SOLVEIG KARLSEN er førsteamanuensis, MAGNE OLUFSEN er professor, JAN HÖPER er førstelektor og MONA KVIVESEN er universitetslektor ved UiT Norges arktiske universitet. Alle arbeider innenfor fagområdene naturfag og naturfagdidaktikk og har undervisningserfaring fra skolen.
ISBN 978-82-15-05052-2
KJEMI for lærere
Dette er andre bind av totalt to bøker, som sammen utgjør Innføring i kjemi for lærere. Bind 2 passer for studenter som skal ta fordypning i naturfag, mens bind 1 er skrevet for alle studenter som tar naturfag på grunnskolelærerutdanningen. I dette bindet møter du noen nye temaer, som organisk kjemi og elektrokjemi, i tillegg til at grunnleggende temaer fra første bind blir utdypet. Boka inneholder også to didaktiske kapitler om hvordan undervisning i kjemi kan berikes gjennom bruk av teknologi og undervisning utenfor klasserommet. Temaene i boka er knyttet tett til skolefaget, slik at du får dybdekunnskaper både om kjemifaget og om hvordan temaene kan undervises i grunnskolen.
Innføring i
Å ha kunnskap i kjemi er sentralt for å forstå verden rundt oss. Hvorfor er plast både et nyttig materiale og et miljøproblem? Hvordan fungerer et batteri, og hvorfor fører mer karbondioksid i atmosfæren til surere havvann? Forfatterne ønsker med denne boka å åpne døra til vitenskapsfaget kjemi og la deg se verden fra et kjemisk ståsted. Boka inneholder derfor mange eksempler på hvordan kjemi kan brukes til å forstå prosesser i naturen og utfordringer vi ser i verden i dag.
Karlsen, Olufsen, Höper og Kvivesen
Innføring i kjemi for lærere er en lærebok i kjemi og kjemididaktikk for studenter ved grunnskolelærerutdanningene 1–7 og 5–10.
BIND 2
Solveig Karlsen, Magne Olufsen, Jan Höper og Mona Kvivesen
Innføring i
KJEMI for lærere
BIND 2
