Les 10 Kortfi lms bespreken en vergelijken

les Kortfilms bespreken en 10 vergelijken

3 1

Je vertelt hoe je een verhaal ervaart

Je analyseert hoe een auteur een verhaal opbouwt en zijn boodschap naar het publiek brengt 4 2

Je kent de kenmerken van het genre kortfilm

Je kent de termen realistisch verhaal, open en gesloten einde, protagonist, antagonist en nevenpersonage

1

KORTFILM THE PRESENT

Situeren

1* In dit deel bekijk en vergelijk je twee kort lms. a Hou je van deze verhalen? b Welke titels ken je?

2 Op welke manier verschilt een kort lm van een gewone lm?

3 Lees en bekijk de informatie over de kort lm The Present aandachtig. a Waarover denk je dat het verhaal zal gaan? b* We weten al dat we een kortfilm zullen bekijken, maar wat kunnen we nog afleiden aan de hand van de poster over het type film? c* Jacob Frey werkte ook aan soortgelijke langspeelfilms mee, welke? Heb je die films gezien? Jacob Frey is een Duitse regisseur die op wereldwijde filmfestivals al meermaals in de prijzen viel voor zijn kortfilms, hij mag reeds meer dan 100 awards achter zijn naam schrijven. Zijn kortfilm The Present ging in 2016 viraal op het internet, meer dan 150 miljoen mensen bekeken de film. Hij werkte ook mee aan Walt Disney’s Zootopia en Moana en aan The Secret Life of Pets. LES 10 KORTFILMS BESPREKEN EN VERGELIJKEN 101

onDERWEG © VAN IN

Het verhaal beleven

4 Waarom is de jongen eerst boos als hij ziet dat het hondje gehandicapt is, denk je?

5* Vond je het einde van het verhaal verrassend? Waarom?

6* Heeft de kort lm je doen nadenken? Heb je gedacht aan situaties uit je eigen leven of de actualiteit?

7* Doen de personages je aan iemand denken? Omschrijf welke punten van overeenkomst je ziet.

8 Verklaar de volgende uitdrukkingen met betrekking tot de kort lm. • Iemand een spiegel voorhouden. • Behandel de ander zoals je zelf behandeld wilt worden. • Don’t judge a book by its cover. / Het is niet de verpakking die telt.

iemand een spiegel voorhouden: iemand iets over zichzelf laten inzien (bv. door een verhaal, voorbeeld of ervaring) woord © VAN IN

Doordringen tot de tekst

9 Tijdens het bekijken van lms stellen we ons, soms onbewust, vragen. a Noteer enkele vragen die doorheen het verhaal in je gedachten opdoken. b* Welke vragen zijn aan het einde van de kortfilm opgelost?

onthouden

Dit noemen we een gesloten einde, we hebben geen vragen meer, het verhaal is een afgerond geheel.

10 Pas de termen protagonist, antagonist en nevenpersonage toe op deze kort lm.

11 De letterlijke betekenis The present spreekt voor zich, maar hoe kun je de titel ook symbolisch lezen?

onthouden

In verhalen worden vaak symbolen gebruikt. Je kunt ze letterlijk lezen, maar tegelijkertijd hebben ze een diepere, achterliggende betekenis. Bekende symbolen zijn bijvoorbeeld een cirkel voor oneindigheid, een bloem voor liefde of een duif voor vrede.

Op die manier kun je in films en verhalen op zoek gaan naar meer betekenis, naar een onderliggende boodschap van de auteur of regisseur.

De term gelaagdheid duidt dus aan dat een verhaal verschillende lagen heeft: de acties en gebeurtenissen zijn dan niet alleen letterlijk te lezen; de auteur geeft ons ook een onderliggende boodschap mee.

LES 10 KORTFILMS BESPREKEN EN VERGELIJKEN 103© VAN IN

2

KORTFILM COIN OPERATED

Situeren

1 Bekijk de a che van deze kort lm. a* Welke personages verwacht je tegen te komen? b Wat zal er gebeuren in de kortfilm?

2* Waar droom jij van? Wat vind je belangrijk in het leven? Hoe ver wil jij gaan om dit te bereiken?

Het verhaal beleven

3 Centraal in deze kort lm staat een jongen. a Hoe oud schat je het hoofdpersonage in het begin van de film? 104 TRAJECT NEDERLANDS 3 LITERATUUR b Wat is zijn grote droom? c Hoe wil hij die droom bereiken? 4 Neem volgende lijst met karaktereigenschappen door. gedreven lui geduldig wilskrachtig verwend spaarzaam volhardend wispelturig naïef onverschillig onhandig fantasierijk achterdochtig ambitieus gedisciplineerd onbezonnen solitair a Verdeel de woorden over deze vier groepen: • woorden die ik nog nooit gehoord heb; • woorden die ik al gehoord heb, maar die ik niet begrijp; • woorden die ik begrijp als ik ze hoor/lees, maar zelf niet gebruik; • woorden die ik begrijp en zelf gebruik. b* Vergelijk jouw indeling met die van een medeleerling. Welke woorden hebben jullie anders ingedeeld? c* Kun je aan elkaar de betekenis van een woord uitleggen? d* Zoek de betekenis op van de woorden die jullie allebei niet begrijpen. e Omcirkel de eigenschappen die bij het hoofdpersonage passen. © VAN IN

LES 10 KORTFILMS BESPREKEN EN VERGELIJKEN 105© VAN IN

Doordringen tot de tekst

5 Vind je Coin operated een realistisch verhaal of niet? Kijk hierbij naar de personages en de situaties.

6 Ook tijdens het bekijken van de kort lm stel je je als kijker vragen. a Noteer minstens vier vragen die jij je tussendoor stelde. b Duid met een kruisje de vragen aan die onbeantwoord bleven. c Waarom laat de regisseur ons achter met vragen?

onthouden

Dit verhaal heeft een open einde: we blijven achter met een aantal vragen. We moeten een deel van het verhaal zelf invullen.

7 Als eindbeeld zien we hoe de raket door de lucht vliegt. a Wie zit erin? Beschrijf het personage in detail. b Hoe kun je dit verklaren?

8 Welke boodschap denk je dat de regisseur aan het publiek wil overbrengen?

106 TRAJECT NEDERLANDS 3 LITERATUUR © VAN IN

LES 10 KORTFILMS BESPREKEN EN VERGELIJKEN 107© VAN IN

3

VERWERKEN: DE KORTFILMS VERGELIJKEN

1

‘Ik kan me enorm goed vinden in deze film. Het gaat erover hoe je met hoop en focus zelfs de meest onmogelijke dromen waar kan maken. Zo ben ik ook: naïef en hoopvol! En gericht op mijn doel!’

2

‘Wat een trieste conclusie: je hebt dus heel veel geld nodig om je dromen waar te maken.’

Send

3

‘Wondermooie kortfilm leert ons in 4 minuten dat ook klein geluk groots kan zijn.’

5

‘Indrukwekkend hoe de regisseur erin slaagt in 5 minuten een heel leven te vertellen! Ik vond deze kortfilm tegelijkertijd triest en mooi.’ 4 ‘Deze film is werkelijk een geschenk voor mij! Als kind werd ik gepest omdat ik flaporen had, toen ik achttien was, heb ik ze laten opereren. Maar deze film toont aan hoe gelukkig we kunnen zijn als we vrede nemen met hoe we eruitzien. Prachtig!’

108 TRAJECT NEDERLANDS 3 LITERATUUR 1 Lees bovenstaande reviews over de twee kort lms. a Geef steeds aan over welke film het citaat gaat. b Vermeld of je het er mee eens bent. 2 Bedenk voor beide lms een originele alternatieve titel. Je mag kiezen voor Engels of Nederlands. 3 Welke kort lm sprak jou het meeste aan? Geef twee redenen waarom dat zo is. 4 Stel dat je beide lms als tip zou doorsturen naar één persoon. Wie zou je dan kiezen? Schrijf het berichtje dat je naar die persoon zou schrijven. Zorg dat uit je berichtje blijkt waarom je deze persoon kiest. © VAN IN

LES 10 KORTFILMS BESPREKEN EN VERGELIJKEN 109© VAN IN