Forord «Ikke visste jeg at alle disse menneskene jeg passerte daglig var selve samfunnet.» Det er tittelen på illustrasjonen som pryder forsiden av den ne boken. Den er laget av Andreas Brekke som forteller at det var det sis te trykket han laget før Norge ble stengt ned 12. mars 2020 på grunn av koronapandemien. Brekke, som også er samfunnsfaglærer, sier at i det påfølgende året har illustrasjonen blitt stående som et uttrykk for savn etter samfunnet slik det var. Et savn etter å kunne blande seg med andre uten å tenke over det som luksus. Samfunnet vårt er et skjørt, komplisert, uendelig dyrebart og umistelig gode. Det er ingen liten oppgave fremtid ens samfunnsfagslærere tar på seg som førstelinjeformidlere til unge medborgere. Disse tankene er også en kommentar på den konteksten denne boken har blitt til i. Tekstene er skrevet i et nedstengt Oslo uten mulighet til å møte medforfattere, kollegaer og studenter på vanlig måte. Det har pre get både redaktører og forfattere, men det gjør oss også ekstra glade over å ha kommet i mål med boken. Den er først og fremst skrevet som en lærebok for studenter som skal bli samfunnsfaglærere, men kan også fint leses av samfunnsfaglærere som allerede er i skolen og ønsker seg en fagdidaktisk oppdatering. Vi håper at tekstene i boken kan bidra til å inspirere og engasjere både stu denter og lærere, og at den kan bli et bidrag til fagdebatten innenfor det samfunnsfagdidaktiske feltet. Tekstene i boken er nyskrevet og gjenspeiler derfor fagfornyelsen og øvrige læreplanendringer fra 2020. Boken hører hjemme i fagområdet samfunnsfagdidaktikk, men er også relevant for andre fag i og med at den tar opp mer generelle didaktiske spørsmål. I tillegg tematiseres tverrfag lighet knyttet til områdene demokrati, medborgerskap, bærekraftig utvik ling, folkehelse og livsmestring. Når skolen oppfordres til å jobbe tverr faglig, må også de ulike fagdidaktiske disiplinene etterstrebe det samme.
9788215031019_Erdal, Granlund og Ryen_Samfunnsfagdidaktikk.indd 11
05.07.2021 15:44
