Jak pracować z dzieckiem nadpobudliwym...
Opracowanie merytoryczne: Teresa Król Redakcja i korekta: Anna Grochowska-Piróg Opracowanie graficzne: Marzena Astramowicz Projekt okładki: Katarzyna Raputa Skład i redakcja techniczna: Andrzej Witek
Spis treści Wprowadzenie ......................................................................
5
Z doświadczeń psychologa szkolnego ................................. Historia Sergiusza .......................................................... Współpraca z rodzicami ................................................ Poszukiwanie nowych rozwiązań .................................. Dalsza współpraca z rodzicami ..................................... Indywidualne nauczanie Sergiusza ................................ Ocena naszych działań ...................................................
7 7 8 10 10 11 13
Rozdział 1 © Copyright by Wydawnictwo Rubikon Kraków 2005
Geneza nadpobudliwości psychoruchowej ........................ 15 Czynniki wrodzone ........................................................ 16 Warunki środowiskowe ................................................. 19 Rozdział 2
ISBN Wydawnictwo Rubikon 30-376 Kraków, ul. Zakrzowiecka 39 D tel./fax: (12) 263 60 76 tel.: (12) 263 60 72, (12) 263 60 74 e-mail: rubikon@rubikon.krakow.pl http://www.rubikon.krakow.pl
Nadpobudliwość psychoruchowa (propozycja pracy z rodzicami). ................................................................................ I. Jak kreować spotkanie z rodzicami dzieci nadpobudliwych? ................................................................... II. Prelekcja dla rodziców: „Nadpobudliwość psychoruchowa – jej objawy i przyczyny” .......................... A. Charakterystyka objawów nadpobudliwości oraz zaburzeń zachowania jej towarzyszących. ........... B. Omówienie sposobów przeciwdziałania nadpobudliwości psychoruchowej i zaburzeniom zachowania jej towarzyszącym. ......................................... Załączniki: 1. Zasady postępowania z moczącym się dzieckiem.... 2. Zasady postępowania z dzieckiem mającym lęki ....
21 21 23 24
29 33 34
3