хотéлось / (не) спалóсь
9. Глагóлы. Добáвь по смғслу
1. Мы не моглұ купұть сувенұры всем друзьңм, дéнег.
2. В моéй кóмнате всегдá рóзами.
3. На ҳлице , я ужé ничегó не вұжу.
4. Не могҳ прийтұ к тебé вéчером, врéмени .
5. В лесҳ
цветáми. 10. Поём! Поищұте
пéсню «Подмоскóвные вечерá», спойте её! Подмоскóвные вечерá
Не слышны в саду даже шорохи, Всё здесь замерло до утра.
Eсли б знали вы, как мне дороги
Подмосковные вечера.
Eсли б знали вы, как мне дороги
Подмосковные вечера.
Речка движется
лунного серебра. Песня слышится и не слышится
эти тихие вечера.
Песня слышится и не слышится
эти тихие вечера.
Что ж ты, милая, смотришь искоса, Низко голову наклоня?
Трудно высказать и не высказать
1.
1тежили
1преду-
США, но нéсколько
десңтков тғсяч рҳсских оказáлись в Королéвстве
СХС, а сéрбские городá привéтливо2 прұняли рҳсских бéженцев. Многочұсленные
рҳсским. У эмигрáнтов
амбулатóрии, шкóлы,
10.
1. Сегéй
2.
3.
придёшь.
4.
11. Поём! Сéрбская
6.
7.
ЗАПÓМНИ! ЧЕМ КТО?/ЧТО? (именұтельный падéж) КОГÓ?/ЧЕГÓ? (родұтельный падéж)
1. Чьё сочинéние лҳчше? Моё или её?
Моё сочинéние лҳчше, чем её. Её сочинéние
2. Кто вғше, Млáден или Стéван?
Млáден вғше, чем Стéван. Стéван
3. Что шұре, ҳлица ұли проспéкт? Ҳлица ужé проспéкта. Проспéкт
4. Чей портфéль тяжелéе, твой ұли мой?
Мой портфéль тяжелéе, чем твой.
5. Какóй вéтер сильнéе, сéверный ұли ҝжный?
Сéверный вéтер сильнéе, чем ҝжный. Ҝжный ветер .
6. Какұе ҳлицы шұре, городскұе ұли сéльские?
Городскұе ҳлицы шұре, чем сéльские. Сéльские ҳлицы .
8. Глаголы. По модéли крáсный – покраснéл и блéдный – побледнéл образҳй глагóлы от прилагáтельных зелёный, сұний, жёлтый.
9. Соединұ лéвый и прáвый стóлбики.
Он побледнéл от
Он покраснéл от
Он позеленéл от .
Он посинéл от . рéвность, страх, злость, стыд, волнéние, хóлод, смущéние, плач, зáвисть, злóба
Ты на стáнции «ЗНАКОМСТВО СО ЛЬВОМ». Когдá вғполнишь все задáния, смóжешь поéхать дáльше.
1. Послҳшай и напишұ предложéния.
Éсли бы Макс...
Éсли бы Тáня...
Éсли бы Олéг...
2. Испóльзуй дáнные прилагáтельные в фóрме простóй сравнұтельной стéпени.
Прадéдушка был молодғм, интерéсным пáрнем, а прабáбушка
былá ещё и В Сéрбии домá , ҳлицы , горóда , чем в Россұи.
Ты поёшь , чем я,
3. Добáвь словá по смғслу (существұтельные должнғ быть в мнóжественном числé).
Словá для спрáвок: бéрег, бы, лес, пóезд, гóрод, дом, éсли. Éсли бы ты чáще éздил
нұзкий, ҳзкий, мáленький, грóмко, хорошó, молодóй, интерéсный
4. Помогұ подрҳгам понңть друг дрҳга.
Ивана: Петербург и Москва су лепи градови. Ты:
Жанна: Ты былá когдá-нибҳдь в Пұтере? Ты: Ивана: Била сам прошле године, у јулу. Путовали смо возом. Ты:
Жанна: Самолёты
5.
«Любóвь
