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Cidades
A TRIBUNA
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Segunda-feira 8
junho de 2015
A Tribuna
Projeto socioeducativo de incentivo à leitura que utiliza o jornal como recurso didático e pedagógico, contribuindo para a formação de cidadãos leitores conscientes e participativos. Uma iniciativa de A Tribuna, em parceria com a Associação Nacional de Jornais (ANJ). Coordenadora Pedagógica / Editora: Carolina Viana Morgado Chagas Assistente / Redator: Vagner Lima E-mail: atribunanaescola@atribuna.com.br Telefone: (13) 2102-7153
na escola
Jornal é recurso para estudar o ambiente Em escola de Mongaguá, estudantes utilizam reportagens publicadas em A Tribuna para se apropriar de conhecimento sobre o tema FOTOS DIVULGAÇÃO
Na EM Balneário Regina Maria, em Mongaguá, o jornal A Tribuna foi utilizado na sala de aula dos alunos de 6o e 7o anos para fomentar o estudo de temas relacionados ao meio ambiente, elaborando cartazes informativos. A atividade foi desenvolvida pela professora Fernanda Hannickel Portela, na disciplina de Ciências. O objetivo da atividade é ampliar o repertório dos alunos trabalhando com textos voltados para a ciência e o meio ambiente e favorecer o contato com o jornal impresso. Os estudantes foram divididos em grupos de trabalho para selecionar reportagens sobre o tema publicadas no jornal. Em seguida, os alunos confeccionaram cartazes e apresentarama reportagem escolhida pelo grupo para a turma. “Realizamos uma eleição para escolher um dos cartazes, com a reportagem que mais interessou cada uma das duas turmas. Como produto final, organizamos uma exposição dos cartazes no pátio, com a função de aproximar as relações entre o jornal e escola,
tornando-a um espaço dediálogo e integração”, explica a educadora. Segundo Fernanda, as turmas analisaram, opinaram e compreenderam, com mais interesse e atenção, os fatos e notícias que são destaque na Baixada Santista e para o meio ambiente em geral. “O trabalho utilizando jornais em sala de aula enriquece a capacidade de entendimento dos alunos, principalmente ao acréscimo e ampliação do vocabulário e compreensão de textos. Também melhora a qualidade das intervenções verbais, amplia as informações do educando sobre o mundo e sobre a comunidade onde vive”, opina. Ainda durante as aulas, os alunos aprenderam alguns termos comuns no mundo da notícia, os chamados jargões jornalísticos, como o que é legenda, uma nota, manchete. A divisão e identificação dos cadernos do jornal foi apresentada a eles, que puderam manusear o diário, observando atentamente as explicações da professora.
Oficina na 4a-feira reúne educadores Nesta quarta-feira,os educadores das escolas participantes do programa A Tribuna na Escola se reúnem em mais uma oficina de capacitação para usar o jornal como recurso didático em sala de aula. O tema do encontro será Música em Sala de Aula. Os educadores também poderãotrocarexperiências.Éimpor-
tante que eles participem das oficinas para assimilar todas as possibilidades de ensino e aprendizagem que o jornal podeoferecer. Cada escola deve enviar um representante ao encontro, nas dependências do jornal, no Espaço de Educação e Cultura Paulo Clemente Santini, a partirdas14h30. CLAUDIO VITOR VAZ - 15/4/15
“O trabalho utilizando jornais em sala de aula enriquece a capacidade de entendimento dos alunos”, afirma a professora Fernanda Portela
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Crise hídrica.
Na EM Isabel Figueroa Bréfere, em Praia Grande, os alunos do 4o ano criaram produtos e tecnologias para minimizar a crise hídrica, utilizando conhecimentos de aulas sobre linguagem publicitária. Detergente, sabão líquido e em pó e equipamentos que reciclam a água foram algumas das invenções. “Ao final, atribuímos preços aos produtos e criamos lojas nas quais pudemos explorar o sistema monetário na compra e venda dos artigos”, explica a professora Rita Corbaneze.
Texto. No Sesi 412, em Santos, os estudantes do 8 ano pesquisaram o
a diferença entre anúncio publicitário comercial e campanha publicitária, analisando publicidade em diferentes veículos de comunicação, entre eles, A Tribuna. “Demos destaque ao estudo dos cadernos do jornal e às publicidades presentes em cada um deles, analisando objetivos, espaços e características do texto publicitário. Ao final, os alunos produziram publicidades imaginando a publicação delas nos cadernos Turismo, Esportes ou Galeria”, conta a educadora responsável pelo trabalho, Grasielly Lopes.
Eventos orientam os professores sobre uso do jornal em sala de aula
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As escolas participantes de A Tribuna na Escola devem enviar um breve relato e uma foto de atividades sobre o assunto, até o dia 20, para atribunanaescola@atribuna. com.br. Os educadores têm de mandar, juntamente com o relato, e-mail e telefone de contato, nome completo e RG. Vinte trabalhos serão escolhidos, e os professores, premiados com um passeio cultural, como forma de reconhecimento e valorização do educador.
Dengue. Na EM Estina Campi Batista, em Praia Grande, os
alunos do 1o ano usaram reportagens para criar um cartaz de divulgação da vacinação contra a doença. “Trabalhamos algumas reportagens sobre dengue, febre chikungunya e gripe. Conversamos sobre a importância dessa vacinação, e cada aluno criou um cartaz divulgando a vacinação contra gripe”, conta Marisa Lopez de La Nieta, educadora responsável pelo trabalho.