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Cidades
A TRIBUNA
Segunda-feira 29
www.atribuna.com.br
agosto de 2016
A Tribuna
Projeto socioeducativo de incentivo à leitura que utiliza o jornal como recurso didático e pedagógico, contribuindo para a formação de cidadãos leitores conscientes e participativos. Uma iniciativa de A Tribuna, em parceria com a Associação Nacional de Jornais (ANJ). Coordenadora Pedagógica / Editora: Carolina Viana Morgado Chagas Textos: Vagner Lima
na escola
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Rio-2016 repercute nas salas de aula
De várias maneiras e com enfoques diversos, Olimpíada no Brasil inspira atividades e reflexões em escolas da Baixada Santista FOTOS DIVULGAÇÃO
DA REDAÇÃO
O sucesso da abertura da Olimpíada – que surpreendeu o mundo –, o desempenho dos atletas e a realização dos Jogos Olímpicos no Rio de Janeiro não viraram assunto apenas nas rodas de conversa e nas mesas de bar. Nas escolas da região, alunos participaram de atividades sobre a Rio-2016 da Cidade Maravilhosa. Na Emeief Sítio do Pica Pau Amarelo, em Mongaguá, a partir de reportagem de A Tribuna sobre a cerimônia de abertura da competição, a professora Cláudia de Oliveira Biazus chamou a atenção dos alunos do segundo ano para o fato de o Brasil ter feito o evento com poucos recursos econômicos. “Oobjetivo foi buscar inspiração na arte e cultura relacionadas à abertura dos jogos, promovendo nos alunos a simulaçãode também serem organizadores, o anfitrião (Brasil) que recepciona os convidados (atletas, treinadores e público em geral)”, explica a educadora. Ela conta que aproveitou a cobertura do jornal para enriquecer o trabalho desenvolvido na sala de aula. “Estudamos a abertura dos Jogos. Conversamos sobre a organização, a Vila Olímpica e os autores da celebração. Os alunos compartilharam suas opiniões, elaboraram sob a forma de frases e trabalho de arte o acolhimento dos convidados. Apropriaram-se de alguns figurinos para representar a alegria dos brasileiros ao promover essa grande festa”. Na opinião dela, ao realizar a leitura das informações e das imagens, “os alunos tiveram a oportunidade de buscar dados de forma atualizada, com auto-
Em setembro O tema das atividades de setembro é Esportes. Na quinta (dia 1o), os educadores receberão, por e-mail, reportagens selecionadas pela equipe pedagógica de A Tribuna na Escola, que devem ser utilizadas para fomentar a educação e práticas pedagógicas diferentes, usando as notícias para contextualizar o aprendizado. Cada escola deve realizar pelo menos um trabalho em que o jornal tenha sido usado como recurso didático e enviar relatório com fotos sobre o trabalho.
Na Sítio do Pica Pau Amarelo, a cerimônia de abertura foi o ponto de partida para tratar de receptividade
No Recanto Educacional, em PG (à esq.), alunos do quinto ano produziram jornal mural; na João Octavio dos Santos, trabalho em equipe
nomia, promovendo também a cidadania por meio da participação de todos”. MOMENTO OLÍMPICO
Durante as duas semanas de
realização dos Jogos Olímpicos, os alunos do quinto ano do Colégio Recanto Educacional, em Praia Grande, ficaram encarregados de fazer um jornal mural, Momento Olímpi-
co, trabalho que surgiu a partir do interesse dos alunos sobre o assunto. Os próprios estudantes traziam de casa curiosidades e assuntos relevantes para colar no
espaço. Em sala deaula, pesquisavam diariamente nos jornais o que havia sido publicado: os atletas que mais se destacaram, os atletas da nossa região, o quadro de medalhas etc.
A intenção da turma era que o mural fosse bem ilustrado para que os alunos que ainda não estão alfabetizados também pudessem fazer a “leitura” do jornal. O mural ficou disponível a todos os alunos, professores e funcionários do Colégio. “A participação de todos superou as expectativas, pois no início da aula eles já traziam as novidades sobre os Jogos e queriam saber quais tinham sido as notícias de capa e manchetes mais importantes”, diz a professora Fernanda Lourenço Curtis. ESPÍRITO OLÍMPICO
Na EE João Octavio dos Santos, em Santos, as atividades desenvolvidas não poderiam representar melhor o espírito de união olímpica: os trabalhos foram desenvolvidos por todos os alunos e professores. O objetivo foi fazer com que os estudantes conhecessem as culturas dos vários países que participaram do evento, estabelecer um elo entre as disciplinas e despertar o gosto pelos esportes, realizando pesquisas, painéis, cartazes, vídeos, desenhos, símbolos, maquetes e bandeiras. O jornal foi material de apoio para as educadoras Ligia Ferreira Batista (Biologia), Walquiria Moreira (História), Eliana Celeste Machado Izumi e Marinilce Cardoso (Língua Portuguesa), e Laura Peres e Solange Roza (arte): murais, atualização do quadro de medalhas e informações diárias sobre os jogos foram retiradas diariamente do jornal.
Click Visitas.
Na quarta-feira (24), a turma do 4oA da EM Maria Patrocina Condota, de Itanhaém, visitou A Tribuna. A classe está estudando gêneros textuais e veio tirar todas as dúvidas sobre como é o dia a dia da produção de uma publicação impressa. Na quinta-feira (25), foi a vez dos alunos do Ensino Médio da EE Dr. Antônio Ablas Filho, de Santos, serem recebidos nas instalações do Jornal.
Atentado.
Na EM Leonor Mendes de Barros, em Itanhaém, uma notícia sobre um atentado terrorista foi a que mais chamou a atenção da turminha do Pré II B, durante roda de conversa proposta pela professora Alessandra Vianna Conceição. “Pensei: como vou abordar um assunto tão delicado? As crianças, à sua maneira, deram sua opinião. Muitos ficaram indignados com a crueldade, demonstrando senso de justiça. Sugeri que pensassem sobre como ajudar as pessoas vítimas da tragédia”, conta. Os alunos chegaram ao consenso de enviar mensagens de paz ao jornal para fazê-las chegar a um maior número de pessoas.
Resenha. NoSESI 412,
emSantos,os alunosdo oitavo anoestudaram ogênero ‘resenha’a partirdo caderno deturismode ATribuna. “Comoapoio parao nosso estudo,os alunosseparam eleram, emgrupos,o caderno Turismo,procurando compreender eidentificar as característicasdo gênero. Cadagrupodeveria criaruma agênciadeturismoeescolher umlugarpara montarumpacote deviagem.Paratalatividade, ocaderno deTurismo foi defundamental importância. Cada grupoelaborou uma resenha,umfolder eum vídeo sobreo lugar escolhido”, dizaprofessora responsável pelo trabalho, GrasiellyLopes, deLínguaPortuguesa.